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【精選】老師的事作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的老師的事作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
老師的事作文 篇1
老師是世界上最偉大的職業(yè),它是靈魂的工程師。自從三歲以來,我便認(rèn)識(shí)了許多老師,他們都給我留下了深刻的記憶。在開學(xué)的前兩周,我班又有了一位新的實(shí)習(xí)老師——陳老師。
她面容清秀,中等身材,有一頭烏黑的長發(fā),斜劉海隨風(fēng)擺動(dòng)。我竟然拿她與我們上初一時(shí)的實(shí)習(xí)老師周老師作比較。或許她們有些不同,同學(xué)們都覺得周老師的地位是無可取代的,但我總能在陳老師身上看到周老師的影子。
在陳老師實(shí)習(xí)的第一周,我們班舉行了一次“小組牌子”評(píng)比,這是為生本課堂而準(zhǔn)備的。我第一個(gè)上臺(tái),心里有些緊張,正好同桌熊瑞林在我上臺(tái)時(shí)對我講了一個(gè)笑話,使我忍不住在臺(tái)上笑起來。評(píng)比結(jié)束后,您(陳老師)當(dāng)全面對我說:“你是在笑我們班舉行這個(gè)評(píng)比呢,還是笑自己小組坐的'牌子呢?”我無奈,沒有出賣組員,隨口答道:“是笑牌子!笨赡f:“這是小組各個(gè)成員努力的成果,怎么可以笑呢?”我當(dāng)時(shí)很不解,你沒有弄清楚就批評(píng)了我。之后我腦子蹦出了這樣一個(gè)想法:這三個(gè)月就和您保持著敬而遠(yuǎn)之的關(guān)系吧。
而在上一周,我們學(xué)習(xí)《棗核》一課時(shí),我?guī)еM員回答問題,聽到您的點(diǎn)評(píng),說作者同窗因?yàn)檎煞蚝蛢鹤訛樗麌ぷ鞫荒芑刈鎳,你很同情她。我突然覺得您是一個(gè)心腸軟的人。第二天上《最后一課》這一課,張謀向大家提問,我信心滿滿地回答,可后面的回答答非所問,張謀當(dāng)場對我批評(píng)指正,其實(shí)在這個(gè)場合下,我還真有些下不來臺(tái)。這時(shí),您就像及時(shí)雨般,馬上對張某的話做點(diǎn)評(píng):您說完這話,讓人感覺像是批評(píng),我覺得你應(yīng)該這樣說:謝謝劉沅,不僅將我提出的問題作出了回答,還會(huì)答了其他問題。這樣讓人聽了好受些。正是您的“出手相助”才讓我不至于難堪,我對您的好感加深。我看到了周老師的影子。
您的那三句話我會(huì)一直牢記,他們是我對您的看法發(fā)生了翻天覆地的變化,雖然您批評(píng)人的次數(shù)比周老師多,但這并不證明您不好相處。萬老師都能和我們建立友好關(guān)系,更何況您并不是那么嚴(yán)肅。希望您能天天開心,讓路人甲去評(píng)論吧,我看好你,準(zhǔn)教師!
老師的事作文 篇2
上課鈴響了,同學(xué)們快步回到座位上,端端正正,安安靜靜地等待老師的到來。
突然,校園的喇叭里傳來了聲音:“請全體教師到二樓多媒體教室開會(huì)!
教室里立刻沸騰起來,“哎呦!”不知是誰被滿天飛的紙團(tuán)砸到了,順勢又將紙團(tuán)扔了出去,接著,班里玩起了拋紙團(tuán)的游戲,白色的紙團(tuán)被擲出后在空中畫出一道優(yōu)美的弧線,最后被接到的人再一次扔出去……也不知是誰打了個(gè)足以令人震耳欲聾的噴嚏,震得教室大地?fù)u撼。調(diào)皮的男生大聲朗誦著改版的《靜夜思》,惹得同學(xué)們哄堂大笑……教室里各種喊聲此起彼伏,各種笑料層出不窮。
這時(shí),一個(gè)愛耍小聰明同學(xué)對他的.同桌說:“從前有座山,叫安史山,山里有座廟,叫安史廟,廟里有個(gè)老和尚,叫安史和尚,那么和尚騎的驢叫什么?”他同桌不假思索地說:“安史驢!蓖瑢W(xué)哈哈大笑,讓他同桌讀一下諧音,同桌立刻明白了他的不懷好意,而他同桌也不甘示弱,在紙上寫下:岸似綠,岸似透綠,岸似透黛綠。并讓他念了下來,這時(shí),他同桌哈哈大笑,又在紙上寫下了這些字:岸=俺,似=是,綠=驢,透=頭,黛=呆。同學(xué)連說:“你,你……”
突然,不知是誰喊了一句:“老師來了!”頓時(shí),趕緊抓起課本裝模做樣的看了起來,把書拿倒了卻也裝得一本正經(jīng)。班里的空氣似乎凝聚了,過了片刻,見沒有老師,剛靜了幾秒的教室又熱鬧起來……
靠近走廊的學(xué)生發(fā)出了以及紅色預(yù)警:老師來了!老師來了!我以為又是誰的惡作劇,卻不承想,老師真的來啦!
看到這場面,班長坐不住了。他拿起粉筆,用紅粉筆在黑板上寫下了幾個(gè)大大的字:不許下位。相反,這非但沒有管用,反而又引來了許多笑料。愛惹是生非的男生在“不許”后又添了一個(gè)“不”字大聲喊叫起來,發(fā)出怪聲,這樣一來,黑板上的字就被他念了“不許不下位”?吹竭@情景,我們不由地哈哈大笑起來。這時(shí),另一個(gè)調(diào)皮鬼也來勁了,也表演起來。他呢,不是添字,而是去掉兩個(gè)字。此時(shí)又變成了“許下位”。我們大家看了,個(gè)個(gè)笑得前仰后合。
老師的事作文 篇3
教師是一項(xiàng)令人敬佩的工作,在別人休息的時(shí)候他(她)們?nèi)栽趥湔n,在別人睡覺的時(shí)候他們卻在批改作業(yè)。實(shí)在太偉大了,太了不起了!
我和老師就發(fā)生過一次令我終生難忘的.事:
那是去年的一個(gè)星期二,與往常一樣,只不過老師帶來了一個(gè)好消息,老師說:“這次萊城區(qū)第二屆博客評(píng)選,李志賢獲得了一等獎(jiǎng),他寫的文章登上了《書香文苑》。真棒!”
“哇!”同學(xué)們用羨慕的眼光看著我,我的心里美滋滋的,心里比喝了一杯蜂蜜還要甜!
老師還說:“李志賢寫的這么多,修改修改,再弄上一個(gè)封面,不就是一本書了么?”
我暗下決心:一定要再接再厲,爭取在萊蕪博客上再多得幾個(gè)一等獎(jiǎng)。讓同學(xué)羨慕,讓老師高興,為父母爭氣!
加油,加油,加油!
在老師的鼓舞下,我努力閱讀課外書和課內(nèi)書,堅(jiān)持寫博客。終于,在我的不斷努力下,我的寫作水平有了明顯提高,在萊蕪博客上找到了很多樂趣。這一切都虧了老師的那句“李志賢寫的這么多,修改修改,再弄上一個(gè)封面,不就是一本書了么?”。如果沒有這句話,我也不會(huì)這么喜歡寫作,自然也體會(huì)不到什么寫作的快樂。
老師謝謝您!祝您教師節(jié)快樂!
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