【實(shí)用】桂花的作文匯編六篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的桂花的作文6篇，歡迎大家分享。

桂花的作文 篇1

　　花開(kāi)了，花也會(huì)謝。

　　正是金秋，前幾天走在學(xué)校中，縈滿(mǎn)身的，是空氣中無(wú)處不在的香。任你是怎樣一個(gè)遲鈍的，后知后覺(jué)的、沒(méi)有情趣的，又或者是工作繁忙，行路匆匆的人，只要你走在學(xué)校西面的這條小路上，你就不能不被這陣陣襲人的香氣吸引，你就不能不做到用力地，大口地呼吸，讓花香由鼻而入，直沁心脾。除非，你沒(méi)有嗅覺(jué)。

　　八月桂花香。

　　學(xué)�；ㄆ灾�，桂花正開(kāi)得旺盛。這桂花的香，不似梅的“暗香浮動(dòng)”，也不似蓮的“香氣益清”，它熱烈，芬芳，是一個(gè)正熱戀的女子，吐露著最濃烈的情思。用馬老師的評(píng)語(yǔ)，這花的香，只有一個(gè)詞可以恰當(dāng)?shù)匦稳蒺ビ�。我的感覺(jué)，香氣，也是甜的。

　　每天吃午飯，行走在這樣一條香氣四溢的路上，那一刻的感覺(jué)便是，幸福。學(xué)校也因此覺(jué)得可愛(ài)起來(lái)。

　　桂花其實(shí)是外形很平凡的花。米粒大的黃色的花，細(xì)碎的，密密的，一叢叢地藏在綠葉間，要不是有香氣招引著人的眼光，只怕是很難引人注意的。我也僅知道，桂花有金桂銀桂之分，想必，顏色黃一點(diǎn)的，是金桂了。此外，對(duì)桂花的認(rèn)知，也就寥寥了。

　　在我的印象中，古代的文人雅士們，也多以喜花愛(ài)草來(lái)頤養(yǎng)性情。如陶淵明之于菊，周敦頤之于荷，林靖和之于梅，鄭板橋之于竹。古代的文化中，和花草有關(guān)的.佳話(huà)為數(shù)不少，吟花詠草的佳句也比比皆是。孤陋如我，也能脫口而出一些菊花桃花荷花之類(lèi)的佳句，相信，吟詠桂花的應(yīng)該也不在少數(shù)吧�？上�，搜遍我的腦海，實(shí)在是見(jiàn)識(shí)淺陋，只勉強(qiáng)想到了柳三變《望海潮》中的一句詞：“有三秋桂子，十里荷花�！眰髡f(shuō)，這首描寫(xiě)杭州繁華富庶的詞，竟引得當(dāng)時(shí)的金主完顏亮看后“遂起投鞭渡江之志。”傳說(shuō)真實(shí)與否無(wú)須深究，至少，光這三秋桂子十里荷花的美景就夠人浮想聯(lián)翩的了。

　　但似乎，桂花的花期并不很長(zhǎng)。前段日子還是香氣濃郁，這兩天，便隱隱約約起來(lái)，只怕，再過(guò)兩天，香氣便會(huì)消失了吧。

　　也知道，花開(kāi)了，花終究會(huì)謝。

　　可是，桂花謝了的時(shí)候，我想我不會(huì)有太多失落。

　　因?yàn)椋�桂花的香，是可以留存下�?lái)的，可以留在食品上，也留在心靈上。

　　更何況，花謝了，花還是會(huì)再開(kāi)。

桂花的作文 篇2

　　桂花又開(kāi)了，只是所在的地方卻不同。

　　告別了小學(xué)時(shí)光，來(lái)到了中學(xué)，桂花樹(shù)隨處可見(jiàn)。天氣轉(zhuǎn)涼了，桂花又爬上了枝頭，擋住樹(shù)的縫隙透過(guò)的光，它還是一片綠蔥蔥，只是散發(fā)出絲絲清香，侵入心脾，踮起腳，折斷樹(shù)枝，把它放在手上，淡黃的月桂中，看到了一絲不舍和凄涼。

