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有關(guān)學(xué)籃球作文八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的學(xué)籃球作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)籃球作文 篇1
我喜歡的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)有很多，比如羽毛球、乒乓球、足球等等�？勺屛易顬橹V迷的要數(shù)籃球了，它像機(jī)械一般給我前進(jìn)的動(dòng)力。每當(dāng)想起第一次接觸籃球，我就記憶如新。
那是我九歲的時(shí)候，一位啥都不會(huì)的'熊孩子。一個(gè)周日的清晨，我跟著爸媽散步到了龍江公園，看見(jiàn)幾個(gè)男孩子正打著籃球，個(gè)個(gè)像猛虎下山，你追我趕，你推我擋，一個(gè)盯一個(gè)，突然一個(gè)男孩三步上籃，“�。∏蜻M(jìn)了！”那美妙的動(dòng)感，點(diǎn)燃了我心中學(xué)打籃球的“火苗”。
真是與籃球有緣，那天晚上，我在看電視時(shí)不小心按到了體育臺(tái)，看到了nba在打冠軍戰(zhàn)，一位美國(guó)的壯漢手里運(yùn)著球，只見(jiàn)他全身上下都是肌肉，眼中閃著兇猛的光亮，面對(duì)敵方人員蜂擁而來(lái)，他來(lái)了一個(gè)胯下運(yùn)球，再騰空而起，秀了一手扣籃，球進(jìn)了！
這場(chǎng)籃球?qū)?zhàn)讓我大開(kāi)眼界，使我決心要好好學(xué)打籃球，成為像喬丹一樣厲害。說(shuō)干就干，我向爸爸媽媽提出了要去學(xué)打籃球的要求，他們爽快地答應(yīng)了。一個(gè)周末，爸爸就送我到一個(gè)籃球訓(xùn)練場(chǎng)，我懷著期待的心情，準(zhǔn)備上這激動(dòng)人心的籃球課。
首先，丁教練教我們最基本的原地運(yùn)球動(dòng)作。剛開(kāi)始的時(shí)候，我總是掉球，要不然就是彈不起來(lái)了，怎么辦？怎么辦？為什么總是失敗了呢？哦！原來(lái)是因?yàn)闆](méi)有用手指來(lái)運(yùn)球，而是用手掌使勁來(lái)拍球，球當(dāng)然就“生氣”跑掉了。找出原因了，我就“對(duì)癥下藥”，按規(guī)范練習(xí)，訓(xùn)練了一個(gè)多小時(shí)，終于再也沒(méi)出現(xiàn)掉球的現(xiàn)象了。第一次學(xué)運(yùn)球，雖然原先并不順利，但還算圓滿成功，丁教練也夸獎(jiǎng)我打得非常不錯(cuò)，我信心大增起來(lái)。
接下來(lái)的一項(xiàng)便是投籃，丁教練細(xì)心地教著我們，“手彎曲，有三個(gè)90°，手心空出�！钡鹊龋也粎捚錈┑貙W(xué)著，顧不得汗流浹背，舉起心愛(ài)的籃球，對(duì)準(zhǔn)籃球框，一用力，把球往上一拋，松開(kāi)手，球立即像閃電般“跑”進(jìn)球框。哈，不偏不斜，進(jìn)啦！我興奮地大聲尖叫，然后又瞄準(zhǔn)投中了第二個(gè)，第三個(gè)……我很快地學(xué)會(huì)了投籃這個(gè)本領(lǐng)。
籃球目睹了我的汗水，見(jiàn)證了我的歡笑，鼓舞了我的斗志，讓我懂得學(xué)習(xí)上也要有敢于拼搏的精神，要有頑強(qiáng)的毅力才會(huì)戰(zhàn)勝難關(guān)，才會(huì)挑戰(zhàn)成功，才會(huì)超越自我。
我愛(ài)籃球，更愛(ài)充滿挑戰(zhàn)拼搏的籃球場(chǎng)。
學(xué)籃球作文 篇2
我早知道媽媽上班的地方有一個(gè)籃球場(chǎng)，今天終于有機(jī)會(huì)和媽媽一起去學(xué)打籃球了！因?yàn)榘职植辉诩遥瑡寢層稚现邪�，她看我一個(gè)人在家，就把我?guī)У綇S里去打籃球了。到了媽媽上班的`地方，她告訴我籃球場(chǎng)在哪，我便獨(dú)自去玩了！那時(shí)，籃球場(chǎng)空空如也，一個(gè)人也沒(méi)有。我正好一個(gè)人去學(xué)打籃球了。我直接跑到籃球架下，拿著球，往上一跳，球向上一扔，居然進(jìn)了一個(gè)球，接著，我用著同樣的打法，又接著進(jìn)了9個(gè)球，原來(lái)打籃球這么簡(jiǎn)單呀！
