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變廢為寶作文【熱門】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的變廢為寶作文，歡迎大家分享。
變廢為寶作文1
星期天上午，小明到小剛家作客。午飯后，兩人搶著洗碗。不知是手滑，還是心急，一個(gè)盤子像條魚似的從小剛的手里溜了出去，“呯—”地一聲，掉在地上，摔成兩半，四周還散落著一些碎片。小明和小剛你望望我，我望望你，呆住了。
小剛俯下身，撿起破盤子，向垃圾桶走去。正當(dāng)破盤子就要與垃圾桶“親密接觸”時(shí)，小明趕了過來(lái)，沖他直擺手：“別扔！”小剛扭過頭，疑惑不解地問：“干什么？”小明神秘地笑笑：“留著自有妙用！”
不一會(huì)兒，小明手里拿著幾支毛筆和一盒顏料，樂呵呵地來(lái)到小剛跟前：“小剛，你瞧這破盤子像什么？”小剛仔細(xì)地端詳著桌上的破盤子：這半邊摔出了一個(gè)尖角，像鼓起的嘴巴；那半邊正好凹進(jìn)去，又像張嘴吃食的樣子�！芭叮覀兛梢援媰蓷l熱帶魚！”
說干就干。小明拿出一枝粗點(diǎn)的'水彩筆，蘸上粉色的顏料，在盤子上畫了幾道波浪形的豎條紋，接著分別蘸上黃色、綠色和藍(lán)色的顏料，把魚身畫得猶如色彩繽紛的彩虹；小剛則拿了一枝細(xì)的水彩筆，耐心地在盤子邊上勾勒出背鰭、腹鰭、尾巴，最后畫上黑亮亮的眼睛。不一會(huì)兒，兩條栩栩如生，光彩奪目的熱帶魚畫好了。
兩人在盤子的背面粘上細(xì)線，掛在墻上，淺藍(lán)色的墻面猶如蔚藍(lán)的大海，兩條五彩斑斕的熱帶魚吐著泡泡，擺動(dòng)魚鰭，正快活地游來(lái)游去，它倆一個(gè)張著嘴，一個(gè)鼓著腮，面對(duì)面望著，仿佛正在進(jìn)行著一段有趣的對(duì)話。小明和小剛看著這一切，會(huì)心地笑了：這兩條魚永不分離，就像我倆的友誼—地久天長(zhǎng)！
小明拍拍小剛的肩膀：“只有廢人，沒有廢物。只要我們肯開動(dòng)腦筋，廢物也能變成珍寶！”
變廢為寶作文2
星期一，老師說這次綜合性學(xué)習(xí)上“變廢為寶”，要用一些廢材料來(lái)做一個(gè)本子時(shí)，我興奮極了！因?yàn)槲易钕矚g做這些玩意兒了。
放學(xué)后我就像一只快樂的小白兔，蹦蹦跳跳地回家。一進(jìn)們，我立刻設(shè)計(jì)了一個(gè)新本子，然后把材料拿來(lái)，我先小心翼翼地把掛歷紙剪成二十塊大小一樣的紙塊，小一點(diǎn)兒或大一點(diǎn)兒都不行，接著把沒寫完的拼習(xí)本紙剪成和紙塊一樣大，再把它貼在紙塊上，找兩張漂亮的彩紙做封面和封底，拿根針穿上毛線，要穿過紙塊和封面封底，我十分小心，怕萬(wàn)一把手弄傷可就麻煩了。我想了個(gè)很好的辦法，我把本子離眼睛遠(yuǎn)一點(diǎn)，每穿過一張就往眼睛這邊弄一下，這樣手和眼睛都不會(huì)受傷，做完這些以后，本子就基本完成了。
我拿著本子看了又看，覺得本子不好看，我想給它貼貼畫，可當(dāng)我拿住毛線的一頭，準(zhǔn)備把整個(gè)本子提起來(lái)時(shí)，不幸的`事發(fā)生了，簡(jiǎn)直是天大的不幸，一拿起來(lái)整個(gè)本子都散了，原來(lái)結(jié)打得太小讓紙孔給穿過去了。我氣憤的拿起針，重新一針一針的逢好，為了使它不散就在毛線頭上貼上白紙。最后，我拿起貼畫給我的小本子貼上最漂亮的貼畫，本子就完成了。
