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【必備】月亮的作文匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的月亮的作文9篇，希望對大家有所幫助。
月亮的作文 篇1
晚上,獨自一人的走在路上,想享受夜的寧靜。但廣場上跳舞的音樂則使我的本已浮躁的心沉靜不下來。抬起頭來仰望天空,才發(fā)現(xiàn)今日月如銀盤掛在天際,一想今正是十六。
燈光閃爍,刺花了望著月亮的雙眼。一眨眼,薄薄的淚水覆蓋了眼球,使月、燈、人都變得迷離起來。城市的.喧嘩、吵鬧早已打破了月圓之夜該有的寧靜。炫麗的霓虹燈也代替了皎潔的月色下一切事物本有的柔和。
走過幾條街道,猛然抬頭發(fā)現(xiàn)月亮還依舊掛在我的前方。明月卻多情,處處隨人行。淡然一笑。這樣也好,有月亮陪我走完回家的路。
一拐,進入一條小街。頓時,冷清、寂靜撲面而來。只有那皎潔的月光灑在小街里。一個寧靜,一個喧囂;一個如寂靜的森林,一個如熙熙攘攘的鬧市。小街和大路有天壤之別,讓人不得不懷疑這是兩個世界。皎潔的月光像水一樣流淌著灑落在大地上,使一切都沉浸在睡夢中。我放輕了腳步,唯恐驚醒了這寧靜的世界。
月兒還是那么圓,我突然想到了那時的李白是怎樣望著這輪明月來思念故鄉(xiāng)和親友的。寂靜的深夜,這位詩圣躺在床上,遲遲不能入睡。潔白的月光透過窗戶灑在床前,那潔白的顏色讓他覺得是地上鋪滿了片片銀霜。抬起頭來看到那一輪掛在空中的明月,不禁勾起了心中對家的思念:明月照在我的窗前,也一樣可以照在故鄉(xiāng)的土地上。我無法回到故鄉(xiāng),與親人團圓,只好借這一輪共有的月亮寄去自己對他們的思念,于是便寫下了這流傳千古的靜夜思>>。
寂靜的月圓之夜,有多少古人在月下寄托他的情懷?而現(xiàn)在又有多少人會去賞月,去體會月下的唯美和孤獨?天上那輪明月,在城市的喧嘩和吵鬧中又有存在的必要么?
月亮的作文 篇2
早晨，太陽公公揭開層層厚厚的云被，用金色的笑臉照耀著大地。這么好的天氣不出去玩，就太可惜了。這不，我和伙伴們正背著包，準(zhǔn)備一起去一個好玩的'地方——月亮島。
經(jīng)過一番苦苦尋找后，我們終于找到了目的地。大人們在準(zhǔn)備燒烤，我們就在一旁玩耍。吃過午餐，我們建議去遠(yuǎn)處河堤邊的樹林里探險。
要去樹林，先要穿過三個高高低低的小山丘。我們像一架架小飛機，飛過了山丘。呈現(xiàn)在眼前的是一片一眼望不到邊的樹林，我們的探險之旅就從這里開始了。
樹林里到處都是大坑和樹枝，可跘人了。我們小心翼翼地在里面穿行。忽然，緊跟在我身后的ＬＹＦ被樹枝跘倒了，我趕緊把他扶了起來。再往前走，是一段很窄又很斜的小路，我們側(cè)著身子，手拉手走了過去。馬上就要到終點了，我們飛快地跑起來，沖上山坡，翻過小丘，回到了營地。
這真是一次開心刺激的探險呀！朋友們，如果你膽子夠大的話，就來月亮島吧！
月亮的作文 篇3
中秋節(jié)來到了，令我最開心的，還是去欣賞那圓圓的“白玉盤”。
“叮咚！叮咚！”一聽到門鈴響，我急忙去開門。“是誰�。俊薄芭�，原來是姑媽，快請進�！蔽业沽吮瓱岵杞o姑媽喝，忽見有白色的影子從我眼前晃過。低頭一看，是歡歡和毛球，它們是姑媽家養(yǎng)的兩只博美狗。一見到它們，我可激動了，立刻就去追，還差點兒摔了一跤呢！
吃飯了，看著滿桌豐盛的晚餐，我的肚子老早就敲鼓了，于是狼吞虎咽起來……呵呵，終于吃飽了！看見大家還沒吃好，我悄悄地拿上手電筒，叫上歡歡和毛球去樓上看月亮。
