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實(shí)用的八年級(jí)作文合集8篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的八年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
有些事我已經(jīng)不再記得了，偶爾想起一些記憶的廓影，只是癡癡的笑著然后靜靜的疼痛……是不是痛到忘了流淚。寂靜的……只聽見自己慌亂的呼吸聲。
我并不是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小孩，有些事我其實(shí)知道，一直都知道……因?yàn)楹ε率�，所以一直偽裝……所以一直失去……后來我學(xué)會(huì)了笑，在想哭的時(shí)候笑……
以為我可以忘了，可是又記起來了。有人說記憶是殘酷的，那現(xiàn)實(shí)呢？
我總是一個(gè)人，安靜的想著一些復(fù)雜的東西，然后憂郁襲來。像是四肢都僵硬了，痛苦的屏住呼吸……有些我竭力留住的東西，最終還是離開了……就像我的母親，最后……還是離開了。突然之間不習(xí)慣空調(diào)里的冷氣，
想做點(diǎn)什么……是無(wú)力的暈眩，胸口堵著難以喘息。似乎是失去了哭泣的理由，茫然的……
痛苦的……像是奢望著什么，又不知道自己究竟要什么……我，是不是又做錯(cuò)了，自作自受么？耳旁嘈雜的聲音混為一團(tuán)。一片黑暗……只剩下自己低低的呼吸聲，滴水的聲音……在哭么？在哭啊……又有什么用呢？這一切，是自作自受不是嗎？突然想起那時(shí)母親蒼白的.聲音……最后那一次通話……她似乎是打錯(cuò)了“嘟……”掛了啊，連我的聲音也不想再聽了么？
在黑暗中看見自己，所以更加那么不甘心
在喧囂中聽見自己，沉默的聲音，卻又是那么嘈雜。
雜亂的思緒……
“犯了錯(cuò)誤就會(huì)失去一些東西來彌補(bǔ)……”
掉色的陶瓷玩偶，我已經(jīng)忘記它原本的色彩了，就想現(xiàn)在的我一樣……永遠(yuǎn)找不回曾經(jīng)那些色彩了。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)找不會(huì)來時(shí)的路了……
八年級(jí)作文 篇2
有許多人都說過父愛無(wú)痕，我也曾經(jīng)有過這樣真切的感覺。但不知從多就開始，我突然覺得母愛無(wú)痕�；蛟S是太過親切，所以您總是不合我的心意。或許是因?yàn)榇粼谝黄鹁昧�，所以覺得厭了，或許是青春期的叛逆，所以總是爭(zhēng)吵不休�；蛟S……
今天，我們又大吵了一架，原因很簡(jiǎn)單，就因?yàn)槲覜]有收衣服，本來我不想跟您吵的，可您那張嘴巴一回到家，不是說這臟就是說那亂。我氣極了就頂您一句，您瞪了我一眼說：“你看你在家都干嘛！衣服都沒有收，你不知道衣服曬久了顏色就會(huì)變淺，這樣衣服就不好看了�！蔽覜]有回答，媽，您知不知道我在心里都罵你幾十遍了。您看我嘴巴嘟得老高，就說：“罵你你不服氣，你這是什么態(tài)度��！”我什么態(tài)度啊！我的事情不要你管！您愣愣的看著我，不說話了，我心里挺難受的，但就是不想跟您說聲：“對(duì)不起�！�
晚上正準(zhǔn)備睡覺時(shí)，您拿起我的藥看了看，又放下了，但沒說話，我靜靜的'看著您，也沒話說，我看了一會(huì)兒，見您沒說什么，就準(zhǔn)備躺下時(shí)，只聽見您說了句：“你還沒有吃藥吧？”我這才想起，我的感冒藥還沒吃呢。吃完藥，睡在床上我想了好久好久。
