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同學(xué)之間作文

時(shí)間:2023-03-31 15:01:49 作文大全 我要投稿

同學(xué)之間作文【薦】

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的同學(xué)之間作文,希望對(duì)大家有所幫助。

同學(xué)之間作文【薦】

同學(xué)之間作文1

  同學(xué)之間常常會(huì)發(fā)生一些意想不到的事情,而讓我記憶猶新的是那件。

  前一段時(shí)間,老師吧小沈調(diào)到我旁邊坐,要知道,小沈的.調(diào)皮可是全班出了名的呢!我心想:以后再也沒有好日子過了。一開始,他還挺乖的,可是好景不長,過了一段時(shí)間后他又犯了老毛病,總是不認(rèn)真聽講,還偷偷地拿著尺子和鉛筆當(dāng)飛機(jī)玩。所以,我平時(shí)從不搭理他,就連他主動(dòng)和我說話,我也愛理不理的。

  “!完了!”我大驚失色地說,“今天美術(shù)課要用刮蠟紙,我忘記帶了!”第四節(jié)美術(shù)課開始了,老師正在檢查大家的學(xué)習(xí)用品。我忐忑不安地閉上眼睛,坐在座位上等待老師劈頭蓋臉的訓(xùn)斥。結(jié)果,當(dāng)老師走過我身邊時(shí),卻很快地走了過去。我疑惑不解地睜開雙眼,一張完整的刮蠟紙展現(xiàn)在我眼前。

  咦?怎么回事?這是,我的同桌小沈正在得意洋洋地對(duì)著我笑,疑似在跟我說:“我就知道你沒帶,這張借給你了!”頓時(shí),一股暖流涌上心來。從前小沈忘帶橡皮的時(shí)候,我怎么不借給他呢?還害得他被老師批評(píng),我又羞愧地低下了頭。

  在這以后,當(dāng)小沈開小差不聽講時(shí),我會(huì)立刻提醒他;當(dāng)我鉛筆寫斷,沒有筆更換時(shí),他也會(huì)及時(shí)地遞過來一支。就這樣,我和小沈之間架起了一座友誼之橋。

同學(xué)之間作文2

  我們身邊經(jīng)常發(fā)生很多事,其中有一件就是發(fā)生在我和同學(xué)之間的。

  有一次,我和好朋友鄭棋謠發(fā)生了爭吵,因?yàn)猷嵠逯{把我的語文書不小心撕壞了三頁。我就說:”你煩不煩啊!彼f:”我又不是故意的!本瓦@樣,我們倆生氣了,這一天誰都不理誰。

  放學(xué)了,我把作業(yè)寫完,我就想我該不該跟她和好呢,她又不是故意的.,我拿不定主意。

  回家后我問媽媽,媽媽說:”你們既然是好朋友,而且她又不是故意的,你就應(yīng)該原諒她,你說對(duì)不對(duì)?”媽媽讓我跟她和好,我答應(yīng)了。

  第二天,我比鄭棋謠來的早,做完早自習(xí),鄭棋謠來了,但我還是不太好意思和她說,到了中午,我小聲跟她說:”我們和好吧!我們還是好朋友!彼c(diǎn)了點(diǎn)頭說:”好!敝形缥覀円黄鹜娴睾荛_心,跟親姐妹一樣。

同學(xué)之間作文3

  我叫朱蜷厑,在山東的地區(qū)讀書呢!我樂于助人。

  有一天,上體育課的時(shí)候,我的同學(xué)李及在玩的過程中手出血了,可見鼻青臉腫頭破血流,眼冒金星啊!我跑到李及那里說:你沒事吧,啊呀,你手出血了,我跟老師說,我服你去衛(wèi)生室。體育老師同意我扶李及去衛(wèi)生室(不過扁了我一頓),衛(wèi)生老師說:你的手出血了,我用創(chuàng)可貼,回去的時(shí)候,大約你中午吃晚飯就可以撕開創(chuàng)可貼了,對(duì)了你旁邊的是你的朋友嘛?你們的關(guān)系真好啊。李及說;是呀,對(duì)了謝謝你朱蜷厑。我說不用謝,在這個(gè)時(shí)候我突然覺得心里很快樂。

