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年級(jí)寫人的作文

時(shí)間:2023-03-25 09:22:12 優(yōu)秀作文 我要投稿

年級(jí)寫人的作文九篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的年級(jí)寫人的作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

年級(jí)寫人的作文九篇

年級(jí)寫人的作文 篇1

  她在樓道中雷厲風(fēng)行,她走路大搖大擺像只企鵝,她的嗓門很大響徹云霄,她便是我們學(xué)校的白骨精——殷老師(白領(lǐng),骨干,精英)當(dāng)孫悟空遇上白骨精,便掀起全面戰(zhàn)斗。

  陣地戰(zhàn)開學(xué)第一天,大家都經(jīng)她手報(bào)名,而我由于個(gè)別原因,沒在她手下報(bào)名,聽聞她很負(fù)責(zé)人,而且嚴(yán)格,我對(duì)班級(jí)充滿了憧憬,卻有一些小小的失落。她在接受一個(gè)個(gè)來報(bào)名的學(xué)生,我站在原地不動(dòng),她一次又一次的看我,幾次經(jīng)過我,我都沒說老師好。而目光依依在蓮多美身上,或許她很奇怪,之后,我選擇一個(gè)離開會(huì)不長的時(shí)間出去逛街,誰承想回來果真過了時(shí)間,只見高一2班的門緊閉著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地從里面吹來陣陣?yán)淇諝,見她手舞足蹈,激情澎湃。此時(shí)我猶豫了,是否該推門進(jìn)教室。進(jìn)行一段時(shí)間的掙扎。我進(jìn)去了,那一刻,時(shí)間都凝固了,那一雙雙別無二致的眼睛聚焦在我身上,頓時(shí)感覺背后一陣?yán)滹L(fēng)!澳憬惺裁矗俊薄吧6髟础薄澳闶窃蹅儼嗟谌齻(gè)遲到的!現(xiàn)在我不想看見你,希望你能用以后的表現(xiàn)來抹去這塊黑色的記憶。“我沒太在意,在班中繞了一圈回到位子上,而她,故意將頭扭轉(zhuǎn)到另一方向,全班同學(xué)也因此認(rèn)識(shí)了我。自那之后,每當(dāng)一提到我的名字,她便會(huì)帶領(lǐng)全部學(xué)生嘲笑我的遲到,再用那鼠光狠狠瞪我,因她不待見我,所以我的恨也因此埋下伏筆。

  游擊戰(zhàn)在長久的堅(jiān)持下,為了給她留一個(gè)美好的印象,我用我的努力,善良換得了她的重視。終于,她開始扔掉那于我而言的羞恥的記憶?煞路鹉愕倪M(jìn)攻才退,而我的進(jìn)攻才剛剛開始,莫名其妙,上帝動(dòng)了動(dòng)我的懶筋,我開始每天起的晚之又晚,每天都她點(diǎn)走進(jìn)教學(xué)樓。后來她覺得“特快的你,應(yīng)該5:50倒班”,這對(duì)我而言是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。雖然每次跟別人相比很晚,但都會(huì)擦邊而進(jìn)。當(dāng)她在樓道中巡視,我便悄悄溜進(jìn)班中,并沒幾次遲到。我喜歡放假之前寫寫作業(yè),以免到家寫質(zhì)量和效率都不好,可她每次都在那一刻阻止我,只好放棄這項(xiàng)工程,她又開始說:“這留的作業(yè)還是不多,我來時(shí)還看見別人東說西說!泵刻熳鳂I(yè)都寫不完,只好留到早自修寫,不幸,那日正好是語文早讀,一面成語,而我又沒背,剛好抽測(cè)正中下懷,成績出來,她氣炸了:“就你這成績,比平行班的差。 弊阅侵笥珠_始抓每周一回的語文早修,留什么任務(wù)考什么,只好先完成早修任務(wù),再完成作業(yè)。就這樣,自由一點(diǎn)點(diǎn)被其吞噬,計(jì)劃也逐漸被其打翻,憤怒的種子一觸即發(fā)。

