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營養(yǎng)餐作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的營養(yǎng)餐作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
營養(yǎng)餐作文1
聽媽媽說炸醬面是家常便飯，自己做起來也比較方便。星期六一大早，我心血來潮，吵醒還沒從睡夢中完全清醒過來的媽媽，決定讓媽媽來教我做炸醬面。
于是，我們?nèi)ゲ耸袌錾腺I來做炸醬面的佐料：瘦肉、蘿卜、黃瓜、豆腐干、豆芽，以及蔥伴侶的豆瓣醬。當(dāng)然生大蒜也是必不可少的，吃著殺菌，還有大蔥、姜末�；氐郊椅揖鸵魂囷L(fēng)地鼓搗開了。我負(fù)責(zé)洗菜，我謹(jǐn)慎地切菜，雖然切不成黃瓜絲和蘿卜絲，切得只比我的指頭細(xì)一點(diǎn)，但是媽媽還是不停地鼓勵我。媽媽在鍋里倒上油，便開始炒肉。滾燙的油在鐵鍋里吱吱地唱著歌，比鍋臺高不了多少的我一個勁兒地躲閃著迸濺的油星。我翻動著肉丁和黃瓜，再把豆瓣醬倒進(jìn)鍋，一陣劈里啪啦的`聲音響過后，不一會兒就把炸醬做好了。我愛吃媽媽做的手搟面，面條切得粗細(xì)均勻。但我不喜歡吃過水的面，我又覺得掛面太沒滋味兒了。那熱氣騰騰得面條拌上炸醬，味道真是好極了!我模仿著媽媽的樣子把面條下到鍋里，媽媽說手搟面不能煮得太軟，否則就不筋道了。面條像翻滾的波浪一樣，潮起潮落，幾個來回，面條就煮好了。
爸爸也下班了。全家人圍著桌子吃著炸醬面時，桌上紅黃綠白色香味俱全，我心里甭提有多高興了。一家人喜滋滋地圍著桌子吃著炸醬面，家庭的溫馨在飯桌前流淌。
營養(yǎng)餐作文2
“好好吃，再來一包!”我揉著肚子，打出一陣陣飽嗝，身邊是被我吃得連渣都不剩的三包方便面。
媽媽看著我，開始嘮叨：“看你吃的那狼狽樣!這些都是垃圾食品，還吃得津津有味，你這孩子真是的!這樣吧，從明天開始，我要給你做營養(yǎng)均衡餐，你只能吃我給你準(zhǔn)備的食物!知道了嗎?”我笑了笑，默認(rèn)了。
“媽，你早飯準(zhǔn)備好了沒?”“好了!”聽到這一消息我不顧一切趕來了，但看到餐桌上的食物，我頓時傻了眼，飯桌上擺滿了蔬菜水果，再無其他東西�！皨�，沒肉嗎?”“呃……”“沒肉營養(yǎng)怎么能‘均衡’呢?”媽媽一聲不吭，又進(jìn)了廚房，我在餐桌邊等著一頓豐盛的大餐。
緊接著，媽媽又端來了和上次一模一樣的.早餐。
“肉呢?”我重復(fù)著一句話，媽媽什么也沒說，拿起筷子在菜葉中間尋找著什么，突然，她夾起來一根短頭發(fā)，不，那好像不是短頭發(fā)。
“這就是你的肉。”這時，我才看清楚，那哪是短頭發(fā)，明明是一根肉絲嘛!
