【推薦】難忘的瞬間作文
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的難忘的瞬間作文，希望能夠幫助到大家。
難忘的瞬間作文1
人生中，有多少的一瞬間，讓人回味無窮，又有多少一瞬間，令人感到美妙。
記得有一次發(fā)試卷時，我的心始終忐忑不安，要知道，我對這次考試很沒有信心。同學們一把試卷發(fā)下來，我趕緊瞄了一眼試卷上那紅色的、顯眼的大字。那一瞬間，我心里一震，又吃驚又高興，心里的那只兔子興奮地蹦來蹦去。這讓我感受到一種當成績好的學生的美妙，我竟然考了98分，那一瞬間，我仿佛不敢相信我的眼前會出現那么好的一個分數。這可能也有我平時付出的努力和時間，以及上課認真聽講的結果。
十歲生日的那一晚，我召集了朋友們來參加我的生日party。十歲生日只有這一次，我許下我那三個愿望，當吹滅蠟燭的那一時刻，我知道了，我已經成為十歲的小孩了，那一刻間，我興奮得上躥下跳，新的一歲又開始了。那一瞬間，我聽到了我成長的腳步，生命似乎更快地成長。我不再會被別人稱之為“小朋友”。十歲生日那一瞬，我很激動，不敢相信自己已經跨過了人生的'十年。
我養(yǎng)過一只鳥，跟我的情感很深，但我認為我的給鳥兒一個自由飛翔的權利，我想把它放生，當打開鳥籠，看著鳥兒沖上天空的那一刻，我心里不是悲傷，而是喜悅，也許這就是它最終的歸宿，讓鳥兒回歸大自然，放飛它也是放飛了自由。那一瞬間，我暗自祝愿，希望能在另一個世界有緣再碰見這只可愛的小鳥，與它一同高飛。
人生中有多少一瞬值得我們永遠保存。
在這十年，令我印象特別深的就是這三件事，可以體現出我成長的經歷，而且這三件事讓我記憶猶新，至今給我美好的能量。
難忘的瞬間作文2
一滴水能夠反射面出太陽的輝煌，一個一瞬間能夠留有永恒的回憶。近期親身經歷到的感人至深一瞬間就令我令人難忘。
上個星期，市區(qū)熙熙攘攘，公交站有很多候車的人，車一來，大家都一哄而上。一個干瘦的男孩兒被推來擠去，他漲紅了臉，也不顧一切一樣向前擠。忽然，一只手伸了出去，按著了他的.肩部，把他推上去了車。我一愣，他顯著比我都驚訝，掉轉頭怔怔看見那一個把他推進入車內的人——一個身材高挑，一臉微笑的女生。那個女孩輕輕地推了推男孩兒，說：“快上去吧，后邊也有那麼多的人等待呢！”男孩兒反映回來，臉一紅，投幣機上了車。
進入車內后，我千辛萬苦在車的深處找到一個坐位，坐著一仰頭，恰好見到那個女孩在讓位，看她把老人扶著，又讓這位老人坐著了她剛尋找的部位上，這位老人不斷感謝：“謝謝啊女孩，感謝……”老人的響聲在并不大大吵大鬧的車內傳出，坐著那一個坐位邊上的人神情不當然地將頭轉開。
我將這一切一覽無遺。
不一會兒，公共汽車到站，有一位女性懷中懷著寶寶，好像一對母女，慢吞吞地面上了車。
“姐，您能讓個座嗎？”那個女孩立在一個坐位邊上，向一位艷妝的女子詢問道。那女子把眼光從手機上移位開，緊皺了眉，仰頭卻見基本上整車的人都是在掃視她，她有一些難堪的說：“坐吧，坐吧。”說著站了起來。“感謝您了！”那個女孩一笑，雙眼像月牙兒一般變彎起來�！安�、不用客氣�！蹦桥佑幸恍@慌。
“中行站到，請旅客們帶上物件，提前準備下車時……”不經意間間，我該下車時了。我歡快地底了車，卻忘不掉那女孩燦爛的微笑。