  辦公室大戰(zhàn)英語早修留了一堆任務(wù),恰好英語不在狀態(tài),所以錯(cuò)了許多,其中一個(gè)小錯(cuò)沒發(fā)現(xiàn),就上交了。她在此時(shí)進(jìn)來,而我在閑情讀瘋狂閱讀,她指指點(diǎn)點(diǎn)的將我說了一頓,并將其沒收,我覺得錯(cuò)在我,也沒什么可說的,此時(shí)我的英語任務(wù)又錯(cuò)了,我在想:究竟是哪里出了問題?”邊想邊將英語卡撕得粉碎,也沒顧及她的感受。她將我呵斥一頓:“你不就覺得我沒收你書你心里不痛快嗎,那也沒必要撕英語卡,給你!我再也不會(huì)管你!”摔門而出。我覺得我真沒什么可解釋的,不想被她拒之門外。跑操時(shí),由于真是不想見到她,在此之前我給她道過一回歉,沒奢求其原諒我,況且我都不知為何我的舉動(dòng)觸及她的怒點(diǎn)。這樣便造成了以后。跑完操回來,她叫一位同學(xué)說:“叫桑去辦公室。”我氣喘吁吁,嘴唇發(fā)白,一連幾天沒吃飯,也不知哪來的力氣與其生氣。起初還是猶豫,她會(huì)說些什么呢?不承想,她從樓梯口過來,只好到辦公室等待,她進(jìn)屋之后,將手中的東西住桌上狠狠一摔,“你給誰耍臉子呢?”“你”“憑啥呢?”“不想見到你。”“你個(gè)忘恩負(fù)義的東西,養(yǎng)了一個(gè)白眼狼……。!彼p手拍著桌子,語音都顫抖像是被嚇到了一樣,生氣到了極點(diǎn)。她將手機(jī)拿出來,摔在我面前,說“說,想去哪班,我現(xiàn)在就給付主任打電話,給你調(diào)走,說,喜歡哪班班主任?就去哪!”我的欲望蠢蠢欲動(dòng),可細(xì)想來,還是別這樣的'為好,只好軟下身子來,請(qǐng)求原諒,說實(shí)話,我到今天為止,都不知道為什么道歉的是我。她又開始了思想教育,還貼心的要為我去買飯。

  迂回戰(zhàn)因?yàn)榈米锪怂薰埽蕴焯炜鄯,這是難逃的厄運(yùn)。這場浩劫來得突然,那時(shí)B同學(xué)值日,而后扣分,尾隨其他同學(xué)因床單被單不好也被扣,她發(fā)火了。她將全體成員罵了一遍,又將B同學(xué)找了過去,卻將這場戰(zhàn)斗糾結(jié)于開學(xué)以來B同學(xué)犯的所有過錯(cuò),而C宅長也跟過去求情,她依舊冰冷冷的說:“再有一次,你便不用住了!敝灰妰扇思t紅的眼睛,淚水涌流,可憐甚極!因宿管是我惹得,趁我頭腦還算清醒,用心寫一封書信,上面郵件正在他立場上的語言,還有對(duì)她的希望,以及我的懺悔。我將書送給他,只期盼她可以看看。誰承想,他依舊冷冷的說:“我不想看!薄拔叶疾恢档媚阈湃?”“你也配我信任?”“只想你冷靜地看一看。""不看”發(fā)出一陣陰冷的笑聲,并對(duì)我們班的女生進(jìn)行一頓嘲諷。讓我心都傷透了。我的淚水涌流,這是心之淚,像琴斷了線,痛,無法形容。那時(shí)正值春天,我穿上半袖,他見我從醫(yī)務(wù)室回來,手中拿了幾盒藥,他問:“誰生病了?”“我!”我走了,留給她的只是背影。下午,我來,依舊穿的半半袖,她站在講臺(tái)上說:

  “桑,你好了?你又嘚瑟!"”“沒有!”“你這來!彼龑⑽乙龑(dǎo)辦公室,拿一粒白加黑給我!俺圆涣恕彼藘砂辍盎厝コ粤,下第一節(jié)課找我!蔽易吡,留給她的只是背影。第一課課間到了,我爽約了。第二節(jié)可見她在密集的人流中穿過來,將我拽的英語辦公室中,亂糟糟一片,筆記本電腦上擺著我給她的書和信,桌子一旁有一個(gè)用熱水溫好的八寶粥,淚水濕透了我的眼眶,她用手拿了出來“去趕緊吃吧,趁熱,別跑操了,沒事就在這呆著吧!”她因?yàn)橹蛋嘧吡耍铱匆娺@一幕傻了眼:“為什么,為什么在做過傷透人心時(shí)還給人溫暖。”我慢慢走到她的桌前,即便不愛吃也要硬生生吞掉。我一邊吃,發(fā)覺嘴里咸咸的,是淚嗎?我哭了嗎?被他感動(dòng)了嗎?才發(fā)覺,再愛愛不動(dòng),想恨恨不起。有時(shí)她是嚴(yán)格,但是是為了你好;有時(shí)她是不經(jīng)大腦說話,但她所做的,她不知道;有時(shí)她是很愛發(fā)脾氣,但那是生性所決定,后天很難改正;有時(shí)她是很好強(qiáng),但這沒有錯(cuò)。其實(shí)白骨精也很溫柔,很善良,只是需要用心去體味。

  當(dāng)孫悟空遇到白骨精的時(shí)候,便深深的愛上了她。

年級(jí)寫人的作文 篇2

  我有個(gè)姐姐,長得胖乎乎的,頭發(fā)烏黑發(fā)亮,眉毛又細(xì)又長,好看極了。她的學(xué)習(xí)非常好,每年都是“三好學(xué)生”呢,她特別愛看書。

  記得有一次,我拉開姐姐的柜子,“嘩啦”一聲,一大堆書從柜子里掉了出來,把我嚇了一大跳,沒想到柜子里竟然藏著書,而且還這么多,我都驚呆了,手忙腳亂地趕緊撿起來,把書收拾好,放回原位。我拍拍自己的胸脯,長長地吐了一口氣。這時(shí)姐姐從樓下走上來,手里拿著一本厚厚的書,和我打了個(gè)招呼就坐在椅子上津津有味地看起書來,她時(shí)而皺眉,時(shí)而抿著嘴咯咯地笑。我覺得太無聊了,只要獨(dú)自跑下樓去玩,可是一個(gè)人玩真沒意思,我想讓姐姐陪我一會(huì)兒,也好讓她眼睛休息一下。于是又跑上樓,喊了幾聲:“姐姐,姐姐。”可是姐姐根本沒有理睬我,眼睛還是死死地盯著書本,完全和書融合在了一起,把我視作了空氣。我使勁把姐姐拉起來,央求她陪我玩一會(huì)兒。姐姐經(jīng)受不了我的胡攪蠻纏,就站了起來,可是手里還是拿著書,邊走邊看。“咚”的一聲,姐姐撞在了墻壁上,平時(shí)一點(diǎn)兒也不堅(jiān)強(qiáng)的'姐姐朝我笑了笑說:“沒事。”

  這就是我愛看書的姐姐,媽媽一直讓我向她學(xué)習(xí)呢!

年級(jí)寫人的作文 篇3

  記得您的身影,高跟鞋的響聲在樓道中回蕩,運(yùn)動(dòng)會(huì)上的吶喊聲記憶猶新!}記

  初入校園便有陣陣花香迎面撲來,伴隨花香,牽著媽媽的大手我走向那寬敞的大廳……轉(zhuǎn)眼升入三年級(jí)了,再次從暑假中探出頭的我又步入了大廳走向教室,久違的同學(xué)們喧鬧著,歡笑著。

  初見時(shí)的一幕

  不知何時(shí),那上課鈴聲急促地響個(gè)不停,同學(xué)們終于安靜了下來,一串高跟鞋聲敲響了走廊的寧靜,也敲響了同學(xué)們的好奇心。轉(zhuǎn)眼,一個(gè)俏麗身影出現(xiàn)在了門口,快步登上了講臺(tái)。

