補(bǔ)習(xí)班作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的補(bǔ)習(xí)班作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

補(bǔ)習(xí)班作文1

　　我看了《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》這本書(shū)，我覺(jué)得書(shū)里的人物很值得我學(xué)習(xí)。

　　書(shū)里的人物叫韓智律，他是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，他的父母在國(guó)外讀書(shū)，他是和奶奶生活在一起，她是個(gè)懂事、勤奮、好學(xué)，愛(ài)生活?lèi)?ài)勞動(dòng)的`好孩子。

　　他的學(xué)習(xí)從不讓奶奶操心，也不上補(bǔ)習(xí)班，全靠他平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)，功課哪里學(xué)的熟與不熟都拿小本子記下來(lái)，做好復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備，他還愛(ài)看很多課外書(shū)。

　　智律的奶奶年紀(jì)大了，家里的家務(wù)他也都學(xué)著做，他會(huì)洗衣服、做飯、打掃衛(wèi)生。奶奶病了，還會(huì)照顧奶奶。韓智律在學(xué)校是同學(xué)們的榜樣，在家里是奶奶的好幫手。他很值得我向他學(xué)習(xí)。

補(bǔ)習(xí)班作文2

　　一年級(jí)的時(shí)候，我的功課都平平順順的，但是，隨著年級(jí)漸漸的增加，我的課業(yè)也漸漸的追不上大家，那是為什么呢？因?yàn)�，大部分的同學(xué)都有補(bǔ)習(xí)，我卻沒(méi)有。媽媽大概覺(jué)得我和大家的成績(jī)落差太大了，于是要求我要上補(bǔ)習(xí)班，好讓我初中以后不會(huì)太辛苦。

　　一大早，太陽(yáng)都還沒(méi)起床，我就在擔(dān)心著補(bǔ)習(xí)班是什么樣子呢？老師會(huì)不會(huì)很兇呢？我一直胡思亂想，讓自己更加緊張。終于等到放學(xué)了，我一到安親班，緊張的像被紙包住似的心情馬上消失的無(wú)影無(wú)蹤了。原來(lái)，這里的老師同學(xué)都很和藹可親，個(gè)個(gè)面帶笑容，讓溫暖深入了我的心坎。

　　這里會(huì)準(zhǔn)備好吃的點(diǎn)心，教室里還不時(shí)的傳出談天、說(shuō)笑的聲音，就像家里一樣的放松、熟悉，一切都很樸實(shí)。

　　這個(gè)補(bǔ)習(xí)班是一對(duì)夫妻開(kāi)的`，也是他們努力的結(jié)晶，他們每天都辛勤的教導(dǎo)三五成群的小朋友，真是辛苦呀！

　　老師在教導(dǎo)我們時(shí)，用了許多精神與愛(ài)，所以我要誠(chéng)心誠(chéng)意的向老師們大聲說(shuō)：“謝謝�！�

補(bǔ)習(xí)班作文3

　　今天，陽(yáng)光燦爛。我媽媽告訴我，帶我去我夢(mèng)寐以求的老師焦紅學(xué)習(xí)繪畫(huà)讓我高興得跳了三英尺高。

　　當(dāng)我到達(dá)焦紅的家時(shí)，不同年級(jí)的學(xué)生組成了一個(gè)新的班級(jí)小組。學(xué)生自我介紹后，正式開(kāi)始上課。

　　首先，焦紅拿著一支普通的白色粉筆，在一塊像汽車(chē)一樣的黑板上畫(huà)了一幅《蔬菜開(kāi)會(huì)》的圖畫(huà)。然后我按照她的教學(xué)方法：看到什么就畫(huà)什么。不要想當(dāng)然。我畫(huà)的很寫(xiě)實(shí)，很細(xì)致。不一會(huì)兒，一幅生動(dòng)的畫(huà)面誕生了。我非常自信，我把我的'畫(huà)給了焦紅，他對(duì)我豎起大拇指，輔導(dǎo)我說(shuō)：“我是個(gè)好畫(huà)家�！薄Ｎ蚁癯苑涿垡粯涌鞓�(lè)。

　　今天是我補(bǔ)習(xí)班的第一天，也是我在海上學(xué)習(xí)生涯的第一次。感覺(jué)今天很充實(shí)。

補(bǔ)習(xí)班作文4

　　“光陰似箭，日月如梭”有時(shí)一個(gè)暑假了，我不得不與學(xué)校里的幸福時(shí)刻說(shuō)再見(jiàn)了。雖然以后還會(huì)上學(xué)，但這已經(jīng)是兩個(gè)月以后的事情，在這幾天的時(shí)間里我就把至少一半的作業(yè)寫(xiě)完了，難道以后的日子就那么無(wú)聊嗎？不，爸爸給我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，我又可以與同學(xué)玩了，慢慢的生活變得有趣的。

