- 悶-門=心作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
悶-門=心作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的悶-門=心作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
悶-門=心作文1
心靈是一片純潔的沃土，而父母則是牛與犁，開墾著，勞作著，付出著，可是我與父親很少“合作”，也不聽他指揮，有一層隔閡般。
父親是個沉默寡言的人，也正因如此，每次溝通，我總會顯得不知所措，不知該聊些什么好。父親也是嚴(yán)厲而又不茍言笑的人，我若稍有不慎，說錯了什么話，便會被父親指責(zé)幾句，所以久而久之，我都對他避而遠之，甚至對他冷若冰霜。
可那年，我想錯了，我發(fā)著三十九攝氏度的高燒，臉頰通紅，天氣十分惡劣，大雪紛飛，母親急匆匆地陪我去看診，父親也伴其右，我迷迷糊糊的，臉頰泛紅，朦朧間我感著有人拍著我的背，撫摸著我，給我些安慰。隨后，我也在掛針臺漸漸睡著，那樣安穩(wěn)，那樣舒心。掛完針早已是深夜了，早已沒了公交車，而出租車仿佛對我們視而不見，總從我們身旁擦肩而過，我們只好冒著風(fēng)雪往前，不知我是累了，還是困了，竟然不知不覺地跪了下來，父親好心地說：“我來背你”。我只好點點頭示意答應(yīng)，昏黃的路燈佇立在一旁，父親與我的影子在地面上若隱若現(xiàn)，與泥土加雜著的冰雪被清掃到了一邊，父親一腳一坑地踩在地上，我的頭靠在父親的肩頭，雪花從天空中紛紛揚揚地落下，附在了他略顯銀白的發(fā)梢，也是第一次感到他那寬大的臂膀是多么溫暖，也想起了以往的事，不覺間我的眼睛模糊了。
從那時起我與父親便使用了肢體語言來溝通。走出門，不覺間從和風(fēng)細(xì)雨變幻成了傾盆大雨，那雨點落在身上，冰涼冰涼的，一下子濕了一大片，腳也不小心踩入水坑，襪子上變得粘糊糊的'，穿著就別提多難受了。突然，有人站在教室外，我定睛一看，原來是父親，他冒著風(fēng)雨替我送來了潔凈的鞋襪，而父親則輕描淡寫地說了句：“我怕你著涼，才給你送來的”。雖然此時我身上冰冷冷的，可心頭卻是暖烘烘的，有句話脫口而出：謝謝你，父親。
愛，是無私的，他如一把鑰匙打開了我的緊閉的心房，“悶”-“門”=“心”�。�
悶-門=心作文2
手機啊，你閃動的屏幕，在我眼里勝似所有美麗花卷；手機啊，你叮咚的聲響，在我耳邊堪比最美妙的歌聲；手機啊，你的外形，在我看來完全稱得上是完美。
自四年級時，手機便把我死死地拴住。
我想盡一切辦法，靠近媽媽的手機�！皨寢�，我有道題不會，借我下手機�！笨晌颐髅髂懿椴讲礁摺！皨寢�，學(xué)校要查資料，借我下手機。”可我完全可以查書籍�！皨寢�，我想看一下手機上的文章，我很喜歡�！笨晌腋揪筒幌矚g那文章……
日子漸漸滑過，想有部手機的'想法卻俞演俞烈。春游，看到同學(xué)們愉快地掏出手機拍照；運動會，看到同學(xué)們自由自在地聽歌……這一切，都使我越發(fā)對手機著了魔。我總是悶悶不樂地盯著手機，卻不敢跟爸爸媽媽提，怕被責(zé)罵。
幾周后，班里開了個主題班隊會——溝通的力量。無數(shù)件感人的事例，加上老師的諄諄教導(dǎo)，我開始動搖，想著與爸爸媽媽商量商量。
