實(shí)用的五年級(jí)優(yōu)秀作文集合5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
溫潤(rùn)的雨滴在臉上，只覺(jué)一絲清涼。那些關(guān)于延續(xù)和停滯的意象分歧，模糊了我的視野，殘留掌心不動(dòng)聲色的恬淡與荒蕪。我不知道疼痛是怎樣得流淌，又是怎樣的再流淌。
所有的一切也許會(huì)在這場(chǎng)細(xì)小的雨中疼痛，然后，安之若素。
熙攘的街，車(chē)子和人成了褪卻的顏色，只剩下寂寞在銳意叫囂。我發(fā)現(xiàn)其實(shí)車(chē)站是一個(gè)可以懷舊的地方。那些喧囂可以綿長(zhǎng)你的'思緒。
我記得有一天我轉(zhuǎn)過(guò)身問(wèn)李丹，為什么生活從頭到尾只是我一個(gè)人在演獨(dú)角戲？
她說(shuō)，你怎么哭了？答非所問(wèn)，我只是擦干淚水，微笑著不語(yǔ)。
昆德拉說(shuō)，我突然明白到，我原先還想像我們自己跨在人生的馬背上，還以為自己在引導(dǎo)馬的馳騁。
其實(shí)不然。我們只能被生活選擇，而不能選擇生活。在這場(chǎng)編寫(xiě)好的默劇里，我們只能像木偶一樣循規(guī)蹈矩，一舉手，一投足，都需要線的牽扯。
安說(shuō)，這是一種麻木的幸福。很對(duì)呀，至少我不用思考。
可是如果有一天我們能走回那段青蔥的歲月里，能夠倒退，我想我應(yīng)該還是那個(gè)什么都不懂的孩子。
重逢。分離。
我們總是不斷的重逢與分離，知道世界的盡頭。我明明知道盡頭只剩下我一個(gè)人，卻依然毫不猶豫的走下去。只剩下我了。
我們又不知所以得擦肩而過(guò)。這是第幾次，我記不住。ZLL，我該怎么辦？為什么你總在我幸福的高潮又親手捏碎我所有的美好？你是在玩弄一段友情嗎？
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
10月25日 星期六 多云
今天是個(gè)特別的日子，因?yàn)槲覀冇?xùn)練了好久的足球車(chē)終于開(kāi)始比賽啦。
因?yàn)樽蛱焱砩蟻?lái)過(guò)五象小學(xué)，所以我們很早就到了。
去比賽時(shí)有開(kāi)幕儀式不過(guò)都沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)。比賽規(guī)則是這樣的：兩個(gè)人一組兩組比一場(chǎng)，第一盤(pán)的時(shí)候有復(fù)活賽，球被多輛車(chē)或一輛車(chē)把球卡住10秒算死球，如果1：1那么先進(jìn)球的`那方獲勝。
比賽開(kāi)始了，對(duì)方先比了一下，我方唐俊組打前鋒，慘敗給對(duì)方。隨后我方幾乎全軍覆沒(méi)。但還有一場(chǎng)復(fù)活賽。除了隊(duì)里的女生，其他組分別都在復(fù)活賽里普及。比賽的時(shí)候不知為什么，比完了總會(huì)干覺(jué)得手一直在發(fā)抖。老師說(shuō)是太緊張了，可我感覺(jué)我自己都不知道自己到底知不知道自己緊不緊張。比賽很激烈，我和楊天圣一直在“通關(guān)”在第四強(qiáng)的比賽中我們就被淘汰了。說(shuō)實(shí)話我也沒(méi)想到我和楊天圣能通到四強(qiáng)，為此我感到很高興雖然沒(méi)能進(jìn)二強(qiáng)。
這真是一個(gè)有意義的星期六，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一天。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
聽(tīng)說(shuō)西山閣是人間仙境，今年暑假，我真正體會(huì)到了西山閣的美。
汽車(chē)一到，我就迫不及待地跑到草地上。那里的草地像一條綠地毯，上面“繡”了許多五顏六色的小花，還散發(fā)著淡淡的.芳香。
吃完午飯，我們又來(lái)到了一座小山丘，上面有正在吃草的牛、驢和馬，它們的樣子可真有趣!突然，從遠(yuǎn)處跑來(lái)四只獵狗，嚇得我趕緊跑到爸爸身邊，身體瑟瑟發(fā)抖。
不過(guò)，最壯觀的是西山閣大水庫(kù)，我們?cè)陔A梯上一級(jí)一級(jí)地向上跑，越往上越窄，最后幾級(jí)階梯只有踩一只腳的空間了�；仡^看看下面，我們已經(jīng)爬到最高處了，那階梯真高啊!害得我差一點(diǎn)兒就掉下去。終于，我們來(lái)到了“西山閣大水庫(kù)”，水庫(kù)的水一眼望不到邊，不時(shí)有幾只鴿子飛來(lái)。爸爸說(shuō)：“‘西山閣大水庫(kù)’的壩如果倒了，它的大水能沖到藕池那邊的村子，足足有十多公里呢!”
