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小學(xué)寫(xiě)景作文300字

時(shí)間:2023-03-21 14:06:55 作文大全 我要投稿
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小學(xué)寫(xiě)景作文300字匯總7篇

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的小學(xué)寫(xiě)景作文300字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)寫(xiě)景作文300字匯總7篇

小學(xué)寫(xiě)景作文300字 篇1

  冬天來(lái)了,雪花悠悠揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái),落在樹(shù)梢上,樹(shù)梢白了;落在屋頂上,屋頂白了:落在大地上,大地白了。這時(shí),腦子里只剩下了一個(gè)字“美”。

  雪花是美的。潔白的雪花像千萬(wàn)朵小小的云彩飄落下來(lái),不是十朵,不是百朵,也不是上千朵,而是成千上萬(wàn)朵。它們形態(tài)各異,各不相同,什么“三棱六角”,什么“七棱八角”,誰(shuí)能說(shuō)大自然不是最神奇的魔術(shù)師呢?雪話(huà)似那一群亭亭玉立的小仙女,成群結(jié)隊(duì)從空中飛來(lái),難道這不是大自然給我們的恩賜?

  最美的還是要數(shù)梅花。“雪似梅花,梅花似雪,似和不似都奇艷!睂(xiě)的梅與雪交相輝映時(shí)的情景,遠(yuǎn)看似一位仙風(fēng)道骨的老人面對(duì)微笑,近來(lái)也似仙女穿著七彩霓裳欲要離去。在這梅雪交映的美景,我仿佛就是一棵樹(shù),頭發(fā)長(zhǎng)成樹(shù)冠,胳膊變成樹(shù)枝,腳下長(zhǎng)出跟須,深深扎進(jìn)冰冷的`泥土,冒著風(fēng)雪,傲然挺立。

  “風(fēng)遞幽香出,禽窺素艷來(lái)”,皚皚白雪中紅梅挺立,是不是別有一般境界呢?冰棱也是美的。那些掛在屋檐下的冰棱是最美的,在陽(yáng)光的照耀下五彩繽紛,光彩奪目。長(zhǎng)長(zhǎng)的冰棱就像一把把長(zhǎng)劍,一塊塊水晶,這就是冰的無(wú)限魅力。墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)。這就是美麗的冬天!

小學(xué)寫(xiě)景作文300字 篇2

  秋天在我們家鄉(xiāng)是四輪車(chē)在路上出現(xiàn)最頻繁的時(shí)候,因?yàn)檫@是豐收的季節(jié)。

  一進(jìn)我的家鄉(xiāng)普遍可見(jiàn)金黃的玉米地,玉米個(gè)個(gè)謙遜地低了低頭, 面向著大地母親,因?yàn)樗鼈兝狭说却藗兪斋@它們。農(nóng)民為實(shí)現(xiàn)玉米的意愿也都很辛苦,但臉上的笑容依然燦爛。他們用自己靈巧的雙手割玉米,剝玉米。而下午呢就要拉苞米了,有的`人家車(chē)上有燈拉到半夜都不怕,有的車(chē)上沒(méi)得都依靠的月亮,月亮在秋天更受重視。月亮知道人們需要它,它的光就越來(lái)越亮,月亮像一個(gè)可以移動(dòng)的路燈,時(shí)時(shí)刻刻替著人們照路。

  到了秋天,我的家鄉(xiāng)中的一些植物就會(huì)為人民做出貢獻(xiàn),或者為它們的子孫后代做出最后一份力,也有一些植物不是在秋天傳播種子的。但是可以通知人們:秋天來(lái)了!例如:大樹(shù)。秋天一到,大樹(shù)就身體不適,身子上的樹(shù)葉都慢慢發(fā)黃。過(guò)了不久,樹(shù)葉就像小小的竹蜻蜓,在空中飛舞,左翻一下,右翻一下,輕輕地落在地上。設(shè)想一下,如果全部的樹(shù)葉都一起落下咯,那又是怎樣一番景象呢?

  怎么樣?我家鄉(xiāng)的秋天,多姿多彩,讓人沉浸在其中。誰(shuí)又能說(shuō)我的家鄉(xiāng)不美呢?

小學(xué)寫(xiě)景作文300字 篇3

  天空下起了大雨

  漂泊的大雨開(kāi)始清洗世界

  在這時(shí)候,雨邁開(kāi)了腳丫

  讓我們尋找它的足跡吧!

