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我心目中的老師作文(精選15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的我心目中的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我心目中的老師作文1
我的班主任李老師是一個(gè)很負(fù)責(zé)任的老師，她對(duì)我們要求非常嚴(yán)格。
有一次，我們剛剛上完電腦課，非常興奮，上下一節(jié)語(yǔ)文課的時(shí)候就總是竊竊私語(yǔ)，老師只好不斷地停下來(lái)講紀(jì)律，減少了真正講課的時(shí)間。下課鈴響了，但這節(jié)課的內(nèi)容還沒(méi)有講完，李老師只好用下課的.時(shí)間來(lái)講剩下的內(nèi)容。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……李老師仍然不緊不慢地講課，我們大家都心急如焚。李老師終于把內(nèi)容講完了，說(shuō)了聲：“下課！”我們就飛快地沖了出去，大家都埋怨老師拖堂拖得太久了。但事后我轉(zhuǎn)念一想：如果我們不用老師講紀(jì)律，也就不會(huì)拖堂了，這也說(shuō)明李老師對(duì)我們要求嚴(yán)格，這也正是她對(duì)我們的一種關(guān)愛(ài)。
李老師還在我們犯了錯(cuò)誤之后立即找我們談話，讓我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，使我們不再糾結(jié)這個(gè)錯(cuò)誤，不斷進(jìn)步。
我心目中的李老師就是這樣一位老師：認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心和藹，雖然她也有一些缺點(diǎn)，但我還是很希望她能夠繼續(xù)教我們。
我心目中的老師作文2
我心目中的好老師是數(shù)學(xué)老師，數(shù)學(xué)老師她姓楊，大家都叫她楊老師，她有一頭干凈利落的短發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃般的小嘴巴，說(shuō)話很動(dòng)聽(tīng)。楊老師喜歡穿裙子，她穿裙子的.時(shí)候也是最美麗的。
楊老師很認(rèn)真，在給我們上課吧時(shí)候很細(xì)心的給我們講，當(dāng)遇到不聽(tīng)課的同學(xué)時(shí)，也會(huì)認(rèn)真的教導(dǎo)他；所以上課做小動(dòng)作的同學(xué)們都能被她看到后認(rèn)真學(xué)習(xí)。
楊老師很負(fù)責(zé)，當(dāng)我遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，在聽(tīng)過(guò)她的輔導(dǎo)之后就茅塞屯開(kāi)，如獲新生。所以我最喜歡的老師是楊老師，她是我心目中的好老師。
我心目中的老師作文3
一張圓圓的臉上嵌著兩只大大的眼睛，總是面帶微笑，那就是我們的英語(yǔ)老師——孫老師。我特備喜歡上她的英語(yǔ)課。在她的課堂上，同學(xué)們總會(huì)被她生動(dòng)的話語(yǔ)逗得哈哈大笑。
孫老師也曾因?yàn)槲覀兛荚嚦煽?jī)不理想，臉上漾出一絲無(wú)奈的苦笑。這笑容讓每一個(gè)同學(xué)心中泛起一股說(shuō)不出的辛酸與難過(guò)，于是我們更加努力的學(xué)習(xí)英語(yǔ)……
留給我印象最深刻的是孫老師給我的那一抹鼓勵(lì)的微笑。我的英語(yǔ)成績(jī)一向不太好，不能夠經(jīng)常回答老師提出的問(wèn)題，最多只是偶爾舉手回答幾個(gè)簡(jiǎn)單的'問(wèn)。有一次我回答完問(wèn)題坐下時(shí)，偷偷看了一眼孫老師，驚訝的發(fā)現(xiàn)她還在注視我，微微上翹的嘴角帶著一絲微笑。那笑容是股暖流，像溫暖的陽(yáng)關(guān)流入了我的心田。
期中考試，孫老師表?yè)P(yáng)我進(jìn)步很大。那是孫老師那鼓勵(lì)的微笑，讓我找回了自信。
自從孫老師教我們英語(yǔ)后，我便迷上了這門(mén)課，我喜歡她，感謝她——這位“笑瞇瞇”的老師。
我心目中的老師作文4
我印象最深的一位老師是賈老師，她長(zhǎng)得很漂亮。她長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的頭，長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，大大的`眼睛和耳朵，不大不小的鼻子，還有一張能說(shuō)的嘴巴。她的性格是，我們表現(xiàn)好她就高興，我們表現(xiàn)不好她就不高興。賈老師講課非常生動(dòng)，連我的媽媽都想當(dāng)她的學(xué)生，聽(tīng)她講課。
賈老師是全校老師中最好的一名老師。她以前教過(guò)的學(xué)生都很優(yōu)秀。比如說(shuō)，六年級(jí)的學(xué)生，她們站路隊(duì)都不說(shuō)話，賈老師也不用管他們，班長(zhǎng)管。等路隊(duì)站好了，賈老師就向班長(zhǎng)打個(gè)手勢(shì)，班長(zhǎng)就帶著學(xué)生走了。
賈老師以前教過(guò)的學(xué)生都很優(yōu)秀，可是我們不優(yōu)秀。因?yàn)槲覀冇泻芏嗝 Ｎ覀儜?yīng)該改掉這些毛病，也讓賈老師說(shuō)我們好!
