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曲終人散作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編整理的曲終人散作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
曲終人散作文1
拿成績(jī)單了吧,是啊,拿成績(jī)單了,也該散了……
走進(jìn)學(xué)校了,她早就來(lái)了吧,什么也不用我?guī)土税,為什么?因(yàn)槲襾?lái)晚了,我是故意的,如果來(lái)早了,幫她是肯定的了。我來(lái)晚了是為了躲避她,我怕我一看到她就會(huì)淚流不止,就會(huì)更舍不得她了……
學(xué)校的廣播室正在放歌曲,放的好歡快的歌曲……好幼稚……為什么?為什么放這么幼稚,這么歡快的歌曲?離別時(shí)刻,不該放點(diǎn)傷感的歌曲嗎?難道要用歡快的歌曲打擊我?夠了,我不想聽(tīng)……我不想……
我和同伴在操場(chǎng)上走,我走在很紅很紅的太陽(yáng)底下,太陽(yáng)烤的身上并不暖和,我甚至打了個(gè)寒戰(zhàn):“怎么不熱呀?”同伴詫異的看著我,張大了嘴巴:“你,你說(shuō)什么……?”突然她又說(shuō):“好象有人叫你……”
“沒(méi)有……你聽(tīng)錯(cuò)了吧……”正在這時(shí),她打著傘過(guò)來(lái)了,青蘋(píng)果綠的……我想逃避,既然要散了,何必還捉住我呢?你們不是喜歡爭(zhēng)嗎?怎么不爭(zhēng)拉?哼……
“叫你呢!”她淘氣地說(shuō)!芭丁!蔽业男耐蝗卉浟。
“怎么樣?哪個(gè)學(xué)校?”
我差點(diǎn)說(shuō)成四美塘小學(xué)了,還好我比較聰明:“哦,就是水二中撒!
“哦……”她的話沒(méi)說(shuō)完,我就打斷了,我不想聽(tīng)她說(shuō)話,我怕,“因?yàn)槟莻(gè)中考成績(jī)武珞路第一,二中第二,水二中第三!薄芭,可以,也蠻近的`。”
我暈~“一點(diǎn)都不近……”然后我就跑了,不是要散了嗎?干嗎要散的那么難舍,要散就那樣散把,什么都不要說(shuō),一個(gè)再見(jiàn)足以。
歌曲仍放著,我不耐煩的聽(tīng)著,一直放著,等到放完的時(shí)候,我們也該走了,曲終人散,歌曲完了,我們也該走了。
后來(lái)我們?nèi)フ胰A華了,和她說(shuō)了一些培優(yōu)的事情,華華的漂亮話倒是蠻會(huì)說(shuō)的,說(shuō)了很多我們的好話……切,誰(shuí)稀罕她說(shuō)的漂亮話,哼……不就是為了贏那場(chǎng)爭(zhēng)寵的比賽嗎,切……
剛出來(lái),就撞上正在往教導(dǎo)處走的她,我沒(méi)好期,一個(gè)個(gè)勾心斗角,可是,我又被她的微笑打動(dòng)了,我跟她說(shuō)了最后一個(gè)再見(jiàn),同伴她媽竟然跟她說(shuō)我和同伴特別喜歡她,她和華華都笑了……
我愣了半晌,說(shuō)不出話來(lái),華華會(huì)怎么想?我不知道,誰(shuí)知道呢?唉……
唉,算了,這句話也藏了好久了,說(shuō)也就說(shuō)吧,華華愛(ài)怎么想就怎么想吧,反正也散了,我也走了,就無(wú)所謂了,既然說(shuō)了也就罷了,她知道也就知道了吧,真愛(ài)無(wú)言,雖然藏在心里,可是說(shuō)出來(lái)也不為過(guò),既然愛(ài)過(guò),說(shuō)出去也沒(méi)什么,至于華華,也不是那么不大度的人,希望她把我忘掉,因?yàn)槿绻煌,那么……唉,他們要?zhēng)就去爭(zhēng)他們的吧,反正我再也管不著了,也不會(huì)去管了,也就沒(méi)有負(fù)擔(dān)了,等到某一天他們突然清醒了,也就不用再解釋了。
曲終人散,是啊,一曲臨終,人們也都散了,既然散了,也沒(méi)有什么好說(shuō)的,既然如此,悲傷也已無(wú)所謂了,只要我們是朋友,天涯海角也不怕,我們只要相互思念,只要彼此心中有對(duì)方,也就夠了,即使散了……
曲終人散作文2
前塵隔海,古屋不再,聽(tīng)聽(tīng)那冷雨!}記
