有那樣一抹色彩作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的有那樣一抹色彩作文，歡迎大家分享。
有那樣一抹色彩作文1
不知曾幾何時(shí)，我的生活兩點(diǎn)一線，終日在家、校之間來(lái)回。每日重復(fù)往日的路，單調(diào)的如同舊日的黑白照片，毫無(wú)生氣。在一個(gè)上午，有一種顏色照亮了我的生活。
那時(shí)正值夏至，我喝著奶茶，等著下一班車(chē)。爸媽早已為我安排了一整個(gè)暑假的課程，我又奔波在家校之間。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，但車(chē)遲遲不到，眼看還有十幾分鐘就遲到了，燥熱的天氣炙烤著我的心。雖然我不喜歡上課，但是又不能無(wú)故曠課，于是，我開(kāi)始著急起來(lái)。
但車(chē)似乎成心和我作對(duì)，遲遲不來(lái)�！熬瓦@樣吧！”我原來(lái)著急的心情漸漸平定下來(lái)，甚至有一絲絲的竊喜，我的內(nèi)心涌起一個(gè)大膽的想法，干脆不去上課了！此時(shí)我的奶茶已經(jīng)見(jiàn)底了，只剩下幾塊冰慢悠悠地曬著日光浴。不遠(yuǎn)處就有個(gè)垃圾桶，我熱得已經(jīng)厭倦了走路，于是就地瞄準(zhǔn)，像解放軍戰(zhàn)士扔手榴彈似的.將奶茶杯往之扔了過(guò)去。那杯子在燥熱的空氣中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，接著落在了垃圾桶邊。四處看時(shí)，有好幾個(gè)人盯著我看，想必是在鄙視我的公民素質(zhì)。這讓我一下子就漲紅了臉，仿佛一塊在爐中燒得正旺的煤炭。我正打算走上去撿起那個(gè)瓶子，但不知道從哪走來(lái)一個(gè)清潔工，一下子把瓶子掃走了。他穿著一件橙色的工作服，歲月雪白了他的黑發(fā)，衰老了他的身體。他彎下腰，撿走了那個(gè)杯子，走到垃圾桶邊，將它扔進(jìn)了垃圾桶。
在這炎熱的夏天，那清潔工依舊一絲不茍地工作著，那怕汗流浹背，那怕燥熱不耐，但我卻因?yàn)檫t來(lái)的車(chē)想逃避學(xué)習(xí)，想到這兒，我站起身，向清潔工鞠了個(gè)躬，說(shuō)一聲“謝謝”，接著便向他招招手，向補(bǔ)習(xí)班跑去。上課時(shí)，每當(dāng)我要分神了，我的眼前總是浮現(xiàn)出那個(gè)清潔工的背影——彎著腰撿杯子身著橙色工作服的背影。
有那樣一抹色彩，即使它不那么賞心悅目，但它一直激勵(lì)著我，任何時(shí)候一定要嚴(yán)格要求自己。
有那樣一抹色彩作文2
每當(dāng)我們漫步于歷史長(zhǎng)河之中，總能看見(jiàn)一些光輝人物雖然一生不幸，以悲劇結(jié)尾，卻正是這些瑕疵使其擁有了那樣一抹色彩，因此名留青史。
以己之魂，喚醒沉睡的世界
獨(dú)自承載著小船，泛水中央，遠(yuǎn)離了國(guó)都。楚懷王那冷峻的目光有如著小船在江水中一般在他腦海中蕩漾，久久不曾消失，似乎成了他心中一道無(wú)法磨滅的烙印，江水不停流淌，可又是如此冰涼，以至于讓人感到一種刺骨的寒冷，他的心中早已對(duì)著爾虞我詐的世界無(wú)所留戀，回首望去，江邊圍繞著百姓，一個(gè)個(gè)眼中都滿懷留戀也不失挽留之情，孩童們稚嫩的童聲高聲朗誦者《離騷》，他的心中得到了滿足，若以己之命，能夠?qū)⑦@黑暗的社會(huì)，腐敗的官場(chǎng)全都喚醒，若以己之命，能夠讓一國(guó)之君不再昏庸，丞相官員變得清正廉明，那也足矣，那自己也是盡足了忠心，那邊死而無(wú)憾，縱身一躍，滔滔江水卷走了他的尸體，可他那一個(gè)堅(jiān)定不搖的忠心留在了這個(gè)世上，傳承到了每個(gè)人的`心里。
屈原之死，有那樣一抹忠誠(chéng)的色彩。
以己之血，激發(fā)世界的正義
易水岸邊，獨(dú)自屹立這一個(gè)高大的身影。他那凌亂不堪的秀發(fā)在寒冷入心的呼嘯北風(fēng)中獨(dú)自飛舞，為他多添加了一分孤寂的色彩，仰望天空，似血的殘陽(yáng)將世界染成了一片血紅的世界，似乎也就是他自己的歸宿。腳下的易水波濤翻滾，正如他此時(shí)的內(nèi)心，一向雷厲風(fēng)行的刺客之心也不禁流露出一絲的猶豫，自己似乎不知何去何從，若刺秦王失敗，刀光劍影，手起刀落，他將命喪秦王閣下。凜冽的寒風(fēng)呼嘯，吹醒了這個(gè)迷茫的心，找到了自己的方向，邁著堅(jiān)定的步伐，踏上了去往秦國(guó)的不歸之路，留下了“飛蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返”的千古絕唱。秦王閣上，圖窮匕現(xiàn)，他用自己的滾滾熱血，是這個(gè)世界再次充斥著正義。
荊軻之死，有那樣一抹殷虹的色彩。
有那樣一抹色彩作文3
那是一盆小小的太陽(yáng)花，從在花店里看到它的那一刻，我的心跳就隨之加速，那是一朵怎樣的太陽(yáng)花，金黃的花瓣，薄若蟬翼，嫩綠的葉子綻放出生機(jī)與活力，當(dāng)時(shí)我毫不猶豫的拿出剛領(lǐng)到的零花錢(qián)，把它買(mǎi)了回家。
