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不速之客作文通用15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的不速之客作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
不速之客作文1
今天我家里來了一位不速之客,你猜是誰,我來告訴你吧,它是一只剛剛滿月的小狗,現(xiàn)在爸爸同意讓我?guī)Щ丶茵B(yǎng)幾天,走的時(shí)候狗媽媽并沒有朝我大聲吠叫,我想它是同意我?guī)」坊丶业摹?/p>
這只小土狗一點(diǎn)都不像它媽媽,居然有一身雪白雪白的小絨毛,胖乎乎的身體,剛剛會(huì)跑,只是才跑10來說米就停下來休息,估計(jì)是跑不動(dòng)吧,哈哈,真的非?蓯哿耍揖徒兴“。到家后,小白可能是因?yàn)榈揭粋(gè)陌生的`環(huán)境,居然很緊張,有點(diǎn)兒發(fā)抖,我想抱它時(shí),它害怕的直往后退,給它吃狗糧,也不要,只是一直叫。后來可能要想睡了,就自個(gè)兒找了一個(gè)角落縮著睡著了,我怕小白躺地上太冰,很好心地把它抱起來放在紙箱板里,小白馬上就醒了,又一直不停叫要爬出來,反復(fù)好幾次都這樣,我只好放棄了讓它自己找地方睡。
第二天早上,我一起床看到小白已經(jīng)醒了,趴著地上看著我們,很安靜,我想得找個(gè)法子讓小白開心起來,突然想到小狗不都喜歡球嗎,我趕緊在自己的玩具箱里找到一只小皮球,當(dāng)我把小皮球扔到小白的面前,果然小白馬上站起來去舔皮球,追著皮球玩,也不怕我了……看著小白自?shī)首詷吠娴貌灰鄻泛酰@下我可放心了。
我挺喜歡小白的,可惜它只能在我家養(yǎng)幾天!
不速之客作文2
嗡嗡嗡,嗡嗡,一陣刺耳的聲音傳入耳畔,抬眼一瞧,原來是一只大黃峰。
不知何時(shí),他暈頭轉(zhuǎn)向地飛入了教室里。砰砰它撞在了窗玻璃上,發(fā)出了響聲,不一會(huì)兒就成功的吸引了同學(xué)們的注意。
這只大黃蜂一直找不到出口,似乎非常焦急,東倒西撞的.,仿佛喝醉了酒一般。它可能也在抱怨著哎呀,我這是飛進(jìn)了什么地方,怎么連出口都沒有,這下可撞暈我了。望著低飛的它,我也心驚膽戰(zhàn),腦海中頓時(shí)冒出了幾百個(gè)疑問,生怕它會(huì)一下子掌握不了平衡,撞在我身上。
我看著黑板,但心思卻在這位不速之客那兒。
我的目光時(shí)不時(shí)地瞟向周圍,確保它所在的位置對(duì)我沒有傷害。哎,怎么還不下課。我無奈地想著,最后的十分鐘是那么漫長(zhǎng),真是度日如年!
叮鈴鈴,終于下課了,我現(xiàn)在可以光明正大地觀察它了。抬頭,環(huán)視,原來它正停在電燈旁休息。應(yīng)該是飛累了吧我猜想著。
沒過多久,它又繼續(xù)飛起來,完成它那艱難的工作找出口。只見,它迅速地拍打著翅膀,沿著窗戶,不怕疼痛,它用自己的身軀一處處去嘗試,不知撞了多少次玻璃窗,在它持續(xù)不斷的嗡嗡聲和咚咚的撞擊聲中,它終于找到了墻與窗之間的一條窄窄的縫隙,瞬間飛出了教室,它自由了!
這一幕,深深地感染了我。連一只黃蜂都懂得要堅(jiān)持,吃點(diǎn)苦、忍點(diǎn)痛都不算什么,終有成功的一刻。作為萬物靈長(zhǎng)的我們又有什么理由不堅(jiān)持做好每一件事呢!
