關(guān)于初一作文匯編六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的初一作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初一作文 篇1
是迷離的身影，斷崖上的靜立，飽含深情的笛聲，回蕩著曾經(jīng)。是沉悶的黑夜，壓抑的呼吸，飄落的思緒，侵食著痛楚。是伊人的遠(yuǎn)去，無(wú)情的等待，憔悴的雙眸，回憶著淚水。
不知道多少次，不知道多久了，生活中依舊重復(fù)著，又是秋天。那等待季節(jié)里歲月在墻邊的剝落，風(fēng)的吹過(guò)，滿是零落的殘缺，淡淡的空氣，吐露著一絲悲哀。夕陽(yáng)余暉播灑，那遍天的通紅，是如此的凄美：飄浮的紅云，鍍金的枯樹(shù)，滿地的落葉，隨風(fēng)而舞。時(shí)間的擴(kuò)散，夕陽(yáng)的消逝，莫名的失落，埋葬在秋天的'枯萎，惆悵中延續(xù)。
秋后的菊花，失去的美麗，該怎么來(lái)?yè)�，不明白。寒風(fēng)經(jīng)過(guò)窗前的枝丫，也折斷了心中的那一點(diǎn)希翼�；璋档奶炜�，雨輕輕的飄落，點(diǎn)點(diǎn)是憂傷。彌漫在空氣中的安靜，試圖掩蓋，過(guò)多的是徒然。夜連天，黑暗吞噬了所有，觸動(dòng)多少深埋，掘出了怎么的一種。在迷失中摸索，空蕩蕩的四周，何處是盡頭。顫抖的聲音，陣陣寒冷飛旋，若有如無(wú)的感覺(jué)，迷糊了視野。往事不堪回首，曾經(jīng)的咫尺，如今的天涯，誰(shuí)是誰(shuí)的誰(shuí)，又是誰(shuí)？無(wú)奈的痛楚，濺落在龜裂的傷口，沉默的夜色里，用眼淚代替你。
夢(mèng)縈繞，情斷腸，白色飛雪片片是心碎；柔情似水，思念暗涌，記憶深處望斷天涯路。遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，在夜空中守望，風(fēng)干的希望，最后的距離是深淵。昔日的幕幕，成為窗外的紛飛，緩緩飄落在地上。茫茫的大海，涌動(dòng)的海浪，蔚藍(lán)的天空，何處是岸？一葉片舟，駛向何方？蒼白的月光下，琴聲悠悠，有誰(shuí)聽(tīng)？
過(guò)了秋天，就是冬天。白雪皚皚，冰封萬(wàn)里，冰冷彌漫。那寒冬的梅花，在風(fēng)中搖曳，綻放出朵朵，點(diǎn)綴這雪白的大地，偶爾雪從梅枝滑落。漸漸消失的身影，空曠的雪地恢復(fù)了往日的安靜。
初一作文 篇2
你看到一個(gè)披著銀裝的人,卻看不到他的身上曾經(jīng)披的是荊棘。
——題記 荊棘，一個(gè)代名詞。就算你不認(rèn)得這個(gè)字念什么，看它的字形，你也會(huì)聯(lián)想到一種渾身長(zhǎng)滿尖刺的東西。你絕對(duì)不可能把它和“美麗”“漂亮”等等相似的詞結(jié)合在一起吧。可是讓我告訴你，“荊棘”它是一個(gè)代名詞，也是一個(gè)過(guò)程。一個(gè)美麗的過(guò)程。
A
她是平凡的。平凡的成績(jī)，平凡的長(zhǎng)相，平凡的學(xué)生�？傊�，平凡中的平凡。班里的學(xué)生一共加起來(lái)才二十來(lái)人，可每次向班主任提到她，班主任會(huì)撓撓頭沉思許久，然后終于抬起頭來(lái)，“哦，她啊�！眱H次而已。
她的脾氣有些躁，不小心惹住了她，她可以在課堂上就沖你發(fā)火。這讓周圍的同學(xué)都敬而遠(yuǎn)之。僅次而已。
直到有一天，新來(lái)的美術(shù)老師知道我們畫(huà)畫(huà)，美術(shù)老師走到她的桌前，拿起她的畫(huà)，她小心地望著年輕的美術(shù)老師。美術(shù)老師終于開(kāi)口——“有興趣的同學(xué)可以來(lái)看看這位同學(xué)的鉿，借鑒一下！”然后笑著把畫(huà)還給她。正準(zhǔn)備離開(kāi)，突然又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，“同學(xué)，你叫什么名字？”她畏畏縮縮地報(bào)出自己的`名字。
