丁香婷婷网,黄色av网站裸体无码www,亚洲午夜无码精品一级毛片,国产一区二区免费播放

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>范文大全>作文大全>一堂有趣的課作文

一堂有趣的課作文

時(shí)間:2023-03-31 19:18:08 作文大全 我要投稿

一堂有趣的課作文(匯編15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的一堂有趣的課作文,歡迎大家分享。

一堂有趣的課作文(匯編15篇)

一堂有趣的課作文1

  昨天,我們班的莊駿源同學(xué)因突如其來(lái)的雨水成了一只落湯雞,使得我們?nèi)藬?shù)不齊,不能進(jìn)行游戲。今天,大家都到齊了,本來(lái)玩游戲是挺開(kāi)心的事,可是,一聽(tīng)到游戲的名字,我就和大家的臉色和神情截然不同了,原來(lái)是“搬氣球”啊!從小到大,氣球就是我的噩夢(mèng),永遠(yuǎn)忘不掉的噩夢(mèng),不管是以前還是現(xiàn)在,我都會(huì)被氣球驚嚇到的`。我多么想退出啊,可是如果這樣的話(huà),我們小組四個(gè)人就不戰(zhàn)而敗了。經(jīng)過(guò)一番心理斗爭(zhēng),我決定了,為了我們的小組的勝利,我要全力以赴!預(yù)備賽時(shí),我們比第一組快多了,我和嘉毅也是一馬當(dāng)先的呀,果然我們獲得了第一名,但這只是一場(chǎng)預(yù)備賽,正式的比賽開(kāi)始了。

  我們竟然比對(duì)手慢了許多,真是風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)啊!我和嘉毅背靠背走著,氣球夾在中間,像一個(gè)調(diào)皮的孩子,上下竄動(dòng)著,我真怕它像個(gè)不定時(shí)炸彈,隨時(shí)爆破!我的小心臟“撲通、撲通······”地跳,都提到嗓子眼上了。我們小心翼翼地將氣球傳遞給了駿源他們,那一刻,我如釋重負(fù)!宇宏跟駿源竟然開(kāi)始跑了,這速度真是驚人,不看不知道,一看嚇一跳!他們像火箭發(fā)射一樣拼命地往前沖刺。駿源的肘彎被宇宏拉著,雙腳在地上劃著一對(duì)平行線,簡(jiǎn)直就是被拖著沖刺的呀!我們都被他們倆逗的哈哈大笑。但想想,他倆真勇敢,氣球有什么可怕的呀!

一堂有趣的課作文2

  早自習(xí)的鈴聲一響,大家就端端正正地坐在教室里等待語(yǔ)文老師來(lái)上課!班狻⑧忄狻表懫鹆艘魂嚹_步,老師拿著教科書(shū)進(jìn)來(lái)了,用手理了理耳邊的鬢發(fā),說(shuō):“今晚大家寫(xiě)一篇日記!薄鞍?寫(xiě)日記……”大家嘰嘰喳喳開(kāi)始議論起來(lái),七嘴八舌地討論著“該寫(xiě)啥題目”時(shí),耳邊卻傳來(lái)一陣“嗡嗡”聲。大家循聲望去,卻見(jiàn)一位穿著黃色斗篷的“不速之客”突然來(lái)訪!

  它全身黃黃的,看不清楚具體的模樣。大嗓門(mén)張成突然叫了起來(lái):“馬蜂!是的,我見(jiàn)過(guò)!”同學(xué)們也目不轉(zhuǎn)睛地盯著這位飛來(lái)飛去的.“客人”,它一會(huì)飛向講臺(tái),一會(huì)飛向窗子,一會(huì)又返回來(lái)從大家的頭頂掠過(guò)。教室里頓時(shí)喧鬧起來(lái)。老師立刻站了起來(lái),令班長(zhǎng)管理班級(jí)紀(jì)律,自己和我班的幾個(gè)“壯漢”加入“戰(zhàn)斗”。只見(jiàn)“戰(zhàn)士們”有的從門(mén)后拿了一把掃帚左右揮舞,有的將外套脫下,蓋在頭上。那小家伙絲毫沒(méi)有感覺(jué)到不友好的氣氛,依舊在教室上空盤(pán)旋。大個(gè)子們發(fā)起進(jìn)攻,用掃帚追趕,它竟沒(méi)有要飛出教室的意思,接著又是一陣追擊戰(zhàn),那小家伙耍起了賴(lài)皮,就是不肯離開(kāi)教室!皯(zhàn)士們”從這邊追擊,它就從那邊飛回?傊,大部隊(duì)追東,它到西。二十分鐘后,我們的“戰(zhàn)士”累得氣喘吁吁,而馬蜂卻悠閑自得,仍然在教室里一圈一圈地飛著。過(guò)了一會(huì),小家伙好像明白了大家的意思,才知趣兒似的從窗口飛走了。

