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精選最美的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的最美的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最美的作文 篇1
在這個(gè)沙漠與天相交的地方，一眼望不到盡頭，只有太陽的火辣辣地照著。
一只瘸腿的小刺猬慢慢地走著，忽然，它看到在不遠(yuǎn)處有一個(gè)蘋果，紅里透黃，黃里透紅，看起來香甜又可口。幾天未知未喝的它剛要放在嘴邊，忽然想起了自己的新朋友——一只綠刺猬。
那是在幾天前，也是在一望無際的沙漠里背著火辣辣的太陽，發(fā)現(xiàn)一個(gè)很好看的蘋果，正當(dāng)它遞到嘴邊時(shí)，看到前面也有一只刺猬，是一只綠色的刺猬。小刺猬對(duì)它說：“你也一定很渴吧！要吃蘋果嗎？我剛發(fā)現(xiàn)的！”綠刺猬不說話，小刺猬要把蘋果遞給它，卻發(fā)現(xiàn)它沒有手和腳。“哦，原來是和我一樣啊，不過，我還是可以走路的'！這個(gè)蘋果送給你吧！以后我們就是朋友了，我明天再來找你玩！”小刺猬把蘋果扎在了綠刺猬身上，轉(zhuǎn)身走了。
第二天時(shí)，小刺猬來到綠刺猬身邊，看到綠色為身上沒有了蘋果，認(rèn)為是綠刺猬吃了，非常高興，從此，小刺猬無論有什么心事都會(huì)找綠刺猬，它把綠刺猬看作自己最好的朋友。它每天來找綠刺猬時(shí)，總會(huì)撿到一個(gè)蘋果，然后放到綠刺猬身上。今天，它又撿到一個(gè)蘋果，放在了綠刺猬身上。它說：“我以后不能再給你找蘋果了，我快走不動(dòng)了……”說著，它便靠在了綠刺猬身上，想要一直陪伴著它……
綠刺猬很心疼，其實(shí)自己并不是刺猬，而是一顆仙人掌。那些蘋果，其實(shí)也是同一個(gè)，那是大風(fēng)每次把仙人掌上的蘋果吹了下來，卻又被小刺猬每次撿來……可是，聽到小刺猬要陪著它時(shí)，它有著前所未有的開心，它喜歡聽小刺猬訴說心事，它想，這真是上帝送給它最好的禮物了！
最美的作文 篇2
我想，我的家庭一定是這個(gè)世界上最美滿、最幸福、最和樂的家庭了！
爸爸雖然長(zhǎng)得不高，身材也不瘦，可是他就像萬能的超人一樣，什么事情都做得到。媽媽有著一頭長(zhǎng)髮和迷人的身材，非常漂亮。媽媽的廚藝就好比六星級(jí)大飯店裡的廚師ㄧ樣，總能變出一桌佳餚。而哥哥是家裡身高最高的，也是頭腦最聰明的。他雖然有著火爆的脾氣，但對(duì)家人卻很溫柔。當(dāng)我有疑問的.時(shí)候，他也會(huì)像老師ㄧ樣，細(xì)心的教導(dǎo)我。我是老么，每個(gè)人都很疼我。無聊的時(shí)候，我總是說笑話或做搞笑的動(dòng)作來逗父母開心。
每天晚上，我們都會(huì)聚在餐桌面前，一邊吃著媽媽煮的菜，一邊聊天，互相分享彼此上學(xué)或上班的趣事。吃完飯后，我們就會(huì)坐在客廳裡看電視。有一次，看到好笑的節(jié)目，大家都笑得肚子痛了起來呢！
每逢假日，吃完晚餐之后，我們都會(huì)到公園裡散步。分享自己快樂或者是不愉快的事情。有一次，正當(dāng)我們走到一半的時(shí)候，我突然肚子痛，想要上廁所。幸好我反應(yīng)夠快，不然就要大在褲子上了。
我覺得我的家庭是世界上最美好的家庭了，可是如果少了一個(gè)成員，這個(gè)家就不會(huì)美滿了，所以我會(huì)珍惜和家人共處的時(shí)光。