接下來(lái)，如果你常常逛逛校園，你會(huì)看到一位年輕的女教師眉開(kāi)眼笑神采飛揚(yáng)地拿著一幅素描畫(huà)，向走廊上路過(guò)的老師述說(shuō)著。
她的一鳴驚人并不是只要一“鳴”就能驚人的。她的同桌曾經(jīng)看到過(guò)她為了畫(huà)這幅畫(huà)把筆內(nèi)完整的一根自動(dòng)鉛芯用完，橡皮屑四處飛揚(yáng)，她的額頭上已經(jīng)憋出了汗珠，順著臉頰一直往下流，透明的液體滴在潔白的木料紙上，干了之后，就變成了鹽。
B
他是殘缺的。他從小患有嚴(yán)重的口吃。用過(guò)形形色色的藥，不見(jiàn)好；看過(guò)形形色色的醫(yī)生，仍然如此。在他的學(xué)校里，每當(dāng)他站到同學(xué)們面前，迎來(lái)的便是一只只或許另類或許憐惜或許鄙夷的目光。
他從不和同學(xué)們交往——其實(shí)他是很樂(lè)意與人交往，只是沒(méi)有人愿意搭理他。于是他變得沉默，一天的話不多于五句，而這五句話無(wú)非是“喂”“不用”“哦”“我交了作業(yè)的”等等。
直到有一天，班主任老師在班里突然宣布市里的朗誦比賽將要開(kāi)賽，讓同學(xué)們下去準(zhǔn)備。班主任說(shuō)完后，突然看見(jiàn)他的眼里變得光亮了起來(lái)。而他的媽媽每天都看到他在客廳的大鏡子面前朗誦著作文書(shū)里的詩(shī)歌，每天吃飯的時(shí)候他總是最后一個(gè)上桌，最早一個(gè)下桌。每天即使是同他奶奶一起去市場(chǎng)買(mǎi)菜，嘴里也一直不停地念叨著。
接下來(lái)，如果你去參觀他的學(xué)校里的大型朗誦比賽，你會(huì)看到一個(gè)從前灰暗的影子在這一課突然變得光芒四射。
C
她與他，都是一路從布滿荊棘的路上走到了平坦的大道。所以不知哪位名人說(shuō)過(guò)，我們的一生，都是像坐火車，一路顛簸過(guò)來(lái)的。
初一作文 篇3
每年中秋節(jié)是月亮離地球最近的一天，所以，這一天月亮是最大、最亮、最圓的。而今晚能不能賞月，那就得看運(yùn)氣了。
吃過(guò)晚飯，已是七點(diǎn)多的光景，我一心想早點(diǎn)看到月亮，可是調(diào)皮的月亮不知道躲到哪里貪玩去了？
我想是時(shí)間還沒(méi)到吧？便去看電視了，看完我最愛(ài)的電視劇，再到外面找月亮，還是連影子也沒(méi)有。我期待了很久，好不容易盼來(lái)的中秋節(jié)卻沒(méi)了月亮這個(gè)主角，“真掃興”我自言自語(yǔ)道。忽然，轉(zhuǎn)念一想�？磥�(lái)今晚我只能上網(wǎng)查查中秋節(jié)的資料來(lái)消磨時(shí)間了。
在網(wǎng)上，我把中秋節(jié)的來(lái)龍去脈看了個(gè)遍，其中最有趣的是“朱元璋與月餅起義”的故事。元朝時(shí)，中原民眾受到當(dāng)時(shí)統(tǒng)治階級(jí)的殘酷迫害，人們紛紛起義，推選朱元璋為首領(lǐng)。可是，當(dāng)時(shí)的官府搜查得很緊，他們要怎么傳遞情報(bào)呢？軍師劉伯溫便把寫(xiě)著“八月十五起義”的紙條藏入月餅中，把它送到各路起義軍頭領(lǐng)的手中，果真起義成功了。后來(lái)，人們便把傳遞情報(bào)的餅稱為“月餅”，也養(yǎng)成了每年八月十五吃月餅的習(xí)慣，這也就是“月餅”的由來(lái)。
正看的津津有味的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)姑姑大聲叫道：“月亮出來(lái)了”！我“嗖”地一下跑了出去�？�！果然是一輪明月，明亮皎潔地掛在天空，居高臨下地望著人們。那圓圓的月，像個(gè)玉盤(pán)，鑲著滿天星光之中，顯得格外醒目。瞧！那如水的月亮好像向下移了了移，也許是想去吃那些令她垂涎三尺的'的月餅吧！可她似乎又立刻回到了原位，沒(méi)準(zhǔn)是旁邊的星星在提醒她，“看你，都已經(jīng)這么胖了，難道還想吃嗎？”，月亮便害羞地低下頭，靜靜看著地面。我靜靜仰視天空，終于如愿以償，看到了今年最大、最亮、最圓的月亮。