不速之客作文3
今天是非常有趣的一天。在早上的數(shù)學(xué)課上,一只“入侵者”——小老鼠突然闖入我們的教室。
原來當(dāng)我們認(rèn)真聽的時(shí)候,一個(gè)渾身是灰的小家伙沿著黑板墻溜進(jìn)了教室。教室里的氣氛瞬間爆發(fā)了。懦弱的女學(xué)生尖叫起來,而男學(xué)生則忙著尋找抓老鼠的`工具。這就是所謂的“老鼠過街,人人喊打”,老鼠!老鼠。扔掉它!“小家伙害怕了,所以他迅速鉆進(jìn)窗簾藏了起來。幸運(yùn)的是,這是數(shù)學(xué)老師的課,如果是語文老師,她會(huì)非常害怕。數(shù)學(xué)老師走過去,突然拉開了窗簾。突然,小老鼠沿著窗簾掉到了地上,看起來“死了”,一動(dòng)不動(dòng)。老師正要拿一把掃帚掃出去。小老鼠一定在想,“太好了!利用他們老師的疏忽,逃命吧!”我看見老鼠“唰”地又復(fù)活了,準(zhǔn)備逃跑。這時(shí),幾個(gè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)了它并擋住了去路。它別無選擇,只能再次“溜”到平臺(tái)下。
每個(gè)人都拿著棍子和拖把把手伸進(jìn)平臺(tái),再次把它推出去。雖然小老鼠相當(dāng)聰明,但是很多人都很強(qiáng)大,我們終于把他趕出了教室。
原本是一門很普通的數(shù)學(xué)課,只是因?yàn)橐恢恍±鲜蠼o我們帶來了不同的感受,這門課變得特別難忘,也許我們的生活中應(yīng)該有更多的驚喜!
小老鼠,我真的很期待再次見到你!
不速之客作文4
中午,火辣辣的太陽掛在天上,萬物都沒了精神,小鳥不唱了,花兒低下了頭,小草曬彎了腰。真熱呀,我歪在姥姥家的沙發(fā)上,無精打采,昏昏欲睡。
忽然,耳邊傳來“喵——喵——”的聲音,腳下有個(gè)毛絨絨的“球”在拱!斑!”,一位“不速之客”——小貓。哪來的?我猜一定的鄰居家來串門的.吧。
小貓趴在地上,無精打采地看著我。她的毛又黑又亮,很長(zhǎng)很滑,尖耳朵,長(zhǎng)尾巴,眼睛油黑油黑的,真惹人喜愛。我馬上給她拿來了一點(diǎn)肉,小貓狼吞虎咽地吃起來,然后用撲爪子洗臉,站起來,對(duì)著我搖尾巴,好像在說:“咱們交個(gè)朋友吧!币膊坏任一卮,就跳到我腿上大睡了一覺。
從那以后,小貓每天都來姥姥家要吃的。我們家里人都很喜歡她,為她準(zhǔn)備了各種美味的食物。小貓也毫不客氣地統(tǒng)統(tǒng)吃光,好象理所應(yīng)當(dāng)一樣。慢慢的,她和家里所有人都成為了好朋友,也給我們帶來了無窮的歡樂。
一天,我把姥爺?shù)呐移骨蚪o她玩。小貓樂壞了,把球“打”得滿屋亂跑,自己緊追其后,一不小心,“咣!”頭撞到了琴架上,家里人都笑了起來。小貓害羞似的把頭貼在地上,“喵喵”叫了兩聲就逃走了,好像在說:“有什么好笑的,‘貓’之常情嘛!
天漸漸涼了,姥姥家的院門也不常開了,可小貓還是每天都來串門。門要是沒開,她就跳到窗臺(tái)上理直氣壯地“喵喵”叫,我想她是把自己當(dāng)成主人了。
不速之客作文5
今天是我們開學(xué)以來的第一次考試。
老師一把試卷發(fā)下來,我們就全部進(jìn)入了考試狀態(tài)。我認(rèn)為這一次考試我一定能考一個(gè)驚人的成績(jī),好回家跟爸爸媽媽炫耀。我滿懷信心,認(rèn)真地做起了題。忽然,耳邊傳來一聲尖叫“。∮旭R蜂!”我們?nèi)慷及涯抗鈴脑嚲磙D(zhuǎn)移到了聲音傳來的方向,一個(gè)不速之客——一只黃色的`大馬蜂出現(xiàn)在我們的視線里,它老是在王與同頭上盤旋。王與同說:“為什么它老圍著我轉(zhuǎn)?是因?yàn)槲易蛱焱苛朔渫跛貑?”我好奇地問:“蜂王素是什么?”王與同說:“蜂王素是蜂王身上的一種物質(zhì),可以讓馬蜂圍著你而不咬你!蔽覀儌z又討論了一會(huì)。忽然,馬蜂飛了下來,全班女生都發(fā)出了尖叫,我也興奮的跟著叫。這時(shí)下課鈴聲響了。我一看試卷,作文才寫了一半,老師已經(jīng)在催著交試卷了,我只好隨便寫了個(gè)結(jié)尾就把試卷交了。
馬蜂飛走了,我的心也降了下來。
第二天發(fā)試卷,我的成績(jī)真的很“驚人”-——88分!馬蜂這個(gè)“不速之客”擾亂了我的心思,它的“陰謀”得逞了。
這個(gè)“不速之客”教會(huì)了我一個(gè)道理:做事千萬不能三心二意!
