【推薦】四年級(jí)學(xué)生作文匯編六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的四年級(jí)學(xué)生作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
茉莉花雖沒(méi)有百合的魅力,沒(méi)有牡丹的嬌艷,也沒(méi)有梅花的美麗,但它卻有質(zhì)樸淡雅的美。你可別小瞧這茉莉花,它可是人間第一香。
我從姥爺家搬回了一棵茉莉花,把它放在了我房間里的窗臺(tái)上,一進(jìn)屋,就能聞到茉莉花這芬芳的香氣。在又細(xì)又長(zhǎng)的枝干上長(zhǎng)著一對(duì)對(duì)綠葉,這些葉子很有特點(diǎn),成心形的。每當(dāng)你仔細(xì)看的時(shí)候,這些葉子是對(duì)著長(zhǎng)得,每?jī)善~子頭對(duì)頭,一對(duì)葉子與另一對(duì)葉子之間相距三四厘米,而且每對(duì)葉子的方向也很有特點(diǎn),如果第一對(duì)指的是東南方向,那么第二對(duì)就指向南北朝向,第三對(duì)就是東西朝向,第四對(duì)就又是東南朝向了。從整體上,看上去并不高,它的枝椏短短的,而且每個(gè)枝椏會(huì)分很多,看上去就像是一個(gè)V字形,這樣就能更均勻的吸收陽(yáng)光了。
茉莉花剛開(kāi)始是出現(xiàn)在枝條的頂端,花苞的`個(gè)數(shù)通常是三個(gè)或五個(gè),花苞剛開(kāi)始時(shí)是綠色的,差不多有米粒那么大,三五天以后就像豆子那么大,顏色也逐漸變成了白色,一個(gè)星期以后長(zhǎng)成爆米花的大小,花苞也長(zhǎng)出了綠色的花托,花也變得更潔白了,還能聞到絲絲香氣,十幾天左右花兒就成熟了,長(zhǎng)得比原先更大了,而且香氣也更濃了。這些花朵一般是在晚上開(kāi)放,每一朵花都是中間先開(kāi)放,開(kāi)放完畢非常好看,就像是一朵縮小的牡丹花,那樣的淡雅,那樣的美;ǘ溟_(kāi)放三四天就會(huì)凋落,一般先從白色變?yōu)樽仙,慢慢地就落到了花盆土里,是為了給以后得花一些養(yǎng)料。當(dāng)花枝上的花凋落,你就會(huì)毫不猶豫的把開(kāi)過(guò)花的枝尖剪掉,這樣就會(huì)長(zhǎng)出新的茉莉花。在家養(yǎng)一盆茉莉花,聞到它那淡雅的香氣,那是一件很快樂(lè)的事情。
我愛(ài)茉莉花,愛(ài)它的質(zhì)樸淡雅,更愛(ài)它的芬香撲鼻。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
今天真是開(kāi)心地一天,因?yàn)槲覍炎约河H手做的一瓶護(hù)手霜當(dāng)做“三八婦女節(jié)”禮物送給媽媽。
3月4日,我到蕭山日?qǐng)?bào)大樓9樓做一瓶暖心護(hù)手霜,老師先給每位小記者發(fā)了一個(gè)小巧玲瓏的瓶子,瓶子是透明的,我完全可以透過(guò)瓶子的壁看看瓶子里面是什么樣的。
開(kāi)始做護(hù)手霜了,我們把維E、甘油、水和其它幾樣材料混在一起,我做的是玫瑰香味的,玫瑰干花油做的`護(hù)手霜有一點(diǎn)淡淡的粉紅色,仿佛就像一瓶草莓味的冰淇淋。
給我留下最深印象的是攪拌的過(guò)程了,等我把所有材料都裝在小瓶子里后,便開(kāi)始攪拌,水晶老師說(shuō)攪拌至少需要20分鐘,老師讀完這句話的時(shí)候,我想:攪拌20分鐘會(huì)不會(huì)把我的手給累壞呀?老師好像知道我心里在想什么,她又說(shuō):媽媽大概8小時(shí)都在公司上班,她們不累嗎?聽(tīng)了老師這句話,我就把前面的胡思亂想全都忘掉了。
