精選老師的事作文24篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的精選老師的事作文24篇，歡迎大家分享。

　　老師的事作文 1

　　我的語文老師姓孟，一頭黃赫色的彎曲頭發(fā)，小而明亮的眼睛，鼻子上架起一個黑色眼鏡，中等身高，不胖不瘦的身材，嘴里還有一對虎牙。

　　孟老師十分愛喊我們“孩子們”，弄得我們怪不好意思：有一次老師要我們寫作文，有個同學(xué)寫的就是老師愛喊我們“孩子們”，剛念完，孟老師就對我們說：“孩子們，這位同學(xué)觀察的很仔細(xì)�！苯淌乙幌伦觽鱽硪魂嚧笮Α�

　　老師還愛唱歌。有一篇課文里有一句：春天的故事響徹大江南北，老師便說：“我小時侯就天天唱這首歌�！蓖瑢W(xué)們一聽，就要求老師長一段，老師不好意思的笑笑，說：“我唱的不還�！边�沒等孟老師說完，我們便七嘴八舌的說：“老師唱嘛！”“就唱一句。”“一定很好聽的！”。孟老師經(jīng)不住我們的軟磨硬跑，終于答應(yīng)我們了，不過只唱一句，老師輕輕的唱了起來。正唱著時，不知道是誰不識趣的笑了一聲，老師尷尬的沖我們笑笑，閉緊了嘴巴。

　　孟老師還愛笑，見到她時，老師總是笑瞇瞇的'，仿佛沒有一點(diǎn)煩惱。老師笑的那么開心，那么快樂，那么甜美。有的時候，我就好羨慕孟老師，羨慕她天天都能那么快活。

　　我很喜歡我的語文老師，是真心的喜歡！

　　老師的事作文 2

　　快到教師節(jié)了，我們忙壞了，我一直想著要準(zhǔn)備給老師什么樣的祝賀呢，送什么呢？送一束花？還是獻(xiàn)上自己親手做的賀卡？我左思右想，我學(xué)過素描，決定給喬老師畫一幅肖像吧！

　　先畫喬老師的頭發(fā)，她那直直的頭發(fā)，烏黑美麗，顯得非常漂亮。接下來就畫喬老師那細(xì)細(xì)的眉毛，像一輪彎月一樣，顯得既嚴(yán)肅，又和藹可親。最令我難忘的還是畫喬老師那雙會說話的大眼睛。大家都說眼睛是每個人的心靈之窗，而喬老師的眼睛像秋夜的星星，和善而明亮，好像親切的注視著我們?nèi)�班同學(xué)，畫著畫著，我的思路回憶起和老師的一件事。

　　記得上學(xué)期的一次語文課上，喬老師給我們講了一些課外的知識。我聽著聽著，就不耐煩了，便玩起了文具，而喬老師的話沒有聽完整，真是左耳進(jìn)，右耳出，一知半解。當(dāng)喬老師回頭時，正巧看見我兩只手在偷偷摸摸地拿文具玩。這時她看了我一眼，那目光飽含著責(zé)備和關(guān)懷。我感到十分內(nèi)疚，趕緊把文具收好，把手放在課桌上，端端正正地坐好，認(rèn)真聽老師繼續(xù)講課，喬老師不露聲色、滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　下課的鈴聲響了，老師叫我到她的辦公室，這時我又緊張，又害怕，忐忑不安。到了辦公室，一切出乎我所料，喬老師不但沒有狠聲惡氣地教訓(xùn)我，反而語氣和藹可親，我記得最深的一句話是：“王雅敏，馬上要升六年級了，還有一年就要畢業(yè)了，這時應(yīng)該只爭朝夕�。　边@時我發(fā)現(xiàn)老師的眼睛變得那么柔和，那么親切，我不禁羞愧地低下了頭……

　　畫完老師的`眼睛，又畫老師的嘴。我回想：她嘴里說出的話語，總是那么的熱情，那么生動，像滴滴甘露，緩緩地流入我幼小的心田，她孜孜不倦、循循善誘，用喃喃細(xì)語，說出知識海洋的奧秘，每當(dāng)我遇到困難時，喬老師都與我們同行。

　　這就是您，敬愛的喬老師，您真是人類靈魂的工程師，我從內(nèi)心發(fā)出吶喊：喬老師，祝您節(jié)日快樂！

　　老師的事作文 3

　　在我剛剛進(jìn)入這所學(xué)校時，這個陌生的老師給了我極大的鼓勵。與老師為友，真稀奇。

　　那一年，一個風(fēng)和日麗的一天，開學(xué)了，到了班級見到了她。她姓馮，長的真漂亮。我聽她上了一節(jié)課，覺得很不安。因?yàn)槲覔Q了一個新老師。

