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我忘不了他作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的我忘不了他作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我忘不了他作文1
大病新愈的后，我?guī)缀跬艘磺�，唯有他在我心中的印象依然如舊。我忘不了他那雙充滿睿智、正直而慈愛、平靜似水的眼睛。那雙眼睛讓我覺得：時(shí)而如團(tuán)永不磨滅的火焰燃起我奮發(fā)圖強(qiáng)的斗志；時(shí)而如風(fēng)平浪靜、廣袤無邊的大海讓我胸懷坦蕩，能夠沉著、鎮(zhèn)靜地面對(duì)人生，不知不覺中焦躁不安煙消云散。我喜歡直視他的目光，而又害怕被他察覺，只能暗中窺視，誰(shuí)讓他是我的老師呢？有一首歌唱的好："我愛他，就像老鼠愛大米"。我覺得這句話也真實(shí)地道出了我的心聲。
我忘不了他魁梧的身材、挺拔的身軀。筆直筆直的就像屹立于惡劣環(huán)境中不屈不撓、奮勇向上的白楊。我覺得他身上有種毛澤東的詩(shī)《長(zhǎng)征》中所體現(xiàn)的大無畏的英雄、樂觀主義精神。
我忘不了他走路的姿勢(shì)，他總是一步一個(gè)深深的腳窩。這常常讓我感到平時(shí)做習(xí)題時(shí)就應(yīng)該有做一道對(duì)一道，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。
我忘不了他講課時(shí)的每一個(gè)動(dòng)作和特有的教學(xué)方法。他語(yǔ)言鏗鏘有力，普通話標(biāo)準(zhǔn)。我知道單憑這一點(diǎn)對(duì)一個(gè)出生于窮山僻壤的老師是很難做到的�？墒�，出乎意料的是他做到了，而且他的聲音娓娓動(dòng)聽。
我聽過許多課，唯有他的'課能使抱頭睡大覺的學(xué)生眼睛瞪得圓圓的。他總能做到有的放矢。重點(diǎn)時(shí)，聲音高昂；次要的，聲音略低沉。他還能根據(jù)內(nèi)容的不同，靈活調(diào)整教學(xué)方案。但大體上采用的是語(yǔ)文上學(xué)的"總——分——總"的結(jié)構(gòu)模式。上課前，先用嘹亮的聲音直奔主題——概念性的東西。這個(gè)時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)他緊握右拳，臉繃得緊緊的，我仿佛看到了他閃動(dòng)的紅心，好像要用有限的時(shí)間把自己知道的東西毫不保留地傳授給學(xué)生。接著，稍壓聲音，講概念的推導(dǎo)過程。雖然聲音低了點(diǎn)兒，但他的表情變幻莫測(cè)，神情自然、如優(yōu)美的旋律，讓你不會(huì)產(chǎn)生厭煩之感。最后，有放大聲音，回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，有時(shí)候他會(huì)在課前說："我講課前面、后面都是你們要記的，而且必須記住的，中產(chǎn)的不要求記，但也要學(xué)會(huì)。
今天，我又在網(wǎng)上見到了他，他站在主席臺(tái)上，被鮮花簇?fù)碇谙蛉熒l(fā)表演講。我仿佛聽到他熱情洋溢的講話，博得在場(chǎng)聽眾雷鳴般的掌聲。還是那樣的眼神，那樣的身軀、那樣的姿勢(shì)，那樣的音調(diào)……一切都如同從前——正直、嚴(yán)肅、優(yōu)美、慈愛交織著的美。你們說，這樣的人我怎能忘記？忘記成了永恒的思念。
