我的教室作文15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我的教室作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的教室作文1

　　五（7）班教室，是我們49個(gè)同學(xué)的家，既整潔又漂亮。

　　我們教室朝西，坐落在常州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)1號(hào)樓四樓最西。從東大門(mén)進(jìn)來(lái)，你一定會(huì)被驚呆，教室中央整整齊齊地?cái)[放著四排桌椅。老師的講臺(tái)上放著幾疊作業(yè)本，擺得可齊了！低頭看看，你找不到一點(diǎn)垃圾，這可是我們勞動(dòng)的成果哩！

　　西面墻上有塊綠色的碳性黑板。你可別小看了它，它可是老師的好幫手，我們上課可少不了它哩！咦，黑板上方那個(gè)像白布的.是什么東西？哈哈，它就是現(xiàn)代化教學(xué)用具之一投影儀。它也是老師的好幫手呢！有了它，老師就不用費(fèi)力地抄寫(xiě)，同學(xué)們又可以看得更清楚。你看，它的，它的本領(lǐng)是不是很大?

　　如果你走到教室中央，環(huán)顧四周，你會(huì)覺(jué)得我們的教室很漂亮呢！不信，你瞧，北墻兩扇窗間的板塊上貼著同學(xué)們的寒假照片。他們有的在滑雪，有的在吃團(tuán)圓飯，還有的在放煙火。

　　再往南墻上看看，你一定會(huì)看到兩面鮮紅的錦旗。那是我們班在25屆體育節(jié)獲得年級(jí)第一、全校第一時(shí)拿到的。你可知道，這來(lái)之不易的錦旗背后是我們?nèi)�班同學(xué)的共同努力和汗水！

　　哦，還有一處重要的風(fēng)景沒(méi)介紹呢！哎，它是那兒呢？告訴你吧，它是你身后的黑板報(bào)。我們班的黑板報(bào)好那可是名副其實(shí)的。板報(bào)上色彩豐富而不雜亂，好幾次都在校級(jí)五星中隊(duì)評(píng)選中加了分呢！

　　這就是我們49個(gè)同學(xué)的家—教室，是不是既整潔又漂亮？

我的教室作文2

　　我想象的未來(lái)教室十分美好。

　　教室的結(jié)構(gòu)特別簡(jiǎn)單，外呈多邊形，內(nèi)呈圓形。前后門(mén)是一個(gè)數(shù)據(jù)組，外面有一個(gè)長(zhǎng)方形的小電腦，電腦中間有一組數(shù)據(jù)，每個(gè)同學(xué)用自己的學(xué)生證往這個(gè)電腦上一掃，簽到就OK了。

　　教室的內(nèi)部布置簡(jiǎn)潔。桌子是奶白色的鐵制品，凳子也是，它們的棱角都被磨平且被軟制品護(hù)住了。座位是一層比一層高。每個(gè)桌子上自從有同學(xué)坐上去，便都要把自己的資料填完整。桌子上有虛化電腦，所謂虛化電腦就是用一組數(shù)據(jù)合成，透明的，可以穿過(guò)，沒(méi)有實(shí)體，和桌子融為一體。老師的位置與現(xiàn)在一樣，還在前面。黑板像銀幕一樣，也沒(méi)有實(shí)體，自帶清理系統(tǒng)。座位是每八人一排，四人一張集體桌，位置會(huì)跟隨課的變化而變化。比如討論課，四人一組，兩兩相對(duì)交談。在這間教室里，可謂是冬暖夏涼，這歸每個(gè)人的.功于室內(nèi)的溫度調(diào)節(jié)系統(tǒng)，室內(nèi)熱了降溫，冷了升溫。

　　教室的妙處還不止于此。每個(gè)人的位置上都有益智游戲，玩的話(huà)有時(shí)間限制，還有規(guī)則。規(guī)則是每個(gè)同學(xué)寫(xiě)完作業(yè)后才可以玩，手不干凈不可以玩等等。游戲有五子棋、象棋等，可以?xún)蓛蓪?duì)戰(zhàn)。其中還有看書(shū)的，有優(yōu)秀文學(xué)作品、名人傳記、資料等，而且每人位上會(huì)有一株植物，我會(huì)選擇仙人掌來(lái)裝點(diǎn)自己的位子。室內(nèi)壁紙是一片片綠色的四葉草，它代表勇往直前的信仰。

