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特殊的朋友作文8篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的特殊的朋友作文8篇,希望能夠幫助到大家。
特殊的朋友作文 篇1
十一世紀的我,想象著數年后我國的科技進展......
“咦?我怎么在這兒呢?這是什么東西?好可愛哦!”“我叫側震儀,你好!”我不禁被眼前這個說話有禮貌,圓頭方身子的機器人嚇得活后了幾步。他還長著靈活的胳膊和腿呢!“你會說話?”我問!笆堑恼埐灰ε,我希望能和你做朋友!薄澳銜䝼ξ覇幔俊蔽覇!安,我是幫人們測地震的。”“我愿意和你交朋友。”說我伸開手和他握手,沒想到,他竟然明白我的意思,伸出手來。于是我便有了一個機器人朋友。
這時,走出一位教授,他對我說:“這個朋友送給你,希望你們友好相處,同時也是我送給你們洛陽市的一個禮物,他會提前并準確的回報地震情況,并會告訴大家預防的.措施。他不用吃飯,是靠太陽光來補充能量的。他還有許多人類的優(yōu)點呢!”“太棒了!”我高興地說,‘謝謝您!”
轉眼間。過去許多年了......
有一天,機器人跑到我身邊對我說;“我有急事,告訴你吧,后天有地震!薄澳泸_我的把?”我簡直不敢相信自己的耳朵 。然后他告訴了我地震的范圍以及救震措施。并說:“你不用擔心,我已經告訴教授(給機器人生命的教授)了。他已經把我給你說的都告訴電視臺了!薄澳阏娴挠羞@么神?”我有些困惑。“我不但可以預測地震,還可以發(fā)出一種電波,減少地震對人們的危害!薄澳阏姘舭!”我不禁說。他還用靈活的手抓了抓腦袋呢! 地震儀幫我們避免了一場災難,過后,我對他說:“我把你告訴電視臺,你就可以出名了,行嗎?”“不行不行,還是不要說了,要不我......我......”“你怎樣?”“我......我...我會害羞的!薄皼]關系,我不說!倍!睓C器人開心地說。
我真被他這種為民不求利的精神打動了,這種精神不正是我們要學習的嗎?
特殊的朋友作文 篇2
上周的編程課,小Q坐在我身邊,閑聊之中,她問我:“你現在最交心的朋友是誰?”談及交友觀,我沒有豐富的經驗,我的腦海里滿滿都是不同人交友觀沖擊所產生的磨菇云,因為我對“朋友”這個詞的概念理解總和其它人不一樣,而她們甚至無法理解。小Q,社交能力絕對的滿分。從現在就不難看出,小Q將來絕對會是個成功的“金領”。
上個寒假,我們兩個同時進入一個完全陌生的班級里,當我還不清楚同學們的名字時,她卻已經加上了每個人的QQ,談笑打鬧,聊天聚會,稱兄道弟!岸鄠朋友多條路!毙這樣說。而我卻認為,多個“朋友”,就多一分緊張,多一分疲憊,甚至多一分煩惱。班里要好的女生們,總愛膩在一起,每天形影不離。然而她們也經常會有爭吵有矛盾。我曾多次目睹過兩個女生吵得歇斯底里,或是有的女生在網上互罵,有的,甚至冷戰(zhàn)鬧矛盾一兩個星期都無心聽課學習。坦白說,我承受不了這些。我不是因為受了友情上的打擊才認為交“朋友”不好。之前,我曾交到過真正志同道合的.朋友。那個時候,我們三個在“鐵三角”的關系里,談論書籍與各種觀念。后來不在一個學校,也不常聯(lián)系了。沒有什么撕心裂肺的離別,也沒有什么牽腸掛肚的想念。大家都有了新的圈子。生活永遠在繼續(xù),我們都明白。沒有了她們,我卻一點兒也不感到孤獨。我的媽媽是我最最交心的朋友。
