【實(shí)用】班級(jí)作文錦集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的班級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
班級(jí)作文 篇1
我的第二個(gè)家，一個(gè)由許許多多愛(ài)與心組成的家，我愛(ài)它！它既沒(méi)有華麗的外表也沒(méi)有絢麗的裝點(diǎn)，但它內(nèi)心充得滿滿的，滿滿的……
在我的班級(jí)內(nèi)中，有真摯的友誼，有真切的關(guān)愛(ài)，有諄諄的教導(dǎo)……我愛(ài)我的班，因?yàn)槟鞘且粋�(gè)“愛(ài)的樂(lè)園”。
我們的火車頭——老師，是帶著我們前進(jìn)的動(dòng)力。他帶著我們遨游著知識(shí)的海洋，教我們敲開(kāi)神秘的貝殼，讓我們尋找晶瑩的珍珠，領(lǐng)我們探索求知的領(lǐng)域……為我們指引通往海洋彼岸的方向，他是我們的良師。而在生活中他們又是我們的益友。在課間里，那些在課堂上儼然一幅紳士摸樣的老師們一起暢談……和我們的距離是那么的近。老師整天為我們忙碌著，他們停下走向辦公室的腳步，停下了休息的時(shí)間而來(lái)到我們的身邊，老師走了，但留下的是一片整潔，一片暖意，一份思索……我們看著手里的成績(jī)單，面對(duì)著整天忙碌的老師，感覺(jué)到班級(jí)被溫暖充的滿滿的，滿滿的'……84位同學(xué)正如五十株幼苗，在老師的撫育下茁壯的成長(zhǎng)著，共同爭(zhēng)取陽(yáng)光雨露，共同經(jīng)歷風(fēng)吹日曬，共同在枝頭結(jié)果，84顆真誠(chéng)的心，84顆純真的心，緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同閃爍著燦爛的光輝！
因?yàn)橥瑢W(xué)、老師人人心中有愛(ài)，所以才會(huì)變得更加美好。無(wú)論哪個(gè)同學(xué)有事，所有同學(xué)都會(huì)熱心幫助;無(wú)論哪個(gè)同學(xué)有困難，所有同學(xué)都會(huì)義不容辭;無(wú)論哪個(gè)同學(xué)失敗了，所有同學(xué)都會(huì)幫助開(kāi)導(dǎo)……
這是一群熱情但卻不張揚(yáng)的孩子，在我們各自的心中都有真理的羅盤(pán)，他我們堅(jiān)守自己的信念，聽(tīng)?wèi){心靈的差遣。我們清楚的知道自己應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，都在默默無(wú)聞的打造著自己精彩的生活，也在感染著周圍的朋友，為旁人的生活增添了很多的溫暖，幸福和快樂(lè)。他們就是這樣一群表面清冷，內(nèi)心卻熱血沸騰的孩子……在這個(gè)和睦的大家庭中，有比親情更濃的感情，有比親情更多的愛(ài)。在這兒，沒(méi)有孤單，沒(méi)有傷心，沒(méi)有自卑，只有高興、愉快、幸�！�?yàn)槿巳硕荚诜瞰I(xiàn)著，都關(guān)愛(ài)著。
班級(jí)作文 篇2
我們這個(gè)班級(jí)的趣事，多的像星星一樣，我敢大膽地說(shuō)：“一個(gè)非常不快樂(lè)的人，到了我們班一定會(huì)超級(jí)開(kāi)心�！苯酉聛�(lái)，我將把我們班的一些趣事給大家重現(xiàn)一遍。
我記得，我們?nèi)昙?jí)剛開(kāi)學(xué)的`時(shí)候，發(fā)生過(guò)一件很有趣的事。胡老師正在上三年級(jí)第一次課，過(guò)了約二十分鐘，我的同桌還沒(méi)有來(lái)，大概過(guò)了二十分鐘，我的同桌才氣喘吁吁地跑進(jìn)了教室，胡老師問(wèn)：“為什么這么晚才來(lái)，是不是睡懶覺(jué)了。”
“我沒(méi)有睡懶覺(jué)�！彼卣f(shuō)。
“那為什么遲到這么長(zhǎng)時(shí)間？”胡老師說(shuō)。
