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文明禮儀在身邊作文匯編九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的文明禮儀在身邊作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
文明禮儀在身邊作文 篇1
我們知道,我們的祖國(guó)是具有五千年歷史的禮儀之邦,在構(gòu)建和諧社會(huì)的今天,文明禮儀尤為重要。
生活中處處有禮儀,一聲聲“對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系“的簡(jiǎn)單對(duì)話化解了多少口角與干戈,一句句“謝謝你、應(yīng)該的”禮貌用語(yǔ),溫暖了多少人的心底。
在校園里,當(dāng)凝聚著文明與熱血的五星紅旗冉冉升起的時(shí)候,國(guó)旗下的我們,要著裝整潔、莊嚴(yán)肅穆,精神飽滿、高唱國(guó)歌,不負(fù)于禮儀之邦的美譽(yù)。
在課堂上,我們要聚精會(huì)神的聆聽(tīng)老師的.諄諄教誨,養(yǎng)成勤學(xué)好問(wèn)的風(fēng)氣。
在家中,我們要懂得孝敬長(zhǎng)輩,知道感恩,因?yàn),只有他們辛勤的付出才有我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在公共場(chǎng)所中應(yīng)該懂得禮讓、講究秩序,舉止文明、輕聲細(xì)語(yǔ)。
文明禮儀是靠一個(gè)人遵守的嗎?不是,它靠的是我們大家——一個(gè)集體,只要人人都遵守禮儀、講道德,那么,世界才會(huì)變得更加和諧美好。
同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!文明禮儀就在我們身邊,就在我們心中。
文明禮儀在身邊作文 篇2
我們的祖國(guó)是一個(gè)具有五千年歷史的文明古國(guó),素有“禮儀之邦”之稱,中國(guó)人以其彬彬有禮而注稱于世。禮儀作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要主組成部分滲透于社會(huì)各界的每個(gè)角落。如:“家庭禮儀”、“學(xué)校禮儀”、“課堂禮儀”、“公共禮儀”、“出游禮儀”等,對(duì)我而言,“公共禮儀”是最值得學(xué)習(xí)、運(yùn)用和踐行的。
在生活中有著很多很多的東西都是公共的,如:公交車、圖書(shū)館、電影院…………這些場(chǎng)所都是最能體現(xiàn)公共禮儀的地方。在公共交車上,總能看見(jiàn)一些年輕體壯的小伙子坐在給老、弱、病、殘、孕專門的座位上,一些老人上車也視而不見(jiàn),這種情況非常常見(jiàn)。但作為講文明的我們只要看到有需要幫助的人上車就會(huì)給他們讓座,在公交車的廣播上經(jīng)常會(huì)播放“給老、弱、病、殘、孕乘客讓座”。大部分乘客都會(huì)主動(dòng)讓座。車到站時(shí)應(yīng)該依次排隊(duì),對(duì)婦女、兒童、老人以及病殘者要照顧謙讓。上車后不要搶占座位更不要把物品放在其他座位上。這些乘車禮儀雖然十分簡(jiǎn)單,但大家不是都能做好。星期一,我放學(xué)后接到媽媽通知要到城南去吃飯,讓我座587路公交車去。我走到車站準(zhǔn)備坐車,兩三分鐘后,車來(lái)了我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒(méi)有座位,就站在一個(gè)角落!啊痢痢琳镜搅恕,一個(gè)叔叔下了車我便坐了上去。這時(shí)一個(gè)老爺爺杵著一根拐杖上車。大家看到都不讓座,我站起來(lái)扶爺爺座到我的座位上,爺爺夸夸我是跟好孩子,我心里甜滋滋的。讓座其實(shí)就這么簡(jiǎn)單,但有人就是不會(huì)給老人讓座,我們應(yīng)該改掉這種壞毛病。
