丁香婷婷网,黄色av网站裸体无码www,亚洲午夜无码精品一级毛片,国产一区二区免费播放

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>范文大全>作文大全>優(yōu)秀作文>語(yǔ)文優(yōu)秀作文

語(yǔ)文優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-03-20 18:46:14 優(yōu)秀作文 我要投稿

語(yǔ)文優(yōu)秀作文(通用15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的語(yǔ)文優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家有所幫助。

語(yǔ)文優(yōu)秀作文(通用15篇)

語(yǔ)文優(yōu)秀作文1

  語(yǔ)文,就像是花園中的花兒,紫的、粉的、藍(lán)的、黃的,五彩繽紛,讓人流連往返;語(yǔ)文,就是浩瀚的星際,變幻無(wú)窮,深不可測(cè),讓人忍不住想一探究竟!

  語(yǔ)文,你的表情是那么的豐富多彩!古詩(shī)、散文、小說(shuō)等等,舉不勝舉,又各具千秋。古詩(shī),讀起來(lái)朗朗上口,雖然只有短短幾句,寥寥數(shù)語(yǔ),卻可以囊括濃濃的思鄉(xiāng)之情、深深的愛(ài)國(guó)之心和深刻的為人之道;散文,不拘一格,多彩多姿,有的`寫景,有的寫物,有的抒懷,有的暢想,就像天空中的繁星,都是獨(dú)一無(wú)二的;小說(shuō),更有趣啦,會(huì)輕功的俠客,會(huì)法術(shù)的巫師,編織著一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄、扣人心弦的故事情節(jié),卻可在荒誕離奇中述說(shuō)做人處事的道理????

  語(yǔ)文,你的魔力是那么的神奇!我沒(méi)有去過(guò)桂林,但在我學(xué)了《桂林山水》這篇課文之后,我卻感覺(jué)自己已熟悉了桂林:“桂林的水可真清啊,清的可以看到沉在江底的沙石;桂林的水可真綠啊,綠的仿佛是一個(gè)無(wú)暇的翡翠????”語(yǔ)文的神奇不只有讓人身臨其境的功能,他還有博大精深的內(nèi)涵。我先問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題吧,“方便”這個(gè)詞是什么意思?你肯定會(huì)說(shuō),不就是好用嗎!錯(cuò)之極也,方便在不同的語(yǔ)境下意義相差萬(wàn)里,比如“你現(xiàn)在方便嗎”,這里,方便就是空閑的意

  思,但是“我去方便一下”,這里,方便就成了上廁所的文雅表示了。“有了它,真方便”,這里,方便就成了簡(jiǎn)單。一個(gè)詞都可以如此深?yuàn)W,何況一個(gè)句子,一個(gè)段落呢!

  語(yǔ)文,你的烙印是那么深刻!在我過(guò)度的玩耍時(shí),心里就會(huì)想到光陰似箭,可不能浪費(fèi)時(shí)間;在我受到挫折想要放棄時(shí),“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”讓我頓然醒悟,充滿信心;但我心情不好,悶悶不樂(lè)時(shí),幾個(gè)笑話就能帶走心中的陰霾????

  語(yǔ)文的魅力,無(wú)窮無(wú)盡,擁有魅力的語(yǔ)文,你就擁有無(wú)限的快樂(lè)!

語(yǔ)文優(yōu)秀作文2

  知識(shí)在生活中無(wú)處不在。今天是英語(yǔ),明天是數(shù)學(xué),嗯。好像少了什么?沒(méi)錯(cuò)!是中文,那今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們生活中的中文吧!

  “什么?老師讓我們今天寫一篇新聞評(píng)論!為什么?我從來(lái)沒(méi)寫過(guò)!新聞來(lái)自報(bào)紙……”聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們空氣中噴涌而出的作業(yè)項(xiàng)。對(duì),我瘋了!我們沒(méi)有報(bào)紙!我心里默默的。

  一到家,我就讓我爸去查報(bào)紙,開(kāi)始“研究”5分鐘。我?guī)缀蹩赐炅苏麖垐?bào)紙,但一句話也憋不住。真的沒(méi)有辦法。先挑個(gè)報(bào)告,慢慢“打通”。從看了幾遍,我就“上癮”了。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了“秘密”:“報(bào)道既沒(méi)有作文那么多修飾,也沒(méi)有作文那么多變化,但還是很吸引人。表面上看起來(lái)很普通,但只要深入閱讀,段落就像變魔術(shù)一樣,緊貼人的眼睛。為什么?在寫作上,有時(shí)相似,但有時(shí)又完全不同!首先,它是因?yàn)閲?guó)家的狀況和一些生活信息而被排除在外的,等等……”一直在嘴里嘰嘰喳喳。但最后我還是去問(wèn)了我爸媽,他們只是讓我求解答,求知識(shí)。

  我只能帶著滿滿的疑問(wèn)機(jī)械地閱讀和思考。從題目入手,了解一個(gè)重點(diǎn),所有報(bào)道的題目一針見(jiàn)血,方便人們篩選所需信息,也為后面提供了很大的機(jī)會(huì)!作文也可以!內(nèi)容。有一系列的情況,比如描述風(fēng)景,事件等。但他們逃不出“抓”這個(gè)詞!哎,怎么又“抓”了?看來(lái)這個(gè)報(bào)道真的.離不開(kāi)“抓”字。抓住要點(diǎn),把要反映和反映的情況表達(dá)清楚有力。要說(shuō)清楚,當(dāng)然也需要有力的證明和證據(jù),不然怎么讓人相信?這些都是作文的重要因素!虎頭,尖心,有力證據(jù)。雖然沒(méi)有太多的修飾,語(yǔ)言風(fēng)格不同,但也和構(gòu)圖有密切關(guān)系,這就是報(bào)道的魅力所在!分析完這些特點(diǎn),我有點(diǎn)為自己驕傲!安贿^(guò)。我們快點(diǎn)做作業(yè)吧!