驚蟄已過(guò),春寒加劇。先許是料料峭峭,繼而雨季在昨晚降臨,天潮潮地濕濕,給我的思緒涂上了一層黛色的凝重。雨天的屋瓦,浮蕩著潮濕的留霧,迎光則微明,背光則幽暗。對(duì)于視覺(jué),是一種低沉的安慰。
市聲漸遠(yuǎn),夜闌珊。西風(fēng)打著小雨姍姍迎來(lái),刺骨的寒風(fēng)卷起我的袖邊,挑逗著你的裙沿。見(jiàn)縫插針的春風(fēng)獻(xiàn)著殷勤——向這黛黑的山巒,灰色的大地,混沌一片。
寒風(fēng)冷月,勾起了我一段莫名的思楚,獨(dú)倚闌珊處,看廖星如何黯寂,望歲月何時(shí)轉(zhuǎn)身。宿命敲,驟雨落。孤燈殘影,雨的身跡浮現(xiàn)在我的窗欞上,像舊友,招呼我走上前去。
院子里的那棵少年時(shí)代的拂柳,在西風(fēng)的感召下,奏響了一曲亢長(zhǎng)的旋律。院前有棵年幼的青樹(shù),被封禁住了咽喉似的,零零散散的落下些還稚嫩的.綠葉,隨著它的紋理中的脈絡(luò),一瀉而下,跌跌撞撞的競(jìng)相落入泥土,被雨水浸濕,被西風(fēng)打翻,寒人的西風(fēng)不留一絲情面,繼續(xù)卷走枝椏上的綠葉,帶向陌路,一個(gè)深邃的地方——不知綠葉的尸體在哪里埋葬,遠(yuǎn)方還停留在什么地方。
我迫切的想找到那些即將逝去的殘葉,不為別的,只是想把它們當(dāng)做已故的長(zhǎng)者,接受我最后的離別。踏著晚風(fēng),乘風(fēng)而行,走進(jìn)一座荒廢甚久的高樓,天體遼闊如無(wú)極。西風(fēng)不像先前那么猛烈,醉人的清風(fēng)拂過(guò)燒仙草,傾吐出自然的味道。此時(shí)的花非花,霧非霧。
我獨(dú)自站在高樓之上,思緒被星空照亮,萬(wàn)千紛飛的感觸一齊聚攏心頭,使我在這絕美的光景中迷離,情思游蕩。往事如煙,被風(fēng)一吹,便席卷起了一場(chǎng)思念的風(fēng)暴。想給我的心上人寄封信,可是群山連綿,碧水無(wú)盡,又不知道我的心上人在何處。
只能獨(dú)自在這寂楚寒冷的高樓之上,望這錯(cuò)綜復(fù)雜的阡陌道路。只爭(zhēng)在今朝,望盡這天涯無(wú)盡之路,在這橫縱交織的天涯路中,哪一條才是真正適合自己的呢?倚靠在這銹跡斑斑的欄桿邊上,來(lái)時(shí)的路清晰可見(jiàn)。欄桿外的花籠罩著一層愁慘的煙霧,蘭花沾雨似乎是飲泣的淚珠,羅幕之間透露著縷縷輕寒,燕子雙飛而去。皎潔的月光不明白離別之苦,斜斜的銀輝直到破曉。都穿入紅紅的門(mén)戶。
我望著眼前這無(wú)窮無(wú)盡的道路,心情被這靜謐漸漸梳平了。一陣清風(fēng)拂過(guò)水面,安撫,慰籍著我惆悵的心靈。煩囂,嘈雜潛沉了,靈魂在這高樓之上寧?kù)o的升華。
我不禁在這凄楚的高樓之中輕聲感嘆,我所愛(ài)戀過(guò)的人和物,土地和山川,我是一莖白發(fā)的蘆葦,猶自勁立在夜風(fēng)中獨(dú)自守望。而這里的天空,卻沒(méi)有秋天的鴻雁與我共鳴。
時(shí)間仿佛被無(wú)情地?cái)R停,四周浮起幾聲古箏的韻響,獨(dú)留我在這高樓間,望盡這天涯路。等待著最后,曲終人散!灿
曲終人散作文3
三年前的那個(gè)夏天,六十幾個(gè)稚氣未泯的男孩女孩懷著好奇心走進(jìn)了那個(gè)憧憬了多時(shí)的教室,沒(méi)人知道未來(lái)的日子,沒(méi)有人相互了解,一切都是未知數(shù)……
三年后的這個(gè)夏天,五十九個(gè)似已成熟的少男少女將戀戀不舍的離別這個(gè)生活了三年的學(xué)校,將沒(méi)有人不互相熟識(shí),將沒(méi)有人不言而別,一切似乎都已注定……
無(wú)論到哪里,又有了怎樣的友誼,有了怎樣的生活,但永遠(yuǎn)不要忘記,曾經(jīng)在一個(gè)夏天開(kāi)始,也將在一個(gè)夏天結(jié)束的美妙的初中生活,永遠(yuǎn)銘記這個(gè)班級(jí):初(197)。愿大家實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想……
1000多天來(lái),我們一起,相識(shí)、相知、相守,想起我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,美好而又易逝……
一百多天后,我們將經(jīng)歷那個(gè)似乎決定未來(lái)的中考;一百多天后,曲終人散,我們將揮淚而別,最終分道揚(yáng)鑣……
一起度過(guò)的時(shí)光短暫卻美好......