最美的作文 篇3
從上小學(xué)開始，老師就經(jīng)常在黑板上寫下“心中的風(fēng)景”諸如此類的題目。什么是心中的風(fēng)景呢？！現(xiàn)在想來想去，幾乎過都是些好人好事，什么撿錢包，讓座位等等。這當(dāng)然是心中的風(fēng)景，然而要說這是心中的風(fēng)景，似乎也并不準(zhǔn)確，因?yàn)樯凶蠲赖娘L(fēng)景會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生永久的影響，會(huì)成為我們一生中閃亮的燈塔，影響我們?nèi)松暮骄�和生命的質(zhì)量。
我常常想，生命中的風(fēng)景，往往就靜默于你的生命之中，在你生命中的某一時(shí)刻呈現(xiàn)出強(qiáng)烈的意義。
那是一年夏季的事。我在鄉(xiāng)下老家玩耍，山坡下面有一塊瓜地�？釤岬年柟鈱⑽鞴鲜炝说臍庀⒁唤z一絲地逼入我的體內(nèi)�？垂系氖且粋�(gè)老人，他一直閉著眼睛躺在一個(gè)草棚下面，我想他一定是睡著了，這大熱天的正午，太陽把人身體里的力氣一點(diǎn)點(diǎn)都蒸發(fā)了，連那把根扎了不知有多深的老樹，都像在開水鍋里煮過一般，葉子卷得扯都扯不開，他不睡著才怪呢！瓜地里的`西瓜像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子瞪著我，如果能抱著一個(gè)大西瓜狼吞虎咽一口氣吃完，那該多爽��！
我終于鼓足了勇氣，一個(gè)猛子扎進(jìn)瓜地摘下一個(gè)在大西瓜，但就在這時(shí)，我的背后傳來了一聲大喝，我抱上西瓜就跑，雖然他的大喝給我?guī)砹藰O大的恐懼，但我抱著瓜跑時(shí)還是充滿了自信的，一個(gè)六七十歲的老人想要追上一個(gè)十二歲的男孩，簡(jiǎn)直就是龜兔賽跑！我抱著西瓜回頭看了看那個(gè)老人，他腿腳不太利索，跑起來的樣子很是好笑。我心里在笑，他怎么不想一想，怎么可能追上我呢。
夏日的原野是富有的，到處都是綠色，我就在這樣的田野里像被追趕的兔子一樣奔跑著，并不時(shí)地回頭看追趕我的老人，他一瘸一拐地追著我。我跑了一段就停下來向老人舉了舉西瓜，想出讓他放棄追趕，可他不僅沒有停下，還一邊在瓜地里摘下一個(gè)西瓜，向我舉了舉，似乎要砸我。我覺得可笑，先不說他是否瞄得準(zhǔn)，光是舉起那個(gè)西瓜他就已經(jīng)顯得很吃力了。
過了許久……
我像一只在風(fēng)中奔跑的駿馬，馬雖然跑得比風(fēng)快，但始終在風(fēng)的世界里徘徊，我開始害怕了……
我停住了，被一根瓜蔓絆倒了，加上體力不支，我現(xiàn)在也懶得起來了，心想他是絕對(duì)追不上不了，我坐在原地，打開西瓜，正準(zhǔn)備下口時(shí)，從我背后竄出一個(gè)人影，我嚇傻了，以為他會(huì)狠狠地罵我一頓，誰知老人家拿走我手上的西瓜，把另一個(gè)西瓜輕輕放在了我的腿邊。
原來，我摘的那個(gè)西瓜是剛剛打了農(nóng)藥的。
看著老人一瘸一拐離開的身影，成了我心中最美的風(fēng)景！
最美的作文 篇4
午后閑暇，一方斜陽，幾縷清風(fēng)，微暖木藤花桌，一杯清茶，一臺(tái)相機(jī)，憶起怎番過往……
翻看相機(jī)里的故事，每一篇，都是我最好的時(shí)光。