　　放學(xué)了，下雨了，雨非常大，我只好待在教室里等雨停了再走。這時，老師走進(jìn)了教室，她笑嘻嘻的對我說：“不用怕，有老師陪伴你。”我的心里頓時暖暖的。我們就這樣你一句我一句的說了起來，我給老師講了許多我的事，她也一樣。

　　我發(fā)現(xiàn)老師很知書達(dá)理，有個好性格。老師帶我去了她的.辦公室里，那里比教室暖和多了。看著老師的笑容，我有一種莫名其妙的親切感。就這樣，我和老師做了非常好的朋友。我心里暗暗的想，雖然老師在上課時很嚴(yán)厲。下課時可真溫柔。后來，我才知道她是個母親，對我們就像對待自己的孩子。

　　雨停了。老師道別時對我說了一句。

　　“再見了，朋友�！崩蠋熣f。

　　“恩。再見�！�

　　老師，很高興認(rèn)識你。認(rèn)識你這個朋友。

　　老師的事作文 4

　　“老師”，多么親切的名字啊。她無私地教給我們許多知識，卻不求回報；她是我們的朋友，帶著我們遨游在浩瀚的書海；她是我們的引路人，帶著我們走向生命的輝煌；她是我們的媽媽，無時無刻不惜照料我們。因?yàn)橛辛舜髽�，小草才能得到庇護(hù)；因?yàn)橛辛死蠋�，我們才能茁壯成長。

　　在我的學(xué)習(xí)生涯中，給我印象最深的老師是一位語文老師，她姓王，教了我三年，陪了我走過三個春秋。她的聲音很好聽，猶如輕風(fēng)吹拂著潔白的羽毛，讓人感到舒適；又像是金色的陽光照耀著慵懶的大地，讓人感到溫暖和愜意。她是一個很普通的人，卻有著一雙不平凡的明眸，端詳她的眉宇，一雙平常的眼睛，卻洋溢著智慧。我想，這應(yīng)該就是她的獨(dú)特之處吧。

　　王老師的諄諄教誨總是在我的腦海中縈繞，每當(dāng)我想要退縮，感到彷徨的'時候，我仿佛聽到了王老師耐心的引導(dǎo)，溫馨的話語，仿佛看到了王老師注視我時充滿愛的眼神，剎那間，我的心中充滿了回憶，充滿了感動與激動。她就像一面迎風(fēng)舞動的旗幟，永遠(yuǎn)是我心中的榜樣，給我指明方向，激勵我不斷克服困難，挑戰(zhàn)自我。

　　老師的事作文 5

　　她有著6歲小孩的天真，有著18歲少女的稚嫩，有25歲少女的容貌，有30歲女人的成熟，有40歲女人的嚴(yán)肅。她是一位多變的老師。

　　在我來看，說她天真毫不為過。一次上數(shù)學(xué)課，她讓同學(xué)們從三個不同的角度觀察她。她從第一個同學(xué)問起。她眼中放出期待的光，眉毛上挑，嘴角上揚(yáng)，臉上每一個動作都仿佛在說：“快夸我！快夸我！”那位同學(xué)被盯得渾身不自然，試探地說：“美……”她臉上立即浮現(xiàn)了小女孩的天真，滿足。她神采飛揚(yáng)，眉飛色舞，明擺著就是成年的軀殼中住著一個天真爛漫的女孩。

　　她雖然時常與我們打成一片，但也有嚴(yán)肅的嚇人的體面。有一次，我沒有按時完成任務(wù)。她看到手忙腳亂的`我臉色一沉，冷冷地看著我。我混身的雞皮疙瘩緊急集合。雖然此時并不是冬天，但我仍然感覺在寒冬臘月之中。她眼神中放出數(shù)把利刃，刀刀致命�！耙院笮睦镉悬c(diǎn)數(shù)，做事穩(wěn)一點(diǎn)�！彼�淡淡的說了一句。我在她的話中聽出了鼓勵。她雖然嚴(yán)厲，但其實(shí)她是一個溫柔的人。

　　這就是我的老師，一個時而嚴(yán)肅時而天真但可愛的老師。

　　老師的事作文 6

　　我的老師像孫悟空一樣有七十二變，不信的話，就看下面的內(nèi)容吧！

　　我們的老師很愛做實(shí)驗(yàn)。有一次，上課了同學(xué)們瘋瘋張張地跑進(jìn)了教室。老師今天根本沒有拿課本，而是拿了一點(diǎn)兒小蘇打，一個碗，一個雞蛋和一些膠帶，同學(xué)們在下面竊竊私語，今天我們要干什么呢？老師放下手里的東西說：上課，我們今天要做個小實(shí)驗(yàn)。話音剛落，教室里就一下沸騰了。