“我跑錯(cuò)班級(jí)了，我跑到二（13）班了，我還以為我是二年級(jí)呢�！彼t著臉說(shuō)。
他話音剛落，我們就哄堂大笑，胡老師也哭笑不得，只好讓他先回到座位上。
還有一次，我們上信息技術(shù)課，我們正練習(xí)打字的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)一位同學(xué)叫了一聲：“��！我死了。我們這一排的同學(xué)都死了�！备婀值氖�，老師竟然淡定地說(shuō)：“還有誰(shuí)死了？”我們都用詫異的目光看著老師和那位同學(xué)，還有好奇的同學(xué)把頭伸過(guò)去看，原來(lái)，是他們的電腦死機(jī)了呀！知道真相后，我們哈哈大笑。
我們?nèi)?3）班永遠(yuǎn)是一個(gè)開(kāi)心、快樂(lè)而又溫馨的大家庭。
班級(jí)作文 篇3
幾位班委在籌劃著找個(gè)大家都有空的時(shí)間一起出去打火鍋，大家聚一聚，玩一玩。
終于，在圣誕節(jié)那天，班長(zhǎng)告訴我們說(shuō)下午5點(diǎn)一起出去打火鍋。聽(tīng)到這個(gè)消息，大家都?xì)g呼雀躍，快樂(lè)地討論著出去時(shí)要穿的服裝。
很快5點(diǎn)就到了，班長(zhǎng)租了一輛車，女生們就坐著車過(guò)去目的地，男生們就自己騎著車過(guò)去。
天干冷干冷的，好不容易來(lái)到打火鍋的地方。一共訂了三桌，大家都坐下來(lái)了，老板就過(guò)來(lái)幫忙點(diǎn)火。打火鍋的食物也陸續(xù)端上來(lái)了：金針菇，面筋，牛肉片，肉丸，萵苣，白菜，雞翅……
看著誘人的佳肴，很有食欲，可惜鍋中的水尚未煮開(kāi)，只好繼續(xù)等待著。
“在我們家鄉(xiāng)，現(xiàn)在都已經(jīng)下雪了，雪花紛飛。樹(shù)枝上，屋頂上，地面上都鋪上了厚厚的一層雪花，像蓋起了棉被，整個(gè)世界變成了白色，圣潔而美麗�！币粋�(gè)北方的同學(xué)忽然說(shuō)道，打破了原有的靜寂。
“真的嗎？那肯定很美麗！”南方的'同學(xué)不禁歡呼起來(lái)。下雪，這個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞語(yǔ)，對(duì)于長(zhǎng)年生活在四季如春的南方的同學(xué)來(lái)說(shuō)，既熟悉又陌生。說(shuō)熟悉是因?yàn)檫@個(gè)詞語(yǔ)很常見(jiàn)；說(shuō)陌生是由于沒(méi)有真正看過(guò)雪。不過(guò)，大多數(shù)南方人都知道，下雪的時(shí)候還不算冷，真正冷的時(shí)候是融雪的時(shí)候。
一時(shí)間，氣氛變得活躍起來(lái)，你一言我一語(yǔ)地說(shuō)開(kāi)了。說(shuō)到好笑處，大家就歡快地笑了起來(lái)，笑聲充滿了整個(gè)屋子，讓人感到分外溫馨。
我們邊吃邊玩游戲，不覺(jué)天色暗了起來(lái)，像是蒙上了一層薄薄紗布，顯得朦朧而又神秘。我們便結(jié)群往回走，結(jié)束了這次愉快的聚餐。
班級(jí)作文 篇4
每個(gè)時(shí)代每個(gè)地方都有流行的東西，我們班也曾刮過(guò)一陣陣流行風(fēng)。流行過(guò)狼人殺、彈筆、吸鐵石、彩虹球、撕名牌……可是，隨著時(shí)代的更新，一個(gè)個(gè)都退出了流行的舞臺(tái)。在我眼里，歷史上刮來(lái)最大的流行風(fēng)，非數(shù)碼游戲機(jī)莫屬！
上個(gè)學(xué)期末，也就是“暴風(fēng)雨”來(lái)臨的前奏，坐在我后面的小越忽然帶來(lái)了一款迷你游戲機(jī)�？茖W(xué)課上，老師叫小組討論，小越連頭也不抬，不知在看什么。好奇心催促著我，我悄悄問(wèn)了一句：“小越！你在干什么？”小越仿佛如夢(mèng)初醒，總算抬起了頭說(shuō)：“在玩游戲機(jī)呢！你要嗎？可好玩了，下課給你�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，用眼睛瞟了一下，這不看還好，一看就一發(fā)不可收拾，這不是我五六歲時(shí)玩過(guò)的游戲機(jī)嗎？童年重臨于我的心頭。
