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年級(jí)寫人的作文

時(shí)間:2023-04-03 19:04:28 作文大全 我要投稿

精選年級(jí)寫人的作文5篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的年級(jí)寫人的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選年級(jí)寫人的作文5篇

年級(jí)寫人的作文 篇1

  深秋的夜,或許來(lái)得更早一些,窗臺(tái)的燈光下,她埋頭于書桌,奮筆疾書,瘦小的身影隨著文筆微微晃動(dòng)著。畢業(yè)班了,題海訓(xùn)練堆積如山,但她心若平湖,絲毫不亂于此。

  她,便是我的知己——胡寧寧。我認(rèn)識(shí)她時(shí),她也不過八歲,到現(xiàn)在也有了四載同窗的友誼了,我們一起學(xué)習(xí),一起攻題,一起懷揣夢(mèng)想,一起暢想理想,友誼的感情積累得十分深厚,乃至整天都想著要膩在一起。

  印象中,她總是扎起那清爽的馬尾辮,漂亮的皮筋上吊墜閃閃發(fā)光,像一顆顆乎閃乎閃的小星星;清秀的劉海下面是一對(duì)細(xì)長(zhǎng)的柳葉般的眉毛,一雙烏黑而有神的單眼皮下,襯托著勻稱的鼻梁,櫻桃般的小嘴巴,配上那張標(biāo)準(zhǔn)的'瓜子臉,匯織成了那俏皮而又可愛的她。以前,我不知道“天生麗質(zhì)”到底是什么概念,直到遇到她,我才知道什么才是溫文爾雅,如琬似花!

  我們幾乎到了形影不離的地步,盡管在不同的班級(jí)。記得有一年的運(yùn)動(dòng)會(huì),我獨(dú)自悠閑,正無(wú)所事事,想去找她聊會(huì)天,一起去看比賽。然而,觀看比賽的同學(xué)猶如潮涌一般,一波接著一波襲來(lái),我從擁擠的人群費(fèi)了九牛二虎之力才得以“脫身”而出,溜到了胡寧寧他們班!白甙,看你們班比賽去!”我歡快地說(shuō)。她扶著我的手站了起來(lái),舔了舔嘴上的餅干渣,意猶未盡地說(shuō):“?這么快就到我們班了!快走,去看看!”她牽起我的手飛跑了過去。我們倆吃力地穿過人墻。不一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn),她居然不見了。我著急地向四周張望,心里一陣擔(dān)心,這么多人,她會(huì)不會(huì)被擠在哪個(gè)角落受傷!我便像熱鍋上的螞蟻急躁起來(lái)!昂獙帯獙帯恪凇摹蔽议_啟大喇叭模式,河?xùn)|獅吼起來(lái)。也許是她實(shí)在太纖瘦了,瘦得像根竹竿,似乎弱不禁風(fēng)一般。這就使得我在茫茫人群中,始終看不到她的身影。

  好不容易,揪著的心熬到了比賽結(jié)束了,人群漸漸散去,我終于看到了她。有意思的是,別人看了一場(chǎng)精彩的比賽,而我們兩個(gè)卻在拼命地“找尋”,我倆哭笑不得地站在那兒,不知道該說(shuō)什么,尷尬的場(chǎng)面持續(xù)了五分鐘。她朝我笑了笑。我也笑著。無(wú)論你在哪里,總可以相逢。我想,這就是友誼的力量吧,我倆的夢(mèng)想可以一起放飛,我倆的理想可以共同一起暢游。我牽起她那瘦弱的小手,并肩齊步走回教室......

  她的確很瘦,但我卻覺得她是“小個(gè)子,大智慧”,因?yàn)樗、勤奮,成績(jī)始終優(yōu)異。當(dāng)你們?cè)陂_心地玩耍時(shí),細(xì)心的我經(jīng)常在角落會(huì)看見那有一個(gè)瘦小的背影在努力學(xué)習(xí)著......

  她——胡寧寧,雖然瘦小,但非常努力的同學(xué)。她那瘦弱而拼搏的背影,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,永遠(yuǎn)愿意凝視著她那專心致志,努力學(xué)習(xí)的背影,一起陪伴,一起成長(zhǎng)!

年級(jí)寫人的作文 篇2

  在我的人生中,給我影響最深遠(yuǎn)的一個(gè)人,那就是我的媽媽。她中等身材,烏黑的短頭發(fā),一張微紅的臉龐上時(shí)常掛著微笑,一雙明亮的大眼睛放大鏡似的,似乎一眼就可以洞穿你內(nèi)心的想法。

  媽媽從小教育我做人要誠(chéng)實(shí),不能貪圖別人的小便宜,就在前不久,我就遇到了一件此類的事,讓我刻骨銘心,感觸頗多。

  那天中午,上完補(bǔ)習(xí)課回家,火辣辣的陽(yáng)光炙燒著我,邊走邊用廣告紙不停地扇著涼風(fēng),可是汗珠還是像斷了線的珠子從我的臉上不停地滾落下來(lái),有一滴汗?jié)L落進(jìn)眼里,蟄得我睜不開眼來(lái),我急急忙忙往家里趕。

  一到家,我發(fā)現(xiàn)媽媽正在樓下買菜,就連忙跑過去對(duì)她說(shuō):“媽媽!今天太陽(yáng)熱的像個(gè)火爐子,人都要被烤焦了,我想買個(gè)冰棍吃!眿寢屢话牙∥业氖终f(shuō):“走,閨女,我?guī)闳ベI根冰棍!