　　我們的老師還很嚴(yán)厲。有一次我們期中考試考差了，是全年級倒數(shù)第三。老師一進(jìn)來就把試卷啪的一聲扔在了桌子上，就說：你們個個考的'什么樣，你們自己看！你們倒好，不用跟別的老師比較，你們自己說我的臉往哪擱？我們都認(rèn)認(rèn)真真地改正了試卷中的錯誤，就把試卷交了上去。

　　我們的老師還很關(guān)心我們。有一次，我因?yàn)樵缟铣缘挠悬c(diǎn)不舒服，就在上課時吐到了桌子上，書也濕了。老師看見了把我的書擦了擦，就把書曬到了太陽底下，還把我的桌子用濕抹布擦了擦。

　　我的老師有時嚴(yán)厲，有時很關(guān)心我們。你們的老師應(yīng)該也是這樣吧？

　　老師的事作文 7

　　我記憶的深處有幾件難以忘記的事，大都來自于幼兒園。小時侯，老師給我們玩具玩，時間到，老師收玩具時，當(dāng)時我還小，分不青是非黑白，于是，我就悄悄的把玩具口袋里，（我本以為可以蒙混過關(guān)）誰知，最后還是被老師發(fā)現(xiàn)，放學(xué)了，我留在教室里，老師對我語重心長的說：“別人的.東西自己再喜歡也不能自己拿走，那是偷，做小偷的孩子就不是好孩子，就像丁丁媽和丁丁去超市買東西，丁丁偷偷的把未交錢的玩具放到了已交錢的物品之中，結(jié)果被發(fā)現(xiàn)，媽媽臉上無光，自己被打罵，壞孩子在好人眼里永遠(yuǎn)要看不起，所以你可千萬別當(dāng)壞孩子，不然就對不起你的父母。

　　還有一次，我做了好事，老師獎給我一朵紅花，老師有語重心長的說：“不要看不起朋友，這樣會沒有好朋友的�！毕任也宦爠瘢�少了好多好朋友后，我才重視，后來我朋友多了，玩也快樂了。

　　......

　　在發(fā)生了這么多事以后，我就像在“美德”和“墜落的享受或叫幸�！敝�間選擇，老師把我領(lǐng)向美德。

　　老師的事作文 8

　　在我學(xué)生生涯里有許多學(xué)歷資深的老師，但讓我印象最深刻的還是他—程老師。

　　四年級的時候，我在練舞蹈，但每天一節(jié)重要的課都不落下。一天語文課下課，我正玩的起勁，孫老師叫我去寧波試服裝，我去了。等我回來，課早已上完，教室早已沒人。但要做的作業(yè)還是得做，可我一題都不會做，又不敢問老師，就稀里糊涂地做了起來，并且交了上去。到了中午，程老師把我叫到了辦公室。程老師表情嚴(yán)肅，說；數(shù)學(xué)作業(yè)做得一蹋糊涂。真厲害。說著就把作業(yè)給我看，天哪，全部都是錯的，我心里有說不出的委屈。我的眼里充滿了淚水，那不爭氣的.眼淚像斷線珠子一般掉了下來。程老師看到我這樣，語重心長地說；別哭了，老師幫你補(bǔ)課。說完，老師用他的大手擦去我臉頰的淚水。然后，拿出數(shù)學(xué)書，給我上課。一個只有我和程老師的數(shù)學(xué)課，只有一把椅子，一張桌子。是多么特殊，程老師的聲音是多么響亮。讓我沉浸在密密麻麻的數(shù)字中。望著老師憔悴的面龐，我心里充滿了感激。

　　程老師教了我們?nèi)�年，給我們的不止是知識，還有快樂。感動，以及做人的道理。一日為師，終身為父。程老師，謝謝您。

　　老師的事作文 9

　　因?yàn)橛鲆娏四�，我學(xué)習(xí)生活變的美好，心態(tài)變的樂觀，也有積極的人生態(tài)度，您就是我的高中班主任，我謝謝您。

　　我上的是最不好的學(xué)校，但是遇見了一個最好的老師，我們學(xué)生都是最差學(xué)生匯集于此，我們遭遇過老師的罵打，但是無人理解我們內(nèi)心，我們對生活充滿陰影，我們的心理在吶喊，誰能救救我們?

