【精華】小學(xué)生童話作文3篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生童話作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生童話作文 篇1

　　自從烏鴉用銜石子的辦法喝到小瓶口的水后，這個(gè)方法很快就傳開。森林國(guó)王聽到消息，還特意授予烏鴉“優(yōu)秀智者”的稱號(hào)呢。

　　有一次，烏鴉飛好遠(yuǎn)的`路，饑渴難耐。這時(shí)它來(lái)到一片森林中，松鼠告訴它不遠(yuǎn)處有一口水井，里面有甘甜的井水，烏鴉聽后立即飛到井邊，它站在井口往下瞧瞧，心想：這么深，怎么能喝到水呢？烏鴉左思右想，它往四周看看，“對(duì)，我是智者啊，我可以用我的專利方法嘛！”說(shuō)干就干，烏鴉開始往井里一顆一顆地扔石子，過(guò)好久，井里的水也不見往上漲。此時(shí)此刻，烏鴉已經(jīng)筋疲力盡。

　　這時(shí)小猴子來(lái)打水，烏鴉剛想說(shuō)什么，只見小猴子拿著一個(gè)拴著繩子的桶，撲通一聲朝井里扔，不一會(huì)i滿滿一桶的水就上來(lái)，猴子請(qǐng)烏鴉喝水。烏鴉大口大口地喝著水，喝飽后就和小猴子坐在一起聊天。烏鴉說(shuō)：“我以前用銜石子的辦法可以喝到水，可為什么現(xiàn)在不行呢？“小猴子笑著說(shuō)：“當(dāng)然不行，井那么深，你得往里填多少石子兒�。俊睘貘f聽恍然大悟。

　　是呀，不是每個(gè)辦法都可以適用任何情況的，因而我們要懂得因時(shí)因地制宜！

小學(xué)生童話作文 篇2

　　在一個(gè)鮮花朵朵，空氣清新的地方，有一群小螞蟻，它們同甘共苦，無(wú)論有什么事，總是要在一起，所以再大的困難它們都能克服。

　　有一個(gè)夏天，突然刮了一陣很大很大的風(fēng)，把小螞蟻們的家都給吹毀了，它們也被吹到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，其中有一只小螞蟻多多，它是這群螞蟻中最小的，但也是最勇敢的，雖然它失去了家，失去了親人和朋友，但它還是堅(jiān)強(qiáng)地生活著。

　　多多被大風(fēng)吹到了一座荒島上，那里沒有人也沒有動(dòng)物。多多爬到一棵樹上看看，什么也看不到，周圍都是茫茫的大海。他漫無(wú)目的的走啊走，心里想著：爸爸媽媽你們?cè)谀哪�？我一定要找到你們！因�(yàn)檫@兒平常都沒有人經(jīng)過(guò)，所以路也很難走，多多一不小心，就掉進(jìn)了一條水溝里。多多拼命地喊著：“救命！救命！”這聲音把熟睡的.浮萍姐姐給吵醒了：“是誰(shuí)在喊救命��？”“是我！小螞蟻多多！”浮萍隨著聲音終于找到了多多，此時(shí)的多多一會(huì)兒往下沉，一會(huì)兒又浮了上來(lái)，眼看都快撐不住了，但他還是使勁地掙扎著。浮萍姐姐馬上搭起一座橋，讓小螞蟻多多爬上來(lái)。多多使勁全身力氣終于爬了上去。它躺在綠綠的草地上，不停地喘著氣，還吐出了很多水。多多休息好了，向浮萍姐姐道過(guò)謝后，就開始繼續(xù)趕路，它要去尋找它的親人們。

　　多多又走啊走，他走了兩天兩夜，腳底都磨出了一個(gè)大大的水泡，疼得都踩不到地。多多實(shí)在走不動(dòng)，它決定先休息一下，再趕路。多多就找來(lái)一片樹葉，當(dāng)作被子，想好好睡一覺。

　　多多睡得正香，突然聽到有人在叫它“多多，多多！”多多揉揉眼睛，“啊！是爸爸媽媽們！”多多太激動(dòng)了，它連蹦帶跳地沖了過(guò)去，撲進(jìn)爸爸媽媽的懷抱。原來(lái)是浮萍姐姐知道多多在找爸爸媽媽，所以就決定幫助他找到親人，還把他們都帶來(lái)了。

　　勇敢的多多終于又能和親人在一起了，它們?cè)谶@座荒島上安了家，還給這座島取了名字，叫做“多多島”。他們一家人在島上快樂、幸福地生活著。

小學(xué)生童話作文 篇3

　　小豬洗澡

　　一只小豬天天在爛泥里滾來(lái)滾去，滾得全身都是泥。它去找小兔玩兒，小兔看見它臟兮兮的'，說(shuō)：“小豬你好臟，我不要和你玩兒!”說(shuō)著，小兔捂著鼻子跑走了。

　　小豬看看自己真的很臟，就請(qǐng)象伯伯幫它洗澡，象伯伯去河邊吸了足夠的水噴在小豬身上，小豬變干凈了。它又去找小兔玩兒，小兔看見干干凈凈的小豬，就愿意和它一起玩翹翹板了。