  同學(xué)們不約而同地抬頭望著這個(gè)我們素不相識(shí)的面孔,微卷的短發(fā)利落地別在耳后,白皙的面容上幾條淺淺的皺紋,合身的套裙、漂亮的皮鞋……老師面帶微笑的開始自我介紹了,原來這就是我們的新班主任,也是我們的語文老師——樊老師,一口幽默的東北腔讓我們瞬間喜歡上了她。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)的一幕

  伴隨著同學(xué)們的歡呼,我們?cè)谛W(xué)的.最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開幕。幾天前,老師就已經(jīng)開始親力親為地監(jiān)督我們訓(xùn)練,面對(duì)凡事永爭第一的老師,我們只能把每個(gè)項(xiàng)目都練到極點(diǎn),就連方隊(duì)也不能放松。運(yùn)動(dòng)會(huì)在期待中開始了,整齊的方隊(duì)退場后,競賽開始了。年過五十的樊老師一身運(yùn)動(dòng)衣顯得更加年輕,在賽場上不停奔走,為同學(xué)們加油。4×100米開始了,我們?cè)谂艿郎掀疵嘏苤蠋焺t在場內(nèi)跟著我們邊跑邊為我們吶喊,在老師的加油聲中,最后的冠軍屬于了我們。樊老師高興地?fù)肀е覀,這一刻,我更加喜歡我們這個(gè)苛刻、愛面子的老師,最后的運(yùn)動(dòng)會(huì)又為我們六年七班留下了厚厚的一摞獎(jiǎng)狀。

  不舍中,我們的離別時(shí)刻還是到來了,老師、同學(xué)的淚水為我的小學(xué)生活畫上了圓滿的句號(hào)。不知在哪一個(gè)晚上,我夢(mèng)見我又回到了那個(gè)教室,又聽到走廊里那含著韻律的高跟鞋聲……

年級(jí)寫人的作文 篇4

  我敬佩的人 要說我敬佩的人,那當(dāng)然是我的好朋友蔡禎啦!她個(gè)子不高,那雙水汪汪的.大眼睛充滿了求知欲。

  一天下午放學(xué)后,同學(xué)們都紛紛離開教室回家去了。我和蔡禎還在專心地解著數(shù)學(xué)應(yīng)用題,我們時(shí)而思考,時(shí)而大聲歡呼。終于,難題被我們征服了,我高興得蹦起來,可蔡禎卻皺著眉頭,眼睛仍舊盯著數(shù)學(xué)練習(xí)本,苦苦思索著,我有點(diǎn)納悶,心想:都算出來了嘛,還想啥呢?我不解地把頭湊過去,奇怪地問:“怎么啦,‘?dāng)r路虎’不是被咱們‘打死’了嗎?”可蔡禎就像沒聽見似的,依然埋著頭,在草稿本上畫著,寫著,看她那副認(rèn)真勁兒,我只好坐在一旁等她。

  只見她時(shí)而沉思,時(shí)而嘴角浮起一絲微笑,時(shí)而敏捷地寫算式,時(shí)而緊皺眉頭,托著下巴思索,時(shí)而畫畫草稿,時(shí)而又寫寫算算,一個(gè)個(gè)、一群群的阿拉伯?dāng)?shù)字爬滿了草稿本…… “滴答,滴答”,時(shí)間老人悄悄地走著,分針不耐煩地在鐘面上轉(zhuǎn)了一圈又一圈。蔡禎的臉上不知何時(shí)出現(xiàn)了一滴滴閃亮的汗珠,額上也蒙了一層汗,可她全然不顧,仍然認(rèn)真地寫呀,算呀,一會(huì)兒量量線段,一會(huì)兒寫寫草稿,筆不停地?fù)]舞著,算式寫了一段又一段,方程列了一行又一行……

  突然,蔡禎從座位上跳起來,歡呼著:“算出來啦!第二種解法也算出來啦!”啊,原來她在算第二種解法!我心頭涌起一股熱浪,只見蔡禎眼里閃動(dòng)著光,那是喜悅、激動(dòng)的光!這時(shí),我的臉紅了,羞愧地低下了頭。