  一場(chǎng)馬蜂大戰(zhàn)平息了,全班歡呼起來(lái)。“安靜!”語(yǔ)文老師喘了口氣,笑瞇瞇地說(shuō):“現(xiàn)在日記題目出來(lái)了!”“哈哈哈……”教室里靜悄悄的,只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的寫(xiě)字聲。

一堂有趣的課作文3

  今天,我上了一堂格外有趣的搶糖課。老師說(shuō)完規(guī)則后,大家一個(gè)個(gè)坐立不安,摩拳擦掌,躍躍欲試,準(zhǔn)備大顯身手一番。比賽就這樣開(kāi)始了。

  你看他們有的緊咬牙關(guān),握住拳頭,身子直得跟個(gè)鐵桿似的;有的臉漲得通紅通紅,嘴里吐著熱氣,豆大的汗珠從額滴落;有的用力搓著手掌,兩眼瞪得圓溜溜的;有的兩臂高舉,雙手垂下,嘴巴張得老大,恨不得直接一口把眼前的糖果生吞下去。

  很快,糖全都發(fā)完了。那糖放在桌的正中央,在燈光的照耀下,好似一顆顆金子一般閃閃發(fā)光。大家一會(huì)瞪著散發(fā)出幽幽綠光的眼睛,死死地看著眼前的.糖果,生怕它忽然長(zhǎng)出腳逃走,看起來(lái)就像三天沒(méi)吃飯的餓狼;一會(huì)兒又閉上眼睛,貪婪地呼吸著空氣中彌漫著的糖果味。倒計(jì)時(shí)開(kāi)始了,教室里靜得可怕,空氣仿佛凝固住了一般,同學(xué)們都屏住了呼吸,身體一動(dòng)不敢動(dòng),此時(shí)連一根繡花針掉在地上都能聽(tīng)得清清楚楚,久久回蕩。最后的時(shí)刻即將來(lái)臨,所有人已進(jìn)入一級(jí)戰(zhàn)備狀態(tài)。

  “撲通”、“撲通”心肺特有的跳動(dòng)聲在教室里響著。就在大家剛剛緩過(guò)神來(lái)時(shí),倒計(jì)時(shí)結(jié)束了。如同沉默的烏云突然響起了一聲悶雷,好似翻滾的大堤一下子決了口,就像起跑線上發(fā)令員開(kāi)響了信號(hào)槍。一陣風(fēng)忽然吹來(lái),大家眼睛一亮,大喝一聲,那手如同裝上了火箭發(fā)動(dòng)機(jī)一樣,以迅雷不及掩耳之勢(shì)劃過(guò)空氣,在眨眼間就飛快地伸向了糖果......

  這真是一堂有趣的課。⊥瑢W(xué)們各個(gè)嘴中含著糖果,臉上掛著愜意和滿(mǎn)足。

一堂有趣的課作文4

  4月9日,我們五年級(jí)的學(xué)生上了一堂有趣的消防課,讓我學(xué)到了不少知識(shí)。

  首先,消防員叔叔介紹了他們救火時(shí)穿的消防服,重達(dá)七十斤。我心想:哇,這么重,要是我穿上,肯定不能走路了。消防員請(qǐng)一位老師穿一下,同學(xué)們齊聲高喊:“錢(qián)老師!錢(qián)老師!”錢(qián)老師躲到了我們隊(duì)伍的后面,但最后鼓起勇氣走向前。那位消防員幫錢(qián)老師穿衣服。我們發(fā)現(xiàn)錢(qián)老師的褲子提不上去,都哈哈大笑起來(lái)。后來(lái)聽(tīng)錢(qián)老師說(shuō):“那消防服真的很重,走一步都很困難!蔽疑钣懈杏|:消防員叔叔穿了那么重的衣服去救人,多么不容易!

  接著,消防員叔叔給我們介紹專(zhuān)用的救生衣:“與其他救生衣的不同的'是,我們的救生衣上有一個(gè)氣囊,讓人在水面上漂浮起來(lái),更好地起到保護(hù)作用,F(xiàn)在,我想請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)試穿一下!甭(tīng)說(shuō)可以試穿,大家都高高地舉起了手。四班的吳翼虎同學(xué)被選中,走了上去。在消防員叔叔的幫助下,他穿上了衣服。叔叔叫他拉一根線,救生衣里的氣囊就變大了。我覺(jué)得非常好玩。