那微笑像一輪明月，一汪清泉，留到我的心里；又好像黑暗中的一抹陽光，令我令人難忘。
難忘的瞬間作文3
那一次友好的微笑，成為了我與朋友難忘的相識的瞬間。
與朋友相識的那天傍晚，恰好天邊的晚霞鋪足了西邊的天空。放學回家的我，手上捧著書本和作業(yè)往回家的方向慢慢走著。我被天邊美麗的景象給吸引了，往前走的步伐也越來越慢，因為晚霞奪去看我所有的注意力，所以當我拿在手上的一支筆掉了后，我絲毫沒有察覺。還只顧著往前走。
“前面的同學，你的筆掉了�！泵偷卦谖疑砼詡鱽砹诉@么一聲，頓時就將我從之前癡迷呆愣的狀態(tài)中給喚回來了。我轉過頭看向我旁邊的人，接著我就看到了一個無比友好的微笑。
旁邊的人是一位看上去就很溫和的女孩子，注意到我朝她看了過來，她微笑著舉了舉手上的筆，然后將筆別在了拿在我手上的書本上。
“好啦，這樣筆就不會掉了�！彼穆曇粢埠軠睾停铱戳丝蠢霉P筒夾在書本頁上的筆，然后又看了看她，最終我朝著她說道：“謝謝�！�
“不用謝，我剛才也被天邊的晚霞給吸引了，若不是你的筆滾到了我的腳下，我也還沒回過神呢�！敝螅遗c她一起向前走去，我們相互問了家的方向，有緣的是我們各自的家離的并不遠。
如今的她已經成為了我最好的.朋友，我們在同一所學校，不過不在同一個班級。與朋友相識之后，我發(fā)現了朋友身上越來越多的閃光點，這些閃光點都值得我去學習。比如朋友很善良，樂于助人，很有耐心，與朋友相處，朋友教會了我很多東西，這些都讓我終身受益。
難忘相識的瞬間，我難忘的是朋友那一個友好的微笑，朋友的微笑令人感到很親切，并且很美麗，就如那晚的晚霞一樣。
難忘的瞬間作文4
人生就像一臺相機一樣，總能抓拍到生活中的每一個細微的瞬間，而每個瞬間都有著不同的感情，那個瞬間卻令我終生難忘。
那是暑假放假后的第一天上午，我邁著輕快的步伐來到了離家不遠的一個籃球場，與朋友們會合，經過一系列的賽前準備活動后，我們開始比賽。
首先，我方發(fā)球。只見籃球就像一個調皮的孩子，在我方與對方的手里亂竄，還時不時在空中飛來飛去。突然，由于我方隊員沒有防備后的攻擊，導致對方拿到球，對方拿到球后不慌不忙地把球重重地拋向我方球框。我方球員爭先恐后地跳起來搶球，但球飛得太高了，我方球員恨不得長出一雙翅膀飛起來接住球。就在我們爭先恐后跳起來搶球時，對方一名球員悄悄地轉移到籃下，球徑直飛到了那位球員手里，他接過球，看了一眼正在奮力追趕的我們，轉身輕輕一投，球進了。又輪到我方發(fā)球了，我方球員汲取了之前的`教訓，采用聲東擊西的方法，讓一群人在左邊吸引火力，等時機成熟了，傳給右邊的我，我接球后立即出手——進了。
……
過了許久，比賽也進入了尾聲，還剩一分鐘，比分19：18，隊友以及我和在場所有的人都認為我們輸定了。此刻對方球員開始上籃，我抱著死之前再掙扎一次的決心，給了對手一個蓋帽，我拿到了球，只有15秒了，我在三分線上，對手包夾著我，但在這15秒以內，我想，要不要投，但投了也不會進……，我想了很多，但最后我得出結論：我不甘心輸，我不能失去對自己的信心。我沒有絕望，我用了后仰跳投，雖然我知道這只是徒勞，但那球卻奇跡一般的進了！全場鴉雀無聲，幾秒后，我的隊友開始歡呼，我抱著頭，嘴張成了O型，等我反應過來，隊友全都抱著我相互歡呼。