一起漫步的操場(chǎng)冗長(zhǎng)卻明了......
我知道未來(lái)的我們?cè)诮稚嫌鲆?jiàn)也許會(huì)互不相識(shí),我也知道未來(lái)的我們?cè)诓煌牡胤揭苍S都會(huì)闖出一片屬于自己的藍(lán)天……
這一切的一切,發(fā)生的如此突然,但卻如此美妙。班里,也許有的同學(xué)并不那么愛(ài)說(shuō)話,也并不那么顯眼,但卻永遠(yuǎn)是初三197中的一員,初三197就像一個(gè)大分子,包含著59個(gè)小原子和一個(gè)帶頭的大原子,少了任何一個(gè),都構(gòu)不成分子……
微微清風(fēng)掠過(guò),帶來(lái)陣陣菊花香,你的眼神掠過(guò)一絲憂傷。兩兩相望。淚一滴一滴畫(huà)出優(yōu)美的弧線,金黃的樹(shù)葉厚厚一疊,帶著我們的友誼?蔹S,心里有中說(shuō)不出的滋味。友誼被時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的吞噬,像水一樣流走。這也許就是離別的時(shí)候。
離別他是殘忍的,沒(méi)有人敢面對(duì)他,卻又不得不面對(duì)他。他像一把刀,把你我的友誼切斷,但是你我會(huì)永遠(yuǎn)心連心。離別在他的字典里沒(méi)有情這個(gè)字,他從來(lái)不會(huì)心軟,只知道完成他的.任務(wù)。
三年前,誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)誰(shuí)。三年后,誰(shuí)都了解誰(shuí)。三年,從陌生到熟悉。
三年,每個(gè)人都在著成長(zhǎng)了。三年,每個(gè)人都在這蛻變了。三年,把所有酸甜苦辣都嘗遍了。三年,把喜怒哀樂(lè)都經(jīng)歷了。三年,一個(gè)個(gè)看似很漫長(zhǎng)的日子就這樣度過(guò)了。
三年后偶爾想起三年前的日子,會(huì)覺(jué)得可笑,有點(diǎn)留戀,有點(diǎn)溫馨。三年后偶爾翻起三年前的筆記,會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)熟悉,有點(diǎn)追憶,有點(diǎn)開(kāi)心。三年間的一點(diǎn)一滴還未曾忘卻。三年的一哭一笑還印在腦里。不知不覺(jué),就這樣過(guò)了三年,三年,一點(diǎn)也不覺(jué)得漫長(zhǎng)……
三年的歷練,那時(shí)稚氣的我們已不再回來(lái),取而代之的是我們的漸入成熟……
這個(gè)夏天,曲終人……再見(jiàn),一百多天后將分別的197……你讓所有的我們都銘記,雖然我們不優(yōu)秀,但我們相信,我們從來(lái)都是最團(tuán)結(jié)與最幸福的。在我心中。我們的友情,不會(huì)變,永遠(yuǎn)不會(huì)……
曲終人散作文4
日子,就這樣一天天過(guò)去了;日子,就這樣溜走了。