中秋節(jié)，一年中最美的節(jié)日。今年的中秋節(jié)，那姍姍來(lái)遲的月亮在我心中更是別具一格。
初一作文 篇4
時(shí)間飛速流逝，秋天總是那么的短暫，轉(zhuǎn)眼間到了冬天。
大師兄拖泥帶水著虛弱的.身子走到他位上，他這是怎么啦？我狠下心來(lái)，沒(méi)去關(guān)心他，畢竟性別上有差異，落下什么閑話就不好了！
可惡！剛安定下來(lái)，老班就抱著一打考卷走進(jìn)教室，我一陣緊張，頓時(shí)手腳冰冷，眼神游離，潔白的考卷上，一道道黑黑的題目，嘖嘖，使我欲罷不能。“沙沙沙”考試時(shí)間段，教室里除了如蠶吃桑葉般的寫(xiě)字聲，沒(méi)有一絲雜音，“�！眹u！，漫長(zhǎng)的四十五分過(guò)去了，我迫不及待地沖上講臺(tái)，把試卷塞到老班手里，飛奔出教室，如釋重負(fù)��！我大口大口地呼吸著寒冷而清爽的空氣，真舒服！“呼啦啦——”同學(xué)們幾乎全部走出教室，只不過(guò)還有幾只胃口小的“蠶”吃得太慢。同學(xué)們?nèi)宄扇旱貙?duì)著答案，我也加入了對(duì)“答案組”。老班不愧是老班，上午考，下午就發(fā)。
“林環(huán)，100分”，老班激動(dòng)地喊，我矜持的四齒之笑使同學(xué)眉開(kāi)眼笑，哇！這種感覺(jué)飄飄欲仙。放學(xué)和同學(xué)一起走，李展和我肩并肩，她說(shuō)：“哎呀！咱倆換換卷子唄”我委婉地“謝絕”了她，她又笑著說(shuō)：“你多好！羨慕呀！”我媽總說(shuō)：“你考不好，人家能；你了，人家也能！你不知道，我媽整天嘀咕：“你看人家林環(huán)，你再看看你自己……”，我整天回去考不好她就說(shuō)我……”，沒(méi)關(guān)系啦……我大費(fèi)口舌，盡力勸說(shuō)展兒想開(kāi)點(diǎn)，自己卻異常興奮，用展的話講，就是“高興地能撞上樹(shù)”……。
初一作文 篇5
往事如同天上數(shù)不清的繁星，有一根線連著我們的記憶。有的光芒四射，有的黯淡無(wú)光，這就是人生。我們的歡笑，我們的汗水都鋪墊在這條路上，使它每一個(gè)角落都充斥著不平凡。當(dāng)我們站在這條路上，妄想徒手摘星時(shí)，那根線所連接的記憶，便會(huì)搶先一步搭在我們的手上，爭(zhēng)先恐后地沖進(jìn)腦子里，揮之不去。
記得小學(xué)一個(gè)六年級(jí)的周末，我隨著我的朋友及他的父母，去爬當(dāng)?shù)啬橇钊寺勶L(fēng)喪膽的西山。
當(dāng)我站在山腳，望著那直沖云霄的山尖時(shí)，不禁一陣腿軟。不過(guò)，從小就性子倔強(qiáng)的我沒(méi)有退縮，跟著周圍陸陸續(xù)續(xù)的人一起上了山。
剛開(kāi)始，我和我的朋友如同兩只矯健的猴子，來(lái)回穿梭。一邊跑一邊跳，一邊又抱怨朋友的父母走太慢。
可是，爬到半山腰，我們的呼吸逐漸加重，路也開(kāi)始變得陡峭了。我的手扶在身旁那筆直得如同鐵血軍人的樹(shù)，彎著腰，雙眼注視著那凹凸不平的.泥地，張著嘴大口大口地吸氣。現(xiàn)在的我們，全然沒(méi)有了那“小孩的活力四射”，有的只是“老人的風(fēng)燭殘年”。我的目光無(wú)意地瞥了瞥朋友的父母，只見(jiàn)他們正氣定神閑，一步一步不緊不慢地跟在身后。
此時(shí)，我開(kāi)始有些后悔了。如果自己剛開(kāi)始不那么瘋狂，是不是現(xiàn)在也不會(huì)那么累了？
可惜，世上沒(méi)有后悔藥。沒(méi)辦法，就這樣爬唄！
越來(lái)越往上走，樹(shù)也變得越來(lái)越多，卻長(zhǎng)得歪七八扭的：有的長(zhǎng)在泥土里，有的長(zhǎng)在石頭的裂縫里，甚至有的看上去是“一根兩樹(shù)”。
我終于感覺(jué)自己快撐不住了，卻“死要面子活受罪——故作鎮(zhèn)定”地轉(zhuǎn)過(guò)頭：“你們要不要休息一會(huì)兒？”
他們的目光齊刷刷地望向我，異口同聲：“累了？”
我老臉一紅，卻搖了搖頭，轉(zhuǎn)過(guò)去不再說(shuō)話。