我認(rèn)認(rèn)真真地?cái)嚢杵饋?lái),攪拌了2分鐘,我便感覺(jué)很累了,可是底頭一看,水和油還沒(méi)融合呢!我又專(zhuān)心地?cái)嚢枇似饋?lái),過(guò)了五分鐘我又看了一眼,發(fā)現(xiàn)水和油已經(jīng)融合在一起了,本來(lái)裝在瓶子里的材料成了一滴一滴的像冰淇淋似的,我本以護(hù)手霜已經(jīng)做好了,想問(wèn)問(wèn)老師,可正當(dāng)我站起來(lái)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)小記者們都在專(zhuān)心致致地?cái)嚢柚,我連忙坐了下來(lái),一聲不響地繼續(xù)攪拌。原來(lái)護(hù)手霜要變成洗發(fā)露那樣才算完工。
希望我的這瓶親手制作、世界上獨(dú)一無(wú)二的護(hù)手霜能讓媽媽喜歡、開(kāi)心。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
“過(guò)年啦,過(guò)年啦!”大家都忙碌著,每家每戶(hù)都貼上了紅艷艷的吉祥春聯(lián),一派喜氣洋洋。
傍晚,我們開(kāi)始吃年夜飯,嘗遍了各式各樣的美味佳肴之后,天空也漸漸暗了下來(lái)。這時(shí),從遠(yuǎn)方不時(shí)傳來(lái)禮花噼哩啪啦的響聲,于是我拉著哥哥直奔陽(yáng)臺(tái)。禮花騰空而起,在半空中綻開(kāi),瞧,這兒是一朵菊花;哪兒是一把雨傘;……我們指指點(diǎn)點(diǎn),盡情欣賞禮花的美麗。
欣賞了禮花,很快,我們拭目以待的春節(jié)晚會(huì)開(kāi)始了。有動(dòng)聽(tīng)的歌聲,有那逗人的小品……這些節(jié)目使全家人都笑得前仰后合。電視機(jī)里的演員載歌載舞,電視機(jī)前的'我們?yōu)樗麄児恼疲恢钡缴钜共磐V埂?/p>
就在零點(diǎn)鐘聲敲響的前一刻,數(shù)不清的禮花在夜空中綻放,五彩繽紛的禮花把西安變成一個(gè)“不夜城”,天空如同白晝般亮麗。禮花像一朵朵五彩斑斕的鮮花,把天空裝扮得絢麗多姿,禮花徐徐下落,又仿佛在下一場(chǎng)“禮花雨”。四面八方轟然炸響的爆炸聲,震耳欲聾。
過(guò)年真開(kāi)心!
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
人生,如一條無(wú)止境的漫漫長(zhǎng)路,走啊,走,越走,越成熟,越走,越絢爛。
在路中央,一簇簇野花在生命中開(kāi)放。
春意正濃。萬(wàn)物蘇醒過(guò)來(lái)。太陽(yáng)在空中高高掛著,灑下金光?蔹S枯黃的草地,也變得勃勃生機(jī)。春風(fēng)帶來(lái)了一陣綠,悄悄拂過(guò)海面。草地中,夾雜著星星點(diǎn)點(diǎn)五彩繽紛的`小花。
我在陽(yáng)光的照耀下凝視著,它,一朵朵小小的野花。
自古以來(lái),花兒每時(shí)每刻都被人贊揚(yáng)。不管是詩(shī)人,還是平民百姓;不管是牡丹百合,還是蘭花丹桂。群芳百艷之美,總是賞心悅目博人一笑。
論梅花,王安石曾夸贊其“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)!
論桃花,杜甫寫(xiě)道“桃花一簇開(kāi)無(wú)主,可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅!
論荷花,蘇軾揮墨寫(xiě)下“荷盡已無(wú)擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。”……
可是想到最后,也沒(méi)有一位舉世文豪,不,就連一個(gè)普通人,也沒(méi)有贊嘆過(guò)野花。
柔柔的陽(yáng)光讓人心中和煦而溫暖,照亮了我人生中的旅程。野花在綠意盎然中極力生輝。那些細(xì)小的花瓣,像是綻放出花兒們最快樂(lè)的時(shí)光。野花,在無(wú)人問(wèn)津的情況下,依然奮發(fā)向上,越來(lái)越美。在暴風(fēng)暴雨中,梅花的不屈不撓,然而野花呢?它們也沒(méi)有低頭折腰,它們?cè)谏,屬于永遠(yuǎn)的勝者!
