有趣的美術(shù)課作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的有趣的美術(shù)課作文,歡迎大家分享。
有趣的美術(shù)課作文1
今天上美術(shù)課,老師教我們折大嘴巴。
老師先拿出一張紙出來(lái)給我們做個(gè)示范,她一邊折,一邊給我們講解“東南西北”的方法?,同學(xué)們聽得可認(rèn)真了!等老師講完了,同學(xué)們就學(xué)著老師的樣子,用自己的彩紙折了起來(lái)。不一會(huì)兒的工夫,同學(xué)們都完成了自己的作品,大高興高采烈地互相展示著,議論著。這個(gè)時(shí)候不知是誰(shuí)起了個(gè)頭,把自己的作品改成了一只可愛的青蛙,同學(xué)們也不甘落后,有的同學(xué)加上了翅膀,變成了一只小天使,有的同學(xué)加上了一條美麗的裙子,變成了童話里的小公主;有的同學(xué)加上了船頭和船尾,變成了一條小船;還有的同學(xué)加上了扣子,變成了一件美麗的衣服,而我卻給我自己的“東南西北”加上了一雙黑黑的.眼睛。哈!我把自己的作品改成了一只惹人喜愛的小熊貓啦!
“叮零零”下課了,同學(xué)們都非常高興,我覺得這是一節(jié)有趣的美術(shù)課。
有趣的美術(shù)課作文2
星期三的作文課突然被可可老師改成了“動(dòng)嘴美術(shù)課”。上課之前,同學(xué)們都非常好奇,有人說(shuō):“可樂(lè)老師變成了美術(shù)老師嗎?”有的說(shuō):“動(dòng)嘴美術(shù)課是吃東西嗎?”還有的猜這節(jié)課肯定很好玩……
這時(shí),老師給了我們一人兩塊餅干和一張紙,我非常高興。最高興的事情是老師竟然把她做成的月牙形餅干“畫”送給我們吃,吃完之后我們就要開始畫“餅干畫”了。
第一步,我們需要在腦海里面想清楚自己要“畫”什么。我想到了一輛越野車,于是我決定就做這輛車。第二步,我拿起了鉛筆畫了起來(lái),我畫得飛快,一下子就畫完了。第三步,我拿起餅干,突然想到我的車還沒有輪胎呢,于是我拿起三塊餅干做輪胎,我做了一個(gè)三輪車。最后我請(qǐng)老師給我的三輪車來(lái)拍照,拍完照我正準(zhǔn)備吃,突然想到,哎,不能,如果吃的`話,那我的輪胎不就爆胎了嗎?于是我就忍住了。
“再見了!”跟老師說(shuō)完再見我們就回家了。這節(jié)“美術(shù)課”結(jié)束了,我好想再上一節(jié)呀!
