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科技節(jié)作文

時(shí)間:2023-04-09 13:53:39 作文大全 我要投稿

【精品】科技節(jié)作文四篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的科技節(jié)作文4篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】科技節(jié)作文四篇

科技節(jié)作文 篇1

  夢(mèng)想的路程總是充滿艱辛,只有堅(jiān)信自己,勇敢無畏,夢(mèng)想才不會(huì)變成幻想。20xx年12月2日下午的電影更是奠定了我這份信念。

  電影開始了,一個(gè)稚嫩的男聲作為電影的開場(chǎng)白,仿佛在對(duì)我們傾訴生活的尷尬與平淡。

  那個(gè)男孩就是主角李小天,他的夢(mèng)想是在賽道上自由奔跑,但他的身高不達(dá)標(biāo),他的父親總是望子成龍,只讓他好好讀書,這讓李小天的夢(mèng)想不得以實(shí)現(xiàn),所幸他有一個(gè)雖然比他年齡大很多,但很懂他的鐵哥們兒,叫“大眼仔”,他們總在一起,用快速的雙腿幫鄰居做一些力所能及的事情。

  可李小天的父親卻不喜歡“大眼仔”,因?yàn)樗幌雰鹤诱臁安粍?wù)正業(yè)”,就斷絕了他們的來往。有一次,李小天的學(xué)校舉行了家庭運(yùn)動(dòng)會(huì),李小天也參加了,但他的媽媽已經(jīng)離他而去,于是,“大眼仔”就男扮女裝,當(dāng)他的媽媽,可誰知道,當(dāng)天,發(fā)生了意外,使李小天成為當(dāng)眾的`笑柄。

  但李小天并沒有從此一蹶不振,而是更加努力的去練習(xí)跑步。一天,他與父親鬧翻了,他終于向父親說出了自己的夢(mèng)想,而他的夢(mèng)想也被父親慢慢認(rèn)可了。

  在他的努力下,他站上了賽道,與他最渴望的對(duì)手一同奔跑。李小天在跑道上激情洋溢的奔跑,帶著對(duì)夢(mèng)想的追求,超越一個(gè)又一個(gè)選手。最后,在父親的信任與藝丹阿姨的鼓勵(lì)下,他取得了第一名的好成績(jī)。

  看完李小天,讓我想起了貝多芬,他們都是夢(mèng)想的追求者,特別使我佩服的是他們那種頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)幍木。人們(cè)谪惗喾夷乔啻貉笠绲哪樕峡吹搅颂觳诺哪抗猓粡睦钚√斓纳砩先藗冇挚梢钥吹剿麑?duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。在遭受人們的偏見與唾棄之時(shí),他們選擇了繼續(xù)走下去,不輕易放棄。

  電影看完了,我明白了很多:“既然輸在了起點(diǎn),那就要贏在終點(diǎn)!夢(mèng)想的成功是自己對(duì)行為的肯定,是堅(jiān)持自我的勇氣,是奮發(fā)向上的動(dòng)力!”

科技節(jié)作文 篇2

  二月二十二日下午,我們學(xué)校舉行了第四屆科技節(jié)開幕式。在這次開幕式中,既有令我們驚訝的吹泡泡表演,又有激動(dòng)人心的科技知識(shí)競(jìng)賽節(jié)目。

  第一個(gè)節(jié)目是燈籠秀。只見幾個(gè)女同學(xué)帶著一些燈籠獲獎(jiǎng)的同學(xué)提著燈籠給大家展示。接著是吹泡泡表演。只見幾位同學(xué)拿著一些奇形怪狀的泡泡道具,有經(jīng)蒼蠅拍改造而成的,有用鐵絲做成的大鐵環(huán),還有一個(gè)方形的.鐵圈。我們都驚奇地想:這些東西真的能吹出泡泡嗎?只見他們?cè)谝环N不知名的液體中一沾,然后往上一提,就吹出了五彩繽紛、形狀各異、大小不一的泡泡。有的像小冬瓜,有的像籃球,還有的像一串串珍珠。頓時(shí),臺(tái)下都響起了熱烈的掌聲和歡呼聲。要不是老師勸阻,體育館早就亂套了。聽說,這種不知名的液體還是他們自己調(diào)制的呢。我想:他們可真厲害,我以后也要像他們一樣自己制作、發(fā)明一樣?xùn)|西。

  接下來,就是科學(xué)闖關(guān)游戲了。只見五年級(jí)五個(gè)班每?jī)晌煌瑢W(xué)組成一組,參加者個(gè)游戲。首先是吹氣球比賽。裁判老師的一聲令下,十位同學(xué)都使勁吹了起來,甚至有幾位同學(xué)把氣球都吹爆了。緊接著是疊杯子比賽。只見工作人員拿來一些杯子,分給參賽的同學(xué),每隊(duì)12個(gè),比誰疊得高。比賽緊張地進(jìn)行著。結(jié)果,由于有一個(gè)班有一位高個(gè)子,所以他們疊得最高。而有一個(gè)班的同學(xué)由于夠不著了而沒有得第一。最后比賽的是分辨熟雞蛋項(xiàng)目。工作人員拿出四個(gè)雞蛋,要他們分辨出哪一個(gè)是熟的。結(jié)果,有同學(xué)用聽的方法,有同學(xué)用轉(zhuǎn)的方法。但是有兩個(gè)班的同學(xué)沒分辨出來,甚至還敲碎了一個(gè)生雞蛋。還有的同學(xué)拿著熟雞蛋津津有味地吃了起來,引得我們哈哈大笑。