我忘不了他作文2
映入眼簾，僅短短幾秒，我再也忘不了他。
雪，像扯碎的棉絮，鋪天蓋地，從灰蒙蒙的天空中飄落下來 ，它們似千軍萬(wàn)馬，肆無忌憚地在天地間橫行。
天地之間，白茫茫一片，萬(wàn)物都被大雪裹挾其中，失去了原來的色彩。
在這滿眼的白色中，遠(yuǎn)處的一抹綠色，讓我眼前一亮。
那抹綠色，似一顆巍然屹立于風(fēng)雪之中的青松，巋然不動(dòng)。那抹綠色，如一座昂首挺立于風(fēng)雪之中的雕塑，安如磐石。 近了，心頭劃過一道漣漪。
這是一位站崗的年輕戰(zhàn)士。頭戴綠色的軍帽，帽檐上的國(guó)徽莊嚴(yán)、神圣，讓人肅然起敬。身穿綠色的軍裝，肩上佩戴著紅色的臂章，上面寫著“中國(guó)人民解放軍武裝警察部隊(duì)”，在鮮紅的底色映襯下，金黃的字體格外奪目。
他的崗位是一個(gè)一米見方的平臺(tái)，四周環(huán)繞著金色的欄桿。他的身旁，鮮艷的五星紅旗在漫天的風(fēng)雪中高高飄揚(yáng)。 這位戰(zhàn)士約摸十八九歲，皮膚黝黑，目光堅(jiān)毅、果敢、無畏。
他昂首提胸，雙手戴著白手套，緊緊地貼著褲縫，雙腳像在地上生了根。渾身上下散發(fā)著年輕軍人的剛強(qiáng)和血性。
雪花停歇在他的眉毛上，融化在他的鼻尖上，雪花滑過他的臉頰，落在他的肩頭，他沒有去擦，沒有去抹，一直保持著那個(gè)昂首挺立的站姿，詮釋著軍人鋼鐵一般的紀(jì)律。
雖然現(xiàn)在是和平年代，但我仍舊可以從他的身上看到“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的英雄情懷。 十八九歲，他本可以選擇生活在父母的.港灣里，可以選擇生活在大學(xué)的校園里，過那種舒適愜意的生活。但是他沒有，而是選擇了一條吃苦受累的道路，用自己稚嫩卻厚實(shí)的肩膀，扛起了守護(hù)國(guó)旗的責(zé)任。
雖然他冷若冰霜，但我依然能感受到他心中奔騰的熱血，雖然他一言不發(fā)，但我依然能聽見他心中的錚錚誓言：不負(fù)韶華，報(bào)效祖國(guó)，舍我其誰(shuí)，勇于擔(dān)當(dāng)。
哪有什么歲月靜好�？傆腥素�(fù)重前行。正是因?yàn)橛辛怂蛻?zhàn)友們的無言堅(jiān)守和無私奉獻(xiàn)，人民才能安居樂業(yè)，祖國(guó)才能繁榮昌盛。
在抖音的視頻上，我有緣看到了這位戰(zhàn)士的英姿，敬意彌漫心頭。
我永遠(yuǎn)忘不了他。
我忘不了他作文3
雨勢(shì)并不減退，紅蓮也不搖動(dòng)了。雨聲不住的打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)不力的水珠。
——題記
路，或許可以承載人的重量，卻不能清晰地留下人的足印：橋，或許可以擁有輝煌的流年往月，卻躲不過時(shí)間的碾滅：時(shí)光，或許可以使繁華轉(zhuǎn)變?yōu)榛氖�，卻泯滅不了人心中永恒的真摯情感！曾經(jīng)的那片瓊樓玉宇，如今早已物是人非，只有一道高大的背影，訴說著蕩氣回腸的動(dòng)人故事……
十三年前，在一個(gè)極為平凡的家庭里，我第一次睜開了眼，望見了這個(gè)豐富多彩的世界與一群和藹可親的人們，可卻有一個(gè)男人，面容冷峻，雙眸中的冷厲總是令我不寒而栗。他待我總是與別人有所差異，似乎是刻薄，亦或是嚴(yán)苛，因此，我將他，他的面容，他的眼神，他的一切深深地烙在了我的腦海之中，以宣泄我對(duì)他的憎恨！而如今，對(duì)他的印象似乎確鑿地只有他在冷風(fēng)中的背影……