在安靜的圖書(shū)館里,大家靜靜地坐在椅子上看書(shū)。圖書(shū)館里的文明禮儀也很多。在圖書(shū)館里保持安靜不能打接電話,小聲說(shuō)話是對(duì)別人的.尊重。不要隨地吐痰,吸煙。不能在書(shū)上亂涂亂畫要做一個(gè)講文明,懂禮儀發(fā)人。在這些小細(xì)節(jié)里就能看出一個(gè)人的素養(yǎng)有多高。進(jìn)入圖書(shū)館之前還應(yīng)穿戴整齊,夏天不能穿背心和拖鞋來(lái)圖書(shū)館看書(shū),這樣很不雅觀,很不認(rèn)真,很不嚴(yán)肅,不帶零食、水果等食物入管,如果在圖書(shū)館吃東西會(huì)影響別人。這就是圖書(shū)館中的禮儀。
著名文學(xué)家歌德說(shuō):“一個(gè)人的禮貌,就是一面照出他肖像的鏡子”的確,人們總是根據(jù)你的言談舉止評(píng)價(jià)你。讓我們大家都提高禮儀意識(shí),重視禮儀。只有這樣,才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣,成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的禮儀文明人。
文明禮儀在身邊作文 篇3
禮儀是指禮節(jié)和儀式。中華是禮儀之邦,所以每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該講究禮儀。當(dāng)然,不只是中國(guó)人,他國(guó)的友人也都很注重禮儀,因而,禮儀是不分國(guó)界的。由此可見(jiàn),禮儀在人們心中的地位之高。
禮儀可分為多種。例如:學(xué)生禮儀、校園禮儀、乘車禮儀……生活中,隨處可見(jiàn)禮儀的身影。而文明禮儀卻若隱若現(xiàn)于我們的生活中。
都說(shuō)“讓座”是每一個(gè)公民應(yīng)該做的,可是,在下面這件事中,卻讓不讓座變成一種“罪行”。一天,“渺小”的車廂里擠滿了拎著大包小包的上班族和匆匆忙忙趕去某地的人。只見(jiàn),一對(duì)母女在某站上車,那位母親四處張望著,想要為年幼的女兒“爭(zhēng)取”到一個(gè)座位,但她失敗了。無(wú)可奈何的母女二人就站在了一位坐著的年輕男子的前面,似乎在希望他能讓座。可是,那位男子卻無(wú)動(dòng)于衷,他并沒(méi)有這么做。這時(shí),令人驚訝的一幕發(fā)生了,一位中年婦女走到母女倆身邊,突然打了那個(gè)男子兩耳光,并氣沖沖地罵道:“你這人怎么這樣啊?沒(méi)看見(jiàn)人家母女二人站在哪嗎?你就不能給人家讓個(gè)座嗎?……”待婦女平靜后,眾人問(wèn)清楚了男子不讓座的原因,原來(lái)這位男子自己腿腳不方便,他并不是不想給那對(duì)母女讓座,而是力不從心啊!看來(lái),那位婦女錯(cuò)怪他了。婦女向男子道了歉,誤會(huì)也解除了。
從這件事來(lái)看,雖然那位婦女因沖動(dòng)而打那位男子,這一舉動(dòng)是錯(cuò)誤的,但從另外一個(gè)角度看這事,它也說(shuō)明了“讓座”在人們心中是理所當(dāng)然的事,說(shuō)明了,“禮儀”這一概念在人們心中并未泯滅,而是愈重要了。
禮儀不僅在現(xiàn)代人身上體現(xiàn)出它的影響力,在古人心中、生活中,也是最重要的`體現(xiàn)。從孔融讓梨的故事中,我看到了謙恭的禮儀;從程門立雪的故事中,我見(jiàn)到了尊敬師長(zhǎng)的禮儀……所以,禮儀具有普遍性。
