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得與失作文

時(shí)間:2023-03-27 08:21:41 作文大全 我要投稿

得與失作文(匯編15篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的得與失作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

得與失作文(匯編15篇)

得與失作文1

  “叮哐叮哐”,中午,從家門前傳來一陣刺耳的鐵皮碰撞聲,到底發(fā)生了什麼事呀?噢,原來是我家拆雨篷子了。雖然失去了雨篷子,做生意時(shí)不太方便,但能凈化環(huán)境,美化家園,這很值得。

  中午,我從少年宮回來,發(fā)現(xiàn)有好幾輛警車和城管的車子停在我家附近,幾位警察正和爸爸媽媽交談著,爸爸媽媽的臉上浮現(xiàn)出無(wú)可奈何的愁容。還有幾位工人扛著電焊等工具,不知道要干什麼。我背著書包,帶著疑惑走向家,仔細(xì)一聽,原來要拆雨篷子!這篷子對(duì)我們家可重要了!下雨天,它能擋雨,不讓雨水飄進(jìn)屋里;大熱天,它能擋住強(qiáng)烈耀眼的陽(yáng)光,投下一片陰涼;在晚上,它能讓燈光變得更明亮,把我們家門前照得雪亮亮的……一想到這,我就有點(diǎn)兒舍不得,“請(qǐng)問你們?cè)敢獠饐?”警察叔叔問了一句,爸爸媽媽猶豫不決,你望望我,我望望你,但最後還是無(wú)奈地答應(yīng)了!凹热淮饝(yīng)了,那就開始拆吧!”警察叔叔對(duì)工人們說完后,又挨家挨戶通知并徵求同意拆雨篷子的事了。工人們接到指命后,也都忙開了,拆的拆,焊的焊。而我和爸爸媽媽也都干自己的事去了,但心中充滿了不舍,做起事來三心二意,也不像往常一樣,說說笑笑了,都低垂著頭,想念著雨篷子。經(jīng)過半個(gè)小時(shí)的“叮叮咚咚”、“哐哐當(dāng)當(dāng)”,終於拆完了,大家都跑出家門一看臉上的愁容驟然消失了,開心地笑了。雪白的墻壁上一塵不染,看上去乾凈多了。原來,一條街的雨篷子,大的大,小的小,參差不齊,現(xiàn)在拆光了,整齊的.一條街,乾凈!利落!

  雖然我們家失去了雨篷子,但是我們美化了環(huán)境,這小小的損失又算得了什麼?我從這件事中也學(xué)會(huì)了一個(gè)做人的道理:能夠以自己小小的損失換來大利益,是值得的!

得與失作文2

  時(shí)間悄悄流逝。我在成長(zhǎng)過程中失去了很多,但得到的更多。

  轉(zhuǎn)眼間,我下學(xué)期就到了三年級(jí)。每個(gè)學(xué)生都在教室里寫作。這種壓抑的感覺讓人們覺得空氣體的.濃度達(dá)到了極限,就好像點(diǎn)燃一根火柴就要爆炸一樣。每個(gè)學(xué)生都認(rèn)真使用每一分鐘,并且仍然不能在課后出去。他們都想用自己的努力進(jìn)入一個(gè)無(wú)悔的三年級(jí)。

  我懶懶地坐在窗邊,看著窗外。現(xiàn)在是最美麗的季節(jié)。窗外的花草正在盛開,伸展開來。草是如此的綠,以至于人們突然感覺好多了。微風(fēng)吹在我的臉上,帶著淡淡的清香,輕輕的,我忍不住深吸了一口氣。轉(zhuǎn)眼看著教室,每個(gè)學(xué)生仍在座位上做作業(yè)。我有點(diǎn)失望,因?yàn)閯倓偝赃^晚飯。太無(wú)聊了,不能放松一下。

  這時(shí),可愛的小云把小林帶到我身邊,小云興奮地說:那邊有許多美麗的花。我們一起看他們好嗎?”他指著大樓前一棵不知名的花樹。我也笑著拍了拍她的手。這正是它的意思!彼运聵呛退麄冋f笑。

  當(dāng)我走出大樓時(shí),我覺得前景光明而開闊。我抬頭看著天空,美麗無(wú)云,但我感到有點(diǎn)頭暈。唉,我最近學(xué)習(xí)有點(diǎn)努力,周末也放松了一點(diǎn),我無(wú)奈地想。眼尖的小林發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)不對(duì)勁,著急地問我。我對(duì)她微笑:我身體很好!別擔(dān)心我!”然而,她仍然沒有自信地盯著我。她的眉宇間充滿了憂慮?吹剿@樣,我反而感覺好多了。啊,真高興有人關(guān)心。