想到我小學(xué)時(shí)腿摔傷了，您在炎夏日用單車送我去上學(xué)，想到了您在小時(shí)候給我和姐姐講故事，哄我們?nèi)胨氲搅四谖疑r(shí)背我去打針，想到了您為了我們?nèi)找共賱诙龅慕z絲白發(fā)，想到您教育我們要好好學(xué)習(xí)，想到了……想到了您和我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
突然覺得您的愛就像空氣，時(shí)時(shí)刻刻無(wú)處不在，沒有了您，我們就不知道如何生存，如何成長(zhǎng)。雖然平淡無(wú)力，但卻極為重要。失去了您，就等于失去了一切。
是的，我決定，明天一定要跟您—我最愛的媽媽說聲“對(duì)不起！”
八年級(jí)作文 篇3
人生苦短，生命有限。我們每一個(gè)人的生命都只有一次，錯(cuò)過的、失去的就再也不會(huì)重來！
生命猶如幼小的樹苗，猶如脆弱的小鳥，猶如堅(jiān)強(qiáng)的螞蟻，猶如四季常青的松柏。生命是短暫的，是有限的，但是也是脆弱的。人的一生是快樂的，是苦澀的，但是也是偉大的；人的一生就是為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，但是有多少人卻錯(cuò)過了？人的一生是快樂而苦澀，是短暫而有限，但是有多少人卻失去了？
“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？”人的一生就像河水一樣，就像我們親愛的祖國(guó)山河一樣，就像一江春水向東流，流進(jìn)了海洋就無(wú)法流回小河，也再也不會(huì)向西流去。人的'一生就像一首歌謠，就像一片電視劇，就猶如一首歌謠，一片電視劇那樣短暫而有限，快樂而苦澀。但是，歌謠可以聽了再聽，電視劇也可以看了再看。而人的一生，人的生命卻不能夠重來，哪怕是一秒鐘。過去的將會(huì)永遠(yuǎn)過去，失去的就再也無(wú)法挽回，成為歷史的就再也不可以改變。人的一生，人的生命不像歷史書那樣可以看了再看，一頁(yè)一頁(yè)地翻來翻去。
生命是脆弱的，現(xiàn)在有多少人失去了？溺水、災(zāi)害、交通事故。那些失去了生命的人我們只可以為他們感到惋惜，為他們哀悼！但是又有多少人可以做到從中吸取歷史教訓(xùn)？我們無(wú)法預(yù)測(cè)自已的生命，也無(wú)法知道以后會(huì)怎樣。但是我們有權(quán)力把握好現(xiàn)在，把握好將來，把握好人生！讓我們珍惜現(xiàn)在，將來才能更好地叩問生命！只有把握好現(xiàn)在，在我們的生命中才不會(huì)錯(cuò)過和失去太多；只有把握好將來，我們以后才不會(huì)感到后悔愧疚；只有把握好人生，我們才可以讓生命閃閃發(fā)光，散發(fā)芳香！
著名音樂家貝多芬年輕時(shí)不幸失聰，他卻用牙齒咬住小木棍抵住鋼琴聽音樂，堅(jiān)持創(chuàng)作。命運(yùn)交響曲那高亢的聲調(diào)如同他向命運(yùn)叩門的聲音。他大聲吶喊：我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能使我完全屈服。正是如此使他完成了《命運(yùn)交響曲》、《英雄交響曲》、《田園交響曲》、《第九交響曲》等偉大的作品。如果貝多芬在失聰后，沒有叩問命運(yùn)的勇氣，他會(huì)完成這么多偉大的作品嗎？
有首歌的歌詞這樣寫到：“時(shí)間滴滴答答，從不為誰(shuí)停下，我的心有翅膀，飛向未知遠(yuǎn)方�！弊屛覀円黄鸢盐宅F(xiàn)在，把握將來，把握好自已的人生，讓我們一起懷著喜悅的心情去叩問我們的生命！
八年級(jí)作文 篇4