繼續(xù)漫漫徒步,而那簇野花,卻永遠(yuǎn)烙印在我心里,溫暖燃燒!
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
成長(zhǎng)在母親牽手的溫暖中,成長(zhǎng)在父親期盼的眼神里,成長(zhǎng)在自己回眸的微笑里。
眨眼功夫,笑與淚已伴我走過(guò)了十五個(gè)春秋,悠悠歲月使尚未成熟的我感受著純真,體驗(yàn)著成長(zhǎng)。
我再也不是那個(gè)愛(ài)哭鼻子的小女生了,再也不是那個(gè)只會(huì)念a、o、e的小孩子了,再也不是那個(gè)只知道1+1=2而2+1等于幾就不知道的笨學(xué)生了。我再也不會(huì)光著腳丫去趟童年的小溪,再也不會(huì)拉著小伙伴的手在雪地里嬉戲,再也不會(huì)遇到困難就退縮了。
成長(zhǎng)在時(shí)間的長(zhǎng)河里,長(zhǎng)河載著我不斷成熟。如今的我依然愛(ài)哭,但我學(xué)會(huì)了偷偷抹去眼角的淚珠,去體會(huì)那莫名的傷感;如今的`我依然離不開(kāi)a、o、e,但我能用它們組成優(yōu)美的篇章了;如今的我依然笨笨的,但我學(xué)會(huì)了復(fù)雜代數(shù)運(yùn)算、幾何證明;如今的我依然會(huì)去那條小溪,但我知道了如何聆聽(tīng)它的聲音;如今的我依然愛(ài)雪,但我學(xué)會(huì)了漫步其間,留下一串串記憶的腳印;如今的我依然害怕困難,但我學(xué)會(huì)了從失敗中站起,努力追趕心中的夢(mèng)想。
回想起這十五個(gè)春秋,有歡樂(lè),有淚水,有痛苦,有成功,有失敗,有委屈……可是成長(zhǎng)不就是這樣嗎?走過(guò)了就會(huì)知道它的美,就像貓吃完魚(yú)后咂嘴的幸福,成長(zhǎng)的道路也布滿(mǎn)荊棘,走過(guò)了,才知道那條被刺痛的傷口是戰(zhàn)勝困難的快樂(lè),是值得人懷戀的。
這就是在成長(zhǎng)里的我。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇6
我家有一只小狗,名字叫小灰。它可是我家的老朋友了,在我還沒(méi)有出生時(shí)它就已經(jīng)在我家了。
小灰有著一身黃黑相間的毛,遠(yuǎn)看像是灰色的,有時(shí)我也叫它灰灰。小灰頭上的毛非常柔軟,也很滑順,和我的頭發(fā)一樣好。它的兩只眼睛好像兩顆珍貴的黑珍珠。
小灰不僅漂亮也很溫順。不象我家的另一只小狗黑妞總要朝人亂吼。小灰是人見(jiàn)人愛(ài)。
每次我有不開(kāi)心的事情時(shí),小灰總像懂得我的心意一樣,來(lái)到我的身邊,躺下讓我用手在它身上揉來(lái)揉去,好像要讓我把那些煩惱的事情給忘掉。有時(shí)候,我手一張開(kāi),它就立刻跳到我的.懷里,不愿意離開(kāi)。它真是一只可愛(ài)的狗。
每天我回家時(shí),剛到門(mén)口,它就灰從里面沖出來(lái)迎接我回來(lái)。有時(shí)我故意把它關(guān)在門(mén)外面,它就會(huì)用腳把門(mén)(沒(méi)有上鎖)一點(diǎn)點(diǎn)推開(kāi),然后快速跑到我身邊,朝我"汪汪汪"地叫,好像在說(shuō):"看我厲害吧,我自己開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)啦!"
我家的小灰真實(shí)溫順乖巧的狗呀!
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