有趣的美術(shù)課作文3
今天是周二,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,碧空如洗。就在下午我們一起走進(jìn)了有趣的美術(shù)世界。
上課鈴聲響了,同學(xué)們紛紛把馬克筆擺在桌子的左上角。王老師笑容滿面地走進(jìn)教室,他做了一個(gè)自我介紹,便開始檢查同學(xué)們是否帶齊了美術(shù)工具。其中有三名男同學(xué)沒有帶,接受了王老師嚴(yán)厲的懲罰。
接著我們的美術(shù)課堂正式開始了。同學(xué)們像一只小貓一樣乖乖的坐在椅子上,全神貫注地聽講著。王老師說(shuō)自己衣服上的圖案是用電腦畫出來(lái)再印上去的,手機(jī)殼還有平板保護(hù)殼上的圖案,都是自己原創(chuàng)的.。同學(xué)們聽了都目瞪口呆,異口同聲帶著崇拜的表情說(shuō):“哇,好厲害”。然后老師就讓兩名女同學(xué)把美術(shù)書還有美術(shù)材料袋發(fā)了下來(lái),美術(shù)書背后貼著一張顏元?dú)饪ǎ灰R4個(gè)貼紙就可以抽一次獎(jiǎng),或者集齊6個(gè)貼紙就可以兌換任意獎(jiǎng)品,同學(xué)們又一次興奮起來(lái):“哇,太有趣了吧!崩蠋熯附加了一個(gè)遵守紀(jì)律的條件,可以得到貼紙。于是我們調(diào)整好坐姿,更加津津有味地聽了起來(lái),最后王老師還給我們看了幾張美麗的照片……沒過(guò)一會(huì)兒就下課了,美術(shù)世界簡(jiǎn)直太有趣了,我都不想下課了,真想一直上下去啊,如果下節(jié)課還是美術(shù)課,我一定會(huì)更加認(rèn)真聽講的。
有趣的美術(shù)課作文4
今天,上午的第三節(jié)課是同學(xué)們最期待的美術(shù)課。
上課鈴響了,同學(xué)們都興奮的做到自己的位置上,拿出自己的美術(shù)本和彩筆,蠟筆。我正拿著東西想到了一件事情,就是上節(jié)美術(shù)課是用我的`素描紙畫的,后來(lái)我就問(wèn)美術(shù)老師說(shuō):”老師,發(fā)不發(fā)素描紙?“后來(lái)美術(shù)老師回到道說(shuō):”發(fā)了吧!昂髞(lái)我就把素描紙發(fā)了,過(guò)了一會(huì)兒,我回到自己的座位上,和我的那一個(gè)小組開始動(dòng)手畫月歷了。
我的組長(zhǎng)給我分配的任務(wù)是我和另一位同學(xué)管做草稿,組長(zhǎng)管畫花邊,后來(lái)我們就開始動(dòng)手了,我一邊想草稿一邊畫,結(jié)果到了最后,我們把草稿畫好了,后來(lái)組長(zhǎng)和我們又開始忙活畫日歷了,我們不知道星期幾是幾月幾日,后來(lái)給給我們的組長(zhǎng)說(shuō),結(jié)果組長(zhǎng)立刻說(shuō)出了答案,后來(lái)別的小組都問(wèn)我們的組長(zhǎng)。組長(zhǎng)又立刻說(shuō)出了答案。我們都成為組長(zhǎng)叫做”神算手“。
忙活了一節(jié)課,終于把月歷做好了,就剩下了圖畫。組長(zhǎng)就說(shuō):”下節(jié)課我們就來(lái)完成上部分的圖畫!昂髞(lái),我又把素描紙統(tǒng)一收了起來(lái),防止自己把素描紙撕!
有趣的美術(shù)課作文5
聽,“噠噠噠……”腳步聲越來(lái)越近,不一會(huì)兒,美術(shù)老師已經(jīng)站在了我們的面前,這時(shí)大家還在聊得熱火朝天。
“上課!”清脆的聲音讓我們一下子回到了課堂。此時(shí),鴉雀無(wú)聲,美術(shù)課正式開始了。
動(dòng)物,我們并不陌生,在生活中無(wú)處不在。這節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了畫小動(dòng)物,簡(jiǎn)直有趣極了!
快看那,大屏幕上出現(xiàn)了一只好可愛的小狗呀。我二話不說(shuō)就揮動(dòng)起筆,讓它發(fā)出神奇的'魔力。小狗完成了,只是……噢!它的身子稍微長(zhǎng)了一點(diǎn),我一筆一劃地修改著,不一會(huì)兒,一只小狗活靈活現(xiàn)地站在了我的面前。它有一個(gè)小小的身子,上面頂著一個(gè)大腦袋,水汪汪的大眼睛,做出了一副可憐的樣子,好像在說(shuō)“‘汪汪’我想吃骨頭!”
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,美術(shù)作業(yè)本上又多了幾個(gè)小動(dòng)物:長(zhǎng)頸鹿、大象、猴子和獅子,它們?cè)谝黄疰覒、玩耍,多像一個(gè)歡樂(lè)的動(dòng)物園啊!