　　前幾天，我認(rèn)識(shí)了幾位同學(xué)和老師，剛開(kāi)始我以為這兒比家里更無(wú)聊，至少家里可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的'看電視�？蛇@兒沒(méi)電視看，這兒的人我一無(wú)所知，對(duì)教室也很陌生。想和同學(xué)交流也害怕，慢慢的也習(xí)慣和別人交流。不懂的也可以大膽地問(wèn)老師了。在這個(gè)溫暖的小家庭力學(xué)了許多知識(shí)，我和同學(xué)們一起吃飯，一起學(xué)習(xí)，互相幫助熱情友好。不輕視同學(xué)的生活使我不像以前那么乏味而是多姿多彩了。我希望通過(guò)這個(gè)暑假讓我們有更大的進(jìn)步。

　　謝謝你，敬愛(ài)的老師，你讓我在這個(gè)暑假里學(xué)了更多的知識(shí)。謝謝你，親愛(ài)的同學(xué)，你在我的暑假生活中多了幾分樂(lè)趣。

補(bǔ)習(xí)班作文5

　　我討厭去各種補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)槲矣X(jué)得去補(bǔ)習(xí)班是一件很愚蠢的事情，因?yàn)槊總�(gè)周六、周日或者暑假，我們都可以在家休息或者玩其他的東西。但是因?yàn)橐�去補(bǔ)習(xí)班，丟了那么多東西，我覺(jué)得這種行為是不值得的。

　　所以我很排斥補(bǔ)習(xí)班，但是我爸媽給我申請(qǐng)了各種補(bǔ)習(xí)班。我經(jīng)常覺(jué)得很無(wú)聊。比如我媽很想讓我學(xué)國(guó)畫(huà)，但是我一點(diǎn)都不喜歡畫(huà)畫(huà)，但是他們總是喜歡我畫(huà)畫(huà)。我真的對(duì)畫(huà)畫(huà)一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，但是父母總想讓我做一些自己不喜歡的事情。感覺(jué)但是不是很懂。我覺(jué)得這樣有什么。

　　我最喜歡的事情是打籃球，但是我媽媽想讓我學(xué)寫(xiě)作文，所以我周末沒(méi)有時(shí)間和朋友一起玩。只能去老師家學(xué)寫(xiě)作文，但每次都心不在焉，覺(jué)得作文好學(xué)。學(xué)了之后作文水平和以前不完全一樣，也沒(méi)有什么大的.進(jìn)步。我完全認(rèn)為這是浪費(fèi)時(shí)間。

　　而且上這些補(bǔ)習(xí)班很貴，很浪費(fèi)錢(qián)。我覺(jué)得還是拿錢(qián)去旅游比較好，或者吃點(diǎn)自己喜歡或者想做的事情。

補(bǔ)習(xí)班作文6

　　我的補(bǔ)習(xí)班開(kāi)始了，今天上的好累啊，補(bǔ)習(xí)班開(kāi)始是從早上說(shuō)起。

　　今天早上，我正在溫暖的被窩里做著美夢(mèng)，突然，我感覺(jué)非常的冷，一看，“��！你怎么把被子掀了呀？”媽媽說(shuō)：“補(bǔ)習(xí)班開(kāi)始了，快點(diǎn)準(zhǔn)備吧！”我一聽(tīng)，只好起了床，去上補(bǔ)習(xí)班了。

　　上午上英語(yǔ)班上到十二點(diǎn)，下午我正在睡午覺(jué)，媽媽又把被子掀開(kāi)了�！拔刮刮�！你怎么又掀我的`被子啊！”媽媽說(shuō)：“剛才畫(huà)畫(huà)班老師給我打了個(gè)電話(huà)，說(shuō)今天下午有美術(shù)班，已經(jīng)遲到了，快去吧！”我一聽(tīng)，氣的二話(huà)不說(shuō)就走了。

　　下午放學(xué)了。

　　我回到家里，好累啊，手上握著毛筆，不停地蘸墨畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的真累啊。