  介紹完救生衣,消防員叔叔教我們?nèi)绾问褂脺缁鹌。他告訴我們干粉滅火器上有一個(gè)表,指針指向綠色就可以用;指向黃色或者紅色就不能用。他們還在現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)火,請(qǐng)老師來(lái)滅火。

  最后,消防員叔叔打開(kāi)水龍頭,在操場(chǎng)上噴水。大家看著那粗粗的水柱,大喊大叫起來(lái)。

  不知不覺(jué)中下課了,我覺(jué)得時(shí)間也過(guò)得太快了。

一堂有趣的課作文5

  今天下午最后一節(jié)課上,馮老師對(duì)我們說(shuō):“今天這一節(jié)課是寫(xiě)作課,要求你們仔細(xì)觀察,要用心觀察。當(dāng)然要你們先回答四個(gè)問(wèn)題,然后再寫(xiě)作文。這四個(gè)問(wèn)題你們可以去討論……”

  我就轉(zhuǎn)過(guò)身體去跟錢(qián)琪鋒、魏微討論。我們討論的第一個(gè)問(wèn)題是老師提出的最后一個(gè)問(wèn)題:“日字加一劃可以組成多少個(gè)字?”我先說(shuō)了幾個(gè)字,錢(qián)琪鋒接著說(shuō)了幾個(gè)字,魏微也說(shuō)了幾個(gè)字。我們把說(shuō)出來(lái)的字全部都寫(xiě)了下來(lái)。

  過(guò)了五分鐘,討論就結(jié)束了,馮老師就請(qǐng)同學(xué)站起來(lái)回答第一個(gè)問(wèn)題。等到那幾個(gè)學(xué)生說(shuō)好,馮老師說(shuō):“你們的想象力非常強(qiáng),只是不對(duì)。應(yīng)該……”

  討論眾的時(shí)候,有人說(shuō):“一個(gè)人爬到兩個(gè)人的身上,就成了眾!边有人說(shuō):“本來(lái)是一個(gè)人背著另一個(gè)人,可是又來(lái)了一個(gè)人,那一個(gè)人也去背他們,這說(shuō)明人多力量大,所以成了現(xiàn)在我們看到的眾字了!瘪T老師沒(méi)有批評(píng)他們,只是說(shuō):“你們的想象力確實(shí)豐富,但是也錯(cuò)了,應(yīng)該……”噢,原來(lái)是這樣,我明白了!終于討論第四個(gè)問(wèn)題了;卮疬@個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,大家都站了起來(lái)爭(zhēng)著要回答。馮老師先讓能夠?qū)懗鑫鍌(gè)字的同學(xué)站起來(lái)。當(dāng)然大家都站了起來(lái)。后來(lái),老師請(qǐng)只能夠?qū)懗鑫鍌(gè)、六個(gè)、七個(gè)、八個(gè)字的同學(xué)坐下。許多同學(xué)坐下了!皩(xiě)出九個(gè)字的`同學(xué)坐下!庇钟袔讉(gè)同學(xué)坐下了,F(xiàn)在只有張家亮沒(méi)有坐下。馮老師就請(qǐng)他走上去公布那些字。張家亮紅著臉說(shuō):“我不能寫(xiě)出那么多的字,我聽(tīng)錯(cuò)了。”哦,原來(lái)他弄錯(cuò)了,鬧了一個(gè)笑話(huà)。

  后來(lái),老師請(qǐng)朱淑英、馬家運(yùn)上去寫(xiě)字。他們寫(xiě)出來(lái)的居然會(huì)是一模一樣,原來(lái)這兩個(gè)人是在一起討論商量的。馮老師還發(fā)給他們每人一張紅星卡。我們都投去了羨慕的目光。

  這真是一堂有趣的課呀!

一堂有趣的課作文6

  “叮叮!,上課了。

  可是,教室里還是非常熱鬧:有的同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)頭跟后桌交頭接耳,有的同學(xué)蹦蹦跳跳地下座位和別人玩游戲,教室里如同廣場(chǎng)上一樣沸騰。突然,從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣腳步聲!袄蠋焷(lái)了。”一個(gè)同學(xué)一邊往窗戶(hù)外面看一邊說(shuō)。班上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們都拿出課本,安靜地看書(shū)。

  老師剛走進(jìn)教室,就拿出作業(yè)對(duì)我們說(shuō)道:“這節(jié)課我們來(lái)評(píng)講昨天的作業(yè)!敝v著講著,老師突然指著一題說(shuō)道:“這一題,就跟寫(xiě)詩(shī)一樣!边@時(shí),我們班的“插嘴大王”來(lái)了精神,對(duì)老師喊道:“老師,寫(xiě)詩(shī)不會(huì),要不還是改詩(shī)吧!甭(tīng)了“插嘴大王”的話(huà)后,老師并沒(méi)有生氣,反而對(duì)我們笑著說(shuō)道:“偷偷告訴你們,其實(shí)老師小時(shí)候也改過(guò)詩(shī)。”

