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“鳥人”作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的“鳥人”作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
“鳥人”作文1
這位人士姓鳥,名人,字飛天,在我們班中俗稱“照顧世界的大鵬鳥”。他的外表與名字一樣“一鳴驚人”:奇長無比的眼睫毛,奇大無比的眼睛,奇硬無比的板寸頭,奇多無比的麻子,奇巨無比的招風(fēng)耳,以及奇臭無比的汗酸味,也不愧“人妖”一說了。
他最大的愛好是與同桌一起啃手指甲,好像手指甲是棒棒糖,又好像他的手與熊掌一樣富含維生素ABCDEFG。令人無法忍受的是,上課鈴一響他就會條件反射般將手指噙在嘴里,老師訓(xùn)話時,一邊撲閃眼睛一邊咬手指甲也是他的招牌動作;更令人無法忍受的是,啃手指甲時他還會360°大旋轉(zhuǎn)手指,手指的角角落落他全啃到了?型炅,他的手指甲就像沒栽樹的山包,光禿禿滑溜溜的。
他的字以潦草和“圓滑”著稱,粗粗一劃便過,整個字體騰空而起,仿佛一只只展翅欲飛的'大鵬似的。歪歪的,斜斜的,沒有任何章法,整個看上去粗糙潦草,卻有一種奇怪的“反面藝術(shù)”,嗶嗶,這就是他筆下漢字的“魅力”。
與一些男生一樣,他巨怕我們幾個兇巴巴的比較高大的女生。無論開始他怎么拍胸脯夸下?,說什么“打倒女生小菜一碟”,一旦我們帶著騰騰殺氣咬牙切齒,像發(fā)怒的母老虎一樣向他逼去時,他也只能大叫饒命狼狽奔逃。一次我們幾個搶了他芬達(dá)去喝了大半,一口都還沒喝的他在一邊暴跳如雷,被他同桌陰冷險惡地瞪了一眼之后,立刻噤聲不語;口上說著什么“誰喝得多誰還錢”,卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有勇氣來向我們討要。
好啦,這位鳥人的標(biāo)志性東西你都知道了;曉不曉得他的真名實姓,又有什么重要的呢?
“鳥人”作文2
鳥人:
你好!
幾天的假期馬上就要結(jié)束了,心里空蕩蕩的。人有時候總要思前想后,在思索中默默感受事過境遷的困惑,以及懶惰和無知為自己帶來的損失。 昨天是正月十六,我卻憂傷的要命,爸爸媽媽批評我,而且是由于一件不該發(fā)脾氣的事情,是 他們之間的事情,卻讓我也遭受痛苦。我傷心的要命,淚也肆意的流,要命的痛苦沖刷著我,我拿上東西準(zhǔn)備離家出走。當(dāng)我走出家門,爸爸拉我的手讓我不要出去,這是爸爸第一次向我 認(rèn)錯(也算是認(rèn)錯吧,因為他發(fā)脾氣的時候沒有人讓他瞬間溫柔起來)我卻固執(zhí)的離開了家。我感覺要命的憂傷就這樣侵蝕著我,我 無能為力。
街上熱鬧的要命,我卻痛苦的`要命。強烈的燈火和我脆弱的內(nèi)心形成明顯的反差。就這樣我一個人在街上流浪。我不知道該去什么地方,晚上該去哪里 住呢,我不想去親戚家,也不想去朋友家,我不敢去網(wǎng)吧通宵,也不敢去住旅店。真的很矛盾。 正月的花燈很美,溏河公園的景色更是美倫美奐,各個地方的燈展都令我大吃一驚,靈丘的變化真大;厥紫胂,我的變化也不小。轉(zhuǎn)眼間都是高三尾聲了。想起我高一的時候,我在學(xué)校參加排練十五的演出,跳的是蝴蝶舞,每天都累的腰酸背痛,可是那段日子還算充實,有許多難以忘懷的事情,總之一切深記在記憶中,很難忘記。高二過十五的時候,生病了,在家里休息。
高三的十五,卻又如此郁悶,無處可走?吹讲受嚿咸璧墓媚飩,我心里有一絲空蕩,莫名的憂傷和眼淚又一次涌來,抑制不了憂傷,我從人群中離去。我漫無目的游走;貞浧鸶咭坏娜兆,也風(fēng)風(fēng)火火。擔(dān)任地理科代表,宿舍舍長,新年的時候主持了新年晚會,新年英語競賽還獲了獎?墒歉叨䥇s很頹廢,幾乎沒有進(jìn)步,退步卻很快。高三不只不覺也快過完了。 就這樣,愿你快樂。