　　我十分期待有一天這間教室的出現(xiàn)！

我的教室作文3

　　我現(xiàn)在的教室在郫縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校。教室里寬敞、明亮，黑板上擦得干干凈凈的。后面還有黑板報(bào)。春天，黑板上畫(huà)著花兒們爭(zhēng)奇斗艷、百花齊放，藍(lán)天上飄著朵朵白云；夏天，黑板上畫(huà)著沙灘；秋天，黑板上畫(huà)著金黃色的田野；冬天，黑板上畫(huà)著滿(mǎn)天飛舞的雪花。教室里還擺著整齊的桌椅，讀書(shū)聲在教室里久久回響。

　　不過(guò)，有些時(shí)候，我希望我們的教室變成宇宙飛船。一下課，同學(xué)們就可以選操縱人員來(lái)負(fù)責(zé)操縱教室飛到宇宙中去遨游，可以先到火星去玩耍，同學(xué)們一個(gè)個(gè)穿上宇航服，拿起電動(dòng)轉(zhuǎn)頭，幸運(yùn)的人還有可能轉(zhuǎn)到火星人的'骨骼化石。

　　我還希望我們的教室變成時(shí)空穿梭機(jī)。當(dāng)我們學(xué)習(xí)《靜夜思》時(shí)，可以回到古代，把詩(shī)仙??李白這個(gè)大詩(shī)人請(qǐng)到我們的教室里，讓他給我們解釋詩(shī)意。當(dāng)我們要寫(xiě)想象未來(lái)的作文時(shí)，可以飛到未來(lái)去參觀過(guò)后再來(lái)寫(xiě)作文，那樣寫(xiě)出的效果一定要好得多。

　　我更希望夏天時(shí)，一下課，教室就成了海邊，同學(xué)們可以堆沙坡。還可以到海底去潛水，潛水時(shí)，有許多花花綠綠的魚(yú)兒們?cè)谀愕纳磉呌蝸?lái)游去。海底還有許多五顏六色美麗珊瑚。冬天，一下課，教室就會(huì)變成冰宮，冰宮里有許多雕塑任你參觀！

　　不過(guò)，我想完這些幻想，還是認(rèn)為我們現(xiàn)在的教室不錯(cuò)，因?yàn)槲铱梢院托』锇橐煌瑢W(xué)習(xí)，可以和小伙伴一起玩耍。教室里充滿(mǎn)了我們快樂(lè)的歡笑聲！

我的教室作文4

　　早晨，我迎著初升的太陽(yáng)，唱著上學(xué)歌高高興興的往學(xué)校走去。

　　走進(jìn)學(xué)校，看到寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)上，陽(yáng)光普照著大地，溫暖著剛剛吐綠的樹(shù)木花草，呈現(xiàn)在眼前的是熱氣騰騰的操場(chǎng)。操場(chǎng)的四周有許多小朋友們喜歡的體育器材，每到課余活動(dòng)時(shí)間有的攀云梯，有的蕩秋千，有的翻雙杠，玩得真開(kāi)心

　　操場(chǎng)的南面就是我們的教學(xué)樓，大樓的正門(mén)朝北，全樓共有五層，從遠(yuǎn)處看去整幢大樓樸素整潔，美觀大方，從樓的正門(mén)進(jìn)入教學(xué)樓，樓的第一層大廳兩邊墻上是同學(xué)們宣傳欄。東西是一條走廊。沿著樓梯直上二樓，拐彎處有一面長(zhǎng)方形的鏡子。再沿著樓梯上到三樓，我們的教室就在三樓的東邊。

　　教室的四周是干凈明亮的窗戶(hù)，中間擺放著整整齊齊的桌椅，它是我們不可缺少的忠實(shí)伙伴，每天同學(xué)們坐在這里聚精會(huì)神地聽(tīng)課，爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，專(zhuān)心致致地學(xué)習(xí)，教室的最前方是講臺(tái)和黑板，老師每天都站在講臺(tái)上親切和藹，生動(dòng)幽默的給我們講課。老師像一臺(tái)永不生銹的'播種機(jī)，不斷在學(xué)生心田里播下理想和知識(shí)的種子。黑板上方有‘好好學(xué)習(xí)，天天向上’八個(gè)大字，教室后面黑板是我們的學(xué)生園地，上面有我們喜愛(ài)的詩(shī)歌和圖畫(huà)，它給我們帶來(lái)許多歡樂(lè)。教室四周的墻上掛著四位科學(xué)家的畫(huà)像，他們激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)象他們一樣為祖國(guó)，為人類(lèi)多做貢獻(xiàn)。如果說(shuō)老師是辛勤的園丁，那么教室就是花園。我們像幼苗一樣在這里健康成長(zhǎng)。