  “老師說(shuō)幾首。”我們頓時(shí)來(lái)了勁,異口同聲地嚷嚷。

  “好的',那我就說(shuō)幾句,比如李白的《望廬山瀑布》,最后一句李白可真是吹牛了,我改成了:我用尺子量一量!崩蠋熞贿叡犬(huà)一邊對(duì)我們說(shuō)!肮,同學(xué)們張開(kāi)嘴巴,拍著桌子大笑,這笑聲山崩地裂。

  “再來(lái)一個(gè),再來(lái)一個(gè)。”同學(xué)大叫道!昂,那我再來(lái)一首……”老師笑容滿(mǎn)面地答應(yīng)了,一句句搞笑的詩(shī)句讓我們笑成了一鍋粥。

  “叮叮叮”時(shí)間好似閃電般飛快的過(guò)去了。我們說(shuō)著說(shuō)著就下課了。

  這節(jié)課真讓人難以忘懷,我想我永遠(yuǎn)也忘不了。

一堂有趣的課作文7

  今天中午,終于等到了大家盼望已久的實(shí)驗(yàn)課,當(dāng)老師走進(jìn)教室的一瞬間,教室里響起了雷鳴般的掌聲。老師面帶微笑地說(shuō):“你們知道今天咱們制作什么呢?”大家異口同聲地說(shuō):“制做飲料!崩蠋煋u頭說(shuō):“今天我們一起學(xué)做滾擺。”

  大家一聽(tīng)到“滾擺”,都感到非常好奇,個(gè)個(gè)都睜大眼睛,認(rèn)真地聽(tīng)老師講,老師連忙解釋說(shuō):“滾擺的制作原理是利用物體的重力轉(zhuǎn)化成動(dòng)能!崩蠋熃o我們每人發(fā)了制作材料,兩個(gè)小細(xì)長(zhǎng)棍,兩個(gè)中等長(zhǎng),一個(gè)短的,一個(gè)木圓片,三個(gè)小長(zhǎng)方形的木塊,一根白線,兩個(gè)釘子,看起來(lái)材料簡(jiǎn)單,但制作起來(lái)真不容易。我們先把兩個(gè)小長(zhǎng)方形的小木塊和兩個(gè)中棍連在一起,接著我們用兩個(gè)小釘子分別釘在兩個(gè)小長(zhǎng)方木塊上,再用一根白線穿過(guò)釘子中間,然后把一個(gè)短棍挺進(jìn)木圓片里邊,最后要用白線把短棍的兩邊要系起來(lái),問(wèn)題就出現(xiàn)在這里了,我系了一邊,另一邊怎么也系不好,急得我滿(mǎn)頭大汗起來(lái),這時(shí)老師走邊來(lái),耐心地教我怎么系起來(lái)又結(jié)實(shí),系法又很間單,我按著老師的.示范,一步步地做,最后兩邊都很平整地系好了。這樣“滾擺”就制作完成了。

  通過(guò)這次制作“滾擺”,使我明白了它的制作原理,重力是可以不斷地轉(zhuǎn)化成動(dòng)能,又使我體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè),真是一舉兩得呀!

一堂有趣的課作文8

  品德與社會(huì)課原來(lái)是五(4)班的朱老師給我們上的,大家上課一向都昏昏沉沉?缮现芪宓倪@堂課,卻是一堂特別生動(dòng)有趣的課。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”鈴聲響了。我們不情愿地拿出書(shū)坐在座位上等朱老師的到來(lái)。朱老師還是老樣子,手上拿著書(shū)和筆慢慢地走進(jìn)教室開(kāi)始了講課。時(shí)間一分一秒的過(guò)著。突然,外面廣播里響起了體育張老師的聲音,她正在給四年級(jí)上陽(yáng)光秀場(chǎng)課。教室里同學(xué)們的目光瞬間被吸引了過(guò)去,齊刷刷看向了窗外的操場(chǎng)?匆(jiàn)四年級(jí)的同學(xué)在操場(chǎng)上奔跑著、嬉笑玩耍著……我們的腳似乎也禁不住誘惑,也想出去放肆一把。好多同學(xué)的腳都抖動(dòng)起來(lái),教室里發(fā)出一陣輕輕的“跑步聲”。大家表面上還得裝著很認(rèn)真聽(tīng)課的樣子,實(shí)際上心早就飛出了教室。