曾記得那是一個(gè)寒冬臘月，他病倒了，整個(gè)人蜷縮在被窩當(dāng)中，發(fā)出陣陣無力的呻吟。憔悴的面容，黯淡無光的雙眸已沒了年少時(shí)的寒意，飽經(jīng)滄桑的雙手也是頗為粗糙。
雖然他疾病纏身，但依舊沒有阻擋他讓我參加課外活動(dòng)的決心。也好，這課外活動(dòng)使一種“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，山外青山樓外樓”的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)在我心中潛滋暗長(zhǎng)，對(duì)我的成長(zhǎng)也有莫大的裨益。寒風(fēng)瑟瑟，如一把鋒利的逆刃，狂放不羈，刀刀扎進(jìn)我的心頭。此時(shí)此刻，我心灰意冷，而一道纖弱的身影映入了我的'眼簾。此人五十上下來歲，在寒風(fēng)中靜立著�；蛟S是疾病的緣故，此人不停地地抖擻著。我朝他而去，隨著腳步的愈加急促，身影也愈加清晰，是他！是他！那個(gè)徘徊在我腦海當(dāng)中的男人！那個(gè)被我憎恨的男人！此時(shí)的他，衣著厚實(shí)樸素，雙眸中盡是萎靡的疲意，清水鼻涕依稀可見，整個(gè)面龐瘦得教人擔(dān)心。寒風(fēng)更加狂妄地呼嘯著，他卻默默無語(yǔ)，如同巍峨的山巒聳立著，為我驅(qū)散心中的蕭條，點(diǎn)燃我心中僅存的幾點(diǎn)火苗。淚水已在我的眼眶中打轉(zhuǎn)，我卻不忍讓它奪眶而出，只是默默地牽著他的雙手，走進(jìn)這溫暖的冬天……
花開花落，日月如梭。那個(gè)令我憎恨的男人——我的父親仿佛還在我的面前。他挺直的脊梁已被家庭的重壓壓垮�；蛟S我對(duì)他還有幾分憎恨，可他那冷厲的眼神與纖瘦的背影卻無法被我遺忘，他鼓勵(lì)著我，讓我用奮斗的淚泉與犧牲的血雨開創(chuàng)嶄新的人生！
我忘不了他作文4
我有一個(gè)只比我大兩歲，卻比我老成得多的表哥。他長(zhǎng)得很高，嫻熟的燒菜功夫也令我敬佩不已。
他小時(shí)與我在外婆家是一對(duì)伙伴，從第一眼看見他時(shí)，我就意識(shí)到自己永遠(yuǎn)忘不了他。
他上小學(xué)時(shí)有些分心，在沒有能考上理想的初中后發(fā)憤圖強(qiáng)，把東中立為自己的目標(biāo)，廢寢忘食般的學(xué)習(xí)。但是天公不作美，他在三年努力后的中考再次馬前失蹄。不過他的內(nèi)心經(jīng)過重重困難已經(jīng)錘煉的固若金湯，堅(jiān)定的信念并沒有因此而動(dòng)搖。他改變目標(biāo)，以更為努力的狀態(tài)在高中學(xué)習(xí)。他的種種堅(jiān)韌頑強(qiáng)的精神是我永遠(yuǎn)忘不了的!
他是個(gè)仔細(xì)的人，家里人燒菜時(shí)，他只要觀察幾遍就能在下次燒得有模有樣。煎炸烹煮，蒸炒烘鹵，鐵板BBQ他樣樣精通，簡(jiǎn)直是個(gè)廚神般的存在。不過這也不讓人奇怪，畢竟他在家時(shí)多是獨(dú)自掌勺，“‘菜’燒百遍，‘其’味自現(xiàn)”。他練習(xí)上千百次的佳肴都是美味可口的,凡是有幸吃過他的菜肴的人，都希望再品美味。每次燒菜，他都是全心全意的付出，翻炒，攪拌，每個(gè)動(dòng)作都是標(biāo)準(zhǔn);放菜，撒料，時(shí)間把控得恰到好處。每一次起鍋就是一個(gè)藝術(shù)品的誕生，都是他付出的努力換來的回報(bào)。各種各樣的食材決定了藝術(shù)品獨(dú)特的味道，他把那些不同的烹飪方法熟記于心。他在自己喜歡的“烹飪”上的專注與投入是我永遠(yuǎn)忘不了的，因?yàn)檫@種精神已經(jīng)影響到我的內(nèi)心。