不速之客作文6
暑假的一個(gè)晚上,我正在房間里看電視,媽媽在小店里打牌,爸爸在樓下收拾飯碗。
突然,聽到爸爸在樓下說:“女兒,快下來,快下來,快下來!”我趕緊穿好衣服到了樓下,看見一個(gè)女的坐在桌旁邊正狼吞虎咽地在吃飯,頭發(fā)稍微有點(diǎn)亂,衣服似乎有些天沒換了。爸爸跟我說:“快去找媽媽,這個(gè)女的,我看她挺可憐的,讓她吃一頓飯,她說她是店口的。”我馬上跑到小店去,在小店門口看見了媽媽,我喘著粗氣對(duì)媽媽說:“媽媽,家里來了個(gè)女的。”“是誰。俊眿寢寙。我搖搖頭說:“你看了就知道了!比缓髬寢寣(duì)那些打牌的鄰居說:“對(duì)不起,家里有客人來了,我先走了!
回家的路上,我和媽媽一邊走一邊說著。媽媽問:“女兒,那客人到底是誰呀?”我回答:“不認(rèn)識(shí),是來自店口的',看上去像挺可憐的!被氐搅思依铮瑡寢尶匆娝燥埖臅r(shí)候,很生氣說:“你這是做什么?把這種人帶進(jìn)家里!”她吃完了飯后,媽媽就把她帶到門口讓她走,回到屋里罵爸爸:“這種人你干嘛把她帶回家,把她用過的碗和筷去扔掉!
聽著媽媽嚴(yán)厲的罵聲,看著不速之客那驚恐的背影,我陷入了沉思:她是誰?從哪兒來的?她有自己的家庭嗎?同樣生活在一個(gè)地球上,為什么她的遭遇卻如此可憐……
不速之客作文7
在今天上午的時(shí)候,我剛來到班門口,就聽見有人在班里大叫,我進(jìn)去一看,原來是只馬蜂,我背著書包坐到了我的座位上,仔細(xì)的觀察它。
它的體型很大,跟三四個(gè)蜜蜂合起來一樣大。它的速度也很快,一會(huì)兒從這個(gè)角落飛到了那個(gè)角落,而且它老撞墻。我剛準(zhǔn)備轉(zhuǎn)頭,他就沖了過來,從小趙同學(xué)的眼前飛過,正往我這邊沖,嚇得我抱著頭就往桌下鉆。小趙同學(xué)說,如果我不低頭,馬蜂就有可能撞到了我的'頭上,這個(gè)馬蜂太嚇人了。
孫老師來了,一看班里亂哄哄的,就問班長(zhǎng)咋回事?班長(zhǎng)說來了個(gè)不速之客,老師一看有一只大馬蜂,就拿著掃把,就追這個(gè)馬蜂,正準(zhǔn)備攻擊它,而馬蜂卻意識(shí)到了有人要攻擊它,直接撒腿就跑,跑到了講臺(tái)上,老師慢悠悠的坐在講臺(tái)上,看著馬蜂的速度速度越來越慢,孫老師瞄準(zhǔn)目標(biāo)后,拿著掃把往墻上一打,馬蜂根本反應(yīng)不過來,就被老師的掃把打中了,馬蜂從墻上掉到了黑板上,就從黑板上滾到了投影儀上,掉到地上之后就被同學(xué)掃到了垃圾桶里,這個(gè)不速之客,就被輕而易舉的給解決掉了。
馬蜂其實(shí)是個(gè)色盲,一飛到教室它就分不清方向,到處亂撞。他是靠著太陽和氣味來辨別方向的。不過馬蜂是很危險(xiǎn)的,遇到它時(shí),請(qǐng)不要去招惹它。如果被它咬一口或者扎上一針,輕者疼得厲害,重者要進(jìn)醫(yī)院的,同學(xué)們一定要記得喲。
不速之客作文8
今天在家里寫作業(yè),突然發(fā)現(xiàn)桌子上有一只螞蟻在爬,仔細(xì)一看,又發(fā)現(xiàn)了幾只。他們從哪兒來的呢,媽媽很愛干凈,以前從沒發(fā)現(xiàn)家里有小蟲子的,我圍著桌子周圍又找了找,真相終于大白,原來是我吃餅干時(shí)不小心把餅干屑弄到地上去了,螞蟻正是被這些甜食吸引來的,這下要慘,媽媽肯定會(huì)罵我,說我把螞蟻引到家里來了。