　　我愛(ài)我們的校園，我愛(ài)我們的教室，我更愛(ài)我們的老師。

我的教室作文5

　　早晨，一縷陽(yáng)光灑進(jìn)了和我們朝夕相處的教室，同學(xué)們打開(kāi)了門(mén)，踏進(jìn)了充滿(mǎn)書(shū)香的知識(shí)課堂。不久，四十八位飽含友誼的同學(xué)都來(lái)齊了，這時(shí)候，寂靜了一夜的教室在朗朗的讀書(shū)聲中，又再次充滿(mǎn)了活力。

　　剛進(jìn)教室，只見(jiàn)正前方有一個(gè)銀色的講臺(tái)，講臺(tái)前方有一塊大黑板，老師在那兒帶領(lǐng)我們算術(shù)、習(xí)字。黑板左邊掛著一張大屏幕，老師們用它給我們上課，黑板旁邊有一個(gè)大廣播，從那里我們可以聽(tīng)到學(xué)校通知、眼保健操、上課鈴聲等。廣播下面看到了公告欄，里面張貼著課程表。向后望去，教室兩側(cè)有兩扇大窗戶(hù)，窗戶(hù)上的玻璃被擦得一塵不染，午后溫暖的陽(yáng)光照著我們，舒服極了。窗戶(hù)旁邊有我們班的“小畫(huà)家”為我們畫(huà)的彩色油畫(huà)。繼續(xù)向后走，哈，那是我們最喜歡的黑板報(bào)，那里呈現(xiàn)著我們同學(xué)們精心制作的作文、鋼筆字、繪畫(huà)作品等，我們用智慧打造出了一副美麗的文化花園，板報(bào)右邊是隊(duì)角，里面有一個(gè)大花籃，四十八位同學(xué)，四十八片葉子，我們就象一家人似的，每天都在這個(gè)溫馨的集體里學(xué)習(xí)著。教室中間，一排排課桌椅整齊地排放著，那褐色的桌被擦得干干凈凈，每天我們都在自己的課桌上認(rèn)真的學(xué)習(xí)、作業(yè)，不斷地吸收著知道的.營(yíng)養(yǎng)。

　　這就是我們的教室，我們每天都在里面聆聽(tīng)著老師的諄諄教導(dǎo)，在知識(shí)的海洋中茁壯成長(zhǎng)。我愛(ài)我們的教室！

我的教室作文6

　　我正哼著小曲跨進(jìn)大門(mén)，出現(xiàn)在眼前的并不是熟悉的同學(xué)，眼前的一幕反而把我驚呆了。

　　“咦，這些人怎么都是古代的人呀？”出現(xiàn)在我眼前的并不是熟悉的同學(xué)，而是古代的名人。哎，那是諸葛亮吧。他正在和龐統(tǒng)吵架呢。他們兩個(gè)人同時(shí)對(duì)劉備說(shuō)出自己的計(jì)策�？酌髡f(shuō)：主公，東吳的兵馬現(xiàn)在已經(jīng)缺少糧草，應(yīng)該出兵。”龐統(tǒng)不服氣，說(shuō)：“主公，雖然東吳的軍隊(duì)缺少糧草，但是他們也是兵精馬壯啊！你應(yīng)該退兵。”“不行，不能聽(tīng)你的，我的.計(jì)策好�！薄拔业暮�！”最后他們都說(shuō)不過(guò)對(duì)方，竟大大出手。最后，多虧了劉備用抓閹的方式解決了問(wèn)題。不然，還不知道他們倆要吵到什么時(shí)候呢！

　　接下來(lái)我看到的是曹操和周瑜的下棋。他們下的棋可不一般，他們下的棋，也可以說(shuō)是一種軍事演練。他們是用船的模型下棋。每個(gè)船的模型上都放著一把豌豆，每一顆豌豆都代表了一個(gè)“小兵”。船的側(cè)面還有幾門(mén)“大炮”，船分兩個(gè)軍隊(duì)，藍(lán)色的是魏國(guó)的，綠色的是吳國(guó)的。之前周瑜將吳國(guó)的軍船推向魏國(guó)，曹操也毫不示弱，將大炮豎起，頑強(qiáng)的與吳國(guó)軍船對(duì)抗著。周瑜和曹操玩了七局，吳國(guó)的軍隊(duì)就沒(méi)有一次贏過(guò)。諸葛亮在一旁嘲笑：“還沒(méi)見(jiàn)過(guò)玩棋玩這么爛的人�！敝荑ぢ�(tīng)了這話(huà)，被氣得七竅生煙，滿(mǎn)口鮮血。