  小云打電話來說:看這朵小花!哦,我的上帝,多可愛啊!”聽到她驚訝的'聲音,我和小林都笑了。小林拉著我的手,慢慢走了過去。在天空空下,三個(gè)女孩正在開心地玩耍。

  感謝我的朋友給我短暫的三年職業(yè)生涯帶來歡笑。在短短的三年時(shí)間里,我從指縫中溜走,消失得無(wú)影無(wú)蹤,但我獲得了比這更珍貴的財(cái)富,那就是我和我朋友之間的友誼。

得與失作文3

  “叮哐叮哐”,中午,從家門前傳來一陣刺耳的鐵皮碰撞聲,到底發(fā)生了什么事呀?噢,原來是我家拆雨篷子了。雖然失去了雨篷子,做生意時(shí)不太方便,但能凈化環(huán)境,美化家園,這很值得。

  中午,我從少年宮回來,發(fā)現(xiàn)有好幾輛警車和城管的車子停在我家附近,幾位警察正和爸爸媽媽交談著,爸爸媽媽的臉上浮現(xiàn)出無(wú)可奈何的愁容。還有幾位工人扛著電焊等工具,不知道要干什么。我背著書包,帶著疑惑走向家,仔細(xì)一聽,原來要拆雨篷子!這篷子對(duì)我們家可重要了!下雨天,它能擋雨,不讓雨水飄進(jìn)屋里;大熱天,它能擋住強(qiáng)烈耀眼的陽(yáng)光,投下一片陰涼;在晚上,它能讓燈光變得更明亮,把我們家門前照得雪亮亮的……一想到這,我就有點(diǎn)兒舍不得,“請(qǐng)問你們?cè)敢獠饐?”警察叔叔問了一句,爸爸媽媽猶豫不決,你望望我,我望望你,但最后還是無(wú)奈地答應(yīng)了!凹热淮饝(yīng)了,那就開始拆吧!”警察叔叔對(duì)工人們說完后,又挨家挨戶通知并征求同意拆雨篷子的`事了。工人們接到指命后,也都忙開了,拆的拆,焊的焊。而我和爸爸媽媽也都干自己的事去了,但心中充滿了不舍,做起事來三心二意,也不像往常一樣,說說笑笑了,都低垂著頭,想念著雨篷子。經(jīng)過半個(gè)小時(shí)的“叮叮咚咚”、“哐哐當(dāng)當(dāng)”,終于拆完了,大家都跑出家門一看臉上的愁容驟然消失了,開心地笑了。雪白的墻壁上一塵不染,看上去干凈多了。原來,一條街的雨篷子,大的大,小的小,參差不齊,現(xiàn)在拆光了,整齊的一條街,干凈!利落!

  雖然我們家失去了雨篷子,但是我們美化了環(huán)境,這小小的損失又算得了什么?我從這件事中也學(xué)會(huì)了一個(gè)做人的道理:能夠以自己小小的損失換來大利益,是值得的!

得與失作文4

  我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中總要遭受痛苦的挫折,我們?cè)谑≈谐砷L(zhǎng);享受濃濃的親情,我們?cè)诶斫庵谐砷L(zhǎng);品嘗成功的喜悅,我們?cè)趭^斗中成長(zhǎng);擺脫心底一份朦朧的感情,我們?cè)诶碇侵谐砷L(zhǎng)……

  初三的到來讓我頗有一番感悟,我驚訝地發(fā)現(xiàn)自己比以前多了一份多愁善感,我長(zhǎng)大了。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中,有得也有失,我們得到了什么呢?又失去了什么呢?

  我們漸漸長(zhǎng)大,認(rèn)識(shí)了更多的人,也交到更多的朋友,收獲許多的友誼。面對(duì)社會(huì)生活,我們的生活經(jīng)驗(yàn)不斷提高,讓我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)更容易站得住腳。由于知識(shí)的增加,我們從一個(gè)懵懵懂懂的小孩變成了有知識(shí)的青少年。曾幾何時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己更愛勞動(dòng)了,能主動(dòng)幫助父母做家務(wù)了,能體諒父母了。我們長(zhǎng)大了,父母、老師給予了我們更多的`私人空間,讓我們?cè)谏、學(xué)習(xí)上更獨(dú)立。當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)不再退縮了,而是想盡辦法去解決它,因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了……