我認為自己生活的常態(tài)會是平淡柔和,可以說大多是受媽媽的影響。媽媽熱衷于平淡樸實而簡約的生活。做事情不急躁,不功利。只當一個小職員卻也甘之如飴。這種心境與性恪,在政府機關這樣的官場上顯得格格不入。但媽媽卻能夠智慧地處理好與同事的關系,也能在不公平待遇中調整心態(tài),睿智地處理?傊,外柔內剛。從我小時候開始,媽媽就引導我閱讀,引導我愛上音樂。她說她送我學琴不是為了讓我的獎考證書,而是讓我在人生的道路上能有排解情緒的方式,能有音樂這樣美好的事物陪伴。她說那些能做一輩子朋友的人很少,可遇不可求,所以才要“君子之交淡如水”。她說人生來孤獨,只有書籍與音樂才能伴人一生……媽媽教會我的,太多太多。有書,有琴,何來孤獨?可我并不是完全把自己封閉,我能夠慢慢地熟識一些同學們,和她們分享自己的喜怒哀樂。我會拿出自己最真誠的心去對待她們,無論最終的親近疏遠,不枉相識一場。所以說,人群中,集體中,我沒有被孤立,亦不像小Q那樣受人歡迎,我只是在自己的小圈子里,怡然自得著。有時候無人相伴,卻也能享受獨處的時光。在書頁的翻動聲和流水般的琴聲中,一切都是那么的清清楚楚,明明白白!澳悻F在最交心的朋友是誰?”“嗯……”我可不可以說,是我的媽媽,我的琴,我的書,或者——我的內心。
特殊的朋友作文 篇3
我有一位特殊的朋友,他現在有六十多歲了,按理說我應該叫他爺爺了,他住在北京城里,雖然與我相距遙遠,可我們卻一起經常交流,他是一位大學語文教師,寫了非常多的文章,而且還相當有名,但他一點架子都沒有,總稱呼我親愛的孩子,我們都有共同的寫作愛好,特別是他在寫作上給了我很大的幫助,久而久之,我們便成了十分要好的朋友,在課余的時候,我們經常聯(lián)系,簡直形影不離,常常一起探討小學生怎么寫好的事情。
記得我們剛認識不久,他就給我說了一件十分有趣的事情,讓我印象很深。他說人的大腦分為三個區(qū),第一個區(qū)是主導記憶的腦區(qū),第二個區(qū)是主導計算與推理的腦區(qū),也叫理性思維腦區(qū),第三個腦區(qū)主導形象儲存與運用這些儲存進行各種方式的表達腦區(qū),也叫感性思維腦區(qū),這三部分腦區(qū)的功能對每一個人都是同等重要,哪一部分腦區(qū)在學生時期,特別是小學,初中和高中時期沒有受到很好的激發(fā)與提升,那么這部分腦區(qū)就會長期處于“休眠”狀態(tài)。目前小學生的記憶能力與理性思維腦區(qū)被強化,而感性思維腦區(qū)大多被忽視了,要使感性思維腦區(qū)受到不斷激發(fā)與活躍,功能也不斷得到提升,最好的辦法第一是,第二是,第三還是。聽好友這樣一提醒,我恍然大悟,我可不想讓我的感性思維腦區(qū)一直處于“休眠”狀態(tài),那么它就會漸漸僵化,最終無可救藥的“窒息而眠”,我不想變成“半腦人”,從那以后,我便認真的對待,重視寫作能力的激發(fā)與提升。
有時面對老師出的題,我也時常感到很困惑,覺得無話可說,無字可寫,這時我不得不求助我的這位好朋友的幫助,這位好朋友便不厭其煩的指導我:親愛的孩子,請你先從你的記憶腦區(qū)里提取原料,把你經歷過的.影像,不管是舊的,新的,彩色的,黑白的,讓它們在你的腦海中像電影似的交替浮現回閃,然后冷靜理性的篩選對你有用的原材料,再用文字去把它們畫出來,把頭腦里想說的話盡量用準確生動的語言說出來,充分活躍感性思維腦區(qū),加以持續(xù)想象,你就會如同漫步花園般的漸入佳境。聽了好朋友的建議還真管用,我倒是寫出了幾篇蹩腳的出來。