  中文在生活中無(wú)處不在,但只有你想不到,不知道,卻一直存在。知識(shí)只在一瞬間被發(fā)現(xiàn),就像我一樣,但不是現(xiàn)在就是永遠(yuǎn)。找到了不去想,就失去了尋求真理的機(jī)會(huì)。

語(yǔ)文優(yōu)秀作文3

  這幾個(gè)月不知道怎么的我突然倒霉起來(lái)。

  因?yàn)槲疑蠑?shù)學(xué)課有些沒(méi)聽(tīng)課所以寫作業(yè)時(shí)我錯(cuò)了一題最簡(jiǎn)單的老師就當(dāng)眾批評(píng)我。害我出丑!天是星期六我正在家看電視,突然我同學(xué)來(lái)我家,然后我沒(méi)理他,他就不停的叫我和他去玩,我不去他就不聽(tīng)的叫,我還是不理他,他干脆就拉我的`手;由于他很胖力氣很大,我的力氣不夠他大所以拉到樓梯時(shí)我不小心踩空了我就用手定住身體可是手挨劃了一個(gè)傷口。第三天我去我好朋友家玩可是他公公說(shuō)他不在家,我轉(zhuǎn)身回家時(shí),我好朋友的妹妹又說(shuō)他哥哥在家,害得我不知道該怎么辦。第四天中午我放學(xué)回家看電視時(shí),電視就黑屏,我以為是插頭松了,就去搖一下插頭,就被電了。第5天,因?yàn)橐郧拔宜哪昙?jí)時(shí)有一位老師說(shuō)我教這一個(gè)學(xué)期就退休了,那時(shí)我還很感動(dòng)呢!后來(lái)這位四年級(jí)的老師教我一種特別的寫字動(dòng)作,后來(lái)我下定決心要學(xué)好這個(gè)寫作動(dòng)作。直到現(xiàn)在這種特別的寫字動(dòng)作讓我寫的字非常的難看,害我差不多天天被老師罵。而且我寫的字是全班第一(漂亮)。

  第6天更倒霉了,下午下課時(shí)我決得無(wú)聊,就在乒乓球臺(tái)上跳來(lái)跳去,因?yàn)橛袃蓮埮_(tái)的距離較遠(yuǎn)所以我想挑戰(zhàn)極限跳過(guò)這張臺(tái),可是沒(méi)想到我一跳剛剛好用腳碰上了乒乓球臺(tái)的邊緣上害得我腳碰傷了一大塊皮,庝得我差點(diǎn)哭,而且我看見(jiàn)皮的中間能看見(jiàn)一個(gè)小圓柱形的骨頭,把我都給嚇?biāo)懒耍驗(yàn)槲也桓艺f(shuō)給老師聽(tīng)所以我只去買了兩塊創(chuàng)口貼,但兩塊創(chuàng)口貼都沒(méi)傷口大。而且還流了一大堆血性好我第一時(shí)間就去買創(chuàng)口貼,也幸好我買完創(chuàng)口貼立刻就去學(xué)校隱蔽的地方?jīng)]讓人看見(jiàn)。而且這傷口上課時(shí)害流一些黃色的液體。后面的日子倒霉得我都不想說(shuō)了......

語(yǔ)文優(yōu)秀作文4

  星期三,我們進(jìn)行了語(yǔ)文第一次考試,我認(rèn)認(rèn)真真的看題,老老實(shí)實(shí)的做題,覺(jué)得自己一定做得很好。

  “丁零零”下課了,該收卷了。我把我覺(jué)得做得很好的試卷交給本列的“專業(yè)收卷人員”——?jiǎng)⑽暮唷H缓,劉文亨以劉翔跨欄的速度交到了講臺(tái)上,我們這一列立刻歡欣雀躍!拔覀冞@一列是第一名!”我說(shuō)。就在這時(shí)我想起了卷子,萬(wàn)一有個(gè)什么差錯(cuò)我可就慘了。因?yàn)槲依蠇尩拇蛉私^技可是一流的,就說(shuō)我媽的“死刑”吧!這個(gè)絕招禁止外傳哦!絕招是:“打紅挨青跪地板”,這個(gè)絕招是為我精心設(shè)計(jì)的,只要我一考到9 ——分,或者多分的`話,嘿!嘿!劉罪人你已經(jīng)認(rèn)定要受老媽的“死罪(刑)”了!除了這個(gè)以外,還有“超級(jí)無(wú)敵大叨嘮課”等項(xiàng)目夠你享受的。

  我一想到這些就全身顫抖,雙腳發(fā)麻,頭昏腦脹。因此,我心中默默禱告:“神啊,讓劉老師慢點(diǎn)改吧,好讓我晚點(diǎn)受罪吧!”

