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優(yōu)等的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的優(yōu)等的作文，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)等的作文1
他體會(huì)過班上優(yōu)等生的驕傲，他永遠(yuǎn)是家長(zhǎng)口中的“別人家的孩子”，連老師批評(píng)同學(xué)時(shí)，也會(huì)說：“你看看他，你怎么不學(xué)學(xué)他！”他更是被語文老師喜歡，當(dāng)老師的問題無人回答時(shí)，老師就會(huì)說，聽聽他怎么說的。體育課上，打籃球時(shí)，同學(xué)總是爭(zhēng)著和他一隊(duì)，并把投籃機(jī)會(huì)讓給他，即使失了球，別人也不會(huì)怪他的。
但是，沒有人知道，也沒有人相信，就他這么一個(gè)被稱為“別人家的孩子”的人，也會(huì)有自卑。
別人以為他是天生聰明，其實(shí)不知這是他天天泡在培訓(xùn)班的結(jié)果。他羨慕在周末可以和父母一起出去玩的皓天，他羨慕回家寫完作業(yè)就可以干自己想干的事的小起，羨慕從來不被父母追究成績(jī)好壞的一秦。
同班的一博，是個(gè)會(huì)下棋畫畫的.“文人”，更難得的是，他的成績(jī)也不錯(cuò)，只比他差一點(diǎn)。也許正因?yàn)檫@樣，他覺得和他很難成為朋友。
當(dāng)他告訴一博，他一直向往他即便犯了錯(cuò)也不會(huì)被放大的待遇時(shí)，一博很吃驚地說：“我才羨慕你呢，我媽天天念叨你這好那好的！”還說想和他換換位置，而他只是笑了笑，說他不敢犯錯(cuò)，也不被允許犯錯(cuò)。
其實(shí)，這種以成績(jī)分地位的判別方法，是不被他認(rèn)可的，他一直認(rèn)為，考試的分?jǐn)?shù)并不能代表什么，只有多方面發(fā)展，才是真正的優(yōu)等生。但他心中的那自卑，也在提醒他：你不能放松，因?yàn)槟銢]什么好膨脹的。
優(yōu)等的作文2
優(yōu)等生的煩惱？一看題目就新奇，優(yōu)等生怎么有煩惱，是考試沒考好？還是考試作弊？還是和同學(xué)打了架？都不是，優(yōu)等生的煩惱是被人說三道四。不信？看看？
我們班可以說成是全年級(jí)紀(jì)律最差的班級(jí)了。最近班上又流行什么說某某喜歡某某、某某腳踩幾只船啊、某某和某某爭(zhēng)女朋友啊。等等，這不我就被咱班的趙妖精（傳說4。4班女生中最喜歡“勾引”男生，說臟話一流的女生，乃本人的超級(jí)超級(jí)超級(jí)超級(jí)冤家）說上了：
周五下午，老師規(guī)定下午第2節(jié)下課就放學(xué)，讓大家自己走。我收拾好書包去等班長(zhǎng)（和我從中班開始一直當(dāng)同桌的唯一男生），我們一起去交電教記載本，走在走廊上我們聊得很投勁。這時(shí)，一個(gè)聲音傳了過來：“哇！大大新聞，班長(zhǎng)交女朋友啦！”我一看，是趙妖精，我連忙堵住他的嘴，交了電教記載本和班長(zhǎng)逃走了。
第2周星期一上午自習(xí)課時(shí)，趙妖精拿了個(gè)飲料瓶站在講臺(tái)上，一本正經(jīng)地說：“特大消息，特大消息。班長(zhǎng)和6組數(shù)學(xué)組長(zhǎng)走到一塊，大家熱烈鼓掌�。 彪S后的狀態(tài)你們也應(yīng)該知道吧！啪！啪！啪！啪！啪！啪！啪！啪�。骸皹O其熱烈地鼓掌！”趙妖精又說。