一去不復(fù)返!一回頭,那曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,已永駐我們的心頭;一回頭,那曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ),一直回蕩在耳邊。回想起一年級(jí)時(shí)我們還是那樣天真,再看看現(xiàn)在我們已走向成熟;叵肫鹨荒昙(jí)時(shí)我們還很陌生,再看看現(xiàn)在我們已是六年的好友。各自的性格,各自的愛(ài)好,大家早已熟透。大家都知道誰(shuí)是班里的領(lǐng)導(dǎo)者;大家都知道誰(shuí)是班里最默默無(wú)聞的一個(gè);大家都知道誰(shuí)跑起來(lái)就像只離弦的箭;大家都知道誰(shuí)是班里的女強(qiáng)人;大家都知道誰(shuí)是班里最古靈精怪的;大家都知道誰(shuí)是班里最多才多藝的;大家都知道誰(shuí)是班里最堅(jiān)強(qiáng)的……
曾經(jīng),班里發(fā)生過(guò)“撞鼻”事件;曾經(jīng),班里發(fā)生過(guò)“骨折”事件;曾經(jīng),班里發(fā)生過(guò)“火災(zāi)”事件。這些波濤起伏的、五彩繽紛的,都將成為大家心中最美好的記憶!那些所謂的謠言、緋聞,只不過(guò)是同學(xué)之間的小玩笑;那些所謂的喜歡,只不過(guò)是同學(xué)之間純真的友誼!同學(xué)之間,沒(méi)有敵對(duì)關(guān)系;同學(xué)之間,擁有真誠(chéng)友誼!到了真正分離的那一天,你就會(huì)明白,朋友就是我們生命中的一部分!燕子展翅,雄鷹翱翔,那是鳥(niǎo)兒對(duì)藍(lán)天的向往;小溪潺潺,波浪滾滾,那是河流對(duì)海洋的歌唱;稻谷飄香,碩果累累,那是大地對(duì)萬(wàn)物的暢想;春華秋實(shí),桃李芬芳,那是母校對(duì)我們的希望!我們靜靜地,走過(guò)校園每一個(gè)角落。走過(guò)我們生活了六年的地方!
你看,那陽(yáng)光明媚的教室,多少次聆聽(tīng)我們,書(shū)聲朗朗;你看,那沉默無(wú)語(yǔ)的黑板,多少次書(shū)寫(xiě)我們,知識(shí)秘方;你看,那寬闊平坦的操場(chǎng),多少次留下我們,笑聲飄蕩;你看,那清脆悅耳的鈴聲,多少次提醒我們,珍惜時(shí)光;忘不了,困惑時(shí),老師那一句句諄諄教誨;忘不了,摔倒時(shí),同學(xué)那一雙雙援助之手;忘不了,失敗時(shí),老師那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)目光;忘不了,成功時(shí),同學(xué)那一陣陣熱烈鼓掌!老師,我們就要畢業(yè)了,六年啦,六年的光陰在我們眼中輕輕灑落。誰(shuí)的思想長(zhǎng)草了,您就是除草的園;誰(shuí)的心理受傷了,您就是療傷的醫(yī)生。老師啊!真難為您!用溫情的心包容了這樣一群慢慢長(zhǎng)大的孩子,真難為您!為什么再誠(chéng)摯的語(yǔ)言也訴不盡我們深深的思念。
挽不住的,都是最亮麗的風(fēng)景;急切溜走的,都是最美妙的時(shí)光!老師啊老師,請(qǐng)您好好休息一下吧!您的'孩子已經(jīng)長(zhǎng)大,不會(huì)忘記:您在每一道溝坎邊扶我們前行;您用并不偉岸的肩膀,托起我們?nèi)松娘L(fēng)景!為什么再多的回憶,也道不盡我們彼此的依戀?為什么再多的祝福去你的,也說(shuō)不盡我們對(duì)母校的眷戀?最美妙的時(shí)光,這一切的一切,仿佛剛剛開(kāi)始,似乎就在昨天,可轉(zhuǎn)眼,我們就要互說(shuō)再見(jiàn)。擦干眼角的淚,迎接嶄新的明天。你我雖各奔東西,但我們六年情誼緊相連!曲終人散情不散,千萬(wàn)不要忘了永遠(yuǎn)的六一班!