  終于,挨到了下午放學(xué),我想應(yīng)該公布成績(jī)了吧!罢f(shuō)曹操曹操到”,只見(jiàn)劉老師跨入教室說(shuō):“現(xiàn)在,我公布成績(jī)!蔽伊⒖绦乃偌涌煲蝗f(wàn)碼,不知道跳了多少下。終于念到我的成績(jī)了!皠⒆映9分”劉老師平靜的念到。我的心速又頓時(shí)減了一萬(wàn)碼。然后心說(shuō):“幸好,我考了9分,不然又要‘死刑’了!”公布完成績(jī),開(kāi)始發(fā)卷子了。我拿著卷子,我說(shuō):“瞧!我多笨,翠鳥的翠,不能拉出頭,我偏要拉出頭;還有‘翁’,本來(lái)叫‘ eng’,可是我卻把它寫成‘ ong’;還有換偏旁那道題,我把‘透’換成了‘這’字,組詞為‘這是為什么’,我可真的冤呀,這些都是一些粗心犯的錯(cuò)呀,心啊,你說(shuō)這不是死刑,我看至少也要來(lái)一打的巴掌!

  我忐忑不安地回到家,小聲地對(duì)媽媽說(shuō):“媽,我考了9,”我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)分,媽媽就把話搶了回來(lái)說(shuō):“我知道你考了9分,而且,我還知道你已經(jīng)盡力了,還有你以后要細(xì)心啊!”

  聽(tīng)了這番話,我心里比吃了蜜還甜,我暗暗發(fā)誓:“老媽,下次我一定考好的!”

語(yǔ)文優(yōu)秀作文5

  語(yǔ)文凝聚了我的思想,我的智慧以及我感恩的心。

  ——題記

  你如清新的風(fēng),輕撫大地上的每一個(gè)生靈;你是跳動(dòng)的音符,牽動(dòng)人們的心;你似香醇的美酒,令人如癡如醉。

  標(biāo)題一:第一次演講

  我的第一次演講失敗了,我沮喪的哭著,“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”。你在我身邊輕輕地說(shuō)。于是,我嘗試著堅(jiān)強(qiáng),我漸漸開(kāi)始相信:只要走虎這片陰影,那么以后等待我的.,將是光明與快樂(lè)。于是我慢慢的嘗試,最后,我認(rèn)真分析,你就在我身邊時(shí)時(shí)刻刻的陪伴著我。是你讓我獲得了信心!

  標(biāo)題二:第一份友誼

  我的第一份友誼破碎了,無(wú)奈的我對(duì)著天空吐盡了苦水。這是,一陣微風(fēng)拂過(guò),我知道,那是你在暗示我:友情需要兩個(gè)人共同經(jīng)營(yíng),經(jīng)不起考驗(yàn)的友情等于空殼,心與心的交流是必要的,然而,拯救友情的良藥是付出。一份純潔的友誼笑瞇瞇地向我招手,是你讓我學(xué)會(huì)了寬容與關(guān)愛(ài)。

  標(biāo)題三:第一次成功

  我收獲的第一次成功是我練的鋼筆字得了一等獎(jiǎng),我高興得見(jiàn)人就說(shuō):“驕傲是成功的陷阱”。你著急的吶喊著,慢慢的我清醒了,我鼓起勇氣走出了這個(gè)“陷阱”,是你讓我避開(kāi)了挫折!

  你就是我的導(dǎo)師,我感謝你賦予我的堅(jiān)強(qiáng),陶冶我的情操,平衡我的心態(tài)。同時(shí),你也是民族的骨髓。你凝聚了中國(guó)上千年的文化。早祖國(guó)最危難的時(shí)候,喚醒了麻木熱人民,激發(fā)了人民的斗志,齊心協(xié)力對(duì)抗敵人,救中國(guó)于水火之中,中國(guó)好像一條巨龍,始終屹立于世界的東方,靠的是你,歷史文化的城店——吳文。我感激你拯救了整個(gè)民族,點(diǎn)燃了民族的希望。我感謝你令我再現(xiàn)笑容,讓我樂(lè)觀的面對(duì)生活!

  謝謝你伴我長(zhǎng)大,不變的我們——語(yǔ)文。

語(yǔ)文優(yōu)秀作文6

  出世了。我睜開(kāi)眼的一剎那,發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)長(zhǎng)大了……

  ——題記

  一日,挑燈在桌前開(kāi)夜車,忽憶起一歷史大全被藏入床底,頓時(shí)生趣,取出鑰匙,拖出鐵箱!癘H,MY DEAR!”我失蹤多年的漫畫書和玩具模型居然一直塵封在這里!可愛(ài)的泰迪熊喚醒了我沉睡了似乎一個(gè)世紀(jì)的.童心……

  曾經(jīng)因走路看圖書被同學(xué)恥笑;曾經(jīng)因玩具被弄臟沖著好友大吼;曾經(jīng)因考試得了雙百向父母索要禮物;曾經(jīng)因不懂事跟鄰居老太頂嘴,最終落荒而逃……

  長(zhǎng)大后……

  因走路看書被同學(xué)稱著“優(yōu)生寶寶”;因玩具被毀只是一個(gè)勁地嘆氣;因考試得了雙百在心中暗喜,卻甚是謙虛;因無(wú)意沖撞鄰居老太太,羞愧不已站在雨中被淋成了“落湯雞”,事后仍不能直起腰抬頭“重新做人”。 如果說(shuō)童年是美好的,我贊成;如果說(shuō)長(zhǎng)大是煩惱的,信不信我跟你拼了?!像一陣清風(fēng),吹過(guò)我的身旁;像一陣小雨沖洗我乳臭未干的身軀;像一個(gè)放大鏡,讓我更清晰的解讀美好人生!@就是成長(zhǎng),快樂(lè)的成長(zhǎng)!