那些難以把握的海鮮類食物，他總是能燒得芳香四溢，每一道菜他都下足了功夫，辣的辣，香的香，該有的全都有，每一道菜保留了食材的自身的特性，又加入了他自己的作料，每一道菜都有自己的味道，每種味道都不一樣。馬哥就做菜引申了人生的道理：“食材的不同，他的味道是不同的，但是你如果打破了這個(gè)味道，那么這道菜就是失敗的。必須讓食材發(fā)揮出自己的不同于其他的氣味，才能讓他與眾不同，在群芳中獨(dú)樹一幟。這跟做人是一樣的'，你可以被別人評(píng)價(jià)，這是別人的自由，但是他的評(píng)價(jià)觸犯了你的底限，你就不能像一個(gè)人人欺辱的膽小鬼，而應(yīng)該守衛(wèi)自己的底限，捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。這也跟你的生活是一樣的，你必須在相應(yīng)時(shí)間里做正確的事情。在不能夠打破原本的規(guī)律的前提下適當(dāng)安排生活，才能活出自己的人生�！�
他還說過：“有時(shí)，不要被條條框框所束縛，要勇于創(chuàng)新，不能一味地模仿別人的做法，而是要有自己的思想與看法，更好地活出精彩紛呈的人生�！�
感謝他給我?guī)淼囊磺校矣肋h(yuǎn)忘不了他的。
我忘不了他作文5
我和他既是鄰居，又是同班同學(xué)，有一段時(shí)間我們甚至還是同桌。我們經(jīng)常一起上學(xué)回家，又常常一齊玩，我們成了真正的一對(duì)形影不離的好朋友。我們都有一個(gè)共同的愛好----喜歡看書。
有一天下午，媽媽叫我去墟上買包鹽。臨走時(shí)，媽媽還再三囑咐我說：“家里一點(diǎn)鹽也沒有了，買了早點(diǎn)回來，不要在外面玩。”去到半路，忽然我聽見背后有人叫我。我回頭一看，原來是他。他跑上來有點(diǎn)氣喘地說：“我和你一齊去�！蔽覀�?cè)诼飞纤f的都是關(guān)于書里面的內(nèi)容。當(dāng)路過墟的.一間書店時(shí)，我們不約而同地停住了腳步。我對(duì)他說：“我們不好先進(jìn)書店看一會(huì)兒書嗎？反正現(xiàn)在還早著呢！”他立馬笑著爽快地答應(yīng)。我倆地一進(jìn)書店，就各自翻起書，津津有味地看起來。書中的精彩情節(jié)完完全全地把我們牢牢地吸引住了。外面發(fā)生了什么，我們根本不知。
我們看累了，站起來時(shí)突然記著有一件事還沒干，它就是買鹽。我們飛也似的跑出來，這才發(fā)現(xiàn)天不知什么時(shí)候已經(jīng)早全黑了，店鋪也關(guān)門了。我和他只好腳步匆匆地往家里趕。到了村口，我們看見咱們的媽媽在著急地等著我們。我媽首先生氣地問：“買鹽為何到這時(shí)候才回來，干什么去了呢？你知道我們著急的嗎？我還差點(diǎn)要去報(bào)警，幸好有人說在墟上見過你�！彼麐寢屢矄査侥睦锶チ恕Ｎ覀儌z吞吞吐吐地說：“都是因?yàn)榭磿`了時(shí)間。”兩個(gè)媽媽同時(shí)問：“那錢呢？”我們倆低著頭，慢慢地從口袋里拿錢再來。當(dāng)晚，我們兩家都要吃沒鹽的菜送飯。
因?yàn)槲覀兿矚g看書，語(yǔ)文成績(jī)一直都很好，我有時(shí)還試過幾次前幾句。而他呢？經(jīng)常得前三名。被同學(xué)們稱為“語(yǔ)文智多星”。