吃完晚飯，我早早地寫完了作業(yè)，思忖了半日，躡手躡腳地走進三樓爸爸媽媽的臥室。
我盡量極輕地推開門，可那吱吱地一聲響，還是被爸爸發(fā)現(xiàn)了。爸爸打趣道“怎么了，跟只貓似的，走路連個聲都沒有，有什么事嗎？”我有些慌亂地看著爸爸，話到嘴邊卻又止住�！拔摇卑职肿绷松碜�，對我報以微笑。也許是微笑的力量感染了我，我有些語無倫次，但還是把自己想買手機的想法說了出來。
聽完我的話，爸爸媽媽沉默了一會兒。媽媽思索了好久，謹(jǐn)慎地說：“我們也曾考慮給你買部手機�！卑职贮c頭附和，接口說：“對，可手機這東西，對你們小孩有百害而無一利。你們不需要用微信或是QQ與誰聊天，聯(lián)系家長，電話手表完全可以。而有了這一部手機，你每天能控制住不去瞧它？而且，手機的輻射也很大，對你沒好處。考慮到這些，我們才沒給你買手機。”
回到自己的臥室，我一個人靜靜地想了半日，終于認(rèn)同了爸爸媽媽的說法，心里頓時豁然開朗。
“悶”—“門”=“心”。是啊，有煩惱悶悶不樂時，敞開心扉，你的煩惱定會煙消云散。
悶-門=心作文3
是上有一扇門是虛掩的，它不為誰開啟，也不為誰緊閉。那就是心門。敞開心扉，世界未必白水煮一切。
上初中后，遇到了一個對我非常好，也很負(fù)責(zé)的英語老師。正當(dāng)我們“打”得火熱的時候，學(xué)校同志給我們換老師。也不知是聽誰說的，說她不好。于是，我的'世界開始變得如白水煮一切般淡然無味。
自從聽說她是走后門進來的之后，我就和同學(xué)商量怎么欺負(fù)她。我早料到第一節(jié)課他忽讓我們自我介紹，我給同學(xué)們講：“記得說喜歡路老師，不喜歡她。”……到我了，我站起來，短暫的自我介紹后我說出了這么一番話。我看到她的臉又紅漸漸暗了下去。但她仍然擠出了一個僵硬的笑。
之后，我又在聽些本上寫道：路老師從不皮頭發(fā)，從不帶一大堆首飾，從不一個指甲一種花，也從不穿蘿卜褲。那次我的聽寫得了一個大而紅的100。
有一次，我不經(jīng)意地瞥見了她的身份證，我一下子火冒三丈：“你為什么要撒謊，為什么要隱瞞身份，‘娥’不好聽嗎？為什么要騙我們？”說完，我摔上門走了。回到班里我就給同學(xué)們講了。于是我們嘲笑地叫她“**（打個嗝）娥”老師。她依舊笑著上講臺上課。
與往常不一樣的是：她今天上班會。課上，她坦誠的說給我們講，也有一個喜歡欺負(fù)她的女生，只不過和我們用的方式不同，可是她從不生氣，最后那女生被他打動了。那節(jié)課，我哭了，像其他同學(xué)一樣。只不過心中有另外一番滋味，我想起她僵硬的笑、一百分……我被她的寬容深深地打動了。
從那節(jié)課后，我們親密的很：到對方空間踩踩；相互買個棒棒糖交換……
在敞開心扉之后，我嘗到了淚的咸，糖的甜，世界不再白水煮一切。
請記住：要堅信有愛存在，因為它永遠蟄伏在人們的心中。只要敞開心門，會有更多的光亮射進去。敞開心門，你得到的將是一顆完整的心。
【悶-門=心作文】相關(guān)文章：
悶-門=心作文04-11
門與路作文01-15
未來的門作文03-29
門的風(fēng)波作文03-13
關(guān)于門的作文10-22
門話題作文10-31
門的優(yōu)秀作文08-03
門優(yōu)秀作文11-17
門優(yōu)秀作文10-25