  我長(zhǎng)大了,我開(kāi)心死了!因?yàn)槲医K于可以一個(gè)人去上學(xué)了!我長(zhǎng)大了,我幸福死了!因?yàn)槲铱梢杂米约旱膲簹q錢給爺爺奶奶買一套心儀的書了!我長(zhǎng)大了,我激動(dòng)死了!因?yàn)檫^(guò)生日的蛋糕比以前大得多了! 我長(zhǎng)大了,我高興死了!因?yàn)槲以诩抑幸褤碛辛藚⒄h事的權(quán)利,并成為家庭會(huì)副秘書長(zhǎng)!

  我長(zhǎng)大了,我快樂(lè)!因?yàn)槲易杂闪?因?yàn)槲叶铝?我是真的真的長(zhǎng)大了,所以我快樂(lè)!新星也長(zhǎng)大了呢!我說(shuō)。哭聲在天地間回蕩,而我卻以一絲甜甜的微笑戰(zhàn)勝了它。月亮——好圓!

語(yǔ)文優(yōu)秀作文7

  燕鳴嫩柳垂,拂波響天蕭。迎春花兒開(kāi)了,經(jīng)歷嚴(yán)冬料峭之寒的它,終于聽(tīng)到了春的聲音,聞到了春的氣息。

  它再繭中睡眼蒙朧的打了個(gè)哈欠!漸漸蘇醒了。春風(fēng)鼓瑟,細(xì)雨潤(rùn)物之聲,勾起了它對(duì)外界的向往。于是他開(kāi)始波動(dòng)繭絲,演奏音樂(lè)的同時(shí),開(kāi)啟了通向外界世界的門。經(jīng)過(guò)幾日的努力,才將厚實(shí)的繭撥開(kāi)了一個(gè)小洞,一屢陽(yáng)光透過(guò)葉尖垂著的'水珠,折射出七彩,溜進(jìn)了他的小臥房,強(qiáng)烈的眩目后,他感到了異常的驚奇。過(guò)度勞累的他已經(jīng)精疲力竭,看到外面的世界如此美妙,又怎么能不安逸的享受一會(huì)呢?生長(zhǎng)了一夜的柳兒在暖風(fēng)中揮起汗水。每次,水滴都會(huì)在他的視野中時(shí)折射出那美麗的七彩,溝起他對(duì)色彩的向往。它扭動(dòng)了一下身軀,視野中又出現(xiàn)了幾只穿梭于空闊天空的黑色剪刀。他迷戀的看著他們的特技表演,細(xì)細(xì)觀察他們的動(dòng)作—扇翅,擺尾,加速。好奇心使他把這些銘記于心。聽(tīng)著潺潺流水,聞?wù)呋▋旱姆曳,沐著溫暖的風(fēng),看著幾度七彩的交換。強(qiáng)大的誘惑使他安逸不下來(lái),抖擻精神后,重新開(kāi)始了他的工作。他的身軀感到了溫暖。不斷擴(kuò)散著。光亮使他更易于工作,他的速度變的嫻熟老練,進(jìn)程也變的加快了。與此同時(shí)他掙脫了簡(jiǎn)單的幾何體,身體發(fā)生了巨大的生理變化。“梅花香自苦寒來(lái)”他終于沖破繭的束縛,化身成一只蝶。他獨(dú)自立在繭邊的綠葉,沐浴著絢麗的陽(yáng)光,被梳理的翅膀漸漸染上了七彩。蝶回憶著燕飛的每個(gè)動(dòng)作細(xì)節(jié),并自己撲扇著翅膀找感覺(jué)。幾遍后,他猶豫了一下,便閉上眼跳了下去,在空中飛旋著。很快他的身體掌握了平衡,張開(kāi)雙眼。

  世界依然燦爛,嫣紅焉紫。陽(yáng)光依然七彩溫暖。他笑了笑,再這個(gè)令自己神往的地方開(kāi)始了自己新的生活。

語(yǔ)文優(yōu)秀作文8

  上帝在制造人類的過(guò)程中,每個(gè)人都是一樣的,我們從母胎出生后,同樣是一個(gè)軀體,一個(gè)潔凈之身,每個(gè)人都是這么公平,沒(méi)有誰(shuí)比我們多什么。我們同樣生長(zhǎng)在一個(gè)地球,同一片土地上,誰(shuí)都是平等的。

  我們都很公平。一些經(jīng)濟(jì)條件不是很好的學(xué)生經(jīng)常抱怨父母,我為什么會(huì)生在這么一個(gè)家庭里,我為什么不能像有錢孩子那樣的生活。他們?cè)诮淌依锷险n,我為什么總在家務(wù)農(nóng);他們穿名牌,我為什么總是捉襟見(jiàn)肘,衣不蔽體??可是,你想過(guò)沒(méi)有,你爺爺奶奶生的你父親,你父親也是生活在貧困的家庭里,那么他為什么,憑什么,那些富裕家庭的孩子不也是從一無(wú)所有靠自己的雙手獲得的嗎?你不靠自己的努力,只是一味的`去抱怨,靠別人,為什么,那么你覺(jué)得真的不公平嗎?我們都有一雙手,為什么不自己去改變命運(yùn),不自己讓自己過(guò)上好日子,整天抱怨這個(gè)抱怨那個(gè),別人又不欠你的,他們憑什么,凡事不都是靠自己?jiǎn)?這不正是所謂的勞動(dòng)成果嗎?