唉，當(dāng)好成績(jī)的真不好。你看看，咱班成績(jī)差的`人就沒誹文，例如：劉書宏、康林青、向世紀(jì)、劉家豪。等等
喂！趙！我再警告你一次，不然，哼哼！我就在周一的自習(xí)課上上一節(jié)：反趙行動(dòng)。我收拾你！
各位，我去準(zhǔn)備反趙行動(dòng)了！88。
優(yōu)等的作文3
10月30日 星期三 晴
昨天，老師布置我們觀察綠豆的生長(zhǎng)過程。于是，放學(xué)后回到家，我叫奶奶從冰箱里拿出一些綠豆。我再拿出一塊濕了的紗布，墊在碗里 。然后，我把綠豆鋪在紗布上，再把另一塊紗布蓋在綠豆上，就像給綠豆寶寶蓋上一層被子一樣。晚上，綠豆寶寶們睡足了覺，一個(gè)個(gè)變胖了。
10月31日 星期四 晴
第二天早晨，綠豆精靈一個(gè)個(gè)露出了淡綠色的小芽，它們脫下了綠色的衣裳，露出了白白胖胖的身子，摸上去軟軟的。晚上，綠豆還在吸收水份。但是，有的已長(zhǎng)出了白白的，細(xì)細(xì)的小根，就像長(zhǎng)出了一條小尾巴。
11月1日 星期五 多云
綠豆精靈們的根長(zhǎng)長(zhǎng)了，芽也長(zhǎng)長(zhǎng)了，看上去就像一個(gè)“Q”字。它們挺著身子，就像一個(gè)個(gè)持槍的戰(zhàn)士，保衛(wèi)著自己的家園，又像一個(gè)個(gè)在思考問題的人。
傍晚，綠豆的身體就像生病了一樣，變成黃色的了。我想，綠豆應(yīng)該是在生長(zhǎng)過程中本來就要變成黃色的吧！
11月2日 星期六 晴
綠豆的根越長(zhǎng)越長(zhǎng)。原來只有一點(diǎn)點(diǎn)的綠豆，現(xiàn)在長(zhǎng)了滿滿一碗。綠豆為什么會(huì)長(zhǎng)了滿滿一碗呢？原來，剛泡的綠豆沒有長(zhǎng)長(zhǎng)的根，而現(xiàn)在綠豆的根已長(zhǎng)出了兩厘米多長(zhǎng)，體積比原來的綠豆増加了好幾倍。所以，發(fā)芽后的.綠豆芽就長(zhǎng)成了滿滿的一碗。
11月3日 星期日 多云
綠豆寶寶們一個(gè)個(gè)都已長(zhǎng)大了，它們的根芽已長(zhǎng)有一分米高了。奶奶把它們摘下來洗凈，放到鍋中炒熟，再放點(diǎn)鹽，就做成了一道美味的豆芽菜了。通過這次種綠豆芽，我感到：綠豆的生長(zhǎng)需要水、陽光和空氣，缺少哪一樣，綠豆都長(zhǎng)不成豆芽。當(dāng)然，它們也需要人們細(xì)心地呵護(hù)和照顧。
優(yōu)等的作文4
俗話說得好：優(yōu)等生――就是老師的一塊寶�！霸谖覀儼嗌�，正是如此。老師像一座巍峨的大山，優(yōu)等生舒舒服服地躺在“山”上。下面幾件事就可以證明優(yōu)等生如此可物。
一：“優(yōu)等生”全是女的
唉，在我們班，其它的委員我們男生不在乎，偏偏就是體育委員都是女的。我們個(gè)不服��？但班主任就這么辦，在我們班，女生就是一個(gè)公主，我們就是一奴才。有些打架狂牙根嚙得癢癢的，骨頭彈起了歌曲，“咯咯咯”地助威。于是成立了sup ER man軍團(tuán)。但俗話又說：“官大一級(jí)壓死人。我們碰一下，又哭又鬧。哦，忘了介紹女生必殺：一哭二鬧三報(bào)告。這時(shí)，女生都圍過來，不是扎辮子，又是按摩，又是安慰。這時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)，女生有母性的一面，隨后，那么位同學(xué)，英勇殉職了。
二：官大一級(jí)壓死人
