實用的三年級數(shù)學日記41篇

　　一天的生活不知不覺間結束了，相信你有很多感悟吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。如何把日記做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的三年級數(shù)學日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　實用的三年級數(shù)學日記 1

　　今天的數(shù)學課上我們學習了四邊形，四邊形有平行四邊形、正方形、長方形等，老師告訴我們這些圖形在日程生活中經(jīng)常用到。

　　放學回家的路上，我到處看了看，公交車上的門、窗、座位大都是長方形的，也有正方形的`。回到家看到家里的桌子、凳子、衣柜等等好多地方也都用到了四邊形，四邊形的用處可真大呀！

　　忽然我想到了弟弟的一套玩具，叫做七巧板。我和弟弟把它找了出來。這套玩具有七個不同形狀的圖形，有五個三角形、一個平行四邊形、一個正方形共七塊�？墒撬鼈兡芷闯龊枚嗪枚嗖煌�的圖形，我和弟弟一起玩了起來。我按照圖紙上的介紹先拼出了小魚、小松樹、又拼出了天鵝、水鴨、燕子、跳舞的人、體操運動員，最后還拼了飛機、火車、卡車、房子……，他們太好玩了，拼出來的圖形變化萬千。

　　爸爸見我們玩的那么開心，就在一邊告訴我們，七巧板又稱“智慧板”，是我國古代的人發(fā)明的。它的數(shù)目不多，卻能拼出很多種圖形，那簡簡單單的七塊板，拼出的圖形千變萬化。七巧板還傳到了國外，有些外國人通宵達旦地玩它，并叫它“唐圖”，意思是“來自中國的拼圖”。它在全世界流傳一直到今天。

　　今天我們玩得很開心，原來圖形這么有趣呀！

　　實用的三年級數(shù)學日記 2

　　學習不是一次性的，而是終身的，所以面對每一次考試，都要努力去做，下面我們一起看看這篇《參加數(shù)學競賽》。

　　唉，在上個月，去參加數(shù)學競賽--真難。這可不像學校里的考試，只要不粗心犯錯，就能拿到高分。

　　考場一片靜謐，我們等著監(jiān)考老師發(fā)卷。老師把試卷一張張發(fā)給了孩子。同學們開始了答題。整張試卷，分四個部分--我瀏覽后，也答題了。

　　考場里靜得可以聽見筆尖碰紙的“沙沙”聲。約莫二十分鐘，我只了四道題。我頓時緊張起來，背上出了一層冷冷的細汗--按照這個速度，我不能做完所有的題目。況且后面的.題定會比前面的題難。我一題一題地做著，不知是考場內開了熱空調，還是緊張，手上竟也出了一層薄薄的汗。我立刻從筆袋里掏出另一支筆書寫，生怕耽誤做題。

　　考試還在繼續(xù)。我做到一道行程題時。這是賽前奧數(shù)老師講過的題--比賽時間剛好和奧數(shù)課撞在了一起，我提早出來了。我努力回想，可還是記不起來。在草稿上推算，希望能回想起來呢!我糾結了一會--放棄?還是繼續(xù)做?我想：可以先看看后面，有沒有思路。我抱著信心一看，愣了---因為我對后面的題兼職如登蜀道。我只好驗算前面有把握的題。離交卷時間還剩一兩分鐘了，我匆匆將還空著的題填滿，交卷。

　　走出考場，我頓時輕松了，我不想去糾結自己答的題到底對不對，只覺得自己從中獲得了一些收獲--自己仍需努力。

　　實用的三年級數(shù)學日記 3

　　今天，我偶然地在一本書上見到了這樣不行思議的數(shù)據(jù)：“一張厚度為0、01厘米的紙對折30次之后的厚度竟然比珠穆朗瑪峰還要高呢？”

　　這個數(shù)據(jù)無論怎么聽都覺得太“荒唐”了一點。究竟就是一張薄薄的紙，通過對折真能凌駕珠穆朗瑪峰嗎？但許多意想不到的事情都有可能發(fā)生，所以只有通過盤算，這一切的.謎底才氣揭曉。

　　隨即，我便把0·01厘米連續(xù)乘以2，一共30次，獲得10737418·24厘米。接著，我又把珠穆朗瑪峰的高度8848·13米轉化為884813厘米，通過比力，很明顯能夠看出對折30次之后的紙張的厚度簡直勝過了珠穆朗瑪峰的高度，而且照舊后者的10多倍。

　　其實，就像是這樣的驚人的數(shù)據(jù)在平常的生活中隨處存數(shù)學在，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

　　實用的三年級數(shù)學日記 4

　　今天我特別開心！因為上個禮拜，我和媽媽約定，這個星期六包餃子吃。

　　今天是周末，我和媽媽下午菜市場買材料。第一單我和媽媽去買了30塊錢的豬肉。作文媽媽付給了老板50元錢，媽媽就問我：“老板應該找回多少錢給我們？”。我想到了：50—30=20（元）。我很自信的'告訴了媽媽，媽媽點點頭示意我答對了。我當時開心極了。接著，我和媽媽去了買面粉，面粉花了26元，剛好家里的白糖沒有了，有買了7元白糖。我馬上再心里計算這兩種物品一共需要多少錢？想：26+7=33（元）。我叫媽媽付給老板33元，媽媽夸我反應快。

　　回到家里我們開始包餃子了。這是我第一次包餃子，雖然餃子的模樣有丑了點，但是肉餃子的味道超級棒！我相信下次一定能把餃子包的更好。

　　實用的三年級數(shù)學日記 5

　　大家好，我就是生活中不可缺少的東西——計算器。有許多人已經(jīng)知道我的用處了，但是還有一大部分小朋友不知道我的用途吧?今天就讓我來告訴你們吧!

