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【推薦】中學(xué)生作文錦集八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的中學(xué)生作文8篇，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生作文 篇1
一個(gè)平常的夜晚，我正在寫作業(yè)。
“呼，終于寫完了，這下你可以跟我一起玩了！”一個(gè)憨厚的聲音如釋重負(fù)的說(shuō)道。
咦？我頓時(shí)丈二和尚？？摸不著頭腦。剛剛寫完作業(yè)的我還沒(méi)來(lái)得及發(fā)出感嘆，是誰(shuí)這么厲害，比當(dāng)事人的我還能更早做出總結(jié)？
就像我是一個(gè)碎了的玻璃瓶一樣，心里的話都擺在了面上，這個(gè)聲音居然回答我說(shuō)：“當(dāng)然是我了�！闭f(shuō)著這話，我的眼前突然蹦出了一個(gè)熊貓！
“哇，國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物呀！你來(lái)我家干什么？”
只見(jiàn)那只熊貓不緊不慢地回答我：“帶你賞竹林�！�
“賞竹林？好吧，量你也不敢拐帶人口�！�
于是，我就不明不白地跟著這只不明不白的熊貓走上了一條可歸路。
我只覺(jué)眼前頓時(shí)煙霧彌漫，然后，隨著煙霧的逐漸消失，迎面撲來(lái)一股大自然的清新氣息，不禁讓人神神清氣爽，仿佛回到了大地初開之時(shí)，啊，難免讓人陶醉其中�。�
眼前逐漸清晰起來(lái)，我看到了一幅醉人的“畫卷”：無(wú)數(shù)的竹子在微風(fēng)中輕輕搖晃，仿佛合唱中的兒童優(yōu)美卻又不失天真的搖動(dòng)。靜靜地傾聽(tīng)，風(fēng)中夾雜之陣陣竹葉的沙沙作響，仿佛還有幾聲鳥兒的“爭(zhēng)辯”，融合在一起，讓人不禁感受到一股來(lái)自大自然的芬芳。
思想幾經(jīng)回轉(zhuǎn)，我才發(fā)現(xiàn)我正站在一塊大石頭上，驚人的是，在石頭縫間，竟長(zhǎng)出了幾枝綠竹。這幾枝綠竹，毫不在乎自己所處環(huán)境的惡劣，絲毫不比其他竹子差一絲一毫，甚至更加翠綠，顯示出勃勃生機(jī)。
“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！辈贿h(yuǎn)處傳來(lái)了一句悠長(zhǎng)的話語(yǔ)。我急忙跑過(guò)去，想要一探究竟。
等我跑近了，我才發(fā)現(xiàn)，那竟然是一位身著古裝，三十左右的中年人。原本對(duì)他的著裝我很詫異，這是一直默默跟在我身邊的熊貓說(shuō)道：“我?guī)愦┰降搅斯糯糯硕即┻@個(gè)的�！�
熊貓的話語(yǔ)反倒把我嚇了一跳，置身于竹林的我早就把它忘了。不過(guò)我還是很快恢復(fù)了冷靜。
熊貓讓我前去和他交談一下，我照做了，不是因?yàn)槲衣?tīng)它的`話，只是因?yàn)槲矣泻芏鄦?wèn)題要問(wèn)。
“叔叔，你在干嘛？”
“我在賞竹林呢。你看這竹子，有很多是在石頭縫中堅(jiān)強(qiáng)生存的，竹子尚知堅(jiān)強(qiáng)，可現(xiàn)在有很多人，卻不知這一道理，真的讓我感到可悲呀！”
“叔叔，那你是誰(shuí)呀？”
“我叫鄭燮，號(hào)板橋。”
他說(shuō)完這句話，我的眼前又被迷霧籠罩，剎那間，我又回到了家里。
剛剛清醒過(guò)來(lái)，我便迫不急待的對(duì)熊貓說(shuō)：“他是鄭燮��！鄭板橋啊！”
熊貓肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭，它告訴我，它就是為了讓我見(jiàn)到鄭板橋，了解《竹石》這篇詩(shī)詞所贊揚(yáng)的品質(zhì)，才帶我去竹林的。說(shuō)著，它也像竹林一樣消失得無(wú)影無(wú)蹤，我都來(lái)不及挽留他。
中學(xué)生作文 篇2
14歲，是一個(gè)具有幻想的年齡，有夢(mèng)的年齡，在這個(gè)青澀的年紀(jì)，我們都有自己不一樣的夢(mèng)。