　　這就是我的補(bǔ)習(xí)班一開(kāi)始，希望補(bǔ)習(xí)班少一些。

補(bǔ)習(xí)班作文7

　　八月，媽媽要給我上補(bǔ)習(xí)班，而我本來(lái)就不喜歡上補(bǔ)習(xí)班，想讓媽媽打消這個(gè)想法。

　　八月開(kāi)始，我就開(kāi)始了苦口婆心的勸說(shuō)，可媽媽不聽(tīng)。中午，我要開(kāi)始了勸說(shuō)，我是絮絮叨叨的扯來(lái)扯去：“媽媽?zhuān)�這個(gè)月我一定在家好好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，求你不要讓我上補(bǔ)起班�！钡�誰(shuí)知道媽媽這樣說(shuō)了一句：“我不相信你，因?yàn)槟忝刻旌湍惚淼芡娴媚敲淳�，一天只有一點(diǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間，這樣還想把成績(jī)有所提高，這是不可能的�！�

　　聽(tīng)了這句話(huà)，我放棄了行動(dòng)。媽媽最終還是堅(jiān)持報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，我也只好遵循媽媽的'意見(jiàn)，畢竟自己確實(shí)學(xué)習(xí)不夠自覺(jué)。

　　但是沒(méi)過(guò)多久，補(bǔ)習(xí)班老師打來(lái)電話(huà)說(shuō)因?yàn)楣?jié)G20所以不能上課了。

　　當(dāng)時(shí)我聽(tīng)說(shuō)，內(nèi)心五谷陳雜，既又為不上補(bǔ)習(xí)班高興得合不攏嘴，又怕辜負(fù)母親的一片苦心，所以我最終決定通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)讓母親放心。

補(bǔ)習(xí)班作文8

　　我一上四年級(jí)，哎，可就苦了！大家都說(shuō)四年級(jí)是“小升初”的最關(guān)鍵的時(shí)候，所以，可沒(méi)少吃不少苦頭。

　　星期天，這個(gè)令小朋友興奮的一天，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是痛苦的.一天。我那媽媽抱著“望子成龍”的看法，給我報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班，簡(jiǎn)直壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。大家可要知道，補(bǔ)習(xí)班一多，那作業(yè)可就多了！成堆成堆地在我眼前飄來(lái)飄去，每天晚上都要做題。

　　日子總還是要過(guò)的，令人煩惱的星期天還是來(lái)臨了。一大早，媽媽便把我叫起來(lái)讀書(shū)。讀好書(shū)，早飯就做好了。媽媽不停地催我：“快點(diǎn)吃！吃完要去上英語(yǔ)課！”我便胡亂地吃了幾個(gè)餃子，就拎上包，好像是去打仗的，跟媽媽跑得飛快。上完英語(yǔ)課，吃了一碗飯，就開(kāi)始練琴，做好準(zhǔn)備，聯(lián)系了一會(huì)兒，又趕到老師家里去上課了。上完了課，就回到家，帶了點(diǎn)吃的，拎上奧數(shù)包坐著爸爸的車(chē)，去上奧數(shù)課。聽(tīng)我說(shuō)到這里，你們知道我有多苦了吧�。�

補(bǔ)習(xí)班作文9

　　上個(gè)月年級(jí)推薦了一本好書(shū)—— 《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》�；氐郊�，我津津有味地讀了起來(lái)。

　　這本書(shū)的主人公是小米，他是一個(gè)“小懶蟲(chóng)”。讓媽媽幫她打理一切，甚至吃飯穿襪子。更別說(shuō)幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)了。她什么都沒(méi)試過(guò)，沒(méi)有興趣，整天偷懶。直到有一天，班上來(lái)了一個(gè)新學(xué)生，陸贄。他和年邁的祖母相依為命，所以他像個(gè)成年人一樣，什么事都是自己做。這兩個(gè)人形成了鮮明的對(duì)比。小米通過(guò)向智慧學(xué)習(xí)，經(jīng)歷了巨大的變化。生活中，小米用自動(dòng)自發(fā)的'日歷督促自己，做自己能做的事，在學(xué)習(xí)中不斷學(xué)習(xí)智能的學(xué)習(xí)方法，克服懶惰，在期末考試中取得好成績(jī)。

　　這本書(shū)對(duì)我影響很大。我學(xué)會(huì)了自我目標(biāo)，自我導(dǎo)向，很難去實(shí)現(xiàn)。需要我們自發(fā)思考，下定決心，自己走出去的第一步，也是有價(jià)值的，也是偉大的。

　　看完這本書(shū)，我也想改掉我的一些壞習(xí)慣。

補(bǔ)習(xí)班作文10

　　就在前不久，我小學(xué)畢業(yè)了。媽媽想：兒子要上初中了，如果英語(yǔ)跟不上進(jìn)度，那該怎么辦呀？正當(dāng)媽媽左思右想的時(shí)候，無(wú)意見(jiàn)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)培生英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，經(jīng)過(guò)一翻打聽(tīng)，教英語(yǔ)教得還算好，于是就在小升初班（小學(xué)升初中班）報(bào)了名。