  這就是我的好朋友——蔡禎,一個(gè)勇于創(chuàng)新的好朋友,一個(gè)值得我敬佩的好朋友,我在她身上看到了可貴的、金子般的光亮……

年級(jí)寫人的作文 篇5

  我熟悉的人很多,但我最熟悉的還是我的媽媽。我的媽媽長著一雙水靈靈的`眼睛,一頭烏黑油亮的短發(fā),魔鬼似的身材,白白嫩嫩的皮膚。

  我的媽媽是一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。記得有一次我和媽媽正在逛街,忽然媽媽的電話響了,原來是媽媽單位的領(lǐng)導(dǎo)打電話讓媽媽去加班,媽媽二話沒說就帶著我去單位。在路上,我問媽媽:“媽媽,您今天不是不值班嗎?”媽媽說:“是呀,但是單位有事了,不值班也得去呀!”我們到了單位以后,媽媽讓我跟同事家的小朋友一起玩,自己坐到電腦前忙自己的工作去了。玩了好長時(shí)間,其他的小朋友都走了,我以為媽媽也該走了。誰知道媽媽兩眼盯著電腦,一動(dòng)不動(dòng)地坐在那里。我都等得不耐煩了,對(duì)媽媽說:“媽媽,人家都走了,咱們?cè)趺催不走呀?”媽媽說:“寶貝兒,你再玩一會(huì)兒,我忙完了咱就走!蔽覙O不情愿的說:“好吧!蔽矣衷谀膬旱劝〉劝。鹊奈叶亲庸竟窘,我一看表,已經(jīng)晚上十一點(diǎn)了,媽媽還沒有走的意思,我說:“媽媽,我快餓死了,您要我等到什么時(shí)候呀?”媽媽說:“快了,快了。”又等了將近一個(gè)小時(shí),媽媽才忙完,媽媽說:“走,我?guī)闳コ燥,別把我的小寶貝兒餓壞了。”

  這就是我的媽媽,一個(gè)始終把工作放在第一位的媽媽。我愛我的媽媽。

年級(jí)寫人的作文 篇6

  她在我們班上很活躍,待人很真誠,在我們看來她是一個(gè)樂觀,沒心沒肺的人。所以,我們都很喜歡她。她就是小A,讓我給你說說她的事吧,想必你也會(huì)喜歡她的。

  小A是個(gè)樂觀的人,遇到某些讓我們大部分人都覺得很倒霉的事,她總是樂呵呵的。就比如有一次吧,在上英語課的時(shí)候老師說她抄作業(yè)(其實(shí)是別人抄她的),她雖然說出了所有題的解法但老師依舊罰她抄寫某單元單詞20遍,她只好替別人背了黑鍋,事后我們都知道了原因,那個(gè)抄作業(yè)的人也道了歉,并說那20遍他自己抄,我們都覺得那廝還有點(diǎn)良心,小A也不用被罰了。正樂著呢,誰知小A卻笑著說:“不用了,其實(shí)這也沒什么啊,大不了抄20遍單詞嘛,反正我單詞也記得不牢,這不,老師給我提供了一個(gè)機(jī)會(huì)呢!你回去歇著吧,該怎么著怎么著!闭f完便開始抄寫了。我們和那個(gè)抄作業(yè)的人都驚呆了,心想:“這人怎么了?傻了吧,20遍呢!”可是幾天后,老師突然說要聽寫單詞,我們一個(gè)個(gè)都懵了,“這可咋辦?聽寫有錯(cuò)又會(huì)被罵的……”20分鐘后聽寫結(jié)果出來了,老師說:“這次聽寫就小A一個(gè)人全對(duì),你們其他人都干嘛去了!……”這下我們才明白了,原來禍也可變化成福。樂觀一點(diǎn),換個(gè)角度看事情,或許就什么問題都沒有了。