　　首先按ON/C鍵也就是開關及清屏鍵，然后輸入你要計算的數(shù)字，再按運算符號鍵，要+就按+，要-就按-，最后按一下=，顯示屏上就會出現(xiàn)你想要的答案了。我還有許多奇特的按鍵。比如時間鍵能顯示現(xiàn)在的北京時間，日期鍵能顯示今天的日期，CE是清除鍵，如果輸錯字或運算符的時候按一下它或AC鍵就可以歸零了。我還有括號鍵、小數(shù)點鍵、分數(shù)運算鍵和存儲運算鍵等。我大部分時間都在幫助大家算算不出來的數(shù)或心算算不出來的數(shù)。我從20世紀40年代以來不斷的更新，目前，速度快的計算機1秒鐘能計算幾十萬億次。現(xiàn)在人類在電腦里都下載了我的`功能，還升級了我好多的地方。最后，我的OFF鍵也就是關機鍵，再見了，OFF。

　　實用的三年級數(shù)學日記 6

　　同學們，還記得我們上學期數(shù)學書中學過的一道應用題嗎？“100千克花生仁可以榨出41千克油。平均每千克花生仁可以出油多少？”

　　老師先讓我們自己思考這題該怎么做，是100÷41還是41÷100。大部分的同學都認為是100÷41，我也一樣是這么認為的，但這個答案是錯的.。

　　經(jīng)過老師細心指導，和我反復思考之后我才明白這題原來是這樣的：它是要求平均每千克花生仁……平均后面是每千克花生仁所以要出油的千克數(shù)除以所有花生仁的用量，也就是41÷100＝0.41千克

　　哈哈，這下我總算是弄明白了。我也總結出了一個經(jīng)驗：碰到不會做或者比較難的應用題，應該要反復閱讀題目，從問題出發(fā)，仔細分析才能最終得到真正的答案。

　　實用的三年級數(shù)學日記 7

　　今天數(shù)學作業(yè)特別有趣，快來聽媽媽讀題吧:房間的桌子上有10支剛剛點燃的蠟燭,風從窗戶吹進來,吹滅了2支蠟燭。過了一會兒，又有1支蠟燭被風吹滅。把窗戶關起來以后，再沒有蠟燭被吹滅。最后還剩幾支蠟燭？我聽媽媽讀完題意，我一下子就回答說還剩7支，媽媽聽了卻搖了搖頭。我算了算應該是7支啊，媽媽怎么說不對呢？

　　媽媽這時拿來了10支蠟燭，說要做實驗，看看到底還剩幾支蠟燭。媽媽把全部的蠟燭全點燃了，讓我先吹滅2支，等了一會又讓我吹滅1支，其余的7支一直在燃燒。過了一會兒，燃燒著7支蠟燭燒完了，媽媽這時讓我看現(xiàn)在還剩幾支？我數(shù)了數(shù)還剩3支，哈哈，原來是剩3支��！怪不得媽媽說我說的不對呢。媽媽這時給我講解說：“這樣的'題一眼看上去讓你覺得還剩7支？但是你得看問題是什么？ 說是最后還剩幾支，你要想最后哈。”我經(jīng)媽媽一提醒，哦原來如此，“我知道啦，應該還剩3支�！边@題原來應該這樣做啊好神奇��！

　　實用的三年級數(shù)學日記 8

　　今天，我偶然地在一本書上看到了這一件不可思議的事情：“一張厚度為0.01mm的紙對折之后的厚度竟然比珠穆朗瑪峰還要高呢？”。

　　這個數(shù)據(jù)無論怎么聽都覺得這件事太“荒唐”了，一張薄薄的紙，通過對折真能超過世界高峰———珠穆朗瑪峰嗎？也許只有通過計算，才能證實這是否屬實？。

　　我?guī)е鴱娏业?好奇心，請教我們的數(shù)學老師，經(jīng)過老師的講解，我明白了；原來一張紙對折1次后的厚度是原來的2倍，對折2次是原來的4倍（22）。對折3次是原來的8倍（23）……對折n次，是原來的2n倍，所以對折30次的厚度應為0。01×230。得到的結果為10737418。2毫米=10737。4182米，比較之后，竟然比珠穆朗瑪峰的高度還要高，天�。哼@真是一個奇跡。

　　生活中存在很多不可思議的事情，它需要你用一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去發(fā)現(xiàn)，需要智慧去探索。

　　實用的三年級數(shù)學日記 9

　　我們這個星期學了平行四邊形，知道了什么是平行四邊形。

　　平行四邊形就是對邊平行并且相等，對角相等，平行四邊形很不穩(wěn)定，容易變形。我還知道正方形和長方形是特殊的平行四邊形，正方形的四條變都相等，四個角都是直角。長方形的對邊相等，四個角都是直角。

　　一天，媽媽帶我出去買東西，媽媽看見了房子上的窗戶就問我：“窗戶是什么形狀的？”我想了想說：“有正方形還有長方形的`，他們都是特殊的平行四邊形�！眿寢屄犃�，笑瞇瞇地對我說：“銘銘真不錯，又學了好多知識！”

　　學了平行四邊形，我就像充滿智慧的小鳥，飛上了藍天，我在學習平行四邊形中有了經(jīng)驗，在生活方面上也有了很大的進步。

　　我知道了知識的重要性，知識是智慧的火炬，知識是走向文明的橋梁。我要在以后的成長中不斷的學習，不斷的進步。

　　實用的三年級數(shù)學日記 10

　　暑假到了，爸爸媽媽帶我回了老家。老家的小吃特別多，也特別好吃。每當我想起老家的小吃就禁不住直流口水。

　　當天晚上媽媽就帶我去買小吃了。我們先買了2碗油茶，每碗1塊錢;接著又去買面皮，每碗3元，我們買了2碗;然后又買了20個小煎包，每個0.2元;最后還買了10塊油炸豆腐，每塊也是0.2元。