禮儀是尊重,同樣尊重,是人們最基本又理應(yīng)做到的一點(diǎn)。尊重他人,他人才會(huì)尊重你。再說(shuō)“男子因不讓座被打”的事,如果當(dāng)時(shí)那位婦女愿意先抑制住心中的怒火,先問(wèn)那位男子一句:請(qǐng)問(wèn),可以給這對(duì)母女讓個(gè)座嗎?而不是連問(wèn)都不問(wèn),就出手傷人。只要婦女尊重一下那位男子,這場(chǎng)“鬧劇”就不會(huì)發(fā)生。
禮儀有時(shí)只是一件小事。如果你愿意多說(shuō)幾個(gè)“請(qǐng)”字、“您”字,你也是一個(gè)懂文明的人;如果你愿意當(dāng)個(gè)“微笑天使”,送與別人一個(gè)淡淡的微笑,多多尊重他人,你也是一個(gè)懂禮儀的人;如果你愿意多走幾步路,將垃圾丟入垃圾桶內(nèi),你也是一個(gè)知禮儀的人……
禮儀是一杯清淡的花茶,禮儀是一位良師益友,禮儀是一朵芬芳的花朵,總有她的魅力。我們要學(xué)好禮儀,知禮儀,懂禮儀,把中華的禮儀文化傳承、發(fā)揚(yáng)下去。
文明禮儀在身邊作文 篇4
我最近看了《哈佛家訓(xùn)》這本書(shū),里面有個(gè)故事叫《一條小面包》。
故事講述的是:在美國(guó)經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)期,一位富有的面包師把城里最窮的20個(gè)小孩叫來(lái),對(duì)他們說(shuō):“在上帝帶來(lái)好光景以前,你們每天都可以來(lái)我這里拿走一條面包!边@些孩子們開(kāi)心極了,他們蜂擁而上都想得到最大的面包。但他們拿走面包時(shí)卻忘記了和好心的面包師說(shuō)謝謝,就慌忙地跑開(kāi)了。只有一個(gè)叫格琳琴的貧窮小女孩每次都謙讓地站在一步之外,看著其他孩子都拿了面包后,她才會(huì)去拿框里剩下的最小的一個(gè)面包,而且她從來(lái)不會(huì)忘記親吻面包師的手表示感謝。然而第二天,她卻總是得到比昨天更小的面包,但她卻依然不忘感謝面包師。直到有一次回家后,媽媽切開(kāi)面包時(shí)突然發(fā)現(xiàn)里面藏著幾枚嶄新發(fā)亮的`銀幣。媽媽驚奇地叫道:“一定是面包師揉面時(shí)不小心掉下去的,你趕快回去親自把錢還給他!”當(dāng)格琳琴把銀幣還給面包師時(shí),他卻說(shuō):“不,我的孩子,這銀幣是我特意放進(jìn)去的。我要告訴你一個(gè)道理:謙讓的人,上帝會(huì)給與他幸福。這些錢是上帝的獎(jiǎng)賞。”
是啊,格琳琴雖然很貧窮,但她的謙讓與知足感恩卻值得我們學(xué)習(xí),這讓我想起了《文明禮儀三字歌》中的一句話:守秩序,懂謙讓,不欺小,不恃強(qiáng)。
我又想起另一件發(fā)生在我身邊的事情。那天下午我剛到校,就聽(tīng)同學(xué)說(shuō):“姚天琪的后腦勺流血啦!薛老師陪他去醫(yī)院了呢!”我往姚天琪的位置望去,果然,他不在座位上。我趕緊問(wèn):“是怎么回事呀?”“聽(tīng)說(shuō)是一個(gè)高年級(jí)的大姐姐和他兩人在樓道里跑得太快太急……”望著姚天琪空蕩蕩的座位,想著他不能來(lái)上課,我和同學(xué)們都很著急很擔(dān)心。第二天,薛老師就去查看他被撞當(dāng)時(shí)的錄像,然后在課堂上向我們講述了這件事情的經(jīng)過(guò),就是因?yàn)榇蠼憬阍跇堑览飦y跑而同學(xué)才被沖撞流血的。因?yàn)檫@件事,姚天琪腦袋縫了針,一個(gè)多星期之后才頂著個(gè)“小帽子”來(lái)上課。
這次發(fā)生在我身邊的血的教訓(xùn),讓我對(duì)文明禮儀三字歌中“上下梯,莫推搡,人行路,應(yīng)禮讓”有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我們每一個(gè)小朋友都要注意校園安全!都要做格琳琴小姑娘那樣懂守秩序,懂謙讓的孩子!