我的小本子挺方便的，不過只有一根毛線，本子還是太散，如果以后還要做本子，我要把小本子的不足改掉，讓我的小本子更漂亮，更方便。
變廢為寶作文3
一個(gè)星期天的下午，小明到小華家約小華出去玩�！靶∪A，一起出去玩吧！”小明對(duì)著小華的臥室喊。小華正好在廚房洗碗，他急忙跑去給小明開門。
小明一進(jìn)門就說：“小華，我們出去玩吧！”“不行，我的碗還沒洗完呢，要不你先在沙發(fā)上坐一會(huì)吧。”小華剛說完，只聽“啪”的'一聲，“準(zhǔn)是什么東西又摔壞了�！毙∪A說，“我去看看，你等著�！�
小華一跨進(jìn)廚房，就看見媽媽心愛的盤子摔碎了。緊隨其后的小明看了看，說：“池子邊有小貓的腳印，這不是你的錯(cuò)�！边@可怎么辦呢？這兩人眉頭緊鎖。
難熬的五分鐘終于過去了，小華硬著頭皮撿起地上的碎盤子，朝垃圾桶走去。小明連忙攔住了他，說：“別扔，還有用呢�！毙∪A半信半疑地將盤子放在桌上，小明跑回家，拿來(lái)了水粉筆？水粉顏料和調(diào)色板等。
小華一下子醒悟過來(lái)，也和小明一起拿起畫筆畫了起來(lái)。可小華怎么也畫不好，“煩死了，煩死了！”小華說�！澳氵@樣是畫不好的�！毙∶髡f，“你應(yīng)該耐心點(diǎn)，這樣才能畫好�！毙∪A臉紅了，也認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)著小明畫了起來(lái)。不一會(huì)兒，一對(duì)熱帶魚就畫好了。
小明指著熱帶魚說：“你看，你畫的那條正在睡覺一樣，我把他掛在臥室里，我畫的那只正張著嘴，我就把它掛在餐廳里，好不好？”“嗯�！彼麄兛粗约旱淖髌�，都笑了起來(lái)。
這個(gè)小故事讓我明白：在生活中只有做有心人，東西壞了，不一定要扔，還可以像小明那樣變廢為寶哦。
變廢為寶作文4
美麗的森林城里住著許多小動(dòng)物，可不知怎么的，小動(dòng)物們養(yǎng)成了隨地亂扔垃圾的壞習(xí)慣，不僅垃圾桶里堆滿垃圾，連桶外面也扔滿垃圾，道路兩旁垃圾也隨處可見，蒼蠅蚊子滿天飛。小河里漂浮著大量的垃圾。
過路的`小動(dòng)物不得不捂起鼻子，就連花壇里五彩繽紛的花朵也不開了。好端端的森材城變成“垃圾城”了。有的小動(dòng)物覺得住不下去了，便離開了森林城�？吹竭@種情況，森林城里的大象非常著急，于是，他在森林城里開了一家“廢物變寶場(chǎng)”。
大象在森林城里貼出了告示，示意動(dòng)物們把自己的廢物運(yùn)到廢物變寶場(chǎng)里，變成有用的東西。小動(dòng)物們見了感到十分驚奇，紛紛趕到大象的“廢物變寶場(chǎng)”看個(gè)究竟。
小花貓把剛吃完的魚刺拿到了場(chǎng)里，十分鐘過去，大象把魚刺變成了發(fā)卡。小花貓把發(fā)卡別在頭發(fā)上，心里高興極了!小白兔把自己吃完的果凍殼拿到了廢物變寶場(chǎng)，大象不一會(huì)兒就把果凍殼變成了漂亮的風(fēng)鈴。小白兔拎著風(fēng)鈴走回家，把風(fēng)鈴掛在了她的房間里，房間變得更漂亮了!
