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我喜歡三年級作文300字

時間:2023-03-26 14:03:27 優(yōu)秀作文 我要投稿
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【精品】我喜歡三年級作文300字四篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的我喜歡三年級作文300字4篇,希望對大家有所幫助。

【精品】我喜歡三年級作文300字四篇

我喜歡三年級作文300字 篇1

  今天又要上繪畫課了,我冒著蒙蒙的細雨來到了繪畫班。

  一上課,老師給我們講今天要在紙帽子上面畫畫,我驚奇不已,就問道:“今天真的要在紙帽子上畫畫?”“是的!”老師微笑著回答。然后拿起紙帽子給我們講:“你們可以從白板上的各種卡通動物圖案中選自己喜歡的,比如米妮、小馬、小羊等等!蔽蚁肓讼朦S色比卡丘又醒目又可愛,就它吧。等我們把圖案畫好,老師走過來說:“發(fā)揮你們的`想象力,給你們的帽子用水彩涂上漂亮的顏色吧!”拿起顏料,我正準備涂色,卻看到我的好朋友皺著眉頭,好像遇到了困難。我就問“小麗,你怎么了呀?”“我不小心把黃色的水彩滴到了帽子上,看這多難看!”小麗著急地說。我想了想,拿過小麗的紙帽子,把黃色的水彩上畫了一只小鴨。小麗看了說:“真可愛,我的紙帽子變漂亮了,謝謝你小韓!”我笑著說“舉手之勞,不用客氣!”

  過了一會兒,大家都畫完了,戴上紙帽子的我們還拍了一張合影。老師說:“你們畫的紙帽子色彩豐富,圖案生動,真漂亮!以后繼續(xù)加油!”

  我喜歡畫帽子,因為不僅畫了我漂亮的比卡丘帽子,還幫助了我的好朋友,心里美滋滋的。

我喜歡三年級作文300字 篇2

  今年暑假我媽媽帶我去青海旅游途中,坐車時間太久,太無聊了,我看到我們一路的小哥哥在玩一款很有趣的手機游戲——第五人格,我看了幾局后,便對這款游戲產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  第五人格是一款有一點點小恐怖的游戲,想進入這款游戲,必須要先破譯五項密碼,只有密碼破譯后才能開啟大門,進入地窖,想要獲得金幣等獎勵,就要冒著生命的危險穿過重重的監(jiān)管者通過翻查木板箱、掀開地板等就有機會獲得金幣或其他的.獎勵,監(jiān)管者都是很恐怖的物種,又分好多種品類,有廠長、小丑、鹿頭、杰克、蜘蛛、紅蝶、黃衣之主、黑白無常等,他們的形象都有些恐怖,膽小的可要謹慎進入呦,他們都拿有武器,鯊魚幫、火箭筒......,進入每一個場景我都非常害怕并十分期待,好幾次都被怪獸追著跑,慢慢的我就找到了敲門,也得到了很高的報酬。

  我之前很膽小的,從不敢看恐怖的電影或電視,玩了這款游戲之后,我感覺我變勇敢了。

我喜歡三年級作文300字 篇3

  我家養(yǎng)著一只可愛的小白兔,小白兔全身雪白,像是用無暇的白玉雕刻成的,摸上去,像一匹光滑的絲綢。它的耳朵長長的,立在頭頂上,在陽光的照耀下透著粉紅的光澤,就像在凝神傾聽真遠方的動靜。

  一雙眼睛又圓又紅,像閃閃發(fā)亮的紅寶石鑲嵌在它的眼眶里。它的鼻子像一個倒三角似的.。不停地亂動,好像聞到了什么氣味。嘴巴是三瓣的,吃東西時,還會發(fā)“嘖嘖”的響聲。它的前腿短,后腿長。只要它前腿一弓,后退一蹬,就能跳出好遠。

  小白兔可貪吃了。有一次,我拿來一片菜葉,小白兔見了,抬起爪子想抓來吃。可我卻把菜葉放在了柜子頂上。小白兔見柜臺子上有扶手,就抓住扶手爬了上去,大口大口地吃了起來。小白兔也很貪玩。

  一次,我正在聚精會神地看書,而小白兔跑過來,一會兒拉拉我的袖口,一會兒拉拉我的褲腿。一會兒還“嘖嘖”地叫起來,拉我去跟它玩。當我責(zé)怪它時,它就會躲到沙發(fā)底下,不管我怎么呼喚它,它就是不出來。我只好拿來菜葉,把它引出來。小白兔聞到了菜葉的氣味,就再一次中了“計”——爬了出來。

  我的小白兔真可愛!

我喜歡三年級作文300字 篇4

  二年級那時,我們有一個漂亮的班主任,她的名字叫:李瑞影,我們紛紛尊敬叫她:李老師,我們都很喜歡她!你知道為什么嗎?請聽我慢慢講:

  李老師五官端正。李老師有兩條像月亮那樣彎的眉毛;眉毛下嵌著一對水靈靈會說話的大眼睛,那厚厚的櫻桃小嘴一笑起來,雪白雪白的牙齒露出來,就像甜美的小公主!

  李老師的眼睛會說話。記得有一次,我上課沒專心聽講,東瞅瞅,西瞅瞅,被老師碰個正著,李老師的眼睛瞪了我一下,仿佛對我說:“趙欣雨,快點認真聽課,如果你再不認真聽課,我可要當著全班的面批評你了!“聽了老師的話,我的臉“唰”的`一下就紅了!

  李老師的聲音很奇妙。記得有一次,老師朗讀一篇課文,哪篇課文是《禮物》,老師的聲音時而憂傷,時間快樂,時而深情,時而……老師讀完后,可我還呆呆的地坐著,因為,我已經(jīng)陶醉在老師的朗讀聲中了!直到我的同桌推了我一下,我才清醒過來。

  怎么樣?先說點精華給你們聽。這就是我們喜歡李老師的原因。讀了這篇文章,你們是否喜歡我們的李老師呢?

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