“鳥人”作文3
說起鳥人,大家都熟悉,鳥人可以無拘無束的飛翔,而在我家,也有個名副其實的“鳥人”。
我的老爸是小學(xué)教師,我老爸跟別的教師一樣,每天都按時工作,看樣子是那么的平常?墒,一到周末,就是我爸的天地。周末的早上,他總是說有什么事啊學(xué)校開會啊就出去了。原本和我媽約定好中午回家吃飯,可老媽的飯剛剛燒好,老爸就打電話說:“喂?中午我不回來吃飯了,我在老六家(我爸的親戚)吃飯了!泵看味寂梦覌屢欢亲託。怎么辦?只能讓老爸自己安排了。我們吃完了飯,我老爸也差不多吃完了飯,然后我們覺得他一定會回來?墒撬执螂娫拋砹耍骸拔梗裉鞂W(xué)校要開會,晚飯時再回來!蔽覀冇X得很納悶,一個小學(xué)老師有這么忙嗎?然后到了晚上,覺得他肯定會回來,結(jié)果等了好長時間,也不見他人影,然后,又一個電話打來了:“喂?今天學(xué)校請客晚上吃完飯就回來……”沒聽“鳥人”說完,我媽就掛了電話!傍B人”的周末就是這樣。
看樣子這是一位不管我學(xué)習(xí)的極其不負(fù)責(zé)任的老爸,但是,我卻發(fā)現(xiàn),在周一和周五,我爸卻對工作極其認(rèn)真,有時候批改試卷都能到深夜!我在學(xué)習(xí)上遇到了什么困難,我第一時間就想到了我的老爸,他每天都會玩QQ農(nóng)場,可是,只要我一叫,他就趕過來,說:“哪題不會?”我就回答:“這題!比缓笏蛯χ}目,邊看邊思考。就這樣,每次那些疑難的題目,都被我老爸成功破解,我很佩服他。有時候?qū)嵲诓荒芤幌孪氤鰜,他就拿枝筆,拿張紙在一旁思考起來。然后我只能寫其他題目,寫完了別的`題目,我爸就思考好了,他語重心長的說:“這道題啊,不是那么難,關(guān)鍵就要換種想法來思考,像我這樣,你看,多容易就知道答案了……”他像老師一樣教著我。我在課上聽不懂的內(nèi)容,經(jīng)他這么一講,就全解決了。
這就是我家的“鳥人”,有了他,我就覺得我們家有了一個可愛又煩人的大活寶。
“鳥人”作文4
在南非的森林中生活著一種叫蜜獾的動物,它居住在自己挖掘的洞穴里。與此同時,洞穴的旁邊也生活著一種叫指蜜鳥的小鳥。早先的時候,指蜜鳥把巢安在樹上,但由于不斷受到天敵的攻擊,后來它就索性把巢安在離它不遠(yuǎn)處的蜜獾的洞穴里。起初,蜜獾并不甘心自己的.地盤被占,雙方也展開了一些斗爭?啥穪矶啡,指蜜鳥最終還是入住在了蜜獾的地下洞穴,蜜獾也就只好忍氣退讓。
不過,在蜜獾萬分不愿容忍這個霸道的房客入住時,它們卻發(fā)現(xiàn)了一個意外的收獲:蜜獾喜歡吃的是野蜂和蜂蜜,遺憾的是它發(fā)現(xiàn)蜂巢的本領(lǐng)欠佳,而指蜜鳥喜歡吃的是組成蜂房的蜂蠟和野蜂幼蟲,它雖然很容易發(fā)現(xiàn)蜂巢,但是,指蜜鳥必須把蜂巢弄碎后才能吃到它要吃的東西,而要把蜂巢弄碎,它的力氣不夠。于是,指蜜鳥和蜜獾這一對飛禽走獸開始搭檔起來,它們相互依賴、取長補短。當(dāng)指蜜鳥發(fā)現(xiàn)樹上的蜂巢后,就會立即飛到蜜獾身邊,蜜獾得到“情報”后,就會隨指蜜鳥來到筑有蜂巢的樹下。然后爬上去將蜂巢咬碎,美美地吃上一頓蜂蜜大餐。指蜜鳥則不慌不忙地待在旁邊的樹上,看著它的搭檔狼吞虎咽。待蜜獾飽餐離去后,它就飛過去,獨享被蜜獾咬碎的蜂蠟和野蜂幼蟲。
兩個弱小的動物本來是一對冤家,可由于生存的需要,它們選擇了互惠共生的方式,并各得其所,它們之間沒有采取競爭的方式,卻都取得了勝利。想想看,人類也是如此。有時候,不一定非要競爭,換個方式,合作能使各種技能成功結(jié)合,進(jìn)而揚長避短,最大限度地發(fā)揮出各自優(yōu)勢,再利用優(yōu)勢取得勝利。因為,共生也是一種共贏。
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