大熊貓把自己吃不下的竹子拿到場(chǎng)里，大象巧妙地把竹子變成了一把漂亮的雨傘。小雞把他吃剩下來(lái)的蛋殼拿到了廢物變寶場(chǎng)，只見大象在蛋殼里灑了些大米，用彩紙?jiān)谏厦孀隽隧斆弊�，�?一個(gè)漂亮的不倒翁就出現(xiàn)在眼前…
打這以后，小動(dòng)物們?cè)僖矝]有垃圾可扔了，大象的生意也越做越紅火森林城又變回原來(lái)的模樣了�？諝馇逍拢h(huán)境優(yōu)美，離開森林城的小動(dòng)物又悄悄回來(lái)了。從此，森林城里的小動(dòng)物們快樂地生活著。
變廢為寶作文5
小雨的媽媽是個(gè)愛整潔的人，他的家清潔干凈。這天，小雨的'媽媽照例吃完中午飯就洗碗、掃地、拖地、倒垃圾。他媽媽正準(zhǔn)備出門倒垃圾，小雨見媽媽提著袋子里的東西都是一些塑料瓶、飲料罐，就迎上去說：“媽媽，您等一下�！薄笆裁词掳�？”媽媽奇怪地問。小雨指了指垃圾袋說：“我想把這些垃圾變成寶貝！”“寶貝？你有信心嗎？”“當(dāng)然，待一會(huì)兒我就讓您大開眼界！”于是小雨把罐子洗得一干二凈。
小雨又看看窗外，看看還有沒有塑料瓶。正巧，看到了他的同學(xué)小雪和滔滔�！疤咸�、小雪，你們來(lái)不來(lái)我家做手工？”小雨說�！昂冒�！”他們高高興興地來(lái)到了小明家。
小雨把瓶子放在桌子上。他拿出剪刀，把“七喜”飲料罐的底部剪成圓形，圓形上面剪成了鋸齒形狀。他請(qǐng)?zhí)咸蠋退米。缓蟀扬嬃瞎拗虚g一塊剪下來(lái)，用油性筆在上面畫了一個(gè)大大的“v”型，沿著邊剪掉，卷成圓形，在用透明膠貼起來(lái)。接著，又剪成弧線。最后，把這些圖形拼起來(lái)。這樣，一個(gè)精致的獎(jiǎng)杯就做成了。
小雪和滔滔也各自做了個(gè)獎(jiǎng)杯，他們做得都很漂亮。小雪做的是曲線的，中間寫著“女子世界排球比賽冠軍”。滔滔的獎(jiǎng)杯頂部寫著“世界杯男子組冠軍”幾個(gè)奇怪的字，他真有創(chuàng)意！小明的媽媽說：“你們這幾個(gè)孩子可真聰明！”
他們好厲害，可以用空瓶子做成藝術(shù)品，真是變廢為寶。有空，我也做做看。
變廢為寶作文6
“老媽，今晚的飯菜可真可口呀！”我無(wú)憂無(wú)慮地說。我和弟弟王強(qiáng)商量幫媽媽洗碗。弟弟對(duì)媽媽說：“老媽，我和哥哥幫您洗碗，您和爸爸出去散步怎樣？”媽媽回答：“太好了！謝謝你們，那我等下去散步嘍！”
他們出門了，我和弟弟開工了，洗了好長(zhǎng)時(shí)間才洗完。弟弟拿著兩個(gè)亮晶晶的盤子出來(lái)說：“完工了！”正高興時(shí)“嘩嚓，嘩嚓”兩聲響，弟弟不小心把盤子摔了。怎么辦？就這樣扔掉嗎？多可惜呀！我絞盡腦汁，終于想出了一個(gè)辦法，在弟弟正準(zhǔn)備扔掉盤子碎片時(shí)我叫住了他。
我說：“打住，別扔！”
弟弟說：“怎么不能扔了！都碎成這樣了還不扔掉？”
“我有辦法！”
我以風(fēng)的`速度，拿著盤子“飛”到了書房，左翻右翻后，我找到了畫畫時(shí)沒用完的顏料和做手工時(shí)買的強(qiáng)力膠。不知道過了多久，我拿著我的作品走出來(lái)，像變魔術(shù)一樣把改編好的盤子給他看說：“哼，怎么樣，你哥有一手吧！可別小看你哥喲！”
弟弟接過一看，不由得高興起來(lái)：“哥，你還真有一手。這個(gè)盤子被你畫成了一條熱帶魚，這個(gè)盤子上是條金魚。哇！太厲害了，高手中的高手呀！我不會(huì)挨罵了！”
我聽了后得意洋洋：“再把它們往墻上一掛，說不定爸媽還會(huì)表?yè)P(yáng)我們呢！”
等我和弟弟在家剛忙完，爸爸和媽媽回家了，我把事情跟他們說了。爸爸和媽媽往墻上一看說：“哎呀，技術(shù)不錯(cuò)，還真是漂亮，真是一個(gè)不錯(cuò)的藝術(shù)品呀！嗯，不錯(cuò)，藝術(shù)品”爸爸和媽媽交口稱贊。