我拿起掃帚正準(zhǔn)備清理一下地面,卻發(fā)現(xiàn)螞蟻又多了些,它們就這樣從狹小的窗戶縫里成群結(jié)隊(duì)的爬進(jìn)來了。我看著這一幕發(fā)呆:你來就來嘛,怎么把那么多朋友也帶過來了,但是你們吃完了就要趕緊走啊,要不然你們一定逃不過媽媽的.魔爪。
不一會(huì),碎末就被螞蟻搬完了,螞蟻并沒有走,在房間里到處爬,似乎在尋找什么。我正看著入神時(shí),突然,媽媽在我身后叫了我一聲:“你在干什么呀,作業(yè)寫完了嗎?”我一下子慌了,支支吾吾的說:“媽媽,螞蟻來我們家了!眿寢屢部吹搅说厣系奈浵仯s緊拿來了她的殺手锏“滅蚊器”,對(duì)著螞蟻“滋”了幾下,可憐的不速之客就這樣被媽媽消滅了,一點(diǎn)也不手下留情。
不速之客作文9
大家一定都討厭蟑螂。這次蟑螂新聞讓我氣憤,像被冤枉判刑,像被誤殺了一樣。
這是因?yàn)?月6日的數(shù)學(xué)課。
我們正在激烈地議論,張心悅忽然一聲獅吼:“我的柜桶有一只大蟑螂!”甘老師說:“不要弄它。”這只蟑螂可把張心悅的心嚇到了九霄云外。
過了一會(huì)兒,那只巨大的蟑螂王爬了出來,張心悅尖上叫道:“它跑了出來!”“在這里!”“它又到那了!”女生們上躥下跳,那只蟑螂跑來跑去,就是不出“逃生門”——前門或后門。
那些男生們緊隨其后,一會(huì)蟑螂跑來這里,又讓我的同桌徐子瀚攔截,把蟑螂趕到了走廊,一群人從四面八方跑來打這只蟑螂,踩這只蟑螂,蟑螂在死里逃生。趁男生不注意,死蟑螂跑到了墻角。這可把我氣得火冒三丈。那蟑螂爬上了墻,上面有我的書法作品。大批救兵馬上趕來“搶救”,蟑螂被打了個(gè)半死。但不愧是“小強(qiáng)”,還不死,這讓一些女生也參加了這個(gè)打蟑螂的行動(dòng),可蟑螂馬上被打死了。
可結(jié)果出人意料,甘老師把參加的女生幾乎都放走了,把一些參加的`和沒參加的留堂了,講了一堆沒用的東西和道理。
回到家,我實(shí)在是太氣憤了,老師實(shí)在是太重女輕男了。很想說,但又怕說了她不聽。
不速之客作文10
大家知道不速之客是什么嗎?對(duì)了,就是沒有事先預(yù)約而又來了的客人,在我一個(gè)朋友家里也發(fā)生過一起不速之客的事件,整個(gè)事情經(jīng)過是這樣的——
有一次,我在5樓的'王明家和張鋒他們打牌,我們打得很開心又激烈,我們打七鬼五二三,我們打的正激烈時(shí)嘩嘩大叫,捧腹大笑。突然,門鈴不停地響,王明以為媽媽回來了,趕緊跑去開門,打開門一看,大吃一驚,沒想到竟然是張有成,這使我和王明他們都感到非常意外,好象不認(rèn)識(shí)一樣,大家你看我,我看你,誰都不出聲,非常尷尬!事情是因?yàn)?上次打牌,抽5張,王明看到他抽了6張,他又不肯認(rèn)錯(cuò),王明就跟張有成吵起來了,他吵嚷得很兇,最后在他袋子里找到那張牌,王明很生氣,說張有成不誠(chéng)信,請(qǐng)他離開,以后都不跟他來往。我還是請(qǐng)他進(jìn)來了,大家互相說聲對(duì)不起,很快我們幾個(gè)又一起打牌。這里給我一個(gè)做人道理,就是要講“誠(chéng)信”,就這時(shí)候,王明媽媽回來了,我們澎湃的心情平靜下來,因?yàn)橥趺鞯膵寢尣唤o我們?cè)谒掖舐曅鷩W,我們就離開了。
所以你要去別人家,要事先預(yù)約別人,不要你去到別人家搞得別人很尷尬,大家一定要記住呀!呵呵!
