精選優(yōu)秀成長作文合集9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀成長作文9篇，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀成長作文 篇1
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯�！笔堑模x書讓我快樂，讀書讓我知識豐富，讀書讓我進步，我非常喜愛讀書。
家里有很多種刊物：《動物奇跡》、《探索奧秘》、《聰明語文》、《故事畫刊》、《小學生文摘》等等，書中的內容讓我大開眼界，受益無窮。我尤其喜愛閱讀《小學生文摘》，有趣的封面，別致的`插圖，豐富的內容……每一期我都會細細品味，我最喜歡的欄目是“小說連載”和“笑哈哈”。
“小說連載”當中 ，我最喜歡看《狼孩莫戈利》。莫戈利被動物養(yǎng)大，故事中的動物都活靈活現(xiàn)，故事情節(jié)也非常精彩，把莫戈利的勇敢展現(xiàn)地淋漓盡致。每看完一期就期待下一期的到來，讓人百讀不厭。
“笑哈哈”中的一個個小笑話更是使人捧腹大笑。例如一位父親讓兒子給他抓癢，兒子則把一只手抵住父親，很正經(jīng)地說：“爸爸，動吧�！毙υ挷坏哪�，而且很搞笑，真是精彩之極！
我會越來越關注《小學生文摘》這本刊物，它伴隨我健康快樂地成長，我愛《小學生文摘》！
優(yōu)秀成長作文 篇2
每一次考試都記錄著成長的足跡，每一個成績都書寫一段美好的回憶。
——題記
看著藍色課桌上，躺著的滿分數(shù)學試卷，使我陷入了沉思。
鋒芒挫縮
教室外烈日炎炎，無情的炙烤著教室，些許同學閉上了沉重的雙眼，哇！夢里真美。
一次數(shù)學測驗的試卷批改完畢，同學們正等待著發(fā)試卷。“嘭——”伴隨著開門聲傳入耳里的是一聲疲倦聲：“上課。”只見同學們猛的一下睜大雙眼，緊張的盯著老師手里的試卷。而我，只是在腦海里幻想著試卷發(fā)下后，同學們的羨慕、老師的欣慰以及家人夸耀的情形。
“蔡韻涵，79分！”我顯然有些不敢相信自己的耳朵，這個分數(shù)重重的擊打著我的心，仿佛能看見它正站在紙上嘲笑著我。我的心砰砰直跳，“不可能�。粫怯腥送低蹈牧嗽嚲�？”我拿著試卷倉皇失措的'回到位上，頓時，老師、同學的目光使我羞愧難當。
浪子回頭
“蔡韻涵，來一下來我辦公室�！闭f完，便頭也不回的走了。我忐忑不安地站在老師面前，迎接“狂風暴雨”的到來。不料，老師竟異常平靜，還拿出一張椅子讓我坐下。微笑的對我說：“蔡韻涵呀，你可是我們班甚至學校的尖子生，可千萬不要因為一時的驕傲，而放松對自己的要求。這次的分數(shù)，你自己覺得怎么樣呢……”
回家后，我腦子里一遍遍“重播”著老師那精煉的話語，終于意識到事情的嚴重性，隨之想到了解決的方案。很快，數(shù)學就像空氣一樣，迅速充滿了我的生活，在家中學數(shù)學的身影隨處可見。
重振旗鼓
期末考試如期到來，我決心一洗前恥。我滿懷信心地走進考場，至始至終都緊盯著試卷，仔細思考，認真答題。理所應當，我給今年的學習生涯畫上了一個圓滿的句號。
從此，我對“長大”一詞有了完美的詮釋：它不是指年齡的增長、身體的長高、而是指能面對困難，戰(zhàn)勝困難。
如果把人生比作一片海闊天空，那么我從此開始飛翔；如果把人生比作一片汪洋大海，那么我從此開始揚帆起航。因為，我長大了！
優(yōu)秀成長作文 篇3
細細算來，結識校訊通已有四年光景。這四年里，校訊通博客猶如一個親密無間的知己，毫無怨言地聆聽我傾訴衷腸，心甘情愿地分享著我的喜怒哀樂；又如一位慈祥的老人，事事給我最貼心最溫暖的叮嚀，怎樣盡好為人子女的孝道，如何做好一個男孩兒的母親、一班孩子們喜歡的老師；還如一個學識淵博的師者，時時提醒我為人師為人母唯有不斷地讀書學習，方知自身的淺薄與不足；又如一位充滿智慧的長者，在我迷途之時給予我智慧的指導和幫助，時時鞭策我不斷地前進，再前進……有博客相伴，我一路幸福，一路收獲，又一路成長。