曲終人散作文5
物是人非事事休,欲與淚先流,曾經(jīng)的、現(xiàn)在的、將來(lái)的一切的一切,都會(huì)隨著風(fēng)、隨著雨、隨著歲月的流逝而流逝,留下的只有曾經(jīng)的心痛、曾經(jīng)的刻骨銘心,心頭烙上記憶的印跡,敞開(kāi)記憶的閘門(mén),以前的一幕幕在記憶深處不斷顯現(xiàn),那彩的一幕,那成功的喜悅,那肝腸寸斷的無(wú)奈,那生死離別的悲痛,一股股激動(dòng)的、幸福的、無(wú)奈的淚水交織在一起,順著臉頰流淌于迷茫的現(xiàn)狀!
人生幕幕猶如電影一般不斷顯現(xiàn),唯與電影不同的是電影的主角是固定的,而我們?nèi)松械闹鹘菂s在不斷更換,仰望著蒼茫的天際,偌大的一個(gè)世界里,留下的只有孤單我和清風(fēng)、白云做伴;縱使我撕心裂肺的吶喊,縱使我誠(chéng)心誠(chéng)意的祈禱也無(wú)濟(jì)于事,所以我不得不用“天若有情天亦老,人間正道是蒼桑”來(lái)自嘲,一股股寒風(fēng)撲面而來(lái),懸著的心累了,心也倦了,在以地為床、以天為被的草地上,靜靜的享受著自然給予的一切!
夜闌人靜,十里飄香,空氣中流淌著一種凄涼,一種曲終人散的落寞情懷,世間最令人悲慘的是靈魂的悲痛無(wú)處訴說(shuō),心中的痛苦無(wú)處釋放,生命猶如一片落葉在天空中飄旋,而那些似曾相識(shí)的親人、朋友、陌生人同樣也在隨著秋天的`到來(lái)而不斷飄落,仿佛彼此離得很近,卻怎么也無(wú)法一起走過(guò)那生命的旅程。聚散兩依依,我無(wú)法坦然的面對(duì)離別的車(chē)站,我曾一次向靈魂問(wèn)話,為什么?既然我們彼此無(wú)法舍棄,卻又扮演著死亡的游戲,一次次我們?cè)趬?mèng)中相遇,可醒來(lái)卻是無(wú)法忍受那人去樓空、客去茶涼的悲涼氣氛,無(wú)數(shù)次我站在世界的角落,品嘗著孤寂的滋味!人生莫大的不幸,不是被人冷落,而是自己把自己冷落了。
秋去冬來(lái),花開(kāi)又花落,流金歲月,縱使我用生命的全部去思念,也挽不回流年往事的悲歡離合,縱使驚天動(dòng)地的咆哮,也聽(tīng)不到那無(wú)法逾越的回聲,遠(yuǎn)處傳來(lái)陣陣優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的小曲,迎來(lái)陣陣掌聲,可動(dòng)聽(tīng)和旋律畢竟經(jīng)不起時(shí)間的消磨,一分鐘、二分鐘、三分鐘!一曲終了,人們帶著美好而依依不舍的心情去了,曲終人散,留下空蕩蕩的亭子獨(dú)守空房,而我就是整個(gè)過(guò)程的目擊者,一曲終了,我有一種莫明的惆悵,可誰(shuí)能否認(rèn)當(dāng)我們飽受聽(tīng)覺(jué)大餐時(shí)不是懷著對(duì)生活無(wú)限的喜悅心情?曲終人散,人生不過(guò)是一場(chǎng)宴席,試問(wèn)天下哪有不散的宴席?靜坐窗前,放飛無(wú)飛的思緒,盡情的回憶著生命給予的林林總總,試問(wèn)如果沒(méi)有離愁別緒,那有千絲萬(wàn)縷的思念?如果沒(méi)有生死離別的憂患,人們又怎能更好的珍惜彼此擁有的美好時(shí)光呢?由此我想到了一句廣告詞:“不在乎天長(zhǎng)地久,只在乎曾經(jīng)擁有”,不錯(cuò)曇花是短暫的,可人們卻為那曇花一現(xiàn)所折報(bào),可流星卻成了人們心中永遠(yuǎn)一道奇觀。
不錯(cuò),曲終人是散了,可余音繞梁,美好音符深深的印在人們永不抹滅的心靈深處,聚散兩依依,今天的分離是為了明天更好的相聚,曲終人散了,風(fēng)采仍依依,得意時(shí)暗然,失意時(shí)坦然,微笑的面對(duì)每一天!
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