  在成長(zhǎng)的過程中,我們也失去了一些東西。上了初中,學(xué)習(xí)更繁忙了,不像小學(xué)那么輕松了,曾經(jīng)瘋玩的日子已一去不復(fù)返了;上了初中,我發(fā)現(xiàn)自己總是活在困難中,解決了一個(gè)難題,另一個(gè)難題又接踵而至,煩惱也增加了許多,無(wú)憂無(wú)慮的日子對(duì)我們來說已不復(fù)存在了……

  成長(zhǎng)過程中的得與失構(gòu)成了我現(xiàn)在的生活,正是這種得與失,讓我體會(huì)到了成長(zhǎng)的滋味,我的人生也因此多了一幅更美麗的圖畫!

得與失作文5

  時(shí)光飛逝,光陰如梭,在不知不覺之中為期兩個(gè)月的暑假很快就要結(jié)束了,我不禁開始思考在這個(gè)假期中,我究竟得到了什么又失去了什么呢?

  暑假當(dāng)然是從期末考試考完的那一天開始的,這次的成績(jī)對(duì)我而言,是一個(gè)很好的結(jié)果,因?yàn)檫@次考試語(yǔ)文,數(shù)學(xué)和歷史都有進(jìn)步,但道法和英語(yǔ)卻退步了一點(diǎn),這也算是一種得與失吧。而暑假期間肯定少不了很多學(xué)生假期中最不想去的地方之一一補(bǔ)習(xí)班,然而,我媽卻給我報(bào)了書法,美術(shù),英語(yǔ)三個(gè)補(bǔ)習(xí)班,美期名曰“渡金”。雖然內(nèi)心有點(diǎn)抓狂,不過我還是每天按時(shí)去學(xué)習(xí),從中學(xué)到的知識(shí)也很多。

  先說書法吧:我在學(xué)習(xí)書法的過程不僅改掉了我寫字的壞習(xí)慣,還使我的字體更加好看,同時(shí)我也從中領(lǐng)悟到傳統(tǒng)文化的精華。

  其次是英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班:他們舉辦了一個(gè)為期五天的夏令營(yíng),老師們教我們一些記單詞的`方法,例如把一個(gè)單詞轉(zhuǎn)化成一句話,或一個(gè)簡(jiǎn)短的故事代替?zhèn)鹘y(tǒng)的死記硬背,來加深記憶,把單詞記牢。還把這個(gè)記憶方法運(yùn)用到語(yǔ)文中去,如何記課文,讓我們用最短的時(shí)間去記憶較多的知識(shí),很多同學(xué)還“腦洞大開”編了很多故事,讓我記憶猶新。

  最后是美術(shù)了:從一開始的一哭二鬧到漸入佳境結(jié)束,從如何將一個(gè)物體大致結(jié)構(gòu)和明灰暗三面畫出來,以及構(gòu)圖,到后面看到自己完成的作品,體會(huì)到了藝術(shù)之美,真是“只緣身在此畫中”!

  在這假期中,獲得了知識(shí),養(yǎng)成了一些好的習(xí)慣,失去了游山玩水的時(shí)光,可是仔細(xì)一想,我失去的和得到的相比是多么微不足道啊!

得與失作文6

  公元前我們太小,公元后我們又太老,沒有誰(shuí)見過,那一次真正的美麗。

  ------海子

  "荏苒幾盈虛",我們不斷穿梭于得失的軌跡中。我們用稚氣換取成熟,換取無(wú)憂無(wú)慮的單純,面對(duì)層出不窮的成熟,誰(shuí)能衡量那是否值得?

  過去,簡(jiǎn)單,任性是生活的調(diào)味料,現(xiàn)在,逐漸邁向成熟,成長(zhǎng)不容許我們放肆,我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),即使在雨季中煢煢孑立,也決不能慟哭涕喘,正如鳳凰涅磐重生有著驚世的精彩。我們學(xué)習(xí)蝶破繭的毅力,"讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧"!風(fēng)雨過后,彩虹屬于我們。所以,選擇成長(zhǎng),不悔。

  方生方死,方死方生,花開花落般的人生,只有自信,才會(huì)精彩。

  "吹蕭人去玉樓空",李清照在"尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚"中,成就了大量文學(xué)作品,真是"不徒俯視巾幗,直欲壓倒須眉"。喪夫之痛,那血的濃淚的癡,可有鐘子期在聽?漫漫的求學(xué)路上,難免失敗,但我們能夠被壓服嗎?考試可以重來,誰(shuí)說花落之后不是"化做春泥更護(hù)花?的'又一樂事?

