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老師的眼睛作文匯編15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的老師的眼睛作文,希望對(duì)大家有所幫助。
老師的眼睛作文1
付老師是我的幼兒園老師,她的眼睛就像一位百變魔術(shù)師,喜怒哀樂(lè)都寫在了里面。
有一次,我跳繩跳不過(guò)去,非常著急。付老師走過(guò)來(lái),眼里透露著鼓勵(lì)的目光,好像在說(shuō):“加油!孩子,你一定能行的!”我一使勁兒,終于跳了過(guò)去。付老師的眼神就像一縷溫暖的陽(yáng)光,照亮了我的心田。
又有一次,我在做操時(shí)摔倒了。付老師急忙跑過(guò)來(lái),把我扶了起來(lái),眼里滿是焦急的目光,像一把大傘,蓋住了我頭上的雨滴。我的疼痛立即減輕了許多,不再哭泣。
還有一次,我考試考了一百分,付老師喜笑顏開,我的心被快樂(lè)塞得滿滿的,付老師的眼神好像在說(shuō):“孩子,不要驕傲,常勝將軍才是真正的`強(qiáng)者!蔽颐靼琢酥,回給了付老師一句:“我會(huì)繼續(xù)保持的!
付老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,陪伴我在幼兒園里度過(guò)了一段快樂(lè)時(shí)光。
老師的眼睛作文2
李,是一雙漂亮的眼睛啦。
天已進(jìn)入小寒。早晨起床,于我這個(gè)懶貓來(lái)說(shuō),是一種考驗(yàn)了。
那天,我捱了會(huì)早床,多躺了一會(huì)兒,這可不得了,我上學(xué)遲到了。
守在教室門口的李老師,望著我,那感覺(jué),就像有好多只螞蟻爬在了我的心里!
我自知有錯(cuò),輕輕地向李老師道了歉。但是,李老師并沒(méi)有責(zé)罵我。
“下次睡覺(jué),可得早點(diǎn)哦!”
漂亮的眼睛,有一種嚴(yán)肅。
這周一,我生病了,住進(jìn)了醫(yī)院。李老師特意趕來(lái)看我。
“好一點(diǎn)了嗎,渝潔?”
我的心里,感到好溫暖。
漂亮的`眼睛,裝滿了溫柔。
圣誕節(jié)來(lái)了。
我悄悄地用兩天課余時(shí)間做了張賀卡,送給了我最喜歡的李老師。
送給李老師的那一刻,我分明看見她的目光里閃爍著無(wú)盡的喜悅,無(wú)盡的高興。
“謝謝你喲,孩子!”
我喜歡李老師,她有一雙漂亮的眼睛。
老師的眼睛作文3
老師有一雙炯炯有神而又飽含深情的眼睛,老師的眼睛讓我充滿了希望。
那是個(gè)周六,晚自習(xí)放學(xué)后,教室里只剩下了我自己,其他同學(xué)都走了。我一個(gè)人在教室里打掃衛(wèi)生,掃地、拖地,把教室打掃的一塵不染。然后,我就跑回了宿舍。第二天,老師聽說(shuō)了這件事,微笑著把贊許的.目光投到了我的身上,我心里覺(jué)得像喝了蜜一樣甜。
還有一節(jié)自習(xí)課,老師們開會(huì)去了,讓我坐在講桌前維持紀(jì)律。有幾個(gè)同學(xué)一直說(shuō)話,我就把他們的名字寫到黑板上。又上課了,我心想:“老師肯定會(huì)生氣的!笨墒,老師還是微笑著注視著我們,然后把目光投向了我,老師雖然微笑著,我的心里卻有些忐忑不安。老師向我走來(lái),我心想:“這下我可死定了!崩蠋熅尤徽f(shuō):“你挺盡職的,以后要更加負(fù)責(zé)。”真是虛驚一場(chǎng)。
老師的目光也有嚴(yán)厲的時(shí)候。前幾天上美術(shù)課時(shí),我制作了一張生日卡片,上語(yǔ)文課時(shí),我忍不住拿出來(lái)玩,被老師發(fā)現(xiàn)了。老師雙眉一皺,飽含嚴(yán)厲的目光投向了我,我迅速把卡片收起來(lái),認(rèn)真聽起課來(lái)。
老師的眼睛總有這樣神奇的力量,老師的目光給我增添了無(wú)窮的動(dòng)力,使我奮發(fā)向上。
老師的眼睛作文4
詹老師的眼睛并不出奇,但也很難用什么特別的詞語(yǔ)來(lái)形容。你若仔細(xì)一瞧,嘿!詹老師的眼睛還會(huì)說(shuō)話呢!