這一瞬間令我終生難忘，他讓我第一次意識到：從來沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人，永遠不要放棄，要大膽嘗試，也許會成功呢？
難忘的瞬間作文5
每個人肯定在成長中經歷了許許多多難忘的事，我也不例外。這件事是在我小時候發(fā)生的，使我印象深刻，至今都難以忘懷。
記得在我上學的時候，有一天突然下起了雨，我又沒帶傘，我本以為放學后，雨會停下，可是這雨不聽話，反而下得更大了。我著急了，在學校門口的臺階上等家人來接我。我在那凍得直打哆嗦，左顧右盼，終于看到了我的母親，那時已經是黃昏了，我只看到她隱隱約約的身姿，發(fā)現正在小跑過來，我連忙跑過去，躲到母親的傘底下。
母親看到我凍得直打哆嗦，摸摸我的手冰涼，接著脫下了她的外套，給我背著書包，讓我穿上，我看母親脫下外套讓我穿，不知不覺一股溫暖涌上心頭�！翱墒悄阍趺崔k啊?”我天真地問�！皼]事，我不怕冷，你快穿上�！蹦赣H看著我，用那溫柔的眼光注視著我。我只好聽她的話，穿上了外套。母親撐的是一把天然色的雨傘，我快活得在雨傘下享受，與外面那灰暗的'天空形成很明顯的對比。正當我很開心時，矮小的我抬頭看到母親那邊，一半是藍藍的天，一半是灰暗的天，再仔細一看，母親的肩膀已經濕透了，還有前面的頭發(fā)也濕了�？吹侥赣H已經凍得發(fā)紅的手，我連忙說：“媽媽，傘彎了�！薄皼]彎。”我又看了看母親已經濕透的肩膀，傘的確彎了，我又說：“傘真的彎了�！闭f著，我連忙抓住母親的手，往她那邊靠，當我抓住她的手時，感覺母親的手冰涼，我連忙從口袋里拿出一副手套讓母親帶上，可母親卻說：“你帶吧，我手不冷�！甭牭竭@句話，又一股股的溫暖涌上心頭。回到家后，看到媽媽濕透的樣子，但臉上還掛著微笑，我就不知不覺地流下了眼淚，那時我真的想說一句：媽媽，我愛你。媽媽為我付出這么多，長大一定好好孝順媽媽。
這件事一直在我的心里埋了很久，它已經深深的刻在了我的腦海中。
難忘的瞬間作文6
一個真正真心地幫助自己的人才是朋友，一個真正了解自己的人，才是知己。生命中有很多美好的東西需要去慢慢品析，品析之中學會了珍惜，有了朋友就好象擁有了整個世界。
說實話，今天我才知道她是誰，可以說，她是我過路的一根救命稻草，同時，她也是真正真心地幫助過我的人。
那是一個炎熱的夏天，樹上的`知了不停的唱歌，懶洋洋的我一直睡到七點多才醒�！巴砹�，今天考試呀！”我抱怨著，背上書包就往學校跑去，還好沒遲到。同學們，把書都收起來了，還有兩分鐘就要考試了。我突然發(fā)現自己的三角尺忘記拿了，本想借一借，可沒想到這里竟沒有一個我認識的人，我急得像螞蟻一樣直跺腳。
老師把試卷發(fā)下來了，我專心答卷，四十分鐘過去了，我必須要用三角尺了，正在我無可奈何的時候。這時，一個重重的東西落到了我的桌上，我一看，是一把三角尺。我抬頭一看，一個女孩正打著勝利的手勢對著我一笑，我也向她回了個謝謝的手勢。