  人是矛盾的,明明知道困難是一定的,卻異想天開可以視若無(wú)睹。用嗟嘆,責(zé)問使困難的負(fù)荷越來越重,忘記有著"回首向來蕭瑟處,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴"的恬淡。在困難中崛起,也許是置諸地而后生的妙法。文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,左丘失明,厥有《國(guó)語(yǔ)》。陰霾的時(shí)候,旭日已悄然升起。

  天鵝為了守侯平靜的湖面,放棄喧鬧;青煙為了達(dá)到云的高度,甘愿漂泊,放棄了維持生命的燃燒。也許我們會(huì)錯(cuò)過,但我們卻因此欣賞到另一番景致。

得與失作文7

  我聽過一個(gè)富豪小羽的發(fā)家史,看似簡(jiǎn)單實(shí)則絕非偶然。

  那是起于一種創(chuàng)新,對(duì)傳統(tǒng)工藝的革新鋪陳出光明的前景。創(chuàng)新是人類不竭的動(dòng)力,歷史的車轍轉(zhuǎn)過時(shí)間的經(jīng)綸,無(wú)數(shù)的事物被創(chuàng)造,被賦予新生,也有無(wú)數(shù)的舊物被淘汰,被時(shí)代遺棄。推陳出新,就如同物種的進(jìn)化,就如同工業(yè)革命,就如同信息化產(chǎn)品的頻頻換代,是世界太過于正常的現(xiàn)象。物極必反,偽劣產(chǎn)品就是打擊新銳的利器。那么最終成為一屆富豪的小羽,是靠什么扭轉(zhuǎn)局勢(shì)的呢?

  答曰:一為創(chuàng)新二為取舍是也。

  所謂創(chuàng)新,小羽產(chǎn)業(yè)的興起,是因?yàn)閷?duì)工藝的創(chuàng)新;而扭轉(zhuǎn)乾坤的關(guān)鍵,是對(duì)自身定位,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新。通過試驗(yàn)個(gè)專利,一個(gè)新的產(chǎn)業(yè)平地而生;通過規(guī)范整個(gè)想要分蛋糕的人的市場(chǎng),來促進(jìn)產(chǎn)業(yè)的集體發(fā)展,樹立自己的聲望。

  所謂取舍,試想,倘若小羽只著眼于眼前的利益,又何嘗能想到放棄獨(dú)斷,公開工藝,通過宏觀的產(chǎn)業(yè)調(diào)控產(chǎn)業(yè)規(guī)則來實(shí)現(xiàn)致富呢?他舍棄了正版和專利的獨(dú)斷性,收獲了名望、財(cái)富和由技術(shù)者像領(lǐng)導(dǎo)者的完美蛻變。

  想要成功,要有從內(nèi)部打破雞蛋的勇氣,要學(xué)會(huì)創(chuàng)新,告別固步自封。離離原上草,一歲一枯榮,這是自然世界的法則;閉關(guān)鎖國(guó)和改革開放,這是歷史的教訓(xùn)……凡此種種,不盡詳述。

  想要成功,還要有敢于取舍的魄力,果決地主動(dòng)出擊和懦弱的'堅(jiān)守逃避是兩種截然不同的軌道。各有對(duì)錯(cuò),但是機(jī)會(huì)留給有準(zhǔn)備的人,被動(dòng)的一方,沒有選擇成功與失敗的權(quán)利。一個(gè)成功者,當(dāng)是自己的主人,對(duì)于自己的意志,要有當(dāng)有的決斷。有舍必有得,魚和熊掌,二者不可得兼。

  言而總之,敢創(chuàng)敢舍的天下,說的就是小羽這類人的成功之道吧。

得與失作文8

  人生如滾滾江水東流入海,無(wú)可阻擋,它起于高山之巔,融入大海;它無(wú)聲無(wú)息的到來,又悄然的逝去,世界不會(huì)因你的降臨而改變,也不會(huì)因你的消逝而暗淡。所以在人生中我們不必太在乎得與失,應(yīng)該掙脫名與利的枷鎖,去釋放童真、純美的心靈。