我和我的這位好朋友還經常一起探討怎樣寫敘事,怎樣寫的開篇,怎樣進行課外閱讀?等等,他的知識就像一塊吸滿了水的巨大海綿,永遠也擠不干,使我受益匪淺,我非常崇拜他,也非常感激他,更是喜歡上了他。
告訴大家一個秘密,我的這位特殊的朋友就是我國著名的作家——梁曉聲老師,至今為止我也沒有跟他見過面,我們都是用一種特殊的方式“見面”,他用他的書來跟我握手,我用我的心來與他交流。
特殊的朋友作文 篇4
我有一位特殊的朋友,那就是人一生中最重要的、必須有的書。
很多書都有自己特有的功能,能更好地幫助我們學習。
課內的:語文書可以讓人們學會習作和說話組織語言的`能力;數學書可以讓人們記住公式,隨機應變;英語書可以讓人們認識英語,學好英語和外國人交流,認識很多新的外國朋友;科學書可以讓人們善于觀察大自然、認識大自然、學習大自然中你不了解的動植物以及事務,自然就了解大自然的秘密。
課外的:戰(zhàn)爭類的書,可以讓現代的人們?yōu)榱藨?zhàn)爭的死亡人數而哭泣、而感到殘酷。家長類的書卻是教育家長怎么和孩子做朋友,這類書可以讓人們明白“怎樣徹底教育我們不錯哦 你也可以投稿,怎樣做人,怎樣做一個誠實的人!眱和悤殖芍R篇和道理篇。當然,老師也有要看的書目,老師看的書基本上都是一些怎樣備課的書。
書是我們的朋友,能幫助我們取得共同的財富,我們一定要愛護它。
特殊的朋友作文 篇5
我的老家在貴州凱里,我跟隨來金華打工的父母離開老家已有三年了。我時常懷念家鄉(xiāng)的山山水水和親朋好友,最讓我惦記的還是老家的強強——一個在蘆苼節(jié)上交的好朋友。
記得那天是蘆苼節(jié),我和爸爸媽媽穿著節(jié)日的盛裝,來到鎮(zhèn)上的'蘆苼節(jié)廣場。隨著悅耳動聽的蘆苼樂曲,我們一群人翩翩起舞。突然,我看見一個小男孩孤孤零零地坐在一個石墩上,看上去他和我年齡相仿,正伸長脖子很認真地觀看大家跳舞。我們小孩子是最喜歡在蘆苼節(jié)上跳舞的,他為什么不和大家一起跳舞呢?
好奇心促使我走到他跟前,仔細打量他我才發(fā)覺他只有一只腿,一只空褲腿邊上放著一根木棍,可能也就是他的拐杖。原來,他不方便和小伙伴跳舞。和他目光交會的一剎那,我體會到他的眼神充滿羨慕,充滿渴望。頓時,我心頭一顫,憐愛之心涌起,于是我坐下來陪他聊天,和他一起看人們跳舞。就這樣我們認識了。后來,我才知道他出生不久腿上生了一個毒瘡治不好,只好截肢了。
第二天中午,我和強強在一起玩時,媽媽讓我到村后的小河邊去洗菜。強強就陪我一起到了小河邊。我一邊洗菜一邊跟強強聊天,一不留神,我的菜籃子打翻了,籃里的幾個卷心菜都掉到了水里。我慌了神,不知如何是好。就在這時,強強跳到河里一個猛子扎入小河,撈起卷心菜和籃子?粗矍暗膹姀,我驚嘆不已,激動地說:“強強你真是了不起!你怎么也學會了游泳呢?”“這不算什么,雖然我少了一只腿,但其實我和平常人也沒多大區(qū)別!睆姀娦χf。我接著說:“快上來把水擦干,別生病了!”強強卻說:“我身體好著呢!我告訴你一個秘密。我從電視上看見有專門為殘疾人舉辦的奧運會,等我再長大一些,我也去報名參加游泳項目比賽。說不定還可能得冠軍呢!“聽著強強的話,我對他真是佩服極了!