　　開(kāi)學(xué)過(guò)后，老爸給我出了個(gè)背單詞的好方法（自認(rèn)為好）。就是：先把單詞里的每個(gè)字母讀出來(lái)，再讀整個(gè)單詞。例如：讀boy的時(shí)候，先讀b，再讀o，然后讀y，最后再讀boy．就因?yàn)檫@，我每天回到家就要面對(duì)那讓人從心底里發(fā)出怒氣的單詞，好苦！

　　后來(lái)，我漸漸地發(fā)先了讀單詞的小竅門(mén)：只要英語(yǔ)字母都會(huì)，都能讀出，再加上課時(shí)注意聽(tīng)講，按老爸說(shuō)的方法讀英語(yǔ)單詞就基本上沒(méi)問(wèn)題了！

　　現(xiàn)在，我仍然用老爸教我的.方法讀英語(yǔ)，還用那令人從心底里發(fā)怒的方法讀，但是，會(huì)者不難，難者不會(huì)呀，我當(dāng)然是屬于前者了！

　　好了，就說(shuō)到這里吧，我要去學(xué)英語(yǔ)了！

補(bǔ)習(xí)班作文11

　　這個(gè)假期，我看了很多好書(shū)，但是《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讓我感觸很深。我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的感受。

　　這本書(shū)的作者是韓凌熙�？赐赀@本書(shū)，我感受到了獨(dú)立自主的'意義——自律。書(shū)里的主角小米，原來(lái)是個(gè)孩子，什么事都要媽媽幫忙。她不努力學(xué)習(xí)，從來(lái)不自己嘗試什么，整天懶洋洋的活著。直到有一天，班上來(lái)了一個(gè)新同學(xué)。他和年邁的奶奶相依為命，什么事都自己做，從來(lái)不去補(bǔ)習(xí)班。他的成績(jī)每次都是第一。小米很好奇，就開(kāi)始挖掘自己不為人知的秘密.

　　看完這本書(shū)，我明白了，只要有堅(jiān)持，有計(jì)劃，就能把事情做好。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)自律，不要依賴(lài)父母。我們要自己學(xué)習(xí)，自己思考，尊重父母，也就是表現(xiàn)出自力更生，自強(qiáng)不息，讓父母操心，用心做好每一件事，不要做與上課無(wú)關(guān)的事情，認(rèn)真聽(tīng)講，平時(shí)多看書(shū)，少玩電腦，少看電視……，這樣不上補(bǔ)習(xí)班也能取得好成績(jī)。

補(bǔ)習(xí)班作文12

　　有一次在我的補(bǔ)習(xí)班里發(fā)生了一次有趣的事情，如果行看就看下文吧！

　　在上課的時(shí)候，老師說(shuō)：“Do you know English？”意思就是問(wèn)你回英語(yǔ)么？答話(huà)卻是No i don’t�？墒俏覀儼嗟摹岸亲犹佟痹诘叵虑那牡恼f(shuō)：”不會(huì)英語(yǔ)怎么說(shuō)出的`”No i don‘t“呀？然后我的同桌李博哈哈大笑著說(shuō)：“是呀是呀�！比缓篑R上舉手跟老師說(shuō)：“老師，他不會(huì)英語(yǔ)怎么還能說(shuō)出Noidon’t。呀？”老師笑著說(shuō)：“有可能是看著英語(yǔ)詞典看的吧！”

　　馬上，我們班“爆”出了一分鐘的笑聲。哈哈，很好玩吧？這就是我這個(gè)很有趣的英語(yǔ)課外班---新概念。

　　天津河西區(qū)陵水道小學(xué)五年級(jí):24431819124

補(bǔ)習(xí)班作文13

　　今年的暑假，大部分學(xué)生都在上補(bǔ)習(xí)班，而我也不例外。媽媽給我報(bào)了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)課。

　　當(dāng)補(bǔ)習(xí)班第一天開(kāi)學(xué)，我來(lái)到班級(jí)，看見(jiàn)了很多熟人，當(dāng)然也有不認(rèn)識(shí)的學(xué)生，我的.同桌名字叫尚晨靜，她是一個(gè)特別活潑的女孩兒。我和她很快就成了好朋友，當(dāng)老師還沒(méi)來(lái)時(shí)，她問(wèn)我:“你追不追星？”我回答說(shuō):“追呀，你也追嗎？” 她回答說(shuō):“對(duì)我也追，我喜歡王俊凱，你喜歡誰(shuí)呀？”我回答道:“我喜歡任嘉倫，譚松韻，趙麗穎�！彼�說(shuō):“哦，我知道他們�！�

