【精華】四年級(jí)優(yōu)秀作文匯總八篇
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
星期六,我們陽光小組組織了一次學(xué)習(xí)關(guān)于水的環(huán)保知識(shí)的活動(dòng)。媽媽建議我去一個(gè)實(shí)地體驗(yàn)一下,于是我們一起來到了附近三壩菜場(chǎng)邊的一條小河旁。
眼前的河水真是令人毛骨悚然啊,河水黑乎乎的,水面漂浮著一片片油污,好像一朵朵丑陋的殘花;空氣臭烘烘的`,一陣陣惡臭令人作嘔。據(jù)住在河邊的老人說,原先的河水清澈無比,小魚小蝦游來游去,兩岸綠樹成蔭。而現(xiàn)在卻變成了人見人厭的臭水溝。
媽媽告訴我,像這樣被嚴(yán)重污染的河流在全國(guó)還有很多很多,已經(jīng)威脅到我們的吃水問題,所以,現(xiàn)在家家戶戶都吃桶裝水。
為什么會(huì)這樣呢?其實(shí)就是人類自己害自己的,大量的工業(yè)廢水和家庭生活污水直接排入河里,還有亂倒垃圾、白色污染等等……
現(xiàn)在,我們必須痛定思痛了,必須改變生活方式,節(jié)約用水,將工業(yè)、生活污水凈化處理后排入河道,大家一起救救河水,救救我們自己吧! 只有人類自己才能救自己,千萬不要人我們的眼淚成為地球上的最后一滴水。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
當(dāng)你看到這個(gè)題目的時(shí)候,你肯定很詫異:書社怎么會(huì)流動(dòng)呢?讓你更詫異的還在后頭呢:我們的書社除了地點(diǎn)不固定以外,連書社成員也是不固定的。
“三個(gè)諸葛亮頂一個(gè)臭皮匠”、“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫”,做任何事情都是人多力量大,讀書也是如此。暑假剛剛來到,我就迫不及待的組織我們的書社了。為了安全起見,我把同村的幾個(gè)小伙伴湊在一起,商量書社的具體事項(xiàng)。首先確定成員(當(dāng)然是本班的同學(xué)嘍),選舉社長(zhǎng)——我(不是自封的,是大家一致推薦的,畢竟是發(fā)起人嗎),接著確定地點(diǎn),這個(gè)好辦,每個(gè)同學(xué)輪一回,最后是制定書社相關(guān)紀(jì)律。同時(shí)確定了書社活動(dòng)的時(shí)間:隔天一次,每次2—3小時(shí),如果有事必須請(qǐng)假。
第一次書社活動(dòng)正式在社長(zhǎng)——我的家里開始了。爸爸知道我們要開這個(gè)書社,出謀劃策:把客廳里的茶幾搬走,放上一張大圓桌,添上幾把椅子,中間放上一盆吊蘭;媽媽也鼎力相助:從超市買來水杯,又添置了干糧,想得非常周到。就在這樣溫馨的環(huán)境中我們開始了讀書活動(dòng)。既然是書社,那肯定得交流,所以,我給每一個(gè)人準(zhǔn)備了一張白紙和一支筆,隨時(shí)摘錄自己喜歡的詞句,寫下讀書的感受。靜靜的一個(gè)小時(shí),只聽見翻書頁的嘩嘩聲和社員們寫字時(shí)的沙沙聲。一小時(shí)后,互相交流讀書的收獲和自己的感受。美妙的時(shí)光總是那樣的短暫,一晃功夫,兩個(gè)小時(shí)過去了,大家還沉浸在快樂之中,爸爸媽媽催了,大家才依依不舍地離去。
有了良好的開頭,下面的書社活動(dòng)就更豐富了。有推薦一本書比賽,看誰推薦的書最受歡迎;有手抄報(bào)比賽,看誰的手抄板質(zhì)量最高;還有征文比賽,我們請(qǐng)來高年級(jí)的同學(xué)做我們的'評(píng)委……在流動(dòng)的書社中,我們體會(huì)著讀書的樂趣。到后來,我們的流動(dòng)書社越辦越好,兄弟班級(jí)的成員也申請(qǐng)加入,我們欣然接受,比我們小的弟弟妹妹也很好奇,想加入我們的流動(dòng)書社。有家長(zhǎng)甚至出“高價(jià)”——吃喝全包,想把自己的孩子送進(jìn)我們的書社。真沒想到,我們的流動(dòng)書社,魅力是如此四射。
暑期短短60天,在流動(dòng)書社活動(dòng)中,我們每個(gè)人都過得很充實(shí),真正體會(huì)到了分享讀書的樂趣。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
天有不測(cè)風(fēng)云,到了山腰的時(shí)候,天居然下起了暴雨,狂風(fēng)肆虐。其中大弟子說:師傅,我看咱們還是回去吧!到山腳下避避雨,轉(zhuǎn)晴后再爬!后邊幾個(gè)弟子嚷道:是呀,師傅。先去避避雨吧!老者搖搖頭,沒有說話。不知又是哪個(gè)弟子冒出一句:風(fēng)這么狂,雨這么大,你想死,我們才不陪你呢!老者不緊不慢地說:好吧,你們各自去吧,不用管我了!