　　香呀。聞著就讓人直流口水，我真想抓一個塞進嘴里，可媽媽不允許，說這樣吃不衛(wèi)生。我就一手拎著小煎包一手拎著油炸豆腐樂顛顛地跟媽媽一起往回走。

　　爸爸老遠就看到我們買了一大堆好吃的回來，笑著問：“買這么多，花了多少錢呀?”媽媽轉過頭對我說：“花了多少錢，你給爸爸匯報一下�！蔽掖舐曊f：“油茶2元，面皮6元，小煎包4元，油炸豆腐2元。一共花了14元。匯報完畢。”爸爸媽媽都哈哈大笑起來。

　　這么多就14元，老家的'小吃真的好吃又便宜。要是你到我們老家來，一定別忘了嘗一嘗哦。

　　實用的三年級數(shù)學日記 11

　　這段時間，我們學了很多知識，如：商是兩位數(shù)的除法，商是一位數(shù)的除法，商不變的性質和行程問題以及線段、射線和直線，還有兩點間的`距離，圖形的平移，垂直與平行，也學會了畫垂直線和平行線。所以，整體來說，這個月的收獲還是比較大的。

　　我一開始學行程問題時，有些不大明白，因為老師說要先加起來再除，當時我沒搞清楚，但是經(jīng)過老師的再三講解和自己的努力，終于學會了，并且掌握了方法，還學會了許多關于行程問題的難題，真是功夫不負有心人！

　　畫垂線和平行線也不容易，因為需要用兩種尺子，一是直尺，一是三角板，需要兩種尺子互相配合才能畫好，一開始有些馬虎，總是畫不好，后來明白了要利用好學習工具，經(jīng)過不斷練習，慢慢也就會了，真是令人高興呀！

　　這一個月的收獲真大， 我會繼續(xù)努力，爭取有更多的收獲！

　　實用的三年級數(shù)學日記 12

　　今天天氣晴朗，早上我小姨要送我的姐姐去縣城寫字，我說我也要去，小姨同意了，我上了車。

　　過了很長的時間才到，姐姐下車去寫字了，小姨說：“我要去買包子，你在車里等我”。我說：“好！”過了一會兒，小姨回來了。小姨說：“我來考考你好不好？”我說：“好！”小姨說：“一個包子兩元，我買了十個包子，一共要給多少錢？”我快樂的回答：“十乘二等于20元，一共要給20元錢�！毙∫陶f：“恭喜你，答對了！那我再來考考你吧�！蔽艺f：“你盡管來吧。”小姨說：“如果一個包子一元，我給老板十元，還剩多少錢呢？”我說：“一個包子一元，那十個包子就是十元啊，就不用找錢了”。小姨笑了笑，示意我答對了。

　　我心里非常的'驕傲，臉上露出了笑。被小姨看出來。小姨立馬說：“不能驕傲哦，驕傲分數(shù)是會下降的哦�！蔽艺f：“我一定不會驕傲的，我會繼續(xù)努力爭取做的更好，學習更多的知識”。

　　實用的三年級數(shù)學日記 13

　　今天的回家作業(yè)中有一個是寫作文。我拿出本子，馬上動手寫起來了。不一會兒，我就寫完了。為了知道自己到底寫了幾個字，我決定數(shù)一數(shù)字數(shù)。

　　開始，我一個一個地數(shù)過去，發(fā)現(xiàn)那樣太麻煩了。忽然，我發(fā)現(xiàn)我的本子是小字格的，一行有9個格子，一頁有14行，如果寫滿一頁就有126個字了。 14×9=126(個)我看了一下，我正好寫了一頁半，那就是126+(14÷2×9)=189(個)。2頁是126×2=256(個)格子，還剩 256-189=63(個)格子。

　　算完后，我想了想，覺得我沒有寫到189個字，因為寫作文的.時候，每小節(jié)開頭都要空2格，而且很多時候，當我寫完一句話要換小節(jié)的時候，一行還沒有寫完，而我都算了一行。

　　原來，寫作文也能獲得知識呀!

　　實用的三年級數(shù)學日記 14

　　一天，獅子在河邊將要前來飲水的狐貍抓個正著，狐貍一陣驚慌之后，冷靜下來，眼珠一轉，有了主意：“大王，我知道狼有一個秘密儲藏庫，那里圈養(yǎng)著100只野兔和100只山雞，它們的肉比我的好吃多了!”

　　說著說著，獅子有的`心動了，說：“快告訴我儲藏室的確切地點，我可以放你一馬!”狡猾的狐貍一看獅子上當了，又胡說了一通：“這里與儲藏室相距192千米�！豹{子大吃一驚：“怎么去?要走多長時間呀?”狐貍說：“河邊有我扎的木排，你乘著木排順著小河走就行了。從儲藏逆水劃行到這里要8小時，水流速度是每小時4千米。您順水劃行，時間自己算吧!(靜水劃行速度不變)”獅子笑哈哈地說：“這好算，一共需要：192÷(192÷8+4+4)=6(時)我現(xiàn)在就出發(fā)”獅子剛跳上木排，它沉重的身體就將木排壓散架了。

　　實用的三年級數(shù)學日記 15

　　今天，我到大姨家學做面包。我們要做1個900克的甜面包。一切準備好后，開始做面包了。

　　我把面包機里的配料桶拿出來放在桌子上，大一讓我先倒入310毫升的水；再加入三大勺植物油，大約45克；再放入1小勺鹽，大約6克。按大姨的要求，我在配料桶里又加入3杯和1/3杯的糖，大約90克；放進三大勺奶粉，大約50克；接著又倒進3杯和3/4杯地面包粉，大約500克。當然，最后大姨說絕對不能忘記我們做面包的必備品——干酵母。所以，我又加入了2小勺干酵母，大約12克。好了！配料配好了！大姨把配料盒放到面包機里讓面包機制作了。