  我們都很公平,我們一同進(jìn)入了學(xué)校,上課這很公平,為什么別人能取得好成績(jī),而你成績(jī)單上卻是個(gè)位數(shù),他們?cè)谂W(xué)習(xí)時(shí)你在做什么?他們艱苦學(xué)習(xí)到半夜,而你卻在睡覺(jué),這對(duì)他們公平嗎?可是更想獲得幸福,哪有不勞而獲的,只有靠雙手,靠汗水來(lái)獲得,結(jié)果他們考上了理想的高中,這不是及其公平的嗎?

  我們都很公平,因?yàn)槲覀兠總(gè)人都有公民權(quán),人格權(quán)等等各項(xiàng)權(quán)利,這不公平嗎?我們靠雙手來(lái)獲得金錢,這不公平嗎?當(dāng)你流落街頭,看到許多大款都走向大酒店,你一定會(huì)想,唉,上天真不公平,可是你有沒(méi)有想過(guò),你真正專心干過(guò)什么事,懶得要死,上天會(huì)掉餡餅嗎?他們通過(guò)努力,多少次在一起研究試題時(shí),難道他們應(yīng)該嗎?不就是想以后生活的更好些嗎?

  我們都很公平,只不過(guò)人們對(duì)待公平的態(tài)度不一樣罷了,少一些虛妄,多一些誠(chéng)懇,少一些抱怨,多一些努力,少一些懶惰,多一些付出,皇天不負(fù)有心人,相信努力在現(xiàn)在,收獲在明天!

語(yǔ)文優(yōu)秀作文9

  夢(mèng)想就像流星一般有瞬間的美麗,但也會(huì)墜落;夢(mèng)想就像花朵一般鮮艷,但也會(huì)凋謝;夢(mèng)想就像溪水一般清澈,但也會(huì)干涸……可我的夢(mèng)想還沒(méi)有像鮮花一樣綻放時(shí),就已經(jīng)凋謝過(guò)無(wú)數(shù)次,可我并沒(méi)有在乎,因?yàn)槲抑缐?mèng)想之路上有很多荊棘、坎坷、風(fēng)雨。我一定會(huì)讓這多夢(mèng)想之花永遠(yuǎn)綻放。

  我的夢(mèng)想并不偉大,我只想讓周圍的環(huán)境更美好。讓我們生活在一個(gè)美麗的家園。

  每當(dāng)我看到垃圾箱旁臭氣熏天,狼藉一片的垃圾時(shí),我總是對(duì)這一場(chǎng)景無(wú)可奈何。

  我看到過(guò)數(shù)不勝數(shù)以各種姿勢(shì)扔垃圾的人,他們個(gè)個(gè)真是讓我嘆為觀止啊。

  看,那邊的那個(gè)小伙子,只見(jiàn)他手提一袋垃圾,旋轉(zhuǎn)一百八十度,把垃圾扔投向垃圾桶,只聽(tīng)“哐當(dāng)”一聲,垃圾扔在了垃圾箱旁,他見(jiàn)狀撒了撒手,嘆了一口氣,轉(zhuǎn)頭就大搖大擺的走掉。我看著他那猥瑣的身影,真心感到佩服啊,心想他以為他自己是姚明啊,以投籃的姿勢(shì)扔垃圾,又沒(méi)扔準(zhǔn),還那么拽,我真是對(duì)他無(wú)語(yǔ)了。

  瞧,哪位大叔,急急匆匆的.,火急火燎地把垃圾仍在垃圾箱旁,掉頭就走,看到?jīng)]看一眼,仿佛這不關(guān)他的事。

  再瞧,那邊的那位大哥,只見(jiàn)他左顧右盼,兩手提著兩袋已經(jīng)腐臭的水果皮,只見(jiàn)他離垃圾箱還有十米遠(yuǎn),就把垃圾扔在了灌木叢中,又賊眉鼠眼地東瞧瞧西瞧瞧,見(jiàn)沒(méi)人故作沒(méi)事,瀟瀟灑灑地向遠(yuǎn)處走去。

  無(wú)論我怎樣形容,這樣的場(chǎng)景都隨處可見(jiàn)。有時(shí)當(dāng)我走在路邊,樹上也有垃圾夾在枝丫里,路邊的灌木叢邊也有,有時(shí)馬路上七零八碎的垃圾也到處都是,尤其是夏天,更是嚴(yán)重,臭味、蚊子交織在一起,風(fēng)一吹,臭味滿天飛,但卻無(wú)人問(wèn)津。

  美好的環(huán)境是地球媽媽的頭飾,是我們身邊一道亮麗的風(fēng)景線,是我們的責(zé)任。

  我的夢(mèng)想就是大家做好自己,負(fù)起自己應(yīng)有的責(zé)任,不要把扔垃圾不當(dāng)一回事。我號(hào)召大家保護(hù)壞境,美化家園。