也許，夢(mèng)想不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，但是，我們?cè)孟脒^(guò)，努力過(guò)，就一定不會(huì)后悔。
我想，每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想，不管他有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，那也是一種回憶。
上帝從沒(méi)有埋怨過(guò)人們的貪婪，人們卻說(shuō)上帝的不公平，上帝對(duì)于我們每個(gè)人都是公平的，給我們每一個(gè)人的'機(jī)會(huì)也是一樣，只是有的人沒(méi)有抓住上帝給予的機(jī)遇，從手中悄悄溜走了。有的人很富裕，但他不一定快樂(lè)，金錢是不能買到幸福的，而幸福更不能用金錢去衡量。
在我們這個(gè)年齡，也許會(huì)犯很多錯(cuò)，但我們會(huì)改正，我們不像小孩子無(wú)憂無(wú)慮，也不像大孩子為學(xué)業(yè)奮斗。
我們是平平談?wù)劦纳睿鰤?mèng)，努力。
每個(gè)人活在這個(gè)世上，都會(huì)經(jīng)歷很多的事，有好有壞，有歡樂(lè)有悲傷，可是這個(gè)我們不能去逃避，而是要去面對(duì)，想辦法去解決。
流星的存在，是帶給人們?cè)竿灰欢〞?huì)實(shí)現(xiàn)，但有人們的美好祝愿，劃過(guò)天空，帶來(lái)一道光彩。
而對(duì)于那些不富裕，但是為夢(mèng)想奮斗過(guò)的人，他們才擁有真正的快樂(lè)，比那些沒(méi)有夢(mèng)想，只有權(quán)利與金錢的人的生命更有意義。
什么是真正的快樂(lè)，努力過(guò)了就是快樂(lè)！
中學(xué)生作文 篇3
七門課程，學(xué)習(xí)是緊張了不少，但初中還是以數(shù)語(yǔ)外為主，史地生一周才兩節(jié)課。我最喜歡幽默風(fēng)趣的地理老師和滔滔不絕的歷史老師。最有趣的就是地理老師，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她發(fā)火的樣子，但每次他都能以“和藹可親”之樣將同學(xué)說(shuō)得心服口服。為什么一上歷史課大家就唉聲嘆氣呢?雖然歷史老師是有些嚴(yán)厲，但也不至于吧!我就喜歡聽(tīng)那以滔滔不絕之聲講遍古往今來(lái)。
四次大考，是一學(xué)期最重要的。沒(méi)想到中學(xué)第一次月考就以慘敗告終。三門課程考得都不理想。尤其語(yǔ)文，其實(shí)當(dāng)我在考試時(shí)發(fā)下語(yǔ)文試卷來(lái)，我翻看最后一道題時(shí)，我就對(duì)這次考試已沒(méi)有了把握。看著那以“牽掛”為題的作文我就開始牽掛我的成績(jī)，想著我怎么回家跟父母交代。面對(duì)這種全然不是我強(qiáng)項(xiàng)的那累作文，我只有抱著一點(diǎn)勝算都沒(méi)有而繼續(xù)下去，結(jié)果當(dāng)然可想而知，奇跡從沒(méi)在我身上發(fā)生過(guò)。
家長(zhǎng)會(huì)開完了，媽媽回來(lái)告訴了我，面對(duì)著那“幸運(yùn)52”，我卻一點(diǎn)都不幸運(yùn)。在一分就是命的世界里，作文扣的13分，就跟天塌了差不多。但我的`天空再怎么塌，我也得用我的身軀將它扛起，繼續(xù)向前走下去，我不會(huì)認(rèn)輸。我失敗了，我承認(rèn)，但我的人生，不會(huì)有“負(fù)”，失敗一次不等于徹底完負(fù)。
在一個(gè)多月里，我真的體會(huì)到現(xiàn)實(shí)的生活里，友情是多么的一文不值�；蛟S以后不是，將來(lái)也不是，但現(xiàn)在的校園生活，友誼真的只如過(guò)眼云煙。本來(lái)在暑假我還很矛盾我要怎樣對(duì)待新的校園，但現(xiàn)在，一個(gè)月的生活，真的使我明確了目標(biāo)，永遠(yuǎn)做我孤天。朋友只是一種累贅。也許在任何一種人生里都沒(méi)有這種說(shuō)法，但我就是這樣。沒(méi)有，我就當(dāng)開這種人生的先河。我不會(huì)管別人的人生之路，因?yàn)槲�，只走我自己的路，過(guò)我自己的人生。