現在,我已經三年沒見到強強了,我很想念他。他的生活怎么樣?也許他正在為成為一名運動員而奮斗吧!我在這里祝愿他早日實現愿望。
特殊的朋友作文 篇6
每個人都有屬于自己的童年,童年的感受是五彩繽紛的,有的人童年無憂無慮,天真活潑,而有的人童年卻是充滿瑕疵的。但無論怎樣,隨著時間的流逝,童年總會離我們遠去,在我們走向成熟的.今天,童年又總是留給我們回憶與思考。
翻開我成長的日歷,讓我記憶起最深刻的就是那時的童真,幼稚與善良。
還記得,在那年夏天的晚上,歸來的爸爸給我?guī)Я艘恢恍埒,我生活在城市,平時極少見到動物,此時見到一只真正的雄鴿自然是興奮不已,我看了又看,瞅了又瞅,我真是百看不厭它有平滑的身體曲線,雄健的翅膀,還有如珍珠一般的眼睛。最傳神的事那會變色的鴿脖。一閃一閃,五彩斑斕,我一眼就喜歡上了它。聽爸爸說,這只鴿子是在他進貨時忽然從天而降的,當時重重地摔在地上,爸爸看它怪可憐就把它撿回家了。自從有了這只鴿子,我每天跑上跑下給它送,水呀,玉米呀,麥穗呀。一天又一天,我和鴿子似乎心有靈犀了,漸漸的,鴿子已經愿意和我接近,不怕我,甚至有時還敢飛到我手上來啄食,我高興極了,雖然我和他彼此不能溝通,但我的精神早已和它結合在了一起,此時,溝通已經不再需要語言了,在我眼里,它不再是鴿子,而是我的朋友。更神奇的是,有時我打開窗戶,它竟不再往外飛。
幾個月后,我和爸爸在陽臺上建了一個小屋,里面放了一些棉花,還重新買了兩只白鴿和那只野鴿住在一起。又過了幾天,我驚奇的發(fā)現,窩里竟沒有一只鴿子了,我心里悲傷極了,我想:我再也聽不到鴿子的咕咕聲了,再也看不到鴿子的羽毛了。鴿子是沒了,但屋子卻沒人愿意拆。一天早晨,我驚訝地發(fā)現鴿子都回來了,而且還多了兩只,我高興的手舞足蹈,這真是個奇跡。
后來,鴿子下蛋了,孵出了可愛的小鴿子,可是好景不長,不久我們搬家了,那天是我最痛苦的日子,我從樓上哭到樓下,知道爸爸媽媽硬把我拽進了新房,我和鴿子徹底分離了。
一年假期我哀求著爸爸帶我回到老住房去看望鴿子們,結果讓我看到了我一輩子也忘不了的一幕:“陽臺上飛著成千上萬只鴿子,密密麻麻的在我頭上盤旋,陽臺上又修建了多座小屋,成為了小鎮(zhèn)上的一道風景線。我走上閣樓,我一眼就認出了那只鴿子,我朝它跑去,其他鴿子紛紛飛走,唯獨留下了它………
一晃眼,還幾年過去了,昔日往事已成為吹不做的云彩,深深地刻在了我的心底,直到現在,我依然喜歡鴿子,童年的心多么無暇,多么天真,有多么善良。我的心兒啊,飛吧,像鴿子一樣自由的飛吧,飛到天涯海角,飛到任何而一個角落!
特殊的朋友作文 篇7
兒時,他總喜愛和我這樣玩。
“猜猜我是誰?”他捂住我的眼睛,捏著嗓子說道。
“你是……大灰狼!”我裝作要逃似的,卻被逗笑。他知道我怕癢,于是便將手放在我的脖子上,我“咯咯咯”地笑著。他也笑著。
聽家里人說,小時的我有點“不講理”,哭了鬧了誰哄都不行,母親也沒轍了,可只要看到他,我就會露出笑容,拍著雙手,要他抱著。也許他就是我的特別的朋友吧!