“叮鈴鈴”下課鈴就在這時(shí)響起了,我戀戀不舍地把美術(shù)作業(yè)本交了上去,這真是一節(jié)有趣的美術(shù)課,帶我走進(jìn)了熱鬧的動(dòng)物園!
有趣的美術(shù)課作文6
今天下午第一節(jié)美術(shù)課下課后,繆老師對(duì)我們說(shuō):“第二第三節(jié)課去少年宮做手工。”全班頓時(shí)歡呼起來(lái)。
到了少年宮,繆老師叫我們按學(xué)號(hào)1到20號(hào)做沙畫,21到40號(hào)做木工,我被分到了木工班。教木工的老師給了我們拼插的工具,叫我們拼起來(lái),我想:這可難不倒我。老師發(fā)下來(lái)了,我一看大圖片,原來(lái)是叫我拼插大風(fēng)車。我拿起一個(gè)“草坪”,拼在另一個(gè)拼圖上,呀?怎么拼不進(jìn)去?我翻來(lái)覆去,仔細(xì)看說(shuō)明書,原來(lái)是拼錯(cuò)了。前幾個(gè)還會(huì)拼,后面的越來(lái)越難,我向老師求助,老師幫我把大風(fēng)車拼出來(lái)了,正好,二節(jié)課的時(shí)間也到了,同學(xué)們拿著自已漂亮的'作品高高興興地回到了教室。
今天我有了一次快樂(lè)的木工體驗(yàn),我坐在座位想,如果每天都可以做木工就好了!
有趣的美術(shù)課作文7
今天,們上了一堂美術(shù)課,老師教我們吹畫。
因?yàn)槭侨齻(gè)班在一起上課,所以剛剛上課的時(shí)候,教室里有在不停地講話。老師走上講臺(tái),手里拿著一根小竹棍,唱了一首歌:“我是丐幫老幫主呀,打狗棒兒拿在手呀。要是誰(shuí)呀不聽話呀,我就把他揍一頓呀……”逗得同學(xué)們哈哈大笑,教室里面很快就安靜下來(lái)了。
我們準(zhǔn)備好了工具:白紙、墨水和水彩筆。老師先教我們吹畫的方法,然后就讓我們自己吹。我因?yàn)闆]有墨水,就拿出黑色水彩筆的芯使勁擠出水來(lái),讓它滴在紙上,然后就開始吹,吹呀吹呀,最后吹得像一棵彎彎曲曲的'長(zhǎng)了很多枝條的樹。接著,就用其他顏色的水彩筆畫了一朵朵的小花,再加上綠色的和別的東西,就變成了一副栩栩如生的畫。
我雙手捧著這幅畫,仔細(xì)地看了一遍又一遍,覺得滿意極了。
大家的畫都吹完了,真是五花八門。有的像樹,有的像藤,有的像,有的像奇形怪狀的動(dòng)物……有趣極了。
再看有的同學(xué):有的手指全黑了,還有的變成了大黑臉。大家你看我,我看你,都哈哈大笑起來(lái)。
這堂美術(shù)課真有趣。
有趣的美術(shù)課作文8
就在這個(gè)星期四,周老師給我們上了一堂十分有趣的“蔬果的造型”的課程。
那天同學(xué)們都從家里帶來(lái)各種蔬菜水果作為拼圖的`材料,周老師在上課前給我們看了利用各種種蔬菜水果拼圖后的照片,漂亮極了。同學(xué)們也迫不及待的把材料帶出來(lái)拼圖。一段時(shí)間后大家的手上都有了自己的勞動(dòng)成果,十分有趣逼真。有老鼠、兔子、怪獸、馬、汽車、小鳥、大樹……各式各樣都十分有趣。其中林佳倫拼得小兔十分可愛,它是用一個(gè)橘子和小番茄拼成的。小兔的耳朵和尾巴是用橘子皮做成,用小番茄做小兔的腳,再用記號(hào)筆畫上了眼睛、嘴巴,一只活潑可愛的小兔就在我們的眼前了。陳奇鵬是用馬鈴薯、半個(gè)8字形葫蘆、小番茄拼成了一只十分逼真的小老鼠。我用梨和小辣椒做了一個(gè)水果梨人。先用梨做身體、小辣椒用牙簽固定做手和腳、還用小辣椒的蒂頭做了一頂帽子、最后用記號(hào)筆畫上了眼睛、嘴巴、鼻子。雖然沒有他們做得逼真,但我心里還是美滋滋的。下課后,我們把自己的勞動(dòng)成果都往自己的嘴巴里塞了進(jìn)去。