在剩下的二十分鐘的時間里，我在三角尺的幫助下總算把題做完了。考試結束后，我四處尋找，在走廊里找到了她。她向我笑了笑，我把三角尺還給了她，并且向她表達了謝意，她笑著接住了三角尺說：“以后可要注意呀！”說罷，她笑著揮了揮手就走了。她笑得是那么的可愛，她的笑容至今還印在了我的腦海里。她，是云；她，是風；她，是及時雨；她，更像點亮夜空的啟明星，點開了我人生的甜美與希望�；蛟S，她是我人生的一個陌路人；或許，她是我人生一根救命的稻草；或許，她就像我手中的沙，握得越緊，失去得越快；或許，她就像曇花一現的花朵，隱約可見，卻又無法觸摸。人生能有幾個難忘的瞬間，所以要抓住，不要給自己留下什么遺憾！任何一朵花都很美麗，綻放的過程是何等的短暫，瞬間的美麗，卻需要長時間努力成長，在長大的過程中，雖然有荊棘叢生，但是卻永不言棄，因為我們一直在期待綻放的美麗……
難忘的瞬間作文7
道路不知長，風霜滿心上；
銀杏獨飛舞，一顧自難忘。
風聲乍起，秋天的街道上空無一人，唯有煞白的日光在地上映出淡淡的影子。
冷空氣早已盤踞在小鎮(zhèn)上方，發(fā)絲紛亂，渾身瑟索。低著頭，機械地邁開腿。
無力又茫然。
腦海中揮之不去的，是一張分數極低的化學試卷。對于這門兒學科，我仿佛摸不著門路，只覺書上的每個字以奇怪的方式組合在一起，變成了難以記憶的天文。
無奈又無助。
想抬頭望向天空，卻被發(fā)絲遮住了眼睛。又偏頭望向身旁的樹木，它們瘦削的枝條上空無一葉，卻也只能在狂風的襲擊下不住搖曳，像極了我的'心情。
風��！別再吹了，已經很冷了，請別把我身上最后一絲熱量帶走，風卻吹得更猛了，耳邊只剩下呼嘯的響聲，似在嘲笑我的無能。
嘩啦嘩啦，似乎還有其他的聲響，我側耳聆聽，嘩啦嘩啦，可是樹葉兒奏出的交響樂？四處張望，轉身尋覓，我愣住了。
身后不遠，飄揚起了金黃的銀杏葉，這才想起剛才走過的路上鋪得滿地的金黃——無意間竟錯過了這樣的風景，片片銀杏葉在空中恣意飛舞。起落來去間，果斷決然紛飛；紛飛飄散中，氣勢非凡。
那種直入心底的壯美，充滿了金黃驕傲的氣質，恢宏壯麗。瞬間，畫面定格在我眼前，他們定格為勇敢堅強的拼搏者，他們化身為迎難而上的角斗士。威武，不屈。
風聲依舊，卻不再寒冷，我置身于飛舞的銀杏葉中，只一瞬便覺渾身充滿了力量。即使瘦削的枝條上空無一葉，即使這些銀杏葉子脫離了大樹，面臨生命的衰竭，也舞出了最后的壯美與驚艷。
風啊！吹得更猛烈些吧！
我與狂風中接住一片輕盈的銀杏葉片，鄭重地放進了口袋里，抬頭，挺胸。每每拿出那片干枯的銀杏葉，看著他們閃耀著的還未褪去的金黃，便覺渾身充滿了力量，那壯麗讓我過目難忘。
往日，心中風霜肆虐，疑惑不解；
如今，窗外銀杏飛舞，力量叢生。
難忘的瞬間作文8
啊，真漂亮啊！我從來都沒有見過這么漂亮的飛行表演。
原來是我們在看飛行表演，哇，又響起了陣陣的喝彩聲，我一看，差點也驚叫了起來，是剛剛起飛的六架飛機在在空中旋轉呢，而且還在不停地變隊形呢，忽然，我發(fā)現那六架飛機排成了一行，朝天空飛去，我不明白他們是在干什么呢，在我旁邊的媽媽對我說，看飛機的后面，我一看，飛機后面噴出了五顏六色的霧，六架飛機噴得顏色還不一樣呢，從遠處看，還有點像彩虹呢，啊，我剛一低頭，又響起了觀眾的贊嘆聲，我急忙抬起頭，那四架飛機不見了，只有兩架飛機在天空飛，突然，那兩架飛機一邊交叉著飛，一邊噴出彩色的霧來，交叉完之后，又向兩邊飛去，而且還是噴著霧的，兩架飛機弄完這些以后，那四架飛機又飛過來了，于是他們兩架兩架著陸了，六架飛機著陸以后，一架直升機飛起來了。