  朱老師似乎看穿了我們的小心思,講著講著,突然停了下來(lái),說(shuō):“都不聽(tīng),那算了,下樓玩吧?墒且察o,不能打擾到別班上課的同學(xué)!蔽覀兒(jiǎn)直不敢相信,這真是“天上掉餡餅——白撿的”。每個(gè)人像個(gè)“小偷”一樣輕輕地往樓下走。一到操場(chǎng),我們像一匹匹脫韁了的野馬一樣,飛快地奔跑著。大家三五一群玩著自己喜歡的`游戲,好像這額外得來(lái)的時(shí)光是十分珍貴的,都想時(shí)間過(guò)得慢一些。

  下課了,我們都在議論著,朱老師怎么這么好,有的說(shuō)朱老師今天心情好,有的說(shuō)朱老師買(mǎi)彩票中獎(jiǎng)了……今天真是太陽(yáng)打西邊出來(lái)了。大家都希望以后每節(jié)品德與社會(huì)課都變成“放飛”課。

一堂有趣的課作文9

  周六,我興高采烈地來(lái)到了小桔燈課堂,走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)教室里有一個(gè)白色跳高架,跳高架上面綁著兩個(gè)橙色的乒乓球。我想:難道我們的教室變成了體育室呢?我心中充滿(mǎn)疑惑。

  上課了,老師推開(kāi)門(mén)慢慢地走了進(jìn)來(lái),說(shuō):“同學(xué)們,我們今天來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。如果我們對(duì)著乒乓球中猛地出一口氣,會(huì)發(fā)生什么情況呢?”教室里立馬炸開(kāi)了鍋,同學(xué)們有的會(huì)說(shuō)撞到一起,有的會(huì)說(shuō)左右搖擺,還有的說(shuō)乒乓球會(huì)交叉。面對(duì)這些不同的答案,老師只好請(qǐng)了三個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn),兩個(gè)男孩,一個(gè)小女孩。只見(jiàn)兩個(gè)男孩大步流星,自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走了上來(lái)。而小女孩是邁著小碎步,害羞地走了上去。小女孩走到架子前面彎下腰,猛吸一口氣,一吹,只有一個(gè)乒乓球動(dòng)了一下,可能是小女孩太緊張了吧。后面的一個(gè)男孩猛吸一口氣,彎下腰,往正中間一吹,乒乓球就碰到了一起。另外一個(gè)小男孩也是同樣的結(jié)果?粗覀儩M(mǎn)是疑惑的.神情,老師告訴我們:我們一吹氣,把乒乓球中間的空氣吹走了,兩邊的球就擠過(guò)來(lái)吧。這就是空氣擠壓原理,我們更加不明白了。

  為了讓我們弄明白空氣擠壓原理,老師說(shuō):“我們?cè)僮鲆粋(gè)實(shí)驗(yàn)”,于是,老師選了五個(gè)同學(xué),先站成一排,然后左右兩邊的同學(xué)往中間擠,正當(dāng)他們擠的起勁時(shí),老師把中間同學(xué)一拉開(kāi),最后兩邊的同學(xué)就撞到了一起。我們頓時(shí)恍然大悟,原來(lái)這就是空氣擠壓原理!

  這堂課讓我不僅明白了空氣擠壓原理,而且還學(xué)會(huì)了怎么寫(xiě)作文,這真是一節(jié)有趣的作文課!

一堂有趣的課作文10

  我看到班里同學(xué)有的折的小床,有的折的電話(huà),有的折的小燕子,有的折的燈籠……正是一個(gè)比一個(gè)漂亮。

  叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課鈴響了,老師精神抖擻的對(duì)我們說(shuō):“這堂課我們要舉行折紙比賽,同學(xué)們一定要拿出你們最拿手的折紙技術(shù)。”

  一聽(tīng)要舉行折紙比賽,我們激動(dòng)萬(wàn)分,欣喜若狂,老師又說(shuō):“你們先試著折一下,然后我們?cè)僬介_(kāi)始,每人準(zhǔn)備兩張紙,一張是試驗(yàn)時(shí)用,另一張正式開(kāi)始時(shí)再折!庇谑,我們撕了兩張紙,我折的是一架飛機(jī),可覺(jué)得不太好,就又疊了一次,我看見(jiàn)我同桌折了一條褲子和一件上衣,都比較漂亮,我也想折和同桌一樣的紙,可我只會(huì)折上衣,無(wú)奈,我一會(huì)正式比賽時(shí)只好折飛機(jī)了,我正在考慮,只聽(tīng)見(jiàn)老師大聲宣布:“比賽正式開(kāi)始!”我沒(méi)顧得上多想,連忙開(kāi)始,不一會(huì)就折完了,我趕快寫(xiě)上名字交給老師。我很緊張,心想:只折了一架飛機(jī),能獲獎(jiǎng)嗎?我看到班里同學(xué)有的折的小床,有的折的電話(huà),有的.折的小燕子,有的折的燈籠……正是一個(gè)比一個(gè)漂亮,終于全班同學(xué)都完工了,老師開(kāi)始選了,老師看見(jiàn)小船太簡(jiǎn)單,就把小船淘汰了,然后又拿起我的飛機(jī),我的心怦怦直跳,緊張極了,可是我的小船還是沒(méi)有逃脫被淘汰的命運(yùn),我很傷心,也很難過(guò),可是當(dāng)我看到比我折的好幾倍的小褲子也被淘汰了,我的心情平靜了,那是因?yàn)槲艺鄣募埓_實(shí)和大家有差距,我下次一定要努力。