中學(xué)生涯，剛剛開始，一個(gè)新的人生，正在前行，我，要怎樣去面對(duì)?我自己來(lái)決定。新的人生，新的起點(diǎn)。我，在努力前行。
中學(xué)生作文 篇4
從剛進(jìn)校時(shí)的茫然，到第一次篩選人進(jìn)國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)，再到現(xiàn)如今，夏天已經(jīng)快要過(guò)去，而我們頭頂?shù)哪嵌纠钡奶?yáng)卻仍然毫不留情的照射著它的能量。從早上八點(diǎn)到中午十一點(diǎn)，從下午兩點(diǎn)到六點(diǎn)，一天中的'大部分時(shí)間，我們都在烈日下度過(guò)；從立正到稍息，起步走到正步，我們?cè)诮坦俚目诹盥曋袚]灑著汗水；從玩笑到唱歌，從訓(xùn)練到休息，我們體驗(yàn)著軍訓(xùn)中的別樣快樂(lè)。
作為一個(gè)中國(guó)人就應(yīng)該熱愛(ài)自己擁有璀璨文明的中國(guó)，軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人們有吃苦耐勞的精神，而且還能磨練人的意志，我如果不進(jìn)國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)，就永遠(yuǎn)不知道自己可以堅(jiān)持那么久，當(dāng)自己快要崩潰時(shí)，就咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下來(lái)，是軍訓(xùn)開啟了我們輝煌的青春，是軍訓(xùn)告訴了我們堅(jiān)持和不懈。
軍訓(xùn)是一個(gè)考驗(yàn)自我、磨練自我的過(guò)程，生命不息，奮斗不止，堅(jiān)持就是勝利，我相信我會(huì)帶著在軍訓(xùn)中得到的精神和意志，一直昂首挺胸的走下去，去接受新的挑戰(zhàn)。
中學(xué)生作文 篇5
不得不承認(rèn)，《阿凡達(dá)》在立體感上，還是有些部分超出個(gè)人預(yù)期的——有鑒于此片的矚目程度，我得說(shuō)，這有些難得。開場(chǎng)的第一個(gè)鏡頭，用幾顆水滴，就已經(jīng)顯示出極其牛逼的3D感，后面更有大量讓人迷失的景深鏡頭。它似乎有意探索3D電影的新語(yǔ)法，即如何把3D鏡頭的功效發(fā)揮到最大，卻又能與敘事融合不顯突兀，這在關(guān)于人類的段落里特別突出。反而是關(guān)于外星世界的展示，也許是為了控制成本，比如主角騎著飛龍、怪獸穿越天空和叢林時(shí)，幾乎沒(méi)有主觀視點(diǎn)鏡頭，我所期待的無(wú)限風(fēng)光在眼睛兩邊呼嘯而過(guò)的景象，自然也就無(wú)從感受了。
但總體而言，《阿凡達(dá)》仍然創(chuàng)造出一個(gè)令人嘆為觀止的、充滿視覺(jué)奇觀的世界。但我會(huì)想，如果看的是非3D版，還會(huì)這么嘆為觀止嗎？或者，如果《魔戒》系列也是IMAX3D版，會(huì)不會(huì)比《阿凡達(dá)》更好看呢？我沒(méi)有答案，但有建議——盡量去看IMAX3D版，至少要看普通3D版。
至于故事，它真的老套到無(wú)以復(fù)加，就是典型的西部片：白人來(lái)到了印第安人的世界，為搶掠資源而屠殺他們，印第安人奮起反抗——白人就是《阿凡達(dá)》里的地球人，印第安人的角色就由潘多拉星球的原住民來(lái)扮演。男主角學(xué)習(xí)騎怪獸和大鳥，活脫脫是學(xué)習(xí)馴馬和騎野牛。從人物設(shè)置到劇情走向，無(wú)一不熟口熟面。唯一有一點(diǎn)點(diǎn)新鮮的，就是說(shuō)外星人和他們的圣樹的.關(guān)系，是網(wǎng)絡(luò)和電腦的關(guān)系——放心，這不是劇透，是否知道這點(diǎn)，對(duì)欣賞這部電影一點(diǎn)影響沒(méi)有。
是的，我知道有人會(huì)說(shuō)，這就是一部販賣視覺(jué)奇觀的電影，所以故事越簡(jiǎn)單越?jīng)]有文化障礙，越容易全球暢銷。可在故事上用心的《黑暗騎士》（TheDarkKnight），不也賣得很好嗎？而《阿凡達(dá)》，即使我事先已經(jīng)知道故事很老套，還是不免有一點(diǎn)失望。