“喏,這是牛奶。還熱的,趁熱喝吧!”我抬頭笑了,卻并沒有停下手中的筆,“給我拿根吸管來”,他愣了一下,揚起手,我以為他要打我,便下意識縮脖子!澳愀陕锇?”只見他的手在空中劃出了一道優(yōu)美的“拋物線”,摸了摸自己的頭發(fā),我無奈地苦笑了一下。
他將吸管插入牛奶中,我剛要將杯子端到面前,卻發(fā)現他正在用吸管喝著牛奶。我一臉驚訝地看著他,他卻一臉享受地看著我。
“你怎么喝我的牛奶?好過分!”
“?這是你的牛奶啊?不好意思啊!喝錯了!”
說完,便放下杯子,飛也似地跑出了我的房間。我看著剩下的.牛奶,無奈地搖了搖頭。拿出吸管,我抿了口牛奶,一股甜甜的暖流頓時充滿全身。我一口氣將牛奶全喝了,伸了個懶腰,又繼續(xù)拿起筆在臺燈下奮斗起來。
不一會兒,他又進來了,但這次,他并沒有打斷我的思考,而是默默地將空了的杯子拿了出去。我聽到了水流的聲音,他在清洗杯子。
也許是牛奶提供的能量吧,我很快將作業(yè)寫完。走出房門,路過他的房間時,我用余光看到房間的燈還亮著,他正倚靠在床頭上,雙目微閉。一定是累了吧,我心想著。
“作業(yè)寫完了嗎?”似乎我的腳步驚動了他。
“?寫完了,準備睡了,你也睡吧!
他,可以身著一襲西裝,成為家里的頂梁柱;他,可以赤著腳丫,和我在沙灘上嬉鬧。
沒錯,他就是我的“大手”,我的特別的朋友——我的父親。
特殊的朋友作文 篇8
我們都生活在地球媽媽溫暖的懷抱中,我想了解整個世界,但又不可能跑到各個國家去,那你知道我是怎么和它們打交道的嗎?對了,我的特殊朋友地球儀就派上用場了。
這個地球儀是爸爸送給我九歲的生日禮物。我非常喜歡它,每天放學后都要看看,經常給它擦擦“臉”,就像愛護自己的眼睛一樣。它被一個圓形棕的發(fā)亮的底盤托住,外框被一個光澤十足的黃色金屬環(huán)固定住。兩端固定著南極和北極,這樣可以讓整個球體自由轉動。地球儀上五顏六色的板塊代表著陸地——各個國家,被藍色的海洋給包圍住。中間圓形紅色的細線是赤道,也是最熱的地方。連接東西方向的線是緯線,而連接南北方向的線條,我們稱它為經線。
在地球儀上,我們可以看見海洋,沙漠,山峰和萬里長城,就像是在環(huán)球旅行一樣。巴布亞新幾內亞就像一只老鼠,澳大利亞像一塊大大的牛排,特別顯眼的是我們的中華人民共和國,像一只雄赳赳氣昂昂的大公雞,高傲的站在地球儀上。哪個國家大哪個國家小一目了然。
地球儀給我?guī)砗芏鄮椭,假期里同學們都在朋友圈里發(fā)到哪里去玩的照片,我就在地球儀上一一找出他們去玩的地方,比如海南,我就知道海南屬于南方,靠近赤道,所以比較熱,黑龍江哈爾濱遠離赤道,靠近北方,所以相對會比較涼爽一些。
地球儀還讓我知道各個國家分布在哪個洲,有一天爸爸問我,四大洋,七大洲各是哪些?我流利的回答道:“北冰洋、印度洋、大西洋和太平洋,亞洲、歐洲、北美洲、南美洲、南極洲、非洲和大洋洲。太平洋是世界上最大的`海洋,我們所在的亞洲是最大的一個州!卑职致犃藵M意地點了點頭。
地球儀上還有很多知識需要我不斷去探索。我輕輕地轉動地球儀,看著每一個國家,心想:如果現在好好學習,說不定實地去了解各國的夢想可以成真呢!小小地球儀,你充實了我的眼界,也讓我懂得了很多地理知識,我真的好喜歡你!