俗話再說：官大一級(jí)壓死人。就拿我說，‘我后面的女生。不是勞動(dòng)委員，就是學(xué)習(xí)委員。而身后的就是有“瓜子臉女霸王”之稱的――丁莊柔，由是也是班長(zhǎng)，班長(zhǎng)旁邊的是有“一眼掃千軍”之稱的――樊潤(rùn)芝。有一天，我不小心碰了樊潤(rùn)芝的文具盒一下，她那凌厲的眼光掃來，我背涼了一上午。下午一上學(xué)，樊泣芝又用捏掐神功把我搞得青一塊，紫一塊的.。我說：“樊泣芝，你個(gè)變態(tài)，學(xué)習(xí)好怎么了，我們只不過差2個(gè)名次罷了，了不起��！”話音未落犀利的聲音傳過來：“怎樣！”班長(zhǎng)丁莊柔以飛速報(bào)告老師。老師喊我去辦公室“喝茶”。
唉，是誰發(fā)明了優(yōu)等生這個(gè)詞的，我代表地球鄙視他。
優(yōu)等的作文5
9月22日 星期六 晴
今天早上，我向媽媽要了一些豆子，有黃豆、綠豆、紅豆和黑豆，我想用它們泡豆芽，觀察它們的生長(zhǎng)過程。豆子們大小不一，當(dāng)中，黃豆是這里的老大，而綠豆卻是這里最小的。我把它們小心翼翼地放進(jìn)一個(gè)裝有水的玻璃杯里，接下來它們將要比賽一下誰最早發(fā)芽。
下午睡過午覺后，我趕緊看看杯子里的豆豆有什么變化。我發(fā)現(xiàn)黃豆和黑豆的皮已皺巴巴的，像老婆婆的臉，而綠豆和紅豆卻毫無動(dòng)靜，這有點(diǎn)出乎我的意料。
9月23日 星期日 晴
今天是星期天，本來我可以美美地睡上一個(gè)懶覺的，可心里惦記著小豆子們，于是，我早早地起了床去看望它們。經(jīng)過一天一夜的浸泡，小豆子們的身材都長(zhǎng)大了一倍。除了綠豆，其它的豆子還被自己的.“小外套”包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。而綠豆好像喝得太多了，把自己的小外套都撐破了，露出了雪白的肚皮。我好奇地拿出了一顆綠豆，把它放在了手心上仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)豆子裂開了兩瓣，在裂縫中間長(zhǎng)出一條細(xì)小的嫩芽，它就像剛出生的小寶寶非常柔弱、嬌嫩。
9月25日 星期三 晴
今天已是泡豆子的第四天了。從豆子們的生長(zhǎng)情況看，個(gè)體雖小的綠豆卻是生長(zhǎng)得最旺盛的。豆芽們的高度長(zhǎng)得參差不齊，綠豆的豆芽長(zhǎng)得最長(zhǎng)，足足有十厘米，甚至在兩片豆瓣之間長(zhǎng)出了一對(duì)嫩綠的子葉，一根根嫩綠的豆苗立在水中，活像一個(gè)個(gè)身著綠紗的小姑娘在翩翩起舞。而其它豆子雖然也發(fā)了芽，但是那些豆芽仍不足一厘米長(zhǎng)�？磥聿煌亩棺拥纳L(zhǎng)周期也是有差異的。
優(yōu)等的作文6
人人都說“優(yōu)等生好，優(yōu)等生妙，優(yōu)等生棒得不得了�！蔽以瓉硪彩沁@么想的，于是我就當(dāng)了一個(gè)優(yōu)等生。經(jīng)過我奮發(fā)圖強(qiáng)、努力學(xué)習(xí)之后，從一年級(jí)一直考全年級(jí)前十名之內(nèi)。當(dāng)時(shí)看著自己的成績(jī)單和一大摞獎(jiǎng)狀心里感到一陣陣的愜意……
現(xiàn)在，我上了五年級(jí)下學(xué)期了，眼看要小升初考試了（我們這里小學(xué)五年制），還有那么多的競(jìng)賽、考試，星期六不休息，每天還要多加兩節(jié)課，簡(jiǎn)直要把我們累得連喘口氣的工夫都沒有。
競(jìng)賽分為奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽、奧林匹克數(shù)語文競(jìng)賽、科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽、英語大賽等科。首先，這些科目在學(xué)校里選拔優(yōu)秀的學(xué)生再進(jìn)入縣里比賽。