校訊通博客——快樂生活的添加劑。雖然自幼是個喜歡文字的人，偶爾也會在個人空間發(fā)些牢騷，但因為個人性情比較懶散，加上有些不學無術，一直羞于寫作。非常感謝校訊通，給我提供了這樣一個表情達意的平臺，特別是校訊通工作人員的鼓勵和諸位博友的鞭策更是給了我不少表達的信心和勇氣，從此讓我心有所屬，情有所依。在這里，我的文字也從拙劣慢慢走向成熟，從枯燥無味漸漸變得有思想有內容，偶爾也會寫出比較滿意的心聲。忙碌的工作之余，緊張的生活之隙，寂靜的夜晚，無聊的`旅行途中……走進博客，寫工作所得，或生活感悟，或教子心得，或五味心情……文字悄悄流諸于筆端，情感輕輕洋溢在文字間，再欣賞欣賞博友的精美博文，一切是那么愜意、悠然，生活也不知不覺間增添了不少情趣。
校訊通博客——家庭教育的大課堂。我是一名老師，也是一位七歲男孩兒的母親。孩子三歲時，因為育子困惑闖進校訊通，從此結下不解之緣。走進諸多優(yōu)秀媽咪或是爹哋的博客小家，猶如春風拂面，芳香四溢。從小學到高中，從幼兒到青春期，從學習到生活，從美食到養(yǎng)生，內容豐富，精彩紛呈。她們勤奮博學，筆耕不輟；她們學識淵博，才華橫溢。這里是家庭教育的大課堂，詳細又不失文采的育兒記錄，讓我學習到了許多家庭教育方面的寶貴方法和經(jīng)驗，也讓我知道了孩子成長最需要的就是父母的悉心陪伴，莫要錯過孩子的成長期，否則一切追悔莫及。由此及彼，延伸到我的家教課堂，也讓我的家長朋友懂得怎樣的陪伴才能促進孩子更好地成長。
校訊通博客——努力工作的好幫手。在沒有寫博之前也已工作多年，在工作上自認為還是十分認真負責及出色的，但是走進校訊通博客，我才發(fā)現(xiàn)自己做得遠遠還不夠。校訊通博客里有很多一線的教師博友，他們不僅在班級管理上有妙招，教學方法和模式上也是值得稱道，像樹葉飄飄老師、藍紫老師、子非魚老師、可兒老師、爐中煤老師、聽雪老師等等，而且有些老師已經(jīng)迅速成長為校訊通博客里的名家、大家。于是，學習他們，把那些先進的教育教學經(jīng)驗結合實際加以改造，然后運用到自己的實際教育教學之中去，這使我的教育教學工作變得更加得心應手、游刃有余。與此同時，我也開始在博客里儲存資料，書寫成績或不足，分享經(jīng)驗或方法，博客儼然成了我工作中不可或缺的助手。也是因為寫博，我有了更多的思考，也有了更多的關注，在不斷地尋找差距和不足中，在不停地改進和努力中，爭取著點滴進步。
校訊通博客——家校溝通的連心橋。說實話，教學十幾年來，要數(shù)我和現(xiàn)在所帶班級的家長朋友相處最融洽，因為除了校訊通短信和一年兩次家長會上的溝通之外，校訊通博客更是功不可沒。還記得我初接這個班，一年級孩子，很多地方都需要家長的支持和配合，尤其是家庭作業(yè)輔導這一塊兒，我就充分利用校訊通博客這一平臺和家長寫信溝通，我在博客里寫家庭輔導的重要性，寫作業(yè)輔導的內容和方法，寫孩子們在學校的表現(xiàn)，寫我在教學上的做法和想法，寫如何開展家庭親子閱讀等等，以此征得家長朋友最大的支持和幫助�，F(xiàn)在我所帶的這個班已經(jīng)是四年級，四年來，也正是因為家長朋友的鼎力支持和幫助，我們班不僅學生學習成績名列前茅，各項活動也是聲名顯赫，閱讀寫作同樣是進行得有聲有色，先后三次榮獲“書香班級”榮譽稱號，惹來不少平行班級的羨慕。非常感謝校訊通，感謝校訊通博客拉近了我和家長朋友的距離，讓我們擰成一股繩，齊心協(xié)力，共同培育孩子健康成長。
