【熱門】三年級未來的作文三篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的三年級未來的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級未來的作文 篇1

　　時間過的飛快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過了二十年了，那時候隨著時代的進步，社會的發(fā)展，城市的繁華，國家的科技也越來越發(fā)達了。我也制造出了一種環(huán)保汽車。

　　過來20年后，人們都懂得了保護環(huán)境，可普通汽車排出的廢氣還在增加，這不僅會污染環(huán)境，還嚴重的破壞了大氣層，對人類的身體也有危害。所以人們一直在為這個問題而感到發(fā)愁，于是，我花費了3個月的時間，終于制造出了一種環(huán)保汽車。

　　這種汽車是按照天氣來啟動的，而且汽車走過的地面上就像會像新的一樣，應(yīng)為車的底部安裝有感應(yīng)裝置，他一旦感應(yīng)到地面上的垃圾或不平，都會伸出像掃把似得小毛和各種工具，把地面打掃的非常干凈。而且它還能吸進二氧化碳，吐出的氣，更奇怪的是，它只要是經(jīng)過有花草樹木的地方，車的.最底部就會自動出現(xiàn)一根水管，那是用來為那些花草樹木澆水。

　　你可別到這里就驚呆了，還有更神奇的呢！一旦遇到堵車，你就可以使用飛行系統(tǒng)，這樣，車的一側(cè)就會出現(xiàn)一雙翅膀車就可以飛起來，你就不用再擔(dān)心堵車的問題了。而且！這種汽車還會變成你喜歡的手提包，這樣就再也不用擔(dān)心沒有地方停車了，汽車變成手提包后還可以防水、防火、防壓呢！怎么樣你現(xiàn)在是不是已經(jīng)目瞪口呆了呢？這種環(huán)保汽車是綠色的，它代表著的是大自然，而且還會為我們的生活提供了很多的方便，我相信大家會發(fā)明出更多保護環(huán)境的發(fā)明，讓我們一起為綠色的地球而努力。

三年級未來的作文 篇2

　　門前的花爭奇斗艷，草綠油油的，墻壁閃閃發(fā)亮，飛碟似的屋子內(nèi)外都干干凈凈。這就是未來的學(xué)校!

　　未來的學(xué)校里的教室外形像一個飛碟，它會飛上天空，也會潛到水里。當我們學(xué)課文的時候，老師就遙控電腦，讓教室到課文中描述的地方，有時它會帶我們飛到大興安嶺的上空，看一看這綠色的海洋;有時它也會帶我們遨游太空，欣賞太空的奇異景色;有時它還會帶我們潛進西沙群島的海里，體驗一半是魚一半是水的海洋。

　　未來學(xué)校的門口也很奇特：它有一個自動識別系統(tǒng)，只要本班的學(xué)生或老師要進來，門就會掃描一下，然后自動開門，讓他們進來。如果別的班的學(xué)生要進來，需經(jīng)過老師的同意。

　　教室里的`課桌更是新奇，課桌里有隱形的電腦和實物儲藏柜。當學(xué)生寫完作業(yè)的時候，電腦就傳給老師的電腦，老師一打開電腦，就可以立即批改，這樣就少使用紙張了。如果學(xué)生餓了，還可以從食物儲藏柜里拿東西吃。

　　未來學(xué)校的墻也有奇特的功能：周一到周日，它每天都變個顏色，有時候墻會變成紅色，有時也會變成藍色，讓人覺得很涼快。這種墻，不但能夠變色，還能調(diào)節(jié)溫度。夏天，你靠在墻上，會感到?jīng)鏊�，而在冬天，你會覺得很暖和。

　　在學(xué)校里，有一個特大的機器垃圾桶，能把校園里所有的垃圾都吸進去。

　　這就是未來的學(xué)校，神奇吧，那我們就好好學(xué)習(xí)，長大后當一名設(shè)計師，把所有學(xué)校都設(shè)計得神奇而美麗吧!

三年級未來的作文 篇3

　　未來是光明而美麗的，愛它吧，向它突進，為它工作，迎接它，盡可能地使它成為現(xiàn)實吧！

　　——車爾尼雪夫斯基

　　人類可以想象到未來，但不一定能做到，有時候你只要努力可能就會做到。

　　兩千億年后，我已經(jīng)是月球上的居民了，我特別想回地球，于是，我載著時光穿梭回到了地球�；氐降厍蛑�后，讓我吃驚的是：汽車是太陽能的而且還可以入海、飛天、鉆地

　　我來到了我的母校二馬路小學(xué)。我一進校門，只見一個機器人門衛(wèi)，門衛(wèi)對我說：快請進！于是，我進了教學(xué)樓里，我印象當中，我是走樓梯上去的，而現(xiàn)實呢卻是白云梯。我踏上了白云梯，我出乎意料的是，白云梯也可以打招呼，哦！太神奇了。

　　我來到原來曾經(jīng)就讀的班級，可接見我的卻是一位年紀只有20左右歲的少女。我正在莫名其妙的時候，我的同學(xué)于浩然對我說：王浩存，你不知道，地球現(xiàn)在有一種長生不老丸，而你現(xiàn)在對面這位年輕漂亮的少女，就是服過長生不老丸的孫老師。哦，原來是這樣，不然我的老師怎么會如此年輕，我真的是激動不已！我連忙說：孫老師好，孫老師好。老師對我微微的笑一下。我懷著十分好奇的心情急忙問孫老師：老師，白云梯和機器人門衛(wèi)是怎么回事？老師神秘的笑了一下說：待會我再告訴你。孫老師領(lǐng)著我們參觀火星空間虛擬實驗室、幻想室、虛擬空間室參觀完后，我還是迫不及待的接著問孫老師白云梯和機器人門衛(wèi)的事，老師對我耐心地講解了一番，我才明白。原來老師和同學(xué)們用電子眼，知道了我的.線路，然后用光線播音告訴我機器人門衛(wèi)和白云梯跟我打招呼，哦！原來是這樣��！

　　我看了一下表，20時30分到夜晚了，我也該回月球了，我準備要鉆時光穿梭的時候，同學(xué)于浩然送我一盒長生不老丸，這么珍貴地的地球禮物，真的是值得我珍藏��！我連忙說：謝謝！謝謝！時光穿梭機帶著我回到了月球，我又跟同學(xué)和老師依依不舍的分開了

　　未來的世界好神奇��！

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