從那一天開(kāi)始，我細(xì)心的照料他，把它放到我房間的窗臺(tái)上，讓他接受最明媚的陽(yáng)光和最清新的空氣，而它也用那金黃的'色彩，見(jiàn)證著我的讀書(shū)和生活，就這樣，一天一天，一年一年，我長(zhǎng)高了，他也在不停的傾吐芬芳。
慢慢的，我升入了初中，學(xué)業(yè)的加重，讓我無(wú)暇顧及別的事情，漸漸的，我忽略了我曾深?lèi)?ài)過(guò)的小太陽(yáng)花，他的位置變動(dòng)了，從窗臺(tái)轉(zhuǎn)移到了地板上，而他原來(lái)的位置，被一本本厚厚的教材書(shū)所取代。
那一天我氣急敗壞的回到家，把書(shū)包一扔就哭了起來(lái)，因?yàn)�，那天期初考試的成�?jī)出來(lái)了，我發(fā)揮失常，考的異常不好，悲憤交加的我好不容易平復(fù)了心情，準(zhǔn)備拿出書(shū)包完成作業(yè)，一轉(zhuǎn)身，我的腳似乎碰到了一個(gè)硬硬的東西，低頭一看，是我那盆小小的太陽(yáng)花，他現(xiàn)在與原來(lái)已大不相同了，顯得非常憔悴，原本綻放的花兒凋謝了，剛長(zhǎng)出的小花苞，也無(wú)力地耷拉著腦袋，嫩綠的枝條泛起些許枯黃，我嘆了一口氣，準(zhǔn)備把它扔掉，但想起自己曾經(jīng)對(duì)它的熱愛(ài)與責(zé)任還是給它澆了澆水，把它重新放到陽(yáng)臺(tái)上，第二天早上，一抹亮光，刺得我眼睛癢癢的，勉強(qiáng)睜開(kāi)，看到了我的小太陽(yáng)花，啊！它就如同重獲新生一般，綻放一抹瑰麗的色彩，挺著花苞，充滿生機(jī)。
那樣一抹瑰麗的色彩時(shí)刻印在我的腦海里，他告訴我，不管遇到多大的困難，只要為自己澆灌希望的甘露，一切的美好就會(huì)隨之到來(lái)，就像太陽(yáng)花一樣，綻放出一抹激情，一抹活力，一片新生與希望，相信，不久之后，我的太陽(yáng)花就會(huì)重新綻放，微笑著向天空向著我！
有那樣一抹色彩作文4
有那樣一抹色彩，是校服的色彩。
青春不老，我們不散。
幾個(gè)和我一起摸爬滾打的姑娘團(tuán)坐在操場(chǎng)邊說(shuō)。
從初一到現(xiàn)在已經(jīng)兩年了。這兩年里，好像一切都變了，又好像什么都么變。
依稀記得初一剛進(jìn)校，陌生的校園，陌生的教室，陌生的面容，一切都是陌生的。
我們幾個(gè)坐在一起高聲談?wù)摚菚r(shí)誰(shuí)也沒(méi)有想到初三會(huì)這么快來(lái)到，中考仿佛就是明天的事情�？粗鴦偘l(fā)到手的紅灰藍(lán)三色的校服，嫌棄的說(shuō)：“校服好丑啊！”
初二的藝術(shù)節(jié)聽(tīng)著學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐唱著《北京東路的日子》。
有多少人和我一樣感嘆時(shí)光飛逝？
又有多少人被“原來(lái)從一樓到四樓的距離只有三年”打動(dòng)？
這時(shí)也沒(méi)有人在意校服有多丑了。
前幾周的作文課，某同學(xué)的詩(shī)歌提醒了我，原來(lái)我們?cè)诔踔械娜兆右呀?jīng)不足一年了。笑臉還是熟悉的笑臉，聲音還是熟悉的聲音，只是成熟了許多，臉上的稚嫩也已經(jīng)褪去。
大家彼此都非常熟悉，不用抬頭就知道誰(shuí)在說(shuō)話，不用寫(xiě)名字就能拿到作業(yè)本，不用詢問(wèn)就知道誰(shuí)有心事，誰(shuí)倆鬧了矛盾，一節(jié)課下又和沒(méi)事人一樣一起嬉戲打鬧。
偶爾還能聽(tīng)到有些同學(xué)說(shuō)：“其實(shí)這個(gè)校服也挺好看的�！�
在這三年里，校服見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，一起哭，一起笑，一起打鬧。
從165到175，從初一到初三，校服的色彩，是我們初中三年的色彩，是青春的色彩。
英語(yǔ)老師說(shuō)過(guò)：“初中這三年里，你的'朋友和你的同學(xué)是你最應(yīng)該珍惜的，在你們最單純，最無(wú)邪的年級(jí)結(jié)下的友誼是最純潔，最美好的友誼。”
時(shí)間從一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)的課本中溜過(guò)，走到了初三面前，但它不會(huì)停留，又從一張張做過(guò)的白色試卷中穿過(guò)，奔向心中的詩(shī)和遠(yuǎn)方。
有那樣一抹色彩，是校服的色彩，是紅灰藍(lán)色，伴隨我們初中三年，也記錄著我們?nèi)甑那啻骸?/p>
青春不老，我們不散！
有那樣一抹色彩作文5
有人說(shuō)：學(xué)習(xí)就像陰雨天的天空一樣暗淡無(wú)光。我認(rèn)為他是沒(méi)有看到雨過(guò)天晴的彩虹。學(xué)習(xí)，便有那樣一抹色彩。