這星期的星期四進(jìn)行了選拔，我的情況是這樣的：數(shù)學(xué)考試屬于急中生智型，因?yàn)槿龔堅(jiān)囶}一小時(shí)做完，在最后十分鐘內(nèi)，我還有一頁應(yīng)用題沒做，我實(shí)在不能慢慢吞吞的了，于是急中生智一口氣做了下來；語文屬于神機(jī)妙算型：試題中最難的題是猜謎題，居然讓你猜成語，我的詞匯不少，可猜謎卻差得很那！我定下心來后，根據(jù)所表達(dá)的意思，從積累過的詞語中找合適的；科學(xué)競(jìng)賽是成竹在胸型：題不是很簡(jiǎn)單，但我學(xué)得好，一個(gè)簡(jiǎn)單的題的答案我能寫出一大堆，并且語句通順；我考英語的'特點(diǎn)是一絲不茍型，因?yàn)橛⑽淖帜笇懙拿苊苈槁�，看錯(cuò)一個(gè)字母都不行，我一個(gè)字母一個(gè)字母的檢查，一字不漏。
第二天，成績(jī)單出來一看，我四科全部入選。正在歡呼雀躍時(shí)，老師進(jìn)來說：“入選的同學(xué)，每天加三節(jié)課，并且星期六、日你們都來參加輔導(dǎo)。沒入選的同學(xué)星期六也不上學(xué)了！”“蒼天那，大地呀，是哪位該死的讓我造的孽呀！”這是我的考后感言。
我想當(dāng)差生，當(dāng)差生好幸福��！
優(yōu)等的作文7
“生命”一詞人人都懂，可沒有多少人能夠真正理解它的含義，一次偶然的發(fā)現(xiàn)，使我對(duì)生命有了深刻的體會(huì)。
一天，我做完作業(yè)閑來無事，想起樓上有幾盆吊蘭，就邁開了上樓的步伐。在走樓梯時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)出那盆吊蘭的模樣，這么久沒去看它了，它現(xiàn)在，是垂著頭奄奄一息，還是一如既往地活潑可愛?我?guī)е@個(gè)疑問，邁上了最后一級(jí)樓梯。迫不及待地來到它的所在地，映入眼簾的景象卻讓我大吃一驚。兩株吊蘭挺直腰板，枝葉上帶著一個(gè)個(gè)含苞待放的`新生命。而另一株的枝葉枯了半截，看上去有氣無力。
我只給帶有花苞的兩株吊蘭澆了水，就回屋里了。
過了兩天，我又去看望吊蘭。果然，那兩株還是那樣精力旺盛，另一株已經(jīng)枯萎一大半了。我給兩株吊蘭澆了水，又想：如果我給這株枯萎的吊蘭澆點(diǎn)水，它會(huì)不會(huì)重新綻出綠芽呢?我懷著希望，給枯萎的吊蘭澆了水，放心地下樓了。
又過了兩天，我好奇地上了樓。接著發(fā)生的事讓我眼前一亮。那株枯萎的吊蘭早已脫胎換骨，呈現(xiàn)在我眼前的，是一個(gè)新的生命!現(xiàn)在的它，在幾天之間恢復(fù)生機(jī)，開出了幾朵白花，這花兒是圣潔的，無可替代的，是吊蘭頑強(qiáng)生命力的象征，這幾朵純凈淡雅的小花在我心中的地位已經(jīng)不可衡量。區(qū)區(qū)吊蘭竟有如此強(qiáng)大的生命力，令我震驚，也令我欽佩。
連小花都這樣堅(jiān)強(qiáng)，那我們就更沒有理由退縮，沒有理由遇到困難選擇逃避!而是應(yīng)該勇敢面對(duì)，如果一個(gè)人一生沒有經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，沒有遇到過挫折，那么他的人生就是不完整的，在哪里跌倒就應(yīng)該在哪里站起來!我們身為一個(gè)人，一個(gè)完整的人，又怎能讓小花超越我們?所以，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不屈向上，不是嗎?