　　接下來(lái)是講課時(shí)間。我們的課將會(huì)由老子，孔子，和莊子輪流上課。我最喜歡的，當(dāng)然是老子先生講的啦！老子先生在我們的課堂上講了仁與義。莊子老師教了我們大鵬的故事。孔子先生則詳細(xì)的給我們解釋了《詩(shī)經(jīng)》的意思。大家都聽(tīng)得津津有味，大家可能都忘不了這一節(jié)課吧。

　　怎么樣，是不是很神奇？如果你想跟我見(jiàn)識(shí)一下的話(huà)，就過(guò)來(lái)找我吧！我?guī)�你們感受我們的神奇歷史教室！

我的教室作文7

　　我心中的教室是一個(gè)溫馨的家。每一位同學(xué)都是家人，如兄弟姐妹一般。在這里，空氣隨心所欲地跳動(dòng)，緊張的心情在友愛(ài)的環(huán)境中得到釋放，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，彼此都能心領(lǐng)神會(huì)。也許偶爾有爭(zhēng)吵、有誤會(huì)，但大家都知道自己是這個(gè)大家庭中的一員，維護(hù)這個(gè)家的和諧是每個(gè)人的責(zé)任，每個(gè)人都在為這個(gè)家庭貢獻(xiàn)一份愛(ài)。有了愛(ài)，我們更了解這個(gè)家，而家的和睦能讓我們釋放更多的愛(ài)，我愛(ài)這個(gè)教室、這個(gè)家。

　　我心中的教室是一個(gè)亮麗的舞臺(tái)。樸素的桌椅、墨綠的黑板、深紅色的講臺(tái)……那是舞臺(tái)上的一件件道具，而我們則是這個(gè)舞臺(tái)上永遠(yuǎn)的主角！在這個(gè)舞臺(tái)上，我們盡情展示自己的'才華，抒發(fā)我們的情感，舞臺(tái)上留下我們成長(zhǎng)的足跡。從幼小的兒童到懵懂的少年，悲劇、喜劇，一幕幕演繹著我們的生活。有成功的喜悅，也有失敗的痛苦；有成長(zhǎng)的煩惱，也有飛揚(yáng)的激情。這是屬于我們自己的舞臺(tái)，我們是演員，也是觀眾。我愛(ài)這個(gè)教室，這個(gè)舞臺(tái)。

　　我心中的教室是一個(gè)神奇的花園，老師、同學(xué)，不同的性格融合成多姿多彩的調(diào)色劑，在無(wú)色的紙上繪出一片美麗的天地，繪出每個(gè)人心中最絢爛的彩虹。在這里，我們不需要拘束，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(zhǎng)，早上對(duì)小鳥(niǎo)問(wèn)好，傍晚和夕陽(yáng)作別。我們就是花園里盛開(kāi)的花朵，性格堅(jiān)強(qiáng)的同學(xué)是仙人掌，保衛(wèi)整個(gè)花園；內(nèi)心美好的同學(xué)化為牡丹，裝點(diǎn)花園的色彩；渴望無(wú)暇的同學(xué)化身為茉莉，散發(fā)出淡淡幽香……我愛(ài)這個(gè)教室，這個(gè)花園。

　　我心中的教室是生活中一切美好事物的集合，我愛(ài)心中的教室。

我的教室作文8

　　白羊鎮(zhèn)魚(yú)泉中學(xué)宏志樓第三樓中間的教室就是我的教室，雖然我是個(gè)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生，應(yīng)該在小學(xué)讀書(shū)，但因小學(xué)人數(shù)太多，我們班“遷移”到了旁邊的魚(yú)泉中學(xué)。我們的教室寬敞明亮，整齊劃一，干凈整潔，是個(gè)求知的好環(huán)境。

　　我們教室長(zhǎng)約10米，寬4米，高3米。墻壁潔白如云，地上鋪著花色的`瓷磚，課桌擺放整齊，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)。電腦、多媒體、投影儀樣樣齊全。

　　走進(jìn)教室大約五步遠(yuǎn)的地方就是講臺(tái)，講臺(tái)上有電腦和多媒體設(shè)備，講臺(tái)下面的抽屜里裝有鍵盤(pán)，講臺(tái)上有一個(gè)蓋子，打開(kāi)蓋子就有很多按鍵，可以控制多媒體和開(kāi)啟大屏幕，大屏幕展示課堂內(nèi)容，如果后面的同學(xué)看不到，還可以把圖像放大和縮小。

　　教室后面還有一個(gè)書(shū)架，上面放著各種書(shū)，同學(xué)們課余時(shí)間就可以去拿一本看，增長(zhǎng)知識(shí)。教室后壁上還有一個(gè)黑板報(bào)，上面的東西不僅可以增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí)，還可以用來(lái)展示同學(xué)們的藝術(shù)特長(zhǎng)，黑板報(bào)上還有一句鼓勵(lì)大家學(xué)習(xí)的標(biāo)語(yǔ)，中間還有一面五星紅旗。