唉，又是一節(jié)無(wú)聊的課。同桌無(wú)精打采地拍了拍我的肩膀說(shuō)道。是啊，幾乎每節(jié)課都是看著手表度過(guò)的。不久，英語(yǔ)老師就邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室。無(wú)疑，我們又將踏上無(wú)聊的復(fù)習(xí)之旅。但這次好像又不大一樣：老師竟然換了模式，一邊講課一邊提問(wèn)，還采取加分制。全班同學(xué)頓時(shí)就像打了雞血似的，老師還沒(méi)說(shuō)完，我們就爭(zhēng)先恐后地舉起了自己的小手。漸漸地，我們便愛(ài)上了英語(yǔ)課。仔細(xì)想想，其實(shí)聽(tīng)語(yǔ)文老師講文壇上的奇人奇事，聽(tīng)歷史老師講中國(guó)上下五千年的歷史，聽(tīng)政治老師講時(shí)事新聞，都挺有趣的。這時(shí)，學(xué)習(xí)已不再是灰色，而是有著新鮮和活力的綠色。
不行了，這題好難，我要退出做題的舞臺(tái)了。我有氣無(wú)力地向同桌訴說(shuō)著。不可以，只要挺過(guò)這一題，我們的作業(yè)就做完了，我們的苦日子就要結(jié)束了！同桌拍了拍我的肩膀，眼神堅(jiān)定。嘿，你有想法了嗎？我問(wèn)她。好像有一點(diǎn)點(diǎn)，先不，這不對(duì)。同桌燃起的斗志頓時(shí)被冷水澆滅了。噢，對(duì)！我興奮地抱住同桌，你太有才了！順著她的思路，我找到了這題的正確解法。是的，在同學(xué)的'幫助下我們做到了。此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)是那令人溫暖的紅色。
賣(mài)炭得錢(qián)何所營(yíng)？的下一句是什么？我再次問(wèn)我的同桌。唉，每次不是忘這句，就是少那句，好煩啊！可等老師講完這篇課文之后，我便覺(jué)得簡(jiǎn)單多了。我將全詩(shī)分成燒炭、運(yùn)炭、賣(mài)炭的三個(gè)片段，分片段進(jìn)行記憶，條理非常清晰。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)理解使很多事情都變得簡(jiǎn)單多了。我便愛(ài)上了吟詩(shī)，有些詩(shī)讀起來(lái)特別有味道。當(dāng)與朋友分別時(shí)，我安慰道莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君；當(dāng)遇到挫折時(shí)，我會(huì)說(shuō)山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村；當(dāng)充滿斗志時(shí)，我會(huì)吟道會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。這樣一來(lái)，學(xué)習(xí)就是充滿詩(shī)意的藍(lán)色。
只要你細(xì)心體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)真的有雨過(guò)天晴的彩虹那樣的一抹色彩。
有那樣一抹色彩作文6
任時(shí)光荏苒，歲月流轉(zhuǎn)，我都忘不了寒冬之中默默堅(jiān)守，孜孜以備的那抹色彩。
小時(shí)候……
院里有兩棵樹(shù)，盤(pán)曲嶙峋的枝干十分相似，我誤以為它們都一樣。
春暖花開(kāi)，草長(zhǎng)鶯飛。這其中的一棵樹(shù)上綻放了桃色的笑臉，一朵朵微笑的小花，裝點(diǎn)著曾嶙峋的枝頭。我開(kāi)心極了。
“那是桃花�？偹闶情_(kāi)了呀�！睜敔斦f(shuō)。
正當(dāng)我與桃花結(jié)伴玩耍時(shí)，我看到了另一棵樹(shù)，那樹(shù)上寂靜無(wú)聲，絲毫沒(méi)有春意盎然的氣息。它靜立一隅，或許在沉思，或許在悲嘆。
“爺爺，它不開(kāi)花嗎？”我問(wèn)。
“孩子，等著吧�！�
“等”�！暗取�。 “等”—— 日日在等待中度過(guò)。
我日日翹首以盼。桃花謝了，葉兒綠了，麥子熟了，燕兒走了……我添了一件又一件衣裳，每天清晨醒來(lái)便去看那光禿的枝丫，我在腦海中構(gòu)想著有那么一天能發(fā)現(xiàn)那么一點(diǎn)點(diǎn)小芽。日日夜夜的等待，朝朝暮暮的期盼，我依舊天天醒來(lái)，依舊等待。
天越來(lái)越冷，冬天了。我疑惑：它還會(huì)開(kāi)花嗎？爺爺告訴我：繼續(xù)等。
于是我懷著那顆執(zhí)著的心，待到了下雪。雪下了，光禿的深棕色樹(shù)干被白雪覆蓋。第二天清晨，我依舊去看那棵樹(shù)。
開(kāi)花了！開(kāi)花了！開(kāi)花了！
那一抹色彩，在深棕色枝頭渲染；那一抹色彩，在冰天雪地中怒放；那一抹色彩，在我的血液中流淌；那一抹色彩，在我的心中狂舞。
它是那樣得耀眼，閃爍在一片雪白中。輕盈小巧的花瓣飛舞著，一朵朵花兒簇?fù)碇�，相互推擠著，爭(zhēng)芳斗艷，猩紅色的`花蕊微微顫動(dòng)，那么可愛(ài)，那么俊美。整棵樹(shù)在冬日里如驚鴻一般熱忱地舞動(dòng)，將自己的色彩，芳香，雅致展現(xiàn)得淋漓盡致……