  三步并作兩步,我們走到了賣冰棍的地方,我在一旁挑撿著冰棍,媽媽從錢包里拿出了一張100元的鈔票,遞給了賣冰棍的阿姨,阿姨找完錢后,我和媽媽沒數(shù)錢就走了;氐郊椅易谠鹤永镞叧藳鲞叧灾媳,真是美喊媽媽開門——美到家了。媽媽把找回的錢重新捋了捋數(shù)了數(shù),歪過頭對(duì)我說(shuō):“咦!不對(duì)呀?一共是7元錢,怎么找回了95元呢?”我一聽,高興地說(shuō):“這太好了!賣冰棍的人真糊涂,多找了2元。媽媽,那兩元給我好嗎?”媽媽瞪了我一眼,生氣地說(shuō):“多找了兩元,我們應(yīng)該送回去,不能貪圖別人的東西占小便宜。再說(shuō)人家頂著三、四十度的'天氣,為了掙那幾個(gè)錢,多不容易呀!闭f(shuō)說(shuō)完,媽媽冒著火辣辣的大太陽(yáng)把那兩元錢給賣冰棍的阿姨送了過去。

  晚上睡覺的時(shí)候,我躺在床上,輾轉(zhuǎn)反側(cè)就是睡不著,總想著白天發(fā)生的事情,心中忽然明白了一個(gè)道理:做人要誠(chéng)實(shí),誠(chéng)實(shí)從小事做起,不能因?yàn)檠矍暗囊稽c(diǎn)小利惠,做人誠(chéng)信最重要。

  這就是我最敬佩的媽媽,一位誠(chéng)實(shí)的好媽媽。您是我的一面鏡子,我愛您。

年級(jí)寫人的作文 篇3

  我非常傷心,回到家,我把自己關(guān)到房間里,失聲痛哭起來(lái),這位青年人,為了滿足我讀書的欲望,編織了一個(gè)善意的謊言,只是為了滿足我的自尊心和那種求知欲。

  在那一霎那,我心如刀割般的痛。為什么,殘疾青年他家并不富裕,還要讓我免費(fèi)看書?他今后該怎樣生活?此后,我發(fā)誓,一定要掙錢看書,絕不貪圖小便宜。

  于是,我開始找店鋪找我能干的工作,可這些店鋪老板理都不理我。剛開始就碰釘子,我十分沮喪,準(zhǔn)備回家。我路過書攤時(shí),那位青年不斷的向我揮手,示意讓我過去。他親切的問道:嗨,怎么不看書了?我向他表明了我的想法,并告訴他我不能白看他的書,他的臉先是變得嚴(yán)肅起來(lái),讓后說(shuō):你以后就到我這,正好我的`手腳不方便,你就幫我掃掃地,收拾書攤。今后,我?guī)退赏昊,就安心的去看書,從中獲得了很多的知識(shí)。

  我今后的人生道路上,永遠(yuǎn)都忘不了那位靜守書攤的殘疾青年,也使我感受到了他樂于助人的精神。

年級(jí)寫人的作文 篇4

  我的爸爸是一幽默的人。我的爸爸身材矮小,瘦精精的,白白的皮膚,黑黑的頭發(fā),那一頭自來(lái)卷兒的“大波浪”發(fā)型,誰(shuí)見了都會(huì)以為他是在理發(fā)店?duì)C的。他的.同事們都說(shuō)他是縮小了的費(fèi)翔,我也這樣認(rèn)為 他是個(gè)搞美術(shù)的,他的個(gè)人畫展得到過很多知名人士的好評(píng)。別以為他是個(gè)“藝術(shù)家”就會(huì)一般正經(jīng)。其實(shí),在生活中,他又是個(gè)非;娜,特別愛開玩笑,我覺得我爸爸身上充滿了幽默細(xì)胞。不管他上班有多忙多累,只要一進(jìn)家門,確切他說(shuō),只要一見到我,他就立刻眉開眼笑,我也跟著手舞足蹈起來(lái)。 我的同桌

  范佳薇是一位樂于助人的好姑娘。有一次,我和范佳薇正在木頭人”的游戲。忽然,一位小女孩不小心絆倒了,大概摔的害,一時(shí)半會(huì)兒起不來(lái)。她正想去扶,我攔住她,說(shuō):“又不們班的,管他呢,她愛起不起,我們接著玩吧,別浪費(fèi)時(shí)間!,她眉毛擰成了兩條蚯蚓,生氣地對(duì)我說(shuō):“別的班的你就不,是不是?她也是我們學(xué)校的一分子。你想想,你摔成這樣,扶你, 你的心里是什么滋味 ! ”說(shuō)著,徑自走到小女孩面前,扶起來(lái),又安慰了小女孩幾句,小女孩一拐一拐的回班里去了。

