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文具的故事作文

時間:2023-03-27 12:06:16 優(yōu)秀作文 我要投稿

文具的故事作文

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的文具的故事作文,歡迎大家分享。

文具的故事作文

文具的故事作文1

  各位好,我是一支人見人愛、花見花開的鋼筆。

  我有長長的身子,高大的個子,穿著紫色的衣服,上面還有四個大字,叫“王者榮耀”這幾個字,我和我的.家人住在文具盒里。

  如果,主人很愛我,就會寫出一手好字,畫出一幅風(fēng)景畫,還可以當主人的裝飾品,掛在耳朵上,我最重要的東西就是我的藍色墨水,一旦沒有了墨水,就不能寫出一手好字,不能畫出漂亮的風(fēng)景畫,我有一個好朋友,它就是我身體里面的墨囊,它沒有墨水的時候,主人不會把我扔掉,而是把我身體里面的墨囊給扔掉,再拿出一根墨囊,再把它塞進我的身體里面。

  我還是挺喜歡我的小主人的,如果你也是一支鋼筆,你喜歡這樣的小主人嗎?

文具的故事作文2

  我們住在文具盒里,是一個團結(jié)的大家庭,我們和睦相處,我們的小主人在我們的幫助下,一直是優(yōu)秀生。

  有一天,文具盒里來了一位漂亮的不速之客,她穿著一條粉紅的裙子,頭上頂著一個可愛的'娃娃,走一步,娃娃就搖一下。大家好奇地圍上來。驚奇問:“這是誰呀?怎么這么漂亮!”可這位不速之客卻高傲地說:“我叫圓珠筆,是小主人的新寶貝,小主人可愛惜我了!

  第二天,小主人打開文具盒,根本不用我們這些老朋友,那起圓珠筆便開始寫起來?墒,我們一會就發(fā)現(xiàn)小主人一點兒也不認真,寫幾個字就和筆上的娃娃玩一會兒,作業(yè)做得很慢,成績也下滑了。

  終于有一天,小主人的媽媽把圓珠筆收起了,讓小主人繼續(xù)用我們做作業(yè)。在我們這些老朋友的幫助下,小主人做作業(yè)很認真,成績也提高了,還當了班長呢。

文具的故事作文3

  一天夜里,書桌上傳來一陣陣奇怪的聲音,我很好奇,便躡手躡腳地走近我的書桌,發(fā)現(xiàn)了桌上的文具正在聊天。

  只見一支中性筆率先發(fā)言:小主人每天都用我寫字,每次也都是第一個把我送進筆盒里,但是好幾次都忘了給我戴上帽子,導(dǎo)致我出墨不流暢,他還嫌我不好用,真是的!

  涂改液也叉著腰氣呼呼地說:你這還算是好的,我更可憐,小主人總是我的帽子弄得臟臟的`戴在頭上,還經(jīng)常把我忘記在角落,要用的時候才想起我。

  橡皮擦氣憤地說:你們都不用說了,你們至少還算完整的,我常常被主人用筆戳得滿身都是洞,多疼!最可氣的是他在沒事的時候還去拿尺子在我身上切來切去,把我分成好幾段,我就這樣眼睜睜地一點一點失去了我的身體,我找誰說理去啊。說著說著,橡皮擦情不自禁地流下了難過的眼淚。

  聽到這里,我心里感到很愧疚,看來我平時的行為深深地傷害到我的文具好伙伴,我后悔極了,以后我一定要善待我的文具伙伴。

文具的故事作文4

  在文具盒里,有許多小文具;小鉛筆、小橡皮、小尺子、小削筆刀……可它們之間一直在吵一件事——誰的功勞大。

  有一天,小主人寫完了作業(yè)出去玩了,小鉛筆說:"我的功勞大,主人一天也離不開我!”"不對,不對”小橡皮說。"我能把主人的作業(yè)本打掃得干干靜靜,我的功勞大!”接著,小尺子說:"呸!你們的功勞都不大,我能讓主人畫出直線來,并能量長度!”小削筆刀生氣了,大叫:"我的功勞大,我能把鉛筆削得尖尖的,寫出字來又細又好!”這時,小主人回來了,聽到了爭吵聲,就對小文具們說:"你們的'功勞一樣大,你們當中缺一不可!”