“吃吧，你的營養(yǎng)‘均衡’餐�！眿寢屖掌鹆诵θ�，板著臉，那神情就像在審犯人似的。然后便離開了，只留下我在那里思考。
這營養(yǎng)均衡餐更像減肥餐啊!媽媽莫不是想讓我減肥，但又不好直接開口，便用計暗示我?哦，我的營養(yǎng)“均衡”餐呀，媽媽你明天千萬不要再做了。
營養(yǎng)餐作文3
‘‘哈哈，我們有營養(yǎng)餐吃嘍，太幸福啦！’’我們津津有味地吃著營養(yǎng)餐，一個個喜笑顏開。
為了保證我們的營養(yǎng)，保證我們的身心健康，國家向我們提供營養(yǎng)餐。營養(yǎng)餐既豐富又營養(yǎng)，小食品各種各樣，法式小面包啦，雅士利餅干啦，火腿腸啦，達(dá)利園蛋黃派啦，鹵蛋啦都是我們的最愛。牛奶的口味更是豐富，原味的，草莓味的，巧克力味的'，熱帶水果味的那味兒一直甜到我們心田。`
記得以前每天早上上學(xué)，媽媽總是為我的早餐擔(dān)心，怕我吃不飽，怕我沒營養(yǎng)，可又忙著上班，經(jīng)常來不及為我準(zhǔn)備，我也只能自己去買些早點(diǎn)。每到上午第三節(jié)課，我就頭昏眼花，肚子咕咕叫，哪還有心思上課呀！現(xiàn)在好了，每到第三節(jié)課，桌上便擺上了美味可口的營養(yǎng)餐，每天還變換著花樣�，F(xiàn)在，我每天都精力充沛，學(xué)習(xí)起來勁頭十足。
媽媽說，你們真幸福，我再也不擔(dān)心你早餐吃不好了！奶奶說：‘‘你們真是趕上了好時候，上學(xué)免費(fèi)，還有營養(yǎng)餐提供，共產(chǎn)黨真好，你們可要珍惜��！’’我想，那一份份營養(yǎng)餐包含的是黨和國家對我們的關(guān)心，寄托的是黨和國家對我們的殷切期望，那是一份沉甸甸的愛！我們現(xiàn)在一定要努力學(xué)習(xí)，將來擔(dān)當(dāng)建設(shè)祖國的重任，讓祖國更富強(qiáng)，人民生活更幸福！
學(xué)生營養(yǎng)餐——幸福的滋味，祖國的重托！
營養(yǎng)餐作文4
星期天，我和爸爸、媽媽、爺爺來到大舅爺家作客。
我們來到大舅爺家，只見那一間間臥室，真的很讓人羨慕，可是有一間臥室里亂七八糟的。我好廳地問大舅爺：“這間臥室怎么亂七八糟的。”大舅爺說：“這是一間養(yǎng)兔子的地方，里面有各種各樣的兔子哦！你不是很喜歡嗎？去玩玩吧！”說著我來到了養(yǎng)兔子的臥室，一進(jìn)門我就看到一個非�？蓯郯咨⊥�，我走進(jìn)摸摸它的毛，柔柔的。我低頭一看，地上有一顆顆小黑豆似的，而且兔子在大口的吃，我發(fā)現(xiàn)了，去問媽媽，媽媽說：“這是兔子的.糞便�！蔽蚁肓讼胪米樱趺磿约S便呢？
我回到家，請教了一位無言的老師——《十萬個為什么》，它給我的答案是：兔子的大便是堅硬，圓滾滾的黑色小顆粒，偶爾也會出現(xiàn)柔軟的糞便，稍不注意籠子，兔子可能立刻吃下這些柔軟的糞便，這些柔軟的糞便中，含有食物中無法消化的植物纖維，再次吃進(jìn)腹中，將身所需的營養(yǎng)吸收后，變成園滾滾的糞便排出體外。若不吃這些糞便，某些兔子可能會因營養(yǎng)不足而死亡。因為兔子的糞便里還有很多的維生素b和k,，這些維生素很容易被它的身體吸收，所以它才會吃。
今天，我又學(xué)到一個的知識。
營養(yǎng)餐作文5
奶奶做的飯菜不僅多種多樣，而且都很美味營養(yǎng)。
每天見到爺爺，我都會激動地問：“今天奶奶又做什么飯啦？”爺爺總說：“等會兒你就知道了�！苯裉欤揖徒o你們說一下奶奶經(jīng)常給我做的飯菜。
午餐肯定少不了面條啦！奶奶做的面條多種多樣，有番茄雞蛋面、有火腿面、有菠菜雞蛋面、有紫菜面……說完面條，還有米飯。對于米飯，奶奶有兩種做法，那就是蒸米飯和炒米飯。我敢說，我奶奶做的肯定比你平時吃的要美味。你肯定會說：“不就是碗米飯嗎！”我說的可不止是蒸米飯，還有它的“小搭擋”呢，那就是番茄炒雞蛋和可樂雞翅。把米蒸好后，盛到碗里，加入剛炒好的番茄炒雞蛋，攪拌均勻，最后加入可樂雞翅，瞧，美味又營養(yǎng)的蒸米做好了。