　　以前，小學(xué)里有幾棵桂花樹(shù)，中秋前后它就開(kāi)了，一下課，成群的孩子跑到桂花樹(shù)下，用小手搖下桂花，像桂花雨一般落下，淡黃的雨滴落下來(lái)，親吻著地面，無(wú)限的愛(ài)意。土黃的地面上，婀娜的月桂在傾述，在哭泣。

　　我們倚在樹(shù)旁，允吸著清香，把耳朵悄悄靠近，述說(shuō)著不可告人的小秘密，說(shuō)著最近開(kāi)心的事，時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣爽朗的笑聲，然后是相互不留情面的取笑，桂花樹(shù)下，桂花雨中，有四個(gè)女孩在笑，笑得很甜，很遠(yuǎn)。

　　桂花腐爛在土里，殘了，居然還留下陣陣余香，讓我回味。

　　現(xiàn)在，四個(gè)女孩分散了，一個(gè)去了縣城讀書(shū)，還有一個(gè)與我之間有了一座無(wú)從跨越的冰山，只剩我和她兩個(gè)人，說(shuō)著秘密。也許在她所讀的學(xué)校里也有一顆桂花樹(shù)，她依然喜歡在那下面笑，可是我們不在身邊。她一定在想念我們，想念僅有的.那棵樹(shù)。

　　我們心中都有一棵桂花樹(shù)，桂花開(kāi)了又謝，而樹(shù)永遠(yuǎn)是花精神的寄托，樹(shù)永遠(yuǎn)在，花也一直存在，一起走過(guò)一個(gè)季節(jié)。我們心中的花永遠(yuǎn)不凋殘，陪著我們走過(guò)一生;就算有距離的界限，我們的友情也不會(huì)凋殘，即使有隔閡，我們依然可以心貼著心，讓友情之花盛開(kāi)在四季里。

桂花的作文 篇3

　　秋姑娘邁著輕盈的步子來(lái)到人間，她的手輕輕一揮，染紅了楓葉，染清了湖水，染藍(lán)了天空，更讓我高興的是，還染黃了沁人心脾的桂花樹(shù)……

　　桂花樹(shù)如一位形神兼?zhèn)涞幕ㄏ勺�。每到秋天，�?shù)上的葉子便郁郁蔥蔥、層層疊疊。它的枝葉向四面伸展，像一把撐開(kāi)的綠傘，為我們遮風(fēng)擋雨。秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，好像在歌唱我們快樂(lè)的'童年。輕輕摘下一片葉子仔細(xì)端詳，它的葉片是橢圓形的，葉面又厚又硬，正面深綠色，反面淺綠色，葉脈清晰可見(jiàn)，葉片的邊緣有一些褶皺，就像小姑娘的裙裾。

　　綠葉叢中，躲藏著一朵朵小巧玲瓏、金燦燦的桂花，清香四溢，怪不得人們常說(shuō)：“桂花盛開(kāi)，十里飄香。”你看那金黃色的小花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一顆顆小星星，近看像一個(gè)個(gè)小鈴鐺。秋風(fēng)吹過(guò)，一朵朵桂花離開(kāi)了樹(shù)媽媽的懷抱，下起了“桂花雨”。不一會(huì)兒，地上像鋪了一層金地毯。

　　桂花不但美麗，而且有很多用處：泡茶、做糕點(diǎn)、釀酒、制檀香……記得小時(shí)候，我經(jīng)常和媽媽到大院里采桂花，還一邊唱著：“桂花開(kāi)了，桂花香啊……”媽媽把采來(lái)的桂花洗干凈后晾干，和芝麻和在一起做成餡兒，包到湯圓里，那種香甜的滋味準(zhǔn)會(huì)讓你垂涎欲滴！

　　桂花樹(shù)，你就像美麗的天使，只愿奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，就像我們敬愛(ài)的老師。我愛(ài)桂花樹(shù)！

　　點(diǎn)評(píng)：小作者在文章中采用了比喻、擬人的修辭手法，將桂花樹(shù)的美麗展現(xiàn)得淋漓盡致，讓讀者感受到了濃濃的秋日氣息。難能可貴的是，能從桂花樹(shù)上找到老師默默奉獻(xiàn)的影子，感情得到升華。