話剛落,弟子們就紛紛向山腳下跑去。看到這一情景,老者臉上流下了蒼老的淚水,和那冰冷的雨水混在一起,不知是啥滋味。旁邊卻冒出了一個(gè)聲音:師傅,您不必難過,還有我呢!我會(huì)陪您的!老者眼里閃現(xiàn)出驚喜的光芒,回頭一看,原來是自己的小弟子。柱子,我們繼續(xù)爬!老者深深地吸了口氣。柱子鼓了鼓氣說:好的!就這樣,師徒二人努力地爬著。
柱子好奇地問:師傅,你為什么執(zhí)意不下山呢?山頂?shù)?風(fēng)雨不是更大嗎?
老者語重心長(zhǎng)地說:往山頂走,固然風(fēng)雨可能更大,卻不足以威脅你的生命。至于向山下跑,看來風(fēng)雨小些,似乎比較安全,但卻可能遭到暴發(fā)的山洪而被活活淹死。對(duì)于風(fēng)雨,逃避它,你只有被卷入洪流;迎向它,你卻能獲得。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我的學(xué)校是鄭上路第二小學(xué),在我的校園里,到處都能感受到“智慧”的存在。
一進(jìn)入校園大門,“學(xué)雅臺(tái)”馬上就映入眼簾,臺(tái)前清澈的池水中,有好多的魚:黃的、紅的、花的,看了之后讓人心情變得非常愉悅。學(xué)雅臺(tái)大部分是紅色石頭堆砌而成的,鮮艷醒目。學(xué)雅臺(tái)最顯眼的地方就是立在正中的那一塊大石頭,石頭上刻著一個(gè)大大的“正”字,這個(gè)“正”字的用意很深,它代表了正義、正直,代表了學(xué)校對(duì)每一位同學(xué)的期待:希望同學(xué)們都好好學(xué)習(xí),好好做人,擁有正直的品格。
學(xué)雅臺(tái)向右直走,就是我們的操場(chǎng),操場(chǎng)四周是一棵棵挺拔的大樹,在夏季,它們能給做運(yùn)動(dòng)的同學(xué)們乘涼,遮風(fēng)擋雨;操場(chǎng)上還有四個(gè)籃球架,可以讓同學(xué)們體驗(yàn)籃球運(yùn)動(dòng)的魅力,鍛煉身體。操場(chǎng)不僅鍛煉了同學(xué)們的體魄,而且還培養(yǎng)著同學(xué)們的愛國(guó)情感——我們的升旗臺(tái)就位于學(xué)校操場(chǎng)中間。在那閃閃發(fā)光的不銹鋼旗桿上,一面鮮艷奪目的`五星紅旗在隨風(fēng)飄蕩著,每周升旗儀式的時(shí)候,同學(xué)們的愛國(guó)熱情就會(huì)被再次點(diǎn)燃!
我們學(xué)校最有知識(shí)的地方莫過于我們的教學(xué)樓了,教學(xué)樓分為五層,我們?cè)谧钕聦,最上層是信息教室。信息教室里有很多臺(tái)電腦,這些電腦不僅能讓同學(xué)們娛樂,還可以學(xué)習(xí)許多科學(xué)知識(shí)。在教學(xué)樓里,每天老師都在給予我們知識(shí),讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自己的理想插上翅膀!
在這所智慧的校園里,我們學(xué)習(xí)、生活,收獲屬于自己最豐富多彩的童年!
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
未來的教室是一個(gè)神奇而又有趣的教室。你一定想去那兒上課吧?那就跟隨我一起去吧!