西山閣，你真美!我要感謝大自然這位能工巧匠，給我們的這份美麗的藝術(shù)品!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
在成長(zhǎng)的道路上有許許多多的第一次，它們就像清甜的泉水滋潤(rùn)著你，讓你在不知不覺(jué)地成長(zhǎng)。第一次常常是一種挑戰(zhàn)。但我印象最深刻的還是第一次做蛋糕。
去年的一天，媽媽帶著我和一個(gè)好朋友去一家甜品DIY店里去嘗試做蛋糕。工作人員開(kāi)始細(xì)心地為我們講解做蛋糕的步驟。我想：做蛋糕那么簡(jiǎn)單，還用得著學(xué)嗎？我東瞧瞧，西望望，一會(huì)兒去柜臺(tái)前看看剛出爐的奶油蛋糕，一會(huì)兒去別人的桌子前看他們做香脆的餅干。至于工作人員講的，我一點(diǎn)都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。工作人員什么時(shí)候能結(jié)束她的“長(zhǎng)篇大論”呢？我一邊想著，一邊焦躁地在原地不停地跺腳。
工作人員剛講完，我就飛奔到蛋糕DIY的桌前，手拿小刷板，往奶油桶里蘸了些奶油，一心一意地涂抹在小蛋糕上。可是不知怎的`，奶油總是刷不平，坑坑洼洼的，難看死了！媽媽見(jiàn)狀，無(wú)奈地?fù)u了搖頭，對(duì)我說(shuō)：“你剛才肯定沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，你看，要這樣才行……”她一邊說(shuō)，一邊給我演示著�？戳艘粫�(huì)兒，我恍然大悟，終于將奶油刷平了。
下一步，就是往蛋糕上擠彩色奶油了。我拿著擠奶油的工具，使勁地按著，一下子就擠出了一堆。我大驚失措，急忙把媽媽叫來(lái)。媽媽看了，皺著眉頭，失望地說(shuō)：“你剛才是不是什么都沒(méi)聽(tīng)呀！你看看人家做的，再看看你做的，差距怎么那么大呀！”媽媽這一席話，讓我面紅耳赤，無(wú)地自容。后來(lái)，她板著臉說(shuō)：“我不管了，你自己做吧！”我只好隨便涂上了一點(diǎn)，胡亂放了點(diǎn)水果，就算完成了。再看我好朋友做的蛋糕十分精美，讓人垂涎三尺。
雖然這次做蛋糕我做得有些失敗，但是我明白了：無(wú)論做什么事情，都要認(rèn)真去學(xué)，認(rèn)真去做，不能三心二意。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
書(shū)是個(gè)好東西，但是你不去讀，你就不會(huì)享受到它里面的好東西。只要你認(rèn)真去讀，認(rèn)真去體會(huì)，你就會(huì)品嘗到書(shū)的魅力。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯"
以前每當(dāng)我去超市的時(shí)候，我不懂那些商品是什么東西，更不用說(shuō)計(jì)算那些商品的價(jià)格了。小時(shí)候說(shuō)話都不懂得用各種修辭手法來(lái)描述一樣?xùn)|西，更不會(huì)講普通話，或許會(huì)說(shuō)那也只是會(huì)說(shuō)一兩句而已，而且說(shuō)的不準(zhǔn)。但是通過(guò)我讀書(shū)，學(xué)習(xí)，我懂了怎么計(jì)算面積，小數(shù)，周長(zhǎng)，語(yǔ)文水平也提高了許多。我現(xiàn)在會(huì)認(rèn)許多的字，也會(huì)用各種修辭方法來(lái)描述一樣?xùn)|西，作文也提高了許多。不像以前那個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的我，我不單是語(yǔ)文，數(shù)學(xué)提高了，就連音樂(lè)，美術(shù)，科學(xué)品德也提高了許多。人們常說(shuō)："讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神"以前我并不喜歡讀書(shū)，所以寫(xiě)起作文來(lái)總是冥思苦想的，就像在擠牙膏似的擠了半天也擠不出好東西來(lái)，怪不得寫(xiě)起作文來(lái)，總是磨磨蹭蹭拖拖拉拉的。于是我發(fā)誓要養(yǎng)成經(jīng)�？磿�(shū)的'習(xí)慣。
輕輕地捧起一本好書(shū)，貪婪地聞著她芬芳的墨香，你會(huì)真切的覺(jué)得，讀書(shū)真是一件賞心悅事。"讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路""書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯"常聽(tīng)人說(shuō)："聽(tīng)君一席言，勝讀十年書(shū)"其實(shí)一本好書(shū)，就是一位最好的朋友，也是一位最好的老師。