嘿嘿！這次雖然不小心把盤子摔了，但因禍得福，反被爸爸和媽媽表?yè)P(yáng)了一番，而本來(lái)應(yīng)該是碎片的破盤子被爸爸和媽媽稱為藝術(shù)品，我真是爽極了！同時(shí)我也明白了，看似沒用的東西，有時(shí)也能“變廢為寶”
變廢為寶作文7
“嗯？你哪來(lái)的零花錢買花瓶的呀？爸爸偷偷給你的嗎？”媽媽在我身后這樣冷不丁冒出來(lái)的聲音，把寫作業(yè)的我嚇了一跳，我還以為爸爸給我的零花錢被媽媽發(fā)現(xiàn)了呢，沒想到轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)媽媽正用手撫弄著我的那一杯吊蘭，媽媽把那個(gè)裝吊蘭的杯子當(dāng)成了我新買的花瓶。
我捂著嘴偷偷笑，媽媽問我笑什么，是不是真的被她猜中了，于是我開心地反問她“這個(gè)花瓶好看嗎？”媽媽回答我說“看是好看，只是你又花了不少零花錢吧！”我從椅子上站起來(lái)，把手搭在媽媽的肩上，推著媽媽俯身看那盆我用杯子養(yǎng)的吊蘭，告訴她說“這個(gè)杯子是我撿來(lái)的哦！”媽媽驚訝地轉(zhuǎn)過頭問我“你在哪撿的？還能撿到這么好看的花瓶！”我轉(zhuǎn)身走到書桌前，端起我的茶杯，一邊喝一邊告訴媽媽，“在一個(gè)你們看見了也會(huì)忽略的'地方”。
媽媽被我說得越發(fā)好奇了，她猜了好幾個(gè)地方，我都搖著腦袋告訴她不是的。最后媽媽她投降，她讓我告訴她正確答案。我把那杯吊蘭端起來(lái)往臺(tái)燈的光下照了照說：“就在我們家租給別人的房子里撿的啊！估計(jì)是哪個(gè)房客走的時(shí)候往帶走的吧，我看見挺干凈也挺好看的，我就把它撿回來(lái)養(yǎng)花了�！眿寢審奈业氖掷锝舆^那杯吊蘭，左看右看，好像要找出這個(gè)杯子的破綻來(lái)似的，最后媽媽卻在完好無(wú)缺的杯子里看到了我的未來(lái)。她認(rèn)真的跟我說：“你學(xué)習(xí)成績(jī)好像不怎么樣，但是撿破爛的技術(shù)好像還不錯(cuò)，有一種變廢為寶的能力，說不定以后可以靠撿破爛發(fā)家�！甭犕陭寢屨f的這些話，我差點(diǎn)暈了過去。在我自認(rèn)為自己是一個(gè)變廢為寶小能手的時(shí)候，媽媽卻把我不怎么如意的成績(jī)和我變廢為寶的能力聯(lián)系上了，還讓我以后靠撿破爛發(fā)家！
我又想哭又想笑地把媽媽給送出了我的書房，重新把自己定在了書桌前做起了未完成的作業(yè)。
變廢為寶作文8
我們家種著許多種植物，有君子蘭、橡皮樹、發(fā)財(cái)樹……我很喜歡這些可愛的小生命。
一天晚上我感到很口渴，準(zhǔn)備喝一袋牛奶，發(fā)現(xiàn)桌上有一袋牛奶，正準(zhǔn)備一飲而盡，媽媽突然搶了我的牛奶，說：“過期了，不能喝！”“牛奶過期了不能喝，多浪費(fèi)呀！”我心想，突然，我心有一計(jì)―變廢為寶！
于是，我拿著牛奶跑向陽(yáng)臺(tái)，媽媽見了大喊：“你要做什么？”我開心回答：我要變廢為寶！
我先來(lái)到了君子蘭面前，輕輕一抬手牛奶就流了出來(lái)，牛奶沖刷著君子蘭的葉子，君子蘭仿佛正在貪婪著，吮吸著甘甜的乳汁，心想：“你要多喝，這樣，你就可以長(zhǎng)高了！”葉子還留著一點(diǎn)牛奶，有沖奶的葉子更淡了更美麗了。
旁邊的橡皮樹感覺像一位哨兵屹立在土上。翠綠的莖上有一層細(xì)細(xì)的小葉子，深綠的葉子上還留著晶瑩的水珠，陽(yáng)光照在葉子上，顯得格外耀眼。我小心翼翼地把牛奶澆在它的`葉子上，生怕把這個(gè)可愛的小生命傷害了，純白的牛奶從暖暖的葉子下劃出，滲透了它的莖，土里變得更濕潤(rùn)了。心想：“你們要快快成長(zhǎng)，快快成長(zhǎng)”
媽媽看了我的“變廢為寶”，贊不絕口，她笑著說：“我可從來(lái)沒有見過牛奶也可以澆花的�！�
用過期的牛奶來(lái)澆花真是又環(huán)保又節(jié)約你也可以試一試哦！
變廢為寶作文9
