實(shí)用的四年級(jí)敘事作文錦集5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)敘事作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)敘事作文 篇1
金風(fēng)送爽，秋風(fēng)蕭瑟，隨著全校師生的期盼、激動(dòng)、開心的心情中，一年一度的體質(zhì)健康運(yùn)動(dòng)會(huì)總算開始了，我們歡呼雀躍！
最激動(dòng)人心的是進(jìn)行的熱火朝天的比賽了。
跳繩使我忐忑不安，因?yàn)?0個(gè)才能及格，我心里仿佛有只小兔子在砰砰砰的跳著，回想起我以前，從只能跳72個(gè)慢慢跳到120個(gè)的時(shí)候，我心里滿是驕傲，可是這能得高分嗎？我心里頓時(shí)像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸等多種復(fù)雜的心情混為一體，我想著想著有些忘乎所以了，直到裁判員叫到我的名字時(shí)我才回過神來，我隨手拿了根繩子試著跳了一下，呵呵，真不愧是我選的繩子，得心應(yīng)手呀！
隨著裁判員一聲口哨聲，我們的繩子就飛快地甩了起來，猶如條條彩龍?jiān)陲w舞�！芭九九尽崩K子落地，塵地飛揚(yáng)。“呼呼呼”，耳邊只聽繩子甩動(dòng)聲。無數(shù)繩子組成了繩網(wǎng)，讓數(shù)的`人眼花繚亂，就只好看腳來數(shù)�？茨_也不簡(jiǎn)單哦，五花八門的，有的單腳跳，有的雙腳跳，有的跑步似地跳，有的還花樣跳呢。
我用手腕控制著繩子揮舞的速度，我甩的很快，我原打算跳高點(diǎn)的，后來我又想：“跳低點(diǎn)還好些，這樣不用花費(fèi)太多時(shí)間�！蔽冶緛砬懊嫣貌诲e(cuò)，結(jié)果后面慢下來了，給自己加油打氣：劉小鈺，加油，堅(jiān)持一下，一會(huì)兒就好的！
我咬緊牙關(guān)，燃燒著，爆發(fā)著我的小宇宙，為了賽出好成績(jī)，我拼了，我做著最后的掙扎。終于結(jié)束了，我心里輕松無比，一聽：143個(gè)，打破了我有史以來一分鐘跳繩的記錄！
50米跑也引人注目，那么我就說50米跑：在聽到起跑號(hào)令以后，我們猶如離弦的箭一般沖了出去。前30米的加速跑是100米跑中要求力量最大的階段，在加速跑中，我們降低了重心，埋著頭，塔著往日訓(xùn)練時(shí)的步點(diǎn)，享受著每一步加速跑的節(jié)奏。噠，噠，噠，噠，噠，噠......腳步聲音伴隨著步頻的加快而加快。此時(shí)此刻可以感受到他大腿的肌纖維的緊張和舒張是多么的美妙。此時(shí)此刻我們可以看到這樣的他，一個(gè)在烈日下?lián)]舞著雙臂，揮灑著水，天站著身體極限的他。慢慢的伴隨著速度越加越快，他進(jìn)入了后20米的途中跑。由于前30米加速跑的完美完成，使他獲得了后20米的完美初速度，我們高重心，大步副。雙腿和雙手很有節(jié)奏的擺動(dòng)著，這次他的擺動(dòng)腿非常主動(dòng)，每一次擺動(dòng)都像是完成了一次高抬腿，蹬地腿也充分的運(yùn)用出了力量，兩條腿想兩條緶子，很有力量卻不失柔韌的抽打著地面，知道最后我們?nèi)Φ臎_過了終點(diǎn)。看著剛才自己跑過的身影。我們露出了滿足與祥和的笑容。
一天過去了，我心里想，明天會(huì)有什么精彩的項(xiàng)目呢？
四年級(jí):劉小鈺
四年級(jí)敘事作文 篇2
3月22日我參加了小記者組織的活動(dòng)--污水處理探秘之旅。去之前我興奮極了，我一直再想：我們平時(shí)用的生活污水不是流到下水道、流到地下去了嗎?這污水處理廠是干嘛的?今天我要去探個(gè)究竟。
下午，我們?cè)诖笥浾叩?帶領(lǐng)下，來到了污水處理廠。廠長(zhǎng)和工程師熱情的接待了我們并帶我們參觀了污水處理的整個(gè)環(huán)節(jié)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聞到了一股惡心的臭味，原來那個(gè)池塘般大小的池子里都是污水和垃圾，我和小伙伴們都驚呆了，怎么這么臟?工程師告訴我們這些臟水都是從下水道里抽上來的，然后用一個(gè)大機(jī)器把污水和垃圾分離，污水流到第二個(gè)池子里，經(jīng)過過濾、供氧，池子里的污水已經(jīng)不那么臭了但水的顏色還是黑黃黑黃的。緊接著第三個(gè)池子、第四個(gè)池子……，經(jīng)過一道道工序，最后污水變成了清水，再用紫外線光消毒、殺菌，但這些水是不可以飲用的，因?yàn)槔锩孢�有很多細(xì)菌和微生物，卻可以直接流入長(zhǎng)江。