同學(xué)們,上面兩個(gè)故事告訴我們:文明禮儀在我身邊,文明禮儀從我做起。讓文明禮儀伴我行,也讓它伴你行吧!
文明禮儀在身邊作文 篇5
近段時(shí)間,我們?吹诫娨暽显诓シ诺摹爸v文明,迎奧運(yùn),樹(shù)新風(fēng)”的公益廣告,我也時(shí)常在想文明這個(gè)詞的含義,很多人都認(rèn)為現(xiàn)在的人都不講文明:什么服裝“破破爛爛”,頭發(fā)剪的像
“掃把星”。其實(shí)這只是外表,人類在不斷的發(fā)展,文明也肯定在不斷的進(jìn)步。所以在這兒我要說(shuō):文明就在身邊。
古人在我們看來(lái)是很講文明的,如“負(fù)荊請(qǐng)罪”等佳話一直流傳至今,而且還有很多文明的詞語(yǔ),如“久違”、“留步”、“承讓”一直印在我們的腦海里。但我們現(xiàn)代人也有佳話,李嘉誠(chéng)
就是一個(gè)禮賢下士的“伯樂(lè)”,靠著自己的文明成就了一番事業(yè)。我們文明的詞語(yǔ)也有很多,只是我們把它們當(dāng)作家常話罷了。所以古人有文明,我們有更大的文明,文明就在我們身邊!
現(xiàn)在我們中國(guó)人的大事就是迎接奧運(yùn),也提出了“講文明,迎奧運(yùn),樹(shù)新風(fēng)”的口號(hào),其實(shí)我認(rèn)為不用提我們也能做到。這并不是驕傲,況且這也是我們應(yīng)該做的,我也親眼看到了。我就看
到了好幾例的文明:如剛好在今天下午,我看到一個(gè)老爺爺艱難的騎著自行車,車上有重重的鋼管,身上的汗不停的流下來(lái)。后面在“鳴叫”的摩托車的主人似乎做不住了。我還以為他要去跟老爺爺說(shuō)走快點(diǎn),
誰(shuí)知他卻上去幫老爺爺推了一把。于是車子很快就被推了過(guò)去,老爺爺?shù)哪樕下冻隽诵θ,年輕人的臉上也露除了笑容。那笑容就是幫助和被幫助的快樂(lè),洋溢著人間的`真情、人類的文明。
說(shuō)到這,大家也許會(huì)問(wèn)我“你是怎么做的呢?”。那我一定會(huì)用真誠(chéng)的口吻和平靜的語(yǔ)氣說(shuō):“我做過(guò)文明的事,但那是很平常的。每個(gè)人都做過(guò),也都有能力做。不用“講文明,迎奧運(yùn),
樹(shù)新風(fēng)”,我們每個(gè)人都是文明的榜樣,都是文明之星!