“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)覍W(xué)會(huì)打籃球啦!”我連蹦帶跳的對(duì)媽媽喊著說(shuō)。媽媽聽(tīng)到了也十分高興。媽媽看見(jiàn)我玩的滿頭大汗，說(shuō)：“兒子，玩累了就喝口水吧，待會(huì)再接著打籃球！” 才休息了一小會(huì)，媽媽就提出要看我打籃球。我和媽媽來(lái)到籃球場(chǎng)，我就繼續(xù)像剛才那樣投籃。又投中了一個(gè)球，媽媽看到我這樣打籃球，便說(shuō)：“兒子，你這樣投籃是不對(duì)的，應(yīng)該拿著球，邊打邊拍，打著打著，跑到球籃架下，在把球扔上�！�
接著，她就給我示范了一遍，媽媽說(shuō)：“照我這樣，試一試吧!”我拿著球一邊拍一邊向前跑 ，然后朝球籃架上，扔出籃球，結(jié)果投到了架框上，彈了出來(lái)。又來(lái)一次，還是投不進(jìn)，我說(shuō):“都快沒(méi)有力氣了，我怎么還是投不進(jìn)！”最后，我?jiàn)^力的朝籃球架上扔去，那緊張的一瞬間我投中了，連續(xù)幾次都是這樣，我十分高興！今天，我終于學(xué)會(huì)了打籃球，我真開(kāi)心呀!!!
學(xué)籃球作文 篇3
生命在于運(yùn)動(dòng)。小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校就規(guī)定大家都要積極參加課外活動(dòng)，我便立刻報(bào)了名。我參加的是籃球隊(duì)，我想學(xué)習(xí)打籃球，可以強(qiáng)身健體，如果成績(jī)出色將來(lái)還可以代表學(xué)校參加比賽，為校爭(zhēng)光。
不知不覺(jué)，學(xué)打籃球已經(jīng)有兩年了�？墒敲看稳ゾ毲蛭疫�是即開(kāi)心又興奮，對(duì)于打球的技巧，無(wú)論運(yùn)球、步法，還是投籃我任然是很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，當(dāng)然功夫不負(fù)有心人我掌握的也還比較快。尤其是這個(gè)暑假媽媽幫我報(bào)了籃球訓(xùn)練班，通過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練我也更用心的`去體會(huì)了打球的每一個(gè)要領(lǐng)，那感覺(jué)真是樂(lè)在其中呀！
《論語(yǔ)》中說(shuō)：有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎！通過(guò)這個(gè)暑假的訓(xùn)練我不但提高了球技，更重要的是我還認(rèn)識(shí)了幾個(gè)球友。每次我們?cè)谝黄鹁毲虼蠹叶紭O力拼搏著、競(jìng)爭(zhēng)著，打完球我們又可以坐在一起交談著各自打球的感受，在我們的交流中我感受到團(tuán)結(jié)的力量和友情的溫暖。這種樂(lè)趣與打球并存，也讓我覺(jué)得暑假更有意義了。
學(xué)籃球作文 篇4
今天，我第一次去學(xué)籃球，我和爸爸先去買(mǎi)了打球穿的衣服，然后又買(mǎi)了籃球，可是到付錢(qián)的時(shí)候，爸爸卻不好意思的說(shuō)：“哎呀，不好意思，身上沒(méi)錢(qián)，錢(qián)包好像忘在家里了�！崩习迥镂⑿χf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，拿了錢(qián)再給我吧，東西先拿走�！卑职趾呛切α藘陕曊f(shuō)：“一定，一定！”老板娘人真不錯(cuò)！
買(mǎi)好了東西，我就去體育場(chǎng)練球了，開(kāi)始，老師沒(méi)有讓我們練投籃，而是讓我們做一練球技，以增加我們對(duì)籃球的喜愛(ài)。教練先教我們把球在身前身后來(lái)回轉(zhuǎn)，但球不能離開(kāi)手，然后又教了我們向上拋球，怎么樣才能拋的更高，還有拍一下球，然后再在腿底下拍一下手，等等，最后還給我們講了一件又一件關(guān)于籃球的'趣事。
