吵架的作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的吵架的作文，希望對大家有所幫助。

吵架的作文1

　　上學(xué)期的一個(gè)下午，第二節(jié)課下課的時(shí)候，我跟鄭博文在操場上玩，她說要玩那個(gè)，我說玩這個(gè)，我們吵了半天。

　　當(dāng)時(shí)我心里很生氣，過了一會(huì)就覺得很難過，我想先跟她和好，又不好意思。沒想到鄭博文在我的文章下面的發(fā)表評論里說：“李欣怡我跟你玩�！蔽艺�在為不知道怎么跟她和好發(fā)愁呢！沒想到她先跟我和好了，我的心里太高興了。我們要是不和好，我會(huì)失去一個(gè)很好的'朋友，沒有朋友我會(huì)失去一份快樂。

　　希望我們倆以后能夠團(tuán)結(jié)友愛，永遠(yuǎn)是最好的朋友。

吵架的作文2

　　我是夫子廟小學(xué)四年級三班的學(xué)生，我平時(shí)從不和同學(xué)吵架，但這回，我有點(diǎn)失控了。

　　今天，是開學(xué)的第二天，我是值日生，我高高興興的打掃完衛(wèi)生回來，上第一節(jié)課，我回到座位上，看到自己打掃衛(wèi)生前擺的書不見了，我趕緊找，找到了！原來他在我同座位的椅子下面��！我趕緊翻開書來，看到有2個(gè)大大的.腳印和一片鋼筆水，下課了，我冷冷的對同座位說：“是不是你踩得？這個(gè)是不是你畫的？”我邊和他說話，一邊翻開書來給他看，“對不起啊，是我弄得�！彼�不在意的對我說。

　　“對不起就行了？”我還是冷冷的，近乎憤怒�！耙�不你還要怎么樣？”他也叫了起來�！澳阏f呢？”“不知道！”……

　　我一天都沒有理他，回家仔細(xì)想一想，好像是我無理取鬧，他都道歉了嘛。

　　我第二天就給他道了個(gè)歉，我們又成了好朋友。

吵架的作文3

　　有一天，我和小紅正在玩，她一不小心碰到了我的眼睛，我非常生氣，就不和她玩了。

　　下午，我正在玩，小紅站在一邊看，我也打到她了，我說“對不起”她也非常生氣，然后我們吵起來了。同學(xué)們看到后趕緊把我倆拉開了，問怎么了？我倆抬頭看了她們，然后又把頭低下去了。同學(xué)們都走了，也不再問我們了，我們倆個(gè)互看了一下，還是大眼瞪小眼，跟有仇恨一樣。

　　放學(xué)了，我和小紅是一個(gè)托教，一路上沒說一句話。到了托教，高年級的原雨欣姐姐，看見我倆一直不說話，又聽別人說我倆今天吵架了，然后就把我和小紅叫到一起給我們倆個(gè)講道理。

　　我們倆個(gè)才知道友情是無價(jià)的.，用多少錢也買不回來的。

　　最后，我和小紅成了最好的朋友。

吵架的作文4

　　家里有兩個(gè)孩子，就是我和哥哥。

　　今天，媽媽買了一盒巧克力，讓我和哥哥一起分，后來，我和哥哥吵起來了，哥哥說：“我是哥哥，我應(yīng)該多一點(diǎn)兒。”我說：“我是妹妹，你應(yīng)該給我多一點(diǎn)兒�！焙髞恚�我們找媽媽評理，媽媽說：“”寶貝，你們不應(yīng)該吵架的，要相互謙讓，知道嗎？”我看看哥哥，哥哥看看我，我們兩個(gè)人都低下了頭，一起說：“媽媽，對不起，我們知道錯(cuò)了”媽媽說：“現(xiàn)在知道怎么分了嗎？”“知道了”說著，我們就去分巧克力了。