校訊通博客——專業(yè)化成長的助推器。一名優(yōu)秀的老師必須具備過硬的專業(yè)化素質，否則只能是強弩之末。自從走進校訊通博客，并積極參加校訊通博客大賽，我才逐漸明晰何為教師專業(yè)化成長，教師應該怎樣促進自身專業(yè)化成長。而讀書、寫作就是教師專業(yè)化成長的必不可少的途徑之一。要讀書，那么我們應該讀那些書，哪些書對我們專業(yè)化成長有幫助，這也是我不斷地穿行于博友的文章里學習所得，另外校訊通也給予了不少贈書，這些都讓我欣喜不已；然而要想深層次的閱讀，就要有自己真知灼見，并形成文字，與此同時，反思自己的教育教學，隨時記錄，這就是寫作。為此，那些過去從不曾涉獵的理論書籍開始出現(xiàn)在我的枕邊，一些不成形的文字也開始寫進博客。尤其是連續(xù)多屆的校訊通博客大賽，好書推薦，積極參與其中，讀書寫博，讓我收獲更多。所以，感謝校訊通，讓我明確了努力的方向，讓我擁有了不斷前行的力量。如今，我正朝著專業(yè)化成長的方向努力，雖然路途遙遠，但我相信，只要堅持便會有奇跡。
優(yōu)秀是練成的。感謝校訊通博客，給我提供了這樣一個抒情寫意的綠色平臺，讓我擁有了無限成長的空間。寫博、評博，在與博友的交流與互動中，我也收獲了自信和快樂。我愿繼續(xù)努力，也為校訊通博客增添一抹亮麗。
優(yōu)秀成長作文 篇4
成長是一件奇妙的事情，它不懼車輛的喧囂，市場的吵鬧，隱藏在一個個或明顯或隱秘的地方持續(xù)不斷地發(fā)出自己的聲音。人人都在成長，但并不是每個人都能聽到自己成長的聲音。
成長有誰聽？
是路旁的小草，它們在聽。嫩嫩綠綠的小草搖擺著身子，舒展著腰肢，好像在告訴我“聽到了”。是的，以前的我無所顧忌，小草一棵棵、一片片地被我踩倒在腳下，我聽不到它們的呻吟，看不到它們的憤怒，卻自以為“爽”，留下一串魔鬼般的笑聲。而如今，我總是慢慢地在小路上走過，用手輕輕地和小草打招呼而絕不再伸出雙腳，于是小草向我歡呼：你成長的聲音是充滿愛的`。
成長有誰聽？
是空曠的校園，它們在聽。這時的校園靜幽幽地把我托在掌中，它很欣慰：我不再像昔日一樣發(fā)出能把一切都擾亂的尖叫，今天的我已經(jīng)出落成一個文質彬彬的女孩兒。是的，昨天的我如一匹野馬，縱情馳騁校園，直到老師不堪忍受出來吆喝我，我才把一串串噪聲收起來。而今天，我漫步校園時，用讀書聲代替了吼叫，于是校園露出了一抹笑容，它對我說：你成長的聲音包含了一分上進的味道。
成長有誰聽？
是我的爸爸媽媽，他們在聽。昨天媽媽不小心把粥煮煳了，味道有點發(fā)苦，要是以前，我把碗一摔就揚長而去，而昨天，我笑嘻嘻地對不斷道歉的爸爸媽媽說：“好啊，我今天要好好品嘗一下媽媽新發(fā)明的風味粥哦。”說著就大口大口地喝起來。不經(jīng)意間，我看到爸爸和媽媽對視的眼神里含著贊賞的笑意。
成長有誰聽？我身旁的事物和人都在聽，他們不僅時刻傾聽著我成長的聲音，還是我成長的一個個見證者。他們告訴我要更快更好地成長。
認真聽聽自己成長的聲音吧！
優(yōu)秀成長作文 篇5
湛藍的天空中，鷹，迎著風翱翔著，雖歲月不留痕跡，但在哪眼睛中，我看見了堅韌，勇敢。那是成長，沒錯是成長，只有經(jīng)歷了成長，才會擁有這樣的神色！——題記
成長，在我眼中而言，既讓人愛又讓人恨。小的時候，我總是在想，成長之后，我是不是就可以像媽媽一樣穿著高跟鞋，打扮得漂漂亮亮的，過自己想過的無拘無束的生活。然而，一味的，我只想快些成長，從未想過成長需要面臨的困難與挫折，又或者，成長之后，我將會失去的……時間飛逝，在面臨成長的同時，我也經(jīng)歷了不少的困難與挫折。
記得小學期間，我特別不認真，雖然在老師面前表現(xiàn)得很乖，但在家里我著實把媽媽氣得不輕。有一次，媽媽拿著我的書包就要將它燒了，我想媽媽是在氣頭上，不會真燒。誰知她真將書包放在盆子里，然后點火，我突然吼道：“你瘋了�！蹦X袋里只想把書包拿起來，滅火，全然不顧活會將手燒傷，用收腹將書包捻起，扔在地上幾腳將火踩滅，雖然手腹陣陣的痛，但自尊心極強的我沒有哼一聲，直徑走入房間……成長中，誰不會遇到種種類似的事情，記得從哪以后，我就很少因為學習的事情跟媽媽發(fā)生沖突。