一次上語(yǔ)文課《曼谷的小象》,詹老師向我們提問(wèn):“作者為什么要贊嘆這頭小象?”我急得抓耳撓腮,東張西望,我真回答不出來(lái)了。這時(shí),我抬頭望著詹老師,猛然看見詹老師那雙明亮的眼睛里透著啟迪的目光,好像在暗示我:別著急,慢慢想!于是,我又看了一下課文,認(rèn)真地想了想,明確地做了回答,詹老師的眼睛又向我投來(lái)肯定贊許的目光。
還有一次,由于我貪玩,作業(yè)沒(méi)有按時(shí)完成。剛好詹老師要抽查作業(yè),我支支吾吾地拿不出作業(yè)來(lái),低下頭來(lái)。當(dāng)我抬頭時(shí),看見她的`眼睛里射出嚴(yán)肅的目光。這是一種無(wú)聲的責(zé)備,這種責(zé)備使我感到慚愧。
是的,詹老師的這雙眼睛十分普通,但我卻覺(jué)得它一直在說(shuō)話,注視著我們,鼓勵(lì)我們奮發(fā)向上,促使我們改正缺點(diǎn)。
老師的眼睛作文5
葉老師的眼睛既沒(méi)有電影演員的眼睛那樣大而明亮,也沒(méi)有宇航員的眼睛那樣神奇,可以探索宇宙的奧妙。葉老師的眼睛就是這樣一雙普普通通的眼睛。
這是一雙嚴(yán)厲的眼睛。每當(dāng)上課鈴打響,葉老師走進(jìn)教室,站在講臺(tái)上時(shí),她總要先用嚴(yán)厲的目光掃視全班每一個(gè)人;每當(dāng)我們班有同學(xué)在做小動(dòng)作時(shí),她就會(huì)用嚴(yán)厲的目光警告你,讓你知道自己的.錯(cuò)誤而及時(shí)改正。
這是一雙能夠給予別人鼓勵(lì)的眼睛。每當(dāng)我們班取得較好的成績(jī)時(shí),葉老師就會(huì)用充滿鼓勵(lì)的目光看著我們,讓我們知道:不能驕傲,要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取下次考試得到一個(gè)好名次。
這還是一雙溫柔的眼睛。每當(dāng)我們回答不出問(wèn)題時(shí),葉老師就會(huì)用溫柔的目光看著回答不出問(wèn)題的同學(xué),好像在說(shuō):“別著急,慢慢來(lái),相信你能行的!狈路鹞覀兪撬暮⒆铀频。
葉老師的眼睛是一雙普普通通的眼睛,但是她的眼睛會(huì)說(shuō)話。!我們愛(ài)葉老師的眼睛,我們更愛(ài)葉老師。
老師的眼睛作文6
老師的眼睛是那樣慈祥可親,在我們一次次的摔倒中,一次次地鼓勵(lì)我們爬起……有一次,我遇到了一道難題,怎么想也做不出來(lái),用筆算、用腦想,也沒(méi)做出正確答案。這時(shí),數(shù)學(xué)老師走了過(guò)來(lái),用柔和的'目光看著我,仿佛在說(shuō):相信自己,你能行!我頓時(shí)有了信心,飛快地算起來(lái),找到了一些方法,我再順藤摸瓜,算出了答案,我覺(jué)得非常開心。一天,我在桌下偷偷地看課外
語(yǔ)文老師走了過(guò)來(lái),我絲毫沒(méi)發(fā)覺(jué)。突然,一道嚴(yán)厲的目光射向沉浸在書的情節(jié)里的我。我嚇了一大跳,發(fā)抖這把書塞進(jìn)書包里,老師的目光很嚴(yán)肅,我上課再也不看課外書了。在前幾天,上體育課時(shí),我肚子痛,老師讓我們立正,我忍不住告訴了老師,體育老師摸摸我的肚子,說(shuō):“去校醫(yī)那看看吧。”老師的目光是多么溫柔,我一步一步地向衛(wèi)生室走去,時(shí)而望著老師,時(shí)而望著前方,心里充滿了感激。
老師,是一個(gè)令人幻想的名字,使我們回想起老師慈祥的眼睛。它,讓我無(wú)比自信,它讓我多么開心、驕傲。
老師的眼睛作文7
在班里,老師的眼睛總是那么犀利,老師的眼睛能讓你坐直,讓你專心起來(lái)聽課,讓你的學(xué)習(xí)成績(jī)提高,但又讓你“生不如死”。
老師的眼睛會(huì)讀心術(shù)!每天上課時(shí),無(wú)論我想干什么,說(shuō)話還是玩筆,只要老師不注意,我都會(huì)去做,可當(dāng)老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),雖然并不知道我在玩,但是,就是這一瞬間,我就“莫名其妙”地站了起來(lái),莫非老師的眼睛有讀心術(shù)?