今天，我學(xué)的很快樂(lè)，因?yàn)槔蠋熃塘宋液芏嗲蚣�，更重要的是，我發(fā)現(xiàn)自己喜歡上了籃球，媽媽說(shuō)，打籃球好處多的很，還可以長(zhǎng)個(gè)子呢，媽媽說(shuō)：“將來(lái)一丁至少能長(zhǎng)到1。80米！”
學(xué)籃球作文 篇5
在我學(xué)習(xí)籃球的這三年里，有酸、有甜、有苦、有辣。
我記得剛開(kāi)始學(xué)習(xí)打籃球的時(shí)候，球也拿不住，運(yùn)球球老丟、人老摔，當(dāng)時(shí)，是老師手把手地教我們學(xué)習(xí)拿球、運(yùn)球的技術(shù)，一次不行兩次，兩次不行三次，三次不行再來(lái)，老師常常教育我們“學(xué)習(xí)籃球要有不怕吃苦的精神”，就這樣直到教我們學(xué)會(huì)為止。一想到老師那種耐心的樣子和百般呵護(hù)我們的感覺(jué)，眼淚止不住嘩嘩地往下流，心里酸酸的，就像吃了酸梅子一樣。
我學(xué)習(xí)一段時(shí)間籃球之后，老師讓我參加一場(chǎng)學(xué)校組織的籃球比賽。那場(chǎng)比賽打得非常激烈，當(dāng)時(shí)我們隊(duì)的隊(duì)員個(gè)個(gè)像小老虎似的，發(fā)球、傳球、投籃，勇猛無(wú)比，最后我們隊(duì)取得了勝利。最讓我高興的是，我在這場(chǎng)比賽中也投進(jìn)了幾個(gè)球。這一次讓我感受到了勝利的'喜悅，心里甜甜的，令我至今難忘。
我最好的搭檔畢業(yè)了，那幾天，我沒(méi)有了伙伴，真是傷心�。∮幸淮�，我們?cè)谝黄鸫蚧@球，好幾天都沒(méi)學(xué)會(huì)一個(gè)動(dòng)作，而且我倆都沒(méi)用心，還在一起說(shuō)話，老師罰我們跑二十圈，我倆跑得氣喘吁吁，哎，真是“啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出”啊！
經(jīng)過(guò)努力，我們籃球隊(duì)挺身進(jìn)入了總決賽。這次決賽最后三秒鐘，我們以37：36領(lǐng)先對(duì)手，可在關(guān)鍵時(shí)刻，對(duì)手三分球出手，三、二、一，球進(jìn)了，對(duì)方勝利了。我當(dāng)時(shí)立馬哭倒在籃球場(chǎng)上，都怪我最后時(shí)刻沒(méi)有防住對(duì)手，我含著悲傷的眼淚離開(kāi)了球場(chǎng)。
不過(guò)，我相信，只要我們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再過(guò)幾年，我們一定會(huì)成為學(xué)�；@球第一，為班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)光。
學(xué)籃球作文 篇6
想起第一次學(xué)習(xí)打籃球時(shí)，覺(jué)得十分自豪，自豪里有苦，苦里有自豪，為嘛呢？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
第一次進(jìn)入體育館，我覺(jué)得心里就賽抱著一只小兔子一樣，上蹦下跳。一看，哇塞！老師竟然是一名外教。我立即向老師打了個(gè)招呼，然后開(kāi)始了火熱的訓(xùn)練。第一項(xiàng)是拍球抓人，選出一個(gè)抓人的，其余的人拍球逃竄，抓的可以升級(jí)為不用拍球，被抓的人只好在原地做高抬腿了。我們玩得十分快樂(lè)。有一次，我被抓得最早，記得當(dāng)時(shí)，我正拍著球，看著抓的在追別人，我正悠閑地看著，突然，抓的一下子使用了“反手掏”大法，把我逮了個(gè)正著。這次失敗真讓我苦笑不得。教練讓被抓的在原地做十分鐘高抬腿，太恐怖了。
第二項(xiàng)是走位投籃，根據(jù)老師放下來(lái)的.圈圈，一邊拍，一邊走，然后加速?zèng)_刺，最后投籃。我一看就慫，不會(huì)做，可是當(dāng)看完前面同學(xué)的示范，立馬就懂了，先拍球，再……。輪到我了，我就一邊走，一邊拍，好，加速?zèng)_刺，投籃！嘿！進(jìn)球了！
到了后面，我更勤奮了，不訓(xùn)練完美不休息，最后，我的身體更好更棒了！
學(xué)籃球作文 篇7