我渾身都震悚起來(lái)，被這一抹奇麗的色彩震懾，我轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)爺爺正站在那，微笑著看著我。
“是梅花，總算是等到了。你做得很好�！�
“嗯！”
“雪落時(shí)，梅自開(kāi)�！睜敔斦f(shuō)。
那時(shí)，我只是覺(jué)得興奮，時(shí)至今日才明白爺爺話中的深意：不知是梅花按捺了四季苦，作為觀賞者，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)等待。那是年幼無(wú)知的我竟做到了。如今我不得不驚異那話從沒(méi)有文化的爺爺口中說(shuō)出。
經(jīng)得四季寂苦，換得一身綺麗。
有那樣一抹色彩，即使天寒地凍，終會(huì)迎雪開(kāi)放。
有那樣一抹色彩作文7
彈指流年，綠葉輕落，思念穿越了時(shí)空。訴不盡的離愁化作一杯濁酒，帶著一縷清風(fēng)隨笙歌消散空中。耳邊似乎又回想起那人兒的呢喃教誨。抬首望，那茂密青綠的白楊松樹(shù)依然矗立在那，無(wú)視時(shí)間的磨礪依然挺拔如峰。我的思緒隨著這一抹顏色逐漸散去，回到過(guò)往，那場(chǎng)令我銘記一生的事。
風(fēng)住塵香，云淡過(guò)往，惟不變的是舊事彼此的歡顏。思緒紛飛，時(shí)間的沙漏陡然停止。還記得在我孩提時(shí)，那段鐫刻在我心中的`故事。
“相思一夜梅花發(fā)，忽到亭前疑似君�！痹�(shī)句的抑揚(yáng)頓挫隨著稚嫩的童音飄散于凌霄之中，我怯怯地偷望爺爺面容，只見(jiàn)雙眸如同秋水一般明鏡，風(fēng)霜雖染白了他的雙鬢，但面帶春風(fēng)的笑容吹散來(lái)自六月的燥熱，仿佛與白楊樹(shù)一般屹立在紅塵中，恰似一座雕塑。我卻有著氤氳溫柔的夏風(fēng)相伴，我有些心浮氣躁，感覺(jué)這漫長(zhǎng)說(shuō)教有些死板漫長(zhǎng)，早已心不在焉。
爺爺仿佛有一雙魔力的雙眸，雙眸中嚴(yán)酷盡顯，站在那一片綠茵中，顯得格外駭人。我心虛地望向他身后的的白楊，可不曾想，他語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)“孩子，一定要讀好書(shū)啊，以后才能像這白楊一樣，頂天立地，四季常青�！�
剎那間，我瞥見(jiàn)爺爺墨瞳里似乎有些氤氳，一種無(wú)法言喻的滋味蔓延，心底有個(gè)朦朧的堅(jiān)持，那便是要像這棵白楊一樣頂天立地，四季常青！
此后，在我挑燈夜讀時(shí)，昏黃的燈光映照著我密密麻麻的字體，不禁疲勞之感頓生。當(dāng)和煦的風(fēng)襲過(guò)，燈光如同被風(fēng)吹動(dòng)的輕紗溫柔地撒在窗外的白楊，只剩下地上琉璃般破碎的斑駁。剎那間，一股綠意映入眼簾，我依稀看見(jiàn)了爺爺和藹面容，仿佛在鼓舞著我堅(jiān)持下去，“四季常青”在我心中浮現(xiàn)，于是本想放棄的我便折返繼續(xù)堅(jiān)持下去。
時(shí)隔多年，大雁略過(guò)余暉，我望見(jiàn)斜陽(yáng)下的那一抹孤影，不禁感慨叢生。物是人非，但不變的便是那唯一的執(zhí)守，不禁讓我回想起兒時(shí)經(jīng)歷，以至那顆記憶中茂盛長(zhǎng)青的白楊……
歲月靜好卻難掩孤寂，在這漫漫人生中，那棵白楊，那抹色彩便是我的精神寄托，支持我堅(jiān)持下去的重要信念。
有那樣一抹色彩作文8
秋天的正午陽(yáng)光，灑在身上是溫暖、和煦的。此時(shí)一片楓葉飄落，薄薄的火紅生命翩翩飛向草地……
那是深秋的中午，當(dāng)時(shí)我所上的繪畫(huà)班組織全員一起外出寫(xiě)生，想要我們畫(huà)下秋天景色。媽媽和我一同前去，來(lái)到一個(gè)公園里。當(dāng)時(shí)的樹(shù)葉早已泛黃，開(kāi)始向地上飄落，小草倒是一片黃，一片綠，融合起來(lái)看著甚是舒服。
坐在樹(shù)下，我開(kāi)始畫(huà)這地上的小草，正在這時(shí)，一片楓樹(shù)葉應(yīng)和著和煦的陽(yáng)光和微醉的風(fēng)落下，看著好不凄涼。媽媽見(jiàn)我愣住，似是輕快的語(yǔ)氣說(shuō)著：“你看它現(xiàn)在枯死落在土地上，放心吧，明年它還會(huì)從樹(shù)上重新長(zhǎng)出來(lái)的`！”說(shuō)完摟著我，同我說(shuō)笑。
而我此時(shí)卻花心思在了別的地方，因?yàn)槲液鋈挥X(jué)得這楓葉竟是如此像我的媽媽！你看那紅色生命在樹(shù)上生長(zhǎng)，迎著季節(jié)慢慢變紅，人人都來(lái)觀賞她的美麗與燦爛，就連這地上的小草也引起了人的注意。而她最后，卻也是隨季節(jié)而去，把最后一點(diǎn)養(yǎng)料也獻(xiàn)給了大地，護(hù)著她珍愛(ài)之人。