優(yōu)等的作文8
考試真的好嗎？我想，對(duì)于極少數(shù)的優(yōu)等生來說，自然是胸有成竹；可對(duì)于大部分差一點(diǎn)的同學(xué)（所謂的差生）來說，則是一次殘酷的封殺。正是這樣一次接一次的考試，使得優(yōu)生和差生一撥又撥地分裂開來，差距也更加突顯出來。以至于，到最后我也不知是群星烘托明月，還是明月照亮了群星。
老師、家長(zhǎng)把分?jǐn)?shù)看得重于泰山，可又有誰了解考場(chǎng)上我們的心情：捏著筆，心像揣了只兔子“怦怦”直跳。說句實(shí)話，誰不害怕呢？靠好了，當(dāng)然好；考砸了，接下來的可就是冷漠的目光��！也許，失敗了還可以立下新的`誓言再奮起，或者說是明晨朝陽將重升。唉，可人生又是否允許有幾次這樣的誓言和重升呀！
考完試，試卷發(fā)下來。啊呀，這么簡(jiǎn)單的題都做錯(cuò)，哪對(duì)得起人呀！是的，我們也覺得對(duì)不起老師，對(duì)不起家長(zhǎng)。一學(xué)期九十多個(gè)日夜，全天都是寫啊算啊。哪曾清閑過幾天，歡笑過幾回！我們對(duì)不起老師辦公室里長(zhǎng)明的燈光，對(duì)不起家長(zhǎng)那充滿期待的眼神。
考試真的很好嗎？一連多少天把自己沉浸在試卷中，也可以說是沉浸在考山題海中。測(cè)試講評(píng)，講評(píng)測(cè)試……每天都周而復(fù)始，反復(fù)訓(xùn)練�？烧l也不知道這里面有多少將會(huì)成為我們勤奮的結(jié)晶，化成老師辛勞的碩果。
我好后悔，后悔不知在哪里出了錯(cuò)。有專家說，學(xué)習(xí)中，要有精細(xì)敏銳的感知力，集中定向的專注力，明察秋毫的洞察力，遐思聯(lián)想的鑒賞力，把握問題的調(diào)研力。我缺些什么力？也許什么都缺，也許什么都不缺，也許缺的根本就不是這些。我若有了這些力，考試是否就OK了呢？
優(yōu)等的作文9
人生如圍城。出來的想進(jìn)去，進(jìn)去的又想出來。人的一生注定扮演不同的角色，每個(gè)角色都有自己的樣子，但只有演員知道每個(gè)角色的起起落落。
面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力和父母老師的期望，我心里輕輕嘆了口氣。做“尖子生”真的很難。
從一年級(jí)所謂的尖子班17班開始，我們似乎進(jìn)入了煉獄，每天機(jī)械地穿梭在廁所、教室和2。1線之間，就像火車雖然快，但總是在鐵軌上行走。在學(xué)校，一天十幾節(jié)課就夠我們傷筋動(dòng)骨了，放假還要在家復(fù)習(xí)，被各種材料壓垮了�？粗R子里明顯的睡眠不足，我不禁露出了苦笑。
作為老師和家長(zhǎng)眼中的“優(yōu)秀學(xué)生”，我一句話就慘了。家里給的零花錢總是不夠。沒有其他原因，我需要更多的信息來改進(jìn)它�？粗鴷昀习宓男δ�，真的很郁悶。面對(duì)每天一大堆作業(yè)，我整天埋頭在教室里。我真的很擔(dān)心自己是不是再也不會(huì)笑了，因?yàn)槲艺娴南氩黄饋黼x上次笑有多遠(yuǎn)了�？粗切┐蚯虻耐瑢W(xué)，臉上掛滿了笑容，揮灑著汗水，流露出青春的活力。我深深感到悲哀：這是成為“尖子生”應(yīng)該付出的代價(jià)嗎？
終于放假了。在我進(jìn)屋之前，我父母接手了我的教育工作。剛放下書包，肩膀疼，腳還沒踏出門。我聽到耳邊有雷鳴般的'吼聲：“快讀，現(xiàn)在還有時(shí)間出去……”我也想過反抗，但看到媽媽的雞毛撣子離我越來越近，我只好一步步回到家人精心準(zhǔn)備的書房，開始我的大書房。海茫茫，岸在哪里？最后一次看著窗外的夕陽，我把精力轉(zhuǎn)移到眼前的知識(shí)海洋，開始在“書的海洋”中掙扎。