可惜后來，他全家都遷往城里去了。從此以后，我和他再也沒法見過面。在離別時(shí)，我們都舍不得對(duì)方，緊緊地?fù)肀г谝黄穑镁煤镁�，我們最后才依依不舍地�(fù)]手告別。
我忘不了他，我忘不了他這個(gè)好同學(xué)，我忘不了他這個(gè)好朋友。他是誰(shuí)？我悄悄地告訴你，他叫陳文杰。他雖然不如電視劇《九歲縣太爺》的那個(gè)天才兒童陳文杰這么厲害，但他的語(yǔ)文的確非常棒。
我忘不了他作文6
時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移，那位老伯伯已經(jīng)離開了兩年。盡管這對(duì)少年來說不是個(gè)短時(shí)間，但是也不能沖淡我對(duì)老人的記憶。
那位老人很慈詳，紫黑色的皮膚里帶著一種看透世界的氣息。他的行頭很“格格不入”，不是那流行的靚裝，而是一件老式的中山裝和一條補(bǔ)丁遍布的褲子。他那粗糙的大手上長(zhǎng)滿厚厚的繭子，每個(gè)繭子里都經(jīng)過了愛和勤勞的磨練。
記得那是個(gè)雪后的天，由于我的家離學(xué)校不遠(yuǎn)，媽媽便讓我騎車獨(dú)自上學(xué)。我推著車來到馬路上；路上的汽車失去了原來馳騁沙場(chǎng)的氣勢(shì)。我踏上了車，誰(shuí)知車胎竟然像一個(gè)泄了氣的氣球一樣癟了下去，我嚇了一跳。同時(shí)，伴有一絲驚慌“完了，車胎癟了，那我上學(xué)就得遲到了……”就在我像一個(gè)無頭蒼蠅束手無策時(shí)，我又看到了救星-修車鋪。
我推著車向那兒走去，看到了修車鋪的'老爺爺，便說：“爺爺，我的車胎癟了，您能幫我修一下嗎？”老爺爺二話沒說，擼起袖子開干，只見他熟練的抄起工具，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)囊活D操作，三下五除二的就把車修好了。我很高興，手便不由分說的向褲兜伸去，霎時(shí)我臉色灰白，汗涔涔留下，緊接著我摸摸衣兜，空空如也。我不敢看老人了，老爺爺看著我反常的舉動(dòng)，便對(duì)我說：“你沒帶錢吧，沒事，明天再給吧�！蔽液芨袆�(dòng)，重重的點(diǎn)點(diǎn)頭，嘴里呢喃到：“謝謝您�！本o接著，我便飛快的蹬上“復(fù)活”后的自行車風(fēng)馳電掣般地走了。塵土紛囂之間我仿佛聽到老人在說：“孩子，慢點(diǎn)，別著急……”
道路兩旁的積雪一片耀眼的白。第二天我一大早就起了床，早早的就來到老人的小鋪前，但那里缺空空如也，沒有一點(diǎn)生靈的氣息。我跑到對(duì)面的商店詢問老爺爺?shù)男雄�，結(jié)果我聽到了一個(gè)不好的消息：老爺爺昨晚生病住院了。我顫顫地走出商店，內(nèi)心一陣冰冷�？帐幨幍牡缆穬膳灾皇Ｏ聨最w落寞的大樹。道路兩旁的雪依然很白，毫無雜質(zhì)的白。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了，在那次以后我再也沒看到過老爺爺，每一次上學(xué)路過修車鋪的時(shí)候我都會(huì)想起老爺爺那一份信任、關(guān)懷，一雙粗糙的大手。爺爺用圣潔的心演繹著高尚人格已經(jīng)長(zhǎng)存于我的記憶中。
我忘不了他作文7
他只是一個(gè)普普通通的水果攤老板，但他的所作所為卻給我留下了深刻的印象，讓我至今難忘。