這堂美術(shù)課可真有趣。沒想到平常的蔬菜、水果經(jīng)過(guò)想象和拼裝過(guò)會(huì)這么好看有趣。我想平時(shí)自己不管在學(xué)習(xí)和生活中做每一件事都應(yīng)該多多開動(dòng)腦子發(fā)揮想象力。
有趣的美術(shù)課作文9
“丁零零,丁零零!鄙险n了,這節(jié)課是美術(shù)課,老師匆匆忙忙地走進(jìn)教室,說(shuō):“這節(jié)課,大家來(lái)做一個(gè)立體迷宮。”老師給我們做了示范,就讓我們大家來(lái)做,我們十分高興。
組長(zhǎng)組織我們這個(gè)大組把書擺在地上來(lái)建造我們的“立體迷宮”,然后就派一個(gè)同學(xué)把我桌子底下的一大堆書,都拿來(lái)當(dāng)制作迷宮的材料了,我們的.迷宮顯得很亂,組長(zhǎng)卻說(shuō):“越亂越好,亂點(diǎn)就沒有人走得出去了!”真拿他沒辦法,無(wú)藥可救!他還在迷宮上放尺子,“現(xiàn)在好了吧!有通道了,好走一些了吧!”我說(shuō):“這還差不多”!我看了又看,別人的比我們好得多,怎么辦?組長(zhǎng)慢條斯理的把書整理好,果然好看多了,可是沒有難度,于是我們用橡皮當(dāng)障礙,哈哈,難多了,老師開始評(píng)比了,雖然我們做的“書屋”迷宮沒有得到第一名,但我們心里十分高興。
通過(guò)這件事我懂得了:做什么事情都要?jiǎng)幽X筋、用心。
有趣的美術(shù)課作文10
這天下午第二節(jié)是美術(shù)課,楊老師帶領(lǐng)我們走出教室,來(lái)到校園,去認(rèn)識(shí)我們身邊的樹木。
楊老師帶領(lǐng)我們來(lái)到一棵不知名的矮樹前,對(duì)我們說(shuō):“這棵樹叫含笑,你只要把它的花苞輕輕地掰開聞一聞,就會(huì)讓你笑開花。”
不一會(huì)兒,我們來(lái)到了石榴樹前,石榴樹已經(jīng)長(zhǎng)出了綠色的小葉子,它好像穿上了一件綠色的襯衫。夏天來(lái)臨時(shí),它會(huì)開出一朵朵紅色的花,好像枝頭上掛著一頂頂紅色的`小帽子。
楊老師又帶領(lǐng)我們觀察了挺拔的雪松,它那粗粗的樹干像一根又粗又長(zhǎng)的鐵棒,又細(xì)又尖的葉子好像一根根針。
我們?cè)诶蠋煹闹v解下認(rèn)識(shí)了很多不同的樹。
回到班級(jí),老師笑著問(wèn)我們:“你們今天都看到了什么樹?”我們開心地回答:“看見了含笑、石榴樹、雪松……”
老師又問(wèn):“最喜歡哪一棵,能畫出你喜歡的樹嗎?”
我們回答:“能!”
我想,我一定要畫出我心中最美的樹。
過(guò)了一會(huì)兒,下課鈴響了。
多么有趣的美術(shù)課呀!