  我的夢(mèng)很簡(jiǎn)單。它雖是一件簡(jiǎn)單的事,卻又有多少人能做到。我始終覺(jué)得我的夢(mèng)如繁星般燦爛;如鮮花般美麗;如溪水般清澈。

語(yǔ)文優(yōu)秀作文10

  有一種醉似醉未醉,不必飲酒,便可得到“此中有真意,欲辨已忘言”的美好,這便是陶醉!}記

  我有一個(gè)同齡人沒(méi)有的興趣——品茶。

  一架木茶具,篆刻著一句句令人陶醉的茶詩(shī);一個(gè)個(gè)硫璃杯,盛滿了令人沁透心脾的香茗;一把紫砂壺,凝聚了成千上萬(wàn)次的香茗的.茗香。

  我喜歡鐵觀音,它獨(dú)特的香味使人在朦朧中煥發(fā)精神,當(dāng)它與木茶具、硫璃壞、紫砂壺一遇,天地之精華便凝聚其中,使人再也無(wú)法拒絕這份沁人的陶醉。

  我喜歡在雨天沏上一杯綠茶,綠茶的清香使雨天的沉悶得到了釋放,這時(shí)心情無(wú)論多糟,也會(huì)陶醉在這玄妙的清香里,而我,嘴角露出一絲微笑,隨著茶水的旋轉(zhuǎn)與它奏起一首和諧的樂(lè)曲。

  我喜歡在酷熱的夏季沏上一杯茉莉花茶,嗅著茉莉花,聽(tīng)著《茉莉花》,在自己的居室里,開(kāi)一場(chǎng)特別的茉莉會(huì)。

  我喜歡在寂寞的時(shí)侯,沏上一杯碧螺春。它美好的名字與獨(dú)特的茗香,使人仿佛置身于那清晨的花園,面對(duì)那七彩的春天,心情變得恬然,變得明麗,變得寧?kù)o,陶醉在這無(wú)雙的花園里,便再也不想出去。

  我最喜歡的是西湖龍井,它使我看到了中華茶文化的博大與深邃,使我置身于那嚴(yán)肅的歷史中,看到自己的缺點(diǎn),洗褪身上的鉛華,使自己的心靈得到無(wú)數(shù)次地升華。

  我喜歡品茶,也喜愛(ài)嗅茶,但我最喜歡思茶,我愿意從品茶中得到沁香,從嗅茶中得到清醒,從思茶中得到陶醉。

  我會(huì)一直品下去,品盡天下所有香茗,我會(huì)一直嗅下去,嗅出精神與活力,我還會(huì)一直思下去,思到我人生的盡頭。

  愿,香茗永使我陶醉在思悟里!

語(yǔ)文優(yōu)秀作文11

  無(wú)辜的孩子——王尹余

  “轟,轟……”一枚枚炸-彈從空中降臨在上海火車站時(shí),一位記者拍下了那一天的真實(shí)情景。

  照片中,一個(gè)只有二、三歲的小男孩無(wú)助地哭喊著炸-彈像是一個(gè)喪心病狂的魔鬼,落在哪里,哪里就有撕心裂肺的哭音,哪里就有一個(gè)鮮活的生命被它無(wú)情地走。而這小男孩是一個(gè)幸存者。

  我仿佛看到了那一天的情景。一位年輕的母親抱著不到三歲的兒子去找孩子的父親,一家三口正準(zhǔn)備去安全的地方來(lái)躲避戰(zhàn)爭(zhēng)。來(lái)到火車站,正要上車,不料,一枚枚炸-彈瘋狂地落下來(lái),剛上車的人們像潮水般涌來(lái)。那位母親趕緊把孩子攬入懷中,驚恐地望著周圍,父親抓著母親的手,母親抱著孩子,拼命地往前沖。孩子還沒(méi)弄清怎么回事,又一枚炸-彈無(wú)情地投鄭下來(lái),他的父母被活活炸死的一下去下去剎那,父親絕望地倒下去,而眼睛卻睜著,他想多看一眼他的兒子,終于,他堅(jiān)持不住,在一直艱難睜開(kāi)的那一瞬間閉上了,永遠(yuǎn)地閉上了。母親股足了勁兒的把孩子拋向草坪,看見(jiàn)孩子安全落地,母親這才安詳?shù)亍ァ?/p>

  只見(jiàn),本來(lái)繁華的景象在一陣狂轟爛炸后化作廢墟,只留下斷裂的.天橋、扭曲的鐵路、殘破的房屋、滿地的磚瓦、碎片……孩子艱難地爬起來(lái),抱著心愛(ài)的布娃娃,無(wú)助地,傷心地哭喊著,找媽媽,找爸爸,而回應(yīng)他的,卻是死一般的沉寂。是誰(shuí)讓他那幸福、美滿的家庭支離破碎、是戰(zhàn)爭(zhēng)1是無(wú)情的日本侵略者1

  我痛恨日本侵略者,他們毀了多少個(gè)幸福的家庭,他們讓多少個(gè)孩子沒(méi)有了父母,沒(méi)有了關(guān)愛(ài),只能在街頭流浪。為了母親不再失去兒子,為了妻子不再失去丈夫,為了孩子不再失去父親,全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái),維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng),讓“和平之花”開(kāi)放在每一個(gè)人的心里!