桂花的作文 篇4

　　我們小區(qū)的花園里，栽種著許多花草樹(shù)木，有芬芳撲鼻的杜鵑花，有亭亭玉立的月季花，有郁郁蔥蔥的鐵樹(shù)，有雍容華貴的牡丹花……但是，我最喜歡那高大挺拔的桂花樹(shù)。

　　在公園的東南角，有一顆高大的桂花樹(shù)，大約有三米高，放眼望去，它枝繁葉茂，高大挺拔，像一位身穿綠色軍裝的哨兵，正昂首挺胸，守衛(wèi)著公園。它的樹(shù)冠十分龐大，就像一把大傘給人們遮風(fēng)擋雨。

　　我走進(jìn)這棵桂花樹(shù)，仔細(xì)觀察，只見(jiàn)那樹(shù)枝上的一片片葉子近似橢圓形，碧綠碧綠的，蒼翠欲滴，再仔細(xì)地觀察，我清晰地看見(jiàn)了它的紋路，還看見(jiàn)了它的前半部分是鋸齒狀的，仿佛在告訴人們：只許觀賞，不許采摘。

　　撥開(kāi)桂花樹(shù)茂密的葉子，可以看到嫩綠的葉柄。它又細(xì)又長(zhǎng)，摸起來(lái)十分柔軟，聞起來(lái)有股清香，令人心曠神怡。

　　再往里邊看，便是粗壯的樹(shù)枝干。那枝干有粗有細(xì)，有長(zhǎng)有短，縱橫交錯(cuò)。上面有許多紋路，把枝干上的樹(shù)皮分成了一塊一塊的，就像龜甲一樣。

　　向樹(shù)的底部看去，可以看見(jiàn)桂花樹(shù)的根。數(shù)的根有一部分十分粗，結(jié)果露出了地面，大多數(shù)根都在泥土中，深藏不露，它們?yōu)榱舜髽?shù)努力汲取養(yǎng)分，多么默默無(wú)聞！

　　秋高氣爽，正是丹桂飄香的時(shí)候，桂花樹(shù)上的`一個(gè)個(gè)小花苞都綻開(kāi)了笑臉。桂花十分小，就像天上的星星一樣。

　　它雖然小，但是十分香。它開(kāi)花的時(shí)候，香氣撲鼻，令人心曠神怡。在很遠(yuǎn)的地方都能聞到，可真是“十里飄香”啊！桂花還可以制作成許多食品，如：桂花茶、桂花糕、桂花湯圓……

　　桂花樹(shù)雖然沒(méi)有月季花亭亭玉立的姿態(tài)，也沒(méi)有牡丹花雍容華貴的氣質(zhì)，但是我還是喜歡那默默挺立在公園角上的桂花樹(shù)。

桂花的作文 篇5

　　我們剛進(jìn)公園，一陣桂花香味就撲鼻而來(lái)。我瞪大眼睛一看，桂花的顏色絢麗多彩：橘紅的、雪白的……看得我眼花繚亂。

　　白色的桂花真漂亮！像一團(tuán)團(tuán)白云，又像一只只小綿羊。橘黃的桂花像一枚枚發(fā)著金光的金幣，耀眼極了。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，隨風(fēng)飄動(dòng)，像一個(gè)個(gè)小仙子。

　　我們繼續(xù)往前走， 這里聚集了好多人，原來(lái)是在爭(zhēng)先恐后地摘桂花。我和媽媽也買(mǎi)了一把摘桂花的`鉤子，也體驗(yàn)一下摘桂花的樂(lè)趣。把那長(zhǎng)長(zhǎng)的鉤子伸到桂花樹(shù)上，一下就能鉤住很多桂花呢！也有些人把被單鋪在地上，用棒棒把桂花打落下來(lái)。媽媽說(shuō)桂花還可以泡茶喝，味道清爽可口。

　　從公園出來(lái)，我們身上還散發(fā)著芬芳的香味。旁人也說(shuō)：“真香”！

桂花的作文 篇6

　　桂花，又見(jiàn)桂花。我與父母在公園的一條無(wú)人小徑上走著，忽然聞見(jiàn)了那熟系又陌生的桂花香，我連忙尋著香向前跑去，在那涼亭的旁邊，我看見(jiàn)了那顆不太起眼的桂花樹(shù)，隱隱看見(jiàn)葉縫間的桂花，我拔腿奔向它。