  得,看似幸福,卻也悲哀。你得到的越多,你的心靈便會(huì)越壓抑,越會(huì)把得失看得過重,你將會(huì)失去童真純美的'心靈,你會(huì)為了利益不擇手段,你不會(huì)滿足于安逸的現(xiàn)狀,你會(huì)去追求那份本不屬于你的東西,到頭來,青山依舊,風(fēng)景猶然,但風(fēng)水輪流轉(zhuǎn),你將一無(wú)所有。

  失,看似悲哀,卻也幸福。你失去了一件東西,上天便會(huì)讓你得到一件東西,假如你將千金散于需要之人,那么你失去了千金,卻得到了安適的心境,不會(huì)擔(dān)心財(cái)富被盜;東晉的陶淵明,看淡了官場(chǎng)俗事,歸隱山林,失去了富貴榮華,但卻名留青史,我們要明白“塞翁失馬,焉知非!薄

  得失如同生命長(zhǎng)河中的一朵浪花,最后終將被向前奔去的洪流所吞沒,如黑夜上空極盡綻放的煙花,最后終將消逝。所以我們不必太在乎得與失,將它看作人生中的一件小事,就算你得到的再多,你也難逃歲月輪回,終為土灰,你也許在有生之年興風(fēng)作浪,但死后化為黃沙,終為人所遺忘;你失去了很多,但你不必傷心,你還有青春,還有奮斗的機(jī)會(huì),就算你已一無(wú)所有,也不要絕望,學(xué)會(huì)放下,擁有安適恬靜的心態(tài),這樣,縱然不會(huì)名留青史,卻也活得安心自在,不枉此生。

  滾滾長(zhǎng)江東流入海,浪花中淹沒了無(wú)數(shù)英雄偉人,無(wú)論成功與失敗,轉(zhuǎn)頭皆空,但青山依舊存在,所以,我們應(yīng)有淡薄的心境,去看淡那得失之間的風(fēng)景。

得與失作文9

  快樂的暑假不知不覺已經(jīng)開始了,但三年級(jí)期末考試的事情仍然讓我記憶憂心。它既讓我開心,也讓我感到有些慚愧。

  考試之前,我和媽媽每天都要復(fù)習(xí),什么都沒落下,到最后的幾天,我都煩了,心想:“復(fù)習(xí)這么多干什么呀,煩死了!”當(dāng)開始考試的時(shí)候,我很有信心,反正我都復(fù)習(xí)好了,干嘛要緊張?數(shù)學(xué)考試開始了,和我同桌的是一位五年級(jí)的大哥哥,他戴著一幅眼鏡顯得很博學(xué)。開始做題了,我在考場(chǎng)上“奮力沖殺”,恨不得一口氣做完,最后滿意地交上了試卷。語(yǔ)文考試開始了,就在我沖到第四大題的時(shí)候,我突然遇到一個(gè)難題,腦子里一片空白,最終冥思苦想,終于答上了!我快速的檢查了幾遍,又針對(duì)作文檢查了一下,就交上試卷。

  下午考英語(yǔ)我們是在二年級(jí)一班教室考的,由于時(shí)間很充足,所以我大部分時(shí)間都在檢查,最后非常滿意地交上了試卷。回到家以后,我很開心,因?yàn)轭}很簡(jiǎn)單,所以,以我看來,三個(gè)一百我是拿定了。

  領(lǐng)試卷的日子很快就到了,看到我的成績(jī),我愣了,數(shù)學(xué)九十八加十,不錯(cuò)!英語(yǔ)一百,更不錯(cuò)了!就是語(yǔ)文,怎么…….才九十四呀?唉,這也太低了吧!讓我來分析一下錯(cuò)誤的原因。數(shù)學(xué)是把64看成了66,最后的結(jié)果錯(cuò)了。這完全是大意的問題。語(yǔ)文。把餐字學(xué)錯(cuò)了,這個(gè)是由于毛躁造成的。另外,沒按要求寫句子是因?yàn)樽x題不認(rèn)真。課文內(nèi)容填錯(cuò)了,這是沒好好聽講的問題……總之,這些都是不應(yīng)該錯(cuò)的。

  通過這一次期末考試,我認(rèn)識(shí)到了自己存在的'問題,決心要把壞毛病和生活上的壞習(xí)慣都改掉。一定要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué),不要浮躁,不要驕傲。時(shí)刻牢記:“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”的名言。下學(xué)期我一定要取得比今年更好的成績(jī)!