我心目中的老師作文5
我要說(shuō)的人，不是為了大家的'生命安全而一直監(jiān)守在第一線的醫(yī)生、護(hù)士；我要說(shuō)的人，是我們的老師們。
我們的老師們，他（她）們一直在教著我們知識(shí)，同時(shí)也在教著我們應(yīng)該如何做人，可是有的同學(xué)卻煩老師，因?yàn)槔蠋煵蛔屗孢@個(gè)，不讓他玩那個(gè)，可那都是對(duì)我們好。
老師對(duì)我們大家是費(fèi)勁了心思，可有的同學(xué)就是不領(lǐng)情，因?yàn)槔蠋熎綍r(shí)常說(shuō)他，使他以為老師不喜歡他，所以他和老師之間就有了一個(gè)溝，再加上他和老師又不常溝通，就使那個(gè)溝越來(lái)越深。
如果大家能知道老師的心思就好了。
我心目中的老師作文6
“春蠶到此絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句有古到今的詩(shī)句就是贊美老師的偉大�？上攵蠋煘槲覀冏龀隽硕啻蟮呢暙I(xiàn)。
每個(gè)老師都是很好的老師。例如我們的'陳老師。他上課很有趣的，經(jīng)常講課繪聲繪色，不僅妙語(yǔ)連珠，而且很有幽默感。經(jīng)常搞得大家笑得合不上嘴，同學(xué)們也很認(rèn)真地聽(tīng)老師上課說(shuō)的話。下課有時(shí)也會(huì)融入到我們，和我們一起玩，一起鬧。好像他就是哦我們的同學(xué)一樣，一起玩，一起在學(xué)校。
還有我的數(shù)學(xué)老師。她雖然上了年紀(jì)了，但是活力很充足，記得在廣播操隊(duì)列比賽的時(shí)候，班主任不在，是數(shù)學(xué)老師帶的我們，老師和我們一起大踏步，校長(zhǎng)還夸他有活力。數(shù)學(xué)老師給人一種很親近又沒(méi)有陌生感，很活力派。
每一位老師都像一位慈愛(ài)的母親一樣用一顆溫暖下的心盡全力去呵護(hù)我們。光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼就要小學(xué)畢業(yè)了，好舍不得與老師相處的日子呀！
我心目中的老師作文7
有人說(shuō)：老師是園丁，學(xué)生是花朵。為了花朵的健壯，辛勤地工作著。
我心目中的好老師——我的班主任史老師，就是這樣的園丁。她總是為了我們的.學(xué)習(xí)，經(jīng)常在放學(xué)時(shí)和下課時(shí)給我們說(shuō)試卷。作業(yè)批改完，讓錯(cuò)誤比較多的同學(xué)課間到她辦公室，當(dāng)面訂正。同時(shí)，也處理同學(xué)之間的摩擦。
她對(duì)我們很嚴(yán)格。上一年級(jí)時(shí)，有一次，我考試沒(méi)考好，才考八十幾分，老師把我叫到辦公室里批評(píng)了一下，說(shuō)：“這題不說(shuō)，但這些題呢?”我心里很難受，心想：我一定記住這一次考試。
老師不僅關(guān)心我們學(xué)習(xí)，也關(guān)心我們生活。老師經(jīng)常在班上說(shuō)：小店里的食品是三無(wú)產(chǎn)品，也不讓我們帶錢買那些三無(wú)產(chǎn)品。
您，是我們的好老師。人們說(shuō)嚴(yán)師出高徒，我相信，您一定會(huì)教好我們的!