  小文具們明白了,互相和好,成了好朋友。

文具的故事作文5

  小芳的文具盒里,住著一家人,有橡皮妹妹。鉛筆哥哥。小尺姐姐和刨筆刀叔叔。

  有一天,文具盒里傳來了爭吵聲,原來他們都在爭誰的本領(lǐng)最大。橡皮妹妹說:“我的本領(lǐng)最大,我能幫小主人擦掉寫錯的字。雖然我很臟了,可是小主人的本子干凈了!便U筆哥哥說:“我的.本領(lǐng)最大,上次小主人用我畫了一幅畫,還沒來得及涂色,老師就打了三顆星呢!”小尺姐姐說:“哼,你真驕傲,那次的畫,算我的功勞最大,小主人畫尖尖的屋頂,畫直直的墻壁,都要用我!”這時,刨筆刀叔叔開口了:“你們別吵了,我們都有一份功勞,我們要團結(jié)起來,才能給小主人更大的幫助!”

  聽了刨筆刀叔叔的話,他們難為情的低下了頭。從此,他們再也不吵架了。

文具的故事作文6

  學(xué)習(xí)時我有一個好朋友,那就是我的鉛筆刨刀。

  從外表看,它像是一座粉紅色尖屋頂?shù)男》孔印T诜宽數(shù)膬蓚?cè)有河馬和老鼠的圖案,左邊的墻上有一個圓形的窗戶,右邊則是一個像風(fēng)車似的把手。 當鉛筆用禿了的`時候,我就拉開這所小房子左邊的活動墻,打開夾緊裝置,把鉛筆輕輕插進去,用力夾緊。然后,慢慢地旋轉(zhuǎn)右邊像風(fēng)車似的把手。開始有些費力,搖了幾圈后,手感輕松了,我就知道這時鉛筆已經(jīng)削好了。

  削好了的鉛筆又尖又滑,表面非常干凈,而且鉛筆屑都存放在下面的抽屜里,一點兒都沒有漏在外面。

  另外,它的刀片藏在里面,手觸摸不到,所以十分安全,不像用普通小刀削鉛筆那樣又臟容易劃傷手。把它擺在桌子上,還是很好的裝飾品呢。

  我非常喜歡它,因為它是我學(xué)習(xí)的好幫手,也因為它是我努力學(xué)習(xí)得來的獎品,所以我特別珍惜它。

文具的故事作文7

  我有一個米老鼠的鉛筆刨刀,它是我的好朋友。它有著圓圓的腦袋,大大的耳朵,一雙黑嘿的眼睛,尖尖的鼻子。一張每天都在笑的嘴巴,穿著一件藍色的衣服,多可愛呀!在它的鼻子上面有一個洞,是用來插鉛筆的;后腦勺有個把手,是用來削鉛筆的。只要把鉛筆插進鼻子上面的洞,再把它的臉蛋往左拉,把鉛筆再推進去一點,最后把它后腦勺的'把手往前搖,就可以削鉛筆了。它每天都靜靜地坐在我的書桌邊陪我寫作業(yè),像是等待我需要他的時候隨時幫忙。每一次,我的鉛筆鈍了,米老鼠鉛筆刀馬上挺身而出,幫我把一支支鉛筆削得尖尖的,它邊削邊笑著,仿佛在說:“我很樂意為你效勞,我終于等到這一刻了!蔽蚁矚g我的鉛筆刨刀。

文具的故事作文8

  放學(xué)后,我回到家,聽到文具盒理發(fā)生了爭吵,原來,文具的國王死了,大家爭著當國王呢!

  鉛筆說:“小主人的作業(yè)都由我來完成,我要當國王!

  橡皮聽了,氣憤極了:“要是你鉛筆寫錯,我能把你改掉,所以國王由我來繼承。”

  鋼筆坐不住了,連忙說:“我寫出來的字久久不退色,國王我當!”

  修正液反駁道:“你們都沒有權(quán)利當國王,我可以涂掉任何筆的痕跡,國王是我的了。”

  大家一直爭論不休,忽然,文具盒城堡說話了:“你們誰能一個人把這些工作全部干了,我就讓誰當國王!