下課了，我迅速跑到小越處要游戲機(jī)，游戲機(jī)一入我手，就好像觸摸到了童年，整個(gè)人熱血沸騰，拼命地玩，一直玩到上課，才依依不舍地松手。
也不知怎么的`，這事就一傳十，十傳百，傳了出去，教室里炸開(kāi)了鍋，這個(gè)游戲玩累了就玩那個(gè)，那個(gè)游戲玩累了就再換一個(gè)，若都玩累了，就和別人比賽誰(shuí)先“死”，誰(shuí)分高。誰(shuí)打得關(guān)卡多，若不想玩這個(gè)版本，就換一個(gè)版本，最高級(jí)有四十八版的，最低只有四版。大家都陷入了這場(chǎng)“暴風(fēng)雨”中，無(wú)法自拔。啊澤嘴上說(shuō)不玩，但心里想玩，可又沒(méi)人借他游戲機(jī)，只好待在一旁羨慕。每當(dāng)我們玩得不亦樂(lè)乎時(shí)，他總會(huì)酸酸地說(shuō)：“那么幼稚的游戲誰(shuí)想玩呀！”于是，我腦袋瓜里蹦出了一句話：“如此世間卑鄙之輩，見(jiàn)人才德出眾，自顧萬(wàn)不能到此地步，反詆毀交加，假意清高。噫！是為拂人之性，違心之談也�！鳖D時(shí)，同學(xué)們哈哈大笑，啊澤羞紅了臉，向我投來(lái)憤怒的目光，恨不得扒了我的皮。
一日，正當(dāng)同學(xué)們又玩得津津有味的時(shí)候，不知是誰(shuí)走漏了風(fēng)聲。馬老師進(jìn)來(lái)了，神情嚴(yán)肅，一看就要“誅九族”，平息這場(chǎng)“風(fēng)暴”。她又是扣卡，又是罰抄書(shū)，整一臉“滅絕師太”的神情，害得同學(xué)們都大氣不敢出，游戲機(jī)再也不敢拿出來(lái)。我在旁念叨：“看來(lái)，游戲機(jī)氣數(shù)已盡，它的江山危在旦夕呀……”
果然，游戲機(jī)從此在教室里“絕跡”了。
班級(jí)作文 篇5
今天星期二上午放學(xué)時(shí)，班主任張老師向我們宣布道：“今天下午要大掃除，希望大家積極參與活動(dòng)，帶好勞動(dòng)工具�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了歡呼雀躍，因?yàn)樵谖覀冄劾�，勞�?dòng)是一件有趣的事。
第二節(jié)課一下課，同學(xué)們沒(méi)經(jīng)過(guò)老師的分工，大家就積極的行動(dòng)起來(lái)了，一個(gè)個(gè)同學(xué)猶如八仙過(guò)海，各顯神通，有的拿掃把掃地，有的拿拖把拖地，有的拿抹布擦窗戶，有的拿黑板擦擦黑板，還有的拿抹布擦墻……
我和我的'同學(xué)潛露銚一起擦桌子，我擦著擦著不由自主地唱起一首歌來(lái):“洗刷刷洗刷刷，噢！洗刷刷洗刷刷，噢噢！”
我的任務(wù)是擦墻.我先端來(lái)一盆清水,把抹布放進(jìn)水里浸濕,擰干,然后擦墻.我反復(fù)擦,使勁擦,可是墻上的幾處黑道老是擦不掉.哦,原來(lái)那是幾道干了的土,難怪擦不掉.于是,我用一根小棍輕輕地捅掉它們,再用抹布洗了一次又一次,擦了一遍又一遍,終于，那調(diào)皮的紅筆水被我們擦掉了，那淘氣的黑筆水被我們擦掉了，墻潔白無(wú)瑕,我不由自主的笑了起來(lái)。
XX同學(xué)在吸臟水，他先用干毛巾放在地上把臟水吸上去，然后把臟水?dāng)Q在盆子里。
大掃除結(jié)束了，整個(gè)教室煥然一新，變得更加明亮、整潔。同學(xué)們雖然累得汗流浹背、腰酸腿痛，可是他們看著干凈的地板，整齊的課桌椅，明亮的玻璃，心里別提有多高興。
班級(jí)作文 篇6
尊敬的張老師：
您好！
以前，自從您帶了我們之后，就連男生都愛(ài)上了閱讀。但是，我們讀的好是好，也有美中不足的現(xiàn)象——亂扔垃圾。
每一次上課前您都說(shuō)：“看看地上多臟�！边@時(shí)候，同學(xué)們便一個(gè)一個(gè)把地上的垃圾撿了起來(lái)。