　　這一年，您出現(xiàn)在我們的世界，您的身材不高，一開始我并沒太在意您，但是通過一年的.相處，我發(fā)現(xiàn)我犯了個大錯誤，那便是我沒珍惜那段時光，我想哭，您不能再教我了。

　　您的教育方式與眾不同，表揚(yáng)中有表揚(yáng)，批評中帶表揚(yáng)，很怪吧?記得有一次，我進(jìn)老師辦公室，有個學(xué)生遲到了，我以為老師會爆跳如雷，但我錯了，老師正在聊的挺熱乎。學(xué)生每次叫辦公室之前，都呈現(xiàn)幸福的樣子，哈哈。有時，老師還會因?yàn)槊婺繉W(xué)生找事，不理解父母哭泣，老師行為感動我。

　　老師講課那叫一流，老師講課好像都像第一次講，教室拾分安靜，老師講的每個故事，讓人深思熟慮，感慨萬仟，老師語言感動我。

　　我每天都能看到老師的笑臉，給人一種對擁有今天的無限高興，我也很快樂，老師微笑感動我。

　　很多很多，我喜歡我的老師，我崇拜我的老師，因?yàn)榻o我們帶來快樂。

　　老師的事作文 10

　　我的生活老師章老師雖然她不是有多么美麗，但是在我心中最美麗的。她讓我感到溫暖。

　　章老師是“大方”的，那個是一天終于，我來到寢室中拿點(diǎn)心，我來到床邊，打開抽屜一看，咦，我的點(diǎn)心都沒了，我立馬去找張老師，告訴了章老師這件事，她立馬回想有沒有同學(xué)拿了我的點(diǎn)心，進(jìn)過了短暫的調(diào)查，我們也沒有找到我的點(diǎn)心。之后，老師拿著自己的點(diǎn)心，補(bǔ)還給我當(dāng)我的點(diǎn)心時，我的眼睛濕潤了。

　　章老師也是“關(guān)心”我的，有一次我生病了，去看醫(yī)生，一整天都沒有回寢室住，第二天剛返回寢室，章老師就來問我的病情，還幫我配了藥過來，天天幫我量體溫。在我生病那一段時間，她日復(fù)一日的照顧我，還要正常工作，每天都非常的勞累，我心里非常的感動！

　　章老師還是“勤勞”的`，她每天晚上都給我們每一個寢室成員把衣服都整理好，我們每天一回到寢室就有干凈的衣服可以穿。當(dāng)我們每天早上上學(xué)后，她就開始幫我們打掃寢室，為我們制造一個干凈舒服的寢室環(huán)境。

　　章老師在我心中是最棒的寢室管理老師，她對我的關(guān)心讓我感謝非常，永遠(yuǎn)銘記在心中！

　　老師的事作文 11

　　親愛的農(nóng)老師，您還記得嗎？冬天里，您怕我們喝壞肚子，總是為我們熱好牛奶；當(dāng)男孩子們瘋得滿頭大汗時，您總是輕聲叮囑他們別著涼了。當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽儠r，您笑得比我們還開心！而最令我記憶猶新的事，是那次我生病了，頭暈沉沉的，肚子也很痛。很快您就發(fā)現(xiàn)了我的不對勁，走到我的課桌旁，溫柔的問道："陳睿霜，你怎么啦？不舒服嗎？""農(nóng)老師，我肚子好疼，頭也暈！"您摸了摸我的額頭，說："你發(fā)燒了！先休息一會！"接著您通知了我媽媽，并囑咐我回家要多喝水，這樣才會好的快！當(dāng)我的病好了回到學(xué)校，又看到您那溫柔慈祥的笑臉，一股暖流頓時涌上了我的心頭！

　　親愛的農(nóng)老師，我想對您說：您是一位和藹可親的園丁，把我們這些祖國的花朵照顧的無微不至，您為我們做的一切都令我們感動不已！您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；您就像春蠶，吃的.是桑葉，吐出的卻是銀絲！您就像山間清涼的泉水，用清香的甘露澆灌著我們這些小樹苗！

　　親愛的農(nóng)老師！我愛你，您真?zhèn)ゴ螅?/p>

　　老師的事作文 12

　　一個陽光明媚的早晨，馬老師進(jìn)教室說：“平時幫我撕卷子的人過來一下。”我聽見了，急忙走出座位，給其他撕卷子的人說：“老師讓我們?nèi)マk公室撕卷子。”

　　于是，我們一大堆人走進(jìn)了辦公室。馬老師讓我們數(shù)出明天所有班級書法大賽要用到的紙張。我們5個人開始分配起來，4個人數(shù)，剩下一個人整理紙張。馬老師又說：“哈哈，你們真是老師的好幫手啊！記得數(shù)完送到每個語文老師的手上哦！”馬老師正準(zhǔn)備出門，又返回來說：“哦對了，你們知道二年級（六）班語文老師的'辦公室在哪兒嗎？”我自告奮勇地說：“我知道！”

　　我們抱著紙張慢慢地向樓下走，尋找著各個語文老師的辦公室。我們中的一個人快抱不動了，氣喘吁吁的不停地問還有嗎，快到了嗎？我也放下了手中的紙，說：“最后一個地方二（六）班的辦公室還遠(yuǎn)呢，在操場下面，快走吧，不然要遲到了”我們5個人又開始移動著。