語(yǔ)文優(yōu)秀作文12

  今天老師給我們上了一堂特別的“語(yǔ)文課”,讓我感觸頗深。老師在課堂上提出了兩個(gè)話題:一是有的同學(xué)經(jīng)常借別人的作業(yè)去抄;第二,有些學(xué)生年紀(jì)輕輕就經(jīng)?礇](méi)有意義的書。以上兩個(gè)話題我都有自己的看法。說(shuō)到學(xué)生經(jīng)常抄別人的作業(yè),我覺(jué)得絕對(duì)不對(duì)!做好作業(yè)可以幫助我們?cè)谝惶熘畠?nèi)復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí),讓老師了解班上每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解,檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成績(jī)。如果我們不自己動(dòng)手,抄別人的作業(yè),那么老師會(huì)認(rèn)為大家一天就掌握了所學(xué)的知識(shí),從而進(jìn)入新的學(xué)習(xí)單位。那些抄別人作業(yè)的同學(xué),是不會(huì)跟得上學(xué)習(xí)進(jìn)度,落在后面的`。

  這不是自尋死路嗎?所以一定要牢牢記住這句話:“學(xué)習(xí)不是為了父母,不是為了老師,不是為了任何人,而是為了我們自己。”關(guān)于讀什么書這個(gè)話題,我的看法是這樣的:我愛(ài)讀書,也能讀書。我從讀書的實(shí)踐中體會(huì)到了讀書的無(wú)窮樂(lè)趣。如果你面前有一個(gè)大書柜,里面有各種各樣的書,你會(huì)讀什么樣的書?你看古今中外天文地理科學(xué)知識(shí)的書嗎?還是看了無(wú)意義的所謂“好看”的書?我的答案只有一個(gè):當(dāng)然,我要讀有意義的書!讀有意義的書,可以增長(zhǎng)知識(shí),消除疑惑,從中獲得滿足和快樂(lè)。

  但是書的種類很多,分類多樣,有好有壞,讀好書是有益的;讀壞書是有害的。當(dāng)今社會(huì),一些無(wú)法無(wú)天的人唯利是圖,專門印刷和銷售壞書,甚至色情書刊。我們青少年絕對(duì)不應(yīng)該看這種爛書!所以,“讀一本好書,讀一本有意義的書”這句話更有現(xiàn)實(shí)意義?傊x書可以成就一個(gè)人,也可以毀掉一個(gè)人,看你讀的是好書還是壞書。為了獲得新知識(shí),健康成長(zhǎng),我們應(yīng)該養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣。讓我們都讀書,讀好書!

語(yǔ)文優(yōu)秀作文13

  金秋,風(fēng)清日麗;金秋,碩果累累。當(dāng)我們還沉浸在開(kāi)學(xué)的喜悅中時(shí),又迎來(lái)了這個(gè)崇高的節(jié)日——教師節(jié)。

  教師,是一個(gè)平凡而又不平凡的節(jié)日。三尺講臺(tái)是她們的舞臺(tái),粉筆飛揚(yáng)是她們的話筒。蠟燭流淚,為了點(diǎn)燃希望;春蠶吐絲,為了編織夢(mèng)想。園丁育花,為了裝扮生活;教師育人,為了傳承文明。

  夢(mèng)想是一支火炬,在人與人之間無(wú)聲無(wú)息地傳遞,而傳遞的方式就是愛(ài)。在生活中,有這樣一些人,用愛(ài)把夢(mèng)想傳遞給莘莘學(xué)子,,把知識(shí)傳遞給莘莘學(xué)子,自己卻不求任何回報(bào),這,就是那個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn),不求回報(bào)的人——老師。

  多少個(gè)不眠之夜,多少次燈火長(zhǎng)眠,在漫漫長(zhǎng)夜里,有她的伏案身影。不論春秋冬夏,不論嚴(yán)寒酷暑,微弱的燈光下,總有她認(rèn)真?zhèn)湔n,批改作業(yè)的`身影。那是一道美麗的身影,是一張令人永久珍藏的照片。這,就是那個(gè)用汗水澆灌心田,用心血陶鑄靈魂的人——老師。

  她,是美的耕耘者,美的播種者。是她,用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),讓我們的心田綠草如茵,繁花似錦!這,就是那個(gè)知識(shí)淵博,情操高尚的人——老師。

  桃李芬芳是你的歡樂(lè),無(wú)私奉獻(xiàn)是你的心靈。沒(méi)有老師,就沒(méi)有工程師、音樂(lè)家、科學(xué)家;沒(méi)有老師,就沒(méi)有人類精神文明。美國(guó)作家海倫的啟蒙老師埃里溫小姐,讓一個(gè)殘疾孩子長(zhǎng)成一個(gè)聞名于世界的文學(xué)家。在生活中這樣的事例還有很多,假如我是詩(shī)人,我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇,贊美老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神;假如我是歌唱家,我要盡情歌唱,歌唱老師的不平凡!

  9月10日,是您——老師的節(jié)日。千言萬(wàn)語(yǔ)表不完我們的敬仰之情,萬(wàn)語(yǔ)千言道我完我們的感激之心。老師,我們祝你幸福,祝你健康,祝你平安,祝你培育的桃李更加燦爛!

