實用的我的奶奶小學作文4篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的我的奶奶小學作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的奶奶小學作文 篇1

　　我的奶奶已經(jīng)60歲了，中等身材，身體健康，是位退休老干部。她性格開朗，思想活躍，精神飽滿，活潑向上。

　　奶奶雖然退休在家，但老年業(yè)余生活十分豐富，她不但勤儉操持日常家務，還經(jīng)常到梅槐老家開荒種菜，給我們提供新鮮無公害蔬菜。此外，她還抽出時間參加荊州市老年時間參加荊州市老年大學聲樂班、英語班學習，她自己說：“活到老學到老�！�

　　奶奶不僅熱愛生活，還樂于助人。有一天，奶奶要出門辦事，在院子里撿到一個錢包，她在周圍找了一圈，沒有看見任何人，就走了。等辦完事回到家打開一看錢包里有身份證、兩張銀行卡，還有3700多元錢，奶奶仔細看了看身份證，巧的是奶奶認識這位失主，急忙到失主家去找他，不巧失主到外地出差。奶奶知道失主一定很急，于是，通過失主單位領(lǐng)導，告訴失主，請他回來后拿錢包。

　　當晚，失主拿回錢包，拉著奶奶的手感動地說：“謝謝，沒想到這么多錢，這么重要的證件還能失而復得，我真是遇到好人。”

　　這就是我助人為樂的.奶奶。

我的奶奶小學作文 篇2

　　又是一個豐收的秋天，黃澄澄的是玉米，白紗紗的是棉花，紅彤彤的是高粱，還有那圓碌碌的西瓜、紅撲撲的蘋果和綠格瑩瑩的蔬菜，哪一樣不是農(nóng)民伯伯的血汗來澆灌？爺爺提著滿滿一藍子剛從自家樹上摘下的大柿子，正艱難的朝我家走來。他那瘦弱的身子，就像螞蟻一樣慢慢地向前蠕動，白發(fā)下刻滿了深深皺紋的額頭上，冒起了團團熱氣，瘦骨磷峋而青筋飽滿的大手，不得不舉起衣襟來擦試臉上的汗水。是的，爺爺老了，他走不動了。老人坐下來，揉揉有點麻木的大腿，又向前趕路。

　　就這樣，爺爺在路上歇了十幾次才挪到我們家。我問爺爺為什么不坐車，爺爺說：“你奶奶有病，能省一塊是一快�！蔽艺f，今年您都84歲了，為什么不辦壽星證，壽星證坐車是不要錢的。爺爺說：“咱農(nóng)村沒人辦這個，即就是辦了誰認呀？”是呀，我們城里人過了70歲，就可以免費坐公共汽車，而農(nóng)民過了80咋還不行呀？我說，那您咋不打個電話，讓爸爸或者媽媽回家取呀？爺爺說：“他(她)們太忙了，我閑著也是閑著，能幫多少是多少�！�

　　再說，奶奶病了18年，兩次腦血栓、一次腦干出血，住了好幾次醫(yī)院，花費好幾萬，可沒人給報過1分錢的藥費。聽媽媽說，這幾年請人照看奶奶，又花了好幾萬�？蓱z的爺爺和奶奶，辛辛苦苦一輩子，面朝黃土背朝天，可就沒賺幾個錢。如今老的.老了，病的病了，沒有人給發(fā)退休費，政府又不給報醫(yī)藥費，65歲以上的人還不讓辦人身保險。

　　每逢談到這些，爺爺那張古銅色的臉龐就會泛起一陣紫色。他閉上失去光澤的雙眼，無可奈何地搖搖頭，唉聲嘆氣地說道：“人老了就不好活了！”然后，爺爺總是轉(zhuǎn)過身去，低下頭來，深深地陷入茫然和沉思之中。我想，他的心一定在流淚。不，是在流血！蒼天阿大地，你們可曾知道，都是勞動人，為啥差距這么大？

我的奶奶小學作文 篇3

　　“你這孩子，怎么這么不聽話呢？都喊你幾遍了？你還不來吃，飯菜都涼了！”