這兩天，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)熱火朝天地投入到“變廢為寶”的活動(dòng)當(dāng)中。我班也是全家總動(dòng)員，個(gè)個(gè)都在暗暗地較勁，人人都在爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”。
你看這邊，一大清早，伙伴們把自己家里的一些塑料瓶、舊報(bào)紙……都送到了變廢為寶回收站；再看那邊，爸爸媽媽和孩子一起扛著一捆捆紙板箱也送到變廢為寶回收站來(lái)了。
不一會(huì)兒，回收站里的廢品已經(jīng)堆積如山了。盡管手上沾滿了灰塵，臉上也變成了“小花貓”，但是看著這一堆勞動(dòng)成果，我們情不自禁地笑了。更開心的是，通過大家的努力，我們班級(jí)訂閱隊(duì)報(bào)的錢也有著落了。
在這次變廢為寶的活動(dòng)中，我深深地懂得了“讓地球遠(yuǎn)離污染，讓綠色走進(jìn)家園”這句話的含義�，F(xiàn)在全世界都很重視環(huán)境保護(hù)，人類生活的環(huán)境需要全世界的人們共同保護(hù)。如果我們好好的利用這些不起眼的廢舊物品，不僅可以節(jié)約能源，還可以使身邊的環(huán)境更美。就拿舊報(bào)紙來(lái)說吧，回收利用1噸舊報(bào)紙，可再造800公斤好紙，相當(dāng)于少砍17棵大樹。照這樣計(jì)算，一年下來(lái)，該節(jié)約多少紙，該少砍多少棵蒼翠的樹木。而且，舊報(bào)紙的`用處還不止這些，我們現(xiàn)在有的鉛筆筆桿就是用廢紙加工成的呢！
其實(shí)，保護(hù)環(huán)境并不是一件難事，我們還可以從很多小事做起：
①雙面使用紙張；
②拒絕使用一次性物品；
③隨手關(guān)燈，節(jié)約用電；
�、芏喾N綠色植物；
�、荼M量使用布袋子；
……這些都是舉手之勞的事情，如果我們每個(gè)人都能養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，那地球媽媽會(huì)變得多美呀！小伙伴們，我們善待自然、就是善待自己，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在開始、從自己開始、從生活中細(xì)節(jié)開始，加入到保護(hù)環(huán)境的行列中來(lái)吧！
變廢為寶作文10
xxxx年x月x日星期x天氣x
哎呀，大事不妙，盤子摔壞了!都怪你!”小剛埋怨的說道。咦，這是怎們一回事呢?原來(lái)小剛正在完成老師布置的家庭作業(yè)：洗碗。
剛端著一鐵盤子去……鄰居家的小軍破門而入，一不小心把小剛抱著的盤子，打碎了兩個(gè)。小剛正在發(fā)泄呢�！翱蛇@也不能怪我呀!我又不知道你在洗碗，你說我有什么用呀?”小軍沒理由的反駁著�！叭绻氵M(jìn)來(lái)敲門的話就不會(huì)發(fā)生這事!你說怎們辦?”小剛急著快要哭出來(lái)了。
小軍急中生智、絞盡腦汁，終于想出了辦法說：“有辦法了!”他叫小剛把盤子撿起來(lái)，小剛自己暫時(shí)還想不出辦法。，只好聽他的。“拿去吧!”“好，那你再幫我我去拿水彩筆、水彩顏料和調(diào)色板!”小軍像老板指揮奴隸一樣。
沒過一會(huì)功夫，小剛就把小軍需要的.東西拿來(lái)了。小軍先對(duì)小剛賣了個(gè)關(guān)子：“哈哈，讓你來(lái)見識(shí)見識(shí)我本人的魔法有多高，哈哈……”
首先小軍先在調(diào)色板上滴了幾滴水，然后把毛筆在上蘸了蘸，其次擠上顏料，又用毛筆在上蘸了一下，便在破碎的盤子上揮筆就畫，終于我們的“畫家”畫好了，一個(gè)栩栩如生的魚誕生在盤子上，小剛看了羨慕極了，也開心地畫起來(lái)，不知不覺，小剛也畫好了。
“我們的杰作不能白畫，必須讓大人知道我們的天賦(畫畫)�！薄坝辛�!我們掛在墻上吧�！薄奥斆�!我們用繩子編成一個(gè)麥兜然后把盤子放在里面就行了!”說完他們又齊心協(xié)力動(dòng)起手來(lái)!