為什么？因?yàn)閯偛旁谵D(zhuǎn)過(guò)頭的一瞬間，我看到一棵小樹(shù)。它長(zhǎng)得極其瘦弱，如一艘漂浮在波濤洶涌海上的孤舟，隨時(shí)可能被外力掀翻。而它長(zhǎng)在一塊巨大巖石的裂縫，那筆直的身軀不張揚(yáng)也不低頭，像一位努力成長(zhǎng)的少年堅(jiān)韌不拔。那長(zhǎng)在柔嫩樹(shù)枝上的樹(shù)葉，正隨著風(fēng)兒輕輕擺動(dòng)，仿佛一位位美麗的女子在翩翩起舞。
最終，我們到達(dá)了荒無(wú)一人的頂峰，看到了許多人未曾看到過(guò)的風(fēng)景。那碧綠的山巒一重接著一重，延綿不絕，在陽(yáng)光的照耀下顯得生機(jī)盎然。我貪婪地吸著這新鮮的空氣，心想，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”也不過(guò)如此吧。
從今往后，無(wú)論遇到什么困難，我都不會(huì)向它屈服，而是努力尋找克服它的方法。在哪跌倒就在哪爬起來(lái)，如同打不死的小強(qiáng)。因?yàn)槊慨?dāng)我想放棄的時(shí)候，我都會(huì)想到那棵小樹(shù)，那堅(jiān)強(qiáng)的小樹(shù)。它那屹立在巖石上身影，成了我永遠(yuǎn)的動(dòng)力源。
初一作文 篇6
在很久很久以前，有一個(gè)工人，他的家很窮，但他們的生活很快樂(lè)。她每天早出晚歸的干活，兒子還沒(méi)有鞋穿。一次，有一個(gè)人告訴他，說(shuō)：“兄弟，你以后可以不這么累了！”“為什么？”“我靠訴你，伐木也可以賺錢(qián)，砍一根十元�！薄胺ツ�？”“嗯�！薄安蝗ジ��！薄盀樯栋。坑心軖赍X(qián)，又不累�！彼�(tīng)了這些話后沉默了，從他那皺著的眉頭，我猜想：他在思量：“我去砍樹(shù)還是不去砍呢？
砍一根樹(shù)就有十元錢(qián)啊！砍一根樹(shù)的錢(qián)兒子就可以買(mǎi)一雙鞋子啊！”干完活，他回到家里和他的妻子商量里一陣，最后他決定不去砍樹(shù)。更加努力地干活，給兒子買(mǎi)了一雙鞋子。兩年之后，災(zāi)難再次降臨在他的妻子身上。他的妻子得了白血病，才幾天的治療讓這個(gè)原本不寬裕的家庭負(fù)債累累了。他坐在床邊，正在想著該如何掙錢(qián)，他突然想起來(lái)老鄉(xiāng)的那些話。他決定明天一早去砍樹(shù)，那天晚上，他整整一夜沒(méi)睡，內(nèi)心還在掙扎著，最后利益占滿了他的內(nèi)心。
第二天早上，他早早地起來(lái)了，帶上了斧頭，來(lái)到了一片森林里。他會(huì)動(dòng)斧頭，樹(shù)木一棵棵倒下了，他把倒下的樹(shù)木拿到城里去賣了，掙了兩百塊錢(qián)。第一次的砍樹(shù)讓他嘗到了甜頭，也讓他更加瘋狂地砍樹(shù)。他還清了債，他妻子的.病治好了，一直在勸他不要砍樹(shù)，但他從來(lái)不聽(tīng)。直到有一天他改變了，只因?yàn)樽哪绝B(niǎo)對(duì)他說(shuō)的話。那一天他還是與平常一樣上山砍樹(shù)，一只啄木鳥(niǎo)見(jiàn)了就啄他的頭，他問(wèn)：“你為什么要啄我的頭？”“因?yàn)槟憧撤?shù)木。”“砍點(diǎn)樹(shù)有什么關(guān)系�！薄皹�(shù)木少了，就擋不住洪水了�！�
啄木鳥(niǎo)一說(shuō)洪水就讓他想起了十年前的那場(chǎng)洪水，那場(chǎng)洪水讓他失去了他的父母，為此，他最恨洪水。他想了一會(huì)兒，說(shuō)：“有什么方法能阻止洪水呢？”“只要多植樹(shù)木�！薄昂�，從今天起，我把砍樹(shù)改為植樹(shù)。”從此以后，他一直植樹(shù)，直到他死。同學(xué)們，如果我們不保護(hù)樹(shù)木，多植樹(shù)木，那么洪水將頻頻發(fā)生。同學(xué)們，讓我們一起來(lái)保護(hù)樹(shù)木，多植樹(shù)木吧！
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