不速之客作文11
那天,我和弟弟玩得可真痛快呀!
一天,我和弟弟在家,一個(gè)人手里拿了個(gè)提包到我家里來。說想借我家的自行車,去修提包里的不知道什么東西。我和弟弟到屋里商量了一下,弟弟說:“我不認(rèn)識(shí)他!蔽艺f:“我也不認(rèn)識(shí)他。”弟弟小眼珠一轉(zhuǎn),想出了一個(gè)絕妙的'主意:“咱給車子sa氣!”“行!”只聽“嗤嗤”兩聲,再一看車胎就沒氣了。我們把車子推到外面,讓他騎走了。不一會(huì)兒那人滿頭大汗地回來了,說:“今天真是倒霉!蔽液偷艿苈犃舜笮ζ饋。
這時(shí),爸爸媽媽回來了,我說:“爸爸,您看它把我們家的自行車給弄壞了!”爸爸看看說:“傻孩子,說什么呢?這是你們的表叔,快叫表叔!”我和弟弟同聲說道:“不叫!”我們轉(zhuǎn)身跑回屋里,偷偷笑了起來。弟弟說:“他是小偷,不是咱表叔!”我說:“對(duì),他不是咱表叔,是小偷!”我們就玩了起來。
玩著玩著,我一不留神被那個(gè)“表叔”的東西絆倒了,我大哭起來:“疼死我了,你得給我看病去!”表叔老實(shí)地帶我去看病。醫(yī)生給我往屁股上扎了一針,說:“以后小心點(diǎn)”媽呀,這時(shí)真的是好疼呀!
看來捉弄?jiǎng)e人自己也不一定好受呀。
不速之客作文12
一天傍晚,媽媽正忙著在廚房做飯,我也在一旁跑前跑后幫忙。忽然,一個(gè)會(huì)飛的小東西在我眼前一閃而過,跳到了柜子下面。
會(huì)是什么呢?滿是疑惑的我急忙放下手中的東西,跑到柜子前,彎下腰,低頭查看。哇,原來是一只可愛的小麻雀。它有著油亮油亮的羽毛,細(xì)細(xì)的爪子,黑黑的.眼睛很小,透著一股機(jī)靈勁兒。仔細(xì)觀察,我還發(fā)現(xiàn)它的左翅膀上好像有一塊被打傷的痕跡。我想幫助它,于是伸手去抓它,可它機(jī)靈一跳,跳到了柜子下的角落里。柜子下的空間很狹小,我一時(shí)沒了辦法,不再理會(huì)它,心想:一會(huì)兒它自己可能就飛出來了。可我站在柜子旁左等右等,小麻雀就是不出來。我終于沒了耐心,便去幫媽媽做飯。
手里雖然忙著,可我的眼睛還是忍不住望望柜下邊。小麻雀幾次探頭探腦地想跑出來,可是它好像又很害怕。就在我?guī)蛬寢屇蒙鬃訒r(shí),小麻雀突然躥了出來,連飛帶跳地跑了出去。我急忙追出去,四下張望,哪兒還有它的影子。
媽媽說,這只小麻雀可真是我們家的不速之客。我呆在那里,想:真是一只機(jī)靈的小麻雀。因?yàn)檫@事,我再也不想捉鳥了,因?yàn)樾▲B是多么渴望自由呀!
不速之客作文13
“叮鈴鈴——”上課了!同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的回到座位上,一切如往常一樣,但今天,來了一位不速之客。
“善待地球就是善待自己說的是……”老師在講臺(tái)上說著課文,恰好說到了一句重點(diǎn),我連忙做著筆記!八⑺ⅰ钡膶懽致晠R成一曲悠悠的小令,窗外“沙沙”的落葉聲增添了幾分色彩。
突然,有人驚叫:“呀——!”