　　在這個(gè)時(shí)間里，我們聊的非常開(kāi)心。突然，教室的門(mén)被打開(kāi)，走進(jìn)來(lái)的是我們的英語(yǔ)老師。她個(gè)子高高的，還帶了個(gè)眼鏡。雖然看著她很和藹，但是她很?chē)?yán)厲。接著教室里又走進(jìn)來(lái)一個(gè)人，她就是我們的數(shù)學(xué)老師。她個(gè)子不是很高，也帶著眼鏡。我非常喜歡這個(gè)數(shù)學(xué)老師，我補(bǔ)習(xí)四年級(jí)的時(shí)候就是她教的我數(shù)學(xué)。

　　我在這個(gè)補(bǔ)習(xí)班里認(rèn)識(shí)了很多新朋友，又認(rèn)識(shí)了一位新老師。

補(bǔ)習(xí)班作文14

　　今年暑假，爸爸給我報(bào)了一個(gè)暑假班。你猜是什么班？跆拳道，我真的很佩服我爸。其他人的爸爸給他們的孩子上了一些數(shù)學(xué)和英語(yǔ)課。我爸甚至給我上了跆拳道課，讓我有點(diǎn)激動(dòng)。

　　第二天，父親帶我去報(bào)名，交了學(xué)費(fèi)，我得到了一套西裝和一盤(pán)磁帶。前兩天老師給我們講了一些基礎(chǔ)知識(shí)，我學(xué)的很輕松，不像數(shù)學(xué)英語(yǔ)那么枯燥。多虧了我父親。

　　但是五天后，老師學(xué)完一些基礎(chǔ)知識(shí)后，我們就開(kāi)始了一些基礎(chǔ)訓(xùn)練，比如綁馬或者拉腿。每次疼，我就哭出來(lái)。每天課程結(jié)束后，我躺在地上，一點(diǎn)都不想動(dòng)。比起學(xué)英語(yǔ)，這次我更喜歡英語(yǔ)。

　　慢慢的，我也不覺(jué)得那么痛苦了，那么累了，慢慢的'我開(kāi)始喜歡跆拳道了，我也知道了爸爸讓我學(xué)跆拳道的原因，不僅教會(huì)了我技巧，也給了我意志的鍛煉。

補(bǔ)習(xí)班作文15

　　同學(xué)們?cè)谑罴�，父母總�?huì)提出許多要求，上補(bǔ)習(xí)，就是其中之一!現(xiàn)在讓我們做一個(gè)選擇，將你送進(jìn)補(bǔ)習(xí)班，抑或選擇自由，你選誰(shuí)?

　　補(bǔ)習(xí)能為我們的初中學(xué)習(xí)生活奠定基礎(chǔ)，讓我們能適應(yīng)快速的學(xué)習(xí)節(jié)奏。

　　而自由意味著可以睡到自然醒，就算一覺(jué)醒來(lái)已經(jīng)夕陽(yáng)西下也沒(méi)關(guān)系�？梢源蛴螒�，看動(dòng)漫，追新番，買(mǎi)手辦，看漫畫(huà)書(shū)，做自己喜歡的事。但會(huì)面臨開(kāi)學(xué)后忘記一元一次方程怎么解圓周率用字母怎么表示不會(huì)。

　　現(xiàn)在，就讓我們來(lái)做一個(gè)選擇。

　　我選補(bǔ)習(xí)，應(yīng)為每年暑假都是在拼命玩，玩夠了。而且補(bǔ)習(xí)很好啊，可以做好多作業(yè)哦 。就算累到不行，但從廚房飄出土豆燉牛腩的`香味時(shí)……作業(yè)算神馬?試卷算神馬?補(bǔ)習(xí)班的菜才是重點(diǎn)!結(jié)果導(dǎo)致本人只用了一個(gè)星期就學(xué)完了蘇教版六年級(jí)的上下冊(cè)，之后補(bǔ)習(xí)班的小測(cè)驗(yàn)一舉奪魁，滿(mǎn)分歐也!

　　我是個(gè)補(bǔ)習(xí)班上瘋了的家伙，現(xiàn)在看看還有沒(méi)有我的同類(lèi)。

　　現(xiàn)在，立正，稍息，上補(bǔ)習(xí)!

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