掛好后，小軍和小剛開始欣賞起他們的成績(jī)，心里產(chǎn)生了一種成就感。小軍不停的發(fā)出贊嘆聲：“真是變廢為寶呀!”小剛隨聲附和到：“這可真漂亮呀!”
看著這兩個(gè)畫，你知道變廢為寶的意思了吧?
變廢為寶作文11
這個(gè)星期，我們班的熱點(diǎn)活動(dòng)，就是令人厭惡的“垃圾”，同學(xué)們積極地準(zhǔn)備著，都想在星期五下午的五小實(shí)踐活動(dòng)課上大顯身手，讓這些被人們視為廢品的物件變成實(shí)用又美觀的生活小寶物。
盼呀盼呀，同學(xué)們終于盼到了實(shí)踐活動(dòng)課，我們排著隊(duì)來(lái)到“E”區(qū)，開始了有關(guān)“垃圾知識(shí)”的介紹。大家都作了充分的準(zhǔn)備，介紹得頭頭是道，但大家最感興趣的，還是動(dòng)手實(shí)踐了。介紹完知識(shí)之后，只待老師又一聲令下，我們便熱火朝天地做起了手工。我的大塑料瓶老早就被我剪開了，已經(jīng)是半成品，我將瓶底的那一小部分剪下來(lái)，稍一加工，它便像變魔術(shù)似的，變成了一朵五個(gè)花瓣的花兒，大塑料瓶中間的那處被我剪下來(lái)做了筆筒的“筒”，再用綠色海綿紙封底，像極了一片草地，我又把“花兒”裝飾了一下，替它梳了個(gè)“小卷發(fā)”，把它插到了筆筒的.“筒”上，又用小木棒穿過花瓣兒，兩頭夾上小卡子，啊哈！“花朵”一下子變成了留言板，神奇吧！我又用粉紅色的糖紙剪出了一些圖案，貼在了“筒”的下方，粉紅色的糖紙就變成了粉紅色的花兒。就在此時(shí)已經(jīng)有同學(xué)做好了，李文玉的小桔燈，那三只桔子擠在一塊兒，越看越美觀；何心宇的燈籠也十分有創(chuàng)意，易拉罐被他剪成條狀，壓扁，就搖身一變，變成了燈籠。還有許多作品相繼亮相，我趕緊做我的筆筒，我借了朱麗麗一小塊鐵皮，借了李煜三顆星星，那一小塊鐵皮被我剪成了六份，卷一卷，便貼在了“筒上”，三顆星星貼在它的上方，寓意是六（3）班，加上綠色的不老，便是六（3）班的不老回憶，哈哈，很特別吧！
誰(shuí)說廢品沒用的，經(jīng)過同學(xué)們的巧手創(chuàng)造，不照樣實(shí)用又美觀嗎？大家快行動(dòng)起來(lái)，讓廢物巧變寶，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源吧！
變廢為寶作文12
我家住頂樓，有個(gè)好大的露臺(tái)，爸爸別出心裁地把它改成了一個(gè)透明的“陽(yáng)光房”。“眼尖”的奶奶一下子鎖定了目標(biāo)，樂滋滋地把她的那些寶貝小雞抱上了樓頂，在“陽(yáng)光房”里按了窩。看到這里我想你一定會(huì)反對(duì)了：“在樓房里養(yǎng)雞多臟、多不衛(wèi)生��！”不滿你說一開始，我也為這煩惱了好久�？墒牵棠虆s把她的小雞場(chǎng)“經(jīng)營(yíng)”得有聲有色。奶奶把廢木料、硬紙板來(lái)了個(gè)變廢為寶，為小雞們搭起了一個(gè)“空中別墅”。雖說用的是廢料，可“別墅”的設(shè)施卻十分齊全：上層放養(yǎng)雞用具，中層是雞的起居室，下層地面鋪了一塊光滑的'塑鋼板，用來(lái)盛接雞的糞便。斜坡頂用廢棄的廣告布做成，既遮陽(yáng)又擋雨。