　　等到把最后一份紙張交到那位老師手里時，上課鈴已經(jīng)響了，我們趕快跑回了教室，還好沒有遲到。在放學(xué)的路上，我覺得天更藍(lán)了，云朵更白了，鳥兒在旁邊唱起了歌。成為老師的小小助手，我很開心，幫助別人能讓我開心。

　　老師的事作文 13

　　放學(xué)時，老師把她的兒子帶到了學(xué)校，她兒子的`名字叫王佐。老師對我和幾位同學(xué)說：“我有事情，沒時間帶孩子，你們幫我?guī)б幌峦踝舭�！”我們答�?yīng)后，老師匆匆忙忙地走了。

　　我們帶領(lǐng)著王佐慢跑，和他一起玩小推車，聽王佐背古詩，十分開心，王佐高興的時候，笑得口水直流，我們還要拿紙巾幫他擦口水……

　　老師可回來了，她帶來了一些東西給王佐吃�？伤�的手臟了，老師便又命令我們：“你們帶他去洗一洗手�！蔽覀冓s緊把王佐抱到了洗手池那邊，他的個子又矮又小，我們只好把他抱到洗手臺上，讓他蹲在上面洗。

　　王佐洗好了手，抬起頭來，一不小心，頭撞到了鐵架子上（洗手池上有一個鐵架子）好像流血了。他立刻哭起來：“媽媽，媽媽！”

　　我很害怕，因?yàn)檫@可是老師的兒子，老師可能會批評我們這么粗心大意。我們非常著急，頭要是撞壞了可真要命，“怎么辦？我們真是倒霉透頂了！”

　　我們小心翼翼地將正在哭泣的王佐還給了老師，還好老師沒有批評我們，只是把兒子抱到了醫(yī)務(wù)室，我們總算松了一口氣。唉，看來幫老師帶兒子可得千萬小心�。�

　　老師的事作文 14

　　花開花落，云卷云舒。時光荏苒，我再也無法描繪出您最初的輪廓。只是我們一起走過的那些日子，都深深的鐫刻在我的生命中，成為揮之不去的記憶�！�—題記

　　和您一起的日子，很溫暖。您就像一束陽光照亮我的心田。因?yàn)楹枚嘣�因，使我變成了一個不愛交流有些孤僻的女孩子，甚至可以說是有些自閉。每次我在角落里哭泣的時候您總是像天使那樣來到我的身邊，俯下身子抱起我問我發(fā)生了什么、每一次自己難受的時候，您的鼓勵總是可以讓我充滿力量的面對一切。您那甜甜的微笑，讓我擁有信心去嘗試著和人交流。

　　和您在一起的日子，很快樂。在課間您像一個孩子一樣，陪我們一起嬉戲玩鬧。那時您沒有老師的.那種嚴(yán)肅，沒有長者那種架子。就像我們的同伴，沒有拘束，有的只有快樂的笑。

　　和您在一起的日子，很幸福。您就像一位家長。關(guān)心、呵護(hù)著我們，您總是會在晚上一一檢查同學(xué)們有沒有蓋好被子，當(dāng)所有的同學(xué)都檢查完了，才會安心的回到床上休息。每次看到同學(xué)生病的時候，您那焦急的神情中，更多的是自責(zé)和心疼。

　　謝謝您陪我走過那漫長而又短暫的時光，謝謝您在那段時光給與我那么多的鼓勵和支持。

　　由您陪我走過那段時光真的好快樂、好快樂。

　　老師的事作文 15

　　上學(xué)以來，我認(rèn)識了許多老師，其中最值得我感謝的是曾經(jīng)教過我數(shù)學(xué)的李老師。

　　李老師衣著樸素，黑發(fā)稍卷，嘴巴能說會道，心靈手巧，能寫一手漂亮的'粉筆字。一雙眼睛炯炯有神，哪個學(xué)生上課不專心，都逃不脫她那敏銳的眼睛。李老師常常面帶微笑，深受學(xué)生的喜愛。

　　李老師對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。一次，我做數(shù)學(xué)作業(yè)遇到了一道難題，我絞盡腦汁，百思不得其解，就鼓足勇氣到辦公室找老師。李老師得知來意便耐心地為我講解。盡管我聽得很認(rèn)真，可老師講完一遍后我還是不大明白，老師又不厭其煩地為我講第二遍……直到我聽懂她才會心地笑了。難題解決后，老師又和藹可親地說：“以后遇到不會做的題，歡迎你再來向老師請教�！�

　　李老師熱愛本職工作，常常忘我地工作著。一次，李老師患重感冒，還老咳嗽，聲音嘶啞。同學(xué)們叫老師去打打點(diǎn)滴，可她為了不耽誤我們的期末復(fù)習(xí)。吃點(diǎn)藥就來為我們上課。講一會兒咳幾聲，那咳嗽聲像鋼針刺痛了學(xué)生們的心。同學(xué)們勸老師休息一會兒，可老師只是說：“沒事的！”接著又繼續(xù)講課。多好的老師，多么盡職盡責(zé)的老師呀！

　　李老師是我最值得感謝的老師！

　　老師的事作文 16

　　我曾記得某次上課，由于沒有把書那是背完背政治老師責(zé)備。當(dāng)時她當(dāng)著所有同學(xué)的面對我進(jìn)行教育，那時候感覺丟人急了，甚至眼眶都隱隱有些濕熱�？涩F(xiàn)在想來，老師也是為了讓我進(jìn)步，她只是在用恨鐵不成鋼的交流方式對我進(jìn)行著“親切”的教育。

　　對于我們學(xué)生而言，或許會和老師置氣，但是沒有人會打從心底里厭惡老師，畢竟他們就像是我們的朋友一樣。

　　有一次批改作業(yè)，我清晰地記得由于自己的語文成績好，加上老師又是實(shí)習(xí)老師，非常的年輕，和我們相處的不錯，我就想著和老師開個小玩笑。

　　我在作業(yè)本每一頁的一腳悄咪咪的寫上了幾句話。大概是，老師好看不好看取決于作業(yè)多不多，老師善良不善良取決于對我們管理的嚴(yán)不嚴(yán)……老師也是沒生氣，他把每句話都圈了重點(diǎn)，比如“作業(yè)多不多”那句就把“多”用紅筆圈了起來。這倒是讓人忍俊不禁，我那個作業(yè)本之后在我們的教室也被廣為流傳，很多人都拿著看。這也給了我們?nèi)粘？菰锏腵學(xué)習(xí)中平添了很多的樂趣。

　　大家彼此在同一個環(huán)境下一起努力，一邊學(xué)習(xí)，一邊提高自我，然后創(chuàng)造出輝煌的成績。對于生活而言，彼此幫助，彼此成長，這些都十分令人難忘。

　　老師的事作文 17

　　教過我的老師有很多，升入初中后，我遇到了一位與眾不同的老師，她給我的印象最深。

　　她婷婷玉立，舉止端莊，最與眾不同的就是她那一身典雅又有幾分高冷的氣質(zhì)。吳老師說，因?yàn)楣ぷ鬟^度消耗了她的健康，使得她的.身體不好了，可是每次看到她，都給人一種高高在上、氣勢如洪的感覺，完全看不出身體有什么問題。她進(jìn)教室總是悄無聲息的，走起路來，比明星走透還美，加上那一身的氣質(zhì)和奕奕的神采，真是讓人過目不忘。

　　她做事一直都是非常認(rèn)真、投入的，寫起字來行云流水般，字比畫還美。朗讀課文，聲情并茂，很有震撼力，起伏的音調(diào)隨文字一起直達(dá)聽者的心底。就連她的同事也沒有一個不佩服她的。講課的聲音很柔和，說起話來也很婉轉(zhuǎn)，就連批評人也那么文雅，班里的同學(xué)們都喜歡她。

　　她很會與人交流，總是那么讓人愉悅。上課時，總是能把復(fù)雜的道理講得通俗易懂。一個話題，拓展開來，讓我們學(xué)到許多課本上不曾有的知識，我非常羨慕她的才華。

　　這樣的老師，誰會不想擁有呢？這才是優(yōu)秀的老師！

　　老師的事作文 18

　　從上一年級到現(xiàn)在，我和所有相處的老師中，和語文老師——莊老師之間發(fā)生過一件事使我難以忘懷。

　　記得有一次，我因?yàn)橥砩献鳂I(yè)做的太晚了，媽媽一氣之下，把我的語文默寫卷撕成了八半。我心想：該怎么辦�。∶魈炜隙〞�挨老師罵的。

　　第二天，我忐忑不安地來到了學(xué)校，把作業(yè)交給了組長，可還剩一張默寫卷沒交，我猶豫不決：到底要不要交，交了肯定會挨老師批評，不交還是會批評。于是我鼓起勇氣，一步步走到老師辦公室門前，這時，我的心像揣著一只小兔子一樣，怦怦直跳，我輕輕的走進(jìn)辦公室，看見莊老師還在認(rèn)真的批改作業(yè)，我輕手輕腳的走到了她面前哭喪的對她說：“莊老師，我昨天作業(yè)做的太晚了，所以默寫卷被媽媽撕了” 聽了我的話，抬起頭，語重心長的對我說：這次我給你一張默寫卷，下次一定要改正這個錯誤，知道嗎？“嗯，我一定會改正的。”說完，我接過莊老師手中的默寫卷，緩緩的'走出了莊老師的辦公室。