　　我正在琢磨著寫誰的口頭禪，奶奶大聲的催促聲不期而至。

　　“你這孩子，怎么這么不聽話呢……”這句令我耳朵起老繭的話正是奶奶的口頭禪。每當聽到這句口頭禪，我都不敢有半點怠慢，生怕那后半句又是一些危言聳聽的內(nèi)容，如“被吃冷的飯菜，這樣會鬧肚子……”之類。搜易我會立刻應聲：“好的，我馬上來！”話音剛落，我就穿著拖鞋慢吞吞地跑到了餐桌旁。

　　我為了趕作文，連忙端起飯碗就狼吞虎咽地吃了起來。

　　“你這孩子，怎么這么不聽話呢，”冷不丁，奶奶的話匣子又打開了，“慢點吃不行嗎？下巴像漏篩似的，米飯撒了一桌子，又不是種米，這不浪費嗎？你趕飛機還是趕火車��！奶奶小時候，可不像你那么好，衣來伸手，飯來張口的……”

　　“哎呀，你好煩呀，奶奶！又念經(jīng)了，我慢點兒吃好了吧！”哎，好不容易按照了奶奶的`嚴格要求把飯吃完了，終于可以安心寫作文了，哦耶！”

　　正當我思如泉涌，奮筆疾書的時候，奶奶的警鐘又敲響了：“身子做做正，不要趴在桌上寫，這樣對眼睛不好。你這孩子呀，怎么這么不聽話，每次都要我提醒！”

　　我不耐煩地挺著身子，可那些創(chuàng)作靈感早已煙消云散，我無可奈何地望著一貧如洗的藍天，想找回靈感。

　　“哎，你這孩子，怎么這么不聽話呢？寫作文就寫作文，望什么呆啊，趕緊啊！”

　　我實在逃不開奶奶的叨嘮，只能“招供”：我的好奶奶啊，我正在醞釀一篇文章——《奶奶的口頭禪》，你就被打亂我的思路了，OK？

　　“啊？寫我？口頭禪？哪句？都寫進作文啦？奶奶滿臉疑惑。

　　“哎喲，我的大小姐啊！別裝傻了，不就是你那句“你這孩子，怎么這么不聽話呢？

　　“這句？一點兒也不中聽，以后我就不說了！”你看，奶奶就是知錯就改，鼓掌！

　　接著奶奶又一本正經(jīng)地說：“我沒知識也沒文化，就別把我寫進作文里了，聽話！”

　　“都想好了，我才懶得改呢！”我固執(zhí)地說。

　　“你這孩子，怎么這么不聽話呢？……”哎，奶奶還是說出了這句已經(jīng)說了上萬遍的“你這孩子，怎么這么不聽話呢”

　　“你這孩子……”哦？不！又來了。我閃！

我的奶奶小學作文 篇4

　　我的奶奶是一個全能的教師，她慈祥、溫柔。但是她生氣起來可兇了，我小時候覺得奶奶批評我是在以大欺小。后來，我長大了就覺得奶奶批評我是在教育我，讓我改掉那些壞習慣。

　　有一次，我沒關(guān)風扇和燈就跑出去玩了。當我回到家，剛坐下來，奶奶就坐到我旁邊，問我：“你出門時有檢查過風扇和燈嗎？”我想了一會兒，不以為然地說：“奶奶，都過了那么久了，我怎么會記得呀？”奶奶心里的火一瞬間達到變成最大了，怒火朝天的說：“你出門時什么都沒關(guān)，如果我不早點回來又會浪費幾瓦電的。你呀！就是”鋪張浪費“！你不想想人家災區(qū)的孩子，連吃的、用的都沒有。比起他們，你真是太幸福了！”奶奶說完后，我馬上從剛才不以為然的態(tài)度變成畢恭畢敬，對奶奶說：“奶奶，你說得對，聽完你的'話，我覺得我真是太幸福了！我以后絕對不會再浪費了！

　　我的好奶奶，這只是基本的道理我都不懂，以后還是需要您多多教育、輔導呀！

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