我心目中的老師作文8
老師，是黑暗中的一盞明燈，指引我們前進(jìn)；老師，是含辛茹苦的園丁，辛勤培育我們；老師，是一支小小的蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己。老師是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚慕巧�，下面我就講講我心目中的老師。
我心目中的老師有一雙溫暖的手，在我們剛剛步入學(xué)堂時(shí)呵護(hù)我們，保護(hù)我們。我們摔倒了，老師用他那雙手將我們扶起，鼓勵(lì)我們摔倒后堅(jiān)強(qiáng)的爬起來(lái)，在困難中鼓起勇氣前行，于是，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，不放棄。
我心目中的老師，有一雙明亮的眼睛，那是一雙會(huì)說(shuō)話的.眼睛。當(dāng)我們犯了錯(cuò)，不安的等待著老師的批評(píng)時(shí)，老師的眼睛里流露出的不是嚴(yán)厲，也不是兇巴巴，而是寬容與慈祥，于是，我學(xué)會(huì)了嚴(yán)以律己，寬以待人。
我心目中的老師……
總之，我心目中的老師很偉大，他教會(huì)了我許許多多，老師把知識(shí)傳授給了我們，像父母一樣給予我們關(guān)愛(ài)，但更多的是從老師身上學(xué)到了做人的道理。老師在我們心目中的形象永遠(yuǎn)是高大的！
我心目中的老師作文9
孫老師是女兒三年級(jí)起的數(shù)學(xué)老師，是現(xiàn)在的班主任。她外表平凡，可能不算是學(xué)校中的名老師，但她是學(xué)生們一生中難以忘懷的好朋友！
她不一定使教過(guò)的學(xué)生都“成才”，但她親切隨和，知識(shí)面廣，讓學(xué)生們從點(diǎn)線開(kāi)始，到逐步認(rèn)識(shí)萬(wàn)物，深深地影響著學(xué)生們的一生！
她從不壓迫學(xué)生們的作業(yè)，而是用一種獨(dú)特的教學(xué)方式——輕松活潑的.教學(xué)藝術(shù)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生。
她充滿陽(yáng)光朝氣，幽默隨和，讓學(xué)生們?cè)诔錆M樂(lè)趣的課堂中懂得創(chuàng)新，體會(huì)學(xué)習(xí)知識(shí)的意義。
她心胸開(kāi)闊，不輕易放棄任何一個(gè)學(xué)生，用愛(ài)心給迷路的學(xué)生指引方向，用愛(ài)心給落后的學(xué)生鼓氣加油。
她不但在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生，在生活上也給與學(xué)生們無(wú)微不至的關(guān)懷。天氣轉(zhuǎn)冷，她囑咐孩子們多喝姜湯用來(lái)暖身。簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，蘊(yùn)含著無(wú)限的溫情，讓家長(zhǎng)們覺(jué)得感動(dòng)。
孫老師，謝謝您用辛勤的汗水滋潤(rùn)著學(xué)生們的心田，撫育學(xué)生們健康茁壯的成長(zhǎng)。
我心目中的老師作文10
老師是帶給我們希望與溫暖的人，老師是教我們知識(shí)的辛苦園丁，老師是指引我們前進(jìn)的引路人，老師是……而我心目中的.好老師就是我的班主任————————崔老師。
記得有一次，正上崔老師的課時(shí)，我開(kāi)起了小差，崔老師悄悄的走到我身邊，用能那一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛注視著我，好像在說(shuō)：“上課要認(rèn)真聽(tīng)講，可不能開(kāi)小差”。我嚇得趕快低下頭，頓是臉火辣辣的，心里內(nèi)疚極了，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。心想：老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我？我小心翼翼的用眼瞟向老師，但是崔老師已經(jīng)回到講臺(tái)繼續(xù)講課了，我長(zhǎng)長(zhǎng)的噓了一口氣，趕快收回思緒，認(rèn)真聽(tīng)講。只見(jiàn)您的嘴角露出了欣慰的笑容，好像在說(shuō)：“這樣做就對(duì)了，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不要可小差”。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！謝謝您四年來(lái)對(duì)我的辛勤教誨，在這最后的一年中，我一定努力學(xué)習(xí)，以回報(bào)您的辛苦付出，謝謝您，我心目中的好老師，我心目中的女神”。
我心目中的老師作文11
我心目中的老師應(yīng)該是個(gè)漂亮、自信和幽默的好老師 ——李老師!
而她在學(xué)習(xí)方面，她會(huì)無(wú)私地把知識(shí)傳授給我們。如果有些同學(xué)上課不怎么專心，李老師就會(huì)善意的提醒一下告訴我們上課要專心聽(tīng)講。如果我們有題目不會(huì)，她也會(huì)耐心地講解給我們聽(tīng)，而且李老師上課幽默，經(jīng)常讓我們從笑聲中學(xué)到不少的知識(shí)。只要是個(gè)別同學(xué)成績(jī)考差了，她就會(huì)幫我們找原因，她就會(huì)告訴我們?nèi)绾翁岣邔W(xué)習(xí)的方法，使我們學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。
在生活中，她教我們熱愛(ài)生活、熱愛(ài)勞動(dòng)、幫大人做些力所能及的事、自己的'事情要自己做，學(xué)會(huì)關(guān)心自己和關(guān)心他人。如果有同學(xué)病了，她就會(huì)去關(guān)心別人。
在做人方面，她鼓勵(lì)我們要自信自強(qiáng)樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，作一個(gè)有作為的人!