　　教室的門(mén)也很有趣，尤其是它上面的那個(gè)孔，如果上自習(xí)和睡午覺(jué)有人在說(shuō)話(huà)，老師就可以用這個(gè)孔來(lái)窺視是哪個(gè)人說(shuō)話(huà)。

　　我們的教室雖然不如城里教室那么高大上，不如幼兒園教室那么多姿多彩，可它的干凈整潔與寬敞明亮已經(jīng)讓我們心滿(mǎn)意足，我愛(ài)我們的教室，更愛(ài)我們的班。

我的教室作文9

　　我們的教室坐北朝南，前后各有一扇大鐵門(mén)。推開(kāi)前門(mén)，首先映入眼簾的便是那塊老師經(jīng)常在上面板書(shū)的長(zhǎng)方形大黑板，正是這塊大黑板，讓我汲取了無(wú)數(shù)的知識(shí)。黑板的一角掛著朱老師平時(shí)用來(lái)畫(huà)圖的三角板。黑板右邊的墻上則張貼著同學(xué)和老師的作息時(shí)間表和課程表等表格。

　　黑板的正前方就是老師平時(shí)放書(shū)和教材的講臺(tái)了。每天的值日生都會(huì)把講臺(tái)擦得一塵不染，講臺(tái)上整齊的擺放著黑板擦、教鞭、粉筆和一盆外形奇特別致的仙人掌。

　　講臺(tái)的前面是四組擺放整齊的課桌椅，桌面很干凈，沒(méi)有“三八線(xiàn)”之類(lèi)的東西。教室的'西面墻上也掛著一塊同樣的大黑板，不過(guò)，這塊黑板是用來(lái)出黑板報(bào)的。每個(gè)月章涵玉都帶領(lǐng)同學(xué)們出精彩的黑板報(bào)。黑板報(bào)的左面是衛(wèi)生角，那里擺放著拖把、掃把等勞動(dòng)工具。正上方墻上掛了一個(gè)漂亮的電子鐘，這個(gè)鐘陪伴我們度過(guò)在教室里的每一分，每一秒。鐘的兩邊依次貼著八個(gè)鮮艷的大字：“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字。”

　　教室的兩側(cè)各有三扇窗戶(hù)，窗戶(hù)邊的墻壁上貼著《弟子規(guī)》中的一些片段。東北角本是大家的圖書(shū)角，但是非常遺憾，如今已經(jīng)變成了“植物角”，擺滿(mǎn)了一盆盆綠色植物，凈化著我們身邊的空氣。

　　就是在這個(gè)充滿(mǎn)了書(shū)香味的教室里，我每天讀書(shū)、寫(xiě)字，與同學(xué)們交流、討論。

　　我愛(ài)我的教室！在這里，我不僅學(xué)到了很多對(duì)我有用的知識(shí)，還明白了很多做人的道理。并且這里有我的朋友，我敬愛(ài)的老師，我在這里的每分每秒，都是無(wú)比快樂(lè)的！

我的教室作文10

　　快樂(lè)的暑假過(guò)去了，新的學(xué)期也開(kāi)始了，隨著時(shí)間飛快的流逝，我不但升上了四年級(jí)，也換了新教室。其實(shí)，我對(duì)新教室的第一印象不太好，因?yàn)槔锩嬗悬c(diǎn)臟亂，而且很悶熱，就像坐在一個(gè)大悶鍋里上課，一直流汗。

　　我們的新教室四年六班，位在教學(xué)樓三樓。返校日那天，老師和我們?nèi)�班費(fèi)了九牛二虎之力，來(lái)來(lái)回回好幾趟，才把所有的東西搬到新教室，同學(xué)們個(gè)個(gè)氣喘吁吁， 汗流浹背。接著，開(kāi)學(xué)的這幾天，陸陸續(xù)續(xù)的開(kāi)始打掃，還幫忙作美勞作品，美化布置教室，相信再過(guò)幾天，我的新教室一定會(huì)變的美侖美奐。

　　新教室的外面，有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，走廊上有六間教室，其中的一間就是我的新教室，隔壁的一間則是四年五班，其他四間，有三間是自然科教室，一間是教具室。 有時(shí)，會(huì)有高年級(jí)的同學(xué)在自然科教室里上課，但是他們不會(huì)在這條走廊上活動(dòng)。雖然，這么長(zhǎng)的`走廊只有兩個(gè)班級(jí)，有點(diǎn)冷清，不過(guò)我們的游戲空間就變大了。