　　這就是我家兩個(gè)愛吵架的小孩。

吵架的'作文5

　　今天和朋友們下樓玩手語游戲，如果猜對了對方的手語就獎(jiǎng)勵(lì)一U根木棒，最后看誰的木棒多，誰就是贏家。

　　比賽完后，數(shù)了數(shù)芳菲的'木棒最少，我說哈哈，你好笨呀！她就哭著跑走了，邊哭邊說我咋你了，你就罵我。只聽到門哐當(dāng)一聲關(guān)上了，我沖著樓上說誰罵你了，是你自己笨嗎。話音剛落，就聽見樓上說：剛才不知道誰說的你好笨。你血口噴人。，我氣沖沖的跑回家，回家后意識到自己錯(cuò)了，酒馬上給他寫了一張紙條道歉，放在她家的門口，希望她開門時(shí)看到。第二天，我們又和好如初了。

吵架的作文6

　　同學(xué)們之間都會(huì)有許許多多的爭吵。下面我給大家講一件發(fā)生在我身上的小故事 有一次，我的好朋友到我家玩。到家后我們玩了一會(huì)兒，媽媽讓我們寫作業(yè)。我們很快就開始寫了，首先寫的是數(shù)學(xué)。寫了一會(huì)兒，我的好朋友看到我有一道題錯(cuò)了。她跟我說：“你這道題錯(cuò)了。”我卻不接受她的意見，和她說：“你的才錯(cuò)了呢！”于是我們兩個(gè)就吵了起來，她跟我說了她的想法，我也跟她說了我的想法，結(jié)果誰也沒有說服誰。就這樣，她氣呼呼的走了，我也沒再留她。到了第二天，老師說答案的時(shí)候，我的答案錯(cuò)了。下課以后，我很想對她說對不起，可是有點(diǎn)說不出口。不一會(huì)兒，她來和我玩了。我們的爭吵，并沒有影響我們的友誼。

　　我想我們的`這種爭吵，對我們的共同進(jìn)步是有好處的。做為朋友就應(yīng)該互想幫助，相互理解，共同進(jìn)步。這才是最好的友誼。

吵架的作文7

　　今天晚上，我很久以前就完成了作業(yè)，所以我又給爸爸背誦了一遍課文。背完之后，我去莊羽玩。誰知道，他們家降權(quán)了，我叔叔在修。過了一會(huì)兒修好了，然后我們就上樓了。然后，她一上樓，就打開了電腦。我不想玩，她媽媽不讓玩。她說，‘我還沒有完成作業(yè)。于是她開始寫。

　　然而她寫的`時(shí)候不讓我看。她媽看到了，就說：‘作文，讓人看看哪里不對，哪里不對�！�但她就是不讓我讀。我心想，有什么我不看就不看。如果你來我家，我不會(huì)讓你看我的作文。

　　于是，我回家了，爸爸問我，‘怎么了，你怎么不玩了？’因?yàn)椴幌胱尠职种�道，我們吵了起來，說‘哦，他還沒寫完作業(yè)呢’，爸爸說‘哦’嗯，其實(shí)我不想和她吵架。她先惹我，所以我們吵架了。

吵架的作文8

　　在一個(gè)晚上燈剛關(guān)屋子里就發(fā)生了一陣陣聲響。小鉛筆剛從筆盒爬了出來，接著橡皮、尺子等一大堆都出來了。

　　剛出來就出了吵鬧聲，鉛筆刀說:“鉛筆，要不是我把你削的很尖，你就會(huì)被扔掉�！便U筆生氣說：“我才不要進(jìn)你那臟臟的嘴呢。你那臟臟的嘴里弄干凈一點(diǎn)�！毕鞴P刀說：“我好不容易才把你削好，你還罵我�！毕鹌ぐl(fā)著火說：“別吵了，別吵了�！便U筆說：“這又不關(guān)你的`事，是我和鉛筆刀的事�！背咦哟笫灏阉鼈兎珠_說：“是一家人為啥要吵架呢？”它們說：“尺子大叔你別管我們之間的事了�！惫P盒奶奶說：“你們別吵了，一家人發(fā)火可不好�！便U筆刀心想：我才不聽呢。筆盒奶奶說：“你就知錯(cuò)吧�！便U筆刀驕傲的說:“我才不改正呢�！彼�有的人說：“你要是不改正我們都不跟你玩�！焙冒晌也辉俪臣芰�。從那以后它們再?zèng)]吵架了。