  滴答——滴答——

  雨勢(shì)變小啦!

  雨的足跡輕輕攀上了房檐

  一開(kāi)始,它稍有點(diǎn)羞澀

  但后來(lái)

  它便大方地邁開(kāi)了腳丫

  水花盡情的綻放

  又變成雨滴輕輕落下

  滴答——滴答——

  雨的`足跡在房檐下!

  滴答——滴答——

  雨的足跡悄悄邁到了大樹(shù)下

  不一會(huì),大樹(shù)樂(lè)開(kāi)了花

  原來(lái)是余地

  給了它水分,促使它開(kāi)了花

  雨水慢慢地滋潤(rùn)著大樹(shù)

  讓大叔舒服地咬著枝丫

  滴答——滴答——

  雨的足跡在大樹(shù)下呀!

  滴答——滴答——

  雨的足跡跨到了湖面上

  嗒,嗒,雨滴敲打著湖面,

  嘩,嘩,

  畫(huà)面被濺起了朵朵浪花

  浪花好像在和雨滴嬉戲

  笑聲仿佛遮住了大雨的喧嘩

  滴答——滴答——

  雨的足跡跨到湖面上啦!

  滴答——滴答——

  雨乘著風(fēng)來(lái)到了云南

  咦?這為何干成這樣

  雨看到這一幕,

  決定呼喚更多同伴

  來(lái)滋潤(rùn)這塊土地……

  滴答——滴答——

  這是雨留下的足跡嗎?

  這是它想請(qǐng)你去幫忙嗎?

小學(xué)寫(xiě)景作文300字 篇4

  在我的心目中,有一所美麗的學(xué)!ノ嵝W(xué)。

  我心目中的昆吾小學(xué)是一座美麗的小學(xué)。教學(xué)樓上到處是寬敞明亮的教室,嶄新的桌椅和多媒體黑板。校園里處處掩映著綠樹(shù)和花朵。操場(chǎng)上是新修的塑膠跑道和各式各樣的體育健身器材。我們身處如此美麗、整潔的環(huán)境中,還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?操場(chǎng)邊國(guó)學(xué)林的`石頭上刻著“仁、義、禮、智、信”這不正是學(xué)校對(duì)我們要求和期望嗎!

  我的心目中的昆吾小學(xué)是一座書(shū)聲朗朗的小學(xué)。每天早上,當(dāng)我來(lái)到學(xué)校走近教學(xué)樓時(shí),那朗朗的讀書(shū)聲總是督促我快步走進(jìn)教室,拿出課本加入這讀書(shū)的人潮中。一年之季在于春,一日之季在于晨。有如此多好讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)的同學(xué),相信昆吾的明天會(huì)更輝煌。

  我在這所美麗的學(xué)校已經(jīng)學(xué)習(xí)生活了四個(gè)年頭,學(xué)校各式各樣的文體活動(dòng)時(shí)時(shí)豐富著我們平時(shí)的課余生活。體育節(jié)上大家團(tuán)結(jié)一致,奮力拼搏,永爭(zhēng)第一的畫(huà)面歷歷在目。讀書(shū)節(jié)、清明詩(shī)會(huì)大家積極參與、刻苦排練的經(jīng)歷更是讓我難忘。

  今天我們?yōu)樯詈统砷L(zhǎng)在昆吾而自豪,明天昆吾定會(huì)因?yàn)橛形覀兌湴痢?/p>

小學(xué)寫(xiě)景作文300字 篇5

  春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,蔥綠的小草給大地披上了一條綠地毯;盛開(kāi)的野花給大地穿上了一件花衣服。

  近處,大樹(shù)上有一群小猴子在玩耍,它們一會(huì)兒把尾巴吊在樹(shù)上蕩秋千,一會(huì)兒又從這棵樹(shù)跳到那棵樹(shù),可開(kāi)心了。

  小河清澈見(jiàn)底,如同一條透明的.藍(lán)綢子。河水里有幾條小蝌蚪,它們?cè)谒镒分疰覒。不一?huì)兒,青蛙媽媽來(lái)了,它呱呱呱地叫著,好像在說(shuō):“孩子們,快回家吧!”一下子,小蝌蚪們?nèi)疾灰?jiàn)了,他們跟著媽媽回家了。