我看著身旁的媽媽，她正皺著眉指著我說(shuō)：“你怎么這樣心不在焉的！你看看其他人他們都要畫(huà)好了！你再看看你畫(huà)的，紅配綠是不是太土了��！”說(shuō)完又嘆了口氣，似是有些無(wú)奈卻又關(guān)切。我正想反駁，想想又一笑，說(shuō)著：“這樣更好看呀！”
其實(shí)，我還并未為小草涂上黃色和褐色。小草從春天開(kāi)始不斷生長(zhǎng)，到了秋天開(kāi)始慢慢變黃，再到冬天便是一副毫無(wú)生機(jī)的景象。但到了來(lái)年春天，它便又會(huì)再次生長(zhǎng)，然后供人欣賞。不過(guò)，我想著如果不是這里的楓葉，或許我從來(lái)不會(huì)注意到這里的小草。
寫(xiě)生的畫(huà)畫(huà)完了，但我對(duì)畫(huà)上的楓葉紅與小草的綠念念不忘�，F(xiàn)在的我似是只配做這隨著季節(jié)枯萎、生長(zhǎng)的小草，但我總有一天，要當(dāng)上這奉獻(xiàn)的楓葉。
我們一直尋尋覓覓，一直在找母親愛(ài)我們的證明，驀然回首，愛(ài)就在身邊。
有那樣一抹色彩作文9
有那樣一抹色彩，深深地印在我的心靈深處，揮之不去。
那是去年暑假的一天，我在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，去海濱森林公園游玩。這是一片巨大的人造防護(hù)林，面積有20xx多公頃，擁有各類(lèi)植物600多種，鳥(niǎo)類(lèi)及各種珍稀動(dòng)物近200種，負(fù)氧離子濃度特別高，是遠(yuǎn)近有名的天然氧吧。
爸爸已多次來(lái)過(guò)這里，他說(shuō)，由于這里樹(shù)特別多，管理員少，整個(gè)林區(qū)又是全開(kāi)放的，時(shí)不時(shí)就會(huì)看到垃圾，有些還特別臟，實(shí)在是大煞風(fēng)景。
我們的車(chē)子七拐八拐，不一會(huì)兒就進(jìn)入林區(qū)深處，一下車(chē)，我就被優(yōu)美的景色給迷住了。你看，一排排高大的水杉樹(shù)伸向遠(yuǎn)方，無(wú)論你朝哪個(gè)方向看，它們都站成一條直線，真是壯觀極了。腳下是厚厚的一層野草，各種野花散在其中，像星星眨著眼睛。幾只白色的大鳥(niǎo)在不遠(yuǎn)處的.草地上散步，一只野兔慌慌張張地從它們身邊跑過(guò)，大鳥(niǎo)們繼續(xù)散步，不為所動(dòng)。這里的空氣真新鮮呀，猛吸幾口，整個(gè)人便立刻感到神清氣爽……
突然，遠(yuǎn)處的幾個(gè)小紅點(diǎn)躍入眼簾，在一片綠色當(dāng)中，那抹紅色顯得格外耀眼。那是什么?不過(guò)，由于距離太遠(yuǎn)，加之晃動(dòng)的樹(shù)枝不時(shí)遮擋視線，讓人根本無(wú)法看清。
我們一家人席地而坐，吃點(diǎn)心、喝飲料、看林海、聽(tīng)鳥(niǎo)鳴，好不愜意。隨后，我們收拾好垃圾，繼續(xù)驅(qū)車(chē)向森林中心駛?cè)�，這一路上，幾乎沒(méi)看到什么垃圾，難道爸爸的話有點(diǎn)兒夸張?
10多分鐘后，遇見(jiàn)4個(gè)穿著紅馬甲的人，他們?cè)诒愕纼蛇叺臏锨信λ褜ぶ裁�。爸爸停下�?chē)，我們便與他們攀談起來(lái)。原來(lái)這是一家四口，爸爸媽媽利用雙休日，帶著兩個(gè)孩子來(lái)這里義務(wù)撿拾游客丟棄的垃圾。他們都加入了當(dāng)?shù)氐囊粋�(gè)公益性組織——海濱森林環(huán)保志愿協(xié)會(huì)，紅馬甲是協(xié)會(huì)統(tǒng)一發(fā)放的。那個(gè)小男孩10歲左右的樣子，一手拎著方便袋，一手用竹夾子在夾著一個(gè)垃圾袋;身后是她的妹妹，只有四五歲吧，套著寬大的紅馬甲，也學(xué)著哥哥的樣子，有模有樣地找著垃圾，紅撲撲的小臉上，分明沾了些泥漿，卻顯得更美了……我終于明白，這一路上沒(méi)看到垃圾的原因了。
告別了他們，我們的車(chē)子繼續(xù)前進(jìn)，回望車(chē)后，那一抹紅色雖然漸行漸遠(yuǎn)，但卻像火苗一樣，在我的心中不停燃燒。我知道，那抹色彩，將會(huì)永遠(yuǎn)燃燒在我的心中。
有那樣一抹色彩作文10
大千世界，色彩繽紛，每一位生靈都有屬于自己的一抹色彩。王維愛(ài)那“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的瑰麗壯大，鋼琴師們獨(dú)愛(ài)黑白兩色的鮮明、簡(jiǎn)煉、純粹，而一抹微不足道的嫩綠卻在輕輕撥弄我的心弦。
那是一個(gè)淫雨霏霏的下午，雨雖小，但挺密的，人在灰暗的天空下感覺(jué)有些沉悶，雨只是綿軟地飄著，給人一種想下卻不能痛痛快快地來(lái)場(chǎng)暴雨的感覺(jué)。
我在學(xué)校二樓大廳讀報(bào)紙，聊以舒緩一下課堂上的緊張，當(dāng)我讀了一面又一面，讀到報(bào)紙右上角時(shí)，我卻眼睛一花，仿佛瞟見(jiàn)了一抹嫩綠，躲在灰暗中，不甚明顯，再定睛找時(shí)，才發(fā)現(xiàn)在屏風(fēng)后面有一株才七、八厘米的雜草，葉子上積累了厚厚的灰，我剛看到的是它那才新長(zhǎng)出的嫩葉，還不如其他葉子顏色那般深，故被我發(fā)現(xiàn)。