如今14歲的我，不知道在成長的哪一個階段，但在這14年里，我經(jīng)歷過的，看到過的，感覺過的，嘗到過得的，都讓我知道了成長中的種種辛酸，如今的這個階段我似乎沒有了童真，遇到事情沒有了隨意，親人之間，朋友之間，異性之間，沒有了親密，更多的是漠然，是生理原因，沒錯，我欣然面對，成長的一大挑戰(zhàn)。
14年的經(jīng)歷，14歲的年齡，我們正是應該敢做，敢闖。站在成長的門口，不僅僅只有一個人，而是有千千萬萬的`相同年齡的孩子共同成長。站在這樣一個門口，我們正是應該勇敢面對，克服重重困難，這樣才不負這一年齡，才不負站在成長的門口。
毛毛蟲破繭成蝶，小鷹摔倒地上后繼續(xù)練習飛翔，小鹿出生后不斷的練習站起……種種生物的眼中都未曾有過放棄，更何況擁有著高智商的人呢？成長，成長的門口，站在成長的門口，一步一步，不言放棄，前途將一片光明！
優(yōu)秀成長作文 篇6
好的家風能促進社會風氣的好轉，讓我們繼承良訓，從點滴小事做起，讓家庭美德成為社會的主旋律。
我們的家庭是圃，孩子是苗。家風就像綿綿春雨，小苗只有在春雨滋潤下，才能健康的成長。孩子只有在優(yōu)良家風的熏陶下，才能變得出類拔萃。最近，“家風”一詞火了起來，我家也有很多家風呢！比如，每天養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，吃飯時不能總說話，不挑食，不剩飯；尊老愛幼，不能沖撞父母，從小養(yǎng)成懂禮貌的孩子。不能說謊話，不能占小便宜，做一個誠實的好孩子。
在我很小的時候，曾發(fā)生過一件很可笑的事情。那天，我和媽媽一塊兒去超市買東西，看到一塊兒很好吃的糖，于是我停下來，不管三七二十一，拿起糖就放進了兜里，可是，這一小小的舉動被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她蹲下來認真地對我說；“孩子，這不是咱們的東西，咱們不能拿，你想吃，我可以給你買，不要偷偷摸摸的，要養(yǎng)成不偷東西的好習慣。”聽了媽媽的話，我感到有一些慚愧，于是，我和媽媽又把糖送回了超市。雖然吃不到糖，但是，我聽了媽媽的話去做心里舒服了很多。
我一直都在想，樹立端正的家風，繼承優(yōu)秀的家訓，是值得弘揚的民族文化�，F(xiàn)在社會的“正能量”得以傳遞，如果再加上優(yōu)良的家風以打造，那么我們社會的`風氣將會更加地純潔，人們的生活將會更加的美好，國家的未來將會更加的繁榮，更加的昌盛。
這就是我家的家訓，更是我家的家風，家風是一種正能量，我們要從每個家庭做起呀！
國有國法，家有家規(guī)；沒有規(guī)矩，不成方圓。——題記
家庭的生活方式、文化氛圍構成了家風。顧名思義，家風就是一個家庭的風氣、風格與風尚。著名法國作家羅蘭曾說過：“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個人的思想感情與行為受到感染，左右著這個人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造�！睆亩沧阋娂绎L的重要了。
小學時，每次去學校之前，奶奶對我叮嚀囑咐：“翼兒，到學校別跟別人打磕絆，要是有人要欺負你，你就回來告訴我，我領著咱們一家上學校找老師去！” 奶奶特別怕我和同學發(fā)生矛盾，有事沒事就給我上課，從小“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”這樣的話已經(jīng)久聞了。在奶奶的諄諄教誨下，我從來沒有跟老師同學產生過矛盾，好幾次被評為班里的三好學生！
優(yōu)秀成長作文 篇7