  我想,這就是同學(xué)之間彼此的.友誼吧。

  可想而知,我朱蜷厑在體育課回來的路上,我竟然被馬蜂扎了我慘叫,這時(shí)李及扶著我去衛(wèi)生室,我驚嘆不已,友誼啊,你是真誠的,我敬佩你,友誼!我心中愧疚,因?yàn)槔罴熬谷徽f他肚子疼,于是我陪她上廁所,我在女廁所旁邊等著,等著等著李及出來了,但他說他肚子還是疼,查處了后,原來是應(yīng)為疲勞過度,于是請(qǐng)李及休息了一句會(huì)兒,我還是扶著李及到衛(wèi)生室,友誼堅(jiān)不可摧,友誼,甚至……

  珍愛同伴!

同學(xué)之間作文4

  每當(dāng)看見那一張照片中站在我旁邊的一個(gè)勁傻笑的身影,我就會(huì)想起那個(gè)鮮為人知的事。

  記得那是一個(gè)烏云滾滾的一天晚上,我走在回家的路上,路燈還亮著。不過一會(huì)兒,就下起了傾盆大雨,我很慶幸?guī)б话延陚,我撐著傘?zhǔn)備回家。在路上,我意外發(fā)現(xiàn)了一位女士倒在路上,定眼一看,原來是我們班女差生——柴雨辰。

  只見她的身子全被雨浸濕,書包里的書本文具也灑了一地,濕透。我的新站出現(xiàn)一個(gè)天使和一個(gè)惡魔,天使先開口道:“季思涵,去扶她起來吧,做一個(gè)樂于助人,品德高尚的優(yōu)秀少先隊(duì)員的代表!笨墒窃捳Z剛落,惡魔卻說道:“她是差生,你可是優(yōu)秀對(duì)于的.代表呢!”聽了這話,我若有所悟,直徑走,頭都沒回。

  當(dāng)我在回頭時(shí),看見了她倚著一顆大樹慢騰騰地站了起來,甩甩身后的水,走了過來。這時(shí),我卻沒有注意自己陷入一個(gè)大坑里。“!”我跌倒在地上,雨卻越小越大,我心里只能祈禱有人來救我。突然,有一只手向我伸來,柴雨辰,她扶我起來,微笑著向我告辭了。

  在我遇見困難時(shí),她幫助了我,而我卻沒有伸出自己的援手,使我感受到愧疚,同時(shí)也是一股暖流流淌在心中。

同學(xué)之間作文5

  朱浩是我的朋友。他有一雙炯炯有神的大眼睛,一頭烏黑閃亮的短頭發(fā)。

  有一次,我們之間發(fā)生了矛盾。那天的.英語課上,我問他借筆:“朱浩,能借一支黑水筆嗎?”“當(dāng)然可以,給!彼蠓降慕杞o了我。寫著,寫著,他大概覺得無聊,伸出手在我身上戳,好像在說:“嘿,不要寫了,快來玩吧……”

  我一開始也沒理他,繼續(xù)寫著我那張大卷子。過了很長時(shí)間,他還在那兒時(shí)不時(shí)地戳我一下,我嘆了口氣,說:“唉,朱浩,你不擔(dān)心你的卷子嗎?畢竟我還沒寫完呢!”他沒理我。我想嚇唬他一下,便說:“你找事呀!”他愣了一下,我以為他不會(huì)戳我了。但是過了一會(huì)兒,他又來!我忍無可忍啦,立即打了他一拳。他疼得哭了起來,我趕緊交了卷子,把筆還給他。我嘆了口氣,幫他擦干眼淚,說:“對(duì)不起,我不該打你,請(qǐng)?jiān)徫野!”但是他還在傷心的哭著……事后,我被老師叫去談話,我把這件事一五一十地告訴了老師,常老師說:“各負(fù)一半責(zé)任吧!豬浩,不許再戳榮耀了!”我們互相道了歉。

  一場(chǎng)危機(jī)就這么解決了!同學(xué)之間就是這樣,有歡聲笑語,有爭執(zhí)矛盾。但更多還需要互相幫助,只要退一步就海闊天空!