  小A是一個(gè)沒心沒肺的.人,在這說她沒心沒肺并不是說她沒心眼兒;不用心也不是說她沒心肝;沒良心,而是說她能接納自己和他人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,里里外外的負(fù)面評(píng)價(jià)都不會(huì)往心里去,能“相逢一笑泯恩仇”,比較積極,行為上,大膽主動(dòng),比較坦誠。所以她朋友比較多,大家都喜歡她。那天是周五,因?yàn)樯险n時(shí)很多人講話,課堂紀(jì)律很差,所以,小A下課后就去告訴了班主任,結(jié)果,那一上午我們?nèi)喽急涣P在操場上進(jìn)行“體育鍛煉”,吃完午餐的空閑時(shí)間,班上有些同學(xué)說“班上某個(gè)人是大嘴巴”“就知道告老師”等等,大概白癡都聽得出來這是在罵小A,可是她卻當(dāng)作沒聽見,依舊做自己的事。照她的話來說就是:“偶爾變‘聾子’,有益于身心健康!边有一次,她的新的白色外套被一個(gè)女生用墨水弄很臟,她當(dāng)時(shí)很生氣,兩個(gè)人鬧得很僵。下午,我,小A還有其他幾個(gè)同學(xué)在老師那兒背書,走的時(shí)候忽然發(fā)現(xiàn)那個(gè)女生在教室里焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去好像掉了什么東西,小A說:“我們幾個(gè)去看看吧!蔽覀兌贾钢手里臟兮兮的外套勸小A離開,可是她卻不聽,自個(gè)兒去幫那個(gè)女生了。她真是個(gè)沒心沒肺的家伙。

  小A是一個(gè)活躍的人,你要是想要找她,很簡單,到初三(某)班,你看見一群人圍成一團(tuán),中間那個(gè)講得很開心的家伙就是小A了,我們和小A在一起,不需要有任何戒備,眼前的那個(gè)人就是真正的她自己,就是一個(gè)沒有半點(diǎn)城府,沒有半點(diǎn)心計(jì),不管什么時(shí)候都永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你的可愛的小A。這就是小A,這些就是她的可愛之處。

年級(jí)寫人的作文 篇7

  我有一個(gè)好朋友,她的名字叫劉鑫語。她的頭發(fā)有些發(fā)黃,但是扎了個(gè)非?蓯鄣鸟R尾辮;眼睛大大的.,似乎可以看到遠(yuǎn)處的東西;嘴巴很小很小,總是沉默不語。

  我們的愛好相同,我喜歡唱歌,她也是。有時(shí),我們會(huì)在一起唱唱歌。她對(duì)音樂非常了解,比如有一次,我們?cè)诰毩?xí)《起風(fēng)了》這首歌,到了調(diào)很高的地方,我就停住了。她看見我這般氣餒的模樣,拍了拍我的肩,對(duì)我說:“不要輕易的就放棄了,我告訴你個(gè)竅門,在唱高音的時(shí)候,用虛音,比如說這句吧,‘我曾難自拔于世界之大’,應(yīng)該這樣唱……”說著她就給我做了示范。我不禁豎起大拇指:“你真厲害!”

  她還很愛小動(dòng)物。一個(gè)陽光明媚的周六,劉鑫語到我家來玩。她看到我家的小貓,立即蹲下身來,撫摸著它的頭。“原來你也很喜歡小動(dòng)物。 眲Ⅵ握Z聽了,笑了笑說:“對(duì)啊,我每周六都會(huì)去寵物救助站的,今天你和我一起去嗎?”“好啊!”到了寵物救助站,劉鑫語說她要做很多事情:喂貓貓吃飯,給狗狗洗澡,幫寵物們買糧食……劉鑫語真是個(gè)有愛心的人!

  這就是我的好朋友——?jiǎng)Ⅵ握Z,一個(gè)既熱愛音樂又熱愛小動(dòng)物的小女孩。

年級(jí)寫人的作文 篇8

  是誰邁著輕快的步伐,唱著動(dòng)聽的歌,在榕樹下蹦蹦跳跳?是我,是獨(dú)一無二的我!