  大家都低頭不語了。

  “那好吧,我們團結(jié)起來,八旬林的成績搞上去,雪琳會很高興的!”自動鉛筆打破了沉默。

  “好呀!”

  “加油!”

  大家聽了文具盒的`指示,團結(jié)起來了。

  從此以后,大家各發(fā)揮各自的作用,使我的成績一直在班里名列前茅。

文具的故事作文9

  深夜,鉛筆盒里的文具議論紛紛。

  鉛筆說:“小主人一點都不愛我們,把我們的腰扭來扭去,我們的腰都疼死了!”

  橡皮氣呼呼地說:“我還更慘,小主人把我用尺子割成了兩塊!”

  “哼!小主人把我掰成兩兩半,你當我是鐵!”尺子火冒三丈地說。

  “不如我們?nèi)枂栃强占埌,它很幸福,小主人很愛它。?/p>

  鉛筆反駁:“它現(xiàn)在驕傲了!”

  橡皮說:“不如去問游戲卡!

  然后,它們問游戲卡:“你可以幫幫我們嗎?”游戲卡說:“你們藏起來吧……”

  果然,小主人要考試,小主人打開鉛筆盒,嚇出一身冷汗,說:“對不起,我錯了!

  小主人知道錯了,它們又回到文具盒里。

文具的'故事作文10

  一天,小主人把用完的鉛筆頭拿出去扔了,小主人買了一支新型自動筆和一盒筆心.新型自動筆只需按一下就又可以寫了,也不用像鉛筆一樣要用轉(zhuǎn)筆刀削,因此新型自動筆受到了愛戴,小主人就經(jīng)常用新型自動筆寫作業(yè),就很少用鉛筆了.

  由于小主人經(jīng)常用新型自動筆, 因此新型自動筆也一天天地驕傲起來了,新型自動筆就再也瞧不下鉛筆和筆心和轉(zhuǎn)筆刀還有鋼筆等等.鉛筆和筆心和轉(zhuǎn)筆刀,還有其它文具都有怕新型自動筆誤入歧途,就都有勸新型自動筆不要這么驕傲,驕傲使人落后,謙虛使人進步,新型自動筆不但不聽,還越來越驕傲,筆心的壽命越來越短,筆心和新自動筆兩個都鬧翻了,因此,新型自動筆寫不出來了,小主人再也不用新型自動筆了,就把新型自動筆扔了,繼續(xù)寫鉛筆.

  由于新型自動筆不聽勸告,結(jié)果被扔了,真是驕傲使人落后,謙虛使人進步.

文具的.故事作文11

  文具是一個大家庭,這個大家庭里有很多很多的成員,分別是鉛筆、橡皮和尺子。它們能幫助我做許多事情,它們是我的得力小能手。

  這個家庭成員還不少呢!鉛筆哥哥像解放軍叔叔,它站的'很直。橡皮爸爸像清潔工,清潔時間長了就會變瘦。自動筆媽媽像舞蹈家,穿著綠裙子,它喜歡在紙上留下工整的字。而尺子叔叔像測量家,它喜歡測量物體的長度。

  我的文具盒是綠色的,像一個溫室。尺子住在房頂?shù)男》孔永,中間是大房間,住著勾線筆和橡皮,最下面是客廳,住著五只鉛筆,有時候帶著綠藍相間的帽子,鉛筆在客廳里看電視。

  早晨我揉揉眼睛,文具在等待著命令。我說:“橡皮,走!”橡皮就上場了。

  文具是很重要的,我們要珍惜它們。

文具的故事作文12

  一個安靜的夜晚,鉛筆盒里又會發(fā)生什么好玩的事情呢?

  鉛筆盒里有三個好朋友:鉛筆、橡皮和三角尺。鉛筆和橡皮正在為三角尺受傷的事情煩惱,鉛筆兩手叉腰生氣地說:“小主人也太壞了吧!把三角尺兄弟折斷了!”三角尺傷心地安慰自己:“唉,這也是早晚的事!薄拔业挂粋辦法,我們趁他看書時偷偷跑到主人同桌的鉛筆盒里,這樣就跟同桌小美回家啦!”橡皮說。其他人也只好答應(yīng),因為他們實在想不出更好的辦法了。

  第二天,小主人來到學(xué)校,他看書時,鉛筆盒、橡皮扶著三角尺偷偷地跑了。他們一看小美的文具盒里的文具們都毫發(fā)無損,高興地笑了,果然,從此它們都過上了幸福的'生活。

  那個小主人呢?正在被丟了東西的事挨罵呢!