總的來(lái)說(shuō)，我感受到了震撼，但這震撼沒(méi)有超乎我的想象——而我本來(lái)認(rèn)為，《阿凡達(dá)》應(yīng)該是一部能超越想象的神作的。所以，最后我要再次送上一條建議——請(qǐng)把期待值降低一點(diǎn)，再降低一點(diǎn)。
中學(xué)生作文 篇6
炎炎夏日，稍縱即逝，不知不覺(jué)之際，秋天已悄悄的來(lái)到我們身邊。
提起秋天的美麗，人們馬上想到“春華秋實(shí)”這個(gè)字眼。其實(shí)，秋天的天空也很美麗。
天氣晴朗之時(shí)，天空澄澈的像一塊透明的藍(lán)水晶，偶爾有幾朵白云像白色的精靈在慢悠悠的踱著步，遙遠(yuǎn)的天際間掠過(guò)一群大雁，排成“人”字隊(duì)形，向南方飛去，愈飛愈遠(yuǎn)
如果天氣之間陰沉下來(lái)，鉛色的烏云越聚越濃。不久，細(xì)細(xì)的雨絲便悄無(wú)聲息的飄落下來(lái)，像無(wú)數(shù)蠶娘吐出的銀絲。風(fēng)伴雨而來(lái)，像是在地上尋找什么似得，東一頭，西一頭的亂撞，路上的行人剛找到了一個(gè)避雨之處，灑了行人一頭。秋天的雨量不大，但細(xì)雨霏霏，連綿不斷，直叫人發(fā)愁。
秋天的花園，花兒依然是五彩繽紛的。各種花草爭(zhēng)奇斗艷，令人眼花繚亂。一串紅，格外的鮮艷耀眼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一團(tuán)紅色的云朵;菊花則展示“滿城盡帶黃金甲”風(fēng)范，在瑟瑟的秋風(fēng)中，滿地金黃的菊花，惹人喜愛(ài)，淡淡的清香，沁人心脾。 秋天的樹木也是多姿多彩的。大部分樹木的`葉子都開始凋零，每當(dāng)一陣秋風(fēng)吹過(guò)，枯黃的樹葉就像一群蝴蝶在空中翩翩起舞似的，盤旋著、盤旋著，最后落下;而像楓樹一樣的一些樹木，天氣越冷，樹葉越變的鮮紅。一簇簇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一團(tuán)團(tuán)火焰在燃燒;還有松柏一類的樹木，依然四季常青，在寒冷的天氣中，它們愈發(fā)挺拔蒼翠，給秋天的原野增添一片生機(jī)。
秋天是一個(gè)果實(shí)飄香的季節(jié)。果園里，紅艷艷的蘋果、金燦燦的梨子、紅彤彤的柿子掛滿枝頭，翹首以待，令人饞涎欲滴。支架上的葡萄紫的像瑪瑙，綠的像寶石，一顆顆晶瑩剔透。田野里，農(nóng)民們正在收獲金黃的玉米和雪白的棉花，燦爛的笑容掛在他們的臉上，因?yàn)榻衲暧质莻�(gè)豐收年!
家鄉(xiāng)的秋天真美啊!
中學(xué)生作文 篇7
我從小熱愛(ài)音樂(lè)，還有一個(gè)和我志同道合的好友顧雨薇。我們是在學(xué)校合唱團(tuán)認(rèn)識(shí)的，常常一起交流歌唱心得。閑暇時(shí)，我喜歡坐在自己書桌前小聲唱著心愛(ài)的歌，聽(tīng)著最喜歡的曲子。但是，門外卻每每傳來(lái)媽媽嚴(yán)厲的聲音：“干嘛呢?好好學(xué)習(xí)!”我只能無(wú)奈地答應(yīng)著，把音樂(lè)關(guān)掉。
一天下午，顧雨薇來(lái)找我商量省級(jí)聲樂(lè)比賽的報(bào)名，卻被我家里人以我不在家為由拒絕了，讓她吃了閉門羹。
晚上，我們一家人坐在桌前吃飯時(shí)，媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“你要知道，你現(xiàn)在的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，不要整天弄些有的沒(méi)的�！卑职忠矐�(yīng)和著說(shuō)：“你要聽(tīng)媽媽話，過(guò)來(lái)人說(shuō)得總歸沒(méi)錯(cuò)，你現(xiàn)在年齡小不明白，以后就知道了。”媽媽又說(shuō)：“以后聲樂(lè)課不要去上了，那些只是你小時(shí)候給你培養(yǎng)興趣愛(ài)好的，改天給你換成補(bǔ)習(xí)班�！�
“我有自己的追求和愛(ài)好，我的成績(jī)也不差，我不想去補(bǔ)習(xí)。”我淡淡地說(shuō)。但是，媽媽卻說(shuō)：“你說(shuō)一句不想去就行了嗎?讓你好好學(xué)習(xí)是為你好。聲樂(lè)那種東西，對(duì)你的學(xué)習(xí)能有什么用?”