　　莊老師，雖然你已經(jīng)不教我們了，但您的教導(dǎo)依舊使我終身難忘。

　　老師的事作文 19

　　今天下午的第三節(jié)課是特色班，我和幾位同學(xué)都沒有特色班，只好在教室里做坐著。

　　過了一會兒，上課鈴打響了，我急忙躥到自己的座位上，坐端正。過了一會兒，我想起了上午焦老師給給我們說過，自己要找時間做一個卡片，后來我拿了半張紙，開始動手畫了起來，沒過一會兒，三年級的主任來到了我們的'教室，對我們說：”明天就要查黑板報了了，記得抓緊時間，還有一件事情，就是讓兩個學(xué)生把辦公室打掃打掃。“主任說完了，馮老師又說：”閆思諾和趙騰宇跟著主任打掃辦公室去�！�

　　后來我們就走了，到了辦公室，三年級的主任又說誰擦桌子，把老師的書擺放整齊。誰掃地，墩地。主任給我的任務(wù)是擦桌子的，所以我就忙碌了起來，我首先擦了擦馮老師的桌子，剛過了不一會兒，我就覺得腰酸背痛的，簡直都不能動了，后來我又拿起了墩布去水房涮了涮，就又開始忙碌起來了，我墩墩這兒個地方墩墩那個地方。哎！要是我早知道這么累的話，就不去了。但是，我又心想：媽媽說過的，堅(jiān)持就是勝利！后來，我堅(jiān)持到了最后，又回到了教室，開始做我的工作了。

　　我以后不管做什么事情，再累的話，也要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。

　　老師的事作文 20

　　那是二年級的一個夏天……

　　我跟著放學(xué)的路隊(duì)哼著快樂的小歌，向校門口走去，就在快走出校門，已經(jīng)要碰到正在玩手機(jī)的媽媽了，這時，我摔了一跤。下巴磕出了血，我被這突如其來的疼痛嚇了一跳，坐在地上哇哇大哭起來。聞聲趕來的老師同學(xué)都拼命安慰著我：有的給我創(chuàng)口貼；有的幫我擦眼淚；還有一位老師直接把我抱起來，送到校醫(yī)室。這位老師就是我當(dāng)時的班主任唐老師。

　　唐老師一把抱起我，把我的書包交給班長，像一陣風(fēng)似的沖向校醫(yī)室，我隱約的記得她好像還邊跑邊打電話給我媽媽。到了校醫(yī)室，我用淚汪汪的'大眼睛盯著她，她對我笑了笑，說：“瀚宇沒關(guān)系啦，你媽媽待會兒就帶你去醫(yī)院！在等待媽媽的時候，她又用酒精仔細(xì)的擦拭我的傷口，還像媽媽一樣幫我貼創(chuàng)可貼。

　　不一會，我媽媽來了，她拉起我的手，匆匆的謝過了唐老師，就急匆匆的走了。當(dāng)我回頭往后看時，老師凝視著我，直到我再也看不到她了，她才回到辦公室中。

　　現(xiàn)在，我想對唐老師說：“老師，謝謝你的關(guān)心和關(guān)愛�！睂λ�說：“老師，謝謝你�！�

　　老師的事作文 21

　　一個星期六的下午，我寫完了作業(yè)，就走出房子召集旁邊的小朋友一起在我家玩“老師和同學(xué)”的游戲。

　　于是，我裝模作樣的拿來一個小黑板和幾支粉筆，并在每個人的桌子上各放一支筆和一本本子。說“：從今天起有我為大家上課，你們應(yīng)該叫我什么？”“同學(xué)們”左思右想并異口同聲“：任夢璇姐姐。”我火冒三丈“：錯了，你們這些小笨蛋，你們應(yīng)該叫我任老師，懂了嗎？”“懂了”“同學(xué)們”奶聲奶氣的`回答�！昂�，現(xiàn)在我們正式上課了，今天我們學(xué)習(xí)寫“進(jìn)”、 “講”、“說”、 “話”、 “們”，于是，我教她們寫這些字...... ”還沒過一會，我發(fā)現(xiàn)兩個調(diào)皮鬼許清怡和石書棋竟然在講話，說“：剛才說話的人給我出去，不要上課了�！痹S清怡和石書棋嚇得臉色發(fā)白，我被她們倆的樣子逗樂了，其他同學(xué)看見我這個威嚴(yán)的老師笑了，也都跟著笑了起來。 “丁鈴鈴”下課的鈴聲響了，于是，我認(rèn)真的說道 “：我把今天的作業(yè)布置下去，就是大家把今天學(xué)的五個字，各寫兩行。 ”