在我們的生活中，規(guī)范文明，無處不在。規(guī)范已經(jīng)成了生活中的家常話題，但是在生活中，卻經(jīng)常有不遵守校規(guī)校紀的人存在。無論是在社會中，還是在學校里，只要人人遵守規(guī)章制度，校園不是將變得更美好么？ 比如說，學校的行為規(guī)范中有一條：集合快、靜、齊、服從指揮。別看這短短幾個字，看上去并不難，但是據(jù)我觀察，許多班級都沒有做好這一點。
就拿我們班來說吧，每當演練的時候，教室里走出來的人一個個都懶懶散散的，出來便像趕集一樣，哈哈大笑的，捂著嘴悄聲說話的什么樣的.都有，真是形態(tài)各異啊。這時，就能看見班主任的臉上，劃過一絲難以察覺的氣不打一處來的表情。無論班主任怎么警告，男生們還是照干，也不知道是故意的，還是忘了。于是這項規(guī)定就變成了：集合不快、不靜、不齊、不服從指揮。 其實這種現(xiàn)象是很普遍的，那怎么樣才能預防這種情況的發(fā)生呢？我認為，其實可以從青少年的叛逆心理入手，青少年應該多參加一些戶外活動，放松身心。多與老師溝通和交流。而老師呢，應該了解學生的心理，還要博得學生的信任。有一個故事是這樣的：從前有一個商鞅，一天，他放了一根3丈高的木頭在城門前。
下令道：誰能把這根木頭搬到北門去，就獎賞10金。開始時，沒有人相信，于是，商鞅把錢數(shù)加到了50金。人們紛紛議論開，但還是無人去搬�？墒怯幸粋�人偏偏不信邪，去搬了那塊木頭，最后商鞅如數(shù)給了那個人50金。這個故事中，商鞅就好比是老師，群眾就好比是學生，而那個去搬木頭的人，就好比是班級建設的領導者。老師得到了學生的信任，同學們才能服從老師的指揮，而在這之間，班級建設的領導者班干部。起到了一個至關重要的作用，他能夠協(xié)助老師共同規(guī)范同學。同學們服從了老師的指揮，難道還怕同學們違反校規(guī)校紀么？ 最后，送給大家一句話：只要人人都能遵守校規(guī)校紀，那么班級將會變得更加和諧！
優(yōu)秀成長作文 篇8
一條條平坦如砥、暢通無阻的通衢大道，一道道縱橫交錯、蜿蜒延伸、四通八達、如玉帶般在青山綠水間飛舞纏繞的農村公路網(wǎng)絡，一輛輛在連接城鄉(xiāng)和千村萬莊的優(yōu)良鄉(xiāng)村“村村通”公路上自由自在歡快行駛的車輛-----。改革開放三十年的滄桑歲月，你若問我感受最大變化的是什么？我會毫不猶豫的回答：是交通的發(fā)展變化。因為作為一個交通人，我直接目睹和親身感受了這種發(fā)展的巨變歷程。
岱岳區(qū)位于泰山前麓，繞城而居。應該說，全區(qū)公路建設有較好基礎�！鞍宋濉逼陂g曾在全市較早實施“村村通柏油路”，農村公路“五定、三包、一掛勾”的養(yǎng)護模式也在全市推廣。但由于長期以來受條件限制，特別是受財力限制，缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃，技術標準不高，再加上養(yǎng)護管理不及時，公路損壞嚴重，有路難行，原本少有的幾條區(qū)鄉(xiāng)干道隨坡就彎，承載能力不強，坑洼連片，未能環(huán)接成網(wǎng)，基本上是通而不暢。地處偏遠的自然村落，有的走的是原始的蚰蜒路或羊腸小道。全區(qū)交通環(huán)境在六個縣市區(qū)倒數(shù)，制約了經(jīng)濟發(fā)展，影響了對外形象。