我抗?fàn)庍^(guò)，但是一切都沒(méi)有用。家里人幫我報(bào)名了補(bǔ)習(xí)班，拒絕讓我去參加比賽，還說(shuō)我以后會(huì)感謝他們的。我渴望自由，想有自己的天空，卻看不到希望。
后來(lái)，聲樂(lè)比賽的成績(jī)公布了，顧雨薇拿到市級(jí)的'一等獎(jiǎng)，還和另一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的同學(xué)一起獲得了進(jìn)入省級(jí)歌舞團(tuán)的機(jī)會(huì)。有時(shí)我會(huì)一廂情愿地想，那原本應(yīng)該是我們兩個(gè)人的共同榮譽(yù)，因?yàn)樵诟黜?xiàng)比賽當(dāng)中我們都不相上下，常常一同獲獎(jiǎng)。放棄了音樂(lè)的我，甚至已經(jīng)無(wú)顏面對(duì)一同奮斗的朋友。我已經(jīng)拼不起來(lái)我碎了的夢(mèng)，曾經(jīng)那是音樂(lè)，如今就只是自由。
中學(xué)生作文 篇8
從前，大海總認(rèn)為他是世界上力量最大的東西，沒(méi)有人能比得過(guò)他。他還很傲慢，經(jīng)常欺負(fù)小水滴，排擠他們。
有一天，一群小水滴忍受不住了，他們奮力爬上岸，指著一塊又大又硬的石頭對(duì)大海說(shuō)：“大海啊，大海，你能不能摧毀這塊石頭？”大海輕蔑地瞟瞟那塊石頭，仰天大笑：“哈哈哈……我大�？梢源瞪硽�，這一塊小小的石頭，難道我還怕他不成！哈哈哈……”小水滴眼睛“呼”地一轉(zhuǎn)，翹著嘴巴，眨著小眼睛說(shuō)：“那好！咱們打賭，我賭你肯定不能摧毀這塊石頭！如果你能，那我們就承認(rèn)你是世界上力量最大的東西，同意嗎？”大海聽(tīng)了，不屑一顧地一甩頭：“當(dāng)然可以！在這個(gè)世界上，力量最大的`肯定是我的了！沒(méi)有人敢跟我爭(zhēng)！”“那就等等看吧！”
打這以后，大海天天不停地沖刷那塊石頭。可是，一年過(guò)去了，石頭還是那塊石頭，根本沒(méi)有被摧毀，只是表面長(zhǎng)出了一層青苔，變得十分光滑。
小水滴又爬到岸上，嘲笑大海說(shuō)：“大海，你不是說(shuō)自己‘可以吹沙毀石，力量最大’的嗎？現(xiàn)在怎么變樣了？�。俊贝蠛獾靡а狼旋X，惡狠狠地沖著小水滴說(shuō)：“別老說(shuō)別人！你行嗎？哼！”小水滴卻輕快地一笑：“我們？當(dāng)然行！我們還能讓石頭穿個(gè)大洞呢！”“就是嘛！”“對(duì)！對(duì)！”其他小水滴也紛紛附合。大海白了他們一眼，奸笑著說(shuō)：“是嗎？那就盡管試試吧！哼哼！”
從此，小水滴天天都往石頭上滴水，“滴滴、滴滴、嗒嗒、嗒嗒……”這聲音就像一首美妙的歌曲，每天都吸引了許多小魚小蝦，聚在大石頭旁邊，靜靜地欣賞。
呃……呃……這……誰(shuí)是啊……”大海張著嘴巴，望著天空，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)著……作文
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