　　怎么樣，我這個老師當(dāng)?shù)倪�不錯吧！

　　老師的事作文 22

　　我們上三年級的時候，來了一位新的班主任——葉老師，開始，我見到她挺害怕的，經(jīng)過幾個星期的接觸，我漸漸地覺得葉老師原來是那么的`和藹可親。

　　葉老師是一個關(guān)心學(xué)生的好老師。有一次，一位同學(xué)因?yàn)樯眢w不舒服嘔吐了，教室里彌漫著一股難聞的氣味，同學(xué)們都厭惡的捂上了鼻子。這時候，葉老師來了，同學(xué)們都不約而同地說：“葉老師，張辰暉嘔吐了！”葉老師三步并做兩步，來到這位同學(xué)的座位旁，把他扶到外面，用濕步把他身上的嘔吐物擦干凈，并且搬來一把椅子，對小張說：“外面空氣清新，你在外面坐會兒，感覺會好一點(diǎn)兒�！苯又�，葉老師又拿來一塊布和桶，強(qiáng)忍著惡心用布把嘔吐物一點(diǎn)一點(diǎn)地擦進(jìn)桶里，接著，她又拿來拖把，把地上的嘔吐物拖干凈了。這件事深深地感動了我，也使我難以忘懷！她是個多么關(guān)心學(xué)生的好老師呀！

　　我們退步，我們傷心，葉老師更傷心。我們進(jìn)步，我們獲獎，我們高興，葉老師更高興。她就象辛勤的園丁，細(xì)心呵護(hù)培養(yǎng)我們這些幼小的樹苗，她在別人眼里是平凡的，在我們的眼里卻是偉大的！

　　老師的事作文 23

　　英語陳老師和藹可親，從不發(fā)火。她的臉上總洋溢著淡淡的微笑。

　　記得有一次，我考試考糟了，我都沒心思聽陳老師講解試卷了，低著頭，悶悶不樂的。陳老師走了過來，在我身邊的空位坐下，輕輕地說：“你是不是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)低而發(fā)呆、難過？”我望著鮮紅的大叉，心里特別難受，點(diǎn)點(diǎn)頭�！捌鋵�(shí)，你根本用不著難過，分?jǐn)?shù)并不代表什么的，開心點(diǎn)，只要努力點(diǎn)，成績肯定會扭轉(zhuǎn)的，要相信自己！”陳老師肯定地說，“我來教教你吧�！薄昂玫摹蔽一卮鸬孟裎米咏�，那么弱。她特別的`耐心，一個一個單詞慢慢教，那天不知為什么，我“傻”得出奇，怎么學(xué)也學(xué)不會，我感到有些失落、泄氣�？晌蚁耄骸霸賹W(xué)不會就太對不起陳老師的良苦用心的了，陳老師單單只為我一人而浪費(fèi)了那么多時間！”我努力的學(xué)著，學(xué)啊學(xué)，學(xué)到上課鈴響了，才結(jié)束。陳老師的脾氣真好，一點(diǎn)都不會不耐煩，我想，如果換成是別的老師，恐怕他們早就沉不住氣了。

　　那天，我去學(xué)英語，竟然遲到了，陳老師剛把單詞教了一半。下課鈴聲一響，她就讓我把沒學(xué)到的單詞重教了一遍，直到我學(xué)會。回到座位上，她朝我甜甜地笑了笑，仿佛在說：“我不會讓任何一名學(xué)生落課的！”

　　老師的事作文 24

　　我的老師像孫悟空一樣有七十二變，不信的話，就看下面的內(nèi)容吧！

　　我們的老師很愛做實(shí)驗(yàn)。有一次，上課了同學(xué)們瘋瘋張張地跑進(jìn)了教室。老師今天根本沒有拿課本，而是拿了一點(diǎn)兒小蘇打，一個碗，一個雞蛋和一些膠帶，同學(xué)們在下面竊竊私語，今天我們要干什么呢？老師放下手里的東西說：上課，我們今天要做個小實(shí)驗(yàn)。話音剛落，教室里就一下沸騰了。

　　我們的老師還很嚴(yán)厲。有一次我們期中考試考差了，是全年級倒數(shù)第三。老師一進(jìn)來就把試卷啪的一聲扔在了桌子上，就說：你們個個考的什么樣，你們自己看！你們倒好，不用跟別的老師比較，你們自己說我的'臉往哪擱？我們都認(rèn)認(rèn)真真地改正了試卷中的錯誤，就把試卷交了上去。

　　我們的老師還很關(guān)心我們。有一次，我因?yàn)樵缟铣缘挠悬c(diǎn)不舒服，就在上課時吐到了桌子上，書也濕了。老師看見了把我的書擦了擦，就把書曬到了太陽底下，還把我的桌子用濕抹布擦了擦。

　　我的老師有時嚴(yán)厲，有時很關(guān)心我們。你們的老師應(yīng)該也是這樣吧？

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