語(yǔ)文優(yōu)秀作文14

  我很幸運(yùn),因?yàn)槲矣龅搅艘晃缓媒處。她就是我們的班主任——趙會(huì)格教師。她高高的個(gè)子,一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),一雙明亮的大眼睛,閃耀著智慧的光芒。她像慈祥的媽媽,關(guān)心著我們的生活;像嚴(yán)厲的爸爸,關(guān)注著我們的學(xué)習(xí);像親密的朋友,關(guān)注著我們的提高。

  記得我剛上課的時(shí)候,十分膽小,很害怕趙教師,她上課提問(wèn)題時(shí),我都不敢舉手!包S靖涵!”趙教師恰好點(diǎn)到我的名字,我嚇得心怦怦直跳,生怕自我回答錯(cuò)誤。我慢慢地站了起來(lái),吞吞吐吐地回答教師提出的問(wèn)題,聲音小得像蚊子似的!盎卮鸬猛耆_,如果聲音再響亮些,就棒極了!”趙教師說(shuō)。趙教師的話如同一股暖流,流遍了我的全身。從那以后,對(duì)趙教師提出的.問(wèn)題,我都能進(jìn)取地舉手回答,并且聲音響亮。趙教師和同學(xué)們都向我投來(lái)了贊許的目光。從她的眼里我懂得了什么叫鼓勵(lì)。

  趙教師的工作很辛苦。每一天她都要給我們講課,還要批改堆積如山的作業(yè),嘔心瀝血地寫教案,還要組織我們活動(dòng),保障我們的安全。我們?nèi)?)班全體同學(xué),在趙教師的精心呵護(hù)下,長(zhǎng)高了,學(xué)習(xí)提高了,懂得感恩了,成了全面發(fā)展的好學(xué)生。

  是誰(shuí)教給我們知識(shí)和真理?又是誰(shuí)教會(huì)我們做人的道理?是誰(shuí)為我們的提高欣喜若狂?又是誰(shuí)為我們的缺點(diǎn)揪心著急?

  是我們親愛(ài)的趙教師!

  趙教師,您像園丁,精心培育祖國(guó)的花朵;您像石子,為我們鋪平前方的道路;您像燈塔,指引我們前進(jìn)的方向;您像渡船,把我們載向成功的彼岸!

  我心目中的好教師——趙教師,我們愛(ài)您!

語(yǔ)文優(yōu)秀作文15

  語(yǔ)文第一單元考試在上個(gè)星期已經(jīng)考試完畢了,今天正式公布分?jǐn)?shù)。在發(fā)試卷的時(shí)候,我的心情惴惴不安,害怕會(huì)考的不理想。

  我的心跳拼命加速,李老師狠狠的說(shuō):“這次我們班有不及格!”我頓時(shí)嚇了一跳,我們班已經(jīng)很久沒(méi)有不及格的了,到底是誰(shuí)呢?很快就聽(tīng)到了一個(gè)熟耳的名字“楊曉。 苯又忠粋(gè)名字“易高權(quán)!”易高權(quán)是考60幾分的。接著李老師又說(shuō):“這次考試70、80分的一大堆”說(shuō)完揮了揮她手中的試卷。頓時(shí),我的恐懼感又加深了一層,心想,會(huì)不會(huì)我就在那疊70、80試卷里呢?因?yàn)榭纪旰笪铱偢杏X(jué)考得不好。試卷在廖倪徵手里一張一張的發(fā)出去,我在心里想:千萬(wàn)別發(fā)到我!千萬(wàn)別發(fā)到我啊!很快緊張的氣氛似乎過(guò)去了,那疊試卷發(fā)完了,也沒(méi)有我的,我松了一口氣,也聽(tīng)見(jiàn)了前面廖倪徵和羅峻仁的聲音,他們也松了一口氣,我可憐的同桌張智嘉卻只考到了80幾分。李老師似乎看出了我們的心思,又大聲說(shuō):“你們先別高興!勉強(qiáng)九十分的這里一大堆!”緊張的氣氛又開(kāi)始了。那疊試卷在黃聞笛手里一張張的發(fā)出去了,我見(jiàn)到同學(xué)們的表情十分詛喪,因?yàn)槟钳B都是一些91分92分的,我本以為這疊試卷里一定會(huì)有我的.,沒(méi)想到竟然沒(méi)有,我心里暗暗高興。剩下還有一疊試卷,我心想這應(yīng)該是前五名的吧,李老師又開(kāi)口念道:“這次考試第一名97.5分李欣怡、黃聞笛、朱俊嘉”我不由自主的望了望她們,他們嘴上都洋溢著快樂(lè)的笑容。接著李老師及繼續(xù)念:“第二名,廖展儀,97分,第三名,林上盈96.5……”此時(shí)此刻的我,仿佛心里的那塊沉重的石頭落了下來(lái),真真正正的露出了放松的笑容,心里欣喜若狂!到了下午,廖展儀的試卷改錯(cuò)了,變成第一名了!

  我很高興,第一,我們班又多了一個(gè)第一名,第二,我升級(jí)成了第二名!今天,我十分開(kāi)心!

【語(yǔ)文優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:

優(yōu)秀語(yǔ)文作文07-31

語(yǔ)文優(yōu)秀作文12-23

語(yǔ)文的優(yōu)秀作文03-03

高考優(yōu)秀語(yǔ)文作文11-03

中考優(yōu)秀語(yǔ)文作文06-23

生活優(yōu)秀語(yǔ)文作文07-20

語(yǔ)文高考優(yōu)秀作文02-07

高考語(yǔ)文優(yōu)秀作文12-10

語(yǔ)文優(yōu)秀作文【薦】02-09

語(yǔ)文優(yōu)秀作文【精】02-09