有趣的美術(shù)課作文11
聽說(shuō),星期五有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)聽課,第四節(jié)美術(shù)課由班主任來(lái)上課,這可是一節(jié)有趣的美術(shù)課。
隨著鈴聲奏響,雷老師從前門走了進(jìn)來(lái),“上課!保捌鹆。”“老師好!”開始上課了,今天,我們上的是第七課《我的藝術(shù)收藏》。隨著老師讀的課題,我們開始讀書上得導(dǎo)讀了:“醫(yī)生能使我們知識(shí)面……”。老師問(wèn):“大家有一些怎樣的藝術(shù)收藏品呢?”于是張君宜一馬當(dāng)先,回答了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案,真可謂是我們班的“一肚子墨水”。『髞(lái),雷老師問(wèn):“大家都知道怎么樣儲(chǔ)存藝術(shù)收藏呢?”于是我馬上舉手回答:“比如相機(jī)膠片要把它用一些小袋子來(lái)裝著,這樣既可以保護(hù)底片的色彩,再有一個(gè)就是可以防止底片的碎裂!碑(dāng)我一會(huì)答完,班里就傳出熱烈的掌聲。接著我后面的還有幾個(gè)同學(xué)回答,他們的.回答都非常地精彩,同時(shí)也獲得了熱烈的掌聲。最后,雷老師做了小結(jié):“藝術(shù)收藏能培養(yǎng)大家對(duì)藝術(shù)的熱愛,并能豐富大家的課外知識(shí),提高大家的藝術(shù)修養(yǎng)!卑殡S著下課鈴聲的響起,我們結(jié)束了這節(jié)有趣的美術(shù)課。
星期五的美術(shù)課,既讓我懂得了藝術(shù)收藏的意義,又讓我知道了收藏的快樂(lè)。
有趣的美術(shù)課作文12
今天的第三節(jié)課是美術(shù)課。“叮鈴鈴……”我們迎著高興的心情來(lái)到了教室,回到了自己的位置上。正好老師也來(lái)了,老師臉上帶著笑容,和藹可親,這時(shí),我感覺到老師笑等這一刻好美麗,好溫和!
上課了,今天,老師讓畫的是五一勞動(dòng)節(jié),老師站在講臺(tái)上,說(shuō):“今天我們要畫五一勞動(dòng)節(jié),請(qǐng)同學(xué)們翻到19頁(yè)!比缓螅蠋煱旬媱趧(dòng)節(jié)的大概內(nèi)容給我們講了一下,我們認(rèn)真地聽,記在了心里,然后我就拿起畫筆,開始畫了,我先畫了第一筆,然后覺得不好看,就拿橡皮擦掉了,又畫了一筆。這一筆讓我滿意極了,我認(rèn)真地畫了起來(lái),左一筆,右一筆……就這樣,我畫的很認(rèn)真,我把畫好的樹,旁又畫了一個(gè)小女孩兒,她正在掃地,然后我拿起紅色的彩筆在紙上右上方畫了一個(gè)火紅的太陽(yáng)。又添了一些其它的美麗的.景物,好看極了!我覺得我畫的畫好漂亮!我心里美滋滋的!
今天的美術(shù)課好開心啊!又開心又興奮,今天畫的畫讓我難以忘懷,也給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè),也給我?guī)?lái)了又有趣又新鮮的知識(shí)!
有趣的美術(shù)課作文13
昨天下午美術(shù)課,老師說(shuō)要教我們做“城堡”。當(dāng)時(shí)我心里想:“做城堡?不會(huì)特別難吧?我能學(xué)會(huì)嗎?”
老師好像看出了我的心里顧慮,鼓勵(lì)我們說(shuō):“同學(xué)們,做城堡你們可能覺得很難,只要你們按照老師教的做法,發(fā)揮自己的想象力,每個(gè)人都會(huì)做出一座美麗的城堡!