同學(xué)之間作文6

  “同學(xué)”讓我感到溫馨,“同學(xué)”就像我的左右手,伴我學(xué)習(xí),伴我成長。

  我是一個(gè)活潑開朗的小女孩,我熱愛運(yùn)動(dòng),一次,在上體育課時(shí)我們測(cè)試400米長跑,一開始,趙奕浩遙遙領(lǐng)先,接著,熊俊偉窮追不舍,然后,蔣雋窮追不上,最后,吉盛跑得上氣不接下氣。

  我是女生中跑得最快的一個(gè),第一圈,我跑得井井有條,到了第二圈的中途,我跑不動(dòng)了,眼看終點(diǎn)就在眼前,勝利在望了,我站了起來,又跑了,可是我摔倒了,我四肢乏力,在也跑不動(dòng),后面的`同學(xué)一個(gè)一個(gè)安慰我,有的耿耿于懷的說:“江瑩,你不要緊吧?”有的扶我起來撫慰的說:“江瑩,你休息一會(huì)兒吧!”還有的天衣無縫的說:“江瑩,你在這里休息,我去跟秦老師說。”看著她們一個(gè)個(gè)安慰我,我感激不敬,可是我當(dāng)時(shí)我連謝謝也沒說。

  如果徐心蕾,鄔佳琦,沈凌沁在看我的做文的話,我要當(dāng)面說一聲:“

  謝謝!”

同學(xué)之間作文7

  “同學(xué)”,是一個(gè)親切的稱呼;“同學(xué)”是一個(gè)溫馨的詞語。雖然,同學(xué)之間會(huì)有些矛盾,但同學(xué)的友誼永遠(yuǎn)抹不去。

  那是大班發(fā)生的一件事,下課了,我和最要好的朋友樂樂來到操場(chǎng)上玩“捉迷藏”她像下達(dá)命令似說:“今天,你來找我!蔽乙宦,馬上反駁她,瞪著眼睛說:“不行,我不想來找你,還是你來找我吧!”“不行,你一定要你來找我……”我們你一句,我一句。在爭的時(shí)候,“叮鈴鈴”上課了,我們無精打采的'向教室走去。

  從此,我們之間好像隔了一堵墻,誰也不理誰。晚上我在床上翻來覆去,眼前浮現(xiàn)出和樂樂一起奔跑,一起玩耍,一起看書……現(xiàn)在好孤單呀,有朋友多好。∥液蠡跇O了,如果白天能退讓一小步,就不會(huì)發(fā)展成這樣子。

  星期一,我回到教室后,看到樂樂在看書。我撓了撓我的頭發(fā)向她走去,她不停地著手指頭向我走來。我們兩個(gè)同時(shí)說:“對(duì)不起”我不好意思的說:“對(duì)不起,那天是我不對(duì),如果我讓出一步,我們還是朋友。你能原諒我嗎?”“可以,那天我也錯(cuò)了!焙髞恚覀冇肿兂闪诵斡安浑x的好伙伴。

  我們又再一次,一起看書,一起奔跑,一起玩耍。我們的感情是永遠(yuǎn)擦不掉的。

同學(xué)之間作文8

  軍訓(xùn)后,我們懂得堅(jiān)持,懂得努力,我們獲得了友誼和團(tuán)結(jié)汗水浸濕了我們的衣服,溫暖的陽光曬黑了我們的皮膚。不過沒關(guān)系。

  軍訓(xùn)過程中,有同學(xué)因?yàn)轶w力不支暈倒。因此,學(xué)生和老師會(huì)幫助他休息。在這個(gè)微小的動(dòng)作里,表現(xiàn)了老師對(duì)同學(xué)的關(guān)心,同學(xué)之間的友誼。