  我跟其他女孩不一樣的是我古靈精怪的,常常有著跟別人不一樣的、又好玩的想法。你們知道我們班級(jí)里的圖書角是咋來的.嗎?那就由我來告訴你吧!我曾想過:“每次像同學(xué)借書都這么難,要是有一個(gè)專門開放給我們看書的地方就好了。可書該咋辦呢?不如讓大家各放幾本書上去,到期末再拿回去!闭f做就做,我便將這個(gè)想法告訴了班主任,老師聽了更是大力支持。圖書角曾是我想象有的,而現(xiàn)在它已經(jīng)變成現(xiàn)實(shí)。(此秘密不可外泄。

  通常女孩子都是細(xì)心的,可我卻是十分馬虎、做事粗心。光餐卡就丟了兩次,因?yàn)槲易鍪麓中、丟三落四奶奶就不讓我再補(bǔ)卡了,后來我在抽屜找到了我的餐卡。我“光榮”的馬虎事件可多啦!比如一次數(shù)學(xué)考試,本來可以考一個(gè)100分的,可由于我沒仔細(xì)看題目還左做一個(gè)、右做一個(gè),結(jié)果錯(cuò)的錯(cuò)、漏的漏,不但考不到100還被老師請(qǐng)去喝“下午茶”,老師對(duì)我的形容詞屬粗心最多!

  我對(duì)什么事都十分樂觀。一次村里舉行了卡拉OK比賽,我與小雯合唱《努力》可由于小雯出了點(diǎn)差錯(cuò)就只得了鼓勵(lì)獎(jiǎng)。但一覺過去我就不大傷心了,至少也有了50元的獎(jiǎng)金,沒什么好計(jì)較的。

  我雖然不完美,但我有我的風(fēng)格,我有我的想法。你愿意和古靈精怪、做事粗心、對(duì)凡事都樂觀的我做朋友嗎?

年級(jí)寫人的作文 篇9

  春天的顏色真是五彩繽紛:太陽是紅燦燦的,天空是深藍(lán)的,樹梢是嫩綠的,迎春花是嬌黃的…可在我心目中一件事把我的心給照得五彩繽紛的!

  她的外號(hào)是“小醫(yī)生”,粉嘟嘟的臉,一笑就開了花。加上一個(gè)蒜頭鼻子,別有一番風(fēng)味!雪白的牙齒真像閃爍著光彩的玉石。而頭發(fā)是烏亮濃厚,像黑色的瀑布從頭頂上傾斜下來。

  要是有誰病了,她就用她那柔軟的手,幫它大致的看一下,比如搭搭脈搏都是她的拿手好戲。雖然幫助別人的次數(shù)不是很多,但我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那件事…

  那一次體育課,我們進(jìn)行鉆圓圈比賽。由于我心急,那個(gè)洞被我重重的力量給弄破了。我的中心失去控制,腿腳不聽使喚地摔在跑道上了。我鵝行鴨步的'走了回來,“小醫(yī)生”看到了步伐矯健的走過來扶我上樓,我說:“你顧自己去玩吧,摔傷的又不是你,何必只顧著我呢?”“小醫(yī)生”說:“不行啊,你膝蓋已經(jīng)局部擦傷了,細(xì)菌老大都要來你膝蓋里來做客了!”我聽聽也是,就蝸牛步行地向5(2)班教室走去。

  到了5(2)班,我坐在“小醫(yī)生”的位置上,好像要開始緊張的手術(shù)。教室里非常安靜,空氣仿佛凝固住了!鞍言趺催@么痛?”我叫了起來。“小醫(yī)生”看了看說:“寶寶乖,不痛,不痛哦,一回就好了!薄靶♂t(yī)生”耐心的說。她一心為我療傷自己的汗珠留下來了都還不知道。我拿出餐巾幫她把臉上的汗水擦了擦說:“真謝謝你了!”“別這么說,自己都是一個(gè)集體嗎!”“小醫(yī)生”樂滋滋的說。我心里默默地想:多好的一位同學(xué)啊,體貼入微,盡心盡力地為我療傷。過了半晌,我的傷終于好了,腿腳也不痛了!

  對(duì)了,說到這里你們還不知道這個(gè)“小醫(yī)生”是誰?她就是我們的葉琳同學(xué)。你們可別小看她哦!

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