　　走廊再出去，有一個(gè)突出的露臺(tái)，下課時(shí)可以到此透透氣，活動(dòng)筋骨，三五好友談天說(shuō)地，更是一種享受。這個(gè)露臺(tái)上，有幾張桌子和幾把椅子，不但可以玩“老師說(shuō)”游戲，也可以坐在椅子上休息。有時(shí)，涼風(fēng)徐徐的吹來(lái)，閉上眼睛放輕松，享受這短暫的美好時(shí)光，真是太棒了！

　　雖然我們的新教室是全校公認(rèn)最西曬、最炎熱的地方，但是冬天時(shí)，卻是最溫暖的一間教室；雖然我們的新教室很陰暗，但是午覺(jué)時(shí)比較容易睡著。我很喜歡我的新教室，因?yàn)樵偕弦粚訕蔷褪菆D書(shū)館，可以常常去看書(shū)，非常方便。相信不久之后，我一定會(huì)成為一位“飽學(xué)之士”了！

我的教室作文11

　　我的教室在實(shí)驗(yàn)幼兒園的旁邊，那是一棟粉紅色的教學(xué)樓，被稱(chēng)之為”項(xiàng)南科技館“。在第二層最左邊的一間多媒體教室里，有四排電腦，共48臺(tái)，都是黑色的新臺(tái)式，而且每臺(tái)都有網(wǎng)線(xiàn)，都可以上網(wǎng)，網(wǎng)速都很快。那就是我的多媒體教室。

　　教室里外都有四個(gè)大窗戶(hù)，窗戶(hù)里有一根根銀光閃閃的防盜網(wǎng)，看上去十分顯眼。還有四面結(jié)實(shí)的白墻，是那么的雪白，讓人感覺(jué)是那么的舒服。教師室大概有二百平方米，非常的寬敞，讓人心曠神怡。

　　每個(gè)星期天的上午，我們興趣小組的同學(xué)都會(huì)來(lái)這間美麗的教室參加”電子閱讀與寫(xiě)作“的課程。而我的位置在順數(shù)第二排的第十一位，所以我也是第十一號(hào)。

　　老師的位置在正門(mén)的正前方，每當(dāng)上課時(shí)，老師都會(huì)坐在那里，通過(guò)控制我們的電腦，來(lái)傳授我們寫(xiě)作的技巧，光看同學(xué)們寫(xiě)的一篇篇精美的作文，聽(tīng)老師講的一字一句和精彩的美文。

　　下課了，一陣悅耳的下課鈴響起。這時(shí)，同學(xué)們立刻自己的坐位，有的在走廊上玩耍奔跑，有的'急急忙忙沖去廁所上廁所去了，有的卻在自己的位置上玩好玩的電腦游戲，這繁忙的場(chǎng)面，好不熱鬧。

　　到了放學(xué)，總會(huì)有一兩個(gè)辛勤的同學(xué)來(lái)為教室打掃得干干凈凈，把桌椅擺放得整整齊齊，讓教室每個(gè)星期都有美麗整潔的一面，也讓我們的同學(xué)能夠安安心心的上課。

　　在沒(méi)人的時(shí)候，你站在正中央往下看，同學(xué)們似乎就在你的面前，他們積極舉手發(fā)言，勤于思考，對(duì)你總是保持著一張微笑的臉，讓你滿(mǎn)心舒暢，心情愉快。

　　我的教室不錯(cuò)吧，我愛(ài)我的教室，你的呢？

我的教室作文12

　　我們每個(gè)人都有自己的教室，也在教室里學(xué)到了很多東西，也有很多高興于不開(kāi)心的事情，可是未來(lái)的教室是什么樣的呢？請(qǐng)跟我走進(jìn)未來(lái)的教室吧！

　　看看我們未來(lái)的教室還可以檢查作業(yè)呢，如果誰(shuí)沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，哈哈哈，那就別想走進(jìn)教室了，它會(huì)把你隔在門(mén)外，并語(yǔ)音提示：請(qǐng)你把作業(yè)完成，請(qǐng)你把作業(yè)完成。唉，我以后就不能再有僥幸的心理了。如果作業(yè)完成了，它也會(huì)語(yǔ)音提示：作業(yè)已完成，請(qǐng)進(jìn)教室。

　　走進(jìn)教室每個(gè)人的書(shū)桌上都有一個(gè)大屏幕，如果上數(shù)學(xué)課了，它就會(huì)自動(dòng)跳出數(shù)學(xué)課件，書(shū)桌還有一個(gè)小筆孔，如果筆沒(méi)水了，就把筆放進(jìn)筆孔里，筆水立刻就打滿(mǎn)了，如果誰(shuí)不好好聽(tīng)課，書(shū)桌就會(huì)自動(dòng)提醒：請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)講。