得與失作文10

  經(jīng)過一件事后,我們或得,或失。

  得,獲利的意思,或肉體或精神上獲得利益時(shí),你就得了,成功了:反之,便是失。

  有時(shí),會(huì)想,我當(dāng)時(shí)為什么不這樣呢?但轉(zhuǎn)念一想,就會(huì)覺得或許我們那樣做,或許會(huì)損失另外的東西呢?命運(yùn)畢竟是不可改變的。這樣看來,我們的失何嘗不是一種得呢?

  我們得了什么呢?

  得了一股只有經(jīng)歷失敗后才可能有的成功。俗話說得好,“失敗是成功之母”。不經(jīng)歷失敗而獲得的東西不是永恒的.,就算是永恒的,也不會(huì)是好的;只有歷盡磨礪而獲得的成功,才是永恒而又美好的。因?yàn)槭钦蠊饷髋Φ脕淼,所以是可貴的,比起那些利用手段而獲得的“得”,是龍與蟲的對(duì)比,就算那蟲再大。

  有時(shí),會(huì)想,我當(dāng)時(shí)還好沒那樣做。但轉(zhuǎn)念一想,就會(huì)覺得或許我們那樣做,還會(huì)得到另外的東西呢?該得的畢竟還是要得的。這樣看來,我們的得何嘗不是一種失呢?

  我們失了什么呢?

  失了一種只有經(jīng)歷失敗后才可能有的感悟。俗話說得好,“吃一贄,長(zhǎng)一智”。不經(jīng)一事,不長(zhǎng)一智。這是自然界的一個(gè)潛在規(guī)律。即使有一個(gè)人,無(wú)所不知,但終究還會(huì)“智者千慮,必有一失”,但“愚人千慮,必有一得”。這是為什么呢?因?yàn)椤爸钦摺睕]失敗。他不會(huì)進(jìn)步,而“愚人”因?yàn)槭×司虐倬攀糯,但總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在第一千次成功了。在這個(gè)例子中,得的是誰(shuí),失的是誰(shuí),大家也就心中有數(shù)了。

得與失作文11

  漫無(wú)目的地坐在電腦前,搖晃著手里的鼠標(biāo),隨意地點(diǎn)擊著界面上的按鈕。說實(shí)話,自己不知道這樣浪費(fèi)了多少光陰,也不知道自己從什么時(shí)候開始變得如此閑暇。也許是從鋼琴考完十級(jí)開始吧,從那時(shí)起,我的光陰被自己瀟灑的揮霍,我的時(shí)間在空虛與失落中被奢侈的我肆意的拋棄。

  不經(jīng)意間看到一個(gè)網(wǎng)名叫“呆~”的人發(fā)的照片——一個(gè)女生,身姿修長(zhǎng)的漂亮女孩,身著一身雪白的芭蕾舞裙,腳尖直立踮起。高挑的身材,華麗的舞衣,燈光下的她看起來就像一只要飛向藍(lán)天的天鵝,在向所有人展現(xiàn)她的高傲與柔美。細(xì)細(xì)打量,發(fā)現(xiàn)她竟是我小學(xué)的同學(xué)。

  記得小學(xué)時(shí),我和她是要好的朋友。在一年級(jí)時(shí),我們的家人不約而同的把我們送到李發(fā)友老師那兒去學(xué)舞。最開始時(shí),我們熱情高漲,總是練舞練到深夜。日復(fù)一日,年復(fù)一年,到了六年級(jí),我厭倦了這樣的日子,退出了陪伴我五六年的舞臺(tái),而她卻一直堅(jiān)定著自己成為一名舞蹈家的夢(mèng)想。看著這張照片,我明白了她這九年來的'失去與付出,但我也看到了她寫在臉上得到與收獲的喜悅。其實(shí)失與得,只在一念間。如果當(dāng)時(shí)我能像最初那樣不放棄,不妥協(xié),那么我失去的會(huì)變成我得到的,那張照片上的人——會(huì)是我。

  突然想到鋼琴,算算日子,也有半年沒有碰它了吧!考完十級(jí)后,我已決定安心學(xué)習(xí),不再被其他的事物所牽絆,但心里還是涌出一股沖動(dòng)。我關(guān)掉電腦,走到鋼琴前,用手拭去那層薄薄的灰塵,輕輕掀開琴蓋,然后隨意按下一個(gè)音符,霎時(shí)——

  我知道我不會(huì)再放棄,不會(huì)重蹈覆轍。心里失去的仿佛再次浮現(xiàn),全世界都似乎在黑暗里發(fā)光,我不會(huì)再繼續(xù)有失落與愁緒,不會(huì)再讓得到的失去,失去后感傷——

  希望時(shí)候還不算晚,還能夠在失去前爭(zhēng)取、補(bǔ)償。

得與失作文12

  人生,最珍貴的不是欲得而得不到,欲留卻已失的東西,而是珍惜現(xiàn)在所擁有的。不懂得珍惜才是最可惜的事,也才是最愚蠢的行為。因?yàn)樗鶕碛械目傆惺ヒ惶,與其在失去時(shí)懊悔,不如在擁有時(shí)好好珍惜!