  遠(yuǎn)處,一棵棵蒼松高大挺拔,好像一個(gè)個(gè)士兵在站崗放哨,時(shí)刻保衛(wèi)著我們的祖國(guó)。

  連綿起伏的山巒,雄偉壯觀(guān)。山頂上空有一只盤(pán)旋的金雕,他一會(huì)兒展翅飛翔,一會(huì)兒翻筋斗。不一會(huì)兒,他餓了,低頭望望地面,發(fā)現(xiàn)了獵物,一個(gè)俯沖,把獵物叼走了。

  碧藍(lán)的天上,飄著幾朵白云,仿佛一朵朵盛開(kāi)的白牡丹。天上有幾只小鳥(niǎo)在自由快樂(lè)地飛翔著,還唧唧喳喳的唱著歌,好像在歡迎我們的到來(lái)。

  啊,這里真美呀!

  這篇文章描寫(xiě)了春天的景色,抓住了春天的小草、小猴子、小河和樹(shù)木等景色,展開(kāi)細(xì)致入微地描寫(xiě),形象生動(dòng),文采斐然,條理清晰,突出表現(xiàn)了春天景色的美麗。

小學(xué)寫(xiě)景作文300字 篇6

  千樹(shù)園是家鄉(xiāng)一處美麗的風(fēng)景游覽區(qū)。

  一走進(jìn)千樹(shù)園大門(mén),一陣陣清香撲鼻而來(lái),原來(lái)是一個(gè)美麗的小花壇散發(fā)出來(lái)的;▔锘▓F(tuán)錦簇,紅的似火,粉的像霞,白的如雪就像一條紡織工人精心編織的地毯;▔呌性S多桃樹(shù),春天,桃樹(shù)抽出了嫩綠的幼芽,略帶紅色,還沒(méi)等完全變綠,又綻開(kāi)了一簇簇粉紅色的小花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像是天空中的一片彩霞。

  花壇的后面有一條鵝卵石鋪成的`小路,路旁的奇花異草可真多!小路的盡頭有一個(gè)湖,湖水清澈見(jiàn)底,魚(yú)兒在里面快活地游著。湖水不時(shí)地發(fā)出丁冬丁冬的響聲,真像一曲山間小調(diào)啊!

  千樹(shù)園還有許多假山,假山形態(tài)各異,有的像兔子,有的像一只正待展翅高飛的雄鷹,還有的像一只正在幫主人看家的小狗,真有趣!假山后面有一座座涼亭,夏天,人們?cè)谀莾赫勌煺f(shuō)地,小孩子們?cè)谀莾和嫠、嬉戲,非常熱鬧!

  千樹(shù)園還有小木橋、瀑布千樹(shù)園真美麗!我愛(ài)這美麗的千樹(shù)園,更愛(ài)我的家鄉(xiāng)!

小學(xué)寫(xiě)景作文300字 篇7

  平靜無(wú)瑕的湖面因?yàn)橛辛颂禊Z而掀起了漣漪漾起了微波,那如同驕傲的公主般的天鵝嫻靜地在水中享受著美好,向人們展示著它們的美麗。

  暑假星期三,劉老師帶領(lǐng)我們一起去碧洲公園游玩。

  小周老師帶一年級(jí),清清老師帶二年級(jí),莎莎老師帶三年級(jí),謝老師帶四年級(jí),譚老師帶五年級(jí),小劉老師帶六年級(jí)。我們走下樓,咦?小周老師和清清老師怎么不見(jiàn)了呢?劉老師帶我們?nèi)?-六年級(jí)的同學(xué)繼續(xù)往前走,過(guò)了一會(huì)兒,碧洲公園便展現(xiàn)在我們眼前。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,景觀(guān)橋像是一條銀絲帶橫臥在漣水河上,來(lái)到橋上,往下看去,我看到河里有一堆堆水草,碧洲公園岸邊有一面面紅色的旗子在微風(fēng)中飄揚(yáng),岸邊停靠著幾條小船,在等待著人們?nèi)ヱ{駛它們游玩呢!

  進(jìn)了公園的大門(mén),我們來(lái)到草坪上,我看見(jiàn)遠(yuǎn)處有兩只小鹿,連忙往前跑去。走近一看,原來(lái)是假的啊!

  緊接著,我們又來(lái)到了天鵝湖,平靜無(wú)瑕的湖面因?yàn)橛辛颂禊Z而掀起了漣漪漾起了微波,那如同驕傲的'公主般的天鵝嫻靜地在水中享受著美好,向人們展示著它們的美麗。

  碧洲公園的景色可真美,讓我們流連往返——

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