  叮鈴鈴,叮鈴鈴,下課的鈴聲響了,這節(jié)課過(guò)的真快,我好想今后還上這樣的課,這正是一堂有趣的課。

一堂有趣的課作文11

  作文課上,老師和我們進(jìn)行了一場(chǎng)有趣的活動(dòng)——繞口令比賽。

  在小組競(jìng)賽中,我是小組里最快最準(zhǔn)的,我比過(guò)了他們所有人,所以大家選了我。我想:"我一定要比過(guò)他們,為小組爭(zhēng)光。"最后選出的八個(gè)人進(jìn)行了大決賽,最后經(jīng)過(guò)同學(xué)們的評(píng)比,選出4名勝利者。瞧!現(xiàn)在四位決勝者正在進(jìn)行巔峰過(guò)決,到底鹿死誰(shuí)手呢?第一個(gè)上場(chǎng)的是秦垚,秦垚緊張的站在講臺(tái)上,目求轉(zhuǎn)睛的看著屏幕,突然秦垚急中生智,她沒(méi)有搶速度,而是穩(wěn)中求勝,雖然慢那么一點(diǎn)兒,可是她沒(méi)錯(cuò)一個(gè)字,而且很流利。這時(shí)教室里響起了雷鳴般的掌聲。笑瞇瞇的劉子健閃亮登場(chǎng)了。他一張嘴就把"崔粗腿"說(shuō)成了"崔腿粗",惹得大家哈哈大笑,他越來(lái)越緊張,以至于結(jié)結(jié)巴巴,錯(cuò)誤百出,大家捧腹大笑。在我們的期待中,精神抖擻的王婉瑩上場(chǎng)了。剛才竊竊私語(yǔ)的我們,現(xiàn)在變的'鴉雀無(wú)聲,只見(jiàn)王婉瑩巧舌如簧,舌頭在嘴里幾個(gè)翻滾就完美的把繞口令讀出來(lái)了,我們側(cè)耳傾聽(tīng),唉呀!情況不妙,王婉瑩把"崔粗腿"讀成了"崔腿粗",我們大氣不敢出,最后王婉瑩還是堅(jiān)持把繞口令讀完了。她十分羞澀的走下了臺(tái)。緊張又激動(dòng)的我,大步流星的上了臺(tái),一張嘴我就讀的很快,可是到了后半段讀得稀里糊涂的,惹得大家哈哈大笑,議論紛紛,我不好意思極了,頻頻出錯(cuò)。比賽結(jié)束了,老師宣布秦垚第一名,王婉瑩第二名,我和劉子健都是第三名,大家高興的都合不攏嘴。

  這真是一堂別開(kāi)生面的作文課!我們期待著下一節(jié)課的到來(lái)。

一堂有趣的課作文12

  今天下午,嘴里哼著跑了調(diào)的小曲,邁著輕盈的腳步向?qū)W校走去。要問(wèn)我干什么,聽(tīng)我慢慢往下講。我們今天有手工課。

  到了學(xué)校,我拿出事先準(zhǔn)備好的材料:剪刀、乳膠、鉛筆、橡皮、白卡紙和五顏六色,形態(tài)各異的葉子,準(zhǔn)備開(kāi)始做樹(shù)葉粘貼畫(huà)。

  首先,我拿出白卡紙,左思右想,做個(gè)什么呢?是可愛(ài)的小白兔,漂亮的小姑娘,還是狡猾的小老鼠呢?就做小老鼠吧。

  確定好小動(dòng)物后,我用鉛筆在白卡紙上畫(huà)出輪廓,然后開(kāi)始挑選樹(shù)葉。我先挑出一對(duì)尖尖的葉子,做小老鼠的耳朵,又選出了一個(gè)頭上尖尖的,兩旁也尖尖的葉子,打算做它的頭?梢槐龋缓线m,怎么辦呢?我拿著畫(huà)紙和葉子去找老師。老師說(shuō):“如果不合適的話(huà),可以適當(dāng)?shù)?修剪一下,不過(guò)不能失去葉子原生態(tài)的樣子哦!”我聽(tīng)了,茅塞頓開(kāi),拿起剪刀剪去了葉子兩旁的尖。啊,還有身子呢!我挑來(lái)挑去,找出一片合適的葉子。其它的怎么辦呢?費(fèi)了九牛二虎之力終于找出了所有的葉子。