　　過了2小時16分鐘，一陣香味撲鼻而來，過了44分鐘1個900克地甜面包終于做好了。我把所有的'配料重量加起來應該是1013克，為什么甜面包只有900克呢？大姨告訴我，原來在烘烤過程中蒸發(fā)了113克的水。

　　我把面包從配料盒里拿出來，吃一口，�。∠闾鹂煽�，回味無窮！

　　實用的三年級數(shù)學日記 16

　　寫語文日記，早就成了同學們的家常便飯。寫數(shù)學日記嘿嘿，沒聽說過吧！那就來看看我們班是怎么寫日記的，讓我們來揭開他們的秘密。這個學期，張老師說：從今天起，每一周寫一篇‘數(shù)學日記’。不是吧，全班同學都不約而同地叫了起來，并把眼睛都給睜大了，心里想怎么回事，怎么連數(shù)學日記都要寫？張張老師看著我們全班驚訝的表情的表情，就說：你們可不要見怪，數(shù)學日記就是要你們把今天老師上課講的全部過程寫出來，然后想一想老師為什么要這樣講？我們似懂非懂地各自點了點頭，回家了。

　　第二天，數(shù)學日記剛交上去，張老師就笑了，對我們說：你們看，有些同學仔細聽，記不下來，情急之下，就把當時開小差時在想什么也寫上去了，笑話百出。課后，有的同學說：上課再也不開小差了，否則數(shù)學日記怎么能完成？寫上日記，等于復習了一遍。我突然想起有人講過：牛有兩個胃，白天吃下去的'草，晚上再翻上來嚼。數(shù)學日記是不是也是這個道理？

　　實用的三年級數(shù)學日記 17

　　今天我在做題的時候，發(fā)現(xiàn)了一道有趣的邏輯推理題，你們都知道什么是推理吧！像福爾摩斯、名偵探柯南這些可都是推理界的大名人呢！柯南可是我崇拜的'英雄。

　　今天，我也要當福爾摩斯，柯南。跟著我，一起去探索吧！

　　在小周、小陳和小吳中，一位是老師，一位是職員，一位是戰(zhàn)士。現(xiàn)在只知道小吳比職員大，小周和戰(zhàn)士不同歲，戰(zhàn)士比小陳年齡小。他們三個人分別是什么職業(yè)？

　　我先把它們三個的信息列出來了。

　　小周：不是戰(zhàn)士，不知道是比戰(zhàn)士年齡大還是年齡小。

　　小陳：比戰(zhàn)士大，不是戰(zhàn)士。

　　小吳：不是職員，比職員大。

　　然后我想既然小周、小陳都不是戰(zhàn)士，那么小吳一定是戰(zhàn)士。我又想既然小吳是戰(zhàn)士，也就是說戰(zhàn)士比職員大，而小陳比戰(zhàn)士大，所有只有小周了，小周是職員。最后我利用排除法確定了小陳就是老師。

　　邏輯不僅好玩還能鍛煉思維，我喜歡遇輯。

　　實用的三年級數(shù)學日記 18

　　媽媽帶我到文具店買文化用品。來到文具店，媽媽讓我自己挑選文具，

　　我滿心歡喜的跑到柜臺前，很有禮貌的對售貨員說：“阿姨，您好，我要買一個書包，一本作文書，一個文具盒，一支鉛筆，一個橡皮擦。”“好的，請稍等一會兒�！薄班�，請問一共多少錢？”我問到。阿姨說：“書包35元一個，作文書15元，文具盒8元一個，鉛筆1元一支，橡皮擦2元一個，小朋友一共多少錢？”

　　35+15+8+1+2我算了一算，答道：“一共61元�！被仡^望了望媽媽，媽媽一共給了101元錢找回40元錢。我不解的問媽媽：“為什么要多給1元錢呢？”媽媽告訴我說：“這樣，她就可以找整錢給我了。”喔，我明白了。這不就是運用數(shù)學中的.湊十法嗎？看來，生活中處處都有數(shù)學。

　　實用的三年級數(shù)學日記 19

　　今天，數(shù)學課上，我們學習了垂直與平行，平行的意思是在同一平面內，不相交的兩條直線，垂直的意思是如果兩條線相交成直角，我們稱它為垂直。

　　在現(xiàn)實生活中，存在著很多 垂直于平行的例子，我們每天走的馬路兩側是平行的，如果它們不是平行的.話，兩條馬路就會相交在一起，不能通行了。建造房屋的時候，磚塊需要平行的疊上去，如果不是平行的疊磚塊，就建不成這么多的高樓大廈，就算建成也會很快倒塌。

　　生活中除了很多平行的現(xiàn)象，垂直的現(xiàn)象也比比皆是。比如我們上課用的課桌，坐的椅子，四邊都是垂直的。我們看的電視，用的電腦四邊也是垂直 的……

　　看來垂直和平行在我們的現(xiàn)實生活中無處不在，到處可見。只要我們細心觀察，就能發(fā)現(xiàn)這些許許多多的有趣的數(shù)學現(xiàn)象。

　　實用的三年級數(shù)學日記 20

　　暑假到了，父親母親帶我回了老家。老家的小吃特別多，也特別好吃。每當我想起老家的.小吃就禁不住直流口水。

　　當天晚上母親就帶我去買小吃了。我們先買了2碗油茶，每碗1塊錢；接著又去買面皮，每碗3元，我們買了2碗；然后又買了二十個小煎包，每個0.2元；最后還買了10塊油炸豆腐，每塊也是0.2元。