發(fā)展要跨越，交通必先行。大辦交通已是歷年“兩會”討論的熱點話題。為從根本上解決全區(qū)交通多年的歷史“欠賬”，20xx年初，區(qū)委區(qū)政府主要領導多次帶領交通、財政、發(fā)改等部門的負責人看路、問路、研究路，在深入調研的基礎上，確定了“從20xx年起，力爭用三年時間對全區(qū)重點干道大修改造一遍，徹底改變全區(qū)公路滯后局面的總體目標”。 區(qū)委區(qū)政府作出重要部署后，岱岳區(qū)交通局以區(qū)鄉(xiāng)干線改造為重點，以循環(huán)路網(wǎng)建設為依托，編制完成了8縱7橫360公里的.區(qū)鄉(xiāng)公路建設規(guī)劃、制定了分步實施的建設計劃。三年來，岱岳交通人克服重重困難，共爭取18個項目、150公里的區(qū)鄉(xiāng)干道列入全市路網(wǎng)改造計劃，爭取省市交通部門農村公路改造項目280個、397公里。行政村通公路率由20xx年前的95％，提高到現(xiàn)在的98％，區(qū)內15條重點干道已全部改造完畢，新一輪區(qū)鄉(xiāng)干線改造任務基本完成，全區(qū)8縱7橫360公里的交通大框架基本完善,公路通行質量得到明顯提高。
幾年來的交通發(fā)展，讓百姓永遠地告別了出門難、行路難的歷史困境，條條公路，座座橋梁，打開了閉塞，沖開了瓶頸，讓桑梓父老和貧窮落后永久地說了再見，讓文明和富裕與百姓結伴而行。當我驅車穿行在岱岳區(qū)大地如織、暢達綿長的一條條公路上，當我沿著山水間縱橫延伸的農村公路行進在一個個田野村莊中時，當我看到鄉(xiāng)村繁榮的集貿市場、興隆的超市、日新月異的城鎮(zhèn)建設變化，當我看到家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親臉上綻放著欣喜的笑容，在新修的村村通公路旁，蓋起了片片嶄新的蔬菜大棚，在植下的桃園、櫻桃園、蘋果園、梨子園、茶園等田間地頭，唱著歡快的歌兒把豐收的果實往大型貨車上裝載向外發(fā)運時，當我看到公路旁的一片經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、一個個商場、商貿公司、養(yǎng)殖場、加工廠等像雨后春筍般出現(xiàn)的時候，當我看到公路旁的一座座拔地而起的學校高樓大廈、蓋起的新農舍紅瓦房和小洋樓、一座座規(guī)劃整齊的新村莊展現(xiàn)時，當我看到公路上農民們駕駛著新買的各種農用車、三輪車、摩托車鳴著歡快的喇叭聲，行駛在條條新建成的平坦水泥路或柏油路上時，當我親耳聽到農民兄弟姐妹說，因為路通，今年的果子又買上了好價錢，有了好路，我們才過上了好日子時，當我看到家鄉(xiāng)因為交通暢達，旅游業(yè)繁榮發(fā)展，各地前來旅游觀光的游客絡繹不絕時，我的眼睛潮濕了。
我在想，造福為民、惠及后代的交通的確是經(jīng)濟發(fā)展的基礎，血脈一樣流通的公路是架起老百姓通向富裕和文明美好生活的金橋。我也在不住的感嘆，三十年的交通改革發(fā)展，帶來的是我們岱岳區(qū)這片熱土的滄桑巨變，而帶給老百姓更多的是實實在在的實惠和幾輩子幾代人都向往的幸福甜蜜生活�。�
優(yōu)秀成長作文 篇9
暑假期間，我讀了《我要笑著長大》這本書，讀完后，我不禁沉思：假如我是他的話，遇到這樣的煩惱，我又會作何應對呢？ 無意中，我看到一篇文章：掉進井里的驢子——身處困境時怎么辦？我瞬間豁然開朗了。
生活中我們總是會遇到各種各樣的困難和挫折，有的人遇見困難就會自怨自艾。但是，這些困難總是難免的，要想從這些困境中走出來，走向成功與輝煌，就必須鼓起勇氣，轉變思維，使自己堅強起來。就像掉進井里的驢子一樣，要將身上的塵土統(tǒng)統(tǒng)抖落在地上，踩在腳下，這些困難就變成了你成功的墊腳石。所以，對我們來說，永遠不應該早早灰心，以后遇到困難一定要冷靜思考，多啟發(fā)你的.智慧，多想想還有什么解決的辦法，只有這樣，才能夠脫離險境，取得成功。
長大的過程中，總是避免不了會有想哭時，被別人嘲笑時，被老師責罵時，遇到挫折時……遇此時，就看看這本書，在故事中找到力量。大聲告訴那些曾經(jīng)傷害過你的人：我不怕！淚水洗刷過的眼睛最明亮，哭過之后；我要笑著長大。
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