  在溫暖的陽光下,我們不斷練習(xí)。不斷訓(xùn)練。堅(jiān)持,努力。這是我們的意志,堅(jiān)持的意志。

  軍訓(xùn)結(jié)束后,我們懷著無比的感激向教練們告別,向他們致敬你努力了。

  描寫同學(xué)之間250字左右

  我們班就像一個(gè)溫暖的.大家庭。學(xué)生之間互相關(guān)心,互相幫助,但有時(shí)也會(huì)發(fā)生不愉快的事情。

  周一,老師讓張、遲浩和劉新鵬在體育課上打掃乒乓球室。張銘浩和我去提水回來。我們潑水的時(shí)候不小心把水濺到了遲浩的褲子上。遲浩說:“請(qǐng)你陪我!”你陪!然后他去告訴體育老師,這件事很快就出現(xiàn)在學(xué)校的榮辱名單上,抹黑了我們班的集體榮譽(yù)。

  我對(duì)今天的所作所為深感遺憾。我忐忑不安的回到家,這時(shí)遲浩走過來說,魏嘉成還在擔(dān)心剛才發(fā)生的事情嗎?然后拍拍我的肩膀說:別沮喪,我們還是好朋友。我聽著,跳了三英尺高。啊,我們又是好伙伴了。

  我們肩并肩回家,有說有笑,幸福在我們中間回蕩。

同學(xué)之間作文9

  同學(xué)們天天相處在一起,難免會(huì)有小摩擦,那天,我和同學(xué)沈志偉就發(fā)生了矛盾。 下課以后,同學(xué)們走出教室,在走廊上玩耍。我整理好大家交的作業(yè),捧著它去老師的辦公室。走到教室門口,“哎喲”一聲,沈志偉與我相撞,他正揉著被我踩到的腳呢。我拿著沉重的本子,一聲不吭地轉(zhuǎn)身離開,卻被他攔了下來。我的心“怦怦”直跳,對(duì)他說:“我拿了這么多練習(xí)本,沒看到你在我前面,不能怪我!”說完,我想一走了之,他還是攔著我: “ 你你干干什么?” 令人出乎意料的是,他走上前來,幫我分擔(dān)了一半的練習(xí)本,并說:“你踩到了我,難道說聲‘對(duì)不起’很難嗎?”我頓時(shí)恍然大悟,連忙說:“對(duì)不起,對(duì)不起!”沈志偉笑瞇瞇地說:“沒關(guān)系,我?guī)湍阋黄鸢驯咀幽萌ダ蠋熮k公室吧!” 同學(xué)之間需要真誠,需要互助,簡單的.“對(duì)不起”是溝通相互之間友誼的一座橋梁。

同學(xué)之間作文10

  同學(xué),這是個(gè)讓人感到親切的詞語;同學(xué),這是個(gè)讓人感到溫馨的詞語。

  上課時(shí),老師那溫柔的'語言在我耳旁飛揚(yáng),同學(xué)那可愛的笑臉在我眼前劃過……如清風(fēng),如雨露,在我心中化做一場(chǎng)春雨……三年了,我們相處的朝朝暮暮,同學(xué)之間曾有多少的快樂與幸福,都是那么難忘。

  記得有一次,上學(xué)快要遲到了,于是我匆匆忙忙地吃完了早餐,就上學(xué)去了。

  上課了,老師讓我們寫作業(yè),我一個(gè)字寫錯(cuò)了,想要找橡皮,卻怎么也找不到。我想:這是怎么回事呢?橡皮怎么會(huì)找不到的呢?難道——難道我沒有帶橡皮嗎?我急得像熱鍋上的螞蟻。

  “我借給你一塊橡皮!币粋(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起。原來是鄰桌陳蓉!爸x謝你!”“不用謝!标惾卣f。

  通過這一件小事,讓我感覺到了同學(xué)對(duì)我的友愛和關(guān)心。

  同學(xué)!我們之間的恩恩怨怨,磕磕碰碰,隨著時(shí)間的流逝,全部都成了不解之緣……千言萬語,說也說不盡,化成一句:同學(xué),我愛你,永遠(yuǎn)也忘不了你。

同學(xué)之間作文11

  友誼是廣袤無垠的大海,是互幫互助的援手,是談笑之間的知己。

  關(guān)愛,它無處不在,每個(gè)人都需要?jiǎng)e人的關(guān)愛,生活也不能沒有關(guān)愛。別人有困難,我就應(yīng)該伸出我們的救援之手,給予別人關(guān)愛,這樣世界才會(huì)充滿了愛!