驀然回首，發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長(zhǎng)大。不知從什么時(shí)候開始。18歲這個(gè)字眼已時(shí)常掛在嘴角邊。曾幾何時(shí)，認(rèn)為18歲是那么的神圣，只知道那時(shí)，我們長(zhǎng)大，可以飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
幼稚*成長(zhǎng)
每個(gè)人小時(shí)候都是最幼稚的，經(jīng)不起風(fēng)雨，總是無(wú)憂無(wú)慮地生活著。小時(shí)候的我，就是這樣，既喜歡這樣撒嬌，又喜歡瘋瘋癲癲，頭發(fā)剪得很短，總是讓人覺得我投錯(cuò)了胎。唉，沒辦法，命中注定的事情，誰(shuí)也改變不了。小時(shí)候，我最喜歡問個(gè)為什么。記得一次，外婆家請(qǐng)客。幼稚的我瞪著好奇的眼睛問舅舅：“舅舅，為什么你的肚子這么大？是不是要生孩子啦？是女的還是男的？”舅舅聽了我的話，變得特別尷尬。他告訴我，這是啤酒肚。幼稚的我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭……
懵懂*成長(zhǎng)
開始上學(xué)了，每天和其他小朋友一樣，都背著一個(gè)書包，帶著好奇踏進(jìn)學(xué)校的大門。好奇與無(wú)知總是讓我們靜不下心來聽老師講課，即使講得再生動(dòng)，再有趣，也阻止不了我們對(duì)外面世界的.熱情。終于，有人開始厭學(xué)了，有人開始逃學(xué)了，老師也不再非常溫和，開始用他們那公理哲學(xué)教育我們。正處于懵懂時(shí)期的我，漸漸明白了許多道理，記住了老師的諄諄教誨，今天過了就是明天，我贏了得了老師的喜愛，也取得了優(yōu)異的成績(jī)。
成熟*成長(zhǎng)
站在青春的門檻上，眼前或許仍然是一張張稚嫩的臉，年輕而明亮的眸子滲透出那么一點(diǎn)嫉妒，寂寞的笑容里潛藏著淡淡的憂傷。也許，成長(zhǎng)就是這樣。時(shí)間如細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。懵懂的我越來越成熟了，明白了世間的某些是是非非，學(xué)會(huì)了如何分辨好與壞。初二了，步伐越來越快，心情越來越緊張，總是幻想著畢業(yè)后的自己，是在高中，還是在打工，更可笑的是，我還想到了自己或許在家里白吃白喝……
是的，成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長(zhǎng)的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來……
八年級(jí)作文 篇5
“金樽清酒斗十千，玉盤珍羞值萬(wàn)錢�！泵鎸�(duì)這等美食，李白卻難以下咽，手握佩劍茫然地望向四周。這種無(wú)奈與渴盼的目光，射到我的心中，讓我深深地感動(dòng)。
李白一身都是學(xué)識(shí)，卻不能得到用武之地；我雖學(xué)識(shí)不多，但我希望自己能發(fā)揮才能。這種有力卻無(wú)處使的不受重視的心情，我也有體會(huì)。
我的學(xué)習(xí)和體育都不差，老師也挺重視我，只是有些人總是輕視我，對(duì)我說些輕薄的話。每次我想做些什么，總會(huì)聽到幾個(gè)聲音在說：“就你？算了吧！”這一唏話，幾乎就推毀了我的自信。我只好在臺(tái)下看著別人搶走本屬于我的榮譽(yù)。那種無(wú)奈與哀傷，就像從李白的'目光中散發(fā)出來的，我覺得那時(shí)，李白便像我的知已。但當(dāng)我再次看見李白的目光時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他眼中充滿了自信與樂觀，與我大不相同。