  若是夢(mèng)想,假如我不可擁有,彷徨中注定錯(cuò)過,我失去了多少?我不敢輕言。我只知道,我們都在成長(zhǎng),但很迷茫,一天天中成長(zhǎng)的我,是逐漸的走向墮落、消逝,亦或毀滅?我不知道,也不敢輕易知道,每個(gè)人都在怕著一件事,也許就是怕自己把自己看得太穿,而沒辦法騙過自己…

  這個(gè)世界還是有公平的,起碼同謂“人”!正因此,我們才有公平的機(jī)會(huì)。但,有的人愿意向前踏上一步!這就是一步的效應(yīng),每個(gè)人在自己的世界都是皇帝,但這沒法適應(yīng)人群之間。別期待著有人來三顧你茅廬,就像這機(jī)會(huì)一樣,不是人給的,而是自己爭(zhēng)取并珍惜下的!

  與其在幻想中自傲,現(xiàn)實(shí)中失意,何不如一次競(jìng)爭(zhēng)也許,會(huì)發(fā)現(xiàn),愛做夢(mèng)是人的`天性,而現(xiàn)實(shí)是要等你來接受考驗(yàn)。一切都是有可能的,人的一生本來就是處在不斷嘗試,不斷體驗(yàn),不斷總結(jié),不斷提升的過程。得失之間,僅有一線……劉軒說的對(duì),再試一次,說不定這一次就成功了!

  太多的得失,其實(shí)不必太多在意,今天所擁有的,明天可能就會(huì)失去,今天所失去的,明天可能又會(huì)重新?lián)碛校P(guān)鍵在珍惜眼前所擁有的!人生最大的財(cái)富在于懂得珍惜,如果,每件事,每個(gè)人,每樣物,都能被你所珍惜,那樣,你將會(huì)是多么的富有!

得與失作文13

  得與失是同時(shí)并存的。沒有真正意義上的得到,亦沒有真正意義上的失去。

  曾記得在一本佛教典籍論述中看到這樣一段文字:“當(dāng)你握緊雙拳,你以為你得到了很多,實(shí)際上你一無(wú)所獲;當(dāng)你張開雙臂,你以為你失去了很多,實(shí)際上你擁抱了整個(gè)世界!

  這段記敘著實(shí)發(fā)人深思,它給得與失重新做了詮釋。所謂的得得到與失去不僅僅停留在物質(zhì)層面,更是屬于精神層面上的。這也就是說,在我們得到的同時(shí),注定會(huì)失去。反之亦然。

  得與失之間的尺度是每個(gè)人自己衡量的。我們并不難看到當(dāng)今社會(huì)上的實(shí)例:奸商們?cè)诋a(chǎn)品中加入化學(xué)藥品以獲得更大的利益,在他們獲得大量物質(zhì)補(bǔ)給的同時(shí),失去的是百姓的信任。這與竭澤而漁的道理是相同的.。然而,感人優(yōu)秀的事跡也并不是少數(shù):抗日時(shí)期革命戰(zhàn)士們寧死也不向敵軍透露情報(bào),他們失去的是榮華富貴的生活,有時(shí)甚至是生命,得到的卻是后人最崇高的敬意。

  由此看來,那些成天患得患失的人的行為是沒有必要的,因?yàn)榈玫脚c失去是同時(shí)存在的。試想,在你想方設(shè)法得到了某樣令你癡狂的東西,隨之而來的難道不是失去它的憂慮嗎?那么,得與失又有什么關(guān)系呢?