總評(píng)：投籃、帶球看似簡(jiǎn)單，但練起來(lái)還真的不容易。在這篇作文中，作者記敘了初學(xué)打籃球的片段，文氣比較流暢、層次也較為清晰。從文中，我們不難看出作者注意到了動(dòng)作和心理活動(dòng)方面的刻畫(huà)，但很可惜的是以平鋪直敘的方式一點(diǎn)而過(guò)，顯得生動(dòng)不夠，練球的氛圍不濃，而在前文中缺少了“汗味”，也使得結(jié)尾的“不論什么事都是汗水換來(lái)”這個(gè)感受顯得有些突兀（從全文來(lái)看，結(jié)尾的感悟可以不要，或是寫(xiě)出自己更直覺(jué)的'想法，不要總結(jié)、上升，這樣更感性）。像這樣的作文，不如抓住一點(diǎn)（如投籃），配以動(dòng)作、心理感受、現(xiàn)場(chǎng)氣氛等方面的敘述，寫(xiě)精寫(xiě)細(xì)寫(xiě)透來(lái)，而其他方面的內(nèi)容（如帶球）一筆帶過(guò)，什么都想寫(xiě)往往會(huì)事倍功半。
寒假里，我報(bào)了籃球班。 （最好寫(xiě)寫(xiě)“報(bào)了籃球班”時(shí)的心情，這樣可以與上課后的辛苦形成對(duì)比。）
上午9點(diǎn)鐘，陽(yáng)光明媚，我和其他同學(xué)在籃球場(chǎng)練球。老師來(lái)到了籃球場(chǎng)。（，）他指了指籃筐說(shuō)：“投幾個(gè)，熟悉一下球性！“哈，小菜一碟！”（我心想。） （哪天上午？是今天上午還是籃球班開(kāi)班的頭天上午？要寫(xiě)完整來(lái)。）
只聽(tīng)“嗖”的一聲，（原以為“百發(fā)百中”，可我投出的籃球）連籃筐也沒(méi)碰著。老師走上前拍了拍我的肩膀，“學(xué)籃球，得從基本功練起�！� 于是，老師（開(kāi)始）教了我們拍球，（和）帶球兩個(gè)基本動(dòng)作。我一邊練，一邊想：投籃是靠運(yùn)氣的，雖然別人投中了，可偶然代表不了必然��！我一定可以投中！ （寫(xiě)出了不服輸?shù)暮⑼睦�。�?/p>
老師讓我們邊拍球邊跑“8”字形跑，跑完一個(gè)“0”要跑另一個(gè)“0”時(shí)，要換一只手拍球，可正因?yàn)檫@樣，鬧出了很多“事故”。因?yàn)?我們?cè)诔鯇W(xué)階段，換手時(shí)需看球，可經(jīng)常在這個(gè)時(shí)侯被人撞倒，或撞倒別人，撞得在那兒“二人轉(zhuǎn)”，眼冒金星。 （應(yīng)該結(jié)合心理感受把整個(gè)動(dòng)作、過(guò)程寫(xiě)具體來(lái)，這樣的總結(jié)性描述顯得有些平淡了。）
�。S后，）老師又教我們?nèi)缴匣@，（。）首先（，我們）站在指定的位置上，然后向前走兩步，第三步騰空躍起來(lái)——投籃！我們?cè)嚵艘幌�，可每次都成了“四步上籃”（，）老師（只好）又演示了一遍，我們才懂。 （如果以自己為例，寫(xiě)出為什么“每次都成了‘四步上籃’”，那么這段就有看頭了。）
快放學(xué)了，真累�。】蛇�要完成老師的“加餐”——投中三十個(gè)球。學(xué)員們像籠中的小鳥(niǎo)，拼盡了最后一點(diǎn)力氣，投出球，可還是有沒(méi)中的時(shí)候，“1.2.3……27.28.29，加油！30！耶——！” （最后一個(gè)球總算投中了，這種激動(dòng)從“耶——！”中得以體現(xiàn)，本段中的比喻很生動(dòng)，形象地展現(xiàn)出了一群艱苦練球的孩子。）
在這次經(jīng)歷里，我懂得了“不論什么事都是汗水換來(lái)的�！� （結(jié)尾有些突兀。到上段為止，全文結(jié)構(gòu)已經(jīng)完整了，因此這樣的結(jié)尾不如不要。如果要，那么就寫(xiě)出更直覺(jué)的想法，不要總結(jié)、上升，這樣更有感性。）
學(xué)籃球作文 篇8
今天下午，大哥要教我學(xué)籃球。
到了空曠的籃球場(chǎng)，大哥就教我怎么防，為的是不讓對(duì)方投入籃筐。還教了我一些假動(dòng)作嚇對(duì)方，可以投入籃筐的'一些方法。
哥哥又教我怎樣進(jìn)攻投籃的一些知識(shí)，最后，我累的是滿頭大汗，但是我很開(kāi)心，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了籃球的一些知識(shí)，我非常地感謝我的哥哥。
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