晚飯肯定少不了炒菜，奶奶最拿手的是番茄炒土豆絲和醋溜白菜。有吃的必定有喝的`，奶奶會做的粥也比較多，比如黑米粥、小米粥、南瓜粥、綠豆粥……我最喜歡喝的就是綠豆粥了，綠豆粥不但營養(yǎng)，而且清涼解暑。
說了這么多美食，你一定流口水了吧。
營養(yǎng)餐作文6
我每天都會吃一頓營養(yǎng)餐，不過，今天這一餐卻大有不同。當(dāng)我正在詫異時，媽媽悄悄地在我耳邊說：“這可是一頓神奇的營養(yǎng)餐呢。”
懷著好奇又期待的心情，我吃了一口魚。一番細(xì)嚼慢咽之后，我覺得自己像小偵探一樣，能夠準(zhǔn)確辨識出每一根試圖躲藏的魚刺。我又吃了一片青菜，漸漸地，我的身體變得綠意盎然、蒼翠欲滴了，仿佛想鉆進(jìn)土里，和茁壯生長的青菜一起歡呼雀躍，感受陽光、雨露。接下來，我又吃了一塊肉，突然間，我感覺自己的拳頭開始變得更有力量了，全身就像注入了活力，神采奕奕的。緊接著，在水果家族的召喚下，我又吃了一些蘋果、山竹、香蕉、葡萄和丑橘。慢慢地，我看到自己皮膚的顏色神奇地發(fā)生了變化，有些地方紅彤彤的`、有些地方綠油油的、有些地方紫瑩瑩的、有些地方黃澄澄的。五彩繽紛的我，像是把春天穿在了身上。
我突然意識到，原來這就是媽媽所說的營養(yǎng)餐的神奇之處啊。它不僅幫我補(bǔ)充了營養(yǎng)，使我的身體變得更加健康和強(qiáng)壯，還激發(fā)了我的想像力，讓我擁有了與自然溝通的神奇力量，也更能體會到媽媽對我的辛苦付出。
營養(yǎng)餐作文7
說起營養(yǎng)餐，我就知道國家對我們的重視，為了讓我們有健康的身體，好安心的學(xué)習(xí)，國家花費(fèi)了不少的心血。
自從我們學(xué)校發(fā)放營養(yǎng)餐以來，就很少發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在外面買東西吃。還沒有發(fā)放營養(yǎng)餐的時候，雖然現(xiàn)在的家長都非常重視孩子們的營養(yǎng)問題，但農(nóng)村的家長對孩子們的營養(yǎng)搭配問題認(rèn)識還不是很深，有些家長就是一味的順從孩子的意愿，要錢就給，然后在路邊上，小巷里，小攤、小販的攤子上買油炸的.麻辣食品或臭豆腐等之類垃圾食品，有些東西吃了便會腹瀉、嘔吐、頭暈、長小痘等癥狀。
我們偏偏喜歡吃那些沒有營養(yǎng)的垃圾食品，現(xiàn)在正在長身體，如果營養(yǎng)不搭配好，不僅影響我們的身體健康，也影響我們的智力發(fā)育，更影響我們的將來。所以對于我們農(nóng)村的孩子來說，能定時定量的發(fā)放營養(yǎng)餐，真的像春天的春雨貴如油啊！我們的營養(yǎng)餐主要有牛奶、面包等，變著樣發(fā)放。有的同學(xué)迫不及待地拆開包裝，狼吞虎咽地吃、有的同學(xué)一口面包一口牛奶地吃，有的同學(xué)細(xì)嚼慢咽地吃，還有的同學(xué)興奮得不知道先吃什么。同學(xué)們邊吃邊聊，還說：“國家對我們真好��！我們一定要努力學(xué)好各門知識來回報國家對我們的期望�！�
營養(yǎng)餐的發(fā)放，不僅給我們帶來營養(yǎng)，也給家長們減輕了不少負(fù)擔(dān)，更能使我們健康快樂的成長。我感到很榮幸，自食用營養(yǎng)餐以來，我的內(nèi)心充滿了感激、感謝國家對我們的營養(yǎng)問題的重視，我們一定要努力學(xué)習(xí)，擁有了知識，長大了為祖國的建設(shè)添磚加瓦，使祖國更加繁榮昌盛！
營養(yǎng)餐作文8