污水處理多么神奇啊!它可以使又臟又臭的污水變清水，我難以想象如果沒有污水處理廠，我們的生活環(huán)境會(huì)變得多么污濁、惡劣。這趟污水處理之旅讓我知道環(huán)保的重要，我要為環(huán)保出力。
四年級(jí)敘事作文 篇3
從前，有一只小兔叫琪琪，她有一個(gè)奇妙的蝴蝶結(jié)。
有一天，小貓樂樂要過河，去對(duì)岸的小木屋探望生病的外公、外婆�？墒切≈駱蚯皫滋毂缓樗疀_毀了。就在樂樂為這件事發(fā)愁時(shí)，發(fā)現(xiàn)琪琪在對(duì)岸玩耍，樂樂大聲喊道：“琪琪，我要過河，橋沒有了，快幫我想想辦法！”琪琪不慌不忙地說：“別急，看我的'！”說著，琪琪就從手提包里拿出一個(gè)蝴蝶結(jié)，嘴里自言自語地念著：“big！big！big！”蝴蝶結(jié)漸漸變成了一只“蝴蝶船”。
樂樂看得目瞪口呆，琪琪叫著：“別看了，快上船吧！”樂樂激動(dòng)得不知說什么好。不一會(huì)兒，樂樂就順利地渡過了河，他一邊揮著手，一邊說：“謝謝琪琪！”琪琪站在小河邊，小聲說：“small！small！small！”蝴蝶結(jié)迅速變小，掉在了草坪上。琪琪把蝴蝶結(jié)撿起來，放進(jìn)手提包里，蹦蹦跳跳地回家去了。
小兔琪琪真是個(gè)助人為樂的好孩子。
四年級(jí)敘事作文 篇4
在十年的成長(zhǎng)中，我經(jīng)歷了太多太多的事。它們有的讓我欣喜，有的使我飽嘗成功之悅，還有的使我為之動(dòng)容。而一直深深印刻我腦海念念不忘的是五歲的我干的一件令人哭笑不得的事。
又是一年冰冷的冬天，狂風(fēng)呼嘯，鵝毛大雪從天而降。放眼望去：白色的樹，白色的車，白色的房屋，整個(gè)大地成了一個(gè)粉裝玉徹的童話世界。我身著厚厚的棉服，饒有興致地在滾雪球。突然，一陣刺骨的寒風(fēng)迎面吹來，哪怕是身著厚厚棉服的我也不禁打了個(gè)噴嚏，“哈欠！”聲音驚動(dòng)了媽媽，她大驚小怪地跑出來，“寶貝，小心著涼！媽媽去給你倒杯熱水！”說著疾步走進(jìn)廚房，一會(huì)兒，媽媽端著一杯冒著熱氣的開水給我。我冷極了，接過水杯就準(zhǔn)備大口大口地喝起來，媽媽又咋咋呼呼地說：“喝這么快干嘛？別燙著了！哎，你這孩子……”媽媽嘮嘮叨叨地走進(jìn)了里屋，我雙手捧著溫暖的水杯，一股暖洋洋的感覺如電流般傳遍全身。
猛然間，我瞅見一棵萬年青，碧綠的葉子上全是積雪和冰水。我想：這么冷的.大冬天，萬年青一定也覺得冷吧。不如讓它也暖和暖和！我被這個(gè)想法打動(dòng)了，邁起兩只肉乎乎的小腿走上前去，順手把一杯熱水呼啦啦倒下去，看著那些積雪和冰塊很快融化了，我開開心心地回去看書了。
晚上，外公從外面回來了，只聽他洪鐘似的怒吼：“這是誰弄的，誠誠，是你嗎？”我莫名其妙地走了出來，外公一邊指著萬年青一邊問我怎么回事。只見洗了“熱水澡”的萬年青不但沒有精神抖擻，反而好像更冷了，耷拉著腦袋，我結(jié)結(jié)巴巴地坦白了一切，外公哭笑不得，摸摸我的腦袋：“孩子，植物是不可澆熱水的，相反大雪有時(shí)候恰似給它們蓋了棉被呢！”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭跟著外公走進(jìn)了里屋。
兒時(shí)的我好心辦了一件難忘的囧事，現(xiàn)在想來還覺得很好笑！
四年級(jí)敘事作文 篇5
我喜歡剪紙，物別喜歡剪窗花。我家樓下的玻璃上貼著兩張圓形的窗花，中間有個(gè)大大的福字、周圍有人、稻谷、顏色鮮紅，特別耀眼。
窗花是我國傳統(tǒng)優(yōu)秀的`民間藝術(shù)。從清朝開始，人們就在新春佳節(jié)時(shí)，喜歡在窗戶上貼上名式各樣的窗花，有八角形的，有圓形的、有正方形的。窗花能烘托出喜慶的節(jié)日氣氛，蘊(yùn)含了人們對(duì)生活的美好向往。
一天，我在家里，準(zhǔn)備做一個(gè)窗花送給媽媽。我先用圓規(guī)畫一個(gè)圓圈，然后沿著圓的邊剪下來，對(duì)折再對(duì)折，成了一個(gè)九十度的角，左邊緣畫上喜歡的圖案，如三角形，剪下來打開一瞧！哇，好漂亮的窗花。我走到媽媽身邊說：”媽媽，我把自己親手做的窗花送給你�！眿寢屨f：“剪得好漂亮，但是你這個(gè)小棱形是用剪刀刻下來的嗎？”我回答：“這并不困難，只要找到方法，就會(huì)很容易�！�
明天我想剪一個(gè)八角形的窗花送給爸爸，對(duì)他說：“祝您健康快樂�！�
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