我開(kāi)始驚異于它的生長(zhǎng)位置，它就在一條窄窄的石縫中直接落了根，難以想象，一株小草的.種子是借何等機(jī)緣從地面飄到二樓走廊又飄進(jìn)這條窄窄的石縫呢？它又是憑借何等毅力，在沒(méi)有陽(yáng)光沒(méi)有雨露的室內(nèi)環(huán)境下，靠走廊飄來(lái)的些許水蒸汽頑強(qiáng)地存活呢？看它葉子上厚厚的灰和身旁的蜘蛛網(wǎng)，我甚至懷疑它是和小學(xué)剛畢業(yè)的我一起邁入這所中學(xué)，或許，還要更早，它就一直像這樣默默地聽(tīng)著學(xué)生們朗讀、嬉笑、讀報(bào)……躲在墻根處默默地生長(zhǎng)著，但無(wú)人發(fā)現(xiàn)——它實(shí)在是太渺小了、太卑微了。
但，現(xiàn)在，它卻和它背后玻璃幕墻上的小水珠一起深深映入了我的腦海里，在它背后水珠的映襯下，它是雨中的強(qiáng)者，若問(wèn)為何，那一抹新吐的嫩綠就是最好的證明。
我還發(fā)現(xiàn)，即使在室內(nèi)，它經(jīng)歷的苦難也不比外面的草要少，它不得不早早地枯萎掉最底層的葉片，以給頂上的新葉提供一點(diǎn)點(diǎn)兒水份，所以它也因此永遠(yuǎn)長(zhǎng)不高了，可是我卻在這七厘米身軀中感到了一股堅(jiān)韌不撥的精神與支撐生命、活出自己的那段傲骨。
草既如此，人何以堪？
又有多少像這株小草一樣的人，默默無(wú)聞地在惡劣的環(huán)境中奮力展現(xiàn)出生命的色彩，他們是卑微的，但它們也是最可敬的，他們可以活好自己、又何必還要學(xué)別人呢？
當(dāng)然，草難逃枯萎，人難免一死，但我卻認(rèn)為那一抹嫩綠已烙印在我的腦海里，教會(huì)我活著的意義。
有那樣一抹色彩作文11
春天又來(lái)了。迎春花展開(kāi)了金黃的花蕾，櫻花也露出粉色的花苞。蝴蝶翩然起舞，陽(yáng)光照在身上，暖洋洋的。我走在那條熟悉的青石板路上，似乎又聽(tīng)到了那熟悉的叫賣(mài)糖葫蘆的聲音，腦海中又浮現(xiàn)出那棵雪白的槐花樹(shù)和她的模樣……
那也是個(gè)春天，也是那條青石板路，不同的是，那時(shí)還有一棵老槐花樹(shù)，大概要兩人才能抱過(guò)來(lái)。槐花樹(shù)下還有一個(gè)賣(mài)糖葫蘆的女人，30歲左右。我經(jīng)常去買(mǎi)她的糖葫蘆吃，所以也跟她很熟悉。剛裹上糖的糖葫蘆，中間山楂是紅色的，但外面好像包上了一層透明的釉一般，又好吃又好看。
那次，我和媽媽出去玩，槐花開(kāi)了，白白的，一串串地掛在樹(shù)上，漂亮極了。我那時(shí)貪玩，便離開(kāi)了媽媽，獨(dú)自向那棵槐花樹(shù)走去。
那個(gè)女人還在那里，還是推著那輛糖葫蘆車(chē)，在樹(shù)下叫賣(mài)著。她看見(jiàn)我，眼睛瞇成了一條曲線：“怎么了？又來(lái)玩��！”我指指樹(shù)上的槐花。她又笑了，踮起腳來(lái)，給我摘了一串又長(zhǎng)又白凈的槐花。雪白的槐花在我手中提著，我滿足的笑了。她又笑著給我拿了一根糖葫蘆，說(shuō)是送我的，我舔了舔晶瑩的糖，似乎有著槐花的清香。
過(guò)了一會(huì)兒，我才意識(shí)到離開(kāi)媽媽好久了！我一下子著急起來(lái)，想跑去找媽媽，可忘記了來(lái)時(shí)的路，急得直掉眼淚。她問(wèn)我怎么了，“我找不到媽媽了！”我哭著說(shuō)�！吧岛⒆�，媽媽會(huì)找到你的，別著急，再等等！”此時(shí)的.她，一臉的慈愛(ài)、安詳，一雙粗糙的大手輕輕替我擦干眼淚，擁我在懷。她的懷抱，竟然和媽媽的一樣安全、舒服，我漸漸平靜下來(lái)。
媽媽終于來(lái)了，我跑著撲進(jìn)媽媽?xiě)牙铩．?dāng)我再回頭，身后只有那棵槐花樹(shù)和一片絢麗的彩霞。手中的槐花依舊散發(fā)著芳香，淡淡的籠罩著我們。我咬了一口糖葫蘆，酸中夾雜著甜，又有一種說(shuō)不出的滋味。
那么多年過(guò)去了，兒時(shí)的記憶漸漸模糊。當(dāng)年的槐樹(shù)早已被一幢幢樓房替代，而她也不知去向。據(jù)說(shuō)她似乎是一個(gè)寡婦，只和一個(gè)孩子相依為命。在我的印象中，樹(shù)下的她如一朵小小的槐花，盡管清淡，卻有著獨(dú)一無(wú)二的清香。
她，似一幅水墨畫(huà)，在我年幼的歲月里，留下了一抹永不褪色的淡雅。
有那樣一抹色彩作文12
不知曾幾何時(shí)，我的生活兩點(diǎn)一線，終日在家、校之間來(lái)回，每日重復(fù)往日的路。單調(diào)的如同舊日的黑白照片，毫無(wú)生氣。亦不知曾幾何時(shí)，何人何夜贈(zèng)予我光明，照亮了黑白苦澀的年華。
夜色朦朧，走在回家的路上；月色清冷，翻開(kāi)重復(fù)的故事。深冬的雨不似夏雨來(lái)去匆匆，終日細(xì)密的斜織著，將煩悶絲絲縷縷的縈繞心頭。雨絲柔柔的落在地上，積成一個(gè)個(gè)水坑。卻不見(jiàn)“庭下如積木空明”的美好。
