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以我的老師為題的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的以我的老師為題的作文，希望對大家有所幫助。
以我的老師為題的作文1
我最喜歡的老師是斯老師，她的頭發(fā)長長的，個子不胖也不瘦，她是我們的語文老師，她對我們要求很嚴格。上課的時候，只要是有人在做小動作她都能看得一清二楚，有些同學沒寫完作業(yè)，她就會讓他留下來寫完為止。她講課很清楚，我們都聽得很認真，所以我們都喜歡上她的.課，有一次，上課的時候，我要上廁所，她說：“不行�！�
每到最后一節(jié)課，她就只講半節(jié)課，留10分鐘給我們玩，同時也教了我們不少的知識。
我真喜歡斯老師。明天就是教師節(jié)了，我在這祝所有老師們節(jié)日快樂，身體健康！
以我的老師為題的作文2
我最喜歡的老師是吳老師也是只教了我們一年的老師。
在一次上課期間，老師在讓我們背課文的`時候，先讓我們把課文的意思寫在一個紙條上，然后讓我們看著紙條上的漢語背英語。每一次我都可以通過老師的檢查，如今他已離開了我們到另外一個學校去了，我現(xiàn)在又回到了那個班級，我仿佛看到了那位老師的身影和老師給我們上課的情景，我時不時就會掉下眼淚或問問我的同學：“你現(xiàn)在還想讓吳老師給我們上課嗎？”
她說：“非常想�！蔽衣牭竭@句話我恨不得現(xiàn)在就去找到他。
他可藹可親，他的教學方法獨特，我相信他還會給我們帶來教學方法獨特的時候，我們?nèi)嗥诖�。老師快回來看看我們吧�?/p>
以我的老師為題的作文3
今天，老師讓我們寫最高興的事情，可是我高興的事情太多了，我想了想，就想到了一件最高興的事情——我成了一名小趙老師。
有一道題，同學們不會，我也沒會，老師就講給我們聽，讓我們跟著老師學。同學們沒學會，我學會了，我就勇敢的舉起了手，老師真的'叫到了我，我就把這道題說對了。老師讓同學們鼓勵一下，同學們就齊聲叫我“小趙老師”，我聽后心里特別高興。
到了家里我把這件事告訴了爸爸媽媽，他們很支持我當“小趙老師”。我太高興了。為了我下次再當“小趙老師”，我一定會更加努力學習，希望有那么一天，我會真的成為一名小趙老師。
以我的老師為題的作文4
我喜歡我的語文老師倪老師，她的臉是胖乎乎的，她留著一頭長長的黃發(fā)，有一雙大大的眼睛，有一只能說會道的嘴巴。她總是面帶笑容，我覺得特別親切。
記得有一次我生病了，在倪老師上語文課時，我頭昏腦脹，突然間我吐了出來，我真害怕倪老師會責備我，可倪老師一點兒都沒有生氣，連忙讓我班的中隊長上去領讀，自己卻來幫我拖干凈了，還說：“你好點兒了沒有？”看著倪老師彎彎的'眼睛里都是對我的關心，我感動極了，她真像我的好媽媽，我要謝謝我的好老師。
以我的老師為題的作文5
嚴老師是我們班主任，一位和藹可親、溫柔甜美的好老師。她有一雙明亮的眼睛，長長的、卷卷的.頭發(fā)，圓圓的臉蛋，笑起來特別得可愛，特別得美麗。
嚴老師講的故事最動聽，每次午餐后，我們總能聽到象百靈鳥一樣優(yōu)美動聽的聲音，那是我們最快樂的時候，瞧！小朋友聽得多么認真。
嚴老師也挺嚴格的，因為她姓嚴嘛。上課的時候她不允許我們做小動作，有一次，我因為玩鉛筆，就被老師批評。從此，我再也不干做小動作，上課總能認認真真的聽講。
嚴老師你真是我們的好老師。
以我的老師為題的作文6
今天是20xx年9月1日，是我們升入二年級的第一天。我早早就來到了學校，找到二樓三《四》班可是我們班卻遲遲不開門。等了好一會兒，才有一個人來開門。只見她長著圓圓的臉，有一雙雙目傳神的大眼睛，梳著齊耳短發(fā)，她看上去很和善。原來她就是我們的新老師。
上午有一位同學說自己的鉛筆削丟了，老師就讓全班同學幫著找，還說：“我相信我班沒人會拿別人的.東西，也想信鉛筆削一定會找到�！�
可是還是沒找到。下午上學后，那個同學卻說在家里找到鉛筆削了，是他記錯了。老師聽了說：“沒關系，以后可要記清了哦！”
我看到樊老師這樣寬容大度一下子就喜歡上她了。
以我的老師為題的作文7
我們的語文老師叫朱XX，是我們的班主任。她中等個子，身材非常苗條，戴著個眼鏡。每當她笑起來，就會露出一排潔白而又整齊的牙齒。
老師的臉像六月的天，說變就變。
當我們考試考得好的時候和作業(yè)認真完成的時候，老師就會笑得合不攏嘴，眼睛瞇成一條線，嘴角微微向上翹，臉頰浮現(xiàn)紅云。這時老師的臉好像一朵盛開的花。
當我們犯了很嚴重的.錯誤的時候，老師氣得火冒三丈，眉毛“刷”地豎了起來，眼睛瞪得又大又圓。這時老師的臉像一個苦瓜。
我喜歡我們的班主任——朱老師。
以我的老師為題的作文8
胡老師是我們的語文老師，同時也是我們的班主任。她有一雙炯炯有神的眼睛，戴著一副橢圓形的眼鏡，她個子不高，但走起路來非常有精神。
胡老師非常有責任心，每一次上課都要復習上一次教的課文，然后就請幾位同學回答這篇課文主要講的是什么？如果有些同學不理解，下課的.時候會耐心地教，直到同學完全理解為止。
胡老師對我們非常嚴格要求。她要求我們上課的時候要認真聽講，如果有一些同學不認真聽講首先給他兩次警告，第三次就讓同學站起來聽課，直到同學認真的時候才可以坐下來聽課。
我非常喜歡我們的胡老師，因為她教會我們很多很多有用的知識。
以我的老師為題的作文9
我的老師中王老師是我最喜歡的老師了，同學們都很喜歡她，她不但漂亮，教學教的好，對我們也都很好。
王老師講的故事最動聽，每次午餐后，我們總能聽到象百靈鳥一樣優(yōu)美動聽的聲音，那是我們最快樂的時候，瞧！小朋友聽得多么認真。
但王老師上課的時候很嚴格的，她不允許我們做小動作，有一次，我因為玩鉛筆，就被老師批評。從此，我再也不干做小動作，上課總能認認真真的聽講。
王老師，我真喜歡你，你是我最喜歡的`老師了！
以我的老師為題的作文10
我的語文老師長著一頭烏黑的頭發(fā)，高高的鼻子，個子高高的，衣著十分整潔、樸素。一雙烏黑有神、會說話的`眼睛，每當我們表現(xiàn)好的時候，臉上露出笑容，眼睛瞇成一道月牙，好像在說：“你是好樣的，加油!加油!”如果我們不遵守紀律，她的眼睛馬上睜得大大的，盯著我們，仿佛在說：“不能這樣，上課要專心。
有一次，我上課在玩東西，被老師發(fā)現(xiàn)了，她就用她嚴厲的眼睛瞪了我一下，好像在說：“上課不準玩東西，要專心聽課，學好今天教的知識�！蔽荫R上坐正身體，認真聽課。老師的眼睛立刻傳來滿意的目光。
這就是我的語文老師，長著一雙烔烔有神、會說話的大眼睛，既親切又嚴厲。
以我的老師為題的作文11
我的老師，我的老師長著一張瓜子臉，披著長長的卷發(fā)，他姓馮，我們叫他馮老師，他喜歡穿黑色的衣服，褲子，鞋，從上到下全是黑色的。他還是一個講究衛(wèi)生的人。
我記的有一次，我們下午的第一節(jié)課是語文課，上課了，馮老師一進來就看到教室里的衛(wèi)生一團糟，很生氣，說，教室里又不是沒有垃圾桶，沒長手，扔不到啊，要扔在地上，還狠狠的教育了我們，馮老師就叫我們寫生字，他打掃衛(wèi)生，還說，我們這樣不好。不能養(yǎng)成這個壞習慣，他把行道里的垃圾和我們腳下的垃圾掃了，就開始拖地，把灰塵拖了，我們馮老師的嚴格教育讓我們得到深深的`體會，經(jīng)過這次老師對我們的訓斥，我們不敢再有下一次，我的老師就是這樣。是一個講究衛(wèi)生的老師。
以我的老師為題的作文12
是。在別人的眼中，老師的頭發(fā)就像剛從被窩里鉆出來的一樣，但在我的眼里，老師的頭發(fā)太帥了。
有一次，我的`腳扭著了，不能下去領操，等到我們回來的時候，王郭盈霏對我說：“你沒下去的時候，老師上去領操了！”我一聽，覺得老師對工作特別負責任。
這就是我心目中的好老師，如果你喜歡他，就和我一起聽他講課吧！
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