我只想做一個(gè)快樂無憂無慮的小女孩，只想看精彩的電視節(jié)目，只想在逛街的時(shí)候買自己喜歡的小飾品，只想……但是這些像肥皂泡一樣的希望都只能在睡夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)。
什么時(shí)候可以“游”到岸邊？
優(yōu)等的作文10
我趴在書桌上，絞盡腦汁想著這次的觀察日記，寫什么好呢？我毫無頭緒。媽媽進(jìn)來了，看我這副模樣，說：“走，帶你觀察金桔樹去！”“金桔樹？”我好奇地跟了去。
走出房門，媽媽指著院子里的一棵樹說：“那就是金桔樹！”我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，金桔樹就像一把蘑菇傘，葉子郁郁蔥蔥的，哪來什么金桔呀？我好奇地問：“媽媽，這是你說的金桔樹嗎？”媽媽笑了笑：“你去仔細(xì)看看唄！”走近金桔樹，我睜大眼睛，仔細(xì)地找小金桔�！巴郏≌娴挠心�！可是，金桔不應(yīng)該是金色的嗎？這里只有綠桔呀！”媽媽刮了刮我的鼻子：“你這個(gè)傻孩子，這些金桔還沒有成熟，當(dāng)然是綠的了�！蔽疑斐錾囝^，朝媽媽做了個(gè)鬼臉，開始數(shù)起金桔來：“一、二、三……”可是金桔多得我怎么也數(shù)不清。金桔大大小小，有的像沙糖桔一般大，有的像小彈珠一般小，有的探出了圓圓的小腦袋，有的'躲在樹葉叢中和我捉迷藏，多可愛的金桔呀！我摘下一顆，狠狠地咬了一口，哇噻，又酸又澀，我趕緊吐了出來，我心想：怎么才能讓它變甜呢？我的腦子里瞬間有了主意。
我趁媽媽離開，摘了好多顆金桔。我把果皮剝開，又舔了舔，果肉更酸。于是，我直接拿刀把金桔切成兩半放在碗里，取出核，再加了好多白糖，沖了一杯金桔茶，那清香沁入心脾，布滿整個(gè)房間。我喝上一口，甜中帶著一絲酸，很像檸檬茶，里面的金桔也被我吃進(jìn)了肚子里，味道還不錯(cuò)哩！沒想到，沒成熟的金桔在我的創(chuàng)意下，變得這么好吃，我真得意！我還沖了好多杯，全家人一同分享，大家都夸我能干呢！我還要等金桔成熟后，把它釀成金桔糖，就像桂花糖一樣，一定又香又甜，期待我的金桔糖吧！
優(yōu)等的作文11
我曾在學(xué)校里體驗(yàn)過作為一名優(yōu)等生的驕傲感。在小學(xué)的幾年時(shí)間里，我的成績(jī)?cè)诎嗬镆恢笔菙?shù)一數(shù)二，那時(shí)候可真是春風(fēng)得意。每次當(dāng)我奪得成績(jī)榜首時(shí)，同學(xué)們都會(huì)向我投來敬佩與羨慕的目光。每次新學(xué)年選班干部時(shí)，學(xué)習(xí)委員就像一個(gè)標(biāo)簽，甩也甩不掉。當(dāng)我犯下錯(cuò)誤時(shí)，老師也從不批評(píng)我，只會(huì)溫和地說一句“下次注意就好了”，這使得不少同學(xué)捶胸頓足，羨慕不已。
但是，除了我自己，沒有人知道，也沒有人相信，我的心里一直藏著深深的自卑。我認(rèn)為我自己除了會(huì)讀書，考試成績(jī)好之外一無所長(zhǎng)。我羨慕梓閱打得一手好籃球，比賽臨終前的最后一記必殺球掀起的歡呼，對(duì)于我來說太陌生太具有吸引力了。我羨慕能在鎂光燈下用小提琴拉出婉轉(zhuǎn)美妙樂曲的子佩，那種讓人傾倒的音樂我太向往了。能將象棋下得出神入化的逸軒、能寫一手端正好字的家煜、能不間斷跳130次繩的天軼……他們都是我羨慕的對(duì)象。我常常厭恨自己是個(gè)多么乏味且平淡無奇的人。