小時(shí)候下雨時(shí)，常常會(huì)在這些水坑中跳著鬧著，歡聲笑語(yǔ)。往往弄濕了鞋襪也只見(jiàn)媽媽縱容的笑。
媽媽，我的媽媽……
時(shí)光不再似舊日般柔情似水，我與媽媽間的默契早已蕩然無(wú)存。學(xué)習(xí)生活上的分歧往往會(huì)換來(lái)一個(gè)冷言相對(duì)，另一個(gè)怒目圓睜。最后，又會(huì)被終日的相對(duì)無(wú)言取代。
回到家，自己開(kāi)了門(mén)。媽媽手足無(wú)措地從椅子上站起身，問(wèn)我：“你不是要上課嗎？”我答到：“嗯，回來(lái)拿東西�！薄芭丁眿寢尰貞�(yīng)。接著，又是一片死寂。
媽媽面對(duì)著我，整個(gè)人擋在餐桌前，極力故作自然的與我談話，卻掩蓋不住眼中的`閃躲。我繞過(guò)她，走到餐桌前……看到了我青春中最酸澀的畫(huà)面。
媽媽的晚飯，只有一碗水泡飯。我想逃離，卻移不開(kāi)視線。因?yàn)槲倚闹敲�，媽媽因�(yàn)橐蠼o我送晚飯，沒(méi)了吃飯的時(shí)間。
媽媽以為我生氣了。便小聲說(shuō)：“沒(méi)有的……我……我下午吃過(guò)了，不是很餓。”
思緒在盛夏光年間流轉(zhuǎn)，我想起了無(wú)數(shù)個(gè)夜晚客廳亮起的燈光；每夜床頭那杯溫暖的牛奶；每個(gè)雨天，校門(mén)口熟悉的花傘；每個(gè)欣喜若狂的時(shí)刻，那個(gè)會(huì)心的笑容……
媽媽，我的媽媽……
我黑白的生活中，兩點(diǎn)一線的生活中，仿佛出現(xiàn)了一抹色彩。
有亮麗的紅，清爽的藍(lán)，舒心的綠，美好的紫。
我?jiàn)^力抱住那抹色彩，緊緊擁著眼前的媽媽，泣不成聲，化去了我內(nèi)心的憂愁。就是那樣一抹美麗色彩，常把我的黑白生活渲染得多彩多姿！
有那樣一抹色彩作文13
有那樣一抹色彩曾點(diǎn)綴我美好的童年。
書(shū)，是我記事起就在我身邊的。那時(shí)候，我可以在爸爸媽媽讀《格林童話》的聲音中入睡；等到上幼兒園，我會(huì)要求老師講《安徒生童話》給我聽(tīng)；小學(xué)發(fā)教材，我往往先看語(yǔ)文書(shū)中的故事；周末里，我會(huì)泡在書(shū)店一個(gè)下午不回家……我為白雪公主的美好結(jié)局而快樂(lè)；我會(huì)去嘲笑那個(gè)愛(ài)穿新衣的皇帝；我為賣(mài)火柴的小女孩的'死去悲傷，為母狼王紫葡萄的成功而欣喜……從童話到小說(shuō)再到名著，圖書(shū)在我心中搭建了一個(gè)美好的天地。
雖然我已經(jīng)不再童年了，但我仍然喜歡那些書(shū)。
曾經(jīng)有一年喜歡玩，總成績(jī)還看得過(guò)去，但是英語(yǔ)差得厲害。老師說(shuō)教我不聽(tīng)，家長(zhǎng)教誨我不管，終于有一天，我打破了他們的底線，爸爸?涫?望，媽媽?浞吲?，于是我被罰跪了兩個(gè)小時(shí)，這真的是我到目前為止受過(guò)的最嚴(yán)厲的懲罰。下午他們出去玩了，只留我一人在家中。我受不了發(fā)呆的無(wú)趣，就抄起一本《全世界請(qǐng)?jiān)徫摇烽喿x。那是一篇怎樣的故事��！小說(shuō)的主人公原本成績(jī)優(yōu)異，卻在高考前經(jīng)不起好友的誘惑溜進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)從而一發(fā)不可收拾，而她的母親正好外地出差。高考在即，卻只有姨媽和他父親的遺像注視著，陪伴著他，于是變本加厲……我讀不下去了，我?guī)缀蹩梢韵氲街魅斯拿\(yùn)與結(jié)局。
我為這本書(shū)的主人公感到遺憾，但又猛然想到自己不就像他一樣嗎？盡管母親走前再三囑咐他要專注學(xué)習(xí)，盡管家人再三叮囑我要好好學(xué)習(xí)，可他沉迷于網(wǎng)絡(luò)中無(wú)法自拔，可我因貪玩無(wú)心學(xué)習(xí)。難道我要到最后來(lái)后悔嗎？不，不行！我的人生絕不能這樣！
后來(lái)我改正了我的錯(cuò)誤，努力學(xué)習(xí)，終于考上了這所我做夢(mèng)都想考上的中學(xué)。可我始終不敢讀完這本書(shū)，我一直害怕那個(gè)結(jié)局，或許那個(gè)結(jié)局其實(shí)很美滿，但如果其實(shí)是很悲慘呢？我不愿那本改變了我的書(shū)有一個(gè)悲慘的結(jié)局。就只好帶著它，去讀別的好書(shū)。
人有變化，事有變化，物有變化，可書(shū)未變。
有那樣一抹色彩叫“書(shū)”，它曾點(diǎn)綴我美好的童年，如今它正裝扮著我美麗的青春。
有那樣一抹色彩作文14
虛掩的房門(mén)“咯吱”一聲開(kāi)了一道縫隙，爸探出半個(gè)腦袋向里面張望。天剛亮，同房的病友可能正在夢(mèng)鄉(xiāng)，我剛醒，縮著身子用被角半掩著臉。沒(méi)錯(cuò)，是爸！
粉紅的，一大束滿天星，我驚呆了，爸依舊是穿著那身泛白的工作服，頭發(fā)很凌亂，或許是外面風(fēng)大，清早的霧水打濕了發(fā)尖，臉上似乎還帶著風(fēng)的痕跡，看起來(lái)比以前滄桑了許多。