有一個叔叔告訴我，要跳傘了，我趕緊往天上看，可是沒見跳傘，倒是從天上灑下來一些彩帶，后來我才知道，那個節(jié)目叫喜降彩帶，這回是真的開始跳傘了，第一個是五個人在一起跳的，傘的后面還帶著五星紅旗呢，那五個跳傘的在空中飄飄蕩蕩，還不停的變隊形，看完這五個，等了好長時間都沒有其他的下了，我以為完了，就不看了，突然， 媽媽對我說，這是金龍飛舞，我朝天空一看，有幾個人撐著降落傘在空中票，在降落傘的后面，還有一條金色的龍，我不禁大聲的.叫好起來，這個完了，媽媽又接著說，下來的是七星女下凡，我一看，飛機上落下了七個降落傘，在傘的后面，都有兩條彩帶，看上去就像仙女一樣的。
表演完了，我的眼睛都快看酸了，可是，我今天的收獲可真不小呀。
難忘的瞬間作文9
時間匆匆而過，如白駒過隙，看著爸爸日漸蒼老的面容，我的內心在剎那間一陣疼痛，這也成為了我一生中難以忘懷的一瞬間。
那年暑假，爸爸外出回家，我看到后特別高興，卻不見爸爸臉上有絲毫笑容，這讓我感到非常疑惑。本想上前去詢問爸爸，當看到爸爸臉上疲憊的神情，便不由自主的止住邁向前方的節(jié)奏，心想：也不知曉爸爸經歷了什么，看起來這么累，先讓爸爸好好休息吧。
爸爸醒來后，我再一次走上前去，剛想開口說話卻先一步被爸爸搶先說道：“來，坐下陪我說說話。”話音一落，便看見他去拿酒了，我想到其他人都說喝酒傷身，便想去勸阻，可當我站起來看到爸爸那滿含哀愁的眼睛，不知為什么，那句話也就不忍心說出口了。只見爸爸開始喝酒，沉默了很久，我也一直默默陪著爸爸。只感覺過了很久，爸爸問我，近期學習如何，有沒遇見什么困難，我一一回答。不知為什么，一直認為爸爸的目的不是這個。正想著，就聽見了爸爸沉重的'聲音想起：“小孩啊，你目前沒問題非常不錯，你若是出現了問題就告訴我，只須你好好學習，其他所有問題都不需要擔憂，我會助你解決的，聽見了嗎？”聽到這句話，我的內心震驚了，我隱隱約約聽見了爸爸嘆息的聲音。我抬頭向爸爸望去，看到了爸爸鬢角的白發(fā)、臉上的皺紋與眼中的哀愁，這一瞬間，我再也沒辦法抑制我的眼淚，成為我永生難忘的記憶。
這難忘的瞬間銘記在我心中，到了現在，每做一件事想要放棄時便會想起那一瞬間，爸爸的話語給了我莫大的鼓勵，使我充滿了信心。
這瞬間讓我終身難忘，一生銘記，這真是我最難忘的瞬間。
難忘的瞬間作文10
夏，一直燥熱的，即便是在海邊。蟬也耐不住這燥熱，在樹蔭下的躁動著，樹葉無精打采的耷拉這腦袋，過往的行人也紛紛打傘遮陽，他們都和我一樣期待著那一縷清風。
雖說是和家人來青島避暑，在棧橋走得久了，卻也仍耐不住熱意，海面上來往的船只和悠閑的海鷗也沒辦法提起我的興趣，于是我跟父母要了錢計劃一個人去買雪糕。
青島可得算是暑假避暑的寶地，吸引了不少游客，這不，買個水都要排個大長隊！看著雪糕攤前排到馬路上的長隊，不禁感嘆。隊伍移動的緩慢，耳邊隱約傳來歌聲，在抱怨聲中時隱時現，我也等的有的焦躁，身上的衣服已經被汗水沾濕。歌聲愈來愈明確，居然是“只須每人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”，也不知曉是哪個放這么老牙齒脫落的歌，我不禁抱怨。伴隨隊伍的移動，我看到了歌聲的出處。一個老人、一個破碗、一個發(fā)黑的擴音器。