這種教室的面積很大,墻壁也非常特別:到處是花花綠綠的泡泡糖,而且這種泡泡糖不僅很大而且透明,永遠(yuǎn)也吹不破。上課時(shí),我們每位學(xué)生就坐在這些大大小小的泡泡里,十分有趣。這些泡泡還能散發(fā)出一種特別的香味,可以讓里面的學(xué)生專心致志聽課,認(rèn)真做作業(yè)和踴躍發(fā)言。
窗的本領(lǐng)也很大,它可以探測(cè)到室內(nèi)室外溫度的差別,會(huì)自動(dòng)開啟關(guān)閉,并且把室內(nèi)的溫度調(diào)節(jié)到人體最舒適的環(huán)境,冬天暖和,夏天涼快,就像一個(gè)大空調(diào)。
語文教室,在這里孩子們可以戴上一副特別的眼鏡,在虛擬的環(huán)境中,我們可以生動(dòng)地體驗(yàn)到語文的奇特魅力,更能把語文知識(shí)深深牢記在心里。數(shù)學(xué)教室,我想數(shù)學(xué)不能是一味枯燥的數(shù)字學(xué)習(xí),在這里,我們可以把數(shù)學(xué)知識(shí)用動(dòng)畫的形式融入到體驗(yàn)鏡中,這樣我們既能在體驗(yàn)鏡中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),又能愛上數(shù)學(xué)。下一個(gè)就是我心中的外語教室,里面有瞬移機(jī)。當(dāng)我們進(jìn)入瞬移機(jī),輸入想要去的國(guó)家和城市,嗖一下子就能到達(dá),在那里和國(guó)外的小朋友們實(shí)現(xiàn)零距離對(duì)話。這樣我們的外語口語能力就會(huì)大大得到鍛煉和提高,我想孩子們也都會(huì)喜歡在這樣的外語教室學(xué)習(xí)的。再來看看我們的'科學(xué)教室吧。這里有各種各樣的模型及道具,我們可以通過親身實(shí)踐,體會(huì)到物理世界的各種神奇,在這樣美妙的體驗(yàn)中學(xué)習(xí)到很多科學(xué)知識(shí)。
椅子像一個(gè)孫悟空。冬天的時(shí)候,椅子會(huì)變成一個(gè)柔軟無比的保暖毯。夏天的時(shí)候,椅子會(huì)變成一個(gè)大冰塊,永不融化。
我想,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,我們一定能坐進(jìn)“神奇的教室”!
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我長(zhǎng)大了,在一個(gè)島上工作,三十年后,我回到了我的家鄉(xiāng)。
爸爸、媽媽到碼頭接我,經(jīng)過五、六小時(shí)的遠(yuǎn)航,我到了碼頭,下了船,我一眼就看到了他們,媽媽走過來,熱淚盈眶,對(duì)我又親又抱。媽媽一點(diǎn)也沒有變,和三十年前一樣美,我對(duì)媽媽說:“媽媽,你一點(diǎn)也沒有變!眿寢屢贿呅σ贿吤约旱哪,說:“科技發(fā)達(dá)了,當(dāng)然也做出了一種永駐青春的'藥,現(xiàn)在每個(gè)人都很年輕了。”我和媽媽正聊得起勁,爸爸對(duì)我們說:“時(shí)侯不早了,回家吧!”我們坐上爸爸的車,車開動(dòng)了,箭一般地飛出去,我問爸爸:“車開得這么快,不會(huì)撞車嗎?”爸爸笑著對(duì)我說:“車中裝有自動(dòng)導(dǎo)航系統(tǒng),坐車之前輸入地點(diǎn),它會(huì)設(shè)好不和其它車不同的路線,所以不會(huì)撞車!卑职值脑捯魟偮洌囃A。
我下了車,一棟高樓映入我的眼簾,我抬頭一看,少說有兩百多層,我坐上電梯,五秒就到了家,一看,我家在一百三十二層。我走在前面,剛到門口,門就開了,一只和我一般高的狗站在我面前,它對(duì)我說:“姐姐,你好!”問了媽媽后,我才知道它是一只機(jī)器狗,我們的保姆,什么都會(huì),我叫它去做晚餐,它在廚房弄。我打開電視,電視不同了,我想看什么,屏幕上就有什么節(jié)目,五分鐘后,飯好了,果然很好吃。吃完后,我走進(jìn)房間,房里什么都有,我躺在床上,睡著了。