　　香呀！聞著就讓人直流口水，我真想抓1個塞進嘴里，可母親不允許，說這樣吃不衛(wèi)生。我就一手拎著小煎包一手拎著油炸豆腐樂顛顛地跟母親一起往回走。

　　父親老遠就看到我們買了1大堆好吃的回來，笑著問：“買這么多，花了多少錢呀？”母親轉過頭對我說：“花了多少錢，你給父親匯報一下。”我大聲說：“油茶2元，面皮6元，小煎包4元，油炸豆腐2元。一共花了14元。匯報完畢！”父親母親都哈哈大笑起來。

　　這么多就14元，老家的小吃真的好吃又便宜。要是你到我們老家來，一定別忘了嘗一嘗哦！

　　實用的三年級數(shù)學日記 21

　　今天，數(shù)學課上，我們學習了垂直與平行，平行的意思是在同一平面內，不相交的兩條直線，垂直的意思是如果兩條線相交成直角，我們稱它為垂直。

　　在現(xiàn)實生活中，存在著很多 垂直于平行的例子。我們每天走的馬路兩側是平行的，如果它們不是平行的話，兩條馬路就會相交在一起，不能通行了。建造房屋的'時候，磚塊需要平行的疊上去，如果不是平行的疊磚塊，就建不成這么多的高樓大廈，就算建成也會很快倒塌。

　　生活中除了很多平行的現(xiàn)象，垂直的現(xiàn)象也比比皆是。比如我們上課用的課桌，坐的椅子，四邊都是垂直的。我們看的電視，用的電腦四邊也是垂直 的……

　　看來垂直和平行在我們的現(xiàn)實生活中無處不在，到處可見。只要我們細心觀察，就能發(fā)現(xiàn)這些許許多多的有趣的數(shù)學現(xiàn)象。

　　實用的三年級數(shù)學日記 22

　　今天，我和媽媽一起去報了游泳班、乒乓球班和夏令營。

　　我們先去取了錢，第一次取了3000元。第二次取了2000元，第三次取了2000元問：一共取了多少錢？3000+2000+2000=7000（元）答：一共取了7000元（條件、關系）。

　　我們先去了游泳館，我們先找到訓練負責人，我們報了游泳班，花了530元。問：還剩多少錢？7000-530=6470（元）答：還剩6470元（條件、關系）

　　報夏令營花了2000元，問：還剩多少錢？6470-2000=3470（元）答：還剩3470元（條件、關系）。

　　報乒乓球訓練班花了450元，問：還剩多少錢？3470-450=3020（元）答：還剩3020元（條件、關系）。

　　生活費也要算上，問：還剩多少錢？3020-3020=0（元）答：還剩0元（條件、關系）。

　　取得7000元就這樣花完了啊嗚嗚嗚嗚。

　　實用的三年級數(shù)學日記 23

　　今天，我正在做作業(yè)的時候，不知道怎么的？我來到了一個陌生的地方。這里有很多人都在排隊進一座城，而城市的名字叫什么我不知道，因為我完全沒有來過這里。這時我才看到旁邊的牌子上寫著數(shù)學之城——歐斯。

　　這時，輪到我進城了。首先那個監(jiān)督我們進城的人拿出一種很奇怪的.儀器掃了掃我，然后就浮現(xiàn)出一道數(shù)學題，他們說只有解出這道題的人才能進去。

　　明明在購物時發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象，他每次付款時錢包里的錢正好是所付金額的五倍，他結賬三次后包那還剩下￥64在開始購物前他的錢包里有多少元？

　　64÷(5-1)×5÷(5-1)×5÷(5-1)×5＝125(元)

　　答：小明沒有開始購物前他有￥125。

　　我解出來了，平板答案給的那個人，那個人就給我一個黃色的手環(huán)，說：“你有資格進入歐斯了�！蔽揖瓦M城了？

　　實用的三年級數(shù)學日記 24

　　星期天，我和媽媽來到外婆家。

　　一進門我就發(fā)現(xiàn)外婆手里拿著彈簧稱，好像正要稱東西。好奇的我立刻跑過去，一把搶過彈簧稱，大聲說：“外婆，讓我來幫你稱吧。”

　　“不行。你不會�！蓖馄挪幌嘈诺卣f。

　　“放心吧，外婆，我已經(jīng)學過千克和克了�！蔽乙贿呎f一邊鉤起一袋蔬菜，自豪地說：“稱好了，1克�！蓖馄怕犃斯�哈大笑：“1克菜給誰吃呀?”原來我又把千克看成了克，真粗心哪。

　　我跑到媽媽身邊，叫媽媽稱一下我有多重，媽媽笑得捂著肚子蹲在地上，過了半天她才緩過氣來，說：“你已經(jīng)25千克了，這彈簧稱最多只能稱4千克，怎么能稱你呢?”她說得我臉上紅一陣白一陣。

　　同學們，生活中許多地方用到數(shù)學，如果你學不好，就會和我一樣鬧笑話噢。

　　實用的三年級數(shù)學日記 25

　　哈嘍，大家好，我是無人不知，無人不曉的——角，可能有一些人對我那叫相當了解，有些人對我不是多了解，真可惡，下面我就給你說一遍吧!

　　我是有兩條射線和一個頂點所組成的圖形哦!橡手電筒，汽車燈和太陽等射出來的光線都可以近似看成我。如果要量我，一定要用量角器來量，不然的話，你是量不出來的。我的計量單位是“度”用符號“°”表示把半圓分成180份，每一份所對的角的大小是1度，記作：“1°”。

　　畫我的時候一定要先畫一條射線，使量角器的中心和射線的.端點重合，0刻度線和射線重合，還要在量角器要畫的地方點一點，以畫的射線的端點為端點，通過剛畫的點，畫一條射線就OK了。

　　反正我的功能八天八夜也說不完，天不早了，你也早點休息吧!