文具的故事作文13

  小尖的文具討厭小尖。

  有一天,文具們躺在文具盒里聊天。鉛筆說:“小主人把我扔到地上,跟小伙伴玩踩鉛筆,我被踩得都快變成兩半了。”橡皮說:“主人一點都不愛惜我,一會兒用我擦干凈的桌子,結(jié)果桌子變得非常臟,我還被桌子罵了一頓!薄澳銈儽恍≈魅苏勰サ煤脩K!蔽木吆姓f。于是,文具盒說:“小主人明天要口算測試,你們今晚上都躲起來,讓小主人被老師挨罵!闭f躲就躲,今天晚上,它們躲在小尖的床底下。第二天早上,果然有口算測試,小尖被數(shù)學(xué)老師罵了一頓,小尖差點被罵哭了。小尖回到家,看見他的床底下有一個文具盒,里面裝著他的'文具,小尖怒氣沖沖地說:“你們不陪我去上學(xué),在這里干嘛!”文具們說:“因為我們現(xiàn)在鉛筆不像鉛筆,橡皮不像橡皮!毙〖庠谖木叩亩呎f:“從今以后,我不會讓你們受傷!

  第三天,文具回到了書包里。從此以后,小尖的文具從來沒有受傷,小尖成了一個愛惜文具的好孩子。

文具的故事作文14

  我的文具盒里裝滿了文具。有鉛筆,尺子,鋼筆,簽字筆,橡皮……可是有一天,它們吵架了。

  兩支簽字筆跳起來,說:“小主人用我們倆用得最多!”

  “不對!”鉛筆又尖又細的聲音傳了過來。接著,三支鉛筆出現(xiàn)在簽字筆的面前!皩懻Z文作業(yè)才用你們呢!小主人寫英語、數(shù)學(xué)作業(yè)還得用我!”

  在鉛筆和簽字筆正吵得不可開交的.時候,尺子跑出來,說:“你們能畫直線嗎?沒有我,你們倆誰也畫不出直線來!

  連平時默默無聞的橡皮檫和涂改帶也來了,他們把尺子趕走,對著鉛筆和簽字筆大聲叫:“你們再好也沒用,寫錯了還是要我們清除掉!”橡皮擦對著鉛筆,涂改帶對著簽字筆。他們倆是好朋友,所以,他們倆才不會吵起來呢!

  后來,鋼筆、剪刀、膠水都來了,也跟著他們一起吵吵起來了。

  “吱呀!”門開了,剛剛還吵得不可開交的文具一下子靜了下來。哦!原來是我回來了。

文具的故事作文15

  鉛筆盒里有鉛筆、橡皮、卷筆刀和水彩筆。

  一天它們要舉辦一場比賽,比誰最厲害。鉛筆傲慢地說:“我最厲害了,每次主人都會用我來寫字。”橡皮檫不服氣地說:“每一次你寫的不好看的`字,還都是我?guī)湍悴恋,不然你哪有這么漂亮?”卷筆刀笑了笑說:“當鉛筆很粗的時候,還不都是我?guī)湍憔砑毤毜?”鉛筆縮起了頭,一聲不吭了。這時候,水彩筆也鉆了出來,笑了笑,它說:“你們知道嗎?小主人可是最喜歡畫畫了,肯定是我最厲害啰。小主人一有時間,就拿出我,畫各種各樣美麗的圖!彼鼈兙瓦@樣吵來吵去,這時鉛筆盒開口了,它說:“你們都是最厲害的,沒有其中一樣也不行,小主人想要學(xué)習(xí),可離不開你們?nèi)魏我粋哦!”聽完鉛筆盒的話,其他文具們你看看我,我看看你,大家都笑了。

  原來,大家對于小主人來說,都是一樣重要的。

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