雞只需把頭伸到木格外的食槽里就可美美地進(jìn)食了。奶奶又利用起了洗衣服后排出來(lái)的水和洗菜淘米的水，用它們來(lái)沖洗雞籠。而原本令人頭痛的雞的糞便就從雞籠底下的管子里流到了樓下的化糞池。這樣既節(jié)約了水，雞籠又干凈而且沒有異味，有效地解決了衛(wèi)生問題。奶奶還很有“心機(jī)”地把每天家里的剩飯剩菜喂雞。那些雞一只只都吃得肥溜溜的，下的蛋又大又黃，是當(dāng)之無(wú)愧“環(huán)保蛋”呢！奶奶的出發(fā)點(diǎn)雖然僅僅是節(jié)儉，卻誤打誤撞地把最時(shí)尚的“低碳生活”過得有滋有味的，真不愧是我們家的“變廢為寶之王”。
變廢為寶作文13
一聽到“垃圾”這個(gè)詞兒，很多人都會(huì)用“臟兮兮”、“臭烘烘”等詞語(yǔ)來(lái)形容，其實(shí)只要學(xué)會(huì)好好回收利用，垃圾也是我們的資源。這不，今天我們班就全體出動(dòng)，去五小實(shí)踐中心討論了有關(guān)“垃圾回收”的知識(shí)，還親手讓垃圾變廢為寶，變成花籃、高蹺、手提燈等玩意兒。
在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們拎著大包小包的.垃圾材料和資料到了活動(dòng)中心“E區(qū)”。同學(xué)們一組組排隊(duì)坐好，拿出資料和自己的小組討論著，然后，老師讓我們一組組派一個(gè)代表上來(lái)介紹資料中的一段內(nèi)容。大家有的熱情地舉手發(fā)言、提問，有的認(rèn)真地聽著，有的在看資料……
制作時(shí)間到了！老師一聲令下，大家就興致勃勃地做起了五花八門的小玩意兒來(lái)。我把材料都倒了出來(lái)，選了一個(gè)“瘦長(zhǎng)”的盒子，用尺子量好了長(zhǎng)度，標(biāo)上記號(hào)，準(zhǔn)備一分為二，誰(shuí)知，剪好了以后，兩個(gè)盒子一比，一高一矮，于是我又把高的剪短了些，才正好。“啪啪啪”我把8個(gè)輪子和四個(gè)鐵鉛倒在桌上，用力地把鐵鉛穿過盒子底部，每個(gè)盒子插兩個(gè)，再裝上輪子，就能像小車似的移動(dòng)起來(lái)了。我又挑了兩個(gè)氣球，把它們吹鼓了，用身上衣服多出來(lái)的長(zhǎng)線把它們?cè)o，用雙面膠把一個(gè)綠氣球前后貼緊兩個(gè)小盒子，再把藍(lán)氣球裝進(jìn)白絲襪里，稍微露出點(diǎn)頭，在氣球底部把絲襪打了個(gè)結(jié)然后盤起來(lái)，用皮筋扎緊，用彩筆在氣球頂上寫了個(gè)“Happy”，再在絲襪上畫出大眼睛，裝進(jìn)小盒里，這樣，一個(gè)裝了輪子的毛毛蟲就出現(xiàn)了，還挺像模像樣的。同學(xué)們也都差不多做完了，紛紛趕去老師那里拍照留念，形成一道美麗的風(fēng)景線。
上了這堂課以后，我對(duì)垃圾有了全新的認(rèn)識(shí)，我知道，不用心開發(fā)使用，垃圾就是垃圾，可用心開發(fā)使用，它們就是放錯(cuò)了地方的財(cái)富。
變廢為寶作文14
一個(gè)星期天中午，小明剛回家作客。小明的媽媽為他們做了豐盛的午餐。吃完午飯后，小明的媽媽有急事，沒能收拾好飯桌，急忙出去了。所以小明和小強(qiáng)決定幫媽媽做家務(wù)。小明洗完盤子后，小明正要把一堆盤子放到碗柜里，突然腳下一滑，砰的一聲，兩個(gè)盤子掉在地上摔碎了。