我心目中的老師作文12
大多數(shù)的人應(yīng)該都有老師吧？有的老師是幽默的；有的老師是嚴(yán)厲的；有的老師是善良的。而我的老師卻是溫柔的。她的眼睛炯炯有神，就像兩顆寶石一樣閃亮。她的眉毛細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，似兩條彎彎的小船。她的鼻子是高鼻梁。耳朵特別大，所以聽(tīng)得特別清楚。鼻子下面有一張小嘴，紅彤彤的.似一個(gè)櫻桃。我的老師姓李名豆豆。
我的老師平常習(xí)慣戴眼鏡，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)。老師非常愛(ài)笑，老師一笑就像燦爛的陽(yáng)光溫暖著我的心窩。我的老師不僅溫柔，而且對(duì)我們的學(xué)習(xí)也是很認(rèn)真的。比如說(shuō)：上課時(shí)老師會(huì)和我們講一些其他的知識(shí)，當(dāng)然也是跟課堂有關(guān)的啦！有時(shí)候，老師布置了背誦作業(yè)，早讀上要背，可總是有一些人忘記背誦，老師發(fā)現(xiàn)了，就把他們叫到了辦公室，說(shuō)了他們。放學(xué)時(shí)，老師也會(huì)讓我們記作業(yè)，然后再說(shuō)一遍，以防我們不懂。
我的老師特別好，我喜歡她
我心目中的老師作文13
我心目中的好老師是韓老師。
韓老師是我們的班主任。每次她細(xì)心的給我們講課時(shí)，我都覺(jué)的心里很溫暖。韓老師有時(shí)也會(huì)批評(píng)我們，我知道她是為了讓我們改正缺點(diǎn)，做的更好！
我是一名班干部，所以很多時(shí)候韓老師都會(huì)讓我協(xié)助完成一些班級(jí)事務(wù)。有時(shí)任務(wù)很難，不好做。我也沒(méi)有一絲怨言，因?yàn)槲抑肋@是老師我的信任，很感謝韓老師給了我鍛煉自己的機(jī)會(huì)。每次我去辦公室的時(shí)候，都看見(jiàn)老師的桌子上放滿作業(yè)，而老師總是在埋頭認(rèn)真的.批改作業(yè)。我在心里默默地說(shuō)：”老師，您辛苦了！”
我不開(kāi)心的時(shí)候，韓老師也會(huì)找我們談心，給了我媽媽般的溫暖。
我喜歡韓老師。
我心目中的老師作文14
每個(gè)學(xué)生在上學(xué)過(guò)程中，都會(huì)遇見(jiàn)不同的老師。而每個(gè)老師對(duì)學(xué)生的教學(xué)風(fēng)格都截然不同。但每個(gè)同學(xué)心中都有一個(gè)心目中的.老師。
我心目當(dāng)中的老師是這樣的:
上課時(shí)，嚴(yán)肅認(rèn)真，再帶一絲幽默。下課時(shí)，與同學(xué)們玩耍、嬉戲，偶爾開(kāi)些小玩笑，打成一片。如果同學(xué)們發(fā)生了一些矛盾、爭(zhēng)執(zhí)，無(wú)論他/她是對(duì)與錯(cuò)，都應(yīng)該聽(tīng)他/她把話說(shuō)完。還有就是發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)與矛盾時(shí)，不要包庇好學(xué)生，對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)，做到大公無(wú)私。還要做到和藹可親，不能學(xué)生這一點(diǎn)事做不好就責(zé)怪他/她。也不能在語(yǔ)言上有傷害，例如“呀，這點(diǎn)小事都做不好，你是干什么吃的啊”這種行為也影響我們的身心健康。
這樣的老師，才是好老師；這樣的老師，才會(huì)教出好學(xué)生；這樣的老師，才能贏得學(xué)生的信任！
這，就是我心目中的老師。
我心目中的老師作文15
在我的心中有一個(gè)人，她培養(yǎng)我，把我從一個(gè)什么都不會(huì)的`小綠芽變成了一個(gè)茁壯成長(zhǎng)的大樹(shù)，在我的人生道路上不能缺少她，她就是"老師"。
老師教會(huì)了我們認(rèn)真、誠(chéng)實(shí)、守信，如果我的人生道路上缺少了老師，我的生活將不再美好。她對(duì)我們慈祥，對(duì)我們溫柔，在我們的平常生活中是誰(shuí)最辛苦，是誰(shuí)為了培養(yǎng)我們而通宵為我們備課，是老師最辛苦，是老師為了培養(yǎng)我們而通宵為我們備課，我們寫(xiě)完了作業(yè)無(wú)所事事，而老師卻要為我們明天的課而做準(zhǔn)備
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