  得到的同時(shí)注定會(huì)失去。必須牢記這一點(diǎn),以積極平和的態(tài)度看待得到與失去之間的關(guān)系。你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn),當(dāng)你放下了得與失的包袱,你擁抱的,是整個(gè)世界。

得與失作文14

  那日漫天的黃沙,來勢(shì)洶洶的,一陣又一陣就像是奔騰的海嘯一般,不但卷起了近百丈高的浩浩煙幕,更是讓人們見識(shí)了自然力量的可怕。隔著車窗,我正陷入一種很深很深的沉思中。為了一件奔波幾年而沒能完成的事,也為了幾年來流逝的那些寶貴時(shí)光。此刻目睹了這樣的惡劣氣候,難免失意情緒驟增,不想天氣也會(huì)在這樣的時(shí)候來與心情“湊熱鬧”!但我知道,這是事情的必然規(guī)律,因?yàn)樘鞖夂托那榫拖窬G葉和鮮花,總會(huì)在交相掩映中來襯托一下。

  耳機(jī)里又傳來一段熟悉的歌詞:“我曾經(jīng)豪情萬(wàn)丈,歸來確是空空的'行囊”,這首《故鄉(xiāng)的云》是我手機(jī)里很舊的一首歌,不想此刻卻很像自己的心情寫照。因?yàn)槔哿,我已在困意中蜷曲著睡著了,而且感覺睡得很香很香。夢(mèng)境是美好的,因?yàn)樗坏芫徑馄谶能脫離現(xiàn)實(shí)。。然而,好夢(mèng)易醒,但我的醒來,能否是一種完全徹底的醒呢!我在潛意識(shí)里問自己......

  閃爍的街燈,點(diǎn)亮了回家的暖意;心中漸漸升騰起來的希望告訴我:“你不過失去了一件奔波幾年而沒能完成的事,而你卻收獲了家里親人于你品格的認(rèn)可,包括妻子和女兒都在理解中默默地感知著你的行為。還有什么比這些更重要的呢!”是。∪松谑,得失無(wú)處不在;舍得舍得,有舍才有得;沒有絕對(duì)的得到,也沒有真正的失去。現(xiàn)實(shí)的生活中,確實(shí)會(huì)出現(xiàn)許多偶然發(fā)生的事,然而驚訝、煩悔、感嘆之余,能否在短時(shí)間內(nèi)豁然開朗,這很重要!它完全取決于你個(gè)人的心理素質(zhì)和承重能力。記得有這樣一句話:“當(dāng)你承受著傷痛,并學(xué)會(huì)微笑面對(duì)的時(shí)候,你才是最強(qiáng)大的。”

  我想,此刻我已經(jīng)擺脫了心中的困擾。因?yàn)槲抑溃晒Φ臅r(shí)候不要忘記過去,沒有成功更不要忘記還有未來。

得與失作文15

  期中考試前夜,我打開書包,伸手去抽語(yǔ)文書,可隨即一愣,換成了早已背得滾瓜爛熟的地理,心里還想:語(yǔ)文書還用看?閉著眼睛基礎(chǔ)也不會(huì)錯(cuò)呀!

  可結(jié)果卻令人大跌眼鏡,我只考了87分。如果你覺得這成績(jī)還不錯(cuò),我再告訴你,我作文得了39分,只扣1分,而另一張卷子扣了12分,光基礎(chǔ)就扣了6分,“亂花漸欲迷人眼”的“漸”寫成了“濺”,理解性默寫黃鶴樓扣了2分,病句扣3分。

  究其原因,就是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的不重視。在考試前包括平時(shí),都沒有認(rèn)真翻一翻語(yǔ)文書,將這些東西背一背、記一記。等考完試,才追悔莫及。

  但單就寫作來說,還是有一定進(jìn)步,畢竟此次為歷史最高分?偟腵來說,是平常的練筆、描寫以及議論等這些基本功做好了,考試時(shí)才思如泉涌,下筆有神。不要相信“文章本天成,唾手偶得之”,那只是取得成果后的謙虛,努力與成果是成正比的。我找到的竅門是:平時(shí)要多寫,寫完一定要評(píng)析自己的作品。把自己想象成一位讀者,挑完錯(cuò)要改正。此外,在文章內(nèi)容上,爭(zhēng)取做到小眾的素材,陌生的語(yǔ)言,有趣的靈魂,這樣寫出的作文質(zhì)量一定會(huì)好。但這一切都有一個(gè)前提:你是真正用心去寫的。

  如果進(jìn)行大的總結(jié):凡事皆靠基本功。我基礎(chǔ)扣分多,由于基本功沒打扎實(shí);作文扣分少,因?yàn)榛竟Υ蛟鷮?shí)了。

  這樣看來,語(yǔ)文得高分的秘訣應(yīng)該就是:基本功打扎實(shí),再靠一點(diǎn)運(yùn)氣。

  有得有失,堅(jiān)持得的,挽回失的。

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