  臉騰的紅了。多么好的同學(xué)呀!多么善良的同學(xué)呀,和她比起我是多么自私呀!她是一位樂于助人的好女孩,而我卻 次美術(shù)課,我因忘帶水彩筆而無(wú)法畫圖。她見了,毫不猶豫地彩筆借給了我,她卻挨了批評(píng)。我愧疚的走到他跟前,說(shuō):“對(duì),我不該那么自私 ”而她卻說(shuō):“知道就好,好好改吧!”,我改掉了自私的毛病。

年級(jí)寫人的作文 篇5

  一米六左右的身高,豐滿的身材,睿智的大眼睛配戴一副時(shí)尚的深紅色眼睛,棕黃色的卷短發(fā),面帶微笑的神情,給人一種和藹而干練的感覺。她就是我最敬佩的人----我的班主任袁老師。

  袁老師的優(yōu)點(diǎn)有很多,認(rèn)真負(fù)責(zé)、知識(shí)淵博、做事公正等等,但給我印象最深的是她的體貼與睿智。記得四年級(jí)下半學(xué)期即將期末考試,我們都在緊張地復(fù)習(xí)。那是 周二的下午,袁老師表情莊重地叫我出來(lái),說(shuō)有很多老師都找到她,問我是否用郵件給他們發(fā)了不文明的短信“去死”。我感到十分委屈,辯解說(shuō)沒有,袁老師說(shuō)做 錯(cuò)事就要勇于承認(rèn),知錯(cuò)就改還是好孩子。我被袁老師威嚴(yán)的神情嚇蒙了,不爭(zhēng)氣的眼淚流了出來(lái),結(jié)果被告知寫處證件事情的經(jīng)過和認(rèn)錯(cuò)。我感到委屈可又不知如 何是好。晚上回家向媽媽說(shuō)了這件事,媽媽好像已經(jīng)知道,不過態(tài)度和袁老師一樣,不怕做錯(cuò)事,關(guān)鍵要有正確對(duì)待錯(cuò)誤的態(tài)度。我委屈極了,爭(zhēng)辯道我根本沒干 過。媽媽仔細(xì)地盤問后,又一同回憶起來(lái)當(dāng)時(shí)我們正在復(fù)習(xí)英語(yǔ),媽媽同袁老師通話說(shuō)明了情況。我充滿期待地聽媽媽與袁老師的對(duì)話,唯恐袁老師不相信。沒想到 袁老師一聽,就立即表示她閑心我并充滿關(guān)切地讓媽媽轉(zhuǎn)告我,好好復(fù)習(xí),這件事她一定會(huì)調(diào)查清楚,我如釋重負(fù)。第二天上午的第一節(jié)語(yǔ)文課,袁老師和往常一樣 精力充沛地走進(jìn)教室,她略帶威嚴(yán)地掃視了全班四十八位同學(xué),神情嚴(yán)肅地對(duì)大家說(shuō):“有人以李湛峰同學(xué)的名義向?qū)W校很多老師發(fā)了非常不文明的郵件,我相信是 那位同學(xué)搞的惡作劇。但畢竟這種行為不好,希望那位同學(xué)大膽地用于承認(rèn)錯(cuò)誤;老師希望那位同學(xué)勇敢地站出來(lái),承認(rèn)錯(cuò)誤并向湛峰同學(xué)道歉,老師和同學(xué)們相信 你還是一名好學(xué)生;否則,學(xué)校計(jì)算機(jī)的老師們會(huì)很快地通過網(wǎng)絡(luò)連接,查個(gè)水落石出。你們還都是孩子,老師不怕你們犯錯(cuò)誤,關(guān)鍵是對(duì)待錯(cuò)誤的態(tài)度!痹蠋 既不失威嚴(yán),又帶有親人諄諄教誨的.話語(yǔ),我聽了都有些感動(dòng)果然,沉默了不到五分鐘,胡適偉站了起來(lái),承認(rèn)了是他所為。袁老師私下與胡適偉談了話,讓胡適偉 寫了認(rèn)錯(cuò)書并鄭重向我道歉只有,一切又恢復(fù)了往日的快樂。事后,袁老師親切地對(duì)我說(shuō),今后不管碰到什么事,一定要說(shuō)實(shí)話,要大膽,相信老師一定會(huì)公平公正 地處理好各種事情。

  袁老師的話如一縷春風(fēng),溫暖著我的心房。她的事情是那么多,卻抓緊每一分鐘,關(guān)心著我們每一位同學(xué)。對(duì)袁老師這種負(fù)責(zé)敬業(yè)的精神,我感到無(wú)比的敬佩。

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