　　實用的三年級數(shù)學日記 26

　　今天傍晚，我和表姐在操場上玩，我們在操場邊發(fā)現(xiàn)一張面積大約是一平方米的正方形廢紙板，表姐看了看，說："小婧，如果把這個紙板分割成一個個面積為一平方毫米的小正方形，再把這些小正方形一個緊挨一個的接成一條直線，這條直線會有多長呢?"我不假思索地脫口而出："這能有多長，頂多不過四米吧!"表姐笑了笑說："你先別急著下結論，讓我們一起來算算吧。"

　　小學生四年級數(shù)學日記面積計算：我理了理思路，開始了片刻的思考：1平方米等于100平方分米，……1000000平方毫米的正方形的邊長就是1000000毫米，那1000000毫米不就是100米嗎?哇!這條由一些一平方毫米的'小正方形拼成的直線竟長達100米。

　　此時，我明白學習數(shù)學不能只是簡單地把題目看一看，就輕易的下結論，應該認真想、仔細算，才能做得對，并探究到其中的奧妙!

　　實用的三年級數(shù)學日記 27

　　嗨!大家好，不用說，你們就知道我是誰了吧?我就是量角器。在數(shù)學里，畫角這部分需要我。告訴你們吧，我的身子外圈有19個數(shù)字，內圈也有19個數(shù)字。有的小朋友容易搞錯開口朝左或右，，不知道該讀內圈還是該讀外圈的數(shù)字，讓我來告訴你們吧!口朝左應讀外圈的數(shù)字，口朝右 應讀內圈的數(shù)字，這下你們該清楚了吧!

　　我的兄弟姐妹很多，有的是大型的，還有小的，有的是三角板里帶有一個量角器······

　　上周，一個小男孩把我的哥哥弄壞了。于是，我的'哥哥就從此落下了殘疾······

　　讓我教你們如何畫角吧，比如說，我們畫一個開口朝右的50度角，先畫一條射線為角的一邊，把我放上去，我的中心與角的端點重合，再讓角的另一邊與0刻度線重合，然后，找50度，在50度的頭上點個點，然后，由中心經(jīng)過50度點畫條射線就行了。

　　其實，我的用途孩多著呢，3天3夜都說不完，等有時間了咱再聊，拜!

　　實用的三年級數(shù)學日記 28

　　今天中午媽媽事不在，所以讓我管店。在媽媽出去前，她用一張紙記下了店里所有物品的價格。

　　我心里在想：我是第一次管店，別人會不會因為看我小，不買我的東西呢？我會不會……突然，一位看似大約60多歲的老奶奶問我：泰國炒米多少一斤？我看了看媽媽給我的那張紙，對老奶奶說道：“10塊錢一斤，喜歡吃泰國炒米的人挺多的，你也買些去吧。”老奶奶又說道：“看你年紀輕輕，就會做生意了，好！我買兩斤去�！闭f完，我抓了一大把裝進袋子里，然后，放到電子稱上稱。我嘴上念道：一斤=500克，兩斤=一千克，10塊一斤，應該按20。00，嗯？怎么只有15。60元，我又想，泰國炒米大約2角一包，20。00—15。60=4。40（元），4。40/0。20=22（包），我就又抓了22包放進袋子里。剛好電子稱顯示的`是20。00元，我就把袋子系好給了老奶奶。

　　等我收錢的時候媽媽回來了，所以錢就由媽媽收了。

　　實用的三年級數(shù)學日記 29

　　2020年5月4日星期-天氣：晴

　　以前我只知道三角形的兩種分類：一種分為直角三角形，銳角三角形和鈍角三角形。另一種分為等腰三角形和不等腰三角形。在這次五一假期我與爸爸玩搶答賽游戲，收獲頗多[微笑]

　　有一個題目是四邊形的內角和是多少？五邊形的內角和是外少？六邊形的內角和是多少？n邊形的內角和是多少？我和爸爸同時開始答題，時間過2分鐘了，我迅速地說“四邊形的內角和是360，五邊開形的內角和是540°。六邊形的內角和是720°。n邊形的'內角和是（n-2）·180度。

　　我一說完，爸爸立即對我贊不絕口，連連豎起大拇指，笑著說道：“兒子你太棒了�！�

　　經(jīng)過這件事情，我不僅得到了爸爸的表揚，同時也感受到了學習數(shù)學的樂趣。

　　實用的三年級數(shù)學日記 30

　　星期六的晚上我和媽媽參加了爸爸單位組織的新春聯(lián)歡晚會，剛進門，一個阿姨給了我一張粉色的`紅卡片，上面還有號碼，這是干什么的呢？我自言自語的說道。不管了，先收著再說。

　　一到大廳，我被吸引住了。布置的好漂亮呀！像到了皇宮一樣，我慢慢的走到座位上坐好，晚會開始了，帥氣的主持人叔叔主持著晚會的內容，精彩的節(jié)目開始了，有相聲，舞蹈，猜迷語等，大家掌聲不斷，音樂不斷！

　　這時表演結束了，我們要吃晚餐了，爸爸來到我們身邊，跟我說：寶貝，今天爸爸遇到了一點困難，需要你幫爸爸一下，我說沒問題爸爸，你說吧。今天有150參加晚宴，30人工作人員，他們都要吃晚飯，每桌坐10人，請問要坐幾桌？我腦子一轉列出算式150+30=180（人）18010=18（桌）我回答說18桌！爸爸說寶貝真棒！