　　再看教室里的窗戶(hù)可以根據(jù)天氣自動(dòng)開(kāi)放，如果夏天窗戶(hù)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)并有涼爽的冷氣吹來(lái)，如果冬天到了，它還會(huì)放暖氣呢。再看老師的講臺(tái)分三層，第一層放筆和其它東西，第二層放老師沒(méi)收的東西和包，第三層呢放考試卷，他們都用同一把鑰匙，而且筆都是激光筆。如果老師需要檢查誰(shuí)的作業(yè)呢，只要語(yǔ)言說(shuō)一下他的名字，作業(yè)就自動(dòng)傳出來(lái)了。更有趣的是，如果上課有人沒(méi)精神，屏幕就會(huì)自動(dòng)提示老師：該講個(gè)故事了，該講個(gè)故事了。

　　這就是我神奇的'教室，同學(xué)們你們的教室是什么樣的，也趕快分享一下吧！

我的教室作文13

　　花兒的家是哪兒？是泥土。小鳥(niǎo)的家是哪兒？是大樹(shù)。學(xué)生的家是哪兒？是教室。

　　踏入我的教室，你會(huì)看見(jiàn)雪白的墻壁，碧綠的玻璃窗，整齊的桌椅。大大的黑板被同學(xué)們擦得光亮，老師總會(huì)在上面寫(xiě)滿(mǎn)智慧的結(jié)晶。黑板的左邊是小小畫(huà)家天地：淙淙的流水，陡峭的山坡，活潑好玩的`小朋友，機(jī)智的喜羊羊，狡猾的灰太狼……在同學(xué)們的畫(huà)筆下栩栩如生。黑板的右邊是一張我們這個(gè)大家庭的全家福，和同學(xué)們努力拼搏到的榮譽(yù)：月鉆石中隊(duì)和周鉆石中隊(duì)。教室的后面，一塊色彩斑斕的黑板報(bào)映入眼簾，這是同學(xué)們用鮮艷的顏料一筆一畫(huà)繪上去的，完成后，同學(xué)們都成了花臉貓！黑板報(bào)的左邊是才藝廳，上面都是同學(xué)們精心制作的賀卡，融入了同學(xué)們的一片心。黑板報(bào)的右邊是小作家天地和圖書(shū)角，小作家天地&是同學(xué)們揮舞筆墨的小天地，同學(xué)們?yōu)樽约旱淖魑哪苷故驹谏厦娑�驕傲。圖書(shū)角里有各種圖書(shū)，《魯濱遜漂流記》《快樂(lè)科學(xué)》……還有超受同學(xué)們歡迎的《教育周刊》。一下課，同學(xué)們就圍在圖書(shū)角看書(shū)。

　　要是你抬頭，就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)白盒子在天花板上，那是什么呢？別急，我等會(huì)兒再告訴你。黑板邊有一個(gè)按鈕，摁下去，白盒子的前面就會(huì)降下一個(gè)大屏幕。白盒子其實(shí)是投影儀，老師把U盤(pán)插入講臺(tái)里的電腦主機(jī)，投影儀就把老師U盤(pán)里的課件投射到大屏幕上，這就是我們的多媒體教學(xué)。我們?cè)邗r艷的圖片、有趣的動(dòng)漫里邊玩邊學(xué)，很快就掌握了新知識(shí)。有時(shí)，我們有些疲憊了，老師就會(huì)播放一些歌曲，氣氛馬上活躍起來(lái)。這就是我那——整潔、漂亮的教室。如果你來(lái)到我的學(xué)校，一定要來(lái)我的教室。那真的是一個(gè)可愛(ài)的家哦！

我的教室作文14

　　我的教室在學(xué)校南邊的二樓。窗外下面就是一座美麗的花園，我喜歡這個(gè)充滿(mǎn)靈氣的地方。

　　步入教室，首先映入眼簾的是那長(zhǎng)長(zhǎng)的黑板，它在我們教室的東邊。上課的時(shí)候，老師經(jīng)常在上面抄寫(xiě)、演示。在黑板的旁邊還有一張課程表和布告欄，我們經(jīng)常到那里去看新的消息及課程。