其實(shí)，我還挺佩服那些所謂的“差生”。他們不會(huì)為了考試的失利而煩惱，他們不需擔(dān)心別人將重望寄予身上，他們不會(huì)在意別人的.評(píng)價(jià)，每天過得那么快活、無拘無束。我多想像他們一樣，不要背負(fù)著壓力，自由自在地生活。可是，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己在一天天成長(zhǎng)的時(shí)候，我才知道，恰恰是壓力幫助我進(jìn)步，我正在一步一步走上坡路，壓力是我必須承受的恩賜。
其實(shí)我覺得，用分?jǐn)?shù)來評(píng)價(jià)學(xué)生的校園是可怕的，世界上的尺度不是單一的，成績(jī)不佳并不能否定你的能力。如果你羨慕優(yōu)等生，那請(qǐng)你相信你也一定有別人羨慕的東西。如果你是優(yōu)等生，你并不用苛求完美，人無完人，每一個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)，同時(shí)學(xué)會(huì)將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。
優(yōu)等的作文12
我曾經(jīng)在學(xué)校里體驗(yàn)過作為一名優(yōu)等生的驕傲感，成績(jī)年級(jí)前十、班級(jí)前三等，在我眼中都不在話下。兩年間，優(yōu)先挑選座位、評(píng)選為三好學(xué)生、擔(dān)任班干部等“權(quán)利”在我身上體現(xiàn)得“淋漓盡致”。什么攀登杯、學(xué)用杯等大小競(jìng)賽我都參加過。獲獎(jiǎng)而歸，同學(xué)們都如眾星拱月一般將我圍在中間。
但是除了我自己，沒有人知道，我的內(nèi)心里其實(shí)藏著一片自卑的土地。我十分羨慕張俊瑋、龔哲宇他們又高又帥又打得一手好籃球！我羨慕班上的足球健將在綠茵場(chǎng)上拼搏的灑脫樣；我羨慕寫得一手好字的劉昊哲……我一直覺得，自己除了會(huì)讀書、考試成績(jī)好外一無所長(zhǎng)。我十分厭惡這樣平庸而且乏味的自己。
班上有個(gè)高個(gè)子同學(xué)黃毓軒，十分有氣魄且學(xué)習(xí)成績(jī)特別好，每次都是因?yàn)樗�，我總是那個(gè)“千年老二”。我也當(dāng)然暗中和他較勁，卻怎么也比不過他。此外，他的`足球也踢得夠勁，每次看到他在足球場(chǎng)上靈活得像條龍，帶球快如風(fēng)，還有那瀟灑的射門動(dòng)作，我都羨慕極了。
我們其實(shí)也是很好的朋友，記得上次我與他談心，談到了我十分羨慕他時(shí)，他瞪大雙眼，顯得十分震驚。他說，他才羨慕我呢。每天看上去都那么的輕松，每天都很陽光，每天都可以嘻嘻哈哈……而他卻為了保持每次考試都要第一，一刻都不能松懈，其壓力可想而知。
“人外有人、天外有天”，盡管你羨慕那些十分優(yōu)秀的優(yōu)等生，但是你要堅(jiān)信，你的身上一定有別人羨慕的閃光點(diǎn)。
優(yōu)等的作文13
他是家長(zhǎng)口中的“別人家的孩子”。他說自己是班上一顆閃耀的星星，每次考試，不論年級(jí)統(tǒng)考，全區(qū)統(tǒng)考還是班級(jí)，他準(zhǔn)拿第一，戴屬于他的優(yōu)等生的皇冠。他的座位也從來沒有變過，因?yàn)槊看慰荚囍螅欢細(xì)w他自由來選擇，從這以后，他的座位變成了第一名的龍椅寶座，那個(gè)位置只屬于他。