文明禮儀在身邊作文 篇6
有一次,我跟著我朋友和他爸爸一起去爬梧桐山。梧桐山是一個(gè)沒(méi)有污染的好地方,那里的群山連綿起伏,早上還有蒙蒙的霧,在早上登山,就像在仙境里漫游一樣。
那里有很多冰涼的泉水,非常純凈,甘甜可口,很多游人走累了就捧起來(lái)喝上一口真是透心涼。 我們一直精力充沛的往上爬,爬到一半的時(shí)候,我們看到有一個(gè)跟我差不多大的小朋友,他一個(gè)人端著一本《三國(guó)演義》在那里邊走邊看(因?yàn)槲嗤┥侥抢锸巧掀侣,也就是棋盤陀,根本就只用不時(shí)瞟一眼前面的路)他看得太沉浸于其中了,可能剛看到緊要關(guān)頭,手一抖,把本來(lái)就撕爛過(guò)的書(shū)封面又一次誤傷了,只聽(tīng)到他隱隱約約的罵聲:“什么破爛封面,輕輕一撕就爛。” 然后,他就把那可憐的書(shū)封面隨手一扔,(其實(shí),他前面不遠(yuǎn)就有一個(gè)垃圾桶),這可憐的`書(shū)封面就飄飄悠悠的落到了圍欄外面的蘆葦叢里,只要有一股大點(diǎn)的風(fēng)輕輕一吹,它就會(huì)飄到從山里引出來(lái)的泉水瀑布里面造成污染。 這時(shí)候,我朋友的爸爸發(fā)話了,說(shuō):“你們累不累呀!反正我是累了,我要休息會(huì)兒!
一邊說(shuō)著,他就一邊找一個(gè)看起來(lái)干凈一點(diǎn)的地方坐下了,他拿著報(bào)紙扇風(fēng),他就這樣假裝若無(wú)其事的休息,但是,眼睛一直瞄著那一張三國(guó)演義的封面,他等那群人走的差不多了,就假裝去圍欄邊上觀賞迷霧蒙蒙的群山的美景,但是手在偷偷地去夠那三國(guó)演義的爛封面就在他要夠到的時(shí)候,我去拍了一下他的肩膀,我朋友的爸爸嚇了一大跳,我說(shuō):“你做好事不用偷偷摸摸的吧!” 他一笑,就大大方方的蹲下,把爛封面撿起,然后快步走到垃圾桶旁把封面丟進(jìn)了垃圾桶,無(wú)巧不成書(shū),這時(shí)候那大隊(duì)人馬已經(jīng)走遠(yuǎn)了,他的旁邊只有我和我朋友。 只要我們注意文明,不亂丟垃圾,大自然就不會(huì)被我們漸漸破壞掉。
文明禮儀在身邊作文 篇7
我們的國(guó)家是文明古國(guó)。禮儀之邦。我國(guó)從古時(shí)候就十分注重文明禮儀。正如泰戈?duì)査裕骸懊鄯鋸幕ㄖ朽,離開(kāi)時(shí)營(yíng)營(yíng)的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向它道謝的!
在我們身邊,在一部分同學(xué)的身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們校園內(nèi)。樓梯上總能見(jiàn)到與我們校園極不和諧的紙屑。教室里。校園內(nèi)食品袋。口香糖的`痕跡隨處可見(jiàn)。甚至有些同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃衛(wèi)生,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在走廊上追逐打鬧。推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)。
我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。
做文明人,就要講文明話,不說(shuō)臟話。粗話,無(wú)論是從前還是現(xiàn)在。在課間活動(dòng)中,總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)一些刺耳的臟話從同學(xué)的嘴里脫口而出。他們可能沒(méi)有感覺(jué)到什么,可這卻反映了一個(gè)人的教養(yǎng)和修養(yǎng)。別人會(huì)對(duì)這些同學(xué)報(bào)以鄙視的目光,這些同學(xué)的形象也會(huì)大打折扣。“送人玫瑰,手留余香!彼,請(qǐng)大家記住,無(wú)論何時(shí)何地,都要說(shuō)話文明,“拒絕臟話!”