吵架的作文9

　　今天吃過晚飯，爸爸媽媽吵架了，我不知道是因?yàn)槭裁�。我在一旁寫作業(yè)，忽然聽見媽媽哭著說：“我好不容易今天沒作業(yè)，你還不讓我休息。我累了，我想睡覺�！蔽曳畔率种械墓P，去勸說媽媽別哭了，可媽媽卻不聽，還說：這里沒有你的事，寫你的作業(yè)去吧。媽媽繼續(xù)哭了起來，我不知為什么，看到媽媽那樣，我也忍不住淚流滿面。

　　我是多么想替媽媽承擔(dān)這份痛苦啊。媽媽平時(shí)回家都是連臥室都不進(jìn)，洗洗手就進(jìn)了廚房，她是那么的盡職盡責(zé)。而說起作業(yè)，媽媽都是先給我看，她把她的作業(yè)放在后面，有時(shí)到深夜十一二點(diǎn)才寫完。她累了，她確實(shí)累了。我并不灰心，我再次對媽媽說：別哭了，快睡覺吧，都這么晚了。其實(shí)我一哭就會(huì)咬著牙，心里想：雖然我是女的，但我也不能哭，可是這次我為什么不能忍住。

　　我希望天下的父母從孩子的'角度想想，不要吵架，我不希望再看到這一幕。

吵架的作文10

　　今天，妹妹和我吵架了。因?yàn)樗�找陳妍和我搞姐妹�?huì)，這倒沒什么，可是她讓陳妍說，到底和誰玩，她還用嘴巴、眼睛來暗示陳妍，不要和我玩。這讓我發(fā)現(xiàn)了。我說：‘‘既然她不讓你和我玩，就隨便你吧。但是，我希望你弄清，任何人都不能命令你！你要是不和我玩了，那她就會(huì)一直命令你下去的�！�’

　　妹妹說她沒有命令她，她是她的妹妹。我問妹妹為什么不跟我玩了，她說上次賀旻送了筆給你卻沒有給她。我說那是賀旻的選擇，她有權(quán)不給你。然后，她又說她和陳妍是朋友，她和陳妍分不開。我說你們是朋友？我也是陳妍的朋友啊，你為什么讓她不跟我玩呢?這就是朋友嗎？我哭了。錢宇菁說陳妍不跟我玩了，把我弄哭了。我說不是她把我弄哭的'，是你！她又說不是就走了。陳妍說既然你哭了，就和你玩吧。過了一會(huì)兒，錢宇菁又來了，她說陳妍和你玩我也和你玩。我說不行就走了。

吵架的作文11

　　今天，我和媽媽吵架了。

　　中午寫作業(yè)時(shí)，我亂發(fā)脾氣，作業(yè)非常馬虎，媽媽生氣地說：“不給你檢查作業(yè)了�！蔽掖舐曊f：“不可以，不可以！”“那我以后就讓你老爸來檢查你的作業(yè)�！眿寢尯莺莸卣f，爸爸聽到了走過來看了一下我的作業(yè)，也批評我說：“你的作業(yè)也太不認(rèn)真了，自己好好看一下吧�！�

　　聽了爸爸的'話，我仔細(xì)看了自己寫的字，真的是歪歪歪斜斜的，還畫了一些扛扛，難看死了，我不好意思地說：“媽媽，對不起是我的不對，我以后不發(fā)脾氣了，也會(huì)認(rèn)真把作業(yè)寫好的。”

　　接下來，我認(rèn)真地寫起了作業(yè)，媽媽和爸爸都高興地笑了。

吵架的作文12

　　今天晚上，我的作業(yè)早就寫完了，于是，我又給爸爸背了背課文，背完以后，我就去找莊鈺去玩，誰知，她們家停電了，叔叔在修，不一會(huì)，修好了，然后我們就上樓了，然后，她一上樓就開電腦，我不想玩，她媽媽也不讓她玩，她說‘我的作業(yè)還沒寫完呢，’我說‘啊，不會(huì)吧，都那么長時(shí)間了，你還沒寫完�！�于是她就開始寫了�？墒�，她寫的時(shí)候不讓我看，她媽媽看見了，就說‘作文，就讓人家看看怎么了，有沒什么，’可她，就是不讓我看，我心里想，有什么，不看就不看，大不了你來我家我也不讓你看我的`作文。于是，我回家了，爸爸問我‘怎么了，怎么不玩了，’因?yàn)槲也幌胱尠职种�道，我們倆吵架了，就說‘哦他的作業(yè)還沒寫完呢，’爸爸說‘哦�！� 唉其實(shí)我并不想和她吵架，是她先惹我的，所以，我們倆才吵架的。

