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【必備】三年級(jí)快樂作文3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的三年級(jí)快樂作文3篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)快樂作文 篇1
以前，我從未知道快樂的含義，但是那天，我卻感受到了快樂的翅膀。
那天上體育課的時(shí)候，老師讓我們練習(xí)跳繩，沒有帶跳繩的罰跑十圈。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)馬上開始往口袋里搜來搜去，好像丟了跳繩。我心里想：如果我把跳繩借給他，那我就得跑十圈，但是如果我不把跳繩借給他，那他就得跑十圈，這可怎么辦呢？我左思右想，最后我掏出跳繩，跑到他面前說：“這把跳繩就先借給你吧！”他說了聲：“謝謝”，就跑到操場去練習(xí)跳繩了。
雖然那天我跑了十圈，但是我依然很快樂，因?yàn)槲規(guī)椭艘晃惑w力不足的.同學(xué)，事實(shí)上，我們身邊有很多需要幫助的人，比如：街頭的乞丐、路上的殘疾人士······
啊！那天我體會(huì)到了快樂的含義，也插上了快樂的翅膀！原來快樂是每一個(gè)人都能做到的事情，只要多幫助別人，就會(huì)收獲更多的快樂。
三年級(jí)快樂作文 篇2
我?guī)椭^許多人，不過，讓我最忘不掉的是那一次。
那是一個(gè)嚴(yán)熱的下午，我們正在上體育課，站了一會(huì)兒，老師就讓我們解散了，在我和小伙伴們玩耍的.時(shí)候，一位老奶奶披著麻袋朝我們緩緩走來，我看到后，對(duì)小伙伴說：＂你們看，那個(gè)老奶奶好可憐哦，我們幫幫她吧！＂小伙伴們聽了，說：＂好呀，不過怎么幫呢？＂我聽了，想了一會(huì)兒，說：＂老奶奶像是撿瓶子的，如果是，我們就幫她撿瓶子唄。＂小伙伴們說：＂那快去找呀�。⒂谑�，我們找起瓶子來，可是，找了半天，我們連一個(gè)瓶子也沒有找到，就在我們失望的時(shí)候，一個(gè)小伙伴喊：＂快來，多媒體館下面有好多瓶子！＂我們朝多媒體館跑去，那里果然有許多瓶子，我們把瓶子一一撿起，撿完后，我們朝老奶奶跑去，我們將瓶子放在麻袋，老奶奶一邊收起麻袋，一邊說：＂你們真乖＂我們低下頭，繼續(xù)尋找瓶子。
送人玫瑰，手有余香，是啊，自從那天起，我越來越快樂。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，世界就會(huì)變得更加美好。
三年級(jí)快樂作文 篇3
“出發(fā)嘍，出發(fā)嘍，我們今天要去農(nóng)耕時(shí)代！”
“什么？要去耕田嗎？”
“不是，我們要去農(nóng)耕時(shí)代這個(gè)地方參加《作文專刊》組織的活動(dòng)。”不等說完，我就迫不及待地出發(fā)了。
媽媽開車帶我去，大約半個(gè)小時(shí)的車程，我們到達(dá)了目的地。景區(qū)門口有專人迎接《作文專刊》的小作家團(tuán)隊(duì)。進(jìn)入景區(qū)首先印入眼簾的是彩虹跑道，跑道顏色五彩繽紛，自西向東延伸，大約五十米處就是繩網(wǎng)。潔白的繩網(wǎng)呈網(wǎng)格狀向斜上方鋪開，高9米，長20米。繩網(wǎng)分為三層，兩層的銜接處由平臺(tái)分割，最高處的平臺(tái)還有一個(gè)銅鑼，每一個(gè)成功爬上去的人需要敲響銅鑼，宣告勝利，然后從螺旋滑梯滑下來。
我們的活動(dòng)也就從這里開始了。
老師講解完比賽規(guī)則后，將我們每三個(gè)人分成一組。比賽正式開始了�！�3、2、1開始”話音剛落，我便像離弦的箭一樣沖向繩網(wǎng)。我雙手用勁抓網(wǎng)，雙腳用力蹬網(wǎng)，三步并兩步奔向終點(diǎn)�！斑邸便~鑼的聲音一開始像巨浪一樣，漸漸的聲音變小了，我湊近一聽銅鑼發(fā)出轟隆隆的響聲，好像在說恭喜你！我以一分零八秒的成績獲得了小組第一。同時(shí)，我也為爸爸媽媽贏得了農(nóng)耕時(shí)代的`門票。裁判老師說我比賽的時(shí)候像只靈活的猴子，逗得大家哈哈大笑！我還沉浸在比賽的氛圍里，興奮不已。
接下來，我們來到了萌寵動(dòng)物園辨雌雄！到香菊博物館參觀菊花！快樂的時(shí)光總是短暫的，我依依不舍的走出了農(nóng)耕時(shí)代。到了家，我就迫不及待的和爺爺奶奶分享了這個(gè)快樂的上午！
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