看海天一色，聽風(fēng)起云落，一大抹海藍(lán)暈開，一輕抹天藍(lán)散開，不知何處留有幾絲葭白，一點(diǎn)金黃，掛在其中，海真美，金色的淺灘上印著五彩的貝殼，帶著一抿輕笑，每次海浪襲灘，都有不一樣的顏色，海上日出，海是深沉的，朝陽是明亮的，兩者相望，一半是藍(lán)，一半是金，我愿，時(shí)間微頓腳步，留下美麗，陪海，看晨之金晞，墓之紅霞，聽潮起潮落，椰花開放，與海相伴，是我最美好的時(shí)光。
看繁星點(diǎn)點(diǎn)，皓月彎掛，夜涼如水，帶著濃墨的深沉，幾點(diǎn)亮星，相掛夜幕，一彎月隱在云中，躺在床上，輕輕掀開窗簾，隔著窗戶也能觸碰到那團(tuán)墨色，伸出手來，就能輕點(diǎn)，幾顆亮星，摘下那彎明月。夏夜的星，總是最亮的，在億萬星辰之下，我們微小的像塵埃，可星墓之下，塵埃揚(yáng)起，伴著輕煙，美幻如夢(mèng)。我愿，時(shí)間微頓腳步，留下美麗。陪星，與星相伴，是我最美好的時(shí)光。
看門口昏燈，其樂融融，回家，父母是在準(zhǔn)備可口的飯菜，見我歸家，臉上映起點(diǎn)點(diǎn)笑容，眼底的亮色課時(shí)溫暖？菜末上桌，已聞見陣陣催人的香甜，父母忙碌的'身影在廚房里不斷的晃動(dòng)，菜上桌，落序，一服溫流流入心中，我愿，時(shí)間微頓腳步，留下美麗。伴家，伴家人，人生風(fēng)采，與家相伴，是我最美好的時(shí)光。
合上相冊(cè)，閱過最美好的時(shí)光……
最美的作文 篇5
一排排嶄新的教學(xué)樓，在陽光的照耀下，光彩奪目，一間間空曠的教室，在墻灰的粉刷下，煥然一新；兩扇光滑藍(lán)亮，緊鎖的大門，在夕陽的斜射下，映映生輝。
僅比地面高一個(gè)臺(tái)階的講臺(tái)是您英才施教的舞臺(tái)。這一切與往日有所不同�？赡廊皇俏易畛绨荨⒆钭鹁吹睦蠋�。
回眸初中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們有太多太多的美好回憶。還記得剛步入中學(xué)，充滿稚氣的我，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這其中蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的`汗水，只知道這是您對(duì)工作的負(fù)責(zé)。聽著您在講臺(tái)上所講的課文，那是一種什么樣的聲音？是大自然清脆的鳥鳴？是古典樂器奏響的優(yōu)美旋律？不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽的音調(diào)，聽起來婉轉(zhuǎn)柔美，讓我們感觸深刻。那不是平凡普通的聲音，是知識(shí)的信號(hào)聲，每當(dāng)耳邊響起，就會(huì)有無窮無盡的知識(shí)，飛馳而來，飛進(jìn)你智慧大腦的驛站。
您如有神話一般。在我迷失方向時(shí)，您就像劃破夜空中的閃亮的流星，為我導(dǎo)航；在我撲朔迷離時(shí)，您就像望遠(yuǎn)鏡，讓我看得更遠(yuǎn)、更清楚。您總想用自己的能力擦亮世界的曙光，讓莘莘學(xué)子的夢(mèng)想飛得更高。是您使我們成熟，學(xué)會(huì)做人，懂得知識(shí)，讓我們擁有追求、理想，您是我心中最美的神話！
海水退潮的時(shí)候，留下五彩斑斕的貝殼；我們畢業(yè)的時(shí)候，獻(xiàn)上我們誠(chéng)摯的祝福給您——我心中最美的神話------我最崇拜、最喜愛、最尊敬的老師！
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