　　晚會結束了，我很開心！生活中有很多時候在學習！在學習中成長！

　　實用的三年級數(shù)學日記 31

　　今天，我們全家去超市買東西，我們先到廚房用品柜臺買了2筒保鮮袋，一共16.8元，媽媽問我1筒要多少元？我情不自禁地說：“1筒是8.4元�！比缓笪覀內チ松�活用品柜臺，我們買了3個大鞋擦，一共15元，爸爸問我一個要多少元？我說：“15元除以3等于5元。”接著我們又來到面巾紙柜臺，我們買了3包面巾紙是18元，哥哥問我：“1包面巾紙是多少元？”我自信地說：“是6元。”接著我們來到蘋果柜臺，買了3斤蘋果，每斤是4元，大伯伯問我：“一共是多少元？”我毫不猶豫地說：“是12元�！蔽覀冏詈髞淼窖谰吖衽_，買了2只云南白藥牙膏，一支28元，大媽媽問我：“2支是多少錢？”我猶豫了一會兒說：“是56元�！�

　　原來買東西也有數(shù)學呀！

　　實用的三年級數(shù)學日記 32

　　今天我們家來客人，媽媽叫我到超市里去買一些東西回來。這是我第一次自己單獨去買東西，是媽媽別有用心，鍛煉和培養(yǎng)我的膽量和獨立生活的能力。

　　我拿著媽媽寫好的購物清單和100元錢，一路小跑著、唱著歡快的歌兒，興奮地來到丹陽超市。超市里的東西真多呀！各種各樣的貨物擺得整整齊齊的，我照著清單首先在貨架上拿一瓶老陳醋、一瓶醬油和一袋雞精放在籃子里，我看一下上面標的價格，每瓶老陳醋的單價是8元5角，每瓶醬油的`單價是7元5角，每袋雞精的單價是6元1角，這三樣加起來是22元1角。接下來，我請營業(yè)員阿姨幫忙稱5斤大米，每斤大米的單價是4元4角，5斤大米一共22元錢，我提著籃子來到收銀柜臺，營業(yè)員阿姨拿著掃描儀對著每樣物品的條形碼一掃，電腦馬上算出我買的東西一共是44元1角，我拿出100元給營業(yè)員阿姨，說：“你應該找給我55元9角錢�！备锻曩~，我高興地提著藍子回家。媽媽夸我長大，是個能干的小幫手。

　　實用的三年級數(shù)學日記 33

　　下午放學時，班主任老師給我們布置了一道家庭作業(yè)，要求大家想辦法測算一次性筷子的體積，并用數(shù)學日記的形式將測算過程記錄下來。這道家庭作業(yè)，表面上是一次數(shù)學實踐活動，實際可能寓意更深，因為一次性筷子的`使用與環(huán)保有關。

　　一回到家，我就靜靜地坐在書桌前思考這個問題。一次性筷子地形狀是一個不規(guī)則的立體圖形，怎樣才能測算出它的體積呢？我思來想去，一會兒抓耳撓腮，一會兒搖搖頭……

　　終于，有了一點眉目。我可以將一次性筷子放入裝滿水的容器中，這樣容器中的水就會溢出來，溢出水的多少不就是筷子的體積嗎？可是筷子比水輕，會浮在水面上，又該怎么辦呢？可不可以用石頭或膠布之類的東西將筷子固定住呢？我想應該是可以的，但這些辦法測定起來又都太麻煩了，要是有更簡便的方法該多好呀！經(jīng)過冥思苦想，我終于自豪的笑了。

　　實用的三年級數(shù)學日記 34

　　好多數(shù)學題是有規(guī)律的，只有發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并運用規(guī)律，才好解決問題。今天的數(shù)學課上，老師讓我們計算一道數(shù)學題。 題目是這樣的：一條馬路邊種著一排柳樹，每兩棵樹之間相距5米。小明從第一棵樹跑到第200棵樹，一共跑了多少米？

　　一開始我們好多人都認為是1000米，可老師建議我們自己動手畫一畫。于是我拿出練習本，在紙上畫了三棵樹，發(fā)現(xiàn)三棵樹之間有兩個空距，四棵樹之間有三個空距，依此推理，200棵樹之間就有200-1=199空距，即有199個5米。那么要知道第一棵樹到第200棵樹之間一共有多少米？只要用1995=995(米)就對了。

　　答案出來了，我的'心里甜滋滋的。

　　看來解答問題要深入思考，找到了規(guī)律，才能得到正確的答案。

　　實用的三年級數(shù)學日記 35

　　今天中午吃過午飯，弟弟喊著要吃橙子，可是媽媽在洗碗沒空切給弟弟吃。我說：“媽媽，讓我來切吧！”媽媽說：“可以的，可是你要小心手哦”我心里可高興了，難得媽媽肯讓我自己動手。我拿刀把一個橙子切成四塊，切了一個又一個，我切得可歡啦！不知不覺把盤子里的橙子都切光了。

　　媽媽看到我切的'橙子問：“梓樂，你切了那么多，到底切了幾個呢？”我摸著頭無奈的說：“我也不知道切了幾個。”媽媽說：“遇到問題要怎么做？”“要動腦筋�！闭f著我就數(shù)了起來，一共是24塊橙子，每4塊就是一個，我就這樣分，分成6份，就是6個橙子。我把答案告訴媽媽，媽媽笑著說：“真棒，你已經(jīng)學會把老師教的知識用在生活上，是個聰明的孩子！”

　　聽了媽媽的話，我心里樂開了花！

　　實用的三年級數(shù)學日記 36

　　今天早上數(shù)學老師說：“大家中午到家啦復習一下第二單元，下午我們考試�！蔽矣嬎憧偸遣恍⌒木统鲥e，只能到中午多做練習了。

　　到了家媽媽給我出了10道兩位數(shù)乘兩位數(shù)的題，還有5道連乘，我又自己練了一下心算，在這個過程中，我一共錯了一道題。我給自己定了個目標：“錯一道題再出5道比較難一點的心算�！焙髞砦矣謴土暳艘稽c應用題，這個復習就算完了。