　　臨近中秋，正是秋高氣爽的時(shí)候，臨面撲來(lái)的空氣中不但帶著濃郁花香，還帶了幾分秋日的干爽利落，眼看著和桂花樹(shù)越發(fā)的靠近，我跑著跑著，記憶深處的一幅幅畫(huà)也紛紛涌上心頭——記得幼時(shí)，在老家的大院里，也有一顆這般的桂花樹(shù)……

　　記得也是在一個(gè)爽朗的秋天，我與奶奶一老一小搬著小板凳坐在了桂花樹(shù)下，我趁奶奶睡著了，抓起泥巴往奶奶臉上抹，抹著笑著，竟把奶奶吵醒了，一下蹦起來(lái)繞著桂花樹(shù)追著我打，小院里滿(mǎn)是桂花香與奶奶又愛(ài)又恨的喊叫聲……

　　近了，更近了，我不禁睜大了眼睛盯著那漸漸清晰放大的桂花樹(shù)，濃濃的園葉下綴著嫩紅的花——竟是丹桂……

　　不知過(guò)了多久，我已來(lái)到了桂花樹(shù)面前，看著成簇的丹桂，像極了害羞的小姑娘，羞紅了臉，我癡癡地伸手去摘，捧在手心，思緒又飄回了故鄉(xiāng)的老宅。

　　年幼時(shí)春節(jié)，一家人總要湊在一塊兒過(guò)的，奶奶告訴我這是寓意著家庭和諧美滿(mǎn)，春節(jié)那天，父母也總要回來(lái)陪我和奶奶過(guò)節(jié)的，奶奶早在中秋就采了院里的桂花回廚房搗鼓，我便趴在一旁看著，奶奶總是很高興，眉眼盡舒展開(kāi)，嘴唇也是向上勾著的，眼角的皺紋在此刻如同湖面的水波，眼中的溫柔幾乎要化成初春里泉水，直直地流入我心里。奶奶的手很巧，單是桂花，她便能擺出一桌好菜，最?lèi)?ài)奶奶做的桂花湯圓，先將桂花攪碎浸入水中，便將事先磨好的糯米與桂花水一同攪勻，再倒入上好的白砂糖，揉勻后切成方形的小塊，這便是湯圓皮，而餡則由桂花、百合、肉桂與白芝麻一同粘上糖拌成，我趴在一旁，只看見(jiàn)奶奶一手揉面團(tuán)，一手捏餡，一雙手在空中一摁，一捏再一揉，一個(gè)個(gè)喜人的湯圓便端正地列好隊(duì)站在我面前了!然后便放入冰箱，靜待春節(jié)。

　　春節(jié)一到，奶奶便將湯圓倒入鍋中，再灑上甜酒，等待父母回來(lái)一同享用，到時(shí)爸爸便將桌椅擺到桂花樹(shù)下，媽媽坐下同奶奶和我聊天，明月當(dāng)空，湯圓香氣四溢，人人臉上都洋溢著幸福，奶奶一臉欣慰地看著我們吃湯圓，不時(shí)親手為我們?cè)谕肜镌偬砩蠋最w，父母則關(guān)心奶奶的'身體與我的日常，一家人其樂(lè)融融，宅前的小燈亮著柔柔的燈，月光撒入了碗中的甜酒，為團(tuán)圓的人們送上節(jié)日的祝福。

　　現(xiàn)在想來(lái)，也已經(jīng)許久未回過(guò)老家了，我看著身后的父母與身前的桂花樹(shù)，不禁想起了故鄉(xiāng)的點(diǎn)滴生活，奶奶的臉又一次浮現(xiàn)在眼前，我轉(zhuǎn)身道：“爸媽?zhuān)�咱今年也回家去過(guò)年吧，想家呢!”父母笑哈哈的答應(yīng)，一家人在桂花樹(shù)下聊天，仿佛又回到了那個(gè)給予我愛(ài)與溫暖的故鄉(xiāng)，

　　都**人戀故鄉(xiāng)，其實(shí)故鄉(xiāng)又何嘗不是深?lèi)?ài)著這一片土地上的人?每逢中秋，聞見(jiàn)那桂花香，我都能感受到故鄉(xiāng)濃濃的愛(ài)意!

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