在老人的臉上可以明確地看到歲月無情的`痕跡，鑲嵌在額上的皺紋、肆意吞噬青春的斑白兩鬢，掛在他瘦弱身軀上的破敗衣服，露出的大片猙獰疤痕，那是燒傷的印記！他經歷了什么我無從知道，但他眼中盤踞的憂郁與惆悵好似一個深不見底的黑洞，讓我感受到他的絕望，我的心揪了起來。而周圍的人好像并沒感受到他的存在，聊天、玩手機的大有人在。他身邊的搪瓷碗中只有幾張一元紙幣孤零零地躺在碗底，好像在無聲的說著些什么。離攤位愈加近了，看著那微微磨損的搪瓷碗，我有的猶豫，汗水浸濕了握在手心的薄薄紙幣。
樹上的葉子輕輕搖動了幾下。一只纖細白凈的手伸了出來，穿過陽光細密的光線，穩(wěn)穩(wěn)地將一張10元的紙幣放在碗底，那破碎的燥熱的陽光在那只手上熠熠閃光。樹葉子歡快的舞動起來，將更多的陽光細細切割，燥熱不知逃到哪兒去了。
風徐徐地吹著，連蟬鳴好像都靜謐了，經過漫長的等待，雖然沒買到雪糕，但收獲了一縷清風，一縷難忘的清風。
難忘的瞬間作文11
小學四年級時，我便參加了學校的金帆管樂團。當然，訓練是極其艱苦的。但我堅持了下來，沒有離開樂團，根也深深地扎在了這個家。幸運的，剛進入一隊，便趕上了那場音樂會。長達一個星期的封閉訓練，多處都肌肉拉傷了。但誰想這準備的兩年白費了呢?行進課上，老師總是對熬在太陽底下，一動不動地我們說道：“你不能倒下，你們是這‘金帆‘榮譽的守護者，你們不能倒下，你們是這團體中的一員�！边@句話深深地印在了我時間的流逝里。自己的小夢想，就快要實現了，我卻意外地生病了。
多少次放棄，多少次堅持，演出的時間越來越近了，我有行進樂團的節(jié)目，缺一個人這表演就無法完成了。我不禁想起了它——那位德高望重的`老人。
一次放學回家，路過一個個生銹的矮鐵桿，十幾個串在一起，立在那小路旁。第一個顯然已經憔悴了，駝著背，仿佛再也站不起來了，我便把他當成了玩具，踩踩踹踹，但他沒有倒下，他只悶聲地說了一句：“我不脆弱�！闭f了幾遍。我愕住了，望著眼前這位德高望重的老人，臉上凝聚著絲絲苦笑，看著我，那一刻他那么高大，那么強壯，是什么力量支持著他?我彎下腰來，為他治傷，感受到他心靈的真諦：“我不能倒下，我是這路沿的守護者。我不能倒下，我是這團體中的一員。以后，每次路過他，都帶著一份歉意，更是一份敬意。
所以，我選擇了后者——堅持下去。那一瞬間我為我自己驕傲、自豪。
我走進那喧嘩的預備廳，剎那安靜了，當同學們的目光隨著驚羨奔來時，當老師的目光伴著驕傲，窗外一束陽光正打著我，全身被一股暖流貫穿著，我喜歡為此刻而歡呼。
演出結束了，非常得順利，博得了熱熱的掌聲，我沒有與同伴分享快樂，而是趕去了醫(yī)院，但仍沒有從陶醉中回來。
難忘的瞬間作文12
人生的道路是坎坷的，在我記事以來發(fā)生的事物多如繁星，但那感人的一瞬間讓我至今也忘不了。