老師的眼睛會(huì)透視!想必我們上課的時(shí)候,自己沒(méi)有準(zhǔn)備好工具,一定會(huì)去柜子里面翻,可我就是趁著這個(gè)時(shí)機(jī),去里面找一些“小東西”來(lái)玩,但是正當(dāng)我認(rèn)為一切可以順利并且萬(wàn)事如意的時(shí)候,我被老師叫了起來(lái),對(duì)著我就是一陣“愛(ài)的教育”,莫非老師會(huì)透視?還是有人告密?
老師的.眼神會(huì)“殺人”!正當(dāng)我在認(rèn)真上課的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)老師的眼睛死死地盯著我,像一頭老虎看見了獵物一般,我什么都沒(méi)做,都已經(jīng)頭皮發(fā)麻、四肢發(fā)軟、心驚膽顫了,可一下課才發(fā)現(xiàn),原來(lái)只是杞人憂天而已。
!老師的眼睛總是那么的亮,那么的犀利!
老師的眼睛作文8
張老師的眼睛很普通,既不是很大,也不是很亮,但就是這雙普普通通的眼睛居然能產(chǎn)生變化。
那是一雙嚴(yán)厲的眼睛。每當(dāng)上課鈴響,張老師走進(jìn)教室,站在講臺(tái)上時(shí),她的目光能掃視到全班每一個(gè)人。每當(dāng)有同學(xué)在做小動(dòng)作時(shí),她就會(huì)用嚴(yán)厲的目光警告你,讓你知道錯(cuò)誤并改正。
那是一雙給予別人鼓勵(lì)的眼睛。每當(dāng)我們?nèi)〉煤玫某煽?jī)時(shí),張老師就會(huì)用充滿鼓勵(lì)的.目光看著我們,讓我們知道:不能驕傲,要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取下次考試取得更好的成績(jī)。
那還是一雙溫柔的眼睛。每當(dāng)有同學(xué)回答不出問(wèn)題時(shí),張老師就會(huì)用溫柔的目光看著他,好像在說(shuō):“別著急,慢慢來(lái),你能行的!狈路鹞覀兪撬暮⒆。
張老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。啊,我們愛(ài)張老師的眼睛,我們愛(ài)張老師!
老師的眼睛作文9
我見過(guò)媽媽的眼睛,爺爺?shù)难劬,爸爸的眼?.....但在這些眼睛中,讓我印象最深刻的一定要數(shù)黃老師那雙嚴(yán)厲的眼睛。
記得有一次,一個(gè)同學(xué)犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤。黃老師把他叫進(jìn)辦公室,什么也沒(méi)有說(shuō),只是用她那銳利的眼神盯了那個(gè)同學(xué)一分鐘,就把他嚇了個(gè)半死。黃老師的.眼睛仿佛對(duì)他說(shuō):“你這樣做非常危險(xiǎn),一旦腳滑了,就可能把你弄得半死不活,要在病床躺好幾個(gè)月呢!”那位同學(xué)羞紅了臉,低下頭對(duì)黃老師說(shuō):“這件事我做錯(cuò)了,請(qǐng)您原諒我吧!”黃老師用溫柔的目光看著那位同學(xué)說(shuō):“不錯(cuò),知錯(cuò)就改就是好孩子。但是下一次一定不能再犯這種錯(cuò)誤了!
老師對(duì)我們的嚴(yán)厲,其實(shí)是對(duì)我們的愛(ài)。所以我們要更加的敬愛(ài)、尊重我們的好老師,真的是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蔽覀兏脤W(xué)習(xí)老師那種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。
老師的眼睛作文10
我們班的數(shù)學(xué)陳老師,有一雙會(huì)“說(shuō)話”的眼睛。我看得懂老師眼睛里講的話。
一次,上數(shù)學(xué)課,陳老師提問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題。我雖然從來(lái)沒(méi)遇過(guò)這種題目,但是我認(rèn)真地想了想,想到了解決的方法。我環(huán)顧四周,可是沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手,我不知道舉不舉好。正當(dāng)我猶豫不決時(shí),陳老師用鼓勵(lì)的目光掃視了全班,好像在說(shuō):“有沒(méi)有同學(xué)舉手?沒(méi)有我就出答案了。”可我不甘心表現(xiàn)自已的機(jī)會(huì)失去,所以勇敢地舉起了手。我的.回答完全正確,陳老師用贊許的目光望著我,我心里比吃了世界上最好吃的蜂蜜還要甜!