幾年前的一個(gè)星期六，媽媽給了我40元錢，讓我?guī)退礁浇乃麛�，買一些水果回家。我接過媽媽的錢后，心想：哈哈，又可以吃到好吃的水果了，真是太好了！想到這里，我不禁心里樂滋滋的，于是立刻下了樓，我一出門之后就直奔水果攤，到了水果攤后，我看到了琳瑯滿目誘人的水果之后，不禁口水直流三千尺，我心里又想著：我太高興了又可以吃到我愛吃的水果了，不過金錢有限，買什么水果好呢？我的雙眼直直望著誘人的水果發(fā)呆，水果們看到我之后好像在對(duì)我說：“買我吧！買我吧！我最好吃�！鄙沦I不到自己，于是經(jīng)過我的深思熟慮后，我便開始進(jìn)行采購(gòu)，我一邊撿水果一邊自言自語(yǔ)的說到：“這邊先拿幾個(gè)香甜的菠蘿，這里再拿一個(gè)脆口的西瓜，那里再拿一些好吃的芒果……”我拿著拿著，覺得錢該差不多該用完了，這才停止我瘋狂的購(gòu)買行動(dòng)，我拿出錢并問老板：“老板，麻煩你幫算一下這些水果一共用了多少錢�！崩习逅懔艘幌拢纱嗟幕卮鹫f：“34元整，你還要什么嗎？”我連忙回答說：“不要了，謝謝�！蔽译m然嘴上這樣說，但心里面卻在想：我當(dāng)然還想要了，可是我那來那么多錢呢？我交了錢后，一拿上裝好的水果立馬飛速的向回家的路跑去，生怕有人和我搶，可是我剛跑沒多久，水果攤老板就氣喘噓噓的追了上來，我看
到水果攤老板追過來后，我立馬停住了腳步，老板跑過來氣喘吁吁的.對(duì)我說：“小朋友！你還沒拿你的6元錢呢！”我頓時(shí)恍然大悟，突然想起我還沒拿買水果找回的錢，我得到錢后問水果攤老板：“老板，為什么你會(huì)把錢拿給我呀？”老板說：“要是我沒有把錢拿給你，那么我不是丟掉了一個(gè)人最重要的東西——誠(chéng)信嗎？如果一個(gè)人沒有了誠(chéng)信，那么別人就不會(huì)相信他，也自然不會(huì)有人來買他的東西拉！所以我才會(huì)把錢還給你呀！”老板說完又走向了他的水果攤，我望著水果攤老板的背，我不禁感嘆到：要是每個(gè)人都象這位水果攤老板一樣，那該多好呀！”
他的所作所為難道不會(huì)給我留下深刻的印象嗎？
我忘不了他作文8
我有一個(gè)只比我大兩歲，卻比我老成得多的表哥。他長(zhǎng)得很高，熟練的燒菜功夫也令我敬仰不已。
他小時(shí)與我在外婆家是一對(duì)同伴，從榜首眼看見他時(shí)，我就意識(shí)到自己永久忘不了他。
他上小學(xué)時(shí)有些分神，在沒有能考上抱負(fù)的初中后臥薪嘗膽，把東中立為自己的方針，夜以繼日般的學(xué)習(xí)�？墒翘旃蛔髅溃谌瓯M力后的中考再次馬前失蹄。不過他的心里通過重重困難現(xiàn)已鍛煉的銅墻鐵壁，堅(jiān)決的信仰并沒有因此而不堅(jiān)定。他改動(dòng)方針，以更為盡力的狀況在高中學(xué)習(xí)。他的種種堅(jiān)韌堅(jiān)強(qiáng)的精力是我永久忘不了的!
他是個(gè)細(xì)心的人，家里人燒菜時(shí)，他只需調(diào)查幾遍就能在下次燒得有模有樣。煎炸烹煮，蒸炒烘鹵，鐵板BBQ他樣樣精通，簡(jiǎn)直是個(gè)廚神般的存在。不過這也不讓人古怪，究竟他在家時(shí)多是單獨(dú)掌勺，“‘菜’燒百遍，‘其’味自現(xiàn)”。他操練上千百次的'好菜都是甘旨可口的,但凡有幸吃過他的菜肴的人，都期望再品甘旨。每次燒菜，他都是一心一意的支付，翻炒，拌和，每個(gè)動(dòng)作都是規(guī)范;放菜，撒料，時(shí)刻把控得適可而止。每一次起鍋便是一個(gè)藝術(shù)品的誕生，都是他支付的盡力換來的報(bào)答。各式各樣的食材決議了藝術(shù)品共同的滋味，他把那些不同的烹飪辦法熟記于心。他在自己喜愛的“烹飪”上的專心與投入是我永久忘不了的，由于這種精力現(xiàn)已影響到我的心里。