但是，除了他自己以外，沒有人知道，也沒有人相信，他從來沒有因?yàn)榈昧说谝欢湴粒矎膩頉]有被劃為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象而驕傲，更因?yàn)槌鋈艘饬系氖�，他羨慕別人，羨慕屁捷會(huì)踢足球，能在綠茵場(chǎng)上奔馳，最后一刻踢進(jìn)最關(guān)鍵的一粒進(jìn)球；羨慕思琪能下一手好棋，經(jīng)常讓對(duì)圍棋感興趣的老師提著棋子去寢室與他廝殺一番；羨慕浩博能在賽場(chǎng)上，代表班級(jí)，帶著紅色的終點(diǎn)線飛翔，引起全班的歡呼，這些呼聲對(duì)他而言太過于陌生，也太過于誘惑力了。還有能寫一手漂亮毛筆字的宏滔，能彈吉他的梓宸，能彈鋼琴的.佑澤……這些同樣讓他羨慕，他常常抱怨自己只會(huì)死讀書，自己是個(gè)平庸而且乏味的人。
有一個(gè)高個(gè)子瑞軒，此人身上有一股不羈的瀟灑勁兒，不管是學(xué)校還是班級(jí)開展的活動(dòng)，他都是最積極的，當(dāng)瑞軒在籃球場(chǎng)上時(shí)，常常能吸引別人的目光。瑞軒雖然無法完成扣籃，但做許多很帥很花俏的動(dòng)作，更讓不理解的是，這個(gè)全身上下充滿能量的人，成績(jī)也不懶，雖然跟他比起來，還是遜色那么一些。
后來小學(xué)畢業(yè)，他和瑞軒成為了好朋友，他和瑞軒說起這件事時(shí)，瑞軒十分的驚訝，也把當(dāng)時(shí)自己的心情說了出來；瑞軒說，我當(dāng)時(shí)憋了一口氣，想把他超越，可自己做不到，別看我每天笑呵呵的，其實(shí)一點(diǎn)也不快樂！
優(yōu)等的作文14
她曾在學(xué)校體驗(yàn)過作為一名優(yōu)等生的驕傲。家長(zhǎng)會(huì)上她總是被老師表揚(yáng)，在每次考試后，成了別人眼里的“別人家的孩子”下課時(shí)她身邊總是圍著很多人。
別人以為她沒有羨慕的人，可只有她自己知道。她羨慕妍希舞蹈時(shí)，在鎂光下舒展雙臂的無限光彩；羨慕子晗擊劍比賽時(shí)，全場(chǎng)掀起地叫好聲；羨慕澤行寫的一手好字；羨慕健為回答問題時(shí)出口成章才華。
別人以為她喜歡報(bào)分?jǐn)?shù)的那一刻，可只有她自己知道，她在心底的恐懼，并希望永遠(yuǎn)不要公布，考得好，同學(xué)們覺得理所當(dāng)然，考得不好時(shí)，老師那失望的`眼神，同學(xué)們驚訝的表情，和回家將面臨的“雷霆怒吼”讓她知道，她不被允許犯錯(cuò)。
別人以為她是無師自通的天才，可只有她自己知道。她為了不犯錯(cuò)，常與一篇課文“博斗”到深夜。她苛求自己將每一篇課文背到完美。
別人以為她驕傲無比，卻不知，她深深的自卑。她害怕被超越，因?yàn)樗顺煽?jī)一無所長(zhǎng)。
她把宇彤視作目標(biāo)，因?yàn)橛钔哪磉_(dá)，會(huì)打籃球，是籃球場(chǎng)上的主力，會(huì)彈琴，會(huì)玩魔方。當(dāng)宇彤帶領(lǐng)全班籃球比賽那的第一時(shí)，班上過節(jié)一樣的氣氛令她羨慕。宇彤成績(jī)與她不相上下，宇彤在她眼中是“完美”的代名詞。
當(dāng)然她并不抗拒這段經(jīng)歷，她感謝這段經(jīng)歷，因?yàn)樽员笆且粭l鞭子，讓她在成功的路上越走越近。
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