還有一次,在數(shù)學(xué)托管課時(shí),我和陳少娟說(shuō)悄悄話。我以為陳老師在輔導(dǎo)何家權(quán),我就可以“暢所欲言”一下。突然,我感覺(jué)好像有把“利劍”在我身邊。我抬起頭來(lái)一看,果然不出我所料,陳老師盯著我們倆,那嚴(yán)厲的目光讓我整節(jié)數(shù)學(xué)托管課再也沒(méi)有跟陳少娟說(shuō)過(guò)半個(gè)字。當(dāng)然,陳少娟也沒(méi)有跟我說(shuō)過(guò)一個(gè)字。
現(xiàn)在你應(yīng)該相信陳老師的眼睛會(huì)“說(shuō)話”了吧?
老師的眼睛作文11
我的老師姓吳,他是個(gè)男老師,他不但語(yǔ)文課教的很好,還成天和我們鬧著玩,所以我們都很喜歡他,他的眼睛是我們最喜歡的。因?yàn),他的眼睛可以鼓?lì)我們,批評(píng)我們,還可以關(guān)心我們……
我們吳老師高高的,瘦瘦的`,他的眼睛是雙眼皮,初看沒(méi)什么特別的,可是你仔細(xì)看呢,嘿!還會(huì)說(shuō)話呢!
我每取得一點(diǎn)成績(jī)都離不開老師的眼睛。記得在今年的春天,我們上課時(shí),我在玩東西,被老師看見了,他就用他那嚴(yán)厲的眼睛瞪了我一眼,仿佛在說(shuō):“上課不準(zhǔn)玩東西”。
每當(dāng)我取得了好成績(jī),老師就會(huì)用鼓勵(lì)的眼光看著我,似乎在說(shuō):“加油!加油!你是最棒的,相信你下次會(huì)取得更好的成績(jī)”。每當(dāng)我生病了,身體不舒服,老師這時(shí)就向我投來(lái)關(guān)心的目光。好象在說(shuō):“你哪里不舒服了?要不要去醫(yī)院看?”老師還親自背我去醫(yī)院看過(guò)病呢。
我們吳老師不但眼睛很特別,他還是一個(gè)很專業(yè)的好老師,聽說(shuō)他還獲得了很多獎(jiǎng)呢!
我永遠(yuǎn)忘不了吳老師對(duì)我的諄諄教誨,更忘不了他的那一雙眼睛,每當(dāng)我看見老師總要先看看他那雙眼睛,看看他對(duì)我說(shuō)些什么。
老師的眼睛作文12
今天我給大家分享一個(gè)這樣的故事。一個(gè)可愛(ài)又可笑的老師。我們是有緣有一個(gè)特別注明的女強(qiáng)人,她每年都很努力,年年都得優(yōu)秀。而且人緣也特別的`好,它叫阿香,人們都不直接在為他豎起大拇指。有一天下班的路上啊,像老師處理完手上的工作,騎著車。就去買菜啦,一路上,一個(gè)大爺?shù)胖嗆囋谒媲白哌^(guò)。還想他瞟了一眼三輪車上的東西,于是便問(wèn)大爺,黃瓜咋賣呀?但也一點(diǎn)兒反應(yīng)也沒(méi)有,等著車?yán)^續(xù)走啦。阿香老師一直跟著這個(gè)大爺大爺,黃瓜咋賣呀?可是他也一直沒(méi)有聲音,他很是生氣,非得追上這個(gè)大爺。當(dāng)初上之后,他起床了的說(shuō),大爺,你這黃瓜怎么賣呀,你怎么不理我呀?大爺愣了一下說(shuō),因?yàn)槟闶窃诮形覇,我不是賣黃瓜的,你看我是收啤酒瓶的。
老師的眼睛作文13
美麗的眼睛無(wú)處不在,而我卻喜歡這樣一雙獨(dú)特的眼睛,因?yàn)樵谖已劾,她永遠(yuǎn)是那樣神采奕奕,那樣與眾不同,這就是權(quán)老師的眼睛。
這雙眼睛很明亮。在一間明亮的教室里,坐著一排排挺著腰聽課的學(xué)生,老師放眼望去,只有一個(gè)學(xué)習(xí)好的小男孩在做小動(dòng)作,還在發(fā)呆,這個(gè)小男孩就是我。我以為老師會(huì)馬上叫我站起來(lái),可是老師并沒(méi)有這樣做,而是用嚴(yán)厲的目光看著我,這時(shí)我已經(jīng)滿臉通紅了,不敢再抬起頭來(lái)看老師。從這以后,每當(dāng)我上課時(shí)就會(huì)想起老師的眼睛,再也不做小動(dòng)作了。