那是我7歲第一次學溜冰摔倒，爸爸扶我起來的一剎那。那天我穿上了媽媽新買的溜冰鞋慢慢的站了起來，當時的內心特別緊張，小心臟噗通噗通的跳了起來。我趕緊拉著爸爸的手雙腳慢慢向前移動，就這么持續(xù)著，慢慢的我的速度增快了起來，滑到一半的時候，爸爸突然地松開了那雙保護著我的大手�？墒钱敃r我并不知道，任然在挪動著我的雙腳。當我回頭一看發(fā)現爸爸并不在我身邊時，可能也是過于緊張的原因一下子中心不穩(wěn)狠狠的摔在了地上。這下可了得，我疼得哇哇大哭，當時的眼淚是那么的不值錢，現在想起來還覺得有點難為情。就在這時爸爸也已火箭般的速度跑到了我身邊。我永遠記得爸爸當時的微笑，他笑的像三月的和風；像一束溫暖的陽光；像天上的白云；他笑的總是那么的溫和。我接過了爸爸伸出的比我頭還大的手，搖搖晃晃的站了起來。他溫柔的對我說：“家家，你沒事吧，摔疼了沒？”就在這一瞬間我感覺渾身充滿了力量，也不知道哪來的勇氣大聲的對著爸爸說：“沒事，來，我們繼續(xù)�！�
不知不覺的到了下午，一陣微風吹過，從樹枝中漏下來的細碎的陽光像調皮的孩子在陸地舞蹈。我也慢慢的學會了溜冰。當時的我開心極了，開心的像怒放的.煙花；像綻放的玫瑰；像心里吃了蜜一樣甜。
我永遠也忘不了爸爸當時的微笑，那一瞬間是多么的溫暖，溫暖的能讓大地復蘇；溫暖的能照亮時間黑暗；溫暖的能讓小燕子從南方歸來。那一瞬間至今還在我的大腦回蕩。爸爸用這種特殊的方式教會了我溜冰。
微笑可以使人忘記煩惱；微笑可以使人忘記疼痛；微笑可以使人振作起來；微笑可以化解人與人之間的矛盾；讓我們一起微笑吧。
難忘的瞬間作文13
連日來陰雨纏綿，溫潤漸行漸遠，秋天，真的來了。
昨天，天氣預報今起多云不再下雨。然而，清晨醒來，卻看到天依舊是格外的陰沉，心便因此增加了分量。坐在的士里，靜靜的看著窗外，有零星的細雨擦窗而過，窗玻璃便像被細細的掃帚掃過一樣，留下的痕跡依稀可見。沿途的建筑、花草、樹木，還有匆忙的行人一一錯過�；蛟S，是周六的緣故，時間又有些偏早，所以，路上的行人不多。感覺天空的陰郁讓所有的景物都罩上了黃昏的色調，在來往行人的臉上再也找不到以往的燦爛，空氣中似乎也平添了凝重，蕭瑟悄然而至。不知為什么我突然想到，要是你坐在我的身邊，會是什么情景呢？于是，臉上掛上了笑。盡管如此，可是這樣想來便似乎有了種說不出的味道，亦或是孤單吧！我驚乎于這樣的感覺，因為，從未有過。
的`士司機人很憨厚，微黑，胖乎乎的，很和善，話很少，不討厭�？粗鴵躏L玻璃上雨的微粒，像極了夜空中的星星點點，便自言自語“那是雨滴嗎？”司機說：“是，下雨了�！蔽冶г怪罢媸菦]完沒了了�！薄鞍�，下吧！下點兒雨好�！彼緳C的語氣輕而柔，仿佛他的心中也盛滿了幽怨。我沒再說什么，將目光移向窗外，司機也不再言語，沉默和著雨的寂寥，與此時的天空極為搭調。偶爾，司機征求一下要走的路線，我回答的時候下意識的看著后視鏡里的他，竟然發(fā)現他的臉紅了，原來那么靦腆，這在的士行業(yè)中確乎是少見的。于是，便生出一些好感。
下車的時候，禮節(jié)性的相互道別，從簡短的語言中，我一下子捕捉到了阿叢的影子，便脫口而出“你是山東人吧？”他笑了“你真厲害，是怎么聽出來的呢？我來這里已經二十年了，幾乎沒有人能聽得出。”我也笑了“或許，真的是一方水土養(yǎng)一方人，你的外貌再加上你的聲音，不難確定。希望下次再坐你的車�！�。
“凡是人，皆須愛，天同覆，地同載�！彼查g的感覺，讓我意識到：卻原來，不知不覺中你已經停駐在了我的記憶中……
難忘的瞬間作文14