老師講完做法,我們都就開始行動(dòng)起來(lái)。我用一張藍(lán)色的折紙按照老師教的做出城堡的樣子,在空白的城堡上畫上門和窗戶,我又根據(jù)在電視上看到的樣子用紅色的折紙做了一個(gè)漂亮的屋頂,屋頂?shù)乃慕歉髯隽艘幻嫘∑熳印W龊煤,我用棒棒膠把城堡和屋頂粘在一起,我的城堡大功告成了!
看到自己親手做的城堡,我心里想,城堡里一定住著一個(gè)帥氣的王子和一個(gè)漂亮的.公主,他們?cè)诔潜だ镄腋5纳睢瑢W(xué)們估計(jì)也像我差不多,拿著自己的寶貝“城堡”簡(jiǎn)直愛不釋手……
通過(guò)這節(jié)有趣的美術(shù)課,我不但做出了一座美麗的城堡,還明白了無(wú)論做什么事都不要怕困難,要克服困難,相信自己,就一定能成功!
有趣的美術(shù)課作文14
星期三下午有一堂美術(shù)課,上課鈴聲打響了,大家都期望美術(shù)老師的到來(lái),她果然不負(fù)眾望,大步流星地走進(jìn)教室。這時(shí)只見她從包里拿出幾盒顏料,又給我們每人發(fā)了一張紙。
我莫名其妙地想:她到底要干什么呢?她又把顏料用毛筆蘸到我們帶來(lái)的盒蓋里,然后對(duì)大家說(shuō):“我們來(lái)玩一個(gè)猜顏料游戲吧,我告訴大家怎么做,現(xiàn)在每個(gè)人的盒蓋里都有一種顏料,但顏色都是不同的,現(xiàn)在大家用毛筆在紙上任意畫個(gè)東西,然后以前后兩桌為一組,相互猜一猜:你畫的是什么,用的`是什么顏料,好了!現(xiàn)在就可以活動(dòng)了!蔽覀兞⒖贪凑绽蠋煹囊笞隽似饋(lái)。我用黃色顏料畫了一只小老鼠讓大家猜,“是粉色的小老鼠。”一個(gè)同學(xué)把我畫的顏色說(shuō)錯(cuò)了,接連幾個(gè)同學(xué)猜都沒有猜對(duì)。
我想我可真是個(gè)大天才。別的同學(xué)也都畫了一些圖案,也沒有幾個(gè)猜對(duì)的……美術(shù)課上,我們說(shuō)說(shuō)笑笑,真快樂(lè)。這堂美術(shù)課真有趣。
有趣的美術(shù)課作文15
“叮零零”,上課鈴響了,我們排好隊(duì),快速地趕往美術(shù)教室。
老師說(shuō):“今天我們每人都要拓印一張油墨畫!蔽覀冾D時(shí)歡呼起來(lái)。開始拓印了,教室里馬上傳來(lái)了亂七八糟的聲音:“不行,不行,”“趕緊,我來(lái),”“多點(diǎn),多點(diǎn),”“好,OK,”“快快快,”這些聲音從我們組傳來(lái),在一陣手忙腳亂中,我們的拓印畫終于完成了。我們信心滿滿地把畫交給了老師,可老師一皺眉頭說(shuō):“這里都沒拓到,重拓。”我們失望地回到座位上,重新開始了挑戰(zhàn)。吳沂倩拿來(lái)滾筒,上下滾著畫,給畫均勻地涂了一層油墨。我拿來(lái)一張潔白的'紙,用力地壓在黑畫上,姚軼雄的一只手也費(fèi)力地壓在紙上,最后我們小心翼翼地撕下畫看了看,覺得挺完美了。我們就把畫交給了老師,老師詳細(xì)地看了一下說(shuō):“這張畫不錯(cuò)!蔽覀兟犃艘槐娜吒。
“叮零零”,下課鈴響了,我們戀戀不舍地離開了美術(shù)教室。
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