這雙眼睛很溫暖。有一次,學(xué)校里組織文化比賽,我的跳繩表演獲得一等獎(jiǎng)。那節(jié)班會(huì)課上,她興致勃勃地站在講臺(tái)上宣布成績(jī),眼睛里閃爍著動(dòng)人的光彩。當(dāng)說(shuō)到我的名字的時(shí)候,她特意用贊許的目光看著我,頓時(shí),我的`心里充滿了溫暖。于是,我下決心,從今以后更加努力爭(zhēng)取更加優(yōu)秀的成績(jī)。
!我喜歡老師那烏黑發(fā)亮、與眾不同的眼睛,因?yàn)樗龝r(shí)時(shí)刻刻都在提醒我、鼓勵(lì)我。
老師的眼睛作文14
每當(dāng)我取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí),總忘不了那雙眼睛,是它給了我力量,是它給了我勇氣。
記得我剛上小學(xué)時(shí),總是哭著鬧著不肯去上學(xué)。有一次去報(bào)名時(shí),別的同學(xué)和家長(zhǎng)都高高興興地去報(bào)名了,而我卻哭得像個(gè)淚人一樣,不愿意報(bào)名。過(guò)了一會(huì)兒,我終于被父母勸動(dòng),走進(jìn)了教室。忽然,一雙雙驚奇的眼睛齊刷刷掃向了我,這讓我一時(shí)不知所措。我又茫然又害怕,“嗚。我又哭開了。在我哭得正傷心時(shí),“怎么了?”我抬頭一看,一位美麗的老師站在我面前,滿臉關(guān)切的神情。我望著她,仿佛她的眼睛會(huì)說(shuō)話,好像在對(duì)我說(shuō):“有什么不開心的事情就告訴老師。先別哭了好嗎?被別人看到會(huì)笑話的!鳖D時(shí),我好像明白了什么,立馬不哭了,老師看了以后滿意地笑了。到了第二天,我高高興興地來(lái)到了學(xué)校,而且堅(jiān)持不讓父母送,父母很納悶,問(wèn)我怎么回事,怎么變得那么愛(ài)上學(xué)了。我笑著說(shuō):“老師的眼睛會(huì)說(shuō)話!
從此以后,不管遇到什么事情,我一看見老師那溫柔的眼睛,仿佛增添了無(wú)窮的`力量,使我在成長(zhǎng)的道路上一步一步前進(jìn)。
啊,老師的眼睛,那樣溫柔、那樣嚴(yán)肅、那樣深......
老師的眼睛作文15
老師的眼睛是雙眼皮兒,烏黑的眼珠兒又圓又大,笑起來(lái)像一泓清泉,倒映著我們的身影,記下了我們的歡笑?梢悄阕屑(xì)去看,你還會(huì)發(fā)現(xiàn)老師的眼睛很特別,像一個(gè)個(gè)神奇的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),有時(shí)是感嘆號(hào),有時(shí)是句號(hào),有時(shí)又是大問(wèn)號(hào)。
有一次下課了,張圓出鼻血了,大家迅速行動(dòng)起來(lái),你去拿餐巾紙擦她流出來(lái)的鼻血,我去拿藥棉塞出血的鼻子,細(xì)心的小紅讓張圓仰躺在桌子上,右手輕輕地拍拍她的頭,像個(gè)小醫(yī)生似的'。老師來(lái)了,黑亮亮的眼睛望望大家,欣慰的笑容掛在臉上,喲,小朋友變能干了!老師的大眼睛里就藏進(jìn)了感嘆號(hào)。
柳毅活潑又可愛(ài),愛(ài)勞動(dòng)的他竟然悄悄爬上北窗臺(tái)去擦玻璃,“快下來(lái)。”老師看見了,跑了過(guò)去,一個(gè)箭步把他拉了下來(lái),這時(shí),柳毅的臉紅了,老師的臉白了,圓圓的黑眼睛里出現(xiàn)了險(xiǎn)情消除的句號(hào)。
鈴聲響了,老師來(lái)上課,黑板多干凈,桌椅多整齊,還有那放在講臺(tái)上的作業(yè)本疊得多平整,這是誰(shuí)做的?老師的眼睛里問(wèn)號(hào)真多。
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