　　到了下午幸虧第二節(jié)課才考，我還有10分鐘的復習時間，我就簡單的.復習了一下。到第二節(jié)課的時候我不知道為什么還是那么緊張。大概這學期第一次考的原因吧，生怕自己會考不好。

　　我做的題一切都還好，就是做最后一道附加題的時候有點繞彎，但最后還是確定了答案，希望第一次測試我能取得一個好成績吧。

　　實用的三年級數(shù)學日記 37

　　今天，母親帶我去旅行社付這星期五和星期六外出旅游的錢。

　　我們來到旅行社，服務員姐姐問我們是幾人出行，母親說：“2大兩小。”姐姐說：“大人每人259元，小孩每人159元�！蔽倚睦锼懔怂�，2大兩小一共是兩個259和兩個159，合起來要836元錢。

　　母親覺得這個價錢太貴了，就使勁跟服務員姐姐砍價，母親說了很多理由，服務員姐姐說她自己做不了主，要請示經(jīng)理。于是姐姐給經(jīng)理打了電話，結果經(jīng)理同意優(yōu)惠，按大人240元/人、小孩150元/人，這樣大人票就便宜了19元，小孩票便宜了9元。

　　還有夢幻谷的票價是195元，小孩免票，母親又乘勢將195元砍到180元。我心里又暗暗算了一下，母親這次總共砍下來19×2+9×2+15×2=86元。哇！母親可真會砍價，一下子就砍下了86元錢，真厲害！

　　以后，我也要學學母親那樣砍價。

　　實用的'三年級數(shù)學日記 38

　　今天我和媽媽一起去買餐桌，來到家具城，有一家的餐桌價格是2368元，還有活動，滿200減60。接著我們又來到對面的一家店內，看到了同款餐桌，活動是滿400減130，于是我一想肯定是第二家便宜些，可又想了一下也有可能不是呢？真理來于計算，還是發(fā)揮我聰明大腦？的作用吧！于是我開始在心里計算2368÷200也就是有11個200，可以減660元。第二家的2368÷400有5個400，也就是減650元，660＞650。哦！原來還是第一家便宜，真的不能看表面。

　　小小的`打折中卻藏著很多秘密，看來以后買東西要多比較多計算，這樣才能買到最便宜的東西。原來生活中也有這么多的數(shù)學問題。生活中的數(shù)學，無處不在，等待我們用一雙智慧的眼去發(fā)現(xiàn)。

　　實用的三年級數(shù)學日記 39

　　今天，我參加了叢臺公園游泳池舉辦的游泳提高培訓班。游泳池在我家正南方，距離我家大約有1000米的，我爸爸騎車帶我從家到游泳池大約需要3分鐘，我們的行駛速度大約是330米/分鐘。

　　培訓班一共培訓16次，購買學員票需花費160元，另加報名費5元，這樣，平均每次培訓需花費大約10元。

　　檢票后，我興沖沖地跑進游泳池，哇!主游泳池好大呀，它的長度是50米，寬度是25米，我口算了一下，它的面積是1250平方米。

　　教練開始教我們游泳動作要領了，隨后，我們就下水練習了。從8：30一直訓練到10：00，大約要用1個半小時，一共培訓16次，這樣整個培訓下來，我總共接受培訓24個小時。

　　教練還要求我橫游10個來回，大約有(25×2×10=500m)500米的`水程，16次培訓下來，我總共游了大約8000米。

　　經(jīng)過教練的指導和我刻苦的鍛煉，我的游泳水平比去年有了很大的提高，我決心明年接著練下去。

　　實用的三年級數(shù)學日記 40

　　星期三的早上，我和同學在教室里讀書，讀了幾分鐘就上課了，老師說：“今天要學的課題是乘除法，二年級我們已經(jīng)學了一位數(shù)乘除一位數(shù)，今天我們要學習兩位數(shù)乘除一位數(shù)”。

　　例如是：40×2=80，40÷2=20，剛開始接觸兩位數(shù)乘除一位數(shù)，還真有點覺得難，但仔細想想，找出規(guī)律就不那么難了。

　　到了下午，我和同學一起回家，媽媽問我：“今天在學校學了什么？”我說：“學了乘除法”；媽媽說：“我要出題考考你，看你在學校有沒有認真聽講”。我點了點頭，媽媽就開始出題了，30×4=？40×5=？

　　我想了想，說到：3×4=12，再在后面添上一個零，就等120，4×5等于20，也是在后面添上一個零，等于200。媽媽說：“不錯，你算對了，但不能驕傲，上課還得認真聽講，要好好學習。”

　　實用的`三年級數(shù)學日記 41

　　數(shù)學王國里有一對歡喜冤家，它們是面積和周長。它們倆總是相生相伴，緊緊跟隨著它們的主人平面圖形。由于它倆關系太好，小朋友總是搞混淆，一會兒把周長當成面積，一會兒又把面積當成周長。為了把自己和好對方區(qū)分開來，面積和周長都在自己的名片上印上了自我介紹。

　　周長：我是平面圖形一周邊線的總長。

　　面積：我是物體表面和封閉圖形表面的大小。

　　對自己的.新名片，它們倆都非常滿意�？梢�，這天它們隨平面圖形剛一出門，小朋友們又把它們倆搞混了。唉，怎么辦呢？

　　立體圖形長方體看見了，建議說：“面積是二維的，有長和寬兩個維度，比較時，比的是大小。周長呢，其實就是一條線段，是一維的，只能比長短。”

　　面積和周長接受了這個建議。面積在自己的名片上加上了“我比的是大小”，周長呢，則加上了“我比的是長短”。

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