我們還要遵守八不行為規(guī)范:
1、安全出行不違規(guī)。
2、垃圾分類不落地。
3、節(jié)儉用餐不浪費(fèi)。
4、紅白喜事不奢辦。
5、言談居住不粗俗。
6、文明上網(wǎng)不低俗。
7、旅游觀光不任性。
8、經(jīng)濟(jì)生活不失信。
做文明人,就要自覺(jué)養(yǎng)成文明習(xí)慣。比如在課間不追跑打鬧,不玩危險(xiǎn)的游戲;愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,不隨意攀折樹(shù)枝;公共場(chǎng)所要排隊(duì),不推擠,不大聲喧嘩;要保護(hù)環(huán)境。從今天起,大家行動(dòng)起來(lái),彎下腰,撿起腳下的廢紙,這是大家共同的責(zé)任。
文明禮儀在身邊作文 篇8
我國(guó)稱之禮儀之邦,素來(lái)講究文明禮貌。孔子曰“不學(xué)禮,無(wú)以立”告訴我們文明禮儀是我們要養(yǎng)成的一種習(xí)慣;漢代賈誼則是把是否講禮、守禮看作是人與獸的區(qū)別。在現(xiàn)代文明社會(huì),講文明,懂禮貌,這種美德是應(yīng)當(dāng)?shù)玫酱罅霌P(yáng)的,因?yàn)樗鼘?duì)于:“形成追求高尚,激勵(lì)先進(jìn)的良好社會(huì)風(fēng)氣”,“促進(jìn)整個(gè)民族素質(zhì)的不斷提高”具有重要的意義,但對(duì)現(xiàn)在的我們也要一起講文明禮儀,做到一個(gè)真正的三好少年!
文明禮儀,是一種行為,是一種崇高的品質(zhì)。無(wú)論是一口禮貌的用語(yǔ);一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作;一次輕松的舉手之勞;甚至是一副真心的笑臉……都可以將它輕易地表現(xiàn)。它潛藏在身邊,只是我們不曾留心發(fā)現(xiàn),可因它如沙般渺小,作用卻如此的偉大,感動(dòng)人心!
回憶起自己獨(dú)自去圖書(shū)館閱讀看到的一幕,頓時(shí)陣陣暖流融入心底:那天,綠樹(shù)成蔭,陽(yáng)光和曦,我隨著人群踏入了館內(nèi),只見(jiàn)映入眼簾的是一片書(shū)的海洋,擺放著整潔,而又寧?kù)o。誰(shuí)做熟悉的步伐,我進(jìn)入了青年閱讀區(qū),我一會(huì)兒就沉浸在書(shū)世界里,突然一聲“嘭”的巨響,震驚了周圍的人。原來(lái)是一位大姐姐把帶來(lái)的果汁撒了一地,黃色的液體緩緩流出,一邊冒泡,一邊雜著凌亂的果絲,還不時(shí)飄出腐爛的果汁味,惡心極了!周圍的人們隨之露出一張嫌棄、害怕的表情,大姐姐不知所措,皺了皺眉頭,大家的厭惡目光下小心、笨拙地跪在地上擦著。
突然,從人群中走出一位小弟弟。她寬容有禮的說(shuō)道“大姐姐,請(qǐng)你下次要小心點(diǎn),怕灑了,就請(qǐng)別帶進(jìn)來(lái)喝。請(qǐng)做到講文明禮儀,愛(ài)互環(huán)境,不給他人添麻煩!闭f(shuō)完小弟弟也跪下來(lái),幫這位大姐姐一起擦。周圍的人們也紅著臉,點(diǎn)頭稱贊,還一起幫忙大姐姐擦果汁呢。
文明禮儀就在身邊,不光是今天,上回我在看電影時(shí),身旁坐了一位穿著破爛的衣裳,滿臉疲憊的中年人,他輕輕的啃著手上寥寥無(wú)幾的瓜子,身旁卻毫無(wú)垃圾,為什么呢?他吃東西總會(huì)留下一些垃圾吧,原來(lái)他在扶手旁掛塑料袋,瓜子殼都扔進(jìn)了塑料袋。既讓自己保持干凈,又美化了環(huán)境,給別的人一種干凈舒服、賞心悅目的環(huán)境,這真是一舉兩得啊!