那些難以掌握的海鮮類食物，他總是能燒得芳香四溢，每一道菜他都下足了功夫，辣的辣，香的香，該有的全都有，每一道菜保留了食材的本身的特性，又加入了他自己的作料，每一道菜都有自己的滋味，每種滋味都不相同。馬哥就做菜引申了人生的道理：“食材的不同，他的滋味是不同的，可是你假如打破了這個(gè)滋味，那么這道菜便是失利的。有必要讓食材發(fā)揮出自己的不同于其他的氣味，才干讓他異乎尋常，在群芳中別出心裁。這跟做人是相同的，你能夠被他人點(diǎn)評(píng)，這是他人的自在，可是他的點(diǎn)評(píng)觸犯了你的底限，你就不能像一個(gè)人人欺辱的膽小鬼，而應(yīng)該護(hù)衛(wèi)自己的底限，保衛(wèi)自己的莊嚴(yán)。這也跟你的日子是相同的，你有必要在相應(yīng)時(shí)刻里做正確的工作。在不能夠打破本來的規(guī)則的前提下恰當(dāng)組織日子，才干活出自己的人生�！�
他還說過：“有時(shí)，不要被條條框框所捆綁，要勇于創(chuàng)新，不能一味地仿照他人的做法，而是要有自己的思維與觀點(diǎn)，更好地活出精彩紛呈的人生。”
感謝他給我?guī)淼娜�，我永久忘不了他的�?/p>
我忘不了他作文9
下午天氣格外悶熱,教室里像蒸籠一樣,曹老師正在指導(dǎo)大家寫作.可我卻一句話也聽不進(jìn)去,頭昏沉沉,肚子里翻江倒海似的難受.沒幾分種工夫,"哇"一聲,我把臭烘烘,臟兮兮的東西吐了一地,教室里一下子亂套了……
" 嘩!""真惡心呀!""真討厭,走開啦!吐什么吐!"……同學(xué)們頓時(shí)起哄了,我正難受得要死.曹老師卻不慌不忙地讓同學(xué)們安靜下來,然后走到我身邊,輕輕地?fù)崦业念^溫柔地安慰我:"小思,怎么啦 吐了有沒有舒服一點(diǎn) 走,我陪你去看醫(yī)生."我吐得頭重腳輕,只好勉強(qiáng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭.于是,曹老師讓班長(zhǎng)先管理著班,然后扶我往樓下的醫(yī)療室里走去.可是沒走幾步,那種惡心的'感覺又來了,"哇"一聲,我又吐了,這次還把臟東西吐在曹老師的衣服上.我不知所措地望著曹老師,心想:這下慘了,我竟然弄臟了老師的衣服,這下怎么辦 沒想到,曹老師沒有怪責(zé)我,反而親切地問我:"你沒事吧 我得趕緊送你下樓,來!我背你!"還沒等我回答,曹老師就把我背起來.老師邁著沉重地步子就往前走,她臉上的汗珠不停地流著.我趴在老師的背上,聽著老師輕柔地安慰我的話語(yǔ),感覺一股暖流流遍了全身,心情一下子變得舒暢極了,也感覺舒服多了.雖然路程只有兩層樓的路程,但是當(dāng)我看到曹老師慈祥的臉上掛著豆大的汗珠時(shí),我心里真不是滋味,同時(shí)又涌動(dòng)著一股暖流.
到了醫(yī)療室,醫(yī)生對(duì)我進(jìn)行了檢查,并配了西藥讓我服下.唉!我這個(gè)人最怕吃藥啦,這下怎么辦 我正發(fā)愁.曹老師似乎看出了我的心
思,微笑著說:"小思,苦口良藥,快把藥吃了!"我連看都不想看一眼那藥丸,何況是吃!曹老師終于使出了她的看家本領(lǐng):"看!先吃藥再吃糖!"說完,她掏出了一些糖果,我高興地笑了.曹老師把藥輕輕地送到我嘴里,我望著老師那張慈祥的臉,是多么溫柔,是多么像疼愛我的母親!我的心里甜滋滋的,仿佛嘴里含的不是苦藥,而是一勺勺比蜜還要甜的糖!
太陽(yáng)快下山了,我真想握著曹老師那雙粗糙而溫柔的手,由衷地對(duì)她說:"老師,謝謝您!您就像我的親媽媽!"
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