“這國家政策可真好！開學(xué)以后，你們可以在學(xué)校吃營養(yǎng)餐啦！免費(fèi)的哦！”媽媽拿著手機(jī)，邊看邊說�！罢娴膯�？吃什么？好吃不？”我聽了媽媽的`話，驚喜地追著媽媽問這問那。
開學(xué)了，我一大早就興沖沖地奔向?qū)W校。營養(yǎng)餐，我來啦！
開學(xué)典禮結(jié)束后，老師讓我和張芮晗去配餐室領(lǐng)牛奶和雞蛋。我提著裝牛奶的紅筐子。張芮晗拎著裝雞蛋的桶。我倆邊走邊聊，很是開心。半路上，苗雨婷熱心地和我一起抬著筐子。我們一進(jìn)教室，苗佳淇就接過了裝雞蛋的桶。他嘴里還說著：“好多雞蛋呀!小心點(diǎn)兒，別碰壞了�！蔽覀儼雅Ｄ毯碗u蛋放好就都回座位了。我的一腔熱血持續(xù)沸騰著。
老師組織我們排隊洗手。我站在隊伍里，更加激動了。終于輪到我了。我把手洗得干干凈凈，左手拿雞蛋，右手拿牛奶，美滋滋地回到座位。
開吃！我三下五除二把雞蛋皮剝了，又把吸管插進(jìn)牛奶盒。先吃一大口雞蛋，香香的，再喝一口奶，甜甜的。這營養(yǎng)餐味道真不錯�。∥铱吹酵瑢W(xué)們一個個都美滋滋的，細(xì)細(xì)品嘗著美味。教室里彌漫著淡淡的奶香味和煮雞蛋特有的香氣。突然，我感覺自己好幸福！
不大一會兒，營養(yǎng)餐被我一掃而光。我看看桌子上空空的牛奶盒，再看看那一小堆雞蛋皮，心想：明天的“幸福時刻”快點(diǎn)兒來吧！
營養(yǎng)餐作文9
“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。我們涢水小學(xué)要發(fā)放營養(yǎng)餐啦！同學(xué)們都很期待。說起營養(yǎng)餐，就是國家為農(nóng)村地區(qū)的孩子們免費(fèi)提供的食品。為了讓我們健康成長，更安心的學(xué)習(xí)，國家為我們花費(fèi)了很多的心血。我們學(xué)校非常重視學(xué)生的身體素質(zhì)，開展了愛加餐的活動。
這周我們班一直在聊這個熱點(diǎn)話題，發(fā)放營養(yǎng)餐。對于我們農(nóng)村的孩子來說，能定時定量發(fā)放營養(yǎng)餐，真的像春天的春雨，貴如油��！都在猜想著是什么樣的營養(yǎng)餐呢？有面包嗎？有水果嗎？有煎餃嗎？想著想著就饞了。還沒發(fā)放營養(yǎng)餐的時候，很多家長還不知道營養(yǎng)管理，也一味隨著孩子的意愿，要錢就給。所以同學(xué)們很喜歡在小攤、商店，小販們那里去買辣條、熱狗、油炸串、干脆面等很多垃圾食品！這些東西吃多了可能會有腹瀉、嘔吐、頭暈、長痘等癥狀。
期待已久的營養(yǎng)餐，終于發(fā)放下來了，有牛奶、面包、蘋果、餃子，炒飯，饅頭等等花樣繁多，各式各樣。廚師阿姨們每天變著花樣的.為我們做，同學(xué)們可愛吃了。我發(fā)現(xiàn)很少有同學(xué)去外面買那些沒有營養(yǎng)的垃圾食品了。家長們紛紛表示對學(xué)校的感謝。
營養(yǎng)餐的發(fā)放不僅給我們帶來營養(yǎng)，也為家長們減輕的負(fù)擔(dān)，更能使我們健康快樂的成長。我內(nèi)心充滿了感激，感激我們偉大的祖國，感激我親愛的校園，對我們營養(yǎng)問題的重視。我在心里暗暗下定決心，我要把這份感激化作學(xué)習(xí)的動力，好好學(xué)習(xí)，努力鍛煉，決不辜負(fù)老師對我們的期望。長大后為建設(shè)我們偉大的祖國，而岀力。
營養(yǎng)餐作文10
今天，我起了個大早，要跟爺爺上山勞動去。一路上，迎著朝陽，伴著清風(fēng)，還有鳥兒的歡唱，我的心情美滋滋的。