小明小心翼翼地?fù)炱饍蓚�(gè)盤子，準(zhǔn)備扔進(jìn)垃圾桶。小強(qiáng)急忙過來(lái)對(duì)小明說：“不要扔掉！不要扔掉！”。小明很困惑，不知道他為什么阻止自己。
接著對(duì)小明說：“把毛筆、顏料、調(diào)色板、繩子、釘子拿來(lái)�！闭f。小明按照小剛說的把需要的東西都拿來(lái)了。小剛對(duì)小明說：“扔掉太可惜了�？次野阉麄冏兂蓪毑兀 闭f。
干了就干了，剛破的盤子放在桌子上，拿著毛筆蘸藍(lán)色畫出彎曲的曲線，拿起紅色、黃色和綠色畫魚的身體，最后拿著白色和黑色畫眼睛。畫了一條小魚！小明也不示弱，一會(huì)兒畫了與眾不同的魚、藍(lán)色、紫色和綠色的.鱗片，最后貼上了紅色的眼睛。兩只這樣五顏六色的小魚生動(dòng)地展現(xiàn)在我們眼前。他們都認(rèn)為用雕塑畫的小魚像真的一樣美麗。小強(qiáng)這樣提議�！拔覀儼堰@兩幅‘畫’掛在墻上吧！會(huì)很漂亮的！”所以他們用繩子和釘子把制作的“畫”掛在墻上。小明說：“哇！多么好的一個(gè)主意啊！”小強(qiáng)說。“我們?nèi)�(gè)名字吧。”想了一會(huì)兒，兩人異口同聲地說：“讓廢物變成寶藏吧！”說
實(shí)際上，生活中可以把很多廢品變成寶藏！關(guān)鍵取決于你是否有可以發(fā)現(xiàn)的眼睛和敢于創(chuàng)造的心！
變廢為寶作文15
我們的暑假作業(yè)中有這樣一項(xiàng)作業(yè)：充分利用生活中的廢棄物品進(jìn)行科學(xué)小制作。正好，這是我最愛的手工作業(yè)。
我坐在自己的房間里絞盡腦汁地思索用什么材料？做什么東西？最終我的目光落到了一個(gè)畫滿小熊的漂亮盒子上，我心里有了目標(biāo)。我找來(lái)一個(gè)沒有任何圖案的硬紙盒，準(zhǔn)備好剪刀、畫筆、透明膠、雙面膠等材料和用具，經(jīng)過一番充分的準(zhǔn)備，我便開始“變廢為寶”了。
我先做了一個(gè)可以掀開的屋頂，在屋頂上用剪刀剪了一個(gè)長(zhǎng)方形的洞，又用硬紙板制作了門和窗戶，還用畫筆給屋頂披上一層“琉璃瓦片”。一座漂亮的小房子出現(xiàn)了。沒錯(cuò)，這是一座可以存錢的小房子。小房子屋頂上預(yù)留的長(zhǎng)方形洞口，是用來(lái)放硬幣的；能打開的房頂，是用來(lái)取錢的；為了保證“財(cái)產(chǎn)安全”，我在能活動(dòng)的房頂處特意加了一把鎖。這個(gè)創(chuàng)意還算不錯(cuò)吧。
這樣變廢為寶的活動(dòng)有利于我們的動(dòng)手能力，還能節(jié)約環(huán)保，并且能讓我們的想像力得到充分的`發(fā)揮。一件件廢物，經(jīng)過我們的巧手，就可以變?yōu)檠b飾品和生活用品，這樣一舉多得的好事，我們?yōu)槭裁床欢嘧瞿�？一個(gè)紙盒可以做成筆筒，一塊硬紙板能做成裝飾品，一個(gè)易拉罐可以制作成玩具，一個(gè)飲料瓶經(jīng)過簡(jiǎn)單的裝飾就可以變成非常漂亮的花瓶……
變廢為寶有利于我們的生活，你也來(lái)試試吧！
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