  接下來(lái),我用一次性筷子把膠均勻的涂抹在葉子的背面,小心翼翼地粘了上去,生怕弄臟了衣服,又怕弄壞了畫(huà)。

  一切完工后,望著小魔術(shù)師一樣的我做出來(lái)的畫(huà)心里美滋滋的,沒(méi)想到平凡的葉子在我的魔法手下,也能讓小動(dòng)物活靈活現(xiàn)的躍然紙上。

一堂有趣的課作文13

  “好吃,真好吃!”咦!這是哪里傳來(lái)的聲音?原來(lái)是同學(xué)們?cè)诔运!他們(yōu)槭裁匆獛兀渴且驗(yàn)榻裉煳覀円鏊幢P(pán)。

  同學(xué)們帶的水果可真多。潖澋南憬,金黃的橙子,紫色的葡萄,多得我都數(shù)不過(guò)來(lái)。接著,我們要開(kāi)始做水果拼盤(pán)了。

  每四個(gè)人一組,我拿出水果,把它們放在桌子上,心想:我拼什么好呢?不如拼兩棵椰子樹(shù)吧!

  說(shuō)干就干,首先我拿出一根香蕉,這根香蕉可真滑啊,就像絲綢似的。我抓住香蕉的“小腦袋”往下一掰,香蕉便露出了雪白的身體,好像在說(shuō):“我好冷啊,快給我穿上衣服!

  我把剝好的香蕉放在盤(pán)子里,用小刀切成兩半。接著,我拿出桔子,一陣芳香撲鼻而來(lái),我真想嘗一口啊!等我把光滑的桔子皮掰開(kāi)之后,露出了橙色的圓形果肉,像一個(gè)小乒乓班似的。我剝下一瓣桔子嘗了一口,可真酸。∵是繼續(xù)切水果吧!我拿起一串如綠色寶石般的提子,把它們一個(gè)個(gè)掰下來(lái),這一個(gè)個(gè)“綠寶石”摸起來(lái)冰涼涼的,就像一塊塊冰似的。

  最后,就是擺椰子樹(shù)了,我先把一根切好的香蕉擺在盤(pán)子中間,看上去就像兩個(gè)淡淡的笑臉,還有點(diǎn)像椰子樹(shù)的'樹(shù)桿。接下來(lái),就用桔子當(dāng)椰樹(shù)的葉子。我把一塊塊橙色的桔子瓣朝著一個(gè)方向擺放,就好像是電風(fēng)扇的葉子一樣。最后,我拿出青色的提子,放在桔子瓣的中間當(dāng)椰果,就這樣一放,這個(gè)掛滿(mǎn)果實(shí)的椰子樹(shù)就完成了。這個(gè)椰子樹(shù)拼的可真像。∥也铧c(diǎn)把它當(dāng)成真的了。

  可是問(wèn)題來(lái)了,用什么當(dāng)沙灘呢?我心里想:有什么東西是黃色的呢?對(duì)了,就是桔子皮,這樣就是把廢物利用上了,我把一片片金黃色的桔子皮重疊放在椰子樹(shù)下。!這個(gè)葉子樹(shù)終于完成了。

  這次我們做的水果拼盤(pán)真是又美麗又好吃,希望下次還有這樣的手工課。

一堂有趣的課作文14

  身為真正的桐鄉(xiāng)人,我卻不會(huì)說(shuō)當(dāng)?shù)胤窖,這令我有些慚愧。

  前幾天,媽媽帶我參加了社區(qū)的“方言學(xué)堂”活動(dòng)。

  剛開(kāi)始,老師點(diǎn)開(kāi)了一首我們最熟悉的“家屬歌”,大家興致勃勃地跟著唱(普通話(huà))。接著,老師給我們看了一張表格,上面寫(xiě)著家庭成員稱(chēng)呼的`方言版,她指著黑板說(shuō):“小朋友們,你們看,這是一張人物關(guān)系表,誰(shuí)會(huì)用方言來(lái)說(shuō)一說(shuō)?”一個(gè)男孩子高高舉起了手,慢吞吞地紅著臉說(shuō)道:“奶奶是‘娘娘’,姐姐是‘阿大’,爺爺是‘嗲嗲’……”“說(shuō)得不錯(cuò)。”老師稱(chēng)贊道,“這些比較簡(jiǎn)單,難不倒你們,接下來(lái)我們來(lái)學(xué)幾個(gè)難一點(diǎn)的!崩蠋熚⑿χ钢岸说皽边@幾個(gè)字,說(shuō):“‘得蛋燙!燔脐,你來(lái)念一遍!蔽乙?yàn)樾睦锇l(fā)虛,怕自己那古怪的發(fā)音會(huì)引來(lái)哄堂大笑,便輕輕地?cái)D出一句:“得蛋燙。”果然,引得旁邊幾位同學(xué)捧腹大笑。

