實用的小學(xué)日記模板五篇
時間過得真快，一天又將結(jié)束了，今天一定有不少的收獲吧，立即行動起來寫一篇日記吧。日記怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的小學(xué)日記5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)日記 篇1
當(dāng)東方的天際還沒有清晰時，我快速的跑到陽臺，呼吸一口清新的空氣，那便會使人心曠神怡，等到太陽初起的時候，我便拿出一本最喜歡的散文集《時文選粹》津津有味地看起來，一盤有著婉轉(zhuǎn)動聽的音樂磁帶，盡情地閱讀著，盡情的.播放，耳朵的旁邊沒有喧鬧的吵鬧聲，也沒有汽車?yán)鹊墓纸新�，只有那微微清爽的晨風(fēng)在你耳邊輕輕的低吟著，沒有人會來打擾，做什么事情都會覺得舒心愜意。這祥和而又寧靜的早晨，讓我盡情地品味著這些優(yōu)美的文章，過了一會兒，從遠(yuǎn)處漸漸的傳來了汽車?yán)鹊?嘟嘟”聲和人們歡樂的“哈哈”聲，這真是一種優(yōu)美的享受。
小學(xué)日記 篇2
今天晚上，我們一家人和叔叔去看電影。
電影名叫盲探，是恐怖片。電影快開始了，爸爸要了兩杯冷飲料，兩桶爆米花。
電影內(nèi)容是：一個小女孩失蹤了20年，莊士敦在百萬賞金下一定要查明*。在短短十天內(nèi)找出來了。電影一開始不恐怖，但是到后來，媽媽害怕起來。我們看到很晚，回家洗洗就睡了。
小學(xué)日記 篇3
五一勞動節(jié)，學(xué)校放了三天的假期呢，我和爸爸一起去大佛寺玩。大佛山有很多漂亮的地方，不過我們的時間不夠，就主要去了兩個景點：分別是恐龍園和臥佛。
我們商量了一下，準(zhǔn)備先去恐龍園。恐龍園在哪里呢？走進(jìn)大佛寺，一路往前，不久就能來到恐龍園，走進(jìn)去，許多恐龍就展現(xiàn)在眼前了，各種各樣的恐龍有站著的，有坐著的，有的恐龍好像在低頭飲水，有的恐龍好像在引頸高吭，還有的恐龍伸長脖子，向遠(yuǎn)處眺望，好像在招呼它的同伴。走在其中，就像是回到侏羅紀(jì)時代了呢，突然一只恐龍發(fā)聲“叫”了起來，下了我一跳，我仔細(xì)的一看，原來恐龍的嘴巴下面的那塊石頭是音響偽裝的呢。
出了恐龍園，再往前走就來到了臥佛的景點，它住在半山腰。我們來到山腳的一個池塘邊，沿著池塘邊的小路拾級而上，有很多的.游客和我們一起往上爬，過了一會兒，我人就到了臥佛的宮殿。臥佛大約長30米，它是躺著的，我問爸爸一般的佛像都是坐在蓮花臺上，或者是站在寶座上，這尊佛像為什么是躺在地上的呢？爸爸說就和我解釋說臥佛就是釋伽牟尼去世的時候的狀態(tài)，也叫作涅槃像呢。整個臥佛雕刻地栩栩如生，就像是一個真人躺在那里呢，好看極了。
看完臥佛，我們沿著山上的臺階向下走，不一會兒，就來到了山腳下呢，我們休息的一下，接著又去玩了其他好幾個景點。這一天，我過得真快樂。
小學(xué)日記 篇4
時間過得真快啊!一轉(zhuǎn)眼，20xx年就要過去，我們將迎來嶄新的20xx年!這不，昨天下午，我們班上開了一個小小的聯(lián)歡會，有九個表演節(jié)目，我就是其中之一，要和錢亦璇一起表演詩歌朗誦，好緊張啊!
下午，我一來到教室，就被這喜氣洋洋的氣氛給感染了。哇!門口貼著一副對聯(lián)，窗上貼著幾對小猴子窗花，黑板上還有拉花裝飾呢!
聯(lián)歡會終于開始了!教室里頓時鴉雀無聲，首先，主持人錢霆軒閃亮登場，拉開了聯(lián)歡會的序幕。第一個環(huán)節(jié)是互相贈送新年賀卡，我把自己親手做的賀卡送給了好朋友龔淑婷，也收到了同桌劉博文的`一張賀卡，大家互送祝福，互相擁抱，別提有多開心了!表演文藝節(jié)目的同學(xué)分別是王思賢、劉博文、王宇軒、鄒宸羽和陸亦凡等人，大家摩拳擦掌、躍躍欲試，都想把自己的一技之長展示給大家!
輪到我上場啦!我要和錢亦璇一起朗誦《新年到》這首詩，剛剛開始的時候還有一點兒緊張，但讀著讀著，懸著的一顆心終于放了下來。當(dāng)我聽到同學(xué)們掌聲鼓勵的時候，心里別提有多高興了!今天真是愉快的一天啊!
20xx，歡迎您!
小學(xué)日記 篇5
六年級畢業(yè)考試，我們五年級可享福了，因為可以體驗一下?lián)Q教室的感受了。我們現(xiàn)在的教室已經(jīng)用了三年了，在我眼里顯然就是個“老古董”，墻壁上的字畫都很陳舊了，還有一些都壞掉了。而現(xiàn)在，正好有機(jī)會換到二零七班，我都可以想到那高大上的教室啦，肯定很大，整潔，還富有童趣。抱著這樣美好的想法我進(jìn)入了學(xué)校。一進(jìn)到里面，班里的江琰就一臉嫌棄的對我說：“你進(jìn)去看看吧，里面簡直是慘不忍睹�！蔽矣悬c不相信，不會是太美麗了想給我個驚喜吧，我走進(jìn)了教室。
事實證明，不是江琰在騙我，而是我那美好想法在騙我啊，這里面分明就是垃圾場。不僅面積比我們班小，地上還有許多紙屑，最慘不忍睹的就是那桌子，本來是干干凈凈的，但被二年級的小朋友在上面打了草稿，畫了畫，就已經(jīng)沒有桌子的樣子了。上天啊，你在逗我嗎?為什么和我想的簡直相差了十萬八千里啊!也對，這些小朋友好像就更我小時候一樣一樣的，一點也不愛護(hù)公物，在幼兒園的.墻壁上畫了一個有一個的鬼臉。不行，我得個自己掙回點面子，便拉著徐可言在桌子上東擦西擦，接過水變成了黑水，但桌子卻沒有一張擦干凈的，現(xiàn)在反過來想想，幼兒園的老師不也是像我這么辛苦嗎?我們應(yīng)該要愛護(hù)公物啊!
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