抬起頭,只見一只鴿子飛到了黑板上方,它左看看,右看看,上瞧瞧,下望望,把我們的注意力全都吸引過去了,老師似乎有些惱火,可我們依舊盯著那只鴿子。鴿子饒有興趣地看著我們,仿佛在說:“咦?他們?cè)诟墒裁茨?為什么總是望著我?哈哈,看來我還挺有吸引力的嘛!算了,粉絲們,我要回去了,拜拜!彼呐某岚虮泔w出了教室,大家又一次尖叫起來。
“叮鈴鈴--”下課了!同學(xué)們跑出教室,我翻開筆記本,上面有這樣一句話:地球是無私的.,人類是自私的。如果地球上的動(dòng)物都死去了,人類也會(huì)滅亡,讓我們一起來保護(hù)這顆微小、美麗而脆弱的星球吧!
也許那位不速之客,就是來告訴我們這個(gè)道理的!
不速之客作文14
有一天,小花、小草沐浴著晨露,同學(xué)們?cè)诮淌依飳P闹轮镜穆犂蠋熤v課。
嘰嘰嘰從窗口傳來聲音,大家的目光隨著聲音都鎖定在那兒,只見一只受傷的.小鳥在窗口站著。小鳥的腳受了傷,白色的羽毛像一朵朵雪花飄落在地,陽光照耀著,多美啊!小鳥目不轉(zhuǎn)睛地看著我們。這時(shí),老師也看到了,走了過去,想把小鳥捉住,幫他包扎。于是大家一起幫老師做小鳥,小鳥大概害怕了,一下子飛到了日光燈上,把日光燈撞的搖搖晃晃,接著又飛向玻璃窗,啪的一聲,小鳥掉了下來,原來小鳥撞到玻璃窗上了。
做完課間操回來,我們急匆匆地向老師辦公室走去,老師正在給小鳥細(xì)心地上藥,把傷口包扎好。小鳥唧唧喳喳的叫,大概在感謝我們吧!老師說:我們應(yīng)不應(yīng)該把小鳥放回大自然去呢?應(yīng)該!我們異口同聲地回答。
老師小心地捧著小鳥,大家向走廊飛奔過去,小鳥在老師手上叫著,好像要早些飛回父母身邊!老師把小鳥放回大自然去了,小鳥拍動(dòng)翅膀向我們改表示感謝,好像在說:謝謝你們,謝謝你們救了我。大家都高興的說:小鳥到大自然的懷抱中去吧,尋找你的父母去吧!
這位不速之客又回到大自然的懷抱中去了,我想:他一定會(huì)找到父母,早日和他們團(tuán)聚。
不速之客作文15
今天是非常有趣的一天。上午數(shù)學(xué)課,一個(gè)不速之客,一只小老鼠,突然闖進(jìn)我們教室。
原來我們認(rèn)真聽課的時(shí)候,一個(gè)渾身是灰的小家伙沿著黑板墻偷偷溜進(jìn)了教室。教室里的.氣氛瞬間被引爆。膽小的女同學(xué)尖叫起來,男同學(xué)忙著找工具抓老鼠。這就是所謂的過街老鼠。大家大喊:老鼠!老鼠!扔掉它!
小家伙害怕了,趕緊鉆進(jìn)窗簾躲了起來。還好是數(shù)學(xué)老師的課。如果她是一名語文老師,她可能也會(huì)害怕。數(shù)學(xué)老師走過去,拉開窗簾。突然,小老鼠從窗簾上掉了下來,寫下了,他看上去死了,一動(dòng)不動(dòng)。老師正要拿掃帚掃出去。小老鼠一定在想:太好了!在他們老師不注意的時(shí)候逃命!只見小老鼠唰的一下又活了過來,準(zhǔn)備逃跑。這時(shí)候被幾個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn),擋住了去路。它別無選擇,只能再次嗖嗖地鉆到講臺(tái)下面。
每個(gè)人都拿著棍子和拖把走到平臺(tái)上,把它趕出去。雖然小老鼠很聰明,但是很多人很厲害,最后還是被我們趕出了教室。
本來一節(jié)很普通的數(shù)學(xué)課,因?yàn)橐恢恍±鲜蠼o我們帶來了不一樣的心情,它讓這門課特別難忘,也許我們的人生應(yīng)該有一點(diǎn)驚喜吧!
小老鼠,我真的很期待你的再次到來!
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