　　我們教室的南邊有兩扇窗戶(hù)，早晨，窗外飄來(lái)的花香芬芳迷人，伴隨著我們瑯瑯書(shū)聲。我們的視線(xiàn)只要往外看，總能看到賞心悅目的各種花卉，令我們心曠神怡，學(xué)習(xí)的疲勞隨之煙消云散。冬天，陽(yáng)光從窗外照進(jìn)來(lái)，讓冰冷的寒冬也變得那么溫暖。南邊的墻上還貼著我們的獎(jiǎng)狀，還有我們的一張活潑可愛(ài)的集體照，孫老師常常在那里批改作業(yè)。

　　我們的大書(shū)柜就在教室的西邊，本來(lái)空空的書(shū)架被孫老師打扮得漂漂亮亮，它的左邊貼著”齊頭并進(jìn)“，上面畫(huà)著一根根草桿，最底下布滿(mǎn)我們的照片。從下往上，貼著我們的獎(jiǎng)勵(lì)。孫老師在最頂拿著一個(gè)大喇叭，對(duì)著我們喊；”加油�。　按髸�(shū)柜的右邊放著我們帶來(lái)的.課外書(shū)。書(shū)柜下面的柜門(mén)上貼著我們的圖書(shū)目錄。這樣，本來(lái)死氣沉沉的大書(shū)柜一下子變得充滿(mǎn)活力，引人注目。教室后面貼著我們做的手抄報(bào)，更是錦上添花，使我們教室后面豐富多彩，既賞心悅目又能學(xué)到很多知識(shí)。

　　我們教室的北邊有花香展示臺(tái)，上面貼著我們的書(shū)法作品，同學(xué)們個(gè)個(gè)字寫(xiě)得很棒！那邊還有一些記分冊(cè)，公布我們的考試成績(jī)，激勵(lì)同學(xué)們你追我趕，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。

　　我們的教室是一個(gè)學(xué)習(xí)的好地方，我喜歡我的教室。

我的教室作文15

　　六年時(shí)光匆匆而逝。一轉(zhuǎn)眼，我們已從懵懂孩童長(zhǎng)成了健壯少年，就連教室也不知不覺(jué)升到了四樓。“在一、二、三樓的時(shí)光呢？”我氣喘吁吁爬上四樓時(shí)想。

　　我們的教室，在二號(hào)樓梯右手邊的第二間，它正對(duì)著一個(gè)大平臺(tái)，那里承載著我們課間的嬉戲與玩鬧。教室的前門(mén)正對(duì)著寬大的講臺(tái)，上面雜亂無(wú)章地放著幾盒粉筆，連著電線(xiàn)的電腦和一臺(tái)落滿(mǎn)粉筆灰的投影儀，投影臺(tái)上滿(mǎn)是各種紅筆黑筆的墨跡和圓規(guī)的的劃痕，這是我們講評(píng)作業(yè)的痕跡啊。

　　講臺(tái)后的`的黑板連著大屏幕，屏幕上都是手印，它是我從戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢到落落大方上臺(tái)講題的見(jiàn)證；它也見(jiàn)證了我手心的冷汗和同學(xué)們的陣陣掌聲，這陣陣掌聲如同一股清流，滋潤(rùn)了我的心，給了我勇氣。

　　在我的的印象里，那兩塊大黑板從來(lái)沒(méi)有徹底被擦凈過(guò)。課堂上，它被寫(xiě)滿(mǎn)了公式和單詞；課后，被潦草一擦，未凈的字跡與板擦上自帶的灰混在一起，愣是把近黑色的黑板擦成了灰綠。偶爾值日之時(shí)，也不過(guò)是濕抹布一抹，第二天早上還是會(huì)沖我露出白色笑臉，卻還是沒(méi)人把它好好擦擦。

　　相比之下，教室后的黑板報(bào)是真的制作“精良”了彩色泡沫紙板被剪成各種圖案釘在墻上，我們精心畫(huà)成的小報(bào)被規(guī)整地貼起來(lái)，配上各種彩色圖案，也能讓疲憊的我眼前一亮，看到自己努力的成果如此亮麗，那些繽紛的色彩也滋潤(rùn)了我的心。

　　在這間美好的的教室里，還有許多歡樂(lè)與憂(yōu)愁，也有各科老師的恨鐵不成鋼和贊嘆欣賞，以及更多或苦或甜的回憶，它們一直在我心中。每每想起，總是如同甘洌的泉水，滋潤(rùn)了我的心田。

【我的教室作文】相關(guān)文章：

我的教室作文03-28

我的教室03-30

我的教室優(yōu)秀作文02-16

我的教室優(yōu)秀作文06-04

我的教室作文300字03-14

我的教室作文15篇09-16

我的教室初一作文04-11

我的神奇教室優(yōu)秀作文02-13

我的教室作文（精選49篇）10-31