  一次,在教室里。我感到渾身酸痛,身體軟趴趴的,全身乏力。被細(xì)心的`李好月看見了,她走了過來,用她那暖和的手摸了摸我的頭,“你發(fā)燒了,寶菊,需要跟老師說一下嗎?”她擔(dān)心地問道。聽到李好月的話語,其他同學(xué)也紛紛圍過來。他們有的拿了一張濕巾紙鋪在我的額頭上,有的去幫我倒水,還有的幫我去跟老師說我現(xiàn)在的狀況……我感動(dòng)得熱淚盈眶。老師知道我發(fā)燒后,立即給我媽媽打了電話,媽媽把我?guī)Щ亓思抑行菹ⅰ?/p>

  傍晚,我感覺好多了。就在我想打電話問同學(xué)今天作業(yè)是什么時(shí).好月來了,原來他是來給我補(bǔ)習(xí)功課的。她說道“上課的內(nèi)容,你那里不懂就來問我好了。”“謝謝你”我感動(dòng)地說。李好月用了課余時(shí)間幫我講了老師上課的內(nèi)容,使我沒有拉下功課。

  通過這件事使我和同學(xué)之間的友誼越來越深了,讓我們都給予別人關(guān)愛,讓這個(gè)世界充滿愛!

同學(xué)之間作文12

  在學(xué)校總會(huì)和同學(xué)們發(fā)生一些意料之外的事情,其中有一件事,我覺得最有意思……

  那是一個(gè)炎熱的下午,我和我的閨蜜小胡在吃糖。那糖可甜了,只見我們一人一顆地抓,到最后直接兩手一起抓了,最后一起去抓最后一顆……我和小胡對(duì)視了一眼,我們的眼睛仿佛摩擦出了電火花,我們的手同時(shí)到達(dá)了目的'地——

  “糖是我?guī)淼模 蔽依碇睔鈮训貙?duì)小胡說。

  “那為什么每次我?guī)淼奶嵌际悄愠缘亩嗄?”小胡也皺著眉頭對(duì)我說。

  這時(shí),老師走了過來,我們生怕糖被老師發(fā)現(xiàn)并沒收了,連忙把糖藏了起來,藏在口袋中。我還在口袋里墊了一張餐巾紙,免得糖放在口袋里時(shí)化了。老師走后,我才把糖拿出來。

  我對(duì)小胡說:“這糖咱倆誰也別吃了吧!”

  “好!”小胡點(diǎn)了點(diǎn)頭,“反正吃了也會(huì)胖……”

  話還沒說完,就有一個(gè)男同學(xué)來問我們要糖吃,我倆就把糖給了他。反正他很瘦,嘻嘻!我心想。接著便和小胡同學(xué)相互摟著去上音樂課了。

  這件事讓我明白了一個(gè)道理:各退一步,海闊天空。

同學(xué)之間作文13

  同學(xué)之間,有許多高興的、悔恨的`……事發(fā)生在我們身上,我要講的,是一件發(fā)生在游泳課上、令我受益匪淺的事。

  記得那次,我們換好泳衣,下水了,我們迅速適應(yīng)了一下水溫,老師就叫我們來回游了。我做了腳部動(dòng)作,一不小心碰到了吳欣芮,她立馬狠狠地瞪了我一眼,我覺得很冤枉也很委屈。一回到學(xué)校,吳欣芮生氣地對(duì)我說:“你干嗎在游泳時(shí)踢我?”我委屈地說:“我只不過不小心碰到你了而已!”她更生氣了,說:“我看你是故意的吧?哼!不跟你玩了!”說完,吳欣芮頭也不回地走了。我想:哼!走就走!我才不想和你交朋友!我又想:要是我讓一步……不!是她誤會(huì)我了!