“一秒”，有什么可以難忘的呢？是啊，一秒很短暫，短到可能只在一眨眼之間，似乎做不了什么。那么，我為什么對這“一秒”印象這么深刻呢？下面，我就來講講我所看到和感受到的故事吧。
9月13日是我們學校的金秋體育節(jié)，全校老師和同學們在一起進行體育比賽。而令我難忘的那一秒發(fā)生在4x100米接力比賽中。上周，班級報名參加這項比賽，班級里四個短跑高手作為最后的選手參加競賽，大家都在努力訓練，劉子綦卻不小心受傷并把膝蓋磕破了。這周一的時候，盧老師就問他：“你這腿上的'傷能跑嗎？”“沒事兒，能跑�！蹦莿⒆郁氘敃r很堅定的回答。今天比賽馬上就要到了，我看到他膝蓋上的傷口剛剛結痂，當時我想他的傷口會不會裂開啊，真替他捏把汗。
只聽裁判員的一聲槍響，接力賽開始了。第一棒是李泓毅，他飛一般的跑了出去，接著第二棒、第三棒的同學接力進行，終于到最后一棒了，也就是劉子綦的那一棒。當接力棒交到他手上的時候，劉子綦如離弦的箭一般飛射出去，這時我們班已經落在后面了，可是他沒有放棄，繼續(xù)飛奔著，我和大家都在為他吶喊加油，真擔心他能不能堅持下來，終于劉子綦沒有讓我們失望，在最后一秒沖過了終點線。
過了一會兒，劉子綦小跑兒著回來了，我們都一把把他抱起來，問：“第幾名？”他喘了一口氣，說：“第四�！贝蠹叶己荛_心。
雖然我們班沒有拿第一，但所有隊員都使出了全力。尤其是劉子綦，雖然帶著傷，還要冒著傷口再次開裂的風險，堅持到了最后一秒。他那種即使到了最后一刻仍堅持不息的精神讓我很感動。雖然我沒有參加比賽，但是我也要像他那樣在各個方面做一個頑強拼搏的人。
難忘的瞬間作文15
那粉筆劃在黑板上的印痕，永遠浮現在我眼前；那“撲通”地一聲響，永遠回蕩在我耳邊；那倒下的身影，永遠留在我的腦海中……上小學三年級的時候，教我們語文課的`牛老師，據說她是因為以前摔傷了右腿，走路很不方便，還是帶病為我們上課。牛老師很盡責，而且還經常自己花錢給我們買資料做，同學們都將牛老師當作了親人，當作了自己的母親。那一堂語文課，牛老師正在黑板上抄寫兩天前的考題答案。忽然我看見牛老師的身子晃動了一下，沒有站穩(wěn)�！澳憧磁＠蠋焺偛派碜踊瘟艘幌�，會不會有事啊。”我指著牛老師對同桌說。“撲通”一聲，打破了教室的喧嘩 ，同學們聞聲向講桌望去。“老師！老師！”當我們反應過來時，牛老師已經雙手抱頭，摔倒在講臺上，連講桌也一起倒下了，只留下黑板上劃過的粉筆印痕，還有那灑落一地的粉筆。我們驚慌了！作為小學三年級的學生，我們不知所措了。“老師怎么了？”當我轉頭看同桌時，她已經是淚流滿面；坐在我前排的同學也轉頭望著我，眼里噙滿了淚水；我腦中全是問號，老師怎么倒下了？該怎么辦？我飛奔到隔壁教室，喊來了正在講課的其他老師，把牛老師扶出教室送往醫(yī)院。望著牛老師被扶走的身影，同學們十分難過，不知道牛老師病情輕重，她還能教我們嗎？我們擔心著牛老師的身體……后來，我們才知道牛老師是因為腿傷復發(fā)暈倒的，治療幾天后就重返教室給我們講課�？粗D難地走在樓梯上的身影，想著她盡職盡責的敬業(yè)精神，回想她暈倒的瞬間，我很難過，但更多的是敬佩。
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