《行路難》的最后一句是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！卑�！李白在逆境中是何等的自信�。∨c他相比，我這又能算什么呢？我重新充滿自信，從失敗中站了起來，發(fā)奮圖強(qiáng)，要讓自己發(fā)光發(fā)熱。我成功了，打敗了那些輕視我的人，一次、兩次、三次……我并不看重名利，我只能證明我的能力。
李白那種自信的目光，不僅感動(dòng)著我，更教我一個(gè)道理：回?fù)艨摧p你的人，最好的辦法就是證明你比他強(qiáng)。
八年級(jí)作文 篇6
什么叫卓越？比昨天進(jìn)步了就是卓越。
——題記
人都是要往前沖的，一步，兩步，幾十步。也許，海倫凱勒，劉偉并不多么偉大，但他們奮力向前的品質(zhì)決定了他們的未來。是的，也不你并不是一個(gè)出眾的人物，也許你并不是一個(gè)偉大的`任務(wù)。但是努力創(chuàng)造輝煌，汗水揮寫奇跡。
微風(fēng)吹過，你的心底是否感到一絲內(nèi)疚。你努力了嗎？你奮斗了嗎？努力了，就一定會(huì)有收獲。奮斗了，就一定會(huì)有成果。我曾在一本書中讀到過這么一段話：“當(dāng)你敲門時(shí)，上帝不在家，你是埋怨、懊悔，無(wú)休止的哀嘆自己可憐的命運(yùn)，還是繼續(xù)敲繼續(xù)等，用盡所有的努力直到打動(dòng)他？前者會(huì)讓你付出撕心裂肺的代價(jià)，后者則會(huì)讓你在付出撕心裂肺的代價(jià)的同時(shí)，贏得刻骨銘心的收獲�！�
不是比別人好就是追求卓越，而是要超越自己的理想。這個(gè)理想每個(gè)人都可能不一樣，根據(jù)自己的實(shí)際情況來確定。不斷進(jìn)步就是追求卓越。朋友們，新的一天到來，設(shè)定好自己的目標(biāo)，制定好自己的計(jì)劃，讓我們向目標(biāo)，向理想追去，美好的明天等待著我們。成功在向我們招手，讓我們追求卓越，追向成功。
握緊你的夢(mèng)想勇敢地向前走吧，如果有一天，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，那是一種幸福；如果沒有實(shí)現(xiàn)，沒關(guān)系，因?yàn)槟銥閴?mèng)想所付出的努力足以使你到達(dá)常人無(wú)法到達(dá)的地方。那么，我們還怕什么呢？命運(yùn)的手可以將你推倒100次，但你仍可以選擇100次地站起，沒有什么能讓你真的倒下，除了你自己。
卓越其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是今天比昨天進(jìn)步了。
——后記
八年級(jí)作文 篇7
我一直相信，親情是世界上最自然、最美好的感情……
——題記
那天早晨，外婆像往常一樣送我到公交車站。冬天的早晨六點(diǎn)，天還是昏暗一片。我把下巴縮進(jìn)圍巾里，低頭間看到默默走在一旁的外婆攏了攏衣衫。
站臺(tái)上零星有幾個(gè)學(xué)生，外婆倚在站牌前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著駛來的車輛�；椟S的路燈將她有些凌亂的花白的頭發(fā)也染成了黃色。公交站臺(tái)是在轉(zhuǎn)角處，每每看見笨重的公交車搖頭擺尾地從她身旁轉(zhuǎn)過，我總會(huì)心驚膽戰(zhàn)地叫她站過來些。她笑笑，挪了挪腳步，過一會(huì)兒又回到了原地，依然為我眺望著駛往學(xué)校的29路車。
一有動(dòng)靜，她便讓我早早地等著，生怕我擠不上去，耽誤了上學(xué)時(shí)間。她一邊叮囑我放學(xué)早點(diǎn)回家，一邊為我整理好校服。嘴里絮絮叨叨地囑咐我中午好好吃飯，上課認(rèn)真聽講……