  又過了一天,我心中矛盾極了,不知道該不該去道歉,只好暫且先等吳欣芮來向我道歉。過了兩天,她也沒來認(rèn)錯(cuò),我心急如焚,知道友誼快破碎了,只有我能挽救我們的友誼了。我鼓足勇氣,忐忑不安地、小聲地對(duì)吳欣芮說:“吳欣芮,對(duì)不起!我不該說你!”她也說:“我當(dāng)時(shí)也該忍耐一下,就此斷結(jié)(絕)友誼也不好,所以我們繼續(xù)做朋友吧!”“好!”

  做錯(cuò)了一件事,只要努力改正,一切會(huì)恢復(fù)原樣。我還知道了友誼是最重要的!

同學(xué)之間作文14

  我今年已經(jīng)上小學(xué)三年級(jí)了,這三年來,我和我班的同學(xué)們從陌生到熟悉,其間發(fā)生了很多有趣的故事,下面的一則對(duì)我來說是印象最深刻的。

  有一次,我的同學(xué)周潤卿的腳受了重傷,行動(dòng)很不方便,但是她還是堅(jiān)持著來上學(xué),他的毅力得到了老師和同學(xué)們的稱贊。為了避免她中午去食堂吃飯的不便,班主任老師就安排了我每天給他送飯到教室。起初是我和其他同學(xué)一起去食堂,將飯菜和湯一道打回教室,這樣周潤卿在等飯菜的期間有些孤單。后來由我先下去到食堂打好飯菜和湯,等我送回到教室時(shí),其他同學(xué)再下樓去吃午飯,然后我也飛奔回到食堂,端起飯碗,狼吞虎咽地吃起自己美味的`飯菜……過了一段時(shí)間,周潤卿的腳傷漸漸地好了起來,并且能夠自己到食堂吃午飯了。我能在她有困難的時(shí)候給與她一點(diǎn)幫助,我很自豪。通過這件事,我和周潤卿還成了一對(duì)好朋友,我很開心。

  我覺得,同學(xué)之間如果有困難就要互相幫助,那樣你的朋友也會(huì)變得還要多了,那樣的話該有多好啊!

同學(xué)之間作文15

  一天早晨,雨淅淅瀝瀝地下著,我獨(dú)自在房間里躺著,因?yàn)槲医裉彀l(fā)燒了,不能上學(xué)。

  突然門開了,楊晨禧走了進(jìn)來,背上還背著沉重的書包。剛一進(jìn)門,就急急忙忙地對(duì)我說:“聽說你今天發(fā)燒了,所以我給老師請(qǐng)了假,來看看你,看看我給你帶來了什么?”她一股腦地把帶來的東西倒出來,吃的玩的都有!爸x謝你來看望我!蔽矣袣鉄o力地說道,心里卻有一股暖流在緩緩流淌。

  我和楊晨禧正在說著話,房間的門又打開了,我往門口一瞅,哦,是她!她手里拿著三個(gè)本子,走進(jìn)來對(duì)我說:“你看,老師說我的字進(jìn)步了。”她眼里有掩飾不住的喜悅,雖然她不是我們班的,但卻是我最好的朋友。

  楊夢(mèng)晨問:“這是誰的'本子?”“這是楊晨禧的!蔽腋吲d地說。多整齊的字跡,一個(gè)個(gè)鮮紅的勾真耀眼,我真不敢相信自己的眼睛,這作業(yè)——是她寫的嗎?我睜大眼睛,抬頭望著她,她的字變得好快呀!這作業(yè)本勾起我的思緒……

  以前每次和她一起寫作業(yè),看她那“龍鳳飛舞”的字跡。我總勸她把字寫好,有一次竟然因此鬧了別扭,她好幾天都不理我。如今變化這么大,真令人不可思議。

  此時(shí),房間里充滿了我們的笑聲,窗外陽光透過云層,天邊出現(xiàn)了一抹亮麗的彩虹……

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