吵架的作文13

　　今天，我和姐姐彭昇吵了架是因?yàn)樗�把我最最心愛的穿著我小時(shí)候的裙子的兔娃娃玩破了耳朵。

　　那是，我抱著兔子，氣得臉都紅了。姐姐連忙低下了頭，眼睛像被紅色染了似的。她趕緊說：“對不起，我不是故意的”。我并沒理她，只是往房間里走去。爸爸媽媽在旁邊幫姐姐說著好話，這使我更加傷心。我把房間的門、窗全部都鎖上，自己躺在床上安安靜靜的想著：“哼，為什么爸爸媽媽老是喜歡幫著別人呀！他們就是不想想我的心情。”這樣想著，眼淚像泉水一樣涌出來。我看了看我那可憐的小兔娃娃，轉(zhuǎn)念又想道：“咦！娃娃壞了，我還可以補(bǔ)好呀！我真笨！”

　　激動(dòng)地心情讓我飛快的從房間里跑出來來到姐姐身邊，把我的`想法告訴她，姐姐馬上拉住我的手，說：“讓我們成為原來那樣的好姐妹吧！好嗎？”我們倆緊緊地抱在一起，然后又開心地一起補(bǔ)小兔娃娃了。

　　我終于明白了一個(gè)道理：學(xué)會(huì)理解別人，其實(shí)什么矛盾都可以化解的。

吵架的作文14

　　今天，我和我的同學(xué)吳家豪吵架了。

　　他笑嘻嘻的說：“你寫作業(yè)的速度太慢了，我比你快一百倍。”我本來想罵他一頓，看在朋友的份上我就不罵他了。不過看了他那嘲笑別人的語氣，看他不順眼，想報(bào)復(fù)他。有一次我找吳家豪去玩。那時(shí)吳家豪正在做作業(yè)，就像打擾一下他，后來踩了一下地。他聽到了響聲被嚇了一跳，就罵了一下我。

　　放學(xué)后我一直在想這件事，心里非常不安。那是讓我想起了以前和吳家豪做同桌的.快樂。想著想著，吳家豪來了，他說：“我有那么討厭嗎？別那么討厭我。那時(shí)我只想讓你加快寫作業(yè)的速度而已，做回同桌吧!”“嗯!我高興的說�！�

吵架的作文15

　　一天鉛筆提出意見：“我們來評選‘最佳文具’吧。”大家都同意，很想讓別的文具知道自己的本領(lǐng)。

　　鉛筆先走出文具盒，得意洋洋地說：“我是鉛筆，主人用我寫字，我不像鋼筆那樣還要用修正帶改，只要輕輕一擦，寫錯(cuò)了的`字就沒了，所以我覺得應(yīng)該選我。”橡皮不開心了：“你是可以擦了，那都是誰的功勞？每次你寫錯(cuò)字那不都是我?guī)湍悴恋�！”鋼筆急了：“可以沒有我嗎？那人們?yōu)槭裁窗l(fā)明我？我認(rèn)為我一定也有自己的好處，我也想當(dāng)！”修正帶和膠帶異口同聲道：“我們也要當(dāng)！鋼筆你也是有出錯(cuò)的時(shí)候，那時(shí)候就得靠我們了！”直尺爭辯道：“你們這個(gè)筆，那個(gè)筆又怎樣？沒有我，你們又怎能讓主人得高分呢？你們能測量長度嗎？”大家議論紛紛，爭論不休，都想當(dāng)“最佳文具”。

　　這時(shí)從來不說話，只為小主人默默工作的文具盒說話了：“為什么大家要評選呢？每個(gè)人都有自己的長處，大家都是‘最佳文具’，少了一個(gè)都不行！”大家聽了都不好意思了。

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