  快樂的科技節(jié)開幕式很快就結(jié)束了。我真希望在科技節(jié)中同學(xué)們都能踴躍參加各個(gè)項(xiàng)目,都能愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué),使科學(xué)成為我們的愛好。

科技節(jié)作文 篇3

  一年一度的校園科技節(jié)又到了,此次科技節(jié)的第一個(gè)活動(dòng)是“可愛的冰項(xiàng)鏈”。我好奇地想:“項(xiàng)鏈就是項(xiàng)鏈,冰就是冰,怎么會(huì)有”冰項(xiàng)鏈“呢?我?guī)е蓡柶诖鴮?shí)驗(yàn)的開始。

  老師開始發(fā)材料了,當(dāng)聽到老師說:”請(qǐng)第四組來拿材料!拔液团岷(yáng)三步化作兩步地跑到講臺(tái)前,裴涵陽(yáng)手拿著臉盆,接住一大塊一大塊的冰,我用兩只手捧著潔白的鹽,大步向座位走去。

  領(lǐng)完材料,我們認(rèn)真的聆聽老師的講解:”同學(xué)們,做冰項(xiàng)鏈先要將家里準(zhǔn)備的綿線放在冰塊上,然后灑上鹽,在這里有一個(gè)重要提示,就是要把冰上的`一段線全部蓋滿鹽,接著再等上三十至六十秒,最后再把繩子提起來……“

  ”預(yù)備,開始!“只聽老師一聲令下,我們紛紛做起上試驗(yàn),我先把線放在冰上,然后灑上鹽。我的心里默數(shù)著:”一、二、三……二十九、三十!“就在我拿起繩子的時(shí)候,只聽”撲通——“一聲,冰塊從我手中的線上掉了下來!睍(huì)不會(huì)是冰塊過重掉了下來?會(huì)不會(huì)上鹽放少了?“我沉思了一會(huì)兒,又拿起一塊冰做起了第二次的試驗(yàn)!蔽迨⒘!“隨著最后一步的完成,我提起冰塊。啊,我成功了!我興奮地歡呼起來,林老師看見了,”咔嚓“一聲,把我成功的時(shí)刻用相機(jī)記錄了下來,我真是太高興了!

  時(shí)間過得飛快,我還沒有盡興,制作”冰項(xiàng)鏈“的活動(dòng)就結(jié)束了,這美好的記憶己深深地印在我的腦海里,我又開始盼望著下一個(gè)活動(dòng)。

科技節(jié)作文 篇4

  由機(jī)械構(gòu)成的世界里,我們是由機(jī)械構(gòu)成的人,大街上的人們,他們的軀體里混著一絲絲電纜,鋼筋鐵骨連接處散發(fā)著寒冷的銀光,他們的心已經(jīng)死了。這個(gè)世界,沒有生命,沒有感情。冰冷無助的地方,能毀滅嗎?殘缺無情的人啊,能救贖嗎?

  這個(gè)科技發(fā)達(dá)的境地——科境,科學(xué)家的集結(jié)改造了人類的生存環(huán)境及生活方式,人類社會(huì)由原來的生機(jī)勃勃到如今的死氣沉沉。野心勃勃的人類計(jì)劃了多久,使幾十年后地面上方原本蔚藍(lán)的天空,變?yōu)榱艘粋(gè)被緊緊禁錮的牢籠。人們?cè)谶@里反復(fù)被解剖,重組,眼淚變成鋼針,鮮血化作冰凌。雖然機(jī)械讓我變得強(qiáng)大,讓我站在食物鏈上層,但是我的腳下卻是人們絕望的嘶吼與殺虐,我戲謔地俯視著他們,卻不知道,我們都是可悲的人,得到了一切,但失去了初心,已經(jīng)沒有能讓我們哭泣的事了。原本家庭美滿,一生庸庸碌碌的人,被抓去實(shí)驗(yàn),改變了整個(gè)命運(yùn)。在這個(gè)過程中他們也想過逃離,但又被狠狠地抓回,直至希望被扼殺,直至被機(jī)械所控制。真的'該醒醒啦,我們要毫無憐憫地毀滅科技,摧毀野心,才能找回初心,找回本真!

  夜色蒼茫,我默然地站在街道中,低著頭。為這侵入世界的科技深沉默哀!雨下起來,病毒早已摻入人們體內(nèi),遇水則爆,這里是人們最好的歸宿。雨幕中,火花早已迸濺,在掙扎燃燒的瞬間,被大雨撲滅,昔日冰冷的科境在火光下竟殘留許些溫暖,卻又是轉(zhuǎn)瞬即逝。科境,你覆滅的時(shí)刻到了。我感覺到身體已經(jīng)啟動(dòng)自爆裝置,剎那間,世界一片空白,我的“心臟”被炸裂,隨著整個(gè)軀體,都隨之殆盡,而在死前,人們竟沒有一絲痛楚。漸漸地大雨被早已掌控不住的火焰吞噬,這里,終于只剩下灰燼。

  科技,你再好,也永遠(yuǎn)抵不過人心!

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