  老師正色道:“不要笑。普通話(huà)可以讓你走得很遠(yuǎn),但是方言,可以教你不要忘記你從哪里出發(fā);普通話(huà)讓你交流順暢,而方言可以讓你感受到無(wú)限的溫暖!

  老師又叫了好幾位同學(xué),大家的發(fā)音都不是很標(biāo)準(zhǔn),學(xué)一個(gè)詞,教室就“沸騰”一次。老師也笑著說(shuō):“看來(lái)還是有很多同學(xué)不會(huì)說(shuō),我們?cè)賮?lái)跟著念一念,玩耍——白相,時(shí)間——辰光……”我們學(xué)得非常投入,像是打開(kāi)了新的大門(mén)呢!

  跟著方言,老師帶著我們回憶童年,重溫了“抓周”游戲。

  回到家,我沖著爸爸喊:“明朝我要去白相!”爸爸吃驚極了,忙問(wèn)我哪兒學(xué)的!昂俸伲氩坏桨,今天我參加了方言活動(dòng),當(dāng)然是老師教我的!”我得意洋洋地笑道。

  方言記錄了一個(gè)地方的風(fēng)土人情,描繪著每個(gè)地方的禮俗文化。我感受到了其中的樂(lè)趣,以后生活中,我要盡量使用方言。

一堂有趣的課作文15

  今年的夏天,我懷著忐忑不安的心情等待著暑假的來(lái)臨。因?yàn)榘职謳臀覉?bào)名了暑假作文訓(xùn)練營(yíng),讓我有機(jī)會(huì)加強(qiáng)我的作文能力。平常我寫(xiě)的文章不是內(nèi)容枯燥乏味,就是寫(xiě)到最后一段偏離主題。希望經(jīng)過(guò)這次的課程訓(xùn)練,可以讓我的作文水平才能成長(zhǎng)。

  我的`作文指導(dǎo)老師是涂佳霖老師,他是一位幽默風(fēng)趣的人。老師都會(huì)把上課內(nèi)容講得生動(dòng)活潑,讓臺(tái)下的同學(xué)聽(tīng)得津津有味。經(jīng)常上完課時(shí),我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的作文寫(xiě)得愈來(lái)愈順,不但達(dá)到老師的標(biāo)準(zhǔn),有時(shí)甚至還受到老師的夸獎(jiǎng),真是令我驚喜萬(wàn)分!

  老師跟我們說(shuō):寫(xiě)作文要先看懂題目的意思,才不會(huì)寫(xiě)到最后都偏離主題;標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要搞清楚,不要標(biāo)錯(cuò)地方或亂標(biāo);寫(xiě)景物時(shí)可以由大到小,由遠(yuǎn)到近。老師講的我都把它深深的記在腦海里,希望在寫(xiě)作時(shí)會(huì)更得心應(yīng)手。在這五堂課里,令我印象深刻的是最后一堂課。這一堂的上課內(nèi)容是分組制作廣告?zhèn)鲉,我們這一組選”芒果冰沙”,我靈機(jī)一動(dòng)把標(biāo)題變成”芒果冰〝殺〞,〝殺〞進(jìn)你的味蕾”。上臺(tái)報(bào)告時(shí),老師夸獎(jiǎng)我們很有創(chuàng)意,我聽(tīng)了心花怒放!

  這次的作文課使我獲益匪淺,我要感謝我的班導(dǎo)師和佳霖老師,因?yàn)槭撬麄冏屛矣袡C(jī)會(huì)了解到更多的寫(xiě)作技巧和方式。希望有朝一日可以成為一位家喻戶(hù)曉的作家,寫(xiě)出許多膾炙人口的作品!

【一堂有趣的課作文】相關(guān)文章:

一堂有趣的課作文01-25

一堂有趣的課作文03-08

一堂有趣的課作文08-30

一堂有趣的課03-20

一堂有趣的課04-09

有趣的一堂課作文12-18

有趣的一堂課作文08-04

一堂有趣的課優(yōu)秀作文05-06

一堂有趣的作文課12-07

一堂有趣的實(shí)驗(yàn)課作文01-19