傍晚,我傷心欲淚,拽著成績(jī)單,忐忑不安地走在回家的路上,時(shí)刻做好挨打的準(zhǔn)備。霎時(shí)遠(yuǎn)方傳來(lái)了一聲熱情呼喚“珺珺”,我一楞。看見(jiàn)小區(qū)的阿姨面含微笑,溫柔有禮的'注視著我;面對(duì)阿姨熱情微笑,我也有禮的,擦干了眼淚,破涕為笑,給他人一個(gè)最尊敬的笑容。我覺(jué)得雖然很傷心,但我們也要講禮貌,給他人一個(gè)單純的幸福,讓世界因禮貌而充滿愛(ài)。
我想要做到講文明講禮儀并不難,有時(shí)候路上一句委婉的問(wèn)候,都將體現(xiàn)出人與人之間的尊重,使人感到溫暖、幸福;讓文明禮儀之風(fēng)吹過(guò)生活的每一個(gè)角落,如遇到有困難的人,伸出手幫一把,這時(shí)你伸出的就是文明,就是幫助;看到悲傷同學(xué),送出一些安慰與關(guān)懷,讓文明在人與人之間散發(fā)光芒;而他開(kāi)心,就送一份真摯的祝賀,和他人一起分享;乘車時(shí)主動(dòng)讓個(gè)座,一起弘揚(yáng)文明禮儀……
講文明禮儀就是這么簡(jiǎn)單,我們不需要做出什么驚天動(dòng)地的壯舉,只要將每一件小事做好就是文明的表現(xiàn)。總之,只要人人邁出一小步,那我們的國(guó)家走向文明就邁進(jìn)了一大步!所以,讓我們共同學(xué)習(xí)文明禮儀,去發(fā)現(xiàn)身邊的文明禮儀,讓世界變得更加美好!
文明禮儀在身邊作文 篇9
古人云:“禮,經(jīng)國(guó)家,定社稷,序民人,利后嗣!本褪钦f(shuō)禮法禮制,可以治理國(guó)家,使社稷安定,使人民有序,對(duì)子孫后代有利。
文明禮儀就在我們的身邊無(wú)處不在。而文明禮儀也在我們的校園之中,我們的校園里的學(xué)生不但有奮發(fā)圖強(qiáng),積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度,還有著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。校園的環(huán)境更是出污泥而不染,綠氈鋪地的草板,猶如一支充滿幽情的小夜曲。麗日尋芳玉中,我們的讓讓書(shū)聲中散發(fā)著一絲絲令人渴望汲取的清香。
校園里的那一張張笑開(kāi)花的臉蛋兒,再配上那精致標(biāo)準(zhǔn)的行禮問(wèn)好,就是我們這個(gè)學(xué)校最好的`見(jiàn)證!走廊上一塵不染的地面,更是為我們的文明習(xí)慣做了較大的鋪墊。
每當(dāng)我看見(jiàn),想起,留念之時(shí),心中總莫名的有一種波動(dòng)。我們校園里的學(xué)生見(jiàn)到老師的一次次問(wèn)好,無(wú)論是夙夜,無(wú)論身在何處。記得有那么一次,有一位男同學(xué),個(gè)子并不高,當(dāng)時(shí)他剛打掃完地板,正準(zhǔn)備“放手一搏”回家的時(shí)候,迎面有一位老師走了上來(lái),他有點(diǎn)愣了,這個(gè)時(shí)候咋會(huì)有老師呢?不是都走光了嗎?但他又很快的緩過(guò)神來(lái),對(duì)這位女老師笑了笑,問(wèn)了聲好:“老師,再見(jiàn)!崩蠋熞驳幕匾运粋(gè)笑。當(dāng)時(shí)碰巧看見(jiàn)的我,頓時(shí),心中暖洋洋的,比吃了蜜還甜。
我們堅(jiān)信:隨著文明禮儀養(yǎng)成教育的開(kāi)展和不斷推進(jìn),經(jīng)過(guò)我校全體師生的共同努力,一定會(huì)讓文明禮儀之花香滿校園!