有一次，我看見(jiàn)班上同學(xué)帶零食，也沒(méi)跟您說(shuō)。沒(méi)想到更氣人的.是，她吃完了零食還把垃圾扔在地上。我過(guò)去給她說(shuō)，我要報(bào)告老師的時(shí)候。她說(shuō)：“我撿起來(lái)了，別報(bào)告老師，再說(shuō)我就帶了一次�！甭�(tīng)了她的解釋，我也沒(méi)報(bào)告。
現(xiàn)在，我之所以給您寫(xiě)建議書(shū)是因?yàn)槲椰F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)愛(ài)亂扔廢紙的越來(lái)越多。
不過(guò)老師，您別擔(dān)心，我提幾個(gè)建議。這幾個(gè)建議以前也是我任老師曾提出過(guò)的：
1、找4個(gè)衛(wèi)生班長(zhǎng)，下課之后拿一個(gè)小本，發(fā)現(xiàn)地上有廢紙，把它撿起來(lái)放到所在位置的桌子上，并且把這個(gè)同學(xué)的名字先記下來(lái)，如果紙?jiān)谥虚g，找不到丟垃圾“主人”的話，我們可讓衛(wèi)生班長(zhǎng)撿起來(lái)扔到垃圾筒里。如發(fā)現(xiàn)故意扔紙者，把名字記下，再讓他（她）把扔的垃圾撿起。
2、發(fā)現(xiàn)地上有紙，非衛(wèi)生班長(zhǎng)人員也可以把垃圾撿起。
3、禁止一切零食進(jìn)入班級(jí)。
4、不能隨地吐痰，在墻上亂畫(huà)等。
張老師，我不知道您看了我的建議書(shū)之后有沒(méi)有這種想法。
如果有，我衷心希望我的建議能為班級(jí)添一抹色彩，祝班級(jí)的明天更加美好。
班級(jí)作文 篇7
最近，班里可算得上是“硝煙彌漫”，男生、女生互不相讓，“戰(zhàn)事”。這還要幾節(jié)的活動(dòng)課說(shuō)起。
那，跑步，蔣老師就宣布自由活動(dòng)。女生一起踢毽子，男生則踢足球。正當(dāng)玩得起勁時(shí)，“�。 备呔糕辛�。足球從天而降，砸在了她的頭上。“要緊嗎？要不要去醫(yī)務(wù)室？”關(guān)切地圍了上去。她眼里含著淚，手捂著頭。這，男生“老大”程真大搖大擺地，搶走我手上的足球，朝做了鬼臉扭頭就走。，高靜怡的`“死黨”梅心怡氣憤地?cái)r住了他，兩手叉著腰，昂著頭質(zhì)問(wèn)程真：“你為無(wú)緣無(wú)故地打高靜怡？”男生也圍了，傲慢地說(shuō)：“愿意，樣！”梅心怡指著高靜怡說(shuō)：“你們把她砸痛了，快向她賠禮道歉！”男生居然說(shuō)：“這不怪，誰(shuí)讓她后面沒(méi)長(zhǎng)眼睛�！迸�(tīng)了以后個(gè)個(gè)義憤填膺，恨要上去和打一架。我等淑女豈能動(dòng)手，梅心怡領(lǐng)著高靜怡小跑去找蔣老師。沒(méi)蔣老師同情女生，反而讓活動(dòng)課程真來(lái)解決這件事，這還了得？難怪那小子猖狂！也顧淑女形象了，上前和男生大吵一通。這下男生可真火了，拿起球故意往梅心怡頭上一砸，梅心怡委屈極了，但又拿辦法。我打了圓場(chǎng)，說(shuō)：“不和你們小人計(jì)較！”等男生一走就圍在兒，商量下課后對(duì)付的計(jì)劃。
一下課，還等“攻擊”男生，男生們就先來(lái)挑釁。程真抱著足球，后面跟著一大群男生，齊聲嚷道：“打倒女生主義，保護(hù)男生榮譽(yù)。男生東方不敗，女生倒數(shù)！”非常氣憤，握緊拳頭要去打，不甘落后，拿起水瓶反抗。一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”又開(kāi)始了！
全班男生、女生分為兩大陣營(yíng)。以梅心怡為“元帥”，她帶領(lǐng)和男生交戰(zhàn)。還篡改了男生的口號(hào)：“打倒男生主義，保護(hù)女生榮譽(yù)。女生東方不敗，男生西方小菜！”的，的聲音遠(yuǎn)遠(yuǎn)地高男生，要淹沒(méi)，男生辦法，灰溜溜地逃出了教室�！耙�，女生勝利了！”女生的笑聲充滿了教室。
到班男女生的陣營(yíng)還解散，時(shí)刻著戰(zhàn)火重燃！
班級(jí)作文 篇8
開(kāi)學(xué)第一天，來(lái)到班里，桌子從原來(lái)一張張挨在一起的變成了稀稀落落只有幾排了。我們班的總?cè)藬?shù)從上學(xué)期的43人銳減到23人，都是“五四學(xué)制”試點(diǎn)擴(kuò)大化惹的禍，我們班有許多同學(xué)“提前”進(jìn)了中學(xué)。
她們都走了，我的“死黨”進(jìn)了中學(xué)，而且班里的女生也只剩下八、九個(gè)人了。雖然留下的人數(shù)很少，已經(jīng)和國(guó)際小班“接軌”了，但我一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)。往常熱熱鬧鬧的班級(jí)里，現(xiàn)在異常冷清，連個(gè)聊天的人都沒(méi)有。我覺(jué)得剩下的這些人都有些木然，再?zèng)]有像以前那樣的.知己了。雖然大家都很努力地想成為知己，可是卻怎么也玩不到一起，也開(kāi)心不起來(lái)。班里充滿一種寂寞的氣息。
我和小Y拉著手到樓下去，看到操場(chǎng)上有很多三、四年級(jí)的小孩在一起玩，玩得不亦樂(lè)乎。我們都想起了以前大家在一起玩的情景。我長(zhǎng)嘆一聲：“他們好爽啊，有那么多人一起玩！”小Y也說(shuō)：“我真想回到五年級(jí)，人再多也是一個(gè)班，現(xiàn)在都不像一個(gè)班級(jí)了……”
上課不像上課，稀稀落落，冷冷清清，班級(jí)不像班級(jí)，下課不見(jiàn)熱鬧開(kāi)心，同學(xué)們不是趴在窗臺(tái)欄桿上，就是在教室里默默走動(dòng)，很少聽(tīng)到有人談笑，分貝小了很多�！拔逅闹啤崩顺睂�(shí)在讓人傷心，這個(gè)浪潮到什么時(shí)候才能平息呢？操場(chǎng)上，那些快樂(lè)的新五年級(jí)生們還不知道，很快他們也將要被卷入這個(gè)“浪潮”。
班級(jí)作文 篇9
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已從開(kāi)學(xué)初走到了學(xué)期的盡頭。那些發(fā)生在班級(jí)中的大大小小，是是非非，陪同我一起走過(guò)了這不長(zhǎng)也不短的一年。 但一年的時(shí)光留下的是美好。
從彼此都不認(rèn)識(shí)的我們到現(xiàn)在有著同一個(gè)目標(biāo) 的我們，班級(jí)在我們建設(shè)下，逐漸走向成熟。回憶起曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在腦海中令人揮之不去，依舊是它， 那讓人難以忘記的“十月歌會(huì)”。
“歌會(huì)”顧名思義就是唱歌。然而這尋常小事，卻又透著那一點(diǎn)不尋常。從最初的選歌開(kāi)始，同學(xué) 們就已經(jīng)作好了十足的準(zhǔn)備來(lái)迎接這一場(chǎng)挑戰(zhàn)。從那小小的指揮競(jìng)選，就可以看出我們班的同學(xué)對(duì)待這件事有多么認(rèn)真 。后來(lái)的一場(chǎng)場(chǎng)排練，就更讓我覺(jué)得我們班的每個(gè)同學(xué)都很優(yōu)秀。正直預(yù)備班的我們，雖然負(fù)擔(dān)不重，但壓力也不少。所以，當(dāng)老師 說(shuō)要用自修課的時(shí)間 來(lái)練習(xí)時(shí)，全班同學(xué)的行為，不得不讓我感動(dòng) 。沒(méi)有一個(gè)同學(xué)因?yàn)樽陨淼木壒识蚶蠋煴г埂Ｃ總�(gè)同學(xué)都是自覺(jué)地放下手中的一切事物聽(tīng)從老師和同學(xué)的安排。有著那樣強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感的班級(jí)，怎么能不讓人感動(dòng)呢，怎么能不讓人愛(ài)呢？
后面的事，就更讓我喜愛(ài)我的班級(jí)了。管老師帶領(lǐng)著我們一起練歌，時(shí)間長(zhǎng)了，就感到有些枯燥，而且口干舌燥的，但是即使這樣也沒(méi)有一個(gè)同學(xué)抱怨，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)放棄 ，反而更加努力 。有著這樣優(yōu)秀的`班級(jí)，怎能不讓我喜愛(ài)呢？
我們所有同學(xué)的努力被所有人看在眼里，所以當(dāng)那辛苦的汗水終于收獲 除了成功 的果實(shí)時(shí)候，沒(méi)有人是不激動(dòng) 地，沒(méi)有人不是高興 的。
我愛(ài)我的班級(jí)，因?yàn)樗兄鴥?yōu)秀的老師，可愛(ài) 的同學(xué)，有著濃厚的學(xué)習(xí) 氛圍，更因?yàn)樗鼡碛心切┳钫娴母袆?dòng)。
班級(jí)作文 篇10
“哈哈哈”是誰(shuí)惹得我們班哄堂大笑，他就是我們班的“開(kāi)心果”瞿佳偉是也。
一節(jié)郁悶的科學(xué)課，科學(xué)老師正滔滔不絕地講著種子的萌發(fā)，“開(kāi)心果”大聲吟誦起來(lái)，“種子啊，種子，給你點(diǎn)陽(yáng)光你就燦爛呀；給你點(diǎn)水分，你就沒(méi)天了呀！你曉不曉得哦，俺們被你害得好慘哦！”頓時(shí)，全班不約而同地笑了起來(lái)，科學(xué)老師嚴(yán)厲地目光照到了他的身上，他不甘示弱：“你酷，你酷，你喝水在水庫(kù)，睡覺(jué)在古墓，嘴里流瀑布，自己以為是貂蟬，呂布，卻是南極土著。”又是一陣笑聲，連同科學(xué)老師也“投降”了。捧腹大笑起來(lái)，各個(gè)笑得前仰后合，都虧了“開(kāi)心果”翟佳偉了。
除了“開(kāi)心果”，我們還有一個(gè)“大胃王”呢，他就是劉杭。
每次當(dāng)老師說(shuō)出他夢(mèng)寐以求的兩個(gè)字“盛飯”，他便一個(gè)箭步，如同一支離弦之箭沖向打飯?zhí)�，一刀，二刀，三刀，四刀，轉(zhuǎn)眼間，一塊大長(zhǎng)方形出現(xiàn)在他的飯碗里。別看他小小的個(gè)子，吃的飯比三個(gè)人的份量還多，不管酸甜苦辣，只要是食物，他一律照單全收。有一次，廚師燒了一碗咸死人的干菜扣肉飯，同學(xué)們各個(gè)咸得直顧喝水，劉杭卻吃得津津有味，見(jiàn)同學(xué)們沒(méi)人盛，他拿著勺子，直接在飯桶里大吃，臉上全是樂(lè)嘻嘻的樣子，終于，一個(gè)個(gè)飽嗝蕩漾回聲，他一臉不在乎，好似什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)，我們都佩服“大胃王”劉杭。
能壓住這些牛鬼蛇神的也只有我們的“女漢子”杜學(xué)慧了。
一次自習(xí)課，老師都去開(kāi)會(huì)了，教室里鬧哄哄的，身為班長(zhǎng)的我還絲毫不動(dòng)，杜學(xué)慧卻管起紀(jì)律來(lái)了，
只見(jiàn)她一手叉腰，一手拍打桌子，大聲喊道，“這是學(xué)校還是菜市場(chǎng)��！”教室里依舊鬧哄哄的`，沒(méi)人理會(huì)，杜學(xué)慧火冒三丈，沒(méi)由沒(méi)理地說(shuō)：“誰(shuí)再吵，誰(shuí)抄課文。”一瞬間，教室里雅雀無(wú)聲。一個(gè)同學(xué)大喊：“你又不是班長(zhǎng)，喊什么喊！”“哼啍！”只見(jiàn)杜學(xué)慧雙眼直瞪那個(gè)同學(xué)，咬牙切齒，發(fā)出吱吱的響聲，簡(jiǎn)直就要把那個(gè)不聽(tīng)話的同學(xué)活呑了一樣。唉！誰(shuí)讓他惹我們的“女漢子”呢！真是自討沒(méi)趣。瞧！這就是我們班的“風(fēng)云榜”人物，不信你也來(lái)瞧瞧！
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