我們沿著彎彎的'小路，爬上了一座綠綠的小山，爺爺?shù)那嗖说鼐驮谶@里。一顆顆小菜芽立在地里，真可愛！我們站在田埂邊，只見爺爺拿出一個黑色塑料袋，我正奇怪爺爺帶了什么，一股難聞的氣味迎面撲來。我一把捂住鼻子，皺著眉頭問爺爺：“爺爺，您袋子里裝的是什么��？好臭啊！”爺爺笑著說：“這是給青菜們吃的營養(yǎng)餐啊�！薄盃I養(yǎng)餐？”我忍著撲鼻的臭味，湊上去一看，“咦，這不是我們?nèi)拥奶O果皮、香蕉皮，還有一些爛菜葉嗎？他們都是我們不要的垃圾，怎么是營養(yǎng)餐呢？”
爺爺一邊用鏟子把垃圾翻到土里，一邊告訴我：“孩子，其實(shí)很多垃圾用對了地方，都能變廢為寶。就像這些瓜果皮、蔬菜葉，他們腐爛了就可以當(dāng)肥料，給泥土增添營養(yǎng)。”
聽了爺爺?shù)脑�，我靈機(jī)一動，對啊，現(xiàn)在大家都在提倡垃圾分類，老師也告訴我們“垃圾是放錯了地方的寶貝”。以后我要多多學(xué)習(xí)垃圾分類的有關(guān)知識，為我們的環(huán)境衛(wèi)生貢獻(xiàn)一份力量！
說干就干，我卷起袖子，和爺爺一起給青菜地喂“營養(yǎng)餐”。一陣微風(fēng)吹過，水嫩嫩的小菜苗們好像在對我點(diǎn)頭微笑……
營養(yǎng)餐作文11
今天，我像往常一樣早早起床了，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽他們還在睡覺。因為他們平時早起晚歸干活太累了，今天好容易休息，就讓他們好好睡吧。于是，我進(jìn)到廚房只看到了媽媽做好的餅子，唉，怎么辦呢？心想：“要想讓媽媽多睡會，我還是湊和一頓吧！”我就吃了幾嘴餅子，喝了一杯開水，背著書包上學(xué)了。
第二節(jié)課快下了，我肚子餓得呱呱叫，頭上直冒冷汗，多次想舉手給老師打報告，可伸出去的手又縮回來了，多么漫長的一節(jié)課��！下課鈴終于響了，但老師說：“同學(xué)們，不要走出教室，我出去一會兒馬上回來�！蔽倚念^的怒火直往上涌，嘴里嘟嚷著：“又是什么事�。俊本驮谶@時，老師把一托盤牛奶和一托盤面包放到了講桌上，說：“同學(xué)們，從今天開始，我們就可以吃到國家補(bǔ)給我們農(nóng)村孩子的營養(yǎng)餐了，這是祖國媽媽對我們的.關(guān)心，我們要好好學(xué)習(xí)，感謝黨和國家的愛�！闭f著，就給我們每個同學(xué)發(fā)了一盒牛奶、兩個小面包。在老師的精心看護(hù)下，我們吃完了面包，喝完了牛奶，��！那面包又軟又甜，牛奶又純又香，那不正是祖國媽媽偉大的愛嗎！我終于體會到了：祖國媽媽的愛是溫暖的懷抱，祖國媽媽的愛是甘甜的乳汁！
營養(yǎng)餐作文12
今天是開學(xué)的第一天，我早早的就起床了。等我穿好衣服洗漱好，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽他們還在床上睡覺。我想他們一定是忘記我今天要上學(xué)了吧！既然這樣，就讓他們好好睡吧！于是，我走進(jìn)廚房看看里面還有什么能吃的。我翻遍了廚房的各個角落，只在冰箱里發(fā)現(xiàn)了幾片面包。我看著這幾片面包，開始猶豫著是否要將媽媽叫起來給我做早飯吃。但想到媽媽這幾天工作很辛苦，就想還是湊合一下吧！就這樣，我吃了幾口冷面包和喝了一杯熱開水就上學(xué)去了。
一晃到了第二節(jié)課，我的肚子猛然餓了起來。聽著肚子的叫聲，我多次想伸手報告老師要出去買東西吃。但想到這是開學(xué)第一天，我的手往桌子下縮了縮。終于，第二節(jié)課下了，我站起來準(zhǔn)備沖出教室。沒想到，老師突然說：“同學(xué)們，等一等。從今天開始，我們每天上午第二節(jié)課下發(fā)營養(yǎng)餐�！痹捯魟偮�，外面就有人拿著一籃子面包和牛奶走了進(jìn)來，給班級中的'每個同學(xué)都發(fā)了一份。
吃著香噴噴的面包，喝著可口的牛奶，我們每個人都笑了起來。
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