車子的發(fā)動(dòng)聲讓她沉默下來，轉(zhuǎn)彎時(shí)車身的傾斜使我不得不拉緊扶手，無(wú)暇顧及其他。公交車平穩(wěn)行駛，我透過車窗看向外面，眼角余光忽然瞥見一抹熟悉的身影——在轉(zhuǎn)角處的站臺(tái)上，那塊站牌旁邊有一個(gè)小小的、佝僂的身影，是外婆！離得遠(yuǎn)了，我有些看不清她的臉，但我永遠(yuǎn)也忘不了她隨著公交車轉(zhuǎn)過來，努力挺起脊背望著我想要一路追來的模樣。遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了，直到她的身影再也看不見，我才回過神來，愣怔間從車窗上的`倒影看到我已是熱淚盈眶。
恍惚間，時(shí)間如流水，我們都沒有注意到，頭發(fā)斑白的外婆已步入了風(fēng)燭殘年。我永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)轉(zhuǎn)角的身影，我永遠(yuǎn)也忘不了外婆。在這汽車喧囂、灰塵漫天的城市，我們來得匆匆，去得匆匆，愿外婆的愛伴隨我一直走下去……
八年級(jí)作文 篇8
“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！毕胍澜缫蚰愣�，你就必須變得高大，要想變得高就得登上山峰，要想登上山峰，就得做出流血、流汗的準(zhǔn)備，既然做出了準(zhǔn)備，就得表示，那就是正比例函數(shù)的圖象。
元旦，回到了家中，碰見了我的舅伯（數(shù)學(xué)老師）。他在我的親戚中是我最害怕的一位。我剛一踏進(jìn)門，舅伯就把我叫到他的身旁，開始嘮叨起來，我也只有像做錯(cuò)事的小孩低著頭咬著唇沉默不語(yǔ)。突然聽見舅伯說了我最敏感的話題--學(xué)習(xí)。
“聽說你很喜歡玩啊！連你買的羽毛球拍都被你打斷了，而且是在兩個(gè)星期內(nèi)�。 本瞬f。
我聽了十分的害怕，也十分不好意思，臉也不爭(zhēng)氣的紅了，對(duì)于這種事只好沉默了。
“孩子��！不要總是想著玩，學(xué)習(xí)是一個(gè)積累汗水的過程。積累得越多，知識(shí)越廣泛全面，就像那正比例函數(shù)的圖像。原點(diǎn)0是你的起點(diǎn)，x軸是你積累的汗水，y軸是你的知識(shí)的表示者--成績(jī)，若你積累的汗水越多，成績(jī)就會(huì)越高，知識(shí)就會(huì)越廣越全面；若你不積累或隔一段時(shí)間去積累，你的知識(shí)就怕對(duì)于別人為零。”
是�。∽屑�(xì)想想學(xué)習(xí)正是如此，成績(jī)也是如此。如20xx年的游泳就獲得8塊金牌的非普爾斯，如果他沒有把自己關(guān)在缺氧的條件下訓(xùn)練自己，積累自己的血汗，他哪里會(huì)獲得“飛魚”的稱號(hào)。再加上20xx年的撐桿跳的'女運(yùn)動(dòng)員--伊辛巴耶娃。若不是他不畏寒冬酷暑堅(jiān)持訓(xùn)練，又怎能一次又一次刷新自己創(chuàng)下的世界記錄呢？
那些沒有在x軸上用汗水描下點(diǎn)的人，又何以變得高呢？誒蒙斯若能沉下心來訓(xùn)練積累汗水，又何至于兩次奧運(yùn)金牌從手中溜走呢？程菲若能想想丘索維金娜是怎樣保持身體的靈活度積累自己的汗水，又怎能落得“真程菲跳”輸給“假程菲跳”的下場(chǎng)呢？
這樣看來，積累的汗水越多就在x軸上值越大，所對(duì)應(yīng)的y軸值越大，圖象越高，你就登得越高，世界也就會(huì)因你而更加矮小。
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