然而，我不禁想笑，爸樣子笨拙而滑稽。他那一身裝扮與胸前一大束滿天星極不相稱，我總以為鮮花該是有著某種浪漫和情調(diào)的，爸朝我這邊走來(lái)，我咧著嘴躺在被角里偷偷的笑�！芭�，醒了！”我爸驚訝的表情讓我知道我是多么愛(ài)睡懶覺(jué)。
“嗯，可是老爸，你這花是給我的？”我還是有些狐疑。
這一問(wèn)，爸反倒有些緊張，兩只手不停地?fù)Q著拿花，臉上泛著紅暈，慌亂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“昨天還和你媽商量著買(mǎi)什么，后來(lái)你媽說(shuō)你喜歡滿天星，一大早我就到花店里揀了幾束新鮮的，只是店主將他包裝的太艷麗了…”爸停住了，他可能真的不太習(xí)慣這種送花的場(chǎng)合。
爸翻遍了抽屜，終于找到一個(gè)插花的瓶子，沒(méi)等我說(shuō)話，爸已經(jīng)放下花，一路小跑出去，我端詳著那一大束滿天星，竟不知怎么已被感動(dòng)了……
我又想起了出事的那一天：媽的慌亂，爸的平靜，腿被摔成骨折，都怪我騎車(chē)太粗心了，當(dāng)時(shí)只記得一陣疼痛，腿再也拿不動(dòng)了。
醫(yī)院的急診科在四樓，電梯口擠滿了人，我知道爸媽是擔(dān)心我的病情才上急診科的，爸背著我匆匆地爬上樓梯，一路上沒(méi)歇過(guò)，伏在爸的肩上，我清清楚楚地看他臉上的汗珠，爸爸的身體很單薄，但背我的時(shí)候我分別感受到它的力量，四樓，我不知道那長(zhǎng)長(zhǎng)的樓道有多少臺(tái)階，也沒(méi)有目睹爸將我送進(jìn)急診科的氣喘吁吁，但那絕不是一段好走的路，爸捧著花瓶進(jìn)來(lái)了。
常說(shuō)：樸素的愛(ài)確實(shí)偉大。
我恍然明白，其實(shí)爸從來(lái)沒(méi)給過(guò)我富麗堂皇的.愛(ài)，我和他的故事沒(méi)有影片上的轟轟烈烈，我的童年，他的愛(ài)是交給了三月里高飛的風(fēng)箏…點(diǎn)點(diǎn)滴滴地用溫暖包圍著我長(zhǎng)大。
不知何時(shí)，爸已經(jīng)插好滿天星，一個(gè)人憨憨得排列著每朵花的順序。我靜靜地凝望他，感受滿屋里清晨的祝福，花瓣上一滴淚珠滑落下來(lái)，微弱的情感里，滿天星為我流淚。
我想，有那么一抹色彩——很美很美，在我的夢(mèng)里，滲透我的心！
有那樣一抹色彩作文15
深藍(lán)色的花紋依附在那光滑如玉的白釉上，勾勒出中國(guó)文人雅士的風(fēng)采。
一個(gè)青花瓷瓶。
是的，一抹色彩，那深藍(lán)色的色彩，如此雅致，深邃，而扣人心弦。
我的父親喜歡收藏諸如青花瓷瓶類(lèi)的瓷器。我雖不懂得鑒賞，若說(shuō)欣賞，也有些勉強(qiáng)，但在青花瓷瓶前駐足觀賞一下，總還是可以的罷。
一件如此美麗的工藝品。我注視著這件青花瓷瓶，不禁感嘆良久。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，是我的一個(gè)老師告訴我的。我的那位老師曾經(jīng)去拜訪一位陶瓷藝術(shù)家，那位藝術(shù)家拿出一件精美的瓷器，并聲稱是自己最喜歡的`一件，反復(fù)把玩。我的老師便問(wèn)他，這件瓷器最終的走向是什么，最終會(huì)怎么呢？
那名藝術(shù)家抬起頭，睜大了他看清世事又幾盡昏花的老眼，淡然地說(shuō)了一句，碎掉。
碎掉。
最終還是要碎掉。
物是人非吧，也許物也不是了。
就像林花謝了春紅，太匆匆。
一聲清脆，沒(méi)了，那色彩。
我的眼神再次聚集在那件精美的工藝品上，我看到，看到它好像微微顫動(dòng)了一下，就如同我的心弦，微微顫動(dòng)。
那是一抹什么樣的色彩！
彎曲，盤(pán)旋，輕撫，在瓷瓶上，那一抹藍(lán)色，變換，交織，揮舞，一股韻味被揮灑得怎樣的淋漓盡致，經(jīng)過(guò)之后的工序，才得到這獨(dú)一無(wú)二的，色彩。
碎掉了 ，也曾經(jīng)給世界留下過(guò)一抹色彩。我聽(tīng)見(jiàn)，聽(tīng)見(jiàn)青花瓷瓶在輕聲向我耳語(yǔ)，就如同我的心弦，撥動(dòng)而得的優(yōu)美旋律。
再說(shuō)一遍，我凝視著眼前這靈異的工藝品。
這一抹色彩，是生命的色彩，青花瓷瓶又對(duì)我說(shuō)。
是的，一抹色彩，那最終總會(huì)消失逝去的色彩，如此深?yuàn)W，因?yàn)樗巧纳省?/p>
在世界上，有那樣一抹色彩，他們?cè)谟钪娴纳碁┥现徊贿^(guò)是一粒細(xì)沙，但它們也曾給世界留下過(guò)一抹色彩，它們是生命的色彩。
我聽(tīng)見(jiàn)了，謝謝你，青花瓷瓶。
素胚勾勒也青花，筆鋒濃轉(zhuǎn)淡。瓶身描繪的牡丹，一如你初妝。
生命的色彩，就像青花瓷瓶的花紋，需要我們?nèi)ケM情揮灑，那抹色彩，勾勒出希望的模樣。
生命的色彩，天青色等煙雨，而我在等你，絢爛。
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