家鄉(xiāng)變化真大,可惜不是真實(shí)的。但我相信,三十年后,家鄉(xiāng)的變化會(huì)比這還大。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
姥爺家的三層小紅樓,建造于改革開放之后。小紅樓里寫滿了姥爺這一輩子的辛酸與契而不舍,它是姥爺年輕時(shí)夢(mèng)想與美好的開始,更是劫難后的重生與崛起。
說起劫難,姥爺總是顯得一臉平靜。那一年,恰逢“改革開放”的第五個(gè)年頭,家里僅有的兩間茅草房在一陣狂風(fēng)暴雨的肆虐下轟然倒塌,毫無疑問,雪上加霜的災(zāi)難總是顯得那么不近人情。在一堆廢墟前,姥爺整整坐了一宿,滿臉凄涼。也就從那一晚起,他便立志要建造“一座樓,一個(gè)家”。
改革的春風(fēng)吹遍千家萬戶,小紅樓里砌滿著姥爺勤勞吃苦的身影。每天,雞打鳴之前,姥爺總是早早起床,扛著一大袋粗笨開采石礦的工具和簡(jiǎn)單的干糧,獨(dú)自徒步走向那個(gè)山場(chǎng)。日落前總能看到他滿身灰塵,吃力地推著滿滿一車大大小小的石頭回來,再把石頭堆放在舊房子跟前,那些日子是苦的。日復(fù)一日,年復(fù)一年,姥爺總是從臨時(shí)的家往返于那個(gè)山頭,不停地辛勤勞作。八年后,小紅樓整體輪廓完工。雖然整個(gè)樓房用的是姥爺開采的石塊,顯得那么粗糙不堪,但總算有個(gè)家,有個(gè)落腳的地方,那時(shí)候的'感覺是甜的。
小紅樓里藏著姥爺?shù)囊槐尽鞍l(fā)家致富經(jīng)”。他獨(dú)自開采石礦的這幾年也慢慢學(xué)會(huì)上網(wǎng)查閱、摸索出一套經(jīng)驗(yàn)。他雇了幾個(gè)小工,直接上山開采更大更重的石塊回來加工。姥爺在小樓旁搭了一個(gè)簡(jiǎn)易棚,裝上一部大切割機(jī)和打磨機(jī),生意就開始了。起初加工出來的大理石無人問津,他并不氣餒。他用自己打磨出來的大理石鋪滿小紅樓的各個(gè)角落,拍攝成樣板,在電腦上制作成各種廣告畫。簡(jiǎn)單、平整、美觀,整個(gè)樓房?jī)?nèi)部瞬間亮堂、高大尚了起來,網(wǎng)絡(luò)的傳播真是快!這個(gè)舉動(dòng)使得前來參觀的人絡(luò)繹不絕,當(dāng)然,每日訂單也隨之暴漲!
改革開放的春風(fēng)喚醒了有夢(mèng)想的人。小紅樓里住著媽媽愛的人,也是愛我的人。每逢假期,我總是喜歡跟媽媽回到那座溫暖的樓里與二老談天說地,與表弟、妹打鬧成一團(tuán),這時(shí)候他們臉上總是洋溢著幸福的笑容“現(xiàn)在的孩子真幸福!”。
我愛那座樓,更愛樓里的每個(gè)人。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
這一天,我見到冰雹了。
我吃過飯,正決定練習(xí)廣播稿。這時(shí),傾盆大雨從天而降!班枥锱纠病,聲音持續(xù)了許久,我懷著好奇的心情去看一看。卻看到了冰雹。一塊塊冰清玉潔,摸上去,讓人感覺不到夏天的酷熱,只感到秋天似的涼爽。
拿起冰雹一看,原來是冰塊。她就像玉一樣無暇,沒有一點(diǎn)瑕疵。不過一會(huì),冰雹就就融化成水了。我失落了,五分鐘后,“噼里啪啦——”的聲音又出現(xiàn)了。他像白云一樣潔白,像珍珠一樣的美,像玉一樣無暇。我看著窗外的雨,帶著好奇心,去拿了一塊冰雹。沒有任何的冰塊比得過冰雹。如果你出去淋雨,你會(huì)感覺到自由,會(huì)感覺到水的呼吸,會(huì)感覺到在游泳池游泳的弧線。
冰雹不想雨一樣,她有著美麗動(dòng)人的一面。它像曇花一樣,只有一個(gè)小時(shí)的`時(shí)間,曇花一現(xiàn),馬上又會(huì)消失?伤粝铝艘粯幼顚氋F的東西,永遠(yuǎn)不會(huì)消失。那是什么呢?是生命。一下來,就為大地付出了生命,為河水付出了生命,為我們付出了一切。大地得到水的滋潤(rùn),有了生命力。河水得到了冰雹,讓生命延續(xù)了下去,讓魚兒們有了生命。為人類,付出了一切…··
韓愈曾說過:“仰懼失交泰,非時(shí)結(jié)冰雹”。這句是多么的描寫了冰雹的樣子。真美呀!這一天,我忘不了…··永遠(yuǎn)…··永遠(yuǎn)的…·
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