哇！好美啊，今夜的月兒格外得圓，也格外得亮！你看，嫦娥在月宮里和玉兔一起玩呢！她們你追我趕，好不熱鬧！此時此刻，我情不自禁地想起唐代大詩人李白寫的《古朗月行》：小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛上青云端。白兔搗藥成，問言與誰餐？……
好美的詩句。真的.希望月兒一直那么得圓，一直那么得亮！真的希望自己一直那么無憂，一直那么無慮！可自古人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。我想說：當(dāng)一切都顯得那么完美的時候，我們一定要懂得享受，一定要懂得珍惜，一定要懂得感恩，因為這就是幸福��！我正這么想著，低頭看看身邊的狗狗，真的大吃一驚。原來一直又蹦又跳的歡歡和毛球，此時正靜靜地望著美麗的月兒，也許……
“天欣！天欣！”“是誰在叫我�！笔窃聦m中的嫦娥，還是大詩人李白呢？哎呀！原來是姑媽她們在叫我吃月餅?zāi)兀?/p>
中秋夜的月餅真甜。
月亮的作文 篇4
“海上生明月，天涯共此時”，中秋是炎黃子孫團圓的節(jié)日。人們一說起中秋，馬上就會聯(lián)想起一輪皎潔的圓月高高的掛在空中，因為圓圓的月亮代表著家庭團圓。然而，今年的中秋之夜卻出乎意料的沒有了月亮，但正是這個沒有月亮的中秋之夜令我留下了永生難忘的美好記憶。
今年中秋的前幾天，爸爸就一本正經(jīng)地告訴我說，今年中秋之夜要陪我一起賞月。這對我來說可是特大喜訊，因為爸爸是名警察，老百姓放假警察加班，在我的印象里爸爸從來就沒陪我一起共度過一個中秋節(jié)，更別說賞月了。于是我天天掰著指頭盼著中秋節(jié)早日來臨。
盼呀盼，中秋之夜終于來臨了。爸爸果然沒有食言，一吃完晚飯就張羅著把一張小方桌擺到了陽臺上，媽媽拿出了早就準(zhǔn)備好的一盒包裝精致的月餅。我也沒閑著，幫著搬凳子擺杯子。在我和爸爸媽媽的通力合作下，“賞月臺”不一會就搭好了。爸爸笑呵呵地把爺爺奶奶扶到了桌子的臉朝陽臺外的位置坐下，同時告訴我說那個位置是“上席”。媽媽不失時機地教育我說：“孝順長輩可是我們中華民族的傳統(tǒng)美德�！苯又�，爸爸讓我坐在爺爺奶奶的對面，而爸爸媽媽分坐在爺爺奶奶的兩側(cè)，我笑著問爸爸：“難道我們這樣坐位置也有含義嗎？”爸爸親切地說：“當(dāng)然有含義了，爺爺奶奶的主位確定后，按照我國傳統(tǒng)的規(guī)矩，主陪坐主位的右側(cè)，副陪坐對面，其他位置按輩分主次依順時針方向坐，當(dāng)然，我們這樣坐還有一個理由，那就是既方便爸爸媽媽對爺爺奶奶敬孝心，又方便照顧你。”聽了爸爸這番話，我覺得爸爸真有學(xué)問。同時我也感覺到了我們中華民族傳統(tǒng)文化的博大精深。
媽媽終于把月餅?zāi)贸隽撕凶�，我一眼就看中了一個我最喜歡吃的百果。我連忙拿起這個月餅就要往口中塞。這時奶奶笑呵呵地說：“別急別急，月餅可是要大家分吃的，分吃代表著分享團圓，也代表著家庭和睦”聽后我不好意思地把手中的月餅放了回去。媽媽拿出餐刀小心翼翼地把每塊月餅平均分成了六份，我們每個人分享其中的一份，這時我吃月餅也不像剛才那么性急了，因為我想著奶奶剛才的那些話，我感覺到我所品嘗的已經(jīng)不是一份份月餅，而是一份份家庭團圓的溫馨。
我們海闊天空的聊著，內(nèi)容有關(guān)于月餅的來歷、中秋的民間傳說…。。不知不覺，夜已經(jīng)深了，我突然想起了我們今天晚上的主題是賞月，我恍然大悟地對大家說：“我們大家都忘記賞月了”說完這句話，我不但沒有感覺到熱烈的回應(yīng)，反而出現(xiàn)了短暫的寂靜。我奇怪地朝天空望去，天空中一片漆黑。今年的中秋之夜竟然沒有月亮！我立即明白了寂靜的原因。還是媽媽首先打破了沉默的局面，親切地對我說：“其實我們大家早就知道今晚沒月亮了，只是考慮到爸爸答應(yīng)了陪你賞月，我們怕掃你的興，所以都沒有告訴你。但是我想，賞月的'本意是感受家人團聚的溫馨，今晚爸爸能夠在家里陪伴我們一起過中秋，實現(xiàn)了我們?nèi)胰硕嗄陙淼脑竿�，這最圓最亮的月亮不就懸掛在我們?nèi)胰说男闹袉幔俊?/p>
在沒有月亮的中秋之夜，我甜甜地入睡了，睡夢中我看到一輪圓圓的月亮懸掛在高空，皎潔的月光傾泄在我們家的陽臺上，傾瀉在正在品嘗月餅的我們?nèi)胰说纳砩�，也傾瀉在爸爸那親切的面孔上…。
月亮的作文 篇5
人們都說十五的月亮十六圓。但是，我為了早點完成作業(yè)，我十四就去賞月了。
傍晚，我和爸爸媽媽一起去錢塘江邊賞月。天漸漸暗了下來，月亮也慢慢露出它那美麗的面孔。慢慢地，月亮變白了，就像一個圓圓的大玉盤掛在天邊。它撒下了皎潔的月光，把江面照得亮亮的，更迷人的是月亮倒映在湖面上，如同一面鏡子。
過了一會兒，月亮就像跟我們躲貓貓似的，躲進了云姐姐的懷抱，忽然，又探出了半個腦袋，若隱若現(xiàn)。圓圓的月亮猶如一位害羞的.小姑娘，又頑皮，又可愛，這讓我想起了一句詩：小時不識月，呼作白玉盤。更有趣的是我們走到哪兒，它也跟到哪兒，它就像一個跟屁蟲一樣，甩也甩不掉，又好像在跟我們打招呼似的。
中秋佳節(jié)，是一個團圓的日子。我們一家三口能在一起賞月，這是一件多么美好、幸福、快樂、美滿的事啊！
��！中秋佳節(jié)的月亮真美��！中秋佳節(jié)又是一個美滿、快樂、團圓的日子。
月亮的作文 篇6
當(dāng)你失落、高興、激動或是煩悶的時候，不知你是否會讓月亮與你作伴，讓月亮與你分擔(dān)憂愁和快樂。而我在此時，會用心與月亮交談。
走在操場上，看著月亮把那清澈的光輝均勻的撒向大地，給夜幕涂一層晶瑩的白，給大地鍍上一層亮亮的銀，也悄悄地將我融入這迷人的月夜。我陶醉了，陶醉于月夜的寧靜與神秘。剎那間，我忽然明白，原來月一直都在對我訴說，它告訴我人生應(yīng)該永恒，或許，彈指瞬間，月便要從西邊落下，但他畢竟毫不保留地奉獻了自己的光芒，盡管它得不到任何回報�；蛟S，這也是一種永恒，哦，瀟灑的月。
樹梢上掛著那皎潔的半邊身影。月周圍幾多稀疏的云，時而將月裹住，時而從云中劃出。云和月就這樣裹呀，劃呀，在閃閃銀河里歡喜雀躍！哦，那可愛的月，我聽到了你！是是否在告訴我：人應(yīng)該多些歡樂，煩惱痛苦你我都會又，不必在意太多。哦，那迷人的`月！八月十五月兒高掛天空，圓得美滿，圓得如意，將它那柔和的光輝均勻地撒向五湖四海，用它那溫情潤澤天下親人，哦，多情的月！
月哦月，是你無聲無息告訴了我很多人生的哲理，教我如何面對逆境，面對困惑！
月亮的作文 篇7
夜靜悄悄的。我抬頭一看，�。≡铝�。它多么純潔呀！它把柔和的月光撒向人間。它雖然沒有太陽的光亮，但是它的光足以讓路人看清小路了……
每當(dāng)夜晚，我看見那輪彎彎的月亮?xí)r，便總想到月亮上去看看……
我乘著傳說中的'小白船，慢慢地駛向月亮中去。只見眼前站著一位美若天仙的姑娘。難道她就是嫦娥？我揉了揉眼睛，再仔細(xì)一瞧，沒錯，就是她！只見美麗的嫦娥姐姐手里抱著溫順的小玉兔緩緩地向我走來。
她走到我面前，放下玉兔，拉起我的手，要帶我去看“廣寒宮”外面的世界。我原以為宮外有吳剛和一棵永遠(yuǎn)砍不倒的桂花樹�？墒俏也洛e了，窗外并沒有什么吳剛，也沒有什么桂花樹。窗外有許多的人類。他們有的在嬉戲，有的在打掃衛(wèi)生，有的在草坪上打滾、放風(fēng)箏……�。‖F(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)可真發(fā)達(dá)呀！我們?nèi)祟惥谷荒馨岬皆虑蛏先プ×�。我抬頭看了看嫦娥姐姐，她向我微微笑了笑。姐姐又拉著我的手，要教我學(xué)跳舞，我真是受寵若驚呀！就這樣，我們沉靜在了這快樂之中……
��！我愛月亮，愛她的神秘，愛她的溫柔，愛她的美麗……
月亮的作文 篇8
古人云：不以物喜，不以己悲。可我偏偏就是個凡人，時常會因為外物的好壞而或喜或悲。
——-題記
這幾天，天一直陰著，雨也時斷時續(xù)。總以為，今年的中秋也會在細(xì)雨迷蒙中度過了。于是心也陰陰的，籠著一層薄云。
然而十五那天，天，卻晴了。晨起，一輪新陽便推開了陰霾，笑意盈盈的。中午，金燦燦的陽光在枝梢跳躍，天藍(lán)幽幽的，云也白的耀眼。雨后，清新的空氣夾著微微潤濕的泥土的氣息撲面而來……我的心如同綠葉間歡歌的鳥兒，頓時也歡躍起來。
傍晚，夕陽的余暉還未散盡，月亮就像喝醉了酒，紅著臉，迫不及待的躍上了梢頭。
夜?jié)u近了。雨后的月似乎格外地明亮，好似一位初妝的少女，有些嬌羞，有些嫵媚，靜靜地，俯瞰著大地。夜色朦朧，燈火朦朧，只有月華是皎潔的。如水的月光透過樹的.枝枝葉葉，在大地上留下細(xì)碎的斑駁的影。忽然想起了一句古詩“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”，此時雖沒有暗香的浮動，想來疏影橫斜卻也貼切吧。
月兒行到中天，月色越發(fā)的皎潔明亮。夜露在月光的映照下，宛如一顆顆晶瑩剔透的珍珠在草葉兒上閃爍著。夜靜極了，能清晰地聽到秋蟲的歌唱。
夜風(fēng)掠過枝梢，驚起了熟睡的鳥兒，撲啦啦地，直沖天上的皓月飛去。
夜?jié)u深了，秋蟲停止了歌唱。我坐在月下，任月光肆意地拖長了影子————一個人的影子。竟莫名的想起了李白的詩句“花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人�！倍丝蹋瑳]有美酒，只有相同的孤獨。遙望明月，我只擎清輝一樽邀君飲，但愿佳期不誤悅卿心。
月亮的作文 篇9
窗外有悄悄說話聲，嘁嘁喳喳，我故作嚴(yán)厲地大聲問：“誰呀？”說話聲頓止，突然又響起一陣哄笑，接著是一群人逃離時紛亂雜沓的腳步聲。山村里，驚起幾聲響亮的犬吠。
我拿起書走出屋子。我知道，那是我的學(xué)生們，他們是來叫我去學(xué)校的。我們這里是山地，學(xué)生居住分散，到學(xué)校要翻山，穿林，過河，走不少的路。為了大家的安全，學(xué)校不讓學(xué)生晚上到校自習(xí)。但是，學(xué)生幾次向我提出，晚上要到校做功課，并提出了許多理由：什么家里沒通電，一盞油燈一家人爭著用啦；什么家里人口太多太吵，不安靜，等等。總之，好像不到學(xué)校就無法完成功課似的。見我還是不同意，學(xué)生就提出了折中的辦法：沒有月亮的晚上在家做功課，有月亮的晚上，就到學(xué)校去。我仍不同意。其實，我不同意，是出于個人的“私心雜念”。因為，晚上是我惟一一點可供自己支配的業(yè)余時間，我得充分利用這點時間，靜下心來讀讀寫寫�？墒牵搅擞性铝恋耐砩�，就有一群群學(xué)生來我家里，他們問我在家干啥？我說看書。他們就說，那咱們趕快去學(xué)校吧，你看書，我們做功課，那多好！我逗他們：“說說看，好在哪里？”于是，他們就笑，而且笑而不答。
學(xué)生這樣“煩我”，我不討厭，也不生氣，因為愛學(xué)生是教師的天職。于是就腋下夾著兩本書，同學(xué)生們一起踏著月色去學(xué)校。深秋之時，夜涼如水，真有點兒“涼露霏霏沾衣”的感覺。長空里，纖塵不染。圓圓的月亮很潔凈，掛在樹梢上，看上去濕漉漉的，仿佛清水剛剛洗過一樣。香盤河波光粼粼，如涌動著一河月亮。我們沿著長滿楊柳的河堤走著，時而走在樹影里，時而走在月光下，這恰似走在“晚涼天凈月華開”的意境之中。學(xué)生們簇?fù)碇遥谋奶�，書包里的鐵皮文具盒叮當(dāng)作響。他們大聲嚷，高聲笑，全然沒有了平時課堂上的拘謹(jǐn)。偶爾誰還“啊——嗬——”地喊一嗓子，肆意揮灑心中的快樂。在這樣的氛圍里，學(xué)生們最能敞開心扉，一下子縮短了師生之間的距離。他們肯把埋在心底里的話講給我聽，肯把不宜外傳的家事告訴我。師生間的關(guān)系，這樣和諧，也如月光似的柔和了。
一路歡樂一路歌，到了學(xué)校走進教室后學(xué)生們的言行馬上收斂了。見我坐在桌前翻開書，他們便不再說笑，一個個輕手輕腳坐在位子上。這時，一陣翻動文具的響聲之后，教室里便漸漸安靜下來。他們開始做功課，女孩子的頭發(fā)從耳邊垂下，遮住了半邊臉。男孩子的小眉頭微皺，一本正經(jīng)的樣子。那天真、幼稚、純樸的神情很是悅目。有時候，有的學(xué)生偶然抬頭向前看，師生目光相遇，都相視一笑。有時，有的學(xué)生會歪著頭。拿起橡皮，用夸張的.動作擦本子，擦完了，又抬頭朝老師望一眼，嬌態(tài)可掬。
看一會兒書，我站起來在教室里巡視，并輕聲指點。發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生寫得很快，字卻不工整，不用批評他，只要走到他身邊停一下，他寫字的速度就驟然放慢，字也馬上寫得規(guī)規(guī)矩矩。我剛一離開，背后就響起了輕輕的撕紙聲。不用問，那一定是重寫了。雙方誰也沒說一句話，但又分明是進行了一陣“對話”。
月光下的晚上，窗子大開，夜風(fēng)悄然潛入教室，能感觸到額際的發(fā)絲被風(fēng)拂動著。窗外的大葉兒楊不時發(fā)出沙啦啦的響聲。學(xué)生說得不錯，我看書，他們做功課，大家無言地相互守著，這樣的確很好。
但我是不會讓學(xué)生在學(xué)校呆太長時間的，時間久了，他們的家長會惦記。只要功課一做完，馬上趕他們回家。學(xué)生說：“你不走，我們也不走�！蔽艺f你們先走吧，可以一邊走，一邊唱歌，我坐在教室里聽你們唱，等聽不到你們的歌聲時，我再走。終于大家快活地答應(yīng)了。他們一出校門就唱起來，而且故意大聲唱。我想，他們一定是笑著唱吧？山村的夜晚很寧靜，那歌聲，那夾帶著稚氣的童聲，顯得極為清亮，且傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。清脆的歌聲不時驚起此起彼伏的狗叫，靜寂的夜，一下子被攪亂了，于是喧鬧起來，生動起來。
聽著學(xué)生們的歌聲，我能準(zhǔn)確地判斷出哪幾個學(xué)生朝哪個方向分路了，進了哪道溝，上了哪條嶺……歌聲漸遠(yuǎn)漸弱。終于，完全消失，狗也不叫了，夜又歸于寧靜，像攪動的水又重新平復(fù)了。這時，只有明亮的月光，默默地?fù)嶂揭�、村莊。那陣喧